幼儿园中班上学期教案主题五 保护动物 (2)
幼儿园中班社会活动《保护动物朋友》教案
幼儿园中班社会活动《保护动物朋友》教案活动名称：《保护动物朋友》活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解常见动物的基本特征和习性，理解动物对于生态环境的重要性。
2. 情感态度目标：培养幼儿爱护动物的情感，树立保护动物、珍爱生命的环保意识。
3. 行为目标：教育幼儿在生活中做到不伤害动物，学会尊重动物生存权利，并尝试参与到保护动物的实际行动中。
活动准备：1. 教学资源：动物卡片、动物图书、动物世界纪录片片段、动物保护相关的海报或宣传册、玩具动物模型。
2. 教学环境：布置“动物乐园”主题墙，展示各类动物图片及简要生活习性说明。
3. 实践材料：纸、彩笔、剪刀等，用于制作“保护动物”主题的手工制品。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 开场游戏：“猜猜我是谁”，教师模拟动物声音或动作，幼儿猜测动物名称，引入主题。
二、认知学习（20分钟）1. 讲述故事：讲述有关动物生态角色的故事，强调动物与人类和谐共处的重要性。
2. 观看视频：播放动物世界片段，直观展现动物的生活习性和生态环境，让幼儿了解动物的多样性与独特性。
三、互动讨论（15分钟）1. 分组讨论：分小组讨论生活中见到的动物以及它们在生态系统中的作用，引导幼儿认识到动物与我们生活环境的关系。
2. 共享观察：邀请幼儿分享自己见过或知道的濒危动物及其现状，引发幼儿对动物保护的关注。
四、实践操作（20分钟）1. 创作活动：组织幼儿动手制作“保护动物”的宣传画或标语，鼓励他们用自己的方式表达保护动物的愿望。
2. 角色扮演：安排“小小动物保护者”角色扮演游戏，幼儿分别扮演动物和保护者的角色，体验如何照顾和保护动物。
五、活动总结（10分钟）1. 教师总结：回顾本次活动中所学到的知识，再次强调保护动物的意义，提出一些日常生活中的具体保护行动建议。
2. 集体倡议：全体幼儿共同宣读“保护动物朋友”的倡议书，承诺从自身做起，关爱动物。
活动后续：1. 将幼儿创作的作品展示在教室或园内公共区域，增强宣传效果。
保护动物的教案幼儿园中班
保护动物的教案幼儿园中班一、目标1.培养幼儿的爱护动物意识和习惯。
2.让幼儿了解动物，认识保护动物的重要性。
二、活动准备教具1.包含不少于十种动物的图卡。
2.纸板、颜料、画笔。
3.小制作工具，如剪刀、胶水等。
教材1.绘本《小猫保护野生动物》。
2.孩子们制作的班级海报。
三、活动流程第一步：引导讨论（10分钟）让孩子们携带自己家中养的宠物或者喜欢的动物图片，以小组为单位进行讨论。
1.请孩子自我介绍，并简单介绍自己所带来的动物。
2.讨论这些动物有哪些相同之处，哪些不同之处。
3.引导孩子们思考“为什么需要保护动物”。
第二步：朗读绘本（10分钟）老师朗读绘本《小猫保护野生动物》，并引导孩子们思考以下问题。
1.故事中的小猫为什么要保护野生动物？2.如果能够好好爱护动物，我们会得到什么好处？3.我们应该怎样保护动物呢？第三步：动物表情拼贴（15分钟）老师向孩子展示不同种类的动物图卡，让孩子们用颜料、纸板、剪刀等小工具自由发挥，将不同的动物表情进行拼贴。
第四步：动物公益广告制作（30分钟）1.教室里放置五张大海报，在海报上分别注明五个主题。
例如：保护世界自然遗产、拒绝动物囚禁、拒绝动物伤害、保护野生动物、关爱流浪动物等。
2.让孩子自由组队，根据自己喜欢的主题制作海报，其中需要包括所选主题的口号、图案等。
3.制作完成后，孩子给海报起名并用线贴在教室里，做成一个班级海报展示。
四、活动总结通过本次活动，让孩子们了解动物，认识保护动物的重要性，同时培养幼儿的爱护动物意识和习惯，增强幼儿的社会责任感。
幼儿园中班动物保护教案
幼儿园中班动物保护教案一、教学内容本教案的教学内容是动物保护，针对幼儿园中班年龄段的学生，通过多种教学方法来引导孩子们初步认识动物的重要性，养成爱护动物的好习惯。
二、教学目标1. 让学生认识到动物是人类的“朋友”，需要我们去爱护、保护。
2. 培养学生关注动物和自然的好习惯。
3. 提高学生的环保意识，培养学生的责任感和社会责任感。
三、教学重点1. 让学生认识到动物的重要性。
2. 培养学生的守护动物和环境的责任感。
四、教学难点如何让幼儿在学习过程中形成保护动物的意识和好习惯。
五、教学方法1. 图片展示法：通过图片让孩子了解各种动物的形态和生活情况。
2. 童话故事法：通过讲述各种动物的故事，激发孩子的保护动物的意识。
3. 视频观看法：通过观看有关动物保护的视频，让孩子深入了解到动物保护的重要性。
4. 互动游戏法：通过各种动物主题的互动游戏，引导孩子学习保护动物和环境的好习惯。
六、教学过程1. 通过展示图片，引导孩子认识各种动物的形态和生活情况。
2. 讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事。
通过故事中废弃的塑料袋对小黄鱼和小蝌蚪的威胁，让孩子认识到人类活动对动物生存的影响，并引导孩子从日常生活中注意减少使用塑料袋等对环境的污染。
3. 通过观看有关动物保护的视频，让孩子深入了解到动物保护的重要性。
4. 引导孩子一起参与“拯救小动物”互动游戏，让孩子了解保护动物的方法和好习惯。
5. 引导孩子在实际生活中关注动物和环境保护，让孩子养成保护动物和环境的责任意识。
七、教学评价1. 通过对学生在课程中的表现、汇报作业等形式进行评价。
2. 评价的内容包括孩子的参与度、表达能力、认知能力、情感态度等方面。
八、教学资源1. 图片展示屏幕及相关图片。
2. 童话故事资料：《小蝌蚪找妈妈》。
3. 视频资源：有关动物保护相关的视频。
4. 游戏资源：互动游戏及相关材料。
九、教学流程设计时间环节活动与内容方法手段反思与调整10min 开场小游戏“拯救小动物” 游戏介绍和规则讲解。
珍稀保护动物中班科学教案
珍稀保护动物中班科学教案第一部分：引言作为地球上的共同财富，珍稀保护动物扮演着重要的角色。
然而，由于各种因素的影响，我们的珍稀保护动物正面临着极大的威胁。
为了让中班的孩子们了解并关注这些动物，我们设计了一套针对珍稀保护动物的科学教案。
通过这些教案，孩子们将学习到珍稀保护动物的特点、生活环境以及保护方法。
第二部分：目标1. 让孩子们了解一些常见的珍稀保护动物及其特点。
2. 培养孩子们对珍稀保护动物的关注和保护意识。
3. 培养孩子们的观察能力和动手能力。
4. 增强孩子们的科学知识和学习兴趣。
第三部分：教学活动活动一：珍稀保护动物图片展示材料：珍稀保护动物的图片，黑板或投影仪步骤：1. 准备一些珍稀保护动物的图片，如大熊猫、孔雀、金丝猴等。
2. 让孩子们仔细观察这些动物，并在黑板或投影仪上展示图片。
3. 跟孩子们一起讨论这些动物的特点，如它们的外貌、栖息地、食物等。
4. 引导孩子们思考这些动物为什么需要被保护，为什么它们稀少了。
活动二：珍稀保护动物的游戏材料：珍稀保护动物的图片、珠子或纸。
步骤：1. 将珍稀保护动物的图片放在一边，把珠子或纸折成小卡片，写上动物的名字。
2. 让孩子们坐成一圈，把折好的卡片放在圈中心。
3. 放上音乐，让孩子们相互传递卡片，音乐停止时，停在谁手里就抽取图卡并示众。
4. 请该孩子说出图卡上的动物名字，然后让他/她简单介绍一下该动物。
活动三：制作珍稀保护动物的饰品材料：卡纸、彩色纸、颜料、贴纸、胶水、剪刀、穿孔机、绳子等。
步骤：1. 提前备好各种材料，并将卡纸和彩色纸切成相应的形状，如动物的头像。
2. 让孩子们根据自己的喜好，使用颜料和贴纸装饰卡纸和彩色纸。
3. 使用剪刀或穿孔机，在卡纸和彩色纸上做孔，方便后续穿绳子。
4. 将绳子穿过孔，制作成饰品的形式。
5. 让孩子们向大家展示自己制作的珍稀保护动物饰品，并解释自己的设计意图。
活动四：保护珍稀保护动物的故事时间材料：绘本或故事书步骤：1. 准备一些关于保护珍稀保护动物的绘本或故事书，如《保护大熊猫》、《救救森林之友》等。
幼儿园中班教案《动物保护》含反思
幼儿园中班教案《动物保护》含反思教案：动物保护教学目标：1.了解不同动物及其生活环境。
2.培养幼儿的保护动物的意识和责任感。
3.培养幼儿的观察力、与他人合作和表达能力。
教学准备：1.图书、图片、动画等与动物有关的教具。
2.互动游戏、手工制作等相关活动的材料。
3.课堂录音设备。
教学过程：一、启动(10分钟)1.导入：教师问："你们喜欢哪些动物？你们知道它们住在哪里吗？"2.呈现：教师出示图片，让幼儿逐个认识动物，并告诉他们这些动物的生活环境。
二、铺垫(15分钟)1.探究：教师引导幼儿思考，为什么动物需要我们的保护？为了让幼儿更好地理解，教师可以利用图书、图片等教具，向他们讲述有关动物保护的故事。
2.互动游戏：通过互动游戏，巩固幼儿对动物生活环境的理解。
教师将不同动物图片分发给幼儿，幼儿按照自己手中的图片上的指示，找到相应的生活环境，形成对应的动物群。
三、探究(20分钟)1.组织观察：教师带领幼儿一起观察一段动物生活录像，并解释动物的生活习性和需要保护的原因。
2.分组活动：教师将幼儿分为小组，每个小组选择一种动物，利用图片、教具等，自由讨论该动物生活的环境特点，然后设计一个关于该动物的小展台，并报告给其他小组。
四、展示(20分钟)1.分享小组成果：每个小组派代表介绍他们设计的小展台，分享有关该动物的知识。
2.教师点评：教师对每个小组的展台进行点评和赞赏，并引导幼儿思考动物保护的重要性。
五、延伸(20分钟)1.手工制作：教师分发相关材料，指导幼儿利用纸板、彩纸等制作自己喜欢的动物，强化他们对动物的保护意识。
2.自由绘画：教师提供幼儿绘画所需的素材，让幼儿自由发挥，画出自己理想中的动物保护场景。
六、反思(10分钟)1.教师引导幼儿反思今天的学习内容，帮助他们总结所学到的知识和所产生的感受。
2.教师提问："你们感受到了动物保护的重要性吗？你们能从今天的学习中得到什么启示？"教学反思：通过本次课的教学活动，幼儿对不同动物及其生活环境有了初步的了解，形成了对动物保护的认识，培养了观察力和合作能力。
中班社会保护动物教案【幼儿园爱护动物教案】
中班社会保护动物教案【幼儿园爱护动物教案】动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。
保护动物是一个全社会都应该参与的问题。
以下是精心的幼儿园爱护动物教案的相关资料，希望对你有帮助!保护动物朋友[设计意图]动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。
保护动物是一个全社会都应该参与的问题。
环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。
基于此，我设计并组织了本次教育活动。
旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。
为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣;观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心;观赏课件，了解真相，明白道理;讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。
教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。
[活动目标]1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
[活动准备]1、各种动物受伤的照片。
2、动物受伤原因介绍的课件。
3、环境布置：森林、草原、海洋。
4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。
[重点难点]重点：了解动物受到伤害的原因。
探讨保护动物的方法。
难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。
[活动过程]一、导入部分：1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。
师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。
你们准备好了吗?火车要出发了。
呜————(放课件音乐《火车开了》)。
师带领小朋友开着小火车经过草原。
师：小朋友，我们来到那里了?幼：大草原。
师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发，呜——2、师带领小朋友开着小火车来到森林。
幼儿园爱护动物教案7篇
幼儿园爱护动物教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园爱护动物教案7篇在制定教案的过程需要教师对教学方法进行灵活和巧妙的运用，教案促使教师思考如何培养学生的信息素养和创新能力，适应信息社会的发展，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园爱护动物教案7篇，供大家参考。
幼儿园中班保护动物教案：关爱生命教育全新设计
幼儿园中班保护动物教案：关爱生命教育全新设计幼儿园中班保护动物教案：关爱生命教育全新设计导言近年来，环境污染和人类活动对地球上的生物多样性产生了严重的威胁，其中保护动物成为了全球关注的焦点。
作为未来社会的一份子，幼儿园中班的孩子们也需要通过教育的方式来培养对保护动物的意识和责任感。
园方和教师们在设计教案时，需要思考如何通过寓教于乐的方式，让孩子们体验到关爱生命的重要性，并在潜移默化中培养出保护动物的核心价值观。
一、主题介绍与意义（1）什么是保护动物？保护动物指的是为了保护濒临灭绝的物种而采取的各种行动，包括建立和管理野生动物保护区、捐款支持野生动物保护组织、宣传保护动物的重要性等。
（2）为什么需要关爱生命教育？关爱生命教育可以培养孩子们的爱心、责任感和社会责任感，让他们在成长过程中注重保护动物、珍惜生命。
（3）设计该教案的意义通过这个主题的教案设计，可以让孩子了解到保护动物的重要性和紧迫性，培养他们的环保意识和爱心，让他们在未来成为更有责任感更有爱心的人。
二、教学目标（1）知识目标了解动物保护的重要性，明白动物也是有生命的，需要我们的关爱。
（2）能力目标培养孩子的动手能力和观察力，激发他们对自然的好奇心，从小培养爱护动物的习惯。
（3）情感目标培养孩子的爱心和责任感，懂得保护动物是我们每个人的责任。
三、教学内容（1）保护动物的意义在课堂中通过图片、视频等形式，向孩子们展示人类活动对自然界的破坏，告诉他们动物也是有生命的，需要我们的保护和关爱。
（2）探索动物的生活带领孩子们一起动手观察小动物的生活习性，让他们了解动物的生存环境和需求。
（3）动手行动开展关爱动物的主题手工活动，教会孩子们制作简单的动物玩具或者模型，激发他们的动手能力和创造力。
四、教学活动（1）观看关于动物保护的视频在课堂上播放一些关于动物保护的视频，引导孩子们思考人类活动对动物的影响。
（2）小动物观察活动组织孩子们到户外或者室内的小动物园，让他们观察小动物的生活习性，了解它们的生存环境和特点。
幼儿园中班“世界动物日主题教案 幼儿园主题教案
幼儿园中班“世界动物日主题教案一、教学目标1. 能够了解世界动物日的来历和意义。
2. 能够认识一些常见的动物，并了解它们的生活习性。
3. 能够培养幼儿对动物的保护意识，增强爱护动物的情感。
4. 能够通过各种活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的动手能力和团队合作能力。
二、教学内容1. 世界动物日的来历和意义。
2. 了解熊猫、大象、孔雀等常见动物的特点和生活习性。
3. 通过故事、游戏、手工等活动，培养幼儿的爱护动物意识。
三、教学重点和难点重点：讲解世界动物日的来历和意义，让幼儿认识一些常见动物，培养爱护动物的情感。
难点：让幼儿理解世界动物日的意义，引导他们从小做起，爱护动物，保护环境。
四、教学准备1. PPT课件、图片、故事书、玩具动物等。
2. 预先准备好制作手工所需的材料。
3. 活动室布置。
五、教学过程第一课时：讲解世界动物日的意义和来历。
引导幼儿了解世界动物日是什么，为什么要设立这个节日，通过图片、故事等形式让幼儿了解一些珍稀动物的濒临灭绝的情况，培养幼儿保护动物的意识。
第二课时：认识常见动物。
通过观察图片、听老师讲解，让幼儿认识熊猫、大象、孔雀等常见动物的特点和生活习性。
第三课时：制作手工。
让幼儿制作动物面具、折纸动物等手工，通过动手动脑的方式，进一步加深对动物的认识。
第四课时：游戏活动。
设计一些游戏活动，如模拟动物叫声游戏、找朋友游戏等，让幼儿在游戏中学习，培养团队合作意识。
六、教学方法1. 听故事、观察图片引发幼儿兴趣和好奇心。
2. 观察、讲解、互动交流，引导幼儿参与课堂活动。
3. 游戏、手工等形式，让知识转化为实际操作。
4. 通过展示、表扬等方式，激励幼儿学习动物知识。
七、教学反思通过本次主题教学，我发现幼儿对动物有着浓厚的兴趣，通过生动有趣的故事和游戏活动，他们对动物的认识有了进一步的提高。
但也存在一些幼儿认知能力和动手能力上的不足，需要我们在后续的教学中针对性地进行引导和训练。
八、教学总结本次主题教学不仅让幼儿了解了世界动物日的意义和来历，还培养了他们对保护动物的意识，通过各种形式的活动，激发了幼儿学习的兴趣和动手能力，为后续的课程打下了良好的基础。
保护动物科普幼儿教案中班
保护动物科普幼儿教案中班一、教学目标1. 认识动物，了解动物的生活习性和生存环境；2. 培养幼儿对动物的保护意识，培养爱护动物的情感；3. 通过多种教学手段，激发幼儿对动物的兴趣，培养观察动物的能力。
二、教学重点1. 认识不同的动物，了解它们的生活习性；2. 培养爱护动物的情感，学会如何保护动物。
三、教学难点1. 如何让幼儿了解不同动物的生活习性；2. 如何培养幼儿对动物的保护意识。
四、教学准备1. 动物图片、故事书、玩具动物等；2. 课件、PPT等教学辅助工具；3. 相关的动物视频资源。
五、教学过程1. 导入（5分钟）老师引导幼儿观察身边的动物，如家里的宠物、校园里的鸟类等，让幼儿谈谈自己对动物的认识和感受。
2. 学习动物（15分钟）通过图片、玩具等教具，让幼儿认识不同的动物，了解它们的生活习性和生存环境。
教师可以通过播放动物视频，让幼儿更加直观地了解动物的生活状态。
3. 动物故事（15分钟）老师讲述一些关于动物的故事，如《小熊宝宝找妈妈》、《小狗汪汪的一天》等。
通过故事，让幼儿感受动物的可爱和生活状态，培养爱护动物的情感。
4. 动物保护（20分钟）教师和幼儿一起讨论如何保护动物，可以通过图画、手工制作等形式，让幼儿表达自己对动物的保护意识。
也可以播放相关的动画片或视频，让幼儿了解动物保护的重要性。
5. 游戏互动（15分钟）老师设计一些动物相关的游戏，如“模仿动物叫声”、“猜动物名字”等，让幼儿通过游戏的方式加深对动物的认识和了解。
6. 总结（5分钟）老师对本节课的内容进行简单总结，强调动物的重要性，鼓励幼儿要爱护动物，保护动物。
七、教学反思通过本节课的教学，幼儿对动物的认识和了解得到了增加，培养了他们对动物的保护意识和爱护动物的情感。
同时，通过多种教学手段，激发了幼儿对动物的兴趣，提高了他们的观察动物的能力。
在以后的教学中，可以结合更多的动物故事和实践活动，进一步加深幼儿对动物的认识和了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师பைடு நூலகம்动
1幼儿自由观赏”珍稀野生动物”展板,说说哪些动物是珍稀野生动物,为什么?
2出示熊猫等珍稀动物图片,理解珍稀的意思.
3幼儿交流讨论,这些动物为什么会慢慢减少,想想怎样才能保护这些动物,说说自己的想法.
幼儿活动
幼儿说说自己知道的珍稀野生动物
幼儿交流讨论,怎么保护珍稀野生动物.如:不吃珍稀动物,向家长宣传不穿或是少穿皮毛类衣服.
主题五奇妙的动物
保护动物
备课班级中一
活动目标:
1了解大熊猫,小熊猫,金丝猴的生活环境,知道它们是中国特有的珍稀动物
2产生关爱动物,保护动物的情感
活动准备
收集有关介绍大熊猫,小熊猫,金丝猴的图片图书,布置”珍稀野生动物”展板,<保护动物>教学资源
活动重点
知道我国的珍稀动物,理解”珍稀”的意思
活动难点
知道保护珍稀动物的方法