一剪梅歌词
词牌名：一剪梅（附代表作品）
词牌名：一剪梅（附代表作品）一剪梅，词牌名，又名“一枝花”“腊前梅”“腊梅香”“腊梅春”“玉簟秋”“醉中”等。
以周邦彦《一剪梅·一剪梅花万样娇》为正体，双调六十字，前后段各六句、三平韵。
另有双调六十字，前后段各六句、五平韵；双调五十九字，前段五句三平韵，后段六句三平韵等变体。
代表作品有李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等。
目录：1. 词牌沿革 /2. 格律说明 /3. 格律对照 /4. 典范词作1. 词牌沿革宋代时候，人们称一枝为一剪。
一剪梅的意思，就是一枝梅花。
古代时候，相隔两地的人往往通过赠送对方一枝梅花来表达相思。
如《荆州记》记载陆凯和范晔的故事：“陆凯自江南，以梅花一枝寄长安与范晔，赠以诗曰：'折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
”’南宋诗人刘克庄有句云：“轻烟小雪孤行路，折剩梅花寄一枝。
”词牌“一剪梅”，即是取此意而生。
元高拭词注“南吕宫”。
周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇”句，取以为名。
韩淲词有“一朵梅花百和香”句名“腊梅香”。
李清照词有“红藕香残玉簟秋”句，名“玉簟秋”。
北宋·周邦彦：《一剪梅·一剪梅花万样娇》一剪梅花万样娇。
斜插疏枝，略点眉梢。
轻盈微笑舞低回，何事尊前，拍手相招。
夜渐寒深酒渐消。
袖里时闻，玉钏轻敲。
城头谁恁促残更，银漏何如，且慢明朝。
北宋新声，李清照词与周邦彦词格律相同。
李清照体为重头曲，平韵，用韵较稀，四字句占全词三分之二，而且前后段两结句均为仄仄平平式，故音节和婉明亮。
宋人又于每句用韵，形成别体。
蒋捷词与李清照体同，只是每句用韵，因韵位极密，故音节更为明快响亮，音韵谐美，甚为南宋以来词人喜用。
蒋词情调流畅轻快，亦是宋词名篇。
刘克庄词则具另一风格，其《余赴广东实之夜饯于风亭》：“束缊宵行十里强。
挑得诗囊，抛了衣囊。
天寒路滑马蹄僵。
元是王郎，来送刘郎。
酒酣耳热说文章。
惊倒邻墙，推倒胡床。
旁观拍手笑疏狂。
疏又何妨，狂又何妨？”此词粗率狂放，亦能体现调体声情。
一剪梅注音版
一剪梅注音版《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是宋代女词人李清照的作品，作品以其清新的格调，女性特有的沉挚情感，丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以美的享受，是一首工致精巧的别情词作。
红藕香残玉簟秋hóng ǒu xiāng cán yù diàn qiū。
轻解罗裳qīng jiě luó shang，独上兰舟dú shàng lán zhōu。
云中谁寄锦书来yún zhōng shuí jì jǐn shū lái?雁字回时yàn zì huí shí，月满西楼yuè mǎn xī lóu。
花自飘零水自流huā zì piāo líng shuǐ zì liú。
一种相思yì zhǒng xiāng sī，两处闲愁liǎng chù xián chóu。
此情无计可消除cǐ qíng wú jì kě xiāo chú，才下眉头cái xià méi tóu，却上心头què shàng xīn tóu。
蝶恋花dié liàn huā暖日晴风初破冻nuǎn rì qíng fēng chū pò dòng，柳眼梅腮liǔ yǎn méi sāi，已觉春心动yǐ jue二声chūn xīn dòng。
酒意诗情谁与共jiǔ yì shī qíng shuí yǔ gòng，泪融残粉花钿重lèi róng cán fěn huā diàn zhòng。
老歌歌词经典大全
老歌歌词经典大全老歌，是指那些曾经风靡一时，深受人们喜爱的歌曲。
这些歌曲中的歌词往往充满了深情、真挚，让人回味无穷。
下面，让我们一起来回顾一些老歌中的经典歌词，感受那些年的美好时光。
1.《月亮代表我的心》。
歌词，你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心。
这首歌曲是邓丽君的代表作之一，歌词简单朴实却饱含深情，表达了对爱人深沉的爱意，成为了经典中的经典。
2.《青藏高原》。
歌词，青青的湖水碧蓝的天，连在一起，像爱人的手，永不分离。
这首歌曲以独特的高原风情和深情的歌词，表达了对家乡的深情眷恋，让人感受到了高原的壮美和情感的真挚。
3.《童年》。
歌词，小小的我有大大的梦想，长大的日子，我要看遍天下。
这首歌曲以朴实的歌词表达了对童年时光的美好回忆和对未来的美好憧憬，让人不禁回忆起自己的童年时光。
4.《红尘客栈》。
歌词，一壶好酒，一杯烈酒，一曲离歌，一段故事，一生情愁。
这首歌曲以独特的旋律和深情的歌词，表达了人生中的离愁别绪和红尘中的无奈，让人感叹人生的无常和红尘的无情。
5.《一剪梅》。
歌词，红颜易老，似水流年，似水流年。
这首歌曲以简洁的歌词表达了对时光流逝和青春易逝的感慨，让人感叹岁月的无情和美好的瞬间。
6.《夜夜夜夜》。
歌词，夜夜夜夜，心痛欲绝，为你心碎，为你断肠。
这首歌曲以深情的歌词表达了对爱人的深情眷恋和心碎的痛苦，让人感受到爱情的伤感和无奈。
7.《恋曲1990》。
歌词，你说你爱我，你说你会等我，你说你会给我永远的爱情。
这首歌曲以简单直白的歌词表达了对爱情的美好向往和对未来的美好憧憬，让人感受到爱情的甜蜜和美好。
以上就是一些老歌中的经典歌词，这些歌词充满了深情、真挚，让人回味无穷。
让我们一起来回味那些年的美好时光，感受老歌带给我们的情感共鸣。
《一剪梅》简谱
《一剪梅》简谱《一剪梅》简谱《一剪梅。
咏李清照》简谱该歌谱演奏者为赵全会，歌曲名称为一剪梅。
咏李清照，歌谱类型为简谱。
简谱是指一种简易的记谱法。
有字母简谱和数字简谱两种。
其起源于18世纪的法国，后经德国人改良，遂成今日之貌。
一般所称的简谱，系指数字简谱。
数字简谱以可动唱名法为基础。
欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！起源18世纪时法国人，名卢梭；1742年在法国巴黎向科学院宣读了一篇论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱”。
18世纪中叶此后，又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理，完善。
19世纪，经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广，才在群众中得到广泛使用。
因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。
19世纪末20世纪初，中国兴起“新式学堂”，其中的“学堂乐歌”课直接效法日本的音乐教育，也沿袭了日本使用简谱的做法。
在许多中小学里开设唱歌课。
当时的唱歌教材，以我国音乐教师填词的日本歌曲居多，其中五线谱，也有简谱。
简谱大概就是这个时候由日本传入我国的。
1903年，留学于日本东京音乐学校的曾志忞在留日江苏同乡会于东京编辑出版的中文杂志《江苏》第六、七期上发表《乐理大意》一文介绍西洋乐理知识，并以简谱与五线谱对照的形式刊登了《练兵》、《春游》等六首歌曲，这被是认为是目前所见中国人使用简谱的最早记录。
近代音乐教育家沈心工也是简谱的最早传播者之一，他编辑的《学校唱歌集》于1904年出版，成为中国出版并流行的第一部简谱歌集，从此后简谱逐步普及到各地的学校。
由于它的简明易学和排印方便，在年代兴起的中国抗日救亡群众歌咏运动中，简谱对于歌曲的传播发挥了极大作用。
同时，简谱本身也得到进一步完善和普及。
要素一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。
高中语文歌词四首
歌词四首教学目标1、体验情感：体会激昂自豪的爱国情感。
2、修辞手法的综合应用3、让学生初步学习写作较简单的自由诗教学重难点1、重点：本课有四首歌词，分别是《长江之歌》、《我们拥有一个名字叫中国》、《那就是我》和《弯弯的月亮》。
前两首的主题是热爱祖国的情感，后两首是思乡的情怀。
那么，在选取上，我突出强调了爱国主义教育，所以这节课就讲《长江之歌》和〈〈我们拥有一个名字叫中国〉〉，着重培养学生热爱祖国的情怀。
这是本节课的重点。
2、难点：学生对于修辞手法的认识往往流于表面（例如他们还有人不清楚比拟是什么，不了解比拟和比喻有什么区别），本课通过对这两首歌词修辞手法的分析做一个本单元学习修辞手法的总结性的归纳。
教学方法1、教学方法：通过欣赏——朗诵——思考——提问——启发——讨论——评价——创作的步骤学习课文。
2、设计依据：作为单元的扩展阅读，并不属于基础阅读，不需要教师讲解太多，大部分的课堂活动还是要学生自己来完成，教师只要体现主导作用，以学生为主体来进行课堂活动就可以了。
更重要的是，鉴于本篇课文属于特殊性的歌词（第一次语文教材中出现歌词），让学生在音乐中自己领悟、自己体会，完成感情的自我升华，显然比教师直接告诉学生歌词里表达了什么样的情感深刻的多。
因此，为了达到更好的引导作用，本课教学主要采取提问式的教学方法，通过一环扣一环的问题，将学生一步一步地领入课文中，然后通过讨论实现学生的自主学习。
教学内容和步骤一、学习《长江之歌》1、导入《长江之歌》是1984年中央电视台拍摄的电视记录片〈〈话说长江〉〉的主题曲，此片当年创下了非常高的至今仍无法打破的40%的收视率，以此我本课的切入点，配上此片当年主持人陈铎和虹云极富激情的解说辞以及精美的画面，给学生营造一种激昂的气氛。
以此激发他们进而想听〈〈长江之歌〉〉的欲望。
2、欣赏歌曲《长江之歌》精心选取了一个视频MTV，将长江的惊涛骇浪以及奔腾气势展现在学生面前，给予他们视觉上的感知，宏厚的男声给予他们听觉上的感知，调动他们学习的积极性。
《一剪梅》李清照词全文及译文
《一剪梅》李清照词全文及译文《一剪梅》李清照词全文及译文《一剪梅》是费玉清演唱的一首歌曲，由娃娃作词，陈信义作曲，最早收录于费玉清1983年4月推出的专辑《长江水·此情永不留》中。
下面小编带来的《一剪梅》李清照词全文及译文。
一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
译文：红藕香残，鲜艳的荷花凋谢了，从竹席上感到深深的凉意，轻轻提起薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。
天空中燕群排成队形飞回来，（有没有）传回谁的家书？鸿雁飞回的时候，（转眼间）已是夜晚，如洗的月光倾泻在西楼，（我这在这盼望着）。
花，自在地飘零，水，自在地飘流，一种离别的相思，你与我，牵动起两处的闲愁。
啊，无法排除的是--这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。
赏析：词的上片主要描述词人的独居生活。
“红藕香残玉簟秋”是以点带面的写法，给读者描绘了一幅词人眼中的余香袅袅的秋景图。
荷花已谢，虽仍留有残香，却不免透出秋的冷落与萧条。
玉席也已凉了，秋意渐来，秋凉渐浓。
中国的文人自古就悲秋，更何况是独守空闺的女词人呢？怎能不让她倍感孤独寂寥、怎能不思念远行的丈夫呢？为排遣心中的愁绪而“轻解罗赏，独上兰舟”.一个“独”字而意境全出：曾经是夫唱妇随，曾经是携手并肩，曾经是举案齐眉，而现在却是茕茕孑立，形单影只；举目四望，相伴的只一“兰舟”而已！本是为“消愁”而来，怎奈却是“愁更愁”,相思之情不禁更重更浓。
看到鸿雁，词人想象着也许是丈夫托鸿雁捎来家信，她把苏武雁足传书的典故巧妙地融于眼前的情景之中，自然妥帖，余味无穷。
我们可以设想：词人甚至会猜想丈夫在信中告诉自己归期、行程，那种企盼之情溢于字里行间。
“雁字回时，月满西楼”,看到雁群飞回故里，自然会强化企盼丈夫回来的心绪。
我们似乎看到词人独自凭栏远眺，柔柔的月光洒满西楼，雁字回时，那种清冷，那种孤独，那种寂寥，怎可言传？下片是词人抒发内心感受，直抒相思之苦。
八十年代最经典的十大影视金曲
对内地潮流的贡献：
1、第一次全民普及了内地观众自发学习粤语这样地方语种
2、第一首香港电视剧主题歌被选入内地音乐教材的爱国主义教育歌曲
歌词：
莫说青山多障碍
风也急风也劲
白云过山峰也可传情
莫说水中多变幻
水也清水也静
柔情似水爱共永
未怕罡风吹散了热爱
万水千山总是情
聚散也有天注定
不怨天不怨命
但求有山水共作证
【6—万里长城永不倒】
一个是美玉无瑕.
若说没奇缘,今生偏又遇着他;
若说有奇缘,如何心事终虚化!
碍…
一个枉自嗟呀,
一个空劳牵挂;
一个是水中月,
一个是镜中花.
想眼中,能有多少泪珠儿?
怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
【5—山总是情】
演唱：汪明荃
由香港无线电视台录制、著名影视红星汪明荃、鲍方等主演的电视连续剧《万水千山总是情》，通过阮涛、庄鹤儒和齐大正这三家极其错综复杂的多角关系，描写了三家两代人之间恩怨交错，曲折离奇，惊心动魄的经历。80年代的TVB电视剧最大的特点是：在万人空巷收看电视剧的同时，那些优美的主题歌得以流行，并且一直流行到今天，比如《万水千山总是情》，电视剧的剧情已经开始模糊，但汪明荃主唱的主题歌却跨越年轮，依然动人。当年满街操着各种地方口音的人却都能用发音并不标准的粤语哼唱出《万水千山总是情》，歌曲已经超越电视剧本身，留下了深刻的烙印。听着这首抒情优美的歌曲，回忆起电视剧中已经不连贯的片段，心里总是暖暖的感动。
抒怀剑一剪梅（剑谱）
抒怀剑一剪梅（剑谱）2009年10月14日下午 2:41“抒怀剑”是上海舞蹈家协会会员，上海市舞蹈学校教师朱俊昌在继承中国传统文化的基础上，根据我们这个东方古老民族特有的神韵，熔音乐，剑法和情感为一炉所创编的新的剑法流派。
“抒怀剑”训练的是“精、气、神”表现的是“情、韵、美”，刚柔相济，委婉矫健。
它注重以神领形，以形传神，剑法是它的外部技巧，韵律才是它的艺术内涵。
“抒怀剑”每个套路完整和谐，节奏快慢多变，张弛有致，造型优美。
单剑《一剪梅》是抒怀剑系列中最具有代表性的一套独立表演的剑的组合。
它的剑法素材取之于中国传统名剑，它的音乐采用了人们熟悉的《一剪梅》主题歌，旋律优美，剑法亦美。
近半个月的晨练时间，我们学习了这套剑法。
现在我可以单独做完这套动作，但第十八式观音踏浪我总是做不好，找不到颤膝的感觉。
还是需要多练习。
单剑《一剪梅》1，玉树临风 2，仙人指路 3，七步托云 4，倒提金钟 5，仙人画图6，力劈华山7，一枝独秀8，游龙入海9，云鸿展翅 10，黄龙转身11，初露神芒12，长虹经天13，踏雪寻梅14，织女穿梭 15，顿起狂飚16，俯瞰人间 17，指点江山 18，观音踏浪 19，梅开二度 20，香飘万里注：第19式梅开二度重复 9 --- 14 共6式。
歌词动作名称阿....阿.... 预备式（并步持剑）真情像草原广阔层层风雨不能阻隔玉树临风（持剑左右横摆）总有云开日出时候仙人指路（弓步前指）万丈阳光照耀你我七步托云（行步托剑）真情像梅花开过倒提金钟（叉步持剑)冷冷冰雪不能掩没仙人画图（弓步斜上刺)就在最冷力劈华山（并步前下劈）枝头绽放一支独秀（独立上斩剑）看见春天走向你我游龙下海（歇步斜下劈）雪花飘飘北风潇潇云鸿展羽（独立反手上斩）天地一片苍茫黄龙转身（弓步斜下劈）一剪寒梅傲立雪中初露神芒（阴阳翻剑）只为伊人飘香长虹经天（歇步穿剑）爱我所爱无怨无悔踏雪寻梅（歇步扫剑）此情（此情）长留（长留）心间织女穿梭（叉步前下刺）间奏曲顿起狂飓（弓步上斜削）俯看人间（平衡推剑）指点江山（叉步点剑）观音踏浪（歇步斜下劈）雪花飘飘北风潇潇云鸿展羽（独立反手上斩）天地一片苍茫黄龙转身（弓步斜下劈）一剪寒梅傲立雪中初露神芒（阴阳翻剑）只为伊人飘香长虹经天（歇步穿剑）爱我所爱无怨无悔踏雪寻梅（歇步扫剑）此情（此情）长留（长留）心间织女穿梭（叉步前下刺）。
抒怀剑一剪梅第一段分解教学
抒怀剑一剪梅第一段分解教学
《剑一剪梅》是一首优美动人的古风歌曲，为了更好地理解和欣
赏这首歌曲，我们将对其进行分解教学。
首先，让我们先来欣赏歌曲
的第一段。
剑一剪梅的第一段共有四句，歌词如下：
剑啸九霄惊寒鸦，一剪梅花伴江山。
寒雨连江夜入吴，平芜尽处剑如虹。
整首歌曲以“剑”和“一剪梅”为主题，表达了英雄豪情和悲壮
之美。
第一段从剑的威猛和梅花的娇艳中展开，给人一种视觉上的冲击。
第一句“剑啸九霄惊寒鸦”，以形容词性的“九霄”修饰动词
“剑啸”，表达了剑的凛冽之势。
而“惊寒鸦”则通过动词“惊”和
名词“寒鸦”共同形容了剑声的震撼效果，使听众产生强烈的视听感受。
第二句“一剪梅花伴江山”，通过名词性的“一剪梅花”和动词“伴”表达了梅花与江山相连的意象。
这里的“一剪梅花”是整首歌
曲的核心形象之一，象征着坚强不屈的精神和美丽的意象。
第三句“寒雨连江夜入吴”，通过形容词性的“寒雨”修饰动词“连江”，再通过动词“入”修饰名词“吴”，形容了一个寒雨连绵、江水连绵的夜晚。
这里的“吴”是指历史上的吴国，借用地名来加强
情感的张力。
最后一句“平芜尽处剑如虹”，通过名词性的“平芜”修饰动词
“尽处”，再通过比喻的手法，以“剑如虹”来表达剑的骁勇威猛。
这一句描绘了剑在平凡的世界尽头展现出的强大力量。
通过以上的分解教学，我们对《剑一剪梅》第一段的歌词有了更深入的理解。
接下来，我们可以继续欣赏剩下的歌曲内容，进一步感受其中的意境和情感。
一剪梅歌词串词朗诵词
一剪梅歌词串词朗诵词一剪梅歌词串词朗诵词
一剪梅歌词串词朗诵词真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔，总有云开日出时候，万丈阳光照亮你我，爱我所爱无怨无悔，此情长留
我心间。
请听歌曲《一剪梅》，演唱者：范文，掌声有请--- 更多串
词 /liyi/chuanci/ 一剪梅歌词真情像草原广阔层层风
雨不能阻隔总有云开日出时候万丈阳光照耀你我真情像
梅花开过冷冷冰雪不能掩没就在最冷枝头绽放看
见春天走向你我＊＊＊＊＊雪花飘飘北风啸啸天地一片
苍茫一剪寒梅傲立雪中只为伊人飘香爱我所爱无
怨无悔此情长留心间
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