上海市虹口区鲁迅中学2020-2021学年高一10月月考生物试题
2021年上海市鲁迅中学高三生物月考试题及答案解析
2021年上海市鲁迅中学高三生物月考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是（）A. 由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B. 由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组都叫单倍体C. 单倍体一般高度不育，多倍体植株一般茎秆粗壮，果实和种子比较大D. 多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种2.糖尿病有两种类型——Ⅰ型糖尿病和Ⅰ型糖尿病，前者是胰岛B细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后者是胰岛素的靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的。
现有一糖尿病患者，欲诊断出属于哪种糖尿病，正确的方法是（）A. 给患者口服胰岛素制剂，过一段时间后测量其血糖浓度变化情况B 先给患者口服葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再口服胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度C. 先给患者注射葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再注射胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度D. 先检测患者尿液中的葡萄糖浓度，然后口服葡萄糖溶液并再检测尿液中葡萄糖的浓度3.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。
乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。
下列说法错误的是（）A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应4.如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是（）A.外界O2由红细胞转运并在肝脏区域进入血浆需经过6层生物膜B.O2进行跨膜运输时需要载体蛋白，但是不消耗能量C.肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同D.外界O2进入内环境是顺浓度梯度，内环境中CO2排出是逆浓度梯度5.若呼吸底物全为葡萄糖，下列与细胞呼吸相关的叙述，正确的是（）A. 没有线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸B. 可根据是否有CO2的产生判断酵母菌的细胞呼吸方式C. 无氧呼吸时，葡萄糖中大部分能量是以热能形式散失D. 若吸收O2的分子数与释放CO2的相等，则细胞只进行有氧呼吸6.达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说，其中后者揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因；但其理论并不完善，现代生物进化理论极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。
2020届上海市鲁迅高级中学高三生物月考试卷及答案
2020届上海市鲁迅高级中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.树突状细胞（DC）受到抗原刺激时，其表面的CD80等标志性蛋白会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用。
DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。
下列叙述错误的是（）A.DC参与人体的特异性免疫B.DC能够识别和呈递抗原C.DC来自于造血干细胞的分化D. 正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低2.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。
A.一项B.两项C.三项D.四项3.图为细胞核结构示意图，其中核孔是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，是双功能（被动运输与主动运输）、双向性的核质物质交换通道。
下列相关叙述正确的是（）A. ②是产生核糖体、mRNA和rRNA场所B. 在细胞有丝分裂过程中，①②③会发生周期性的变化C.DNA聚合酶、核糖体蛋白、DNA等大分子物质进出细胞核都需要消耗能量D. ④⑤进出细胞核消耗的ATP主要是在细胞核中形成的4.在显微镜视野中观察黑藻细胞，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质沿逆时针方向流动，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质流动的方向分别为（）A. 叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B. 叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C. 叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D. 叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针5.下列关于内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A. 人体的每一个细胞都生活在血浆、组织液和淋巴中B. 内环境与外环境的物质交换需要各器官、系统的协调活动C.缓冲物质H2CO3/NaHCO3对血液中pH的调节需要肺和肾脏的参与D. “血钙过高会引起肌无力”证明稳态是机体进行正常生命活动的必要条件6.中枢神经系统包括（）A. 脑和脊髓B. 脑和脑神经C. 大脑和小脑D. 脑神经和脊神经7.下列对于细胞周期相关叙述，正确的是（）A.细胞分裂间期．染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等B.同一个体，所有细胞的细胞周期持续的时间一定相同C.精细胞与精原细胞的形成均有细胞周期D.人体内正常的细胞周期受原癌基因调控，与抑癌基因无关8.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是( )A. 都含有DNAB. 都具有增殖能力C. 都属于原核生物D. 都含有核糖体9.下列关于酶及相关实验的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的有机物，微量高效，能调节酶促反应.B.酶在适宜条件下活性最大，其活性可因反应条件的变化而改变C.利用淀粉和蔗糖两种物质探究淀粉酶专一性时，用碘液进行检测D.酶促反应中，酶能高效提供活化能，从而加速反应的进行10.甲至丁为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（）A. 若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B. 甲、乙、丙细胞中含有的染色体数目依次为8、4、2C. 若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD. 乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞11.小麦有芒对无芒为显性（由一对等位基因控制），现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麦随机交配，产生的F3中纯合子占总数的比例为A．1/2 B．2/3 C．4/9 D．5/912.甲、乙分别为物质进入细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（）A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点C.图甲所示的运输方式需要能量D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示13.图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅰ和Ⅰ分别为大圆之内的小圆。
2021年上海虹口高级中学高三生物月考试题及答案解析
2021年上海虹口高级中学高三生物月考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关神经兴奋的叙述，错误的是（）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位差表现为膜内为正，膜外为负B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上双向传导C.兴奋在反射弧中以神经冲动的形式双向传递D.适宜强度的刺激可以使神经细胞产生兴奋2. 下列生产措施与预期结果对应相一致的是（）A. 播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子——促进种子萌发B. 凤梨生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液——促进果实的发育C. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇——增加芦苇纤维长度D. 黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素——加速叶片的黄化速度3. 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。
另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。
从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。
下列结论不正确的是（）A. 比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B. 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C. 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D. 贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4. 下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞C.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测D.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色5. 下列激素中，可直接影响婴幼儿智力发育的是（）A.生长激素B.甲状腺激素C.性激素D.促甲状腺激素6. 在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括A. 通过体液运输B. 微量和高效C. 作用于靶细胞D. 产生神经冲动7. 科学家通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，其简图如下。
2021年高一上学期10月月考生物试题 含解析
2021年高一上学期10月月考生物试题含解析一、选择题（共40小题每小题2分共80分）（每小题只有一个正确答案，请在答题卡作答）1．（2分）除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．解答：解：A、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是细胞．故选：C．点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动．2．（2分）下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）A．①④B．①②C．③④D．②④考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：①细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，①正确；②细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，②错误；③细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，③错误；④细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，④正确．故选：A．点评：本题结合几种生物的细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞是否属于原核细胞．3．（2分）科学家正在研究某种鱼的季节性洄游行为，他们研究的对象在生命系统中的层次是（）A．个体B．种群C．群落D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：1、生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．2、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征．种群概念的理解：①两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式．②两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的．解答：解：根据题意可知，科学家正在研究某种鱼的季节性洄游行为，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群．故选：B．点评：本题考查了生命结构层次，意在考查考生的理解能力，能够确定“某种鱼的季节性洄游”为生命系统层次中的种群层次，属于简单题．4．（2分）在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎考点：受精作用；细胞的减数分裂．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．故选：B．点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案．5．（2分）细菌和蓝藻的细胞与动植物细胞的主要区别在于（）A．细胞体积小，进化地位原始B．遗传信息量少，通常只以一个DNA为载体C．无以核膜为界限的细胞核D．分布广泛，对各种生态环境的适应性强考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：细菌和蓝藻属于原核生物，动植物属于真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核．故选：C．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生能准确判断不同生物的类别，掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．6．（2分）下表是对某饮料中所含成分进行检测的结果：试剂斐林试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ试剂检测结果砖红色紫色无色从本实验结果中能得出该饮料最可能是（）A．可乐B．矿泉水C．甜豆奶D．运动饮料考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．解答：解：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色出现砖红色，说明含有还原糖；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，现结果出现了紫色，说明饮料中含蛋白质；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，而饮料用苏丹Ⅲ试剂检测结果为无色，说明不含脂肪．因此，该饮料中含有糖和蛋白质，最可能是甜豆奶．故选：C．点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．7．（2分）组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（）A．2、5、8、1 B．1、2、5、8 C．8、2、5、1 D．2、5、5、1考点：核酸的基本组成单位．分析：DNA RNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）解答：解：组成DNA和RNA的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖，共2种；DNA碱基有A、G、C、T，RNA碱基有A、G、C、U，故碱基有5种；DNA的单体是4种脱氧核苷酸，RNA的单体是4种核糖核苷酸，故核苷酸共8种；磷酸都是一样的，1种．故选：A．点评：本题考查DNA和RNA结构相关知识，另外注意二者不同点：①是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；②RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T．8．（2分）甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中B．只有细胞核被染成红色C．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中D．只有细胞质被染成绿色考点：D NA、RNA在细胞中的分布实验．分析：真核细胞中存在DNA和RNA两种核酸，DNA主要存在于细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布；RNA主要存在于细胞质中，在细胞核中也有少量分布．解答：解：A、RNA主要分布在细胞质中，DNA主要分布在细胞核中，因此红色主要分布在细胞质中，绿色主要分布在细胞核中，A错误；B、DNA主要分布在细胞核中，因此细胞核应被染成绿色，B错误；C、由A分析可知，C正确；D、RNA主要存在于细胞质中，因此细胞质被染成红色，D错误．故选：C．点评：本题考查了DNA、RNA在细胞中的分布实验，考生首先要明确实验的原理；识记DNA、RNA在细胞中的分布，然后根据分布确定细胞核和细胞质的颜色，难度不大．9．（2分）在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移D．向右下角移考点：细胞观察实验．分析：由于显微镜下观察到的物象是倒像，因此物象移动的方向与玻片移动的方向相反．解答：解：低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，如果使物象移至视野中央，物象的移动方向是右下角，玻片移动的方向与物象移动的方向相反是左上角．故选：A．点评：对于显微镜观察细胞的原理的理解和对显微镜使用方法的掌握是解题的关键．10．（2分）由低倍镜转为高倍镜后，只可调节的是（）A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋C．临时装片D．上升镜筒考点：细胞观察实验．分析：高倍物镜的使用方法是：先在低倍镜下找到物象将物象调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物象清晰．解答：解：由低倍镜转为高倍镜后，物镜与标本之间的距离变短，此时不能用粗准焦螺旋进行调焦，只能用细准焦螺旋进行调焦．故选：A．点评：对于高倍物镜使用方法的掌握是本题考查的重点．11．（2分）生物界形形色色，丰富多彩的直接原因和根本原因是（）①蛋白质分子的多样性②核酸种类的多样性③DNA分子的多样性④氨基酸分子的多样性．A．①②B．③④C．④①D．①③考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质分子结构多样性的原因．分析：生物多样性是因为具有不同的性状，蛋白质是生命活动的主要承担者，是性状的直接体现者，而控制蛋白质的合成是遗传物质，遗传物质通过控制蛋白质的合成从而决定生物的性状．解答：解：①蛋白质分子的多样性是生物多样性的直接原因；②核酸种类只有DNA和RNA两种，故不是生物界多样性的直接原因和根本原因；③DNA可指导蛋白质的合成，故DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因；④构成蛋白质的氨基酸约有20种，它是蛋白质分子多样性的原因之一．故选：D．点评：本题考查学生对生物多样性原因的理解和掌握，生物多样性的根本原因与直接原因是容易混淆的地方，解题时要把蛋白质、核酸的功能和基因对性状的控制结合起来，从整体上去理解．12．（2分）DNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸考点：D NA分子的基本单位．分析：本题是对DNA的基本组成单位、化学组成的考查，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成．解答：解：A、氨基酸是蛋白质水解的产物，DNA中不含有葡萄糖，A错误；B、氨基酸是蛋白质水解的产物，DNA中不含有葡萄糖，B错误；C、碱基、核糖和磷酸是RNA彻底水解的产物，C错误；D、DNA水解形成脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸继续水解形成四种含氮碱基、磷酸和脱氧核糖，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是DNA的基本组成单位，脱氧核糖核苷酸的化学组成，DNA与RNA在化学组成上的不同，对于DNA、脱氧核苷酸与脱氧核糖、磷酸、碱基的逻辑关系的掌握是解题的关键．13．（2分）蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）A．包含的氨基酸数目B．能否分解成氨基酸C．相对分子质量大D．有复杂的空间结构考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：1、氨基酸首先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，然后肽链再盘曲、折叠，就形成具有一定空间结构的蛋白质分子．2、蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关．解答：解：根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有复杂的空间结构，而多肽一般是链状结构．故选：D．点评：本题着重考查了蛋白质和多肽的区别，考生要能够根据蛋白质和多肽的形成过程进行区分，明确多肽经过加工后形成具有一定空间结构的蛋白质．14．（2分）血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A．574、574、574 B．570、570、570 C．574、4、4 D．570、4、4考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：（1）血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=574﹣4=570个；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．血红蛋白分子含有4条肽链，则其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基．故选：D．点评：本题以血红蛋白为素材，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算，属于考纲识记和理解层次的考查．15．（2分）不属于细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D．新细胞可以从老细胞中产生考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、细胞学说的主要内容之一是切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成，A正确；B、细胞学说表明细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、病毒无细胞结构，C错误；D、细胞学说的主要内容之一是“新细胞可以从老细胞中产生”，D正确．故选：C．点评：本题考查了细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，并能据此准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．16．（2分）下列四种化合物中，哪种是构成蛋白质的氨基酸（）B．R﹣CH2﹣NH2C．D．A．C H3﹣CH2﹣COOH考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该结构中不含有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该结构中没有羧基与氨基连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该结构中的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，C错误；D、该结构中含有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选：D．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是解题的关键．17．（2分）下列叙述中与蛋白质功能无关的是（）A．肌肉的收缩和舒张B．胰岛素能降低血糖的浓度C．棉花用于纺线织布D．淀粉酶催化食物分解考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．解答：解：A、肌肉的收缩和舒张与肌动蛋白和肌球蛋白有关，A错误；B、胰岛素的本质是蛋白质，胰岛素降血糖体现了蛋白质的调节机体生命活动的功能，B错误；C、棉花用于纺线织布与棉花的主要成分是纤维素有关，与蛋白质无关，C正确．D、淀粉酶的本质是蛋白质，淀粉酶催化淀粉分解的功能体现了蛋白质的催化功能，D错误．故选：C．点评：对于蛋白质功能多样性的理解、并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．18．（2分）下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸是生物的遗传物质B．核酸的基本组成单位是核苷酸C．核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成D．核酸只存在于细胞核中考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位．分析：本题是对核酸的基本单位、化学组成、功能和分布的考查，回忆核酸的分类、基本单位、化学组成、功能和分布，然后结合选项分析判断．解答：解：A、核酸是遗传信息的携带者，是生物体的遗传物质，A正确；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B正确；C、核苷酸由1分子五碳糖，1分子含氮碱基和1分子磷酸组成，C正确；D、真核细胞中脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核糖核酸主要分布在细胞质中，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布、基本单位、化学组成和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键．19．（2分）（1995•上海）下列核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是（）A．B．C．D．考点：R NA分子的组成和种类．分析：本题是考查DNA与RNA在组成上的异同．DNA与RNA的基本组成单位都是核苷酸，由1分子磷酸、2分子碱基和1分子五碳糖组成基本单位．DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的是核糖；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．解答：解：分析题图可知，C选项含有碱基T，为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，不可能是RNA的基本组成单位，A、B、D都有可能是RNA的基本单位．．故选：C．点评：本题的知识点是对DNA于RNA的基本组成单位的成分上差异的比较，对DNA与RNA 的结构与组成的比较与掌握是解题的关键．20．（2分）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（）A．p d B．d p C．q b D．b q考点：细胞观察实验．分析：光学显微镜主要由物镜、镜筒和目镜组成．标本经物镜和筒镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．因此若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母．解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“dp”写好，旋转180°后得到的是字母“dp”．故选：B．点评：本题考查了显微镜的工作原理和使用的相关知识，要求考生明确换上高倍镜后，物镜和载玻片的距离变小；识记显微镜下看到的是倒立的虚像，因此方向是相反的．对于此类试题，学生应理解显微镜观察到的像为完全倒立21．（2分）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大40倍D．标本的体积放大400倍考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数指长度或宽度放大，是物镜与目镜之积．解答：解：A、目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，所以放大倍数是400×，A正确；B、面积放大倍数是长度与宽度之积，是160000×，B错误；C、长度或宽度放大400倍，C错误；D、显微镜可观察面积，不能观察体积，D错误．故选：A．点评：本题考查显微镜使用，理解显微镜放大倍数的意思．22．（2分）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列．解答：解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱．故选：A．点评：本题考查生态系统的结构层次的结构层次，意在考查考生对生物学知识的理解能力和识记能力，难度较小．23．（2分）在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．F e、Mn、Zn、Mg B．Z n、Cu、Mn、Ca C．Z n、Cu、B、Mn D．M g、Mn、Cu、Mo考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：微量元素在生物体中含量很少，但切是生物体正常生命活动必不可少的元素，细胞中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．解答：解：A、Mg是大量元素，A错误；B、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞中的微量元素作用，意在考查考生识记所列知识点的能力．24．（2分）甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．I、Fe、Mg B．C u、Mg、I C．I、Mg、Fe D．F e、Mg、I考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）许多种无机盐是某些大分子的组成成分，如碘离子是合成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要．解答：解：I是构成甲状腺激素的重要元素；Fe是构成血红蛋白的重要元素；Mg是构成叶绿素的重要元素．故选：A．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能．对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结．25．（2分）艾滋病（AIDS）是由下列哪个系统的细胞被感染引起的（）A．中枢神经系统B．免疫系统C．呼吸系统D．运动系统考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．。
2021届上海虹口高级中学高三生物月考试卷及答案解析
2021届上海虹口高级中学高三生物月考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A.纤维素、脂肪、糖原B.维生素D、磷脂、脂肪酶C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、淀粉、胰岛素2.金鱼草的红花（A）对白花（a）为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为（）A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．13.下图表示紫色洋葱鳞片叶同一部位的外表皮细胞在蔗糖或氯化钠溶液中质壁分离的情况。
下列分析正确的是（）A.制作临时装片时都需要在载玻片上滴1～2滴清水B.当两种溶液浓度为1.0mol·L-1时，细胞均失水死亡C.洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能与0.2mol·L-1的蔗糖溶液的相当D.宜选择浓度为0.8mol·L-1的氯化钠溶液用于观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验4.下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是A.胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害B.糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用C.鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋难消化D.患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补充体内丢失的无机盐5.非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在（）A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂后期D.受精作用过程中6.如图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析正确的是（）A. 动作电位传导是局部电流触发邻近质膜依次产生新的负电波的过程B. 图中a→b→c的过程就是动作电位快速形成和恢复的过程C. 产生a段是由于K+经载体蛋白易化扩散外流造成的，不消耗ATPD. 若将该神经纤维置于更高浓度的Na＋溶液中进行实验，d点将下移7.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。
2020届上海市鲁迅高级中学高三生物月考试卷及答案
2020届上海市鲁迅高级中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，下列有关说法不正确的是A. 生物体生长发育的细胞学基础是细胞增殖和分化B. 生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的C. 生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的D. 激素调节、神经调节与免疫调节都是通过促进细胞代谢而实现调节的2. 下列关于氨基酸的叙述，不正确的是（）A.氨基酸这一名词代表了氨基酸分子结构中的主要部分B.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质C.氨基酸主要由C、H、O、N四种元素组成D.氨基酸是蛋白质的彻底水解产物3. 下图表示物质跨膜转运的一种方式，据图分析错误的是（）A. 图中的物质可代表性激素B. 这种转运方式是顺浓度梯度进行C. 细胞产生的能量不影响该物质的转运速率D. 载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变4. 下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A. 农田弃耕后，在自然状态下的演替是从一年生草本植物开始B. 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替速度和方向进行C. 只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替D. 随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率5. 生物与非生物最根本的区别是生物体具有A.遗传和变异B.进化C.新陈代谢D.生殖、生长和发育6. 如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。
下列有关叙述，正确的是A.激素B是促甲状腺激素释放激素B.激素C的含量与碘元素的供应密切相关C.胰岛素的分泌调节与图中激素C的分泌调节过程完全相同D.寒冷环境下，小白鼠血液中激素A和B的含量增加，激素C的含量不变7. 图表示植物在不同的光照下生长的状况，其中哪一组的植物长得最差（）A. B. C. D.8. 下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（）A.是细胞内携带遗传信息的物质B.是绝大多数生物的遗传物质C.是生物体进行生命活动的主要承担者D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用9. 下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A.催化—抗体B.运输—唾液淀粉酶C.调节—胰岛素D.免疫—血红蛋白10. 大豆的紫花和白花为1对相对性状。
2021年上海市鲁迅高级中学高三生物月考试题及答案解析
2021年上海市鲁迅高级中学高三生物月考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.某营寄生生活的链球菌属于原核生物，下列有关叙述正确的是（）A.该链球菌的遗传物质主要是DNAB.该链球菌细胞不会发生细胞分化C.该链球菌细胞内线粒体数量较多，导致其能在人体内快速繁殖D.该链球菌依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质2.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.一般地说，细胞与环境间的物质交换速率随着细胞体积的增大而增大B.细胞生物都含有DNA和RNA，其遗传物质是DNAC.与动物细胞相比，植物细胞有胞间连丝、高尔基体等结构D.核糖体是合成蛋白质的场所，其形成过程受核仁的控制3.如图所示，甲图中①②表示目镜。
③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下列描述正确的是（）A．观察物像丙时应选用甲图中①④⑥组合B．从乙图转为丙图，正确的调节顺序是：转动转换器一调节光圈一移动玻片一转动细准焦螺旋C．若丙图是由乙图放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从乙图转为丙图时，应向右上方移动玻片4.细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A. 脂质丰富的细胞膜功能复杂B. 蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C. 糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D. 脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用5.如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是（）A.直立向上生长B.向右弯曲生长C.向左弯曲生长D.不弯曲不生长6.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A. 人体生命活动调节中最主要的是神经调节B. 甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C. 血液中较高浓度的C02可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D. 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽7.下列关于各级神经中枢和人脑高级功能的叙述，正确的是（）A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触双向传递信息B. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C. 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢D. “植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用8.图甲、图乙表示基因型为AaBb的某雄性二倍体生物一次减数分裂不同时期的图像，图丙为染色体7的放大图，下列相关叙述正确的是（）A.该减数分裂只发生了交叉互换导致基因重组，而没有发生自由组合B.图甲为次级精母细胞，基因型为aaBb，图乙表示精细胞，基因型为ABC.该减数分裂基因B、b一定是在进行减数第一次分裂时发生分离D.甲中有2个染色体组，图乙中有2个染色体组9.下列有关细胞中蛋白质的叙述，正确的是（）A. 不同蛋白质分子的元素组成完全相同B. 食盐会破坏蛋白质的结构，从而将其析出C. 蛋白质的多样性只与氨基酸的多样性有关D. 蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合10.下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性B.吸能反应往往伴随着ATP合成，放能反应往往伴随着ATP水解C.ATP分子由腺嘌岭、脱氧核糖和磷酸组成D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输11.细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，①～⑤为可能的结果，下列不可能出现的是( )A.①B.②C.③D.④12.下图为甲乙两种遗传病的家系图，已知其中一种病为伴X染色体遗传病。
2020届上海市鲁迅高级中学高三生物月考试卷及答案
2020届上海市鲁迅高级中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，这段朽木的生命系统层次是（）A. 多个种群B. 一个种群C. 生物群落D. 生态系统2. 下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（）A. 植物体缺镁会使该植物光反应减弱，暗反应速率不变B. 酶和抗体的合成都需要核糖体参与C. 人体中缺Mg可影响甲状腺激素的合成与分泌D. 参与组成蛋白质的元素中可能含有微量元素3. 已知二倍体果蝇的红眼（D）对白眼（d）为显性，相关基因位于X染色体上，灰身（B）对黑身（b）为显性，相关基因位于常染色体上。
现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼灰身果蝇交配，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身，亲本果蝇的基因型（）A.BbX D X D和BBX d YB.BbX d X d和BbX D YC.BBX D X d和bbX d YD.BbX D X d和BbX d Y4. 激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是（）A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会抑制垂体分泌促甲状腺激素C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素减少5. 下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述，错误的是A.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C.两者产生气体的阶段都有水参与D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关6. 下列各组物质中组成元素都相同的是（）A.胰岛素和纤维素B.淀粉和淀粉酶C.ATP和DNAD.丙酮酸和丙氨酸7. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.溶酶体合成的多种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关B.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输C.导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞分化D.线粒体内膜的某些部位向内折叠成嵴，这一结构有利于其分解丙酮酸8. 下列关于实验材料选择或实验方法选择的叙述，正确的是（）A. 进行还原性糖鉴定时，最好选择含糖量比较高的甘蔗做为实验材料B. 进行质壁分离和质壁分离复原实验时，采用引流法可使细胞处于不同的液体环境C. 施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的D. 显微镜下观察到某细胞质逆时针方向流动则实际上是顺时针方向流动9. 利用预防接种来预防疾病的原理是（）A.预防接种能消灭体内的细菌B.预防接种能提高人体对各种疾病的抵抗力C.预防接种能加速机体代谢，增强抗病能力D.预防接种能使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力10. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．母亲患糖元沉积病Ⅰ型，则其儿子必患该病B．通过染色体组型分析可确定胎儿是否患乙型血友病C．外耳道多毛症患者产生的精子可能不含该致病基因D．蚕豆病患者的苯丙氨酸羟化酶有缺陷，患者进食蚕豆会发病11. 图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅰ和Ⅰ分别为大圆之内的小圆。
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上海市虹口区鲁迅中学2020-2021学年高一10月月考生物试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 组成核酸的基本单位是（）A．脱氧核苷酸B．核糖核苷酸C．核苷酸D．氨基酸2. 生物体中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖C．脂肪D．水3. 人体生命活动的主要能源物质是（）A．葡萄糖B．蛋白质C．脂肪D．ATP4. 下列关于显微镜的叙述，错误的是（）A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链5. 将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时，磷脂分子的稳定分布方式为A．B．C．D．6. 下列能正确表示脱氧核苷酸结构的是（）A．B．C．D．7. 降钙素和胰高血糖素的基本单位是氨基酸，氨基酸数目都为34个，但两者生理作用截然不同。
下列解释中错误的是（）A．空间结构不同B．来源的细胞不同C．氨基酸的种类不同D．氨基酸的排列顺序不同8. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图，下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是（）A．纤维素B．胰岛素C．叶绿素D．甲状腺激素9. 英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。
用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。
实验说明钙盐和钾盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．为蛙心的持续跳动提供能量10. 标志着生命科学的发展进入到分子水平的事件是（）A．人类基因组计划B．克隆羊多利的诞生C．搭建 DNA 双螺旋分子结构模型D．17 世纪显微镜的发明11. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图。
为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向是（）A．向左上方B．向右上方C．向右下方D．向左下方12. 如图为细胞膜结构模式图，图中序号与其所示化合物正确对应的是（）A．①脂肪酸B．②磷脂C．③脂蛋白D．④蛋白质13. 变形虫伸出伪足摄取外界食物的过程，体现了细胞膜的哪一特点（）A．一定的流动性B．选择透过性C．特异性D．专一性14. 如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（）A．图中S代表载体，C代表离子B．该物质跨膜方式是协助运输C．该物质跨膜方式是主动转运D．图中C是固定不变的15. 图表示细胞核的亚显微结构，其标号和功能对应错误的是（）A．①——遗传信息的储存B．②——核糖体的合成C．③——将细胞核与细胞质隔开D．④——控制物质进出细胞16. 图示为测量保卫细胞长度的局部视野（图中为目镜测微尺），下列表述错误的是A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差17. 成年人的膳食中如果缺少某种维生素，就会出现相应的缺乏症，如坏血病、夜盲症等都属于维生素缺乏症，这些症状体内缺少的维生素分别是（）①维生素B1 ②维生素C ③维生素A ④维生素D。
A．②③B．②①C．④③D．②④18. 图中里面空白且有黑边的圆形结构是小萌同学在显微镜视野内发现的，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，它能变形和移动，该结构是A．气泡B．液泡C．细胞D．细胞核19. 生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是A．鉴定还原性糖时，加入班氏试剂后产生砖红色沉淀B．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热C．可用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪D．可用碘液鉴定淀粉20. 组成染色质的主要物质是（）A．蛋白质和DNA B．DNA和RNAC．蛋白质和RNA D．DNA和脂质21. 马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于（）A．激烈运动排出了大量的水分，使得身体内水分失衡B．激烈运动时神经过度紧张C．随汗水排出了过量的钙盐，钙离子过低，导致抽搐D．肌肉持续紧张，超过了负荷22. 人体神经细胞外Na+浓度约为细胞内的13倍，但仍然不断排出Na+，说明Na+排出人体神经细胞的方式是（）A．被动运输B．协助扩散C．主动运输D．胞吞23. 图为丙氨酸结构式，组成人体蛋白质的氨基酸有20种，其他19种氨基酸与丙氨酸的差异主要在于（）A．①B．②C．③D．④24. 无机盐在生物体内起重要作用。
下列关于无机盐的叙述，错误的是A．缺钙易导致人体肌肉抽搐B．缺锌易造成人体生长发育不良C．缺铁易引起人体贫血D．人体内的无机盐都以离子状态存在25. 安装于目镜（16×）中的测微尺在低倍物镜（10×）和高倍物镜（40×）视野中每小格代表的长度分别为6.71μm和1.68μm。
在高倍物镜（40×）视野中测量到某细胞长度为10小格，则换成低倍物镜（10×）后视野中该细胞的长度应为，A．2.5小格B．8小格C．16小格D．40小格26. 水绵和颤藻的相同之处是（）A．都有拟核能进行细胞分裂B．都有核糖体能合成蛋白质C．都有叶绿体能进行光合作用D．细胞大小相近都是丝状体27. 图中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是A．清水、20％蔗糖溶液B．清水、30％蔗糖溶液C．30％蔗糖溶液、清水D．20％蔗糖溶液、30％蔗糖溶液28. 生物体内的化合物是由元素构成的。
在下列化合物中，含有氮元素的是A．蛋白质B．纤维素C．脂肪D．蔗糖29. 某同学的血常规检验报告显示血红蛋白含量偏低，这可能是因为其体内缺乏A．Na+B．Fe2+C．Mg2+D．Ca2+30. 下表为不同生物体的含水量(%)。
下列各项中不属于表中内容所蕴含的信息水母鱼类青蛙藻类高等植物哺乳动物休眠种子97 82 78 90 60~80 65 <10A．生物体的含水量与其生存环境相关B．生物体中含量最多的化合物是水C．生物体的含水量与其体重大小相关D．休眠种子的含水量与其代谢水平有关31. 图5为细胞中常见的生化反应，则下列相关叙述正确的是（）A．图中虚线框内为氢键B．该反应为脱水缩合反应COOHC．化合物甲含三个游离羧基D．化合物丙的R基为-CH232. 下列现象属于渗透作用的是（）A．水分子通过细胞壁B．蔗糖分子通过细胞壁C．水分子通过原生质层D．蔗糖分子通过原生质层33. 下列生物中，不含叶绿体但有细胞壁的是（）A．大肠杆菌B．噬菌体C．果蝇D．菠菜34. 苋菜无论用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，这是因为( )A．在清水中没有物质出入B．在清水中细胞膜没有选择透过性C．沸水中色素分解成小分子物质D．沸水使细胞膜失去选择透过性35. 下列细胞结构中，不具有双层膜的是（）A．液泡B．细胞核C．线粒体D．叶绿体36. 在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体37. 有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生38. 图为显微镜下某植物细胞在30％蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是（）A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变B．若该细胞处于40％蔗糖溶液中，B/A值将变小C．B/A值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和液泡的长度39. 如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述中，正确的是（）A．结构④由结构③合成B．结构②与细胞分裂有关C．结构①是进行光合作用的场所D．该图是高倍光学显微镜下看到的显微结构40. 关于下列结构的说法，不正确的是（）A．①②⑤都是具有膜结构的细胞器B．①与植物细胞壁的形成有关C．②④可共存于一个细胞中D．①与③之间结构上能实现一定的联系二、综合题41. 蛋白质的形成与一系列的细胞器有关。
下图为细胞的亚显微结构模式图，请回答（在括号里填写编号）：（1）控制蛋白质合成的遗传物质位于（________）_____。
（2）蛋白质合成的场所是（________）_____。
（3）蛋白质运输的通道是（________）_____。
（4）蛋白质加工和分泌的场所是（________）_____。
（5）上述过程需要的能量主要由（________）_____。
提供，在植物细胞中还可以通过__内进行的光合作用来提供能量。
（6）图中⑤表示的细胞器是_____。
（7）植物细胞特有的结构是_____、_____、_____。
42. 阅读下列与物质跨膜运输有关的材料，回答问题：物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。
图中甲、乙、丙表示几种物质经过细胞膜的运输方式。
（1）图中甲表示物质跨膜方式中的_____。
与乙相比，丙方式的不同之处是_____。
（2） K+、葡萄糖进入红细胞的方式分别是_____、_____（均选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）图甲、丙中A的化学本质是_____，在细胞的_____（结构）中合成。
（4）细胞膜上与细胞识别有关的结构是（__________）A. 蛋白质B. 糖类C. 糖蛋白D. 脂质。