幼儿园大班音乐《小鱼的梦》优质课教案公开课教案比赛获奖教案1
大班音乐优秀教案《小鱼的梦》
大班音乐优秀教案《小鱼的梦》
一、教学目的
•能够听懂并唱出小学生音乐剧《小鱼的梦》的歌曲，培养大班儿童的音乐欣赏能力。
•能够通过音乐表现出小鱼的梦想和追求，培养大班儿童的想象力和表现力。
二、教学内容
1. 歌曲学唱
•歌曲名称：《小鱼的梦》
•歌曲来源：小学生音乐剧《小鱼的梦》
•教学方法：唱跟读、口头解释、齐唱、小组合唱
2. 表演展示
•制作小鱼的道具（如带鱼鳞片的头饰、尾巴等），给学生提供演出时的道具。
三、教学步骤
1. 准备阶段
•班主任向学生介绍音乐剧《小鱼的梦》的背景和故事情节，并诉说小鱼的梦想。
•给学生带来小鱼的特制道具，并简单介绍道具的用途。
2. 歌曲学唱
•老师首先示范歌曲的一段，让学生跟读和学唱。
•学生按自己的实际情况分小组练习，学生之间互相协作学唱歌曲，老师根据情况给予指导和帮助。
•班级联合练习，齐声唱出歌曲。
3. 表演展示
为了让学生更好的理解故事情节，提高学生表现力，同时增强学生对音乐剧的
理解和欣赏。
•学生将道具配戴至身上，老师演示故事情节，引导学生逐步进入角色，感受和表现小鱼们的梦想和希望。
•各小组或班级联合上台表演，展示小鱼的故事情节。
四、教学反思
该教案结合了音乐剧的故事情节以及音乐学唱的教学目的，同时也运用了表演
展示的方式，增强学生的情感表现力，活跃了课堂氛围，让学生在快乐中学习和成长。
在教学过程中，应提高教学效率，让学生更充分练习和感受小鱼的梦想和希望，达到教学目标。
大班优秀音乐教案《小鱼的梦》(二篇)
大班优秀音乐教案《小鱼的梦》幼儿园大班音乐活动教案：小鱼的梦活动目标：1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。
活动准备：1、图谱《小雨的梦》2、水彩笔。
活动过程：1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。
2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。
（1）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？（2）教师讲述故事一遍。
提问：你觉得小鱼幸福吗？（3）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。
提问：歌曲里都唱了些什么呢？3、出示图谱，学唱歌曲。
（1）这里有一幅图，你们看一看，图上有什么？和我们唱的歌词有什么关系？（2）教师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。
刚才老师在唱歌的时候，你们发现了什么问题？谁愿意来试试把空白处变完整？（3）个别幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。
（4）引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。
4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。
（1）小鱼做的是那么甜美的梦，还有哪些小动物在做梦呢？（2）带领幼儿演唱新编的歌曲。
5、让幼儿为歌曲起名字。
6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。
大班优秀音乐教案《小鱼的梦》（二）教案：小鱼的梦一、教学目标1. 通过学习《小鱼的梦》这首音乐，培养学生的音乐鉴赏能力。
2. 启发学生的想象力，培养其表达能力和创造力。
3. 学习与合作，提高学生的团队意识和合作能力。
二、教学内容《小鱼的梦》三、教学准备1. 音乐播放器、音乐CD。
2. 乐谱。
四、教学过程1. 创设情境假设学生们是水下的小鱼，悠然自得地畅游在海底世界中。
询问学生们对海底世界的想象，并激发他们主动分享自己的想象和感受。
2. 听音乐，感受情感播放《小鱼的梦》这首音乐，让学生们闭上眼睛，用心感受音乐所带来的情感。
引导学生们在音乐中想象自己是那只小鱼，享受自由自在的畅游。
大班音乐活动《小鱼的梦》教案
大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案一、活动目标1. 了解歌曲《小鱼的梦》的内容，感受歌曲的优美旋律。
2. 能够用自然的嗓音演唱歌曲，体验音乐带来的愉悦。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的节奏感。
二、活动准备1. 教学课件：小鱼图片、梦境图片等。
2. 乐器：手鼓、沙锤等。
3. 音乐磁带或音响设备。
三、活动重难点1. 学会歌曲《小鱼的梦》的歌词。
2. 掌握歌曲的节奏，能够合拍地演唱。
四、活动过程1. 导入：教师出示小鱼图片，引导幼儿观察并讲述小鱼的特征。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《小鱼的梦》，引导幼儿倾听并感受歌曲的优美旋律。
3. 学唱歌曲：教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
4. 动作表演：教师引导幼儿跟随音乐节奏，用手鼓、沙锤等乐器为歌曲伴奏。
5. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿分享自己的梦想。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿欣赏音乐，培养幼儿的音乐兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置小鱼梦境的主题墙饰，引导幼儿观察和欣赏。
3. 音乐游戏：开展类似的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的快乐。
六、教学方法1. 示范法：教师通过示范演唱和动作，引导幼儿模仿和学习。
2. 互动法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿积极参与教学活动。
3. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。
七、教学内容1. 歌曲《小鱼的梦》的歌词学习。
2. 歌曲的旋律感受和演唱技巧。
3. 音乐节奏的掌握和乐器伴奏。
八、教学步骤1. 歌词学习：教师带领幼儿逐句学习歌曲歌词，注意音准和节奏。
2. 旋律演唱：教师指导幼儿演唱歌曲，纠正不良发音和节奏错误。
3. 乐器伴奏：教师教授幼儿使用手鼓、沙锤等乐器为歌曲伴奏。
4. 动作表演：教师引导幼儿跟随音乐节奏，进行动作表演。
5. 总结：教师带领幼儿回顾学习内容，巩固所学知识。
九、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与程度，是否积极回答问题和参与活动。
幼儿园大班音乐公开课教案《小鱼的梦》含反思
幼儿园大班音乐公开课教案《小鱼的梦》含反思一、活动目标1.感受歌曲《小鱼的梦》的优美旋律，理解歌词内容，体验音乐带来的快乐。
2.培养幼儿的音乐欣赏能力和想象力，激发幼儿对生活的热爱。
3.培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的自信心和表现力。
二、活动重难点1.活动重点：学会演唱歌曲《小鱼的梦》，理解歌词内容，体验音乐带来的快乐。
2.活动难点：用动作表现小鱼在梦中的快乐情景，培养幼儿的想象力。
三、活动准备1.教具准备：小鱼玩具、音乐CD、投影仪、画纸、画笔。
2.环境准备：干净整洁的教室，投影仪可正常使用。
四、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道鱼儿在水里是怎么生活的吗？它们有什么样的梦想呢？今天，老师带来了一首歌曲，让我们一起来听听，看看小鱼有什么样的梦想。
2.教学歌曲（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲旋律。
师：请小朋友们闭上眼睛，用心去感受这首歌曲的美妙旋律。
（2）引导幼儿理解歌词内容。
师：歌曲里的小鱼做了什么梦？它梦见了什么？请小朋友们说一说。
（3）教唱歌曲。
（4）分句教唱，让幼儿学会整首歌曲。
3.表现歌曲（1）讨论：如何用动作表现小鱼在梦中的快乐情景。
师：请小朋友们发挥想象力，用动作表现小鱼在梦中的快乐情景。
（2）集体表演。
师：现在，我们一起用手势和动作表现这首歌曲，感受小鱼在梦中的快乐。
4.拓展活动（1）画一画：请小朋友们用画笔和画纸画出自己心中的小鱼梦。
（2）分享展示：请小朋友们展示自己的画作，分享自己的小鱼梦。
5.结束语师：今天，我们一起学习了歌曲《小鱼的梦》，感受了小鱼在梦中的快乐。
希望小朋友们能像小鱼一样，勇敢地去追求自己的梦想，快乐地成长。
五、活动反思1.教学效果：本次公开课活动，幼儿对歌曲《小鱼的梦》产生了浓厚的兴趣，学会了演唱歌曲，理解了歌词内容。
在表现歌曲环节，幼儿积极参与，用动作和手势表现小鱼在梦中的快乐情景，培养了幼儿的想象力。
2.教学不足：在教唱歌曲环节，部分幼儿对节奏和旋律的掌握不够熟练，需要老师在课后多加辅导。
幼儿园大班音乐优质课小鱼的梦教案【含教学反思】
幼儿园大班音乐优质课小鱼的梦教案一、教学目标通过本节音乐课，让幼儿能够： - 了解小鱼的生活习性和形态特征 - 能够边唱歌曲、边做小鱼动作 - 能够感受到音乐的节奏和旋律，并掌握简单的音乐元素二、教学准备•小鱼的图片、手绘板、画笔、颜料•状小鱼的音乐《小鱼游泳》•纸板、剪刀、颜料、胶水、饰品等手工材料三、教学过程1.引入老师可以带领幼儿们唱一首喜欢的歌曲，让他们放松身心，进入愉快的教学状态。
2.导入老师通过图片和视频让幼儿们认识小鱼，并让他们在自然的环境中了解到小鱼的生活习性和形态特征。
3.创造老师播放音乐《小鱼游泳》，并让幼儿们跟着音乐的节奏和旋律，边唱歌曲、边做小鱼的游泳动作。
4.互动老师组织幼儿们进行手工制作，让他们自己动手创造一个小鱼，同时边唱歌曲边做游泳动作，让他们在美妙的音乐中感受手工创造的乐趣。
5.反思本节课幼儿们学到了小鱼的生活习性和形态特征，掌握了简单的音乐元素，同时也学会了边唱歌曲、边做小鱼动作。
整个教学过程中，幼儿们理解和接受了音乐的节奏和旋律，提高了自己的综合艺术素养。
四、教学反思本节课我们主要围绕小鱼这一形象展开教学。
通过图片、音乐和手工制作等方式，让幼儿从多个方面了解和认识小鱼。
同时，我们还注重以互动形式进行教学，让幼儿在自主创造和展示中提升自己的综合能力。
总之，本节课的教学内容和形式都能够满足幼儿的认知和兴趣需求，是一堂效果良好的音乐基础教育课程。
五、教学点拨•在教学中应该注意幼儿的身体健康，适当增加课堂的体育锻炼，特别是在进行舞蹈、手语表演时更应增强身体的柔韧性，从而使幼儿对音乐有更为深刻的理解。
•教学过程中应该注意个别幼儿的情况，对于学习耗时较长或学习困难的幼儿要耐心引导、及时辅导。
•教学过程中要求幼儿的参与性，有条件可以组织小组合作、互相促进，充分利用幼儿自身的想象力和创造力加强课程的主动性。
大班音乐优秀教案《小鱼的梦》
大班音乐优秀教案《小鱼的梦》《小鱼的梦》是一首寓意深远的音乐作品，通过小鱼的梦境，展现了追求梦想、勇往直前的坚持精神。
本节课将以《小鱼的梦》为主题，通过音乐表演、声音体验等多种方式，引导学生体验音乐的美妙，并激发学生追求梦想的热情。
以下是本节课的教案安排：一、导入（15分钟）1.播放《小鱼的梦》音乐视频，引起学生的兴趣。
2.学生观看视频后，班级展示讨论小鱼的梦境、感受、对音乐的理解等。
3.教师引导学生思考：音乐中的小鱼是否有追求梦想的勇气？我们每个人都有自己的梦想吗？二、音乐表演（20分钟）1.学生分组进行音乐表演，以小鱼的梦境为主题，表达对梦想的追求和勇往直前的精神。
2.学生发挥自己的创造力，可以结合舞蹈、歌唱等形式进行表演。
3.教师鼓励学生展示自己的才艺，并给予肯定和鼓励。
三、声音体验（20分钟）1.教师给学生分发一些声音道具，如铃鼓、木鱼等。
2.学生模仿小鱼游动的声音、跳跃的声音、梦的声音等，进行声音体验。
3.学生自由创作和表达自己想象中的声音，通过声音传达梦想和情感。
四、创作活动（25分钟）1.学生以小鱼的梦为素材，自由创作绘画作品。
2.学生可以用画笔、颜色等表达自己对梦想的理解和感受。
3.教师鼓励学生发挥自己的创造力，不限制形式和技巧。
五、总结（10分钟）1.学生进行展示，分享自己的绘画作品和感受。
2.教师引导学生总结课堂内容，让学生思考：你们通过音乐、声音、绘画等方式，对小鱼的梦有了怎样的了解和感受？你们有什么样的梦想？要怎样才能实现梦想？通过本节课的教学，学生不仅能够通过音乐、声音、绘画等形式感受音乐的美妙，还能够了解和思考追求梦想的重要性，培养勇往直前和坚持不懈的精神。
同时，通过创作、表演等活动，培养学生的创造力和合作意识。
希望学生能够在音乐中发现自己的梦想，并为之努力奋斗。
幼儿园大班音乐活动教案《小鱼的梦》
幼儿园大班音乐活动教案《小鱼的梦》一、活动目标：1. 感受音乐的美妙，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。
2. 通过演唱歌曲《小鱼的梦》，培养幼儿的集体合作意识和表现力。
3. 引导幼儿理解歌曲中小鱼的梦想，培养幼儿的想象力。
二、活动准备：1. 教学材料：歌曲《小鱼的梦》乐谱，小鱼头饰，水草装饰。
2. 教学环境：音乐教室，音响设备，投影仪。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随音乐摇摆身体，感受音乐的节奏。
2. 歌曲教学（10分钟）：2.1 教师向幼儿介绍歌曲《小鱼的梦》，讲解歌曲的背景和歌词的含义。
2.2 教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。
2.3 教师带领幼儿进行合唱，注意纠正幼儿的音准和节奏。
3. 实践活动（10分钟）：3.1 教师组织幼儿分成小组，每组选择一个小鱼头饰，扮演小鱼的角色。
3.2 教师播放歌曲《小鱼的梦》，幼儿戴着小鱼头饰，在水草装饰的环境中，边唱边舞。
四、活动总结：1. 教师组织幼儿围坐在一起，回顾本次活动，询问幼儿对歌曲《小鱼的梦》的理解和感受。
2. 教师总结幼儿在活动中的表现，给予鼓励和肯定。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师让幼儿回家后，与家长一起演唱歌曲《小鱼的梦》，培养幼儿在家庭中的音乐表现力。
2. 课后活动：教师可根据幼儿的兴趣，组织相关的音乐活动，如音乐会、合唱团等，让幼儿有更多的机会展示自己的音乐才华。
六、教学内容与步骤：6.1 复习歌曲《小鱼的梦》，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
6.2 教师向幼儿讲解歌曲中的节奏，如“滴答滴答”和“摇啊摇啊”，让幼儿跟随教师练习。
6.3 教师组织幼儿进行分组演唱，每组选择一个角色，如小鱼、水草等，让幼儿在演唱中发挥自己的想象力。
七、教学活动：7.1 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小鱼，其他幼儿扮演水草，一起演唱歌曲《小鱼的梦》。
大班音乐优质课小鱼的梦教案【含教学反思】
大班音乐优质课小鱼的梦教案【含教学反思】一、教学目标通过本节课的学习，让学生： 1. 了解小鱼的生活习性和基本特征； 2. 熟悉《小鱼的梦》这首歌曲； 3. 通过动作、歌曲和故事，让学生感受音乐的魅力； 4. 提高学生的音乐欣赏能力，培养学生的音乐兴趣； 5. 培养学生的团队合作精神。
二、教学准备1.教师准备：音响设备及音乐、小鱼的图片、陈述故事及故事卡片；2.学生准备：可爱的小鱼帽子。
三、教学过程1. 音乐热身让学生以小鱼游泳的形式奔跑，感受音乐的韵律，热身。
2. 导入通过小鱼的图片或陈述故事的方法，引出本节课的主题：《小鱼的梦》。
3. 歌曲教学分段教唱歌曲《小鱼的梦》，注意歌曲的节奏感和情感表达。
4. 动作操练结合歌曲歌词和动作卡片，教授小鱼游泳动作，让学生感受小鱼在水中的呼吸和腾挪。
5. 故事讲解讲述故事《小鱼的梦》，通过故事情节引导学生聆听音乐，在情感互动中发挥学生的想象和创造力。
6. 批判性思维训练通过对小鱼特性的介绍，训练学生的批判性思维，复习小学生学过的鱼类知识，并开展“小鱼的优势”讨论活动，让学生体会合群的重要性。
7. 团队合作小鱼游戏，分小组活动，集体游戏，让同学之间互相帮助和配合。
8. 梦想分享开展“我的梦想”分享活动，让学生自主表达。
四、教学反思通过开展本节课到教育，让我意识到： 1. 在音悦的教学过程中，要注意帮助学生感受歌曲的情感，而不是只教唱； 2. 开展教育活动可以培养学生的批判性思维和团队合作精神； 3. 导入阶段，可以通过图片、故事等多元素手段来引导学生进入学习状态，提高学生的参与度和兴趣，让声音和形象的双重刺激来提高课程的吸引力。
本节课的教学效果良好，学生参与度高，充分体现了教案的科学性和适用性。
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幼儿园大班音乐《小鱼的梦》优质课教案公开课教案比赛获
奖教案
幼儿园大班音乐活动教案：小鱼的梦
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。
活动准备：
1、图谱《小雨的梦》
2、水彩笔。
活动过程：
1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。
2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。
（1）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？
（2）教师讲述故事一遍。
提问：你觉得小鱼幸福吗？
（3）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。
提问：歌曲里都唱了些什么呢？
3、出示图谱，学唱歌曲。
（1）这里有一幅图，你们看一看，图上有什么？和我们唱的歌词有什么关系？
（2）教师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。
刚才老师在唱歌的时候，你们发现了什么问题？谁愿意来试试把空白处变完整？
（3）个别幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。