2020教研活动主持词4篇
教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了学校教研活动的重要时刻。
今天，我们在这里举行的主题教研活动，旨在进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，激发教学灵感。
我是今天的主持人，非常荣幸能够与大家一起参与这次盛会。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持教研工作的同事们表示衷心的感谢！活动议程一、领导致辞二、主题讲座三、教学研讨四、经验分享五、互动交流六、总结发言七、合影留念一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导上台致辞。
领导们一直以来对我们教研工作的关心和支持，为我们提供了良好的工作环境和条件。
下面，有请XXX校长为我们发表讲话。
（领导致辞）二、主题讲座接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们带来一场精彩的专题讲座。
XXX教授在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，相信他的讲座一定会给我们带来很多启发和收获。
现在，请让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台。
（主题讲座）三、教学研讨讲座结束后，我们将进入教学研讨环节。
这个环节将围绕讲座内容，结合我们的教学实际，展开深入的讨论。
请大家畅所欲言，分享自己的见解和经验。
下面，我将宣布研讨主题：主题：如何有效提升学生的核心素养请大家按照研讨小组进行讨论，并做好记录。
待会儿我们将邀请各小组代表进行分享。
（教学研讨）四、经验分享在研讨环节结束后，我们将进入经验分享环节。
在这个环节中，我们将邀请几位在教学工作中取得优异成绩的教师，分享他们的宝贵经验和心得。
下面，请第一位分享者上台。
（经验分享）五、互动交流在接下来的互动交流环节，我们将邀请在座的所有教师参与到讨论中来。
大家可以就今天讲座、研讨和分享的内容，提出自己的疑问或者发表自己的看法。
请大家踊跃发言，共同探讨教育教学中的问题。
（互动交流）六、总结发言经过一番热烈的讨论和交流，相信大家对今天的主题有了更深入的理解。
教研活动主持词 教研活动总结会主持词4篇
教研活动主持词教研活动总结会主持词4篇主持词没有固定的格式，他的较大特点就是富有个性。
在当今中国社会，我们对主持词已经不再陌生，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，作者分享了4篇教研活动总结会主持词，希望对于您更好的写作教研活动主持词有一定的参考作用。
教研活动主持词篇一尊敬的各位领导、老师们：下午好！《新理念，新课堂》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎！由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。
也请大家多多包涵。
言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。
今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，虞老师的对教材有自己独特的理解和思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。
（补充）感谢___的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的。
研读者，()又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。
下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。
（补充）有请塘下四小的老师进行点评。
（补充）谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。
感谢各位老师的到来，我们今天研讨活动到此结束。
教研活动主持词篇二各位领导、各位老师：下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨片区教研活动。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动主持人主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了本学期的一次重要教研活动。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念也在不断更新。
为了更好地贯彻落实新课程理念，提高教育教学质量，我们定期开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、案例分析等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
二、活动目的本次教研活动的目的是：1. 深入探讨新课程改革背景下的教学策略，提升教师的专业素养。
2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 分享教学经验，相互学习，共同成长。
三、活动流程1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的和流程）2. 专家讲座（邀请专家就新课程改革背景下的教学策略进行专题讲座）3. 集体备课（分组进行集体备课，针对某一课题进行深入研讨）4. 课堂观摩（观摩优秀教师展示的示范课，进行现场点评）5. 经验分享（邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验）6. 总结发言（主持人对本次活动进行总结，并对下一步工作提出要求）四、活动安排1. 开场致辞（主持人开场白）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天，我们在这里隆重举行本学期的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨新课程改革背景下的教学策略，提高教育教学质量。
在此，我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座（专家讲座环节）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们作专题讲座。
XXX教授在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，相信他的讲座会给我们带来很多启发和思考。
3. 集体备课（集体备课环节）接下来，我们将进行集体备课环节。
请大家按照分组情况，针对某一课题进行深入研讨，优化教学设计，提升课堂教学效率。
教研活动主持人串词模板（精选27篇）
教研活动主持人串词模板（精选27篇）教研活动主持人模板篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。
在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。
在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天为我们说课的是二年级组的XX老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。
照旧，我们的说课分为如下六个议程：1、二年级组教师就识字五进行教材分析。
2、主讲X老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。
3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。
4、请我们就本堂课进行小结。
5、请我们对我们的工作作指导。
6、有请对我们的工作提出宝贵的意见或建议教研活动主持人串词模板篇2各位来宾、老师们：上午好！在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。
有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。
接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。
宋老师引领的那么富有诗情画意，让我们流连忘返。
老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。
请老师们准时到场。
谢谢！教研活动主持人串词模板篇3尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家下午好。
信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒!怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。
首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来!今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。
教研活动活动主持词(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了我校教研活动的盛大召开。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，旨在提高教育教学质量，促进教师专业成长。
我是本次教研活动的主持人，非常荣幸能担任这一重要职责。
下面，我宣布，我校教研活动正式开始！【开场致辞】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：今天，我们在这里举行教研活动，是对教育教学工作的一次深刻反思和全面总结，也是对教师专业成长的一次有力推动。
在此，我代表学校向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
教师的专业成长，关系到学生的成长，关系到教育事业的未来。
开展教研活动，就是为了让老师们在交流中碰撞出智慧的火花，在反思中提升教学水平，在合作中共同进步。
【活动议程】一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我校校长（或分管领导）上台致辞。
（校长/领导致辞）二、主题讲座接下来，我们将有幸邀请到（专家姓名）教授为我们带来一场主题为《（讲座主题）》的精彩讲座。
让我们用热烈的掌声欢迎（专家姓名）教授！（专家讲座）三、教学观摩为了让大家更好地了解课堂教学，接下来我们将进行教学观摩环节。
本次观摩课由（授课教师姓名）老师主讲，课题为《（课题名称）》。
让我们期待这位老师带来的精彩课堂！（教学观摩）四、互动交流课堂观摩结束后，我们将进入互动交流环节。
请大家结合观摩课，就教学设计、教学方法、教学效果等方面进行深入探讨。
下面，请大家踊跃发言。
（教师互动交流）五、专家点评接下来，我们有幸邀请到（专家姓名）教授对本次教研活动进行点评。
让我们用掌声欢迎（专家姓名）教授！（专家点评）六、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎（校长/分管领导姓名）作总结发言。
（校长/分管领导总结发言）【结束语】尊敬的各位领导、亲爱的老师们：本次教研活动在大家的共同努力下圆满结束了。
通过今天的活动，我们不仅收获了宝贵的教育教学经验，也激发了大家进一步提高教育教学水平的决心。
教研员教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动。
首先，请允许我代表教研组向莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位同仁在百忙之中抽出时间参加这次活动。
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深化，对教师的专业素养提出了更高的要求。
为了提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，加强教育教学研究，我校教研组特举办此次教研活动。
二、活动目的1. 深入贯彻落实国家教育政策，推动教育教学改革。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
4. 为教师提供展示自我、提升自我的平台。
三、活动安排1. 上午（1）开幕式：由校长致辞，对本次活动表示祝贺，并对教师提出期望。
（2）专题讲座：邀请知名专家就教育教学改革、教师专业成长等方面进行讲座。
（3）课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，交流教学心得。
（4）分组讨论：围绕教育教学中的问题进行分组讨论，分享经验。
2. 下午（1）专家点评：邀请专家对上午的活动进行点评，对教师提出建议。
（2）优秀课例展示：邀请优秀教师进行优秀课例展示，分享教学经验。
（3）总结发言：由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的工作提出要求。
四、活动要求1. 请各位领导、专家、同仁按时参加活动，遵守会场纪律。
2. 请各位教师积极参与活动，认真聆听讲座，认真观摩课堂，认真讨论问题。
3. 请各位教师做好笔记，及时总结经验，为今后的教育教学工作提供借鉴。
五、结束语本次教研活动旨在提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
我们相信，通过这次活动，各位领导、专家、同仁将收获满满，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，预祝本次教研活动圆满成功！谢谢第2篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了教研员教研活动。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我们组织了这次教研活动。
下面，我宣布，本次教研活动正式开始。
关于教研活动主持词汇总(3篇)
第1篇一、开场白1. 尊敬的各位领导、老师，大家好！欢迎来到今天的教研活动。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同探讨教育教学的奥秘。
接下来，让我们以饱满的热情，开启这场思维的盛宴。
3. 金秋送爽，丹桂飘香。
在这收获的季节里，我们迎来了又一次教研活动的召开。
在此，我谨代表学校教研部门，向各位领导、老师表示热烈的欢迎！4. 时光荏苒，岁月如梭。
今天，我们欢聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴。
让我们携手共进，为提高教育教学质量而努力。
二、活动介绍1. 为了更好地开展教研活动，本次会议主要围绕以下几个方面展开：课程建设、教学方法、教学评价、学生管理等。
2. 本次教研活动旨在通过交流、研讨，提高教师的教学水平和教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
3. 本次教研活动邀请了校内外专家、优秀教师进行专题讲座，旨在为大家提供更多教育教学方面的启示和借鉴。
三、专题讲座1. 首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授，为我们带来一场精彩的专题讲座——《新课程背景下教师专业发展》。
2. 下面，请XXX老师为我们分享他在教学实践中的宝贵经验——《如何提高课堂教学效率》。
3. 下面，请XXX老师结合自己的教学实际，为我们讲解《如何进行有效教学评价》。
四、分组讨论1. 为了让各位老师更好地参与到教研活动中来，我们将分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何优化课程设置，提高教学质量？（2）如何创新教学方法，激发学生学习兴趣？（3）如何加强学生管理，营造良好的学习氛围？2. 请各位老师积极发言，各抒己见，共同探讨教育教学中的问题。
五、总结发言1. 经过激烈的讨论，各小组都提出了许多宝贵的意见和建议。
在此，我代表全体教研组成员，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！2. 通过本次教研活动，我们收获颇丰。
希望各位老师将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
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2020教研活动主持词4篇导读：本文是关于2020教研活动主持词4篇，希望能帮助到您！尊敬的各位领导、各位同事：大家好!很荣幸今天由我们六年级数学组来主持本次教研活动，首先请允许我代表六年级组的全体数学老师对各位的到来表示最热烈的欢迎!(鼓掌)我们的进步离不开教研室领导以及学校领导和同事们的关心和支持，我们的点滴进步，记录着我们各位老师的艰辛付出，今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈出我们心里的疑问，畅谈出我们心中的困惑，同时也希望这次教研活动真正成为我们“共同进步、共同提高”的平台。
课堂展示是高效课堂环节中的中枢，展示的优劣是检验课堂是否真正有实效的手段之一，它是学生自主学习、合作交流、讨论质疑的外显，是综合能力的张扬。
如果说自主、合作、探究是一只苍鹰，那么展示则是苍鹰的翅膀。
这次教研活动的主题是《学生课堂展示内容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示给大家。
本次活动主要有以下几个环节：一、本年级组阐述在学生课堂展示内容有效性方面所取得的心得体会。
二、本年级组阐述对本课题所存在的困惑。
三、大家对本课题的不同见解与看法。
四、请领导对我们进行指导、释疑。
第一环节：首先请xx老师把我们六年级组在学生课堂展示内容方面所取的心得体会做一说明，大家欢迎。
(鼓掌)第二环节：请xx老师把我组存在的困惑做一说明，大家欢迎。
(鼓掌) 第三环节：请大家对本课题阐述自己不同的见解和看法。
首先我们从五年级开始四年级三年级二年级一年级学前班 (鼓掌) 听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。
相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
第四环节：请领导对我们进行指导、释疑。
(鼓掌)领导谈。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
(鼓掌)今天我们既分享了各位同事在课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。
我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩!最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。
很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。
今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。
谢谢尹校长热情洋溢的讲话！十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。
当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。
常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。
今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。
本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。
下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，XX年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。
今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。
现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。
老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。
下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。
听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。
这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。
常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。
（八校逐一发言）老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。
邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。
谢谢您！接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。
感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。
“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。
我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。
①活动一：课前说明8:55尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。
活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动组织发言顺序：1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请盛市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束研讨活动。
9:50因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
②活动一：课前说明9:55尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课、议课活动。
活动二：课后学生离场10:40刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动组织发言顺序：1、我们首先请刘俏梅老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事,花石中心小学教导主任,县“杏坛之星”获得者欧良娇老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束评课、议课活动10:50—11:00因为时间关系，我们今天的评课议、课活动暂时到此为止。
请所有教师进入教学楼2栋3楼演出厅参加课题论坛,听取专家点评活动总结。
各位领导、老师大家上午好：首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。
相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。
对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。
希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。
这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。
怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。
相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。
下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。
望不吝赐教。
我们将洗耳恭听!在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。
今天活动到此结束。
祝大家工作顺利!2.尊敬的各位领导、各位老师、大家好!期末就要到了，在这一学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。
因此，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总结表彰活动。
这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们最诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。
大家都知道，打造具有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。
下面请李校长为本次活动致辞。
大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。
接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。