中学“创业、创新、创优”三创活动实施方案
中学开展三创活动实施方案
中学开展三创活动实施方案一、活动目标通过开展三创活动，旨在培养学生的创新思维、实践能力和专业素养，提高学生的综合素质，让学生在实践中体验自己的能力，发挥自己的潜力，培养学生自主学习和自主探究的能力，提高学生的学习兴趣和自信心。
二、活动内容1.创新思维活动开展创业课程，教授创业知识、创新思维方法和实践技能，培养学生创新意识和创新能力。
2.实践活动开展学科竞赛、技能比赛、社会实践等活动，让学生在实践中加深对知识的理解和掌握，提高实践能力和运用知识解决问题的能力。
3.专业素养活动开展职业规划、职业能力评估、职业心理方面的活动，让学生了解不同职业的特点和要求，培养学生正确的职业态度和职业素质。
三、活动方式1.课堂教学通过课堂教学，向学生传授知识，培养学生创新思维和实践能力。
2.校内比赛组织学科竞赛、技能比赛等活动，让学生在比赛中锻炼能力、提高水平。
3.社会实践开展社会实践活动，让学生走出校园，深入社区、企业和公益机构，了解社会、感受生活，培养学生独立思考和解决问题的能力。
四、活动流程1.活动前期准备确定活动时间、地点和内容，制定实施方案，组建活动小组，做好宣传工作。
2.活动实施阶段开展创新思维、实践能力和专业素养活动，组织学生参加比赛、实践等活动。
3.活动后期总结对活动进行总结，评估活动效果，修改和完善活动方案，为下一期活动做好准备。
五、活动评价通过学生的参与情况、实践效果和成果展示等方式进行评价，对活动进行总体评价，根据评价结果完善改进活动方案，提高活动质量。
同时，将学生在活动中表现突出的个人进行表彰，激励学生继续参与三创活动。
中学开展“三创”活动实施方案范本（四篇）
中学开展“三创”活动实施方案范本《____年中学开展“三创”活动实施方案》第一章绪论1.1 背景介绍随着时代的进步和社会的发展，创新、创业、创造成为推动社会进步的重要力量。
在培养具有创新精神和创业意识的青少年中，中学发挥着重要的作用。
因此，我们制定了本实施方案，旨在通过“三创”活动激发学生的创新潜能，培养他们的创业意识，促进他们的全面素质发展。
1.2 目标和意义本实施方案的目标是：（1）激发学生的创新潜能，提高他们的创新能力；（2）培养学生的创业意识，增强他们的创业能力；（3）促进学生的全面素质发展，培养他们成为有责任感、有创造力、能够为社会做出贡献的青年人；（4）为学生成长提供丰富多彩的学习与实践机会。
第二章活动内容2.1 创新活动（1）创新科技展览：组织学生参加学校的科技展览，展示他们的创新作品和科学实验成果。
通过展览，鼓励学生思考和探索未知领域，培养他们的创新思维和实践能力。
（2）创新设计竞赛：组织学生参加创新设计竞赛，鼓励他们提出新颖的设计理念和创意，培养他们的设计能力和团队合作精神。
2.2 创业活动（1）创业讲座：邀请成功创业人士来校举办讲座，分享他们的创业经验和故事，激发学生的创业热情和创业意识。
（2）创业实践：组织学生参观企业、工厂和创业孵化基地，了解创业过程和实践经验，培养学生的创业观念和实践能力。
2.3 创造活动（1）艺术创作：组织学生参加艺术创作活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。
通过艺术创作，提升学生的审美能力和创造力。
（2）社会实践：组织学生参加社会实践活动，如义工活动、公益演讲等。
通过参与社会实践，培养学生的社会责任感和创造力。
第三章组织与实施3.1 组织机构（1）项目领导小组：设立项目领导小组，负责方案的制定、实施和评估。
（2）教师指导小组：由学校相关科任教师组成，负责指导学生的创新、创业和创造活动。
3.2 宣传推广（1）校园宣传：利用学校广播、电子显示屏、班级会议等渠道宣传“三创”活动，鼓励学生积极参与。
中学开展“三创”活动实施方案范本(2篇)
中学开展“三创”活动实施方案范本一、背景和目标随着时代的变迁和科技的发展，创新、创业和创造力已经成为当今社会发展的关键要素。
为了培养学生的创新精神和创业能力，提升他们的创造力和创新意识，我校决定在____年开展“三创”活动。
本方案的目标是通过“三创”活动，激发学生的创新潜能，培养他们的创业精神，培育学生的创造力和创新意识。
二、活动内容1. 创新实践活动以学生的兴趣为导向，通过各种实践活动来培养学生的创新意识和创造力。
活动内容可以包括科技创新、文艺创作、社会实践等方面。
学生可以组建小组，自由选择创新课题，并进行研究和实践。
学校将提供必要的资源支持，并组织创新成果展示和评比。
2. 创业训练活动通过创业训练活动，培养学生的创业意识和创业能力。
学生可以组建创业团队，选择适合的创业项目，并进行市场调研、商业计划书撰写等工作。
学校将邀请相关专家进行创业指导，并提供必要的创业资源支持。
3. 创造力培养活动通过各种培养活动，提升学生的创造力和创新意识。
学校将开展创造力训练课程，包括思维导图、智力游戏、创意写作等方面。
学校还将组织各类创意比赛和创新展示活动，激发学生的创造力。
三、活动实施步骤1. 确定活动目标和内容- 学校组织相关人员，确定“三创”活动的目标和内容。
- 就活动内容进行细化和讨论，确定具体的实施措施。
2. 活动宣传和动员- 制作宣传海报，张贴在校内各个角落。
- 利用学校电子屏幕和官方网站进行宣传。
- 通过班主任、宿舍长等渠道，将活动信息传达给全体师生。
3. 创新实践活动的组织和实施- 学校成立创新实践活动筹备组，负责活动的组织和安排。
- 学校提供必要的资源支持，包括实验室、图书馆、器材等。
- 鼓励学生自由选择创新课题，并提供导师指导。
- 组织创新成果展示和评比，激发学生的创新热情。
4. 创业训练活动的组织和实施- 学校邀请相关专家进行创业训练。
- 学校提供创业资源支持，包括资金、场地等。
- 学校组织创业项目的市场调研和商业计划书的撰写。
2024年学校三创四做行动计划实施方案范文
2024年学校三创四做行动计划实施方案范文如下：
为了全面推进学校的三创四做行动计划，我们将深入贯彻落实党的教育方针，坚决贯彻党的教育方针，不断推动学校教育事业改革创新，以全面提高学校教育质量，促进学生德智体美劳全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在推进三创方面，我们将积极促进学校的创新意识和创新能力的培养，加强对学生的创新创业教育，引导学生自主学习，锻炼其独立思考和问题解决能力，提高学生的创新意识和实践能力，努力营造创新创业的浓厚氛围，鼓励学生敢于尝试，不断挑战自我，勇于实践，勇担风险，不断追求卓越。
在推进四做方面，我们将注重培养学生的四做精神，即做人、做事、做学问、做事业。
我们将通过丰富多彩的教育活动和实践实践方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的责任感、担当精神和集体主义精神，引导学生主动参与学校管理和服务工作，培养学生全面发展的能力，提高学生的综合素质。
同时，我们将加强学校与社会的联系，积极开展社会实践活动，提高学生的社会责任感和社会参与意识，培养学生的团结互助精神和社会责任感，增强学生的社会适应能力和综合素质。
通过以上措施的实施，我们相信学校的三创四做行动计划将取得更加积极的推进效果，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
愿我们共同努力，共同挥洒汗水，共同书写学校教育事业的崭新篇章！
第 1 页共 1 页。
中学开展“三创”活动实施方案
中学开展“三创”活动实施方案早晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我泡了杯清茶，打开电脑，开始思考这个中学开展“三创”活动的实施方案。
三创，创新、创业、创造，这是我们这个时代的主旋律，也是教育改革的重要方向。
一、活动背景随着科技的飞速发展，创新已成为国家竞争力的核心要素。
中学作为培养未来人才的摇篮，开展“三创”活动具有重要意义。
通过活动，激发学生的创新意识，培养他们的创造力和创业精神，为我国未来发展储备优秀人才。
二、活动目标1.提高学生的创新思维能力和动手实践能力。
2.培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3.增强学生的社会责任感和使命感。
4.激发学生的创业热情，为我国创新发展储备力量。
三、活动内容1.创新课程设置将创新教育纳入课程体系，开设创新思维、创新设计、创新实践等课程。
通过案例分享、小组讨论、实践操作等方式，引导学生掌握创新方法和技巧。
2.创新实践活动（1）创新竞赛：组织各类创新竞赛，如科技创新大赛、创意设计大赛等，鼓励学生积极参与，展示自己的创新成果。
（2）创新实验室：建立创新实验室，为学生提供实验设备、技术支持和指导，让学生在实际操作中锻炼创新能力。
（3）社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如企业实习、社区服务、支教等，让学生在实践中了解社会需求，激发创新灵感。
3.创业教育（1）创业课程：开设创业课程，教授创业知识、技能和心态，帮助学生树立正确的创业观念。
（2）创业项目孵化：设立创业项目孵化基地，为学生提供创业指导、政策支持和资金扶持，助力学生创业梦想的实现。
四、活动组织与实施1.成立“三创”活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与对象等。
3.加强宣传，提高学生的参与度和活动的知名度。
4.落实安全保障措施，确保活动顺利进行。
五、活动评价与反馈1.建立活动评价体系，对学生的创新成果、创业项目等进行评价。
2.举办成果展示活动，让学生展示自己的创新成果和创业项目。
中学开展“三创”活动实施方案策划方案
中学开展“三创”活动实施方案策划方案一、活动背景随着社会经济的快速发展，创新能力已成为国家核心竞争力的重要组成部分。
为培养具有创新精神、创造能力和创业意识的青少年，我国教育部门提出了在中学开展“三创”（创新、创造、创业）活动的倡议。
本方案旨在为我校开展“三创”活动提供一套具体、可行的实施方案。
二、活动目标1.提高学生的创新意识，培养学生的创新精神和创造能力。
2.增强学生的团队合作精神，提高学生的沟通协作能力。
3.培养学生的创业意识，为学生未来的职业生涯奠定基础。
三、活动内容1.创新竞赛：组织各类创新竞赛，如科技创新大赛、创意设计大赛等，鼓励学生积极参与，展示自己的创新才华。
2.创造实践：开展各类创造实践活动，如手工制作、编程实践、科学实验等，培养学生的动手能力和创造力。
3.创业教育：邀请创业成功人士、企业家等来校开展创业讲座，传授创业经验，培养学生的创业意识。
4.创新氛围营造：通过举办创新文化节、创意市集等活动，营造浓厚的创新氛围，激发学生的创新热情。
四、活动组织1.成立“三创”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立“三创”活动办公室，负责具体事务的落实和执行。
3.各班级成立“三创”活动小组，负责本班活动的组织和开展。
4.邀请校内外专家、企业家等担任活动导师，为活动提供指导和支持。
五、活动时间安排1.第一阶段：筹备阶段（1个月）成立活动领导小组，制定活动方案，召开动员大会，布置活动任务。
2.第二阶段：实施阶段（2个月）开展创新竞赛、创造实践、创业教育等活动，组织学生积极参与。
六、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的经费支持，保障活动开展。
3.充分利用校内外资源，为学生提供丰富的创新平台。
4.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与。
七、活动效果预期1.学生创新意识得到提高，创新能力得到锻炼。
2.学生团队协作能力得到提升，沟通能力得到增强。
3.学生创业意识得到培养，为未来职业生涯奠定基础。
三创策划书主题3篇
三创策划书主题3篇篇一《三创策划书主题》一、策划背景随着社会的不断发展和进步，创新、创业、创造已成为当今时代的重要主题。
为了激发广大学生的创新思维、创业热情和创造能力，特举办本次三创活动。
二、活动目的1. 培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的综合素质和竞争力。
2. 搭建学生创新创业的平台，促进学生创新创业成果的转化和应用。
三、活动主题“创新引领未来，创业成就梦想，创造点亮生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体在校学生七、活动内容1. 创新创意大赛面向全校学生征集创新创意作品，包括但不限于科技发明、文化创意、商业模式创新等。
邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
对优秀创新创意作品进行展示和推广，促进其成果转化和应用。
2. 创业计划书大赛邀请专业导师对创业计划书进行评审，评选出优秀创业计划书若干名。
对优秀创业计划书进行指导和培训，帮助学生完善创业计划，提高创业成功率。
3. 创新创业讲座与培训邀请校内外专家、企业家举办创新创业讲座，分享创新创业经验和成功案例。
组织创新创业培训课程，包括创业基础知识、商业模式设计、市场营销、财务管理等方面的培训。
通过线上线下相结合的方式，为学生提供全方位的创新创业指导和支持。
4. 创新创业成果展示与交流举办创新创业成果展示活动，展示学生的创新创意作品和创业项目成果。
组织创新创业项目路演和交流活动，为学生提供展示和交流的平台，促进项目之间的合作和资源对接。
设立创新创业咨询服务台，为学生提供创新创业政策咨询和服务。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在校园内进行广泛宣传。
通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和报名信息。
举办创新创业讲座和培训，激发学生的参与热情。
2. 作品征集阶段（[具体时间 2]）学生按照活动要求提交创新创意作品或创业计划书。
中学开展“三创”活动实施方案范文(二篇)
中学开展“三创”活动实施方案范文中学“三创”活动实施方案一、活动背景和目的随着社会的快速发展和国家创新驱动战略的推进，创新能力成为当代学生必备的核心素养。
为了培养学生的创新意识和创新能力，促进学科融合和跨学科思维，调动学生的积极性和创造力，我们中学决定开展“三创”活动，即创新创意、创业实践和科技创新。
本活动旨在：1. 提高学生的创新意识和创新能力，培养学生的创造精神和创造力；2. 促进学科融合和跨学科思维，培养学生的综合素养；3. 培养学生的实践能力和团队合作能力，激发学生的创业精神；4. 增强学生的科技创新意识，培养学生的科学精神和科学思维；5. 拓宽学生的思维视野，提高学生的自主学习和解决问题的能力。
二、活动内容和形式1. 创新创意活动通过开展创新创意活动，激发学生的创造力和创新意识。
可以设置各类创意大赛、主题演讲、科技展示等形式，鼓励学生提出创新创意并展示成果。
鼓励学生围绕社会热点、生活问题等主题展开创新思考和创意实践。
2. 创业实践活动通过开展创业实践活动，培养学生的实践能力和团队合作能力。
可以组织学生参加创业训练营、创业实践实训、创业项目比赛等形式，引导学生了解创业知识、学习创业技能并积极实践。
鼓励学生组建创业团队，培养学生的创业精神和创业意识。
3. 科技创新活动通过开展科技创新活动，培养学生的科学精神和科学思维。
可以组织学生参加科技创新项目、科技发明制作、科技竞赛等形式，引导学生探索科学问题、开展科学实验和科技创新。
鼓励学生利用科技手段解决实际问题，培养学生的科学探究和创新思维能力。
三、活动实施步骤1. 筹备阶段（1）制定活动方案：明确活动目标、内容和形式，确定活动时间和地点。
（2）组建活动筹备团队：选派专门负责活动筹备的教师担任活动主导人，组建一个由各学科代表教师组成的筹备团队，负责具体的活动组织和实施。
（3）宣传推广：制作宣传海报、宣传册和校内广播，利用校网站、校报等媒体宣传活动内容和形式，并动员学生积极参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学“创业、创新、创优”三创活动实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
中学创业、创新、创优活动实施方案内容简介；争创一流业绩。
通过活动，引导广大干部职工立足新起点，把握新要求，瞄准新目标，以更加振奋的精神、务实的工作作风，致力于开创工作新局面，确保教学工作、党的建设、校园和谐等方面全面协调发展。
坚持领导带头的原则。
领导干部要以身作则，率先垂范，积极投身于三创活动之中。
中学创业、创新、创优活动实施方案由九象整理详见正文
为深入贯彻党的十七大、十七届六中全会精神，全面落实科学发展观，落实市委莱发【xxx】x号文件精神，结合我校实际，制定学校三创活动实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要
思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻市委《关于开展创业富民、创新强市、创优争先活动的意见》，通过开展三创活动，进一步促进干部职工的作风建设，更好地抓党风促政风带校风，努力营造想干事、会干事、干实事的良好氛围，为推动我校又好又快发展提供良好的环境。
二、基本原则
1、坚持联系实际的原则。
要围绕确定的目标任务和学校工作的重点，紧密联系广大干部职工的工作和思想实际，设计载体，讲究实效，有针对性地开展活动。
2、坚持领导带头的原则。
领导干部要以身作则，率先垂范，积极投身于三创活动之中。
自觉为干部职工作出表率，时时处处走在前面，努力为活动的健康开展创造良好的氛围。
3、坚持求是创新的原则。
三创活动要在去年开展的立足新起点、实现新跨越以及学习实践科学发展观大讨论活动
的基础上，不断巩固和扩大三创教育活动成果。
并根据新形势、新内容的需要，在内容和形式上赋予新的生命，创造新的经验，取得新的成效。
4、坚持突出重点的原则。
三创活动的重点是解决我校部分干部职工责任心、事业心不强，办事效率、办事质量不高，大局意识、办事能力缺乏等问题，解决教职工关心的热点难点及影响工作整体水平提高的突出问题，全面推动学校各项工作的有效开展。
三、目标要求
1、提升素质能力。
紧紧围绕学校中心任务，大胆探索，努力实践，积极拓展干部职工能力素质提升的新途径，不断提高广大干部职工工作的能力，攻坚克难、创新机制、开创工作新局面。
2、增强工作责任。
教育引导广大干部职工全面理解和深刻领会市委三创活动精神，通过深刻领会和把握三创活动的有关要求，进一步坚定理想信念，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，
以务实的作风、克难的勇气、争先的干劲，做一个勇立潮头、敢争一流的标兵。
3、争创一流业绩。
通过活动，引导广大干部职工立足新起点，把握新要求，瞄准新目标，以更加振奋的精神、务实的工作作风，致力于开创工作新局面，确保教学工作、党的建设、校园和谐等方面全面协调发展。
4、转变工作作风。
在全校干部职工中开展强党性、优作风、作表率、促发展主题教育建设年活动，促进干部职工作风建设，积极引导广大干部职工主动适应新形势、新任务、新要求，切实发挥主人翁的责任意识，发扬勇争一流的精神，定一流目标，干一流事业，创一流业绩。
5、促进廉洁自律。
不断加强党风政纪教育，自觉注重党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
领导干部要率先垂范，形成一级带一级，一级抓一级的良好风气。
四、方法步骤
第一阶段：宣传发动，提高认识。
1、深入开展学习。
通过党组理论学习中心组、专题报告会、安排集中学习和自学、举办讲座等多种方式，深入学习市委【2009】3号文件精神和学校三创”方案。
大兴理论联系实际之风，注重以理论指导实践，推动学校整体工作再上新台阶。
2、搞好动员部署。
按照市委市政府关于开展三创活动的总体部署和要求，结合学校实际，认真制定实施方案，召开动员大会，就活动的开展进行全面的部署；重点要讲清开展创业、创新、创优活动的重要性和必要性，讲明目标与要求，引导广大干部职工自觉、主动地投入到三创活动中去；各处室要根据学校三创活动实施方案，结合处室工作，拿出具体实施意见。
3、全面推行目标承诺。
全体干部职工要结合本科室、本岗位的工作实际，围绕三创目标，开展目标承诺，并通过会议、网上学习园地、专题等形式在全
校公开，强化工作监督，引导广大干部职工进一步解放思想，转变观念，改进作风、提高科学发展的本领和能力，增强创业创新、共谋发展、促进和谐的使命感和责任感。
4、广泛开展讨论。
深入开展创业兴教、创新强校、创优争先活动，把创业与我校迎接三十周年校庆工作结合起来，把创新与完善走班制、推进素质教育结合起来，把创优与全方位推进学校各项工作、全面完成09年学校十件大事结合起来，广泛开展创业兴教、创新强校、创优争先，开创学校工作新局面，需要什么样的精神状态和工作作风？大讨论活动；广泛开展如何找准目标、自加压力，充分发挥自身优势和主观能动性，争创一流新业绩？大讨论活动；围绕想干事，会干事、干实事的要求，深入查找自身在思想、工作、作风和廉洁自律等方面存在的不足，明确下一步努力的方向和目标。
第二阶段：查找问题，边整边改。
1、围绕主题深入调研。
要眼睛朝下，铺下身子，面向师生，开展回头看活动。
听民声，集民智，解民忧，聚民心，深入调查研究，面对面听取意见和建议，努力查找部门及个人自身和实际工作中存在的突出问题。
2、立足干事提升能力。
围绕干事创业目标，在提高理论素养的同时，注重提升履行岗位职责的能力，加强对干部职工尤其是领导干部的教育，增强教育培养实效，全面提升干部职工的能力素质。
建立健全干部职工学习考勤制，并把学习考勤、参与活动情况纳入年终考核的范围。
3、突出重点狠抓落实。
在深入调研、征求意见、个人反思的基础上，
进行分析、梳理、归类。
部门和个人根据存在的问题制定出解决问题的具体方案，明确责任人和时间，集中时间和精力、上下联动、部门协作、合力攻关，使突出问题得到有效解决，难点问题求得新的突破，重点工作取得全面推
进，切实让教职工感到三创活动带来的新变化。
第三阶段：建章立制，总结提高。
1、全面总结评价。
三创活动后期，学校将进行认真、全面的总结回顾，部门及个人要对照工作目标、工作承诺、实施效果，进行一次自查，认真总结经验，分析问题，寻找进一步解决问题的工作措施。
每位干部职工在学习的基础上，对比自己的思想和工作，写一篇学习体会文章，交一份自我剖析材料。
学校将根据活动开展情况及工作情况评选表彰三创活动先进处室和先进个人。
2、健全工作机制。
着眼于构建三创活动的长远机制，形成正常的工作机制，以进一步巩固和扩大三创活动成果。
建立健全强化督查、确保落实的工作机制；建立健全集聚民智、科学决策的工作机制；健全完善干部职工教育管理监督机制，激发创业、创新、创优争先的积极性，使各项工作进一步走上制度化、规范化的轨道。
五、组织领导
1、明确重点，狠抓落实。
要认真按照市委要求，精心谋划和部署，既要把市委规定的内容抓实、抓到位，又要紧密联系本部门的实际，突出自己的重点，设计主题活动的载体，确保活动收到更为明显的效果，
2、加强领导，明确责任。
学校成立创业、创新、创优活动领导小组，领导小组下设办公室，以加强对活动的组织领导和精心实施。
各部门要将活动列入重要议事日程，明确分管领导为活动的第一责任人，处室负责人为具体责任人。
要结合实际，认真制定活动计划，细化分解工作任务，创新载体，精心组织，周密部署，统筹谋划好各项活动内容，以确保活动循序渐进、富有成效地开展。
3、注重宣传，营造氛围。
要重视搞好主题活动的环境氛围宣传，重视把宣传引导贯穿于整个活动之中，要通过宣传标语、宣传橱窗、开辟网上学习园地、信息编写报送等，大力宣传活动的重要
意义，及时报道活动情况及取得的成效，努力挖掘活动中涌现出来的先进人物和典型事例，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围。
附表略九象整理
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。