继续教育学分表
继续教育教育学分登记表
认定学时
支农、援外及外出进修
时间月
发表论著、论文、综述
级别；；
共篇
科研项目
级别：
科技成果
级别：
参加单位及科室组织的学术活动
是否主讲
学术报告、专题讲座次（是否）
推广新技术、新业务次（是否）科室查房、教学查房次（是否）
病案讨论、院内会诊次（是否）
审
核
审核结果：Ⅰ类学分共计：；Ⅱ类学分共计：；
医务科意见：
签章：
年月日
单位负责人审定意见：
签章：
年月日
注：学分票统一贴背面、医务科年底统一审核后由本人保管。
蒲县妇幼保健站
继续教育学分登记审核表
姓名
性别
出生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月
最高专业学历
职称
职务
工作单位
蒲县妇幼保健站
所在科室
参加工作年限
类别
继续教育内容
计算依据
累计学分
Ⅰ
类
学
分
参加国家级继教项目
参加次；累计学时
主讲次；累计学时
参加省级继教项目
参加次；累计学时
主讲次；累计学时
Ⅱ
类
学
分
参加市级继教项目
参加次；累计学时
主讲次；累计学时
专业技术人员继续教育学分标准表
专业技术人员继续教育学分标准表一、学分要求继续医学教育实行学分制，要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动。
（一）县级以上医疗卫生机构医务人员每年达标标准为2 5分，当年内的I类跟II类学分可以相互补充，补充比例不得超过该类别学分的50%。
其中一类不低于2.5分，II类不低于7.5分，总分不低于25分。
五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。
（二）县级及县级以下医疗卫生机构医务人员每年达标标准为20分，取消县级及县级以下医疗卫生机构医务人员I，II类学分的划分。
（三）乡村医生每年获得的学分数不低于8分。
（四）取消“继续医学教育对象每年获得远程继续医学教育学分不超过10分”的规定。
（五）经单位批准，到外单位进修（含出国培训、援外）6个月及其以上，经考核合格者，视为完成当年规定的25学分（按I类学分5分，Ⅱ类20学分计算，学分所属年度归属进修时段最长的所在年度）；不足6个月的，按每一个月授予II类学分3分计算。
（六）参加住院医师规范化培训、专科医师规范化培训、助理全科医师培训、累计培训6个月及以上考核合格者，可视为当年继续医学教育学分合格。
二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅱ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅱ类学分。
国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。
1.国家级继续医学教育项目。
（1）全国继续医学教育委员会评审，由国家卫生健康委员会批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由国家卫生健康委员会公布的项目。
2.自治区级继续医学教育项目。
（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西壮族自治区卫生健康委员会批准和公布的项目。
（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西壮族自治区卫生健康委员会评审公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会及全国继续医学教育委员会批准的远程医学教育机构向广西壮族自治区继续医学教育委员会备案的项目。
教师继续教育学时学分登记卡(姓名)
国家级、省级、市级每项分别计10、6、4学分 30学分/学年
教师到城区学校研修的
时间在1学期以上的，认定120学分，时间在1年以上的，认定 240学分
对因产假病假等特殊原因确实无法完成培训学分 的教师，提供县级及以上医院证明，经学校、学 区同意，报当地教育行政部门备案
每学期可免修30学分
担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项 目教学、辅导工作者
15学分/学年
6学分/1年 县级2学分/学时，市级3学分/学时，省级4学分/学时，国家 级5学分/学时。
报刊上发表论文者
国家级、省级、市级每篇分别计6、4、3学分
课题研究或教改实验，主持或主要完成人凭结题 文件
按照学校师带徒计划，经学区批准，男55岁以上 、女50岁以上的专任教师在学校指导青年教师， 指导的青年教师达到预期指导目标的，按校本研 修计算学分
学时
学分
校本培训
3学时
1学分
县级培训
1学时
1学分 另加4学分
市级培训
1学时
2学分 另加6学分 2学时
1学分
省级培训
1学时
3学分 另加8学分 2学时
1学分
国家级培训
1学时
4学分 另加10学分 2学时
1学分
参加学历提高培训的教师，凭毕业证及录取通知 书进行学分认定（自考的最多认定5年）
人社局组织的公修课培训
姓名：
2016-2020年教师继续教育学时学分认定汇总表
学年度 合计
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
学时 0 0 0 0 0 0
学分 0 0 0 0 0 0 Nhomakorabea学时、学分对照标准表
重庆市中小学教师继续教育学分折算表
本板块周期学分要求为50分。
1.组织参加各类非学历培训需经过区（县）教师继续教育登记机构审批批准，并由区（县）继续教育登记机构颁证。
2.教师在周期内参加学历学位提高培训进修，要求所学专业学以致用，适应教师专业化发展需要。教师进修院校教师合格学历为大学本科。
重庆市中小学教师继续教育学分折算表
板块
学分折算办法
备注
师德教育
1．每学年结束时根据《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》进行职业道德考核，获得合格及以上等级的计3学分。
2．完成市级课程培训并考试合格，计3学分。
本板块周期学分要求为18分。凡考核等级不合格者，年度继续教育认定为不合格。
新理念
完成市、区（县）级课程培训并考试（含补考）合格，每科计3学分。校本培训按4学时折算1学分。
本板块周期学分要求为12分。
新课程
1．完成市级、区（县）课程培训并考试（含补考）合格，每科计3学分。校本培训按4学时折算1学分。
2．参加各类非学历培训，凭培训合格证书按4学时折算1学分，凡集中培训学时超过56学时的，凭培训合格证书登记14学分。
3.说课、上课、评课考核为优秀、合格、基本合格分别计3分、2分、1分，优秀等级比例为20%。
3.课题审批来源需为各级教育科研规划、人文社会科学科研规划、自然科学科研规划或者教育行政部门委托课题。
4.教师获奖颁证单位需为各级人民政府、教育行政部门、教师进修院（校）、教研部门、电教部门、教育学会，其他组织评比活动不纳入学分登记范围。
新技术
1.参加教师教育技术能力培训合格，凭培训合格证书，国家级、市级和区（县）级分别计14、12、10学分。参加教师教育技术能力考试合格，凭考试等级证书，高、中、初级分别计6、4、2学分。
个人年继续教育学分登记表填写及自查要点
个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。
（2）审核学分证明的真伪。
A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。
主管单位公章必须是级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。
B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。
（3）I类学分小计必须填写正确。
学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。
2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“累计参加**月的在职学位教育并考试合格或赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。
继续教育学分登记表
教师继续教育学分登记表
学分表填写说明：
1. 带*的为必填项（包括教师姓名、身份证号码、项目名称、培训开始日期、培训结束日期、培训单位、学时、学分、培训类型、参培层次、培训年度）。
2．“培训年度”要加上年度二字（如2016年度）。
3.学分登记证书编号请勿填写“湘”字，仅填写13位数字。
4.所有字段请注意前后不要有空格。
5.培训开始日期、培训结束日期填写格式为：年-月-日（例如：2016-05-15）。
6.参培层次：国家级、省级、市级、县级、校本、其他。
7．培训类型：新任教师适应性培训，培训者培训，教师岗位培训，骨干教师提高培训，名师培养，缺薄弱学科教师培训，非专业教师适岗培训，中青年教师学历提升，信息技术应用能力提升培训，心理健康教育培训，安全教育培训，中小学校长、幼儿园园长培训，班主任培训，学前教育教师培训，特殊教育教师培训和其它培训。
8.此表格单元格格式为文本，文件编码为UTF-8，不得改变。
2012花中教师继续教育学分登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表
花明楼中学教师继续教育、外出学习情况登记表。
附表三2005学年永嘉县中小学教师继续教育学分统计表(小学,初中教师)
附表三2005学年永嘉县中小学教师继续教育学分统计表（小学、初中教师）单位名称：永嘉县西溪乡中心小学（盖章）2006 年9 月18 日
时间：2006年9月18日时间：时间：
公示2006年9月19日至2006年9月25日
附表三2005学年永嘉县中小学教师继续教育学分统计表（小学、初中教师）单位名称：永嘉县西溪乡中心小学（盖章）2006 年9 月18 日
时间：2006年9月18日时间：时间：
公示2006年9月19日至2006年9月25日
附表三2005学年永嘉县中小学教师继续教育学分统计表（小学、初中教师）单位名称：永嘉县西溪乡中心小学（盖章）2006 年9 月18 日
时间：2006年9月18日时间：时间：
公示2006年9月19日至2006年9月25日。
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市一小
8
2013-05-19至
2013-05-19
中小学班主任心理沟通（主讲：李娟地点：市青少年活动中心）
基地
4
0.5
继续教育中心
9
2013-05-19至
2013-05-19
中小学生常见心理问题研究（主讲：李娟地点：市青少年活动中心）
基地
4
0.5
继续教育中心
10
2013-05-22至
2013-05-22
10
2
南圣中心校
17
2013.12.31
2013个人研训总结
20
校本
0.3
南圣中心校
14
2013.4.25
公开课《千克的认识》
校本
1
1
南圣中心校
15
2013-07-03至
2013-07-03
2013师德师风培训学习（主讲：林新）
校本
4
0.3
南圣中心校
16
2013.10.17
公开课《两位数乘两位数的笔算》
校本
1
1
南圣中心校ຫໍສະໝຸດ 172013.4-2013.12
听评课记录表
校本
1
0.2
南圣中心校
5
2013-04-21至
2013-04-21
全省中小学教师普法考试
教师专业考试
基地
3
南圣中心校
6
2013-04-16至
2013-04-26
五指山市小学骨干赴外省学习教学汇报交流活动（地点：青少年活动中心）
基地
4
0.5
继续教育中心
7
2013.7至2013.7.19
“英特尔未来教育”培训心得体会
2013年个人培训记录（目录）
单位：五指山市南圣中心学校姓名：张翔
序号
时间
项目内容
培训级别
学时
学分
培训地点
备注
1
2013.3
2013年个人研训计划
2
2013-03-29至
2013-03-29
海南省五指山市未成年人道德讲坛（王海童）
校本
4
0.3
南圣中心校
3
2013.4.24至2013.4.24
师徒同课异构教学研讨活动
“五好”小公民主题教育报告会（贾德良）
校本
4
0.3
南圣中心校
11
2013-05-23至
2013-05-23
个人学分平台操作培训
校本
4
0.3
南圣中心校
12
2013-05-28至
2013-05-28
学籍信息管理系统数据采集培训
校本
4
0.3
南圣中心校
13
2013-05-28至
2013-05-28
迎“六一”校园文体活动