“农村义务教育工程”基表(食堂建设)(打印)
义务教育均衡发展文件(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】河南省义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求为加强义务教育均衡发展工作学校档案建设与管理，使档案管理工作进一步规范化、制度化，根据《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县评估认定工作的通知》（豫政办[2012]131号）和《河南省教育厅河南省人民政府教育督导团关于印发河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）的通知》（豫教督导[2012]199号，以下简称评估细则），对学校档案建设工作提出以下基本要求：一、档案分类（一）市、县、区和学校自评自查资料及相关证书、证件；（二）学校自存的档案资料；（三）学校相关处室应存放档案资料。
二、档案内容（一）自评自查资料及相关证书、证件1．对照评估细则《河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）》逐项自评表；2．对照评估细则表Ⅱ-2：办学基本标准达标情况自评表；3．省辖市或县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料；4．省辖市或县（市、区）有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料；5．省辖市或县（市、区）卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书；6．学校平面图（显示布局、面积等数据）。
（二）学校自存的档案资料1．小学近六年、初中近三年学籍档案（含各年级、班级学生名册及成绩册；近三年毕业生各科合格情况统计表；小学近六（五）年或初中近三年入学情况登记表；近三年小学六（五）年巩固率或初中三年巩固率资料；上一学年辍学情况登记表及统计表等）；2．小学近六年、初中近三年学生综合素质评价资料；3．近三年学生体质健康档案及达标情况统计表；4．学校总课程表及作息时间表；5．全校教师基本情况登记表（含姓名、性别、年龄、教龄、学科、学历、职务或职称、工资等）及学历、职称情况统计表；教师学历证书、资格证书、聘任证书（复印件）；6．校长、教师培训资料及校本研修（校本教研）资料；7．近三年来，每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料；8．近三年学校公用经费拨付及使用情况（含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等）、统计表及相关账册（复印件）；9．近三年来，贫困学生补助发放资料；10．学校安全教育与管理档案资料。
中小学幼儿园标准化建设占地面积、校舍面积基本指标一览表xls
特殊教育学校
学校建设执行国家《特殊教育学校建设标准（试
9
100
12
80
3000
30 行）》，校舍建筑符合特殊教育学校建设规范，
适应特殊教育教学需要。
普通高中
中等职业学校
36
1500
60
18
800
40
36
1800
100
30
1200
60
26
12000
33
6500
37
33学校在上述标准基础上，按寄宿生数 量相应增加占地面积生均不低于8平方米、宿舍及
餐厅等生活用房建筑面积生均不低于6平方米；城 8 市区和县城部分老学校占地面积可适当减少。
附件 二：
中小学幼儿园标准化建设占地面积、校舍面积基本指标一览表
学校类型
学校规模 班数（个） 学生数（人）
占地面积 生均占地面积 校舍面积 生均校舍面积
（亩)
（平方米） （平方米） （平方米）
备
注
县城、中心城镇
12
360
12
22
4000
11
幼儿园
生均室外公共游戏场地和分班游戏场地不低于4平 方米，生均集中绿化用地不低于2平方米。
办学规模超过1800人的，按生均37和18平方米的
18
标准增加相应占地面积和校舍面积。非全寄宿制 学校生均校舍建筑面积可适当减少。12轨城市老
学校占地面积80亩视为达标。
办学规模超过1200人的，生均占地面积应不低于 20 30平方米，建筑面积不低于18平方米。校舍建设
中要有与所设专业相应的实训基地。
乡镇
3
90
3
22
800
陕西省义务教育阶段学校办学标准
陕西省义务教育阶段学校办学标准（试行）第一章总则第一条为了贯彻落实科学发展观，实施人才强省战略，适应教育现代化和教育改革发展的需要，推进义务教育均衡发展，促进义务教育阶段学校办学标准化、科学化、规范化，依据国家有关法律法规，结合我省教育发展实际，制定本办学标准。
第二条本标准是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理义务教育阶段学校的依据，是我省举办义务教育阶段学校的基本标准，改建、扩建义务教育阶段学校可参照执行。
第三条各地在建设、评估和管理义务教育阶段学校中，应因地制宜，按照分级负责，分类实施的原则逐步推进。
第四条本标准由陕西省教育厅负责解释，自颁布之日起施行。
第二章城市普通小学第五条学校规模、布局、选址与校园规划。
一、城市普通小学应按照办学规模、管理效率和教育质量等，合理设定学校规模。
规模和班额人数原则上按以下标准设定：12班、18班、24班、30班，每班45人。
鼓励有条件的地方开展小班化教学。
二、城市普通小学布局要立足本地实际，根据城市、城镇建设总体规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，学龄人口数量及其增减变化趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地布局学校，使学校适应现代教育特点，具有适宜规模和可持续发展空间。
三、城市普通小学布局要充分照顾学生就学便利，学校服务半径应以就近入学、方便学生就学为原则。
学校布局必须与城镇居民住宅区建设同步规划，应充分考虑外来务工人员子女入学问题。
新建、扩建、改建住宅区应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适宜的小学。
可根据需要设置寄宿制学校。
四、新建学校应选在交通方便、地质条件较好、地势平坦开阔、阳光充足、环境适宜的地段。
应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。
学校尽量不安排在高速公路和城市干道旁，避免城市交通的噪音干扰。
架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。
中国疾病预防控制中心关于印发农村义务教育学生营养改善计划营养.
中国疾病预防控制中心关于印发农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估技术方案的通知时间：2012-07-20 字体：大中小各省、自治区、直辖市疾控中心，新疆生产建设兵团疾控中心，中心营养与食品安全所：为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号）和《卫生部教育部关于印发<农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）>的通知》（卫办疾控发〔2012〕65号）精神，有效监测与评估各地农村义务教育学生营养改善计划实施情况，我中心制定了《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估技术方案》。
现印发你们，请遵照执行。
附件：农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估技术方案（试行）为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发…2011‟54号）要求和卫生部办公厅和教育部办公厅联合发布《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）》（卫办疾控发…2012‟65号）文件精神，更好地在实施“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“计划”）试点地区开展学生营养健康状况监测评估工作，为做好农村义务教育学生营养改善工作提供科学依据，特制定本技术方案。
第一章常规监测全国各省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团实施“计划”试点地区的试点学校，每年开展一次常规监测。
其他未开展国家试点工作的地区可参照实施。
一、监测对象1、监测县。
实施“计划”试点地区的所有县均为常规监测县。
2、监测学校。
按照随机抽样原则，分别从学校食堂供餐、企业（单位）供餐和家庭（个人）托餐等3种供餐模式的学校中，各抽取30%的小学（含中心小学和教学点）和初中作为常规监测学校。
每种供餐模式的初中和小学至少分别为2-3所。
当某种供餐模式不足3所小学或初中时，抽取该供餐模式所有的学校作为常规监测学校。
常规监测学校确定后，在监测评估期间保持相对固定，实施跟踪监测。
学校食堂工程施工组织设计
招标文件中要求本工程质量确保合格，本项目将严格管理，加强程序、过 程控制，确保达到建设方要求。 4． 主要施工段划分; 4.1 进场后首先进行静压桩施工、检测合格后进行上部施工。 4.2 一边进行桩基施工，另一边进行餐厅基础施工。 4.3 有作业条件时宿舍、餐厅施工段同时作业。 5、主要施工技术概述：
-----中心小学学生宿舍、餐厅食堂建设工程
施工组织设计方案
------建 设 工 程 有 限 公 司 二 0------年 月 日
目
录
一、工程概况
二、施工布署（总体设想、针对性方案、施工段划分）
三、施工现场管理班子人员配备素质及管理经验
四、主要施工机械设备的投入计划
五、劳动力投入计划
六、施工现场主要周转材料及工程主要材料的安排
规格型号 J2 J2－JDA S6 50m 100m 2m 5kg 1000kg
1m
单位 数量 备注
台
1
台
1
台
1
把
2
把
2
把
4
台
1
台
1
只
1
只
1
组
2
组
2
根
3
套
1
五、劳动力投入计划 根据本工程的工期要求，我公司将充分发挥资源优势调动整个公司的人力、 财力，对劳动力进行合理调度和安排，在施工中劳动力根据工程的实施施工进度 和总施工进度计划相比较进行调整，实行动态管理，正常施工人员 55 人，高峰 施工人员 65 人，精心组织，精心施工，保质保量完成施工任务。计划投入劳动 力如下：
《农村普通中小学建设标准》(建标109-2008)
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会农村普通中小学建设标准建标109——20082008 北京住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《农村普通中小学校建设标准》的通知建标【2008】159号国务院有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅(委、局)、发展和改革委员会，新疆生产建设兵团建设局、发展和改革委员会：根据《关于印发<2008年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划)的通知》(建标函(2008)24号)的要求，由教育部负责编制的《农村普通中小学校建设标准》，经有关部门会审，现批准发布，自2008年12月1日起施行。
原《农村普通中小学校建设标准(试行)》同时废止。
在农村普通中小学校项目的审批、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。
考虑到全国各地情况差异很大，在具体执行时要实事求是，根据环境条件的实际情况，因地制宜，合理规范相设计，不要不顾条件硬性追求达标。
本建设标准的管理由住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会负责，具体解释工作由教育部负责。
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会二〇〇八年九月三日前言修订《农村普通中小学校建设标准》工作是根据原建设部办公厅“关于同意开展《农村普通中小学校建设标准(试行)》局部修订工作的函”（建办标函【2006】437号)的具体要求和安排，按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》、《工程项目建设标准编写规定》（建标【2007】144号)，由教育部负责主编，并委托上海市教育委员会具体承担修订工作。
《农村普通中小学校建设标准(试行)》（建标【1996】640号)自 1997年6月1日起试行已10多年，在农村普通中小学校建设中起到了重要作用。
但是，10多年来教育的发展、社会的需求、国家规范的修改，农村普通中小学校建设标准也应修订，以适应农村教育的发展。
1300㎡学校食堂建设报价单(实际工程)
㎡
1.5厚抗裂砂浆抹搓平
2.25厚无机保温砂浆
A.9 楼地面工程
44 011102003001 地面(陶瓷地砖地面)
㎡
1.参照图集：11ZJ001 202/25
2.8~10厚地砖铺实拍平，水泥浆擦 缝或1:1水泥砂浆填缝
3.20厚1:4干硬性水泥砂浆
4.素水泥浆结合层一遍
5.80厚C15混凝土
6.素土夯实
c2531010515001001现浇构件圆钢筋制安10以内tt1299546159215264744599838832010515001002现浇构件圆钢筋制安10以上tt1504251046287534642767836933010515001003现浇构件螺纹钢制安10以内tt26951534224189958801439787134010515001004现浇构件螺纹钢制安10以上tt486014857459855422423607693351桂010515011001砖砌体加固钢筋绑扎tt198905195781488820810334406361桂010516004001钢筋电渣压力焊接个42500039805708316507401916915037010516003001套筒直形螺纹钢筋接头32以内个6500011093534571071530397208538010516003002钢筋冷挤压接头32以内个14000140130874215815403919614a7屋面及防水工程40010902001001屋面一高聚物改性沥青卷材防水屋面4154901527028301088482186344532140厚c20细石混凝土分格缝纵横间距不宜大于6m缝宽20内碳填密封材料220厚1
10 010404001001
中小学校建设标准
农村普通中小学校建设标准建标109—2008主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会施行日期：2008 年12月1日住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《农村普通中小学校建设标准》的通知建标〔2008〕159号国务院有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅（委、局）、发展和改革委员会，新疆生产建设兵团建设局、发展和改革委员会：根据《关于印发〈2008年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划〉的通知》（建标函〔2008〕24号）的要求，由教育部负责编制的《农村普通中小学校建设标准》，经有关部门会审，现批准发布，自2008年12月1日起施行。
原《农村普通中小学校建设标准（试行）》同时废止。
在农村普通中小学校项目的审批、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。
考虑到全国各地情况差异很大，在具体执行时要实事求是，根据环境条件的实际情况，因地制宜，合理规范和设计，不要不顾条件硬性追求达标。
本建设标准的管理由住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会负责，具体解释工作由教育部负责。
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会二○○八年九月三日前言修订《农村普通中小学校建设标准》工作是根据原建设部办公厅“关于同意开展《农村普通中小学校建设标准（试行）》局部修订工作的函”（建办标函[2006]437号）的具体要求和安排，按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》、《工程项目建设标准编写规定》（建标[2007]144号）,由教育部负责主编，并委托上海市教育委员会具体承担修订工作。
《农村普通中小学校建设标准(试行)》（建标[1996]640号）自1997年6月1日起试行已10多年，在农村普通中小学校建设中起到了重要作用。
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表4：项目学校校园校舍建设规划表
（20 年）
径运动场，54-250米环形跑道田径运动场，55-300米环形跑道田径运动场，56-400米环形跑道田径运动场，57-篮球场，58-排球场，59-足球场，5A-操场，5B-运动器械场地，61-围墙，62-护坎(坡)，63-其他配套设施
校园校舍名称：指单体建筑物或其他配套设施的习惯称谓，如教室、办公室等；对2层及以上的单体建筑物一般应命名为教学楼、实验楼、办公楼等；具有同一使用功能建筑物有2个以上单体建筑时，应命名为教室一，教室二或第一教学楼、第二教学楼或东教学楼、西教学楼等；具有2类及以上使用功能的综合用房，在名称中应包含两种主要使用功能含义，如教学实验楼、教学办公楼、办公宿舍楼等。
属于其他配套设施的，按其他配套设施具体名称填报，如围墙、护坎坡、大门、排污管等。
建设性质：1-新建，2-改扩建，3-维修加固
建筑结构：2-砖木，3-砖混，4-框架，5-钢结构
抗震设防烈度：6-9
建筑层数：1－9层
供餐模式：1-学校食堂供餐，2-企业(单位)供餐，3-家庭(个人)托餐，4-加餐
食堂建设模式：1-标准学校食堂，2-简易食堂或小伙房，3-配餐中心
注：1、如“63-其他配套设施”有资金投入无建设面积，应在备注栏填报建设规模，如排污管50米等。
2、体育馆面积只填报“51-体育馆”的面积，其他室内体育活动场地的面积填报在教学及辅助用房中，不得重复或交叉填报。