汽车钣金与喷漆课程标准概述
第一章 汽车钣金与喷涂概述
第一节Байду номын сангаас
汽车钣金涂装修复的现状
随着汽车技术的发展，汽车保有量正以每年15% 的速度递增。汽车的发展带动了汽车钣金修复的发展; 汽车的车身结构特别是轿车车身的材料、结构也发生 了变化，承载式车身的应用越来越广泛。由此给车身 钣金修复工作提出了更高的要求。钣金修复后不只是 为了恢复外形，而更重要的是尽最大的努力使整个车 身壳体恢复到损伤前的状态，以保证修复过的汽车不 因为车身修复而出现“二次事故”；喷涂方面不仅要 满足外观平整的要求，对色彩、耐用等要求也日益提 高。所有这些必须应用先进的设备，进行规范作业， 严把质量关，以满足车身维修作业高标准、高质量的 要求。
常用清除旧膜的方法有以下几种： （1）手工清除法 手工清除旧膜是漆工施工中常 用的方法，也是部分清除旧漆膜的唯一方法。这种方 法简单，但工作效率低，劳动强度大，它是用自制的 铲刀把旧漆膜铲掉，并用砂布、钢丝刷将铲后留在物 面上的浮漆、粗糙口子打磨干净（允许留有少量原底 漆）。 （2）火焰烧铲法 火焰烧铲法是汽车修理漆工应 用较多的，主要用于旧漆膜中腻子层较厚，清除旧漆 膜较多的物体表面。用汽油喷灯先将旧漆膜烧软，随 后用铲刀将旧漆膜铲除。经火烧过的旧漆面必须彻底 清除掉，可用钢丝刷、砂布（2-3号）打磨光，以防 新涂漆膜起泡、脱落。对大面积部件、特别是中央部 位，烘烧时间不能太长，以防温度过高，引起金属表 面受热膨胀变形。
1、清除旧漆膜 汽车在运行中，始终受到自然环境的各种 侵蚀，如日晒雨淋，各种酸碱、化学物品的腐 蚀，行驶中振动引起的疲劳损伤，使得旧涂膜 出现龟裂、脱落、起泡、锈蚀、划痕等。另外， 在钣金修理过程中，拷补、气焊引起的损坏部 位。因此，必须将旧涂膜清除掉。清除程度可 根据旧涂膜的损坏程度和重新涂装后的质量要 求，进行全部清除或部分清除。 对于部分清 除的，可将损坏部位及四周不坚固涂膜用铲刀 除去，铲除旧膜豁口四周要铲成斜口，有利于 刮涂腻子时接口过渡的方便。
汽车钣金与喷漆课程大纲
汽车钣金与喷漆课程大纲汽车钣金与喷漆课程大纲1.课程性质和任务1.1 课程性质本课程是培养汽车维修专业预备技师的一门选修的能力拓展课程。
1.2 课程任务学生通过本课程的学习，提高学生综合运用汽车钣金与喷漆维修专业知识和技能解决生产实际问题的能力，完成汽车钣金与喷漆维修任务，达到汽车维修技师职业能力水平和国家职业标准相关要求。
2.课程教学项目:2.1.1 轿车车身前端碰撞修复 2.1.2 轿车车身侧面碰撞修复2.2 课程要求2.2.1 会收集并使用汽车钣金与喷漆维修资料; 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5掌握汽车维修企业钣金、喷漆维修业务流程、管理单据的使用，明确个人职责分工; 通过完成典型工作任务,系统掌握汽车钣金与喷漆基础知识和基本操作技能; 能对事故车辆的钣金、喷漆实施作业，并组织工作; 会使用各种钣金、喷漆专用设备;2.2.6 能组织开展技术讨论，具有较强的新技术学习能力; 2.2.7 能处理返修车辆及客户投诉; 2.2.8 会编写维修计划、撰写技术总结。
3.项目课时分配及考核权重(见表 3-1) 表 3-1 项目课时分配及考核权重表课程名称:汽车钣金与喷漆课程考核以项目考核为依据，按项目权重(课时比例)进行评价(见表4-1 )。
项目学习结束，学生应提交项目技术总结，企业导师对学生的工作和学习态度、工作业绩、技能提升实施评价，学校根据学习目标对学生的专业知识、专业技能实施考评。
专业知识以卷面或答辩的方式来考核;专业技能以学生独立完成典型工作任务的方式考核。
表 4-1 职业功能模块过程考核评价表课程名称:汽车钣金和喷漆金与喷漆维修职业功能模块课程各项目的学习。
安排学生在汽车维修企业顶岗实习，完成一定的生产任务，参加典型的钣金与喷漆维修作业项目。
学生须完成“接受任务、收集资料、制定方案、实施作业、质量检验，总结经验”等各学习环节的任务。
教学项目一轿车车身前端碰撞修复 1.项目1.1 专业知识掌握轿车车身结构与特点、车身用的材料、汽车碰撞的撞击效应;车身涂装材料、表面处理面漆调配及喷涂、轿车车身前端碰撞修理方案。
汽车钣金工艺课程标准
《汽车钣金工艺》课程标准一、课程定位《汽车钣金工艺》是汽车运用与维修专业的重要课程之一，是为了本专业所培养人才的可持续发展所开设的课程。
本课程主要内容包括汽车钣金常用工具与设备、汽车钣金焊接工艺与设备、汽车钣金手工制作工艺、汽车钣金机械制作工艺、汽车车身结构与测量、汽车车身损伤校正、车身钣金结构件的切割更换与调整等几大部分。
本课程是为了培养学生具备利用汽车车身钣金维修的能力，培养学生车身修复的职业技能，养成良好的职业素质，并注重学生社会能力和综合素质的培养，也是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训练。
二、课程建设目标1、能力目标（1）会车身部件的调整与更换方法和焊接技术；（2）会使用和维护操作车身维修的常用设备工具；（3）能遵循安全作业规范及6S现场管理法的工作要求。
2、知识目标（1）了解汽车车身结构以及附件的知识；（2）了解各种钣金修理的设备、工具和材料的基本结构及注意事项；（3）了解汽车钣金修理的方法、工艺及操作要求。
3、态度目标（1）主动探索知识获取方法、注重提高学习效率；（2）培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心；（3）认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识；（4）合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态。
4、终极目标使学生掌握一定汽车车身修复能力，能在企业中从事钣喷区的基本工作，从而具备高技人才的可持续发展能力。
三、课程总体设计1、设计思想根据汽车钣喷岗位工作任务和任职要求，参照国家汽车维修职业资格标准，以工学结合为切入点，突出汽车钣喷工职业能力培养，选取课程内容。
（1）课程内容的选取以汽车车身碰撞刮伤后钣金维修的基本工艺过程以及学生的认知过程为主线，分为汽车钣金常用工具与设备、汽车钣金焊接工艺与设备、汽车钣金手工制作工艺、汽车钣金机械制作工艺、汽车车身结构与测量、汽车车身损伤校正、车身钣金结构件的切割更换与调整等几大部分。
以钣金案例为典型任务，以常用设备为手段，设计制作一定数量的教学模块，通过模块化教学使学生能通过有限的、具有代表性的典型案例，尽快掌握汽车钣金方法和车身修复技巧。
专业汽车钣金喷漆教学大纲
专业汽车钣金喷漆教学大纲专业汽车钣金喷漆教学大纲导言：汽车钣金喷漆是汽车修理行业中的一个重要环节，它涉及到汽车外观的修复和美化，对于提升车辆的整体价值和外观质量至关重要。
本文将从理论与实践相结合的角度，探讨专业汽车钣金喷漆教学的大纲。
一、基础知识1.1 汽车钣金修复原理汽车钣金修复的基本原理是通过修复和更换受损的车身钣金部件，使其恢复原有形状和结构，保证车辆的安全性和外观美观。
1.2 汽车喷漆原理汽车喷漆是通过喷涂涂料在车身表面形成一层均匀、光滑的涂层，保护车身钣金不受外界环境的侵蚀，并提升车辆的外观质量和价值。
二、实践技能2.1 钣金修复技术学生需要学习和掌握汽车钣金修复的基本技术，包括车身拆装、修复工具的使用和修复方法等。
通过实践训练，培养学生对车身钣金损伤的判断和修复能力。
2.2 喷漆技术学生需要学习和掌握汽车喷漆的基本技术，包括喷涂设备的使用、涂料的调配和喷涂方法等。
通过实践训练，培养学生对车身喷漆效果的判断和调整能力。
三、安全与环保3.1 安全意识学生需要具备安全意识，了解钣金喷漆过程中的安全风险，并采取相应的防护措施，如佩戴防护眼镜、手套、口罩等，确保自身安全。
3.2 环保意识学生需要了解环保法规和政策，掌握环保喷漆技术和设备的使用方法，减少有害气体的排放，保护环境。
四、实践案例4.1 汽车事故修复学生需要通过实践案例学习和掌握汽车事故修复的技术，包括车身定位、钣金修复和喷漆等，提升对事故车辆的修复能力。
4.2 高级修复技术学生需要学习和掌握高级修复技术，如钣金拉伸、铝合金修复和特殊颜色喷漆等，提升对复杂车辆修复的能力。
五、实习与评估5.1 实习环节学生需要参加实习，通过实际操作和实践训练，将所学知识应用到实际工作中，提升实际技能。
5.2 评估方法教师可以采用考试、实践操作和项目评估等多种方法对学生的学习成果进行评估，确保学生达到预期的教学目标。
结语：汽车钣金喷漆教学大纲的制定，旨在培养学生的专业能力和实践技能，提供系统化的教学指导。
汽车钣金与喷漆课程标准概述
（一）汽车钣金与喷漆学习领域课程标准课程代码：课程类别：专业核心技术课程计划学时：理论+实践（84学时+36学时=120学时）课程学分：理论+实践（3.5学分+2.5学分=6学分）制定单位：安徽水利水电职业技术学院机械工程系汽车技术服务与营销教研室1课程性质《汽车钣金与喷漆》是汽车检测与维修技术专业的核心课程，在课程体系中占据重要地位,是专业素质提升的重要支撑。
本课程基于《汽车构造》、《汽车使用与维护》等课程的基础上，使汽车专业学生在掌握汽车构造及使用理论知识的基础之上，能进一步对汽车车身结构和修复技术有所了解，掌握车身各部分的整形方式，具有利用现代诊断和检测设备进行损伤诊断、原因分析，操作流程等专业能力。
同时，针对人才需求组织教学内容，按照工作任务设计教学环节，根据任务要求及特点进行认知、拆装、检测、维修工作，注重培养学生的社会能力和方法能力，为培养技术技能型人才提供保障。
2课程目标《汽车钣金与喷漆》课程的主要任务是进行汽车车身修复及检修认知。
其中包括汽车车身结构的认识；汽车车身修复设备的认识；汽车车身修复方案的制定；汽车车身修复过程安全防护知识的了解等。
通过课程的学习，学生应树立良好的汽车专业素质、服务意识、安全意识，并逐步培养学生分析问题和解决问题的能力，能利用检测诊断设备对汽车车身损伤进行诊断和修复，使学生能够将理论与实践相结合，满足企业对人才的需求，使学生具有较强的就业竞争力。
具体描述如下：2.1专业能力（1）车身结构及特征认识；（2）汽车钣金维修技能；（3）车身碰撞损伤分析；（4）汽车车身变形测量；（5）钣金结构件的更换；（6）汽车车身喷涂工艺。
2.2方法能力（1）具备识别汽车车身结构特征的能力；（2）掌握金属板件的各种手工成型方法；（3）能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；（4）能够根据测量结果分析车身变形的程度；（5）培养学生独立分析、解决问题的能力；（6）能够进行整形完成后的防锈处理；（7）能够基本掌握刮灰技能；（8）能够掌握调漆和喷漆工艺。
汽车钣金与漆面修复 课标
汽车钣金与漆面修复课标汽车钣金与漆面修复是汽车维修领域中非常重要且复杂的技术之一。
无论是由于交通事故造成的车身划痕和凹陷，还是由于自然磨损和老化导致的漆面损伤，汽车钣金与漆面修复都能够让汽车恢复到原始的外观和功能。
汽车钣金修复通常包括以下几个步骤：评估损伤程度、清洁和准备表面、修复车身并塑型、填充和砂光、涂漆和抛光、最后进行细节处理。
第一步，评估损伤程度，是修复过程中的关键步骤。
修复专家需要仔细检查车身表面的凹陷、划痕、裂缝等各种损伤情况，并根据损伤的程度和类型确定修复的方法和材料。
第二步，清洁和准备表面，是为了确保修复前的表面明亮、干净和平坦。
修复工作必须在干燥、无尘的环境中进行，以防止灰尘和杂质附着在修复区域上。
清洁表面有助于维持修复区域的附着力，并确保修复后的漆面质量。
第三步，修复车身并塑形，是为了恢复车身的形状和结构。
针对不同的损伤类型，修复工人可能需要使用锤子、钻孔枪、拉簧等工具来修复压痕和凹陷。
他们通过正确的技巧和处理，让车身恢复到原来的形状。
第四步，填充和砂光，是为了使修复区域的表面平滑。
填充剂被用于填补凹陷和划痕，并且需要被仔细磨光以确保与周围车身表面的平滑过渡。
第五步，涂漆和抛光，是为了恢复汽车的外观。
涂漆过程分为底漆、面漆和清漆。
底漆用于提供良好的附着力和保护，面漆用于匹配汽车的原始颜色，而清漆则用于提供保护和光泽。
最后，进行细节处理，包括检查和调整完成的修复工作，并确保修复区域与周围车身表面的颜色和质感匹配。
此外，检查其它部位是否有污渍或瑕疵，并进行清洁和修复。
综上所述，汽车钣金与漆面修复是一项复杂的技术。
它不仅需要专业知识和技能，还需要经验和良好的修复过程管理。
通过细致入微的每一步，汽车钣金与漆面修复可以使汽车恢复到原始的外观和性能。
这项技术的应用使得车主能够享受舒适、安全和美观的驾驶体验，为整个汽车维护行业做出了重要贡献。
汽车钣金与涂装专业一体化课程方案
该项工作的过程是: 汽车维修钣金工接受派工单后,明确任务和分工;根据分工,收集有关信息,领取相关材料,在规 定的时间内,按要求完成钣金件的制作;经过自检和班组长检验,达到合格标准;对已完成的钣金件进 行记录、保存。 在 钣 金 手 工 制 作 过 程 中 , 要 正 确 穿 戴 个 人 安 全 防 护 用 品 , 严 格 遵 守 安 全 文 明 生 产 操 作 规 程 及 5S 现 场 管理要求。
3. 预备技师阶段人才培养目标
面向汽车制造企业、汽车售后服务企业,从事汽车钣金、汽车涂装、汽车美容、汽车保 险与理赔、二手车评估等岗位工作,熟悉企业的工作流程,适应汽车损伤评估,汽车车身修 复、车身喷涂,汽车钣金与涂装设备的安装与调试,工作现场管理等工作要求;能完成汽车 钣金与涂装损伤评估,车身钣金件、结构件修复方案的制定工作;能正确、规范地完成复杂 表面的车身喷涂施工、工艺制定和改进、局部修补 (保证车身色泽一致)等工作;能完成汽 车钣金与涂装工作现场的管理,汽车钣金与涂装设备的安装、维护、调试等工作;能完成汽 车钣金与涂装作业的操作示范、培训和成本核算等工作的技能型人才,并取得汽车修理工预 备技师职业资格证书或涂装工预备技师职业资格证书。
装
罩、防尘口罩、手套等
5. 材 料 与 资 料: 板 材、 工 作 页、 手 工
制作手册、安全文明生产操作规程等
工作方法: 1. 查找资料与读作业图方法
工作要求: 1. 正确 穿 戴 个 人 安 全 防 护 用品,能 执 行 安 全 文 明 生 产 操作规程,确保工作安全 2. 能从 经 济、 安 全、 环 保 的角度,按 照 任 务 要 求 来 确 定工作计划 3. 能 执 行 车 间 管 理 制 度, 确保 工 作 高 效、有 序, 在 规 定时间内完成工作任务 4. 能按 工 艺 要 求 正 确 选 用 工具与 设 备,并 按 操 作 规 程 规范使用工具与设备 5. 能规 范、 清 晰 地 填 写 相 关记录表
汽车钣金喷漆专业
汽车钣金喷漆专业汽车钣金喷漆专业汽车钣金喷漆专业主要课程汽车钣金概述：课程内容车身修复常用工具及使用方法、车身结构、车身材料、车身损坏分析、漆的种类用途、材料的差异特性。
涂料知识、色彩与调色、涂装工艺与设备、车身表面板件预处理、底漆的喷涂、中间涂料的涂装、面漆的喷涂汽车喷漆：。
底漆的喷涂、中间喷涂的涂装、面漆的喷涂、漆漆面处理：面的缺陷与防治。
车身测量、车身校正、车身板件更换、车身表面车身处理技术：板件预处理。
焊接方法：各种焊接技术、车身连接与焊接。
通过学习，掌握汽车校正设备操作。
通过学习，掌握汽车各种焊法。
通过学习，掌握汽车漆面缺陷与防治。
通过学习，掌握汽车喷涂相关技能。
通过学习，掌握汽车整车结构。
学习目的北京三星汽车工程学校扩展阅读：汽车钣金喷漆市场前景汽车钣金喷漆市场前景汽车在方便人们的同时，碰撞事故几乎是不可避免的。
随着汽车车速的提高和汽车保有量的增加，汽车碰撞的严重性和危害性将日益加剧。
而在汽车碰撞事故中，深受损坏最严重的部件就是车身，因此车身钣金喷漆的修复是必不可少的。
中国目前已是世界第二大汽车销售国家和第三大汽车生产国家，拥有的汽车维修企业已达20余万家，然而合格的汽车钣喷维修人员只有不到5万人，市场缺口达20万左右，汽车钣喷人员的工资报酬已达年薪10万左右，由于合格人员不够，汽车维修企业也是高薪难觅汽车钣喷人才，汽车钣金喷漆维修人才匮乏已经制约了中国汽车维修业的发展。
钣金喷漆及美容《装饰》前景较好：1.随着我国汽车下乡活动的深入进行，小排量汽车发展日趋升温，营运政策不断完善；个人购车者越来越多，极大地促进了汽车市场的繁荣；2.购买新车者自然而然对心爱的汽车进行装饰，这份额是大的惊人；新手上路再有自然免不了出现一些状况的发生，钣金美容的市场空间自然会是很大的。
汽车整形，顾名思义，就是设计和制造、修理汽车的外部形状、外壳、外部包装，通俗的说就是汽车钣金技术，需要很高的技能，汽车整形在制造业与汽车模具相结合，包括车身修复(钣金、喷漆)、维护、涂装及修补、装饰、美容，以及事故车、改装车的复杂个性化改装、整形等作业。
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3 课程内容 (84 学时 )
项目名称
表 1 《汽车钣金与喷漆》课程学习项目与学习情境
学习项目 项目描述
学习情境
1. 汽车车身 维修的基础 知识
以基础知识为项目载体，介绍金 属材料的力学性质、金属材料的 分类、放样图的制作方法。
1.1 汽车钣金常用材料 1.2 钣金构件放样与下料
2. 钣金修复 常用工具和 设备
参考学时： 16 学时
学习目标
掌握钣金作业的基本规范、弯曲、拱曲与制肋的操作方法、收边、放边的操作方法、钣金构件的矫正和整形、
各种焊接工艺的操作方法。
学习情境
情境名称
任务载体
教学方法和建议
3.1 钣金作业的
以 钣金维 修为载体
六步教学法、案例教学法
基本技能
介绍钣金作业的基本技
本项目介绍钣金作业的基本工艺。
与调整的方法。
6. 涂料的基
以涂料为项目载体 , 介绍涂料的 组成与功用、涂料的命名方法、
本知识
颜料的通性与功用，了解常用溶 剂与助溶剂的种类与功用。
7. 涂 装 工 具、设备的 应用
以涂装工具、设备为项目载体， 介绍刮涂工具的种类与使用方 法、喷枪的使用与喷涂方法、涂 装前构件表面的处理方法。
5.1 车身整体变形的测量 5.2 车身整体变形的诊断 5.3 车身整体变形的矫正 5.4 液压式矫正设备 5.5 车身构件的更换 6.1 涂料的构成及型号 6.2 常用涂料的性能 6.3 常用颜料性能与用途 6.4 涂料溶剂的类别 7.1 涂装工具的正确使用
3）基于工作过程的课程开发理念。通过汽车维修行业的相关岗位的调查，
对工作岗位、工作任务分析，提炼典型的工作任务，进而设计教学内容，序化课
程内容。 与汽车钣金与喷漆行业企业合作， 根据职业教育的特点， 围绕课程教学
内容，开发实训设备，同时将国际大企业高效的技术培训模式引入课程教学。
4.2 组织设计
课程内容结合汽车钣金与喷漆的复杂性和实际性， 对各学习项目中的工作任
2.4 钣金修复匙 形铁
以 常用工 具为项目 载体，介绍各种钣金修复 撬镐和冲头。
以 常用工 具为项目 载体，介绍各种钣金修复 匙形铁。
案例教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复撬镐和冲头。
案例教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复匙形铁。
2.5 钣金修复锉
以 常用工 具为项目 载体，介绍各种钣金修复 锉。
2）以 “ 汽车钣金与喷漆的岗位工作任务 ”为引领，以 “汽车钣金与喷漆各
个环节、工作项目 ”为导向来设计教学内容。课程教学实现“教、学、练”一体
化，结合汽车维修工鉴定国家标准的技能要求和知识要求， 从简单到复杂， 重构
课程内容， 并在没一个模块中突出重点、 难点，有效提高了学生综合创新能力和
动手能力。
3. 钣金维修 的基本技能
以基本技能为项目载体，介绍钣 金作业的基本规范、弯曲、拱曲 与制肋的操作方法、收边、放边 的操作方法、钣金构件的矫正和 整形、各种焊接工艺的操作方法。
3.1 钣金作业的基本技能 3.2 钣金的矫正与整形 3.3 钣金的收放操作 3.4 车身覆盖件的仿制 3.5 焊接
4. 车身维修
整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，
通过科学的教学设计，将学习领域细化成具体的学习情境。
依据该学习领域的学习目标 , 紧紧围绕完成工作任务的需要来选择学习项目 ,
变知识学科本位为职业能力本位 , 打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定
的学科型课程目标。 从实际应用型人才出发， 设定职业能力培养目标： 变书本知
以常用工具和设备为项目载体， 介绍手动工具的样式、振动剪床 的结构与使用方法、车身修复机 的相关知识，了解剪板机、折弯 机、滚动剪床和摩擦压力机的功 用。
2.1 钣金修复锤
2.2 钣金修复顶铁 2.3 钣金修复撬镐和冲头 2.4 钣金修复匙形铁 2.5 钣金修复锉 2.6 虎钳扳手 2.7 常用设备
务，进一步分析细化， 划分为具体的学习性工作任务， 以此为载体设计学习情境。
在学习情境的编排上， 主要按照由单个到整体， 同时考虑学生的认知水平， 由浅
入深地安排各个部分的学习内容，实现能力培养的递进。
表 2 学习情境的教学方法和建议
学习项目 1：汽车车身维修的基础知识
学习目标
参考学时： 4 学时
掌握金属材料的力学性质、金属材料的分类、放样图的制作方法。
以 车身覆 盖件为载 体介绍车身覆盖件的仿 制。
六步教学法、案例教学法 本项目介绍覆盖件的类型、手工仿制。 实训练习：车身覆盖件变形的修复
3.5 焊接
以 焊接为 载体介绍 各种焊接工艺。
六步教学法、案例教学法 本项目介绍各种焊接工艺及操作方法。 实训练习：焊接工艺
学习项目 4：车身维修的基本技能
参考学时： 6 学时
案例教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复锉。
2.6 虎钳扳手
以 常用工 具为项目 载体，介绍各种钣金修复 虎钳扳手。
案例教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复虎钳扳手。
以 常用设 备为项目
2.7 常用设备
载体，介绍各种钣金修复
常用设备。 学习项目 3：钣金维修的基本技能
案例教学法、任务教学法 本项目介绍各种钣金修复常用设备。
能。
实训练习： 钣金的制作工艺
3.2 钣金的矫正 与整形
以 钣金维 修为载体 介绍钣金构件的矫正与 整形。
六步教学法、头脑风暴法、引导文法 本项目介绍钣金构件的矫正与整形。
3.3 钣金的收放 操作
以 钣金维 修为载体 介绍钣金的收放操作。
六步教学法、案例教学法 本项目介绍钣金构件的收放工艺。
3.4 车身覆盖件 的仿制
识的传授为动手能力的培养， 打破传统的知识传授方式； 以“学习项目” 为主线，
创设学习情景，结合汽车维修工的职业技能鉴定标准， 培养学生的实践动手能力。
1）以工作任务为导向，根据职教规律、课程的特点、高职生的学习特点，
将课堂搬到实训室、生产现场进行，学生边学习，边动手实践，实现课堂理论教
学与实践技能培养融合，提高学生的学习积极性。
18
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6
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9. 汽车喷涂 工艺
以涂装工艺为项目载体，介绍车 身涂层的划分、 涂料的选择依据、 色彩的基本知识、涂料颜色的调 配方法。
9.1 货车车身喷涂工艺 9.2 客车车身的喷涂 9.3 轿车的涂装 9.4 局部喷涂 9.5 常见涂膜病态分析及 处理方法
1 1 1
学习目标
掌握车身维修的基本技能、 塑料件焊接与粘接的基本工艺、 塑料件变形校正的基本方法、 玻璃钢构件修复的基
本方法。
情境名称
学习情境 任务载体
教学方法和建议
4.1 车身金属件 的维修
以 车身维 修为项目 载体，介绍各种车身金属 件的维修技能。
六步教学法、案例教学法 本项目介绍各种车身金属件维修的基本技能。
《汽车钣金与喷漆》 课程的主要任务是进行汽车车身修复及检修认知。 其中 包括汽车车身结构的认识； 汽车车身修复设备的认识； 汽车车身修复方案的制定； 汽车车身修复过程安全防护知识的了解等。
通过课程的学习，学生应树立良好的汽车专业素质、服务意识、安全意识， 并逐步培养学生分析问题和解决问题的能力， 能利用检测诊断设备对汽车车身损 伤进行诊断和修复，使学生能够将理论与实践相结合，满足企业对人才的需求， 使学生具有较强的就业竞争力。具体描述如下： 2.1 专业能力 （ 1）车身结构及特征认识； （ 2）汽车钣金维修技能； （ 3）车身碰撞损伤分析； （ 4）汽车车身变形测量； （ 5）钣金结构件的更换； （ 6）汽车车身喷涂工艺。 2.2 方法能力
学习项目 2：钣金修复常用工具和设备
六步教学法、案例教学法、任务教学法 本项目介绍放样图的基准制定方法，放样图的 制作方法。 实训练习：放样图的制作
参考学时： 8 学时
学习目标
掌握手动工具的样式、振动剪床的结构与使用方法、车身修复机的相关知识，了解剪板机、折弯机、滚动剪床
和摩擦压力机的功用。
学习情境
（1）具备识别汽车车身结构特征的能力； （2）掌握金属板件的各种手工成型方法；
（3）能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；
（4）能够根据测量结果分析车身变形的程度；
（5）培养学生独立分析、解决问题的能力；
（6）能够进行整形完成后的防锈处理；
（7）能够基本掌握刮灰技能；
（8）能够掌握调漆和喷漆工艺。
六步教学法、案例教学法
4.2 塑料件的修 补
以 塑料件 为项目载
本项目介绍塑料件焊接与粘接的基本工艺、变
体，介绍塑料件的修补方 形矫正的基本方法、玻璃钢构件修复的基本方法。
法。
实训练习：热塑性塑料件的焊接与热固性塑料
学习项目 5：车身整体变形的诊断与修复
件的粘接
参考学时： 18 学时
学习目标
掌握测量方法与测量工具的使用、车身变形剪切位置与剪切工具的使用、车身构件的拆装与调整的方法。
以基本技能为项目载体，介绍车 身维修的基本技能、塑料件焊接
4.1 车身金属件的维修
的基本技能
与粘接的基本工艺、塑料件变形 校正的基本方法。
4.3 塑料件的修补
参考学时
2 4
2
1
1
1
2
8
1
1 1
4
4
2
16
2
4
4 6
2
以整体变形的诊断与修复为项目
5．车身整体 变形的诊断 与修复