2014年苏州市零模考试语文作文审题分析(忙碌和闲暇)
高考语文满分作文范例及解析--于忙碌处觅闲暇
高考语文满分作文范例及解析--于忙碌处觅闲暇阅读下面的材料，根据要求写作。
越是忙碌，就越会有闲暇。
（英国文艺评论家、散文作家、海斯利特）我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
（古罗马西塞罗）对此，你有什么想法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
写一篇不少于800字的议论文。
【试题来源】陕西省汉中市龙岗学校2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题【答案解析】于忙碌处觅闲暇福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。
”我被这句话猝然绊倒了：素以勤奋著书著称的福楼拜，自然每日忙碌，何来“每天按时看日出”的闲暇？时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的：“因为终日忙碌，失去了生命的闲暇。
”他们这么抱怨着。
殊不知，当我们开始抱怨起“忙碌”，已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。
私以为，“忙碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分，而只是个人的心态之别。
正如海斯利特和西塞罗所言，“忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。
也许，这个“忙碌”所指的，是充实。
生命的充实，正来源于人的心态。
所谓的“忙碌”，在有些人看来，是生命的折磨与压榨，这样，其人当然会有暴戾之气，即使偶遇“日出”想必也是感慨一句：“忙碌的一天又开始了”吧？而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。
于是，生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。
我想，昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的，这里蕴藏的深意也是生命的出路。
因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一致的，太多焦虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。
然而，昆德拉的本意并非如此，没有“此处”的存在，是无法寻到彼处的，一味把“忙碌”当成痛苦，“空闲”也便成为天方夜谭。
两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美，割舍了任何一种，都会是缺失甚至是缺憾。
惟有正视，平静地对待所谓的“忙碌”，将它演绎为“充实”与“满足”，才有可能在生命中找到“闲暇”，并感悟它，享受它，感谢它！我们的心需要慢下来，不再被生活的琐屑牵着走，不再焦躁着赶路，不再抱怨生活。
2014年江苏省苏州市中考模拟试卷2(语文)
2014年江苏省苏州市中考模拟试卷2（语文）注意事项：1．本试卷共三部分，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人相符合；3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）①(chì) ______热②挑(xìn) _______ ③吹毛求( cī) ______ ④苦心孤(yì) _____2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）那猴在山中，却会行跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，弥猿为亲；夜宿石涯之下，朝游锋洞之中。
真是“山中无甲子，寒尽不知3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①江山如此多娇，______________。
（毛泽东《_______》）②______________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）③金樽清酒斗十千，______________。
（李白《行路难》）④______________，铁马冰河入梦来。
（_______《十一月四日风雨大作》）⑤无言独上西楼，月如钩，______________。
（李煜《相见欢》）⑥子曰：“______________，学而不厌，______________，何有与我哉！”（《论语》）⑦而或长烟一空，______________，浮光跃金，______________……（范仲淹《岳阳楼记》）⑧以中有足乐者，______________。
江苏省苏州高新区2014年中考一模语文试题(答案图片版)
苏州高新区2014届初中毕业暨升学考试模拟（一模）试卷语文2014.4注意事项：1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2B 铅笔认真正确填涂考试号下方的数字；3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题：4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分基础知识(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）①(chóu) ▲密②(xiáng) ▲和③急不(xiá) ▲择④惟妙惟(xiào) ▲2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）秋的夕阳让人感觉很遥远，完全没有日出时的那份篷勃，只有义无返顾走向黑暗的悲壮。
在这里，燥动与迷茫变得清平淡泊，质朴与善良变得真诚适度。
走近它的身旁，用纯真的心，伶听它的呼吸，探寻我们每个人“心中的太阳”。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
(10分)①▲，若出其中，▲，若出其里，（曹操《▲》）②采菊东篱下，▲。
▲《饮酒》）③▲，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）④▲，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）⑤无可奈何花落去，▲。
（晏殊《浣溪沙》）⑥了却君王天下事，▲，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）⑦▲，思而不学则殆。
（《论语》）③春冬之时，则▲，▲。
（郦道元《三峡》）4．阅读下面《一调芭蕉扇》（《西游记》节选）中一段文字，完成答题。
（5分）土地（原本兜率宫守炉的道人）说：“大力王即牛魔王也。
”行者道：“这山本是牛魔王放的火，假名火焰山？”土地道：“不是，不是。
大圣若肯赦小神之罪，方敢直言。
”行者道：“你有何罪？直说无妨。
苏州市区零模考试作文阅卷报告及样本分析
苏州市区零模考试作文阅卷报告及样本分析苏州市区零模考试作文阅卷报告及样本分析评分标准：参照2012年江苏省高考语文作文评分标准。
建议基准分为46分。
优劣作文必须拉开差距。
（1）审题“挑战”的意思是激使敌人出来应战，也比喻鼓动对方跟自己竞赛。
所给材料讲了三个方面：发起挑战，接受挑战，挑战无处不在。
考生可结合三方面写，也可就其中一两个方面写。
围绕“挑战”，写这三个方面以外的其他方面，只要成立，亦可。
“挑战”的内涵涉及什么是挑战，为什么挑战，怎么样（接受）挑战等方面；外延涉及自我、他人、社会、民族、国家、世界、自然等等。
“挑战”区别于“挑衅”。
“挑衅”是指借端生事，企图引起冲突或战争。
（2）评分一类卷63~70分；二类卷56~62分；三类卷49~55分；四类卷42~48分；五类卷28~41分；六类卷27分一下。
评分时注意立意、内容、结构、语言、文体五个方面，每个方面优劣均可在基准分上下浮动3~5分。
对于有着独到观点、深刻见解的议论文，有着生动故事、丰满形象的记叙文，要特别关注。
要鼓励学生写出自己的见解，写出个性化的生活。
要鼓励学生在写议论文时对所引的材料进行充分的分析论证，在写记叙文时对所写人、事展开细节描写。
对于文体不伦不类，语言贫乏、错别字病句较多，逻辑关系混乱，套写作文者，在40分以下赋分。
阅卷情况：作文在审题上难度不大。
尽管审题难度有意降低，但仍少数作文明显偏题或与题意若即若离。
比如有考生仅仅呈现了冲突的双方，但并未体现出主体对象面对冲突的行为选择。
换言之，“挑战”应体现出对象的主动性，挑战的发起者固然采取主动姿态，而挑战的接受者也绝不是被动承受，而应该隐含着主体的选择性意愿。
有考生在作文中叙写爸爸在高速公路上开车不断犯困，“我”坐在车上受到惊吓。
受到惊吓只是一种被动的心理状态，与接受挑战显然不同。
还有同学主体部分叙述自己如何如何逃避挑战，到结尾时才提及要主动接受挑战。
这类作文属于“打擦边球”，与题意若即若离。
江苏省苏州市2014届高三第一次模拟测试作文懒蚂蚁审题
“懒”蚂蚁：1、“懒” 于杂物才能勤于动脑；2、藏器于身，待时而动；3、时势造英雄； 4、不鸣则已，一鸣惊人；5、成功因有准备而实现；6、做一只善于思考的“懒”蚂蚁； 7、学会探索；8、不“为” 浮云遮望眼； 相互关系：1、团队合理分工（各司其职）；2、团队合作；3、团队需要“懒”蚂蚁；4、 每个人发挥特长才能求得团队的发展；5、个体要有所贡献才能实现自我价值
• 要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④除诗歌 外，文体自选；⑤不少于800字。
勤蚂蚁：1、踏实勤奋离不开正确思想的的指导(踏实勤奋不一定能成功)；2、不仅要埋头 赶路，还要抬头看路；3、苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）；4、人要有忧患意 识（防患未然、未雨绸缪）
江苏省苏州市2014届高三第一 次模拟测试作文审题
常州 刘中凯
• 18. 阅读下面的材料，按照要求作文。 • 在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂 蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂 蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记， 并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现 得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它 们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时 间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱 之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到 新的食物来按照要求作文。 • 在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂 蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂 蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记， 并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现 得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它 们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时 间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱 之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到 新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
苏州零模考试作文范文时髦
苏州零模考试作文范文时髦篇一《苏州零模时髦风》说起苏州零模考试，那可真是一场时髦的大聚会啊，只不过这个聚会有点特别，是用试卷和笔杆来参加的。
就说咱考语文的时候，那作文题目瞅着就像是从时尚潮流里冒出来的点子。
题目大意是关于当下流行的某种文化现象的。
我立马就想到了我身边超级时髦的奶奶。
这老太太可不简单。
你以为她每天就种种花、晒晒太阳？人家时髦着呢。
有回我跟奶奶去菜市场，她那一身打扮简直惊到我了。
头戴一顶复古的小毡帽，帽檐还俏皮地斜着，就像民国时期那些走在潮流前端的大家闺秀戴的那种。
身上穿着一件印花的宽松罩衫，那花色是各种花花绿绿的小图案混合在一起的，有点像年轻人喜欢的涂鸦风格。
裤子呢，是一条阔腿裤，走起路来呼呼带风。
脚下的布鞋也很有特色，上面绣着精致的小蝴蝶。
奶奶一路走过去，那些摊主都笑着和她打招呼，还有个年轻的小媳妇拉着奶奶问衣服哪里买的。
奶奶可得意了，操着她那苏州方言说：“阿是时髦的呀，吾自个儿搭额。
”（是不是很时髦啊，我自己搭配的）。
我就把奶奶当成了我作文里的主角，写她对待这些时兴玩意儿的那种热情。
感觉就像是把奶奶放在了一个大舞台上，她那种热爱生活、追随时尚的劲儿和这零模作文题特别契合呢。
从这个角度来写这个时髦的话题，那真是写得顺风顺水啊，就像跟朋友唠家常一样把作文写完了。
篇二《零模与时尚碰撞》苏州零模的考试作文，就像是个时髦的小魔盒，打开就能找到很多有趣的玩意儿。
这次作文和时髦搭边，让我想起了我隔壁家那位大叔。
这大叔可是我们小巷子里有名的时尚达人。
他那辆摩托车就特别夺人眼球。
那摩托车可不是普通的摩托车，车身被喷成了耀眼的荧光色，就像夜晚里会发光的精灵一样，这颜色在阳光下简直闪瞎人眼。
有次我在巷子口乘凉，大叔骑着他的摩托车轰隆隆地过来了。
那摩托车的声音就像是专门出场的配乐，特别拉风。
大叔戴着一个超酷的头盔，那头盔上还有各种奇怪的图案，有些像外星生物，有些像奇异的魔幻符号。
他身上的皮夹克那也是酷得没话说，上面全是各种各样的拉链和金属扣，就像那些电影里的未来战士穿的一样。
江苏省苏州市昆山市2014年中考第一次模拟测试语文试题
江苏省苏州市昆山市2014年中考第一次模拟测试语文试题第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）①中流(dǐ)▲柱②大(tíng)▲广众③（cè）▲隐之心④鞠躬尽(cuì)▲2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）六月，农场绿色的大地，在夏的娇阳下，日益丰满起来。
郁郁葱葱的树木，像换发了美丽青春的少女，愈发清秀。
浅浅的夏风，吹过绿油油的棉田，荡起一道道的绿波，似碧波荡漾的大海般迷人。
风儿拉起树梢，和树林一起午蹈，把夏的浓烈挥撒得淋漓尽致。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，▲。
（《诗经关雎》）②子曰：“学而不思则罔，▲。
”（《八则》）③春冬之时，则素湍绿潭，▲。
（▲《三峡》）④▲，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）⑤天街小雨润如酥，▲。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑥乱花渐欲迷人眼，▲。
（白居易《钱塘湖春行》）⑦四面边声连角起，千嶂里，▲，（范仲淹《▲》）⑧▲，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）4．名著阅读《朝花夕拾》。
（5分）①下面句子中的“他”是谁？他的伟大主要表现在哪些方面？他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
②《朝花夕拾》一书中，有多篇文章以或幽默或平和的笔调，对封建教育进行了评判与嘲讽，请写出其中两篇的篇名。
5．在宣传交通文明的文艺节目中，李明扮演的志愿者对张萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。
下面是人物的对话片段，请写出其中的空缺部分。
要求：符合情境，简明得体。
（3分）李明：①▲张萍：哟，红灯啊？我没注意。
李明：阿姨，您看，②▲张萍：嗯，是不该跟着别人抢。
李明：③▲张萍：小伙子，你讲的在理。
下次我会注意的。
李明：谢谢您，再见！第二部分（44分）阅读《鱼我所欲也》中的一段文字，完成6~9题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
江苏省苏州市2014届九年级语文上学期期末模拟测试试题苏教版
某某省某某市2014届九年级上学期期末模拟测试语文试题苏教版(本试卷共22题，总分为130分。
考试用时150分钟。
)第一局部(26分)1 •根据拼音写出相应的汉字。
〔4分〕①_______________________ 繁(y an)②(ji ao) _________ 洁③急不(xi Q ______________ 择④相得益(zh a ng2•下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
〔4分〕那屈折幽深的小巷，婉如岁月一般。
粉墙黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。
慈详的老人，端着茶杯，摇着扇子，闲闲地聊天，乡音弥漫……那是我的小巷，每一点青苔，每一株绿草，每一丛蔓沿着的爬山虎，都藏着我的童年。
一个夏日，梦回某某，阳光把我的记忆照亮……•默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。
分)①此中有真意，。
〔陶渊明《饮酒》〕②，拔剑四顾心茫然。
〔李白《行路难》〕③浮光跃金，，，此乐何极！〔X仲淹《》【④无言独上西楼，月如钩，〔李煜《相见欢》〕⑤，衣冠简朴古风存。
〔陆游《》〕⑥蒌蒿满地芦芽短, 。
〔苏轼《惠崇〔春江晚景〕》〕⑦，于树万树梨花开。
〔岑参《白雪歌送武判官归京》〕4.名著阅读《格列佛游记》。
〔4分〕有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。
就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。
我最高兴看的是绳上跳舞。
他们在一根白色的细绳子上表演，那个绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。
只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。
他们从小就受这种杂技表演的训练。
他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。
一遇到重要官职出缺,不管哪位官员是病死还是失宠撤职〔这都是常有的事〕，五六位候补人员就是呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。
(1) 选文中的“我'‘还曾流落到、等充满奇幻色彩的地方。
2024届高考语文复习：材料作文专练-二元思辨之忙与闲
材料作文专练--------二元思辨之忙与闲1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
英国文艺评论家、散文作家海斯利特名言：越是忙碌，就越会有闲暇。
古罗马政治家西塞罗的格言：我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
2．阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位原本整天忙碌的名人，病中闲暇，到一位朋友家做客。
一进门，他就感叹对方家中的桂花很香，主人说，以前庭院的桂花也是这样。
“你家不是刚装修吗？”他问到。
主人一脸疑惑:“没有啊，你来过我家好多次，怎么会这样说？”他这才意识到，自己以前每次来去匆匆，脑子里都是工作，只是因为现在闲了下来，他才能在朋友家中第一次闻到桂花香。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不套作，不抄袭。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：忙碌是一种幸福，让我们真实地感受生活；让我们无暇空虚，没时间体会痛苦。
又有人说：思想需要经验的积累，灵感需要孤独的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。
累积、沉淀、宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？奔忙使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述。
对此，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。
只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。
”对于生活，忙而有价，闲而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。
作为新时代的青年，读了以上材料，你有什么思考和启发？请写一篇文章谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．例文：小议“忙”与“闲”（论“忙”话“闲”）海斯利特和西塞罗二人关于“忙”和“闲”的论断看似各执一词互为矛盾，事实上二人又都道出了“忙”和“闲”的紧密关系——忙与闲是对立统一互相转化的。
2014苏州市中考优秀作文详解
不错过当下苏州一考生在江南就是这样，走走停停，漫无目的。
花开了，雨落了，月落了，鸟啼了……踮着脚走在熟悉的青石板路上，感受着每一秒的沉淀，不错过，当下。
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
清晨，天还未全亮，我轻轻地漫步在江南的巷陌里，生怕惊扰了小镇一夜的好梦。
一路走，一路停，感叹着时间的易逝。
想起昨日无意间翻到的母亲的旧照片：那时的母亲扎两条小辫，双眸清亮而有神采，左颊有笑靥，浅色半袖短衫罩在及膝的黑色绸裙上。
年轻时的母亲竟是如此清秀美丽！拿去给母亲看，她抚了抚眼角的皱纹，轻笑道：“当女人成了母亲，花便成了树。
不必感叹，你要做的，便是珍惜当下。
”不知不觉，就走到了桥埠头下。
一群孩童与老人聚集在一棵古树下。
清晨的阳光透过树叶照耀着孩子的侧脸，一切都充满了希望。
我稍稍走近了些，老人们的笑声如同波浪般一阵接着一阵响起。
谁家的母鸡又生了两个鸡蛋，谁家漂亮姑娘要准备出嫁了，谁家的新房又大又漂亮……那些发生在当下的美好，竟是如此惹人感叹。
我不禁想起了“琴瑟在御，岁月静好”，眼前的幸福是那样触手可及。
所有的笑声、喜悦，都是在当下，不是吗？突然感觉衣角被轻轻拉动了，一张充满稚气的小脸出现在我的面前，粉嫩的小手递给我一块糖：“姐姐吃，牛皮糖，好吃的。
”我微笑着接过那块糖，柔软，饱满，正如同当下一样。
我开始不再埋怨，不再唏嘘，不再遗憾曾经的错过。
没有什么是永垂不朽的，时间不是，青春不是，但当下是。
生命在一轮又一轮地延续着，我们所需做的，便是不错过当下。
风乍起，吹皱一池春水，水里映出的，是我当下最真切的笑脸……【点评】“没有什么是永垂不朽的，时间不是，青春不是，但当下是。
”作者在看似消极的感慨里，出其不意地写出了积极向上的气息。
这是因为作者有着美丽阳光的心态，乐观进取的精神。
是的，时间如风过，青春似水流，但往事并不如烟，生活也在继续。
惟有珍惜当下，生命才会焕发光彩。
作者良好的写作功底，在构思和语言表达上都有体现。
作者选取了三幅生活场景，自然而巧妙地表达出“珍惜当下”这一主题。
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2014年苏州市零模考试语文作文审题分析
（忙碌和闲暇）
江苏省梁丰高级中学语文组汤春耐
原题回顾：
越是忙碌，就越会有闲暇。
（海斯利特）
我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
（西塞罗）
本次作文还是继承了2014年江苏高考哲理思辨类的形式。
就审题来说，要比高考真题难了些许。
从可说范围来讲，似乎也比较局限和狭隘。
不像之前的“青春”，不仅贴近学生生活，也一定程度上可以让学生规避偏题之风险。
而此次作文题，似乎陷入一定要寻求“哲理”之怪圈，颇像“看山是山，看山不是山，看山是山”的玄虚，虽有深度，然渴求学生在四十分钟或者五十分钟内就能据此流畅行文，恐怕并非以易事。
牢骚归牢骚，题目还是得解，试还是得考，文章还是得写。
海斯利特和西塞罗的两句话，是对“忙碌”和“空闲”的辩证关系的解读，初看不合理，细读有真知。
“越是忙碌，就越会有闲暇。
”我们必须附加一个“为什么”上去，为何越忙，却越空。
其实这句话让我想起了英国的哈兹里特的一句话“事越做越能，人越忙越空”，忙的时候，显然是不会有空的，空，是指一个人在不断忙碌中积累了大量的工作经验，生活阅历后，能够去更有智慧地处理以后的工作或者事情，如果说我们每个人的工作初期是“事倍功半”，那么当我们真心经历过这些“事倍功半”后，必然会进入到一个“事半功倍”的生活情境中，一个成功者，在年轻的时候更应该侧重的是积累，在忙碌中提升自己的素养，培养和锻炼自己解决问题、应对困难的能力，那么就会很从容，或者可以用更少的时间和精力去做同样的事情了。
这就是海斯利特的“越是忙碌，就越会有闲暇。
”
至于西塞罗的“我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
”，我们肯定不能从物理意义的空和忙入手了。
因为我们空的时候，怎么可能是忙呢？一个相反相对的概念，当然不会同时间出现在一个时间节点，我们就必须换个思路：为何空的时候最忙？有一种忙是身体意义上的忙，有一种忙是精神意义的忙。
想必西塞罗更侧重的是后者。
我们真正在一个岗位上拼尽全力忙碌，这是身体力行的忙；而当我们放下工作，真正有了闲暇时，我们更应该去总结工作后的得与失，利用这些，为以后的工作提供可供参考的心得。
吾日三省吾身，空下来想想今天做了什么，是否可以简化，如果以后遇到同样的事情，可否有更好更简便更轻松的办法，这样的过程就是“空暇时候的忙”，而这直接导致的结果，就是明天，或者下一次工作时，可以比昨天或者之前更轻松地完成任务，即达到海斯利特说的“越是忙碌，就越会有闲暇。
”
原来是这样！两个人的话正好可以合为一体！原来海斯利特的忙，可以在西塞罗处拆解为“身体力行的忙和精神上思索反思总结的忙”，而我们的“忙”，是为了有一天“不忙”，如何实现有一天不忙？那就是你平时必须要不断去利用空暇去反思，去总结！所以叫“我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
”所以作文题目也很好取了，比如“事倍功半是为了事半功倍”、“忙，是傻还是智慧？”、“忙的智慧”、“忙为不忙”、“思与行”等，都是可以的。
至于论据，结构思路等，就暂且不表，且看学生之作喽。
写到这里，不得不叹一下命题人，果真了不得。