国内外中小学生机器人竞赛概况
中小学机器人竞赛现状以及存在的问题共3页文档
中小学机器人竞赛现状以及存在的问题近年来，随着各种机器人竞赛活动的蓬勃兴起，机器人教育引起了很多学生、家长及学校的关注，包括笔者所在的许多中小学通过各种方式开展了机器人竞赛，对机器人教学进行了有益的尝试和探索。
但是，机器人教育进入中小学毕竟还处于初始阶段，机器人竞赛活动还存在不尽如人意的地方。
一、国内中小学机器人竞赛的现状目前，国内比较有影响力的机器人赛事主要有以下几项：1.中国青少年电脑机器人竞赛它由中国科协举办，自2001年来已经举办了14次。
该赛事每年一次，已相继在广东、河南、云南和重庆等地举办，该赛事主要项目有“智能机器人单项竞技”“机器人工程设计”“机器人足球杯”“FLL机器人世锦赛中国区赛”四个项目，分高中、初中和小学三个组别进行。
2.中小学电脑制作活动该项赛事的全国决赛由中央电教馆举办，各地选拔赛由各地区教育部门主办。
自2003年以来，已经举办了16届（江西省已举办13届）。
其中，竞赛类项目包括FLL机器人赛、机器人足球、机器人灭火、机器人篮球。
近年来，该项赛事还增加了人型机器人全能挑战赛、能力风暴WER能力挑战赛、BDS迷宫机器人比赛等项目。
3.全国中小学信息技术创新实践活动它由教育部关心下一代工作委员会举办，至2011年已经举办了九届，先后在北京、广州和深圳等地举办，智能机器人是该项赛事比赛项目中的一个。
4.中国机器人大赛暨 Robocup中国选拔赛该项赛事由中科院自动化学会主办，涵盖了大学、中学、小学，自2003年开始受到全国瞩目。
其中，2006年在苏州举办的赛事由中央电视台全程直播。
上述各项机器人赛事对我国机器人教育的普及、发展产生了重要的推动作用，但在现实中，中小学机器人竞赛还存在一些问题。
二、中小学机器人竞赛存在的问题1.部分选手使用厂家“成品”参赛现在，有多家机器人公司专门推出针对各种机器人比赛使用的“套装成品”，针对不同比赛项目（如灭火、足球、篮球比赛）而设置的“套装”附有部件拼装图和编程设计参考。
第十六届中国青少年机器人虚拟竞赛
第十六届中国青少年机器人竞赛虚拟机器人比赛主题与规则1 虚拟机器人比赛简介虚拟机器人比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。
参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置虚拟机器人比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。
2 比赛主题本届虚拟机器人比赛的主题为“丝路圆梦”。
丝绸之路最早是张骞（约公元前164年―前114年）于西汉（公元前202年―公元9年）出使亚洲中、西部地区开辟的以长安（今陕西西安）为起点，经关中平原、河西走廊、塔里木盆地，到锡尔河与乌浒河之间的中亚河中地区、大伊朗，并联结地中海各国的陆上通道。
丝绸之路起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
丝绸之路是一条东方与西方之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。
它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。
德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”。
2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
“一带一路”（The Belt and Road Initiative；或One Belt And One Road，简称“OBAOR”；或One Belt One Road，简称“OBOR”；或Belt And Road，简称“BAR”）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
如图1所示，今天的丝绸之路可以分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，共有五条线路。
1.北线A：北美洲（美国，加拿大）—北太平洋—日本、韩国—东海（日本海）—海参崴（扎鲁比诺港，斯拉夫扬卡等）—珲春—延吉—吉林—长春—蒙古国—俄罗斯—欧洲（北欧，中欧，东欧，西欧，南欧）。
世界青少年机器人奥林匹克竞赛
世界青少年机器人奥林匹克竞赛作者：栗可文来源：《中国科技教育》2020年第05期世界青少年機器人奥林匹克竞赛（WorldRobotOlympiad，简称WRO）旨在通过富有挑战性和教育性的比赛项目，培养青少年的创造性和解决实际问题的能力，并推动机器人STEM教育在全球范围内开展。
WRO创办于2004年，首届竞赛在新加坡举行。
目前每年全球约有65个国家和地区的26000多支队伍参与各级WRO竞赛活动。
WRO目前包含4个赛项，常规赛（WeDo、小学、初中、高中4个组别）、创意赛（WeDo、学、初中、高中4个组别）、足球赛（10～19岁1个组别）和ARC工程机器人挑战赛（17～25岁1个组别）。
WRO每年设1个主题，围绕主题设计有挑战性的比赛规则。
学生以团队形式参加比赛，每队由2～3名学生和1名教练员组成。
每届WRO国际赛由成员国轮流主办，采用申请制，由WRO国际组委会考查后确定。
每届竞赛期间除4项比赛外，其他主要活动还包括开幕式、友谊之夜和闭幕式等。
◎WRO特点分析竞赛规则注重教育意义，突出举办地特点WRO竞赛的一个重要目标是推动STEM教育特别是机器人教育在全球的发展，并通过体系完备的竞赛规则实现其培养青少年学生创造能力、解决问题能力和团队精神的初衷。
WRO 目前包含的每个赛项的规则都经过专家团队的仔细推敲，从主题到比赛任务的设计不仅仅考查学生对机器人知识和技术的理解和掌握，更重要的是将科学与工程概念、前沿科学和社会热点问题融人其中，赋予规则更多的文化内涵和与现实世界的联系，让学生在练习和完成比赛任务的同时，认识到我们所处的世界正面临什么问题，我们该如何应用所学的知识解决问题，拓展学生的视野，培养学生的科学与工程学思维。
WRO的竞赛规则由每届竞赛的举办地负责制定，由WRO规则审查委员会和指导委员会审定，因此每年的WRO主题都带有举办地的特点，比如2017年的主题是“可持续发展”，这与承办国哥斯达黎加注重生态保护，生物物种占全球5%这一事实密不可分。
中国青少年机器人竞赛
总则1.竞赛简介青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力、提高青少年的科学素质为目的，是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。
2.主办单位宁夏回族自治区科学技术协会、宁夏回族自治区教育厅3.竞赛方式各比赛项目均按高中组、初中组和小学组分别进行比赛。
4.竞赛获奖比例本届竞赛所有竞赛单元获奖比例统一为：一等奖——20%，颁发证书二等奖——30%，颁发证书三等奖——50%，颁发证书5 报名注意事项5.1 每名参赛学生只允许申报一个比赛项目。
5.2 各比赛项目每支参赛队上报学生人数上限项目机器人综合技能比赛机器人创意比赛机器人足球比赛FLL机器人工程挑战赛VEX机器人工程挑战赛WER机器人工程挑战赛机器人普及赛虚拟机器人比赛人数 2 3 2 4 4 2 2 15.3各比赛项目每支参赛队教练员上报人数最多为2人。
5.4竞赛分小学、初中、高中三个组别进行，不允许学生跨组别申报参赛。
6 相关说明6.1 比赛期间，只允许使用本校机器人设备，如果使用其它学校的机器人设备，一经发现将取消该校比赛成绩。
6.2 比赛期间，教练员或参赛学生亲友只允许在观摩区观看比赛，禁止进入比赛场地内，若不听裁判劝阻进入赛场，取消相关参赛学生所在代表队成绩。
6.3 比赛期间，严禁教练员与场内比赛学生交谈，如若违反，取消相关参赛学生所在代表队成绩。
6.4 比赛期间不准参赛学生出比赛场地，特殊情况，请说明原因由工作人员带出、带入。
6.5 比赛期间，裁判委员会对规则中未说明事项，以及有争议事项，均拥有最终解释权和裁定权。
6.6 各单项竞赛中获第一名的参赛队（除机器人足球赛、普及赛、虚拟机器人比赛），将有资格代表宁夏参加第十七届中国青少年机器人竞赛。
6.7关于裁判的任何问题必须由一名学生代表在两场比赛之间向裁判长提出。
6.8若其他准则与该总则有不统一之处，则以此总则内容为准。
6.9未尽事宜由竞赛组委会解释。
WER项目介绍
12
1. NOC全国中小学信息技术创新与实践活动
14
2. 全国中小学电脑制作活动
14
2.全国中小学电脑制作活动
15
3.中国青少年机器人竞赛
2017年WER工程创新赛正式替代足球项目成为中国科协比赛项目 12
1. 全球教育机器人竞赛发展史
成为全球最有教育价值的教育机器人大赛
成为全球规模最大的教育机器人大赛
Jake Mendelssohn教授和恽为民博士发起并建立了世界教育机器人学会
第一届世界教育机器人大赛(WER). 能力风暴成为世界教育机器人大赛 （WER）全球唯一指定比赛平台
08
能力风暴 教育机器人
Iris 虹湾系列
能力风暴 教育机器人
Oculus 奥科流思系列
能力风暴 教育机器人产品
能力风暴 教育机器人
WER使命
成为全球比赛项目最先进、最丰富的教育机器人大赛 。
成为全球青少年最喜爱的教育机器人大赛
成为人类培养青少年技术素养和学习科技知识的领导者
成为人类训练青少年成功能力（分析能力+创新能力+实践能力）的领导者
பைடு நூலகம்
成为人类培养和选拔技术天才的领导者
09
1. 全球教育机器人竞赛发展史 WER 往届世界锦标赛
2013 第一届 中国
2014 第二届 美国
2015 第三届 加拿大
2016 第四届 中国
10
WER世锦赛现场
WER美国公开赛 WER迪拜公开赛
WER加拿大公开赛 WER墨西哥公开赛
全球唯一指定比赛器材
全球合作伙伴
• 能力风暴是WER全球 唯一指定比赛平台
名称
参与学生
第十届中国青少年机器人竞赛
第十届中国青少年机器人竞赛机器人创意比赛主题与规则1关于机器人创意比赛机器人创意比赛是基于每年一度的中国青少年机器人竞赛的总主题与总则，组织在校中小学生机器人爱好者，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里，以个人或小组的方式，进行机器人的创意、设计、编程与制作，最后以具体的机器人创意作品的形式参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人竞赛活动。
机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。
2主题：群星璀璨世博会一一创建美好的城市生活2.1 主题简介“成功奥运”的盛况犹在，2010年5月，黄浦江畔又将迎来“精彩世博”。
上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
它将是探讨人类城市生活的盛会,是人类文明的一次精彩对话，是一部以创新和融合为主旋律的交响乐。
机器人群星在上海世博会的闪亮登场，无疑将奏响一曲辉煌乐章。
2005年爱知世博会，曾经举办过一台主题为“2023年的城市：人类与机器人共同生活”的汇展。
机器人家族或长歌善舞，或能言善辩，或可爱至极，或忠于职守，引起观众极大的兴趣，让人们领略感受了科技的力量。
今天，机器人的风头仍健，融入人类生活的步伐更快了，领域更宽了，成为城市这个有机体中极具活力和极富创新力的细胞。
我们相信，机器人在城市的多元文化融合、经济繁荣、科技创新中将更加魅力四射，群星璀璨。
2.2 课题研究机器人创意比赛的关键在于主题的演绎，大致分为三个阶段，即主题选择、内涵研究、项目落实。
本届机器人创意比赛的主题是群星璀璨世博会，副题则沿用上海世博会的主题“城市，让生活更美好”。
由此可以理解领悟出本届机器人创意比赛就是要求参赛队员以上海世博会为背景，创意出形形色色的紧扣上海世博会主题的机器人，让它们登上这个虚拟的大舞台上亮相。
内涵研究应该紧密结合“城市”、“生活”、“美好”这三个关键词破题。
综合技能赛简介
2014年综合技能竞赛整机
2015年综合技能竞赛整机
大功率伺服 器马达
伺服驱动板
双轴马达 伺服器马达
稳压驱动板
X2控制器 伺服器马达
颜色传感器 月岩马达
测试马达方向
由于马达从出厂到应用，驱动方向会有所不同，需要人手去操作设置好马达的方向。
设置方法：
打开电源，点击屏 幕这里
点击编 码马达
设置方向键
先使用
(GoLineSlowTime)模块让机器人走
到BC之间，再进入数线程序，提高成功率。
案例操作讲解
案子二：
我们假设它将要在B出口停止，那么将其分解出 来就是，先用 模块的1号传感器检测到A段， 然后左转。再用 的7号通道，右转，再一次
使用1号传感器，应该就能够到达B点了，于 是就得到如下程序。
基本模块简要说明
GoLineSlowTime
图标：
说明：慢速GoLine时间模块（一个左上角有个S，一般走没有交 叉线路的拼装图可以使用它来穿过，例如S形状和弓形）。 参数：1个 Time：要走的时间，单位1/100秒
基本模块简要说明
图标：
TuanLeft
Tuan说明：在十字交叉路 口右转90°的模块。 参数：0个
无交叉线路 (简易型)
有交错线路的规则组合图形
案例操作讲解
案子一：
想让车子由A点到达C点，可以使用（GoLineSlow）
模块，1号和7光感同时检测到两端黑线，就到达C
点的。但是机器人在运行A到B段的过程中，由于转
弯幅度比较大，可能存在误判，最保险的方法就是
然后马达会根据进度条的进程 开始运动，如果进度条都是正 数的时候，左右马达一同向前， 则方向正确，不用调整。如果 方向不对，就点击上图所示的 “设置方向键”，设置到一同 向前，一同向后即可。
中国青少年机器人比赛主题与规则
我国青少年机器人比赛主题与规则我国青少年机器人比赛是一项旨在激发青少年对科学、技术、工程和数学的兴趣的比赛。
本次比赛旨在培养青少年的创新能力、动手能力和团队合作能力，通过参与比赛，青少年可以学到有关机器人制作和编程的知识，提升技术能力和动手能力，同时培养团队协作和竞赛意识。
1.主题本次比赛将围绕“智能机器人应用于生活与产业”展开，参赛队伍可以自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人。
比赛主题涵盖了生活、健康、环保、工业生产等多个领域，鼓励参赛队伍选择与现实生活紧密相关的问题进行解决，促进智能机器人技术在各个领域的应用。
2.参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，参赛者需组成3-5人的参赛队伍，队员芳龄必须在14岁至18岁之间，学校、社会团体和个人均可组队参赛。
3.比赛规则（1）机器人要求：参赛队伍需要自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人，机器人尺寸不超过1m×1m×1m，外观美观，结构稳定，材料环保。
（2）比赛形式：每个队伍将在规定时间内进行机器人操作演示，展示机器人的设计理念、制作工艺、功能特点和行为表现。
（3）评分标准：评委将按照机器人的设计创新、功能完整、性能稳定、操作灵活等标准进行评分，最终评出优胜队伍。
4.比赛流程（1）报名：参赛队伍需在规定时间内向比赛主办方报名，并提交参赛作品的设计方案及相关材料。
（2）初赛：初赛将通过视瓶展示的形式进行，参赛队伍需提交机器人操作演示视瓶，并经评委评审确定晋级队伍。
（3）复赛：复赛将会在指定地点举行，晋级队伍需携带机器人参加复赛现场操作演示。
（4）决赛：决赛将在全国范围内举行，由初赛和复赛晋级队伍组成，进行最后的角逐。
5.奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、特别奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金，以鼓励青少年参与并在比赛中取得优异成绩。
6.总结我国青少年机器人比赛作为一个面向青少年开展的科技竞赛活动，有利于激发青少年的创新意识和动手能力，促进科学技术与教育的结合，推动智能机器人技术在青少年中的传播和应用。
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国内外中小学生机器人竞赛概况
机器人竞赛自上世纪九十年代中期开始以来，其规模不断的扩大，比赛项目不断完备，影响力也逐步得到提高，现在已经成为一个促进科技进步，普及科技教育的全球性赛事。
目前国际上机器人竞赛分为几大类别：机器人足球赛、机器人灭火赛和机器人综合竞
从以上列表可以看出，国内外青少年机器人比赛项目非常多，且项目在不断的完善，这种趋势符合当前的教育趋势和潮流。
当前因信息技术的革新，教育正在发生第五
次革命，机器人竞赛整合了教育理论和新技术，是一种以任务式设计为导向的教育活动，它的目的在于教育。
国内较有影响的3个竞赛
中国青少年机器人竞赛青少年机器人世界杯
全国中小学电脑制作活动
全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）
国内常见的教育机器人产品
能力风暴机器人
上海广茂达
乐高机器人
诺宝机器人
深圳诺博特智能科技
紫光机器人
南京紫光科教
通用机器人
北京通用依耐特
慧鱼机器人
慧鱼中国
中鸣机器人
中鸣数码科技
纳英特机器人
杭州纳英特电脑电子工程
未来之星机器人
上海积成电子系统
研究版机器人
上海英集斯自动化技术
弹力小车、机械宠物、创意宠物小车属于玩具类产品。
湖南省青少年才艺大赛
此项比赛由团省委、省文化厅、省体育局、省文明办、省少工委等单位联合举办，省青少年活动中心承办，已经连续举
办了四届。
从今年起，省、市三独比赛取消，明年高考取消特长加分。
但才艺大赛作为展示青少年艺、体才华的平台，举办单位将会长期举办下去。
一、参赛对象及组别
1.年龄为5-16岁的少年儿童
2.各项目分5个组，分别是：幼儿组（5-6岁）、少儿一组（7-8岁）、少儿二组（9-10岁）、少儿三组（11－12岁）、少儿四组（初中1－3年级）。
二、比赛项目
比赛分为个人项目和集体项目（各项目参赛人数5人及以上为集体项目）。
（一）个人项目
1．舞蹈
（1）分民族舞和现代舞两项，分项评奖；
（2）时间4分钟以内，自备服装、道具、伴奏带（单曲单碟）。
2．声乐
（1）美声、民族、通俗、原生态唱法等，任选一项；
（2）时间4分钟以内，自备服装、道具、伴奏带（单曲单碟消原声）。
3．器乐
（1）分民族器乐和西洋器乐两项，分项评奖；
（2）时间4分钟以内，演奏一首乐曲，曲目不限，自备服装、道具、不要求伴奏。
除钢琴外其他乐器由选手自备。
4．表演
（1）朗诵、主持、戏曲、曲艺、讲故事等，任选一项；
（2）时间3分钟以内，内容不限，自备服装、道具、伴奏带（单曲单碟消原声）。
5．绘画
（1）国画、水彩、水粉、素描（不提供静物）等，任选一项；
（2）国画的纸张为四尺对开宣纸；
（3）水彩、水粉画的纸张规格4开素描纸；
（4）省总决赛的参赛作品须当场完成，概不退还；
（5）省总决赛现场比赛时间两个半小时，除比赛用纸外，绘画工具自备。
6．书法
（1）隶书、楷书、行书、草书等，任选一项；
（2）纸张尺寸为66cm×66cm；
（3）省总决赛的参赛作品须当场完成，概不退还；
（4）省总决赛现场比赛时间一个半小时，除比赛用纸外，书法工具自备。
7．球类
（1）羽毛球、乒乓球任选一项；
（2）具体比赛规则由组委会办公室另行通知；
（3）羽毛球比赛限少儿四组参加，乒乓球比赛限少儿二组、少儿三组参加；
（4）幼儿组、少儿一组不参加球类比赛。
（二）集体项目
1．舞蹈
民族舞、拉丁舞任选一项。
2．声乐
美声、民族、通俗、原生态唱法等，任选一项。
3．器乐
民族器乐、西洋器乐任选一项。
4．表演
课本剧、朗诵、戏曲、曲艺等，任选一项。
三、比赛时间、地点
全省总决赛于2013年11月中旬，在省青少年活动中心举行总决赛。