道德讲堂管理制度汇编
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度范本第一章总则第一条为加强对学生道德教育工作的管理，规范学生的行为规范，提高学生道德素质，特制定本规章制度。
第二条学生道德讲堂是学校进行道德教育的重要场所，是培养学生良好品行、使其具备正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。
第三条学生应尊重道德讲堂的环境，遵守规章制度，听从讲堂管理 staff 的指导，积极参与讲堂活动，提高道德修养。
第四条学生在道德讲堂内不得进行任何影响讲堂秩序的行为，不得擅自离开讲堂，一旦发现有违规行为，将被严肃处理。
第二章讲堂管理第五条学生进入道德讲堂前应保持讲堂干净整洁，禁止携带食品或饮料进入讲堂，保持安静，不得随意向他人借用物品。
第六条学生在道德讲堂内要有秩序，不得大声喧哗，不得随意走动，坐姿端正，注意听讲，不得打扰他人。
第七条学生应尊重讲堂 staff，听从其管理和调度，遵守讲堂规则，配合 staff 的工作。
第八条学生应保持讲堂纪律，不得恶意捣乱，不得故意干扰讲堂秩序，一旦违反纪律，将受到相应的处罚。
第三章讲堂活动第九条学生应积极参与道德讲堂的各项活动，如讲座、演讲、讨论等，树立正确的人生观和社会观。
第十条学生参加讲堂活动时要认真听讲，积极发言，争做讲堂的优秀学员，不得懒散，不作无意义的嘲笑和挑剔。
第十一条学生在讲堂活动中应尊重他人的意见，不得辱骂他人，不得制造谣言，不得传播不实信息。
第十二条学生应热爱讲堂，积极参与各类讲堂活动，争取成为道德讲堂的模范学生。
第四章处罚规定第十三条对于违反本规章制度的学生，可根据情节轻重给予口头警告、书面检查、面谈或纪律处分等处罚。
第十四条对于严重违规的学生，可视情节给予停止参加讲堂活动、通报学校等处理。
第五章其他规定第十五条本规章制度中如有未尽事宜，可由校方根据实际情况另行制定具体规定。
第十六条本规章制度自颁布之日起正式实施，并具有法律效力。
以上为《道德讲堂管理规章制度》的内容，望广大学生对此规章制度予以认真遵守，并勤奋学习，提高个人道德素质，为社会主义建设贡献力量。
道德讲堂的管理制度模板
道德讲堂的管理制度模板
道德讲堂管理制度模板
一、总则
1. 道德讲堂旨在提升员工的道德素养，构建和谐企业文化，促进企业
可持续发展。
2. 本制度适用于所有参与道德讲堂活动的员工。
二、组织机构
1. 成立道德讲堂管理委员会，负责讲堂的整体规划、组织和监督。
2. 管理委员会下设宣讲团，由企业内部道德模范或外聘专家组成，负
责宣讲道德规范和企业文化。
三、活动内容
1. 定期组织道德教育讲座，内容包括但不限于职业道德、社会公德、
家庭美德等。
2. 开展道德实践活动，如志愿服务、慈善捐助等，以实际行动践行道
德规范。
四、活动时间
1. 道德讲堂活动每月至少举行一次，具体时间由管理委员会提前通知。
2. 特殊情况下，可临时增加活动次数。
五、参与要求
1. 员工应积极参与道德讲堂活动，不得无故缺席。
2. 参与活动时应保持尊重，认真听讲，积极参与讨论。
六、考核与激励
1. 员工参与道德讲堂活动的情况将作为年度绩效考核的一部分。
2. 对于在道德讲堂活动中表现突出的员工，给予表彰和奖励。
七、经费管理
1. 道德讲堂活动经费由企业专项基金支持，专款专用。
2. 经费使用情况应定期向全体员工公开，接受监督。
八、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由道德讲堂管理委员会负责解释。
2. 对本制度的修改和完善，应由管理委员会提出，经企业高层审议后执行。
请根据实际情况调整上述模板内容，以确保其符合企业的具体情况和需求。
小学道德讲堂管理制度范文(4篇)
小学道德讲堂管理制度范文小学道德讲堂是一个培养学生良好道德品质的重要学习和教育场所，为了管理好道德讲堂，可以制定以下管理制度：1. 道德讲堂管理人员：指定专门的老师或学生干部负责道德讲堂的管理工作，负责场地的整理、宣传、参与讲解等工作。
2. 时间安排：固定每周一天或每两周举行一次道德讲堂活动，确保学生们有足够的时间参与。
3. 活动内容策划：根据学生的年龄和道德教育目标，制定具体的讲堂活动内容和相关课程。
可以采用故事、演讲、游戏等形式，既有趣又富有教育意义。
4. 签到制度：让学生在每次道德讲堂开始时进行签到，确保所有学生都参与到讲堂活动中来。
5. 纪律要求：制定一些纪律要求，例如讲堂期间要保持安静、听讲并积极参与讨论，不得擅自离开座位等。
6. 奖惩机制：制定一些奖励制度，例如每次讲堂结束后表彰表现优秀的学生，同时也可以在纪律要求不被遵守时进行相应的惩罚。
7. 学生参与：鼓励学生们积极参与道德讲堂的策划和组织工作，培养他们的责任意识和领导力。
8. 动态管理：及时总结每次道德讲堂的效果和问题，并根据学生的反馈进行调整和改进，确保道德讲堂能够更好地发挥教育作用。
通过以上管理制度的实施，可以有效地管理小学道德讲堂，提高学生的道德素养和品质，促进他们的全面发展。
小学道德讲堂管理制度范文（2）第一章总则第一条为加强小学道德教育，在全体教师和学生中弘扬良好道德风尚，规范道德讲堂的管理，特制定本管理制度。
第二条道德讲堂是指小学校内举行的定期道德教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观、发展良好的道德品质。
第三条道德讲堂的具体内容和形式由道德教育工作组负责制定，并报请学校相关部门审定。
第四条教职工及学生有权参与道德讲堂，应积极参与并做到自觉遵守本管理制度。
第五条学校将加强道德讲堂的宣传，提高教职工和学生对道德讲堂的认识和重视程度。
第二章组织机构第六条学校设立道德教育工作组，由校领导组织，并由相关教师和学生代表组成。
第七条道德教育工作组负责全校道德讲堂的组织、策划和宣传工作。
道德讲堂管理制度模板
道德讲堂管理制度模板
一、总则
1. 道德讲堂是传播社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、提升公民道德素质的重要平台。
2. 本制度旨在规范道德讲堂的组织、管理、运行和监督，确保道德讲堂活动的有效性和持续性。
二、组织机构
1. 成立道德讲堂管理委员会，负责道德讲堂的整体规划和监督管理。
2. 管理委员会下设办公室，具体负责日常管理和活动的组织协调。
三、活动内容
1. 定期举办道德讲座，邀请道德模范、专家学者等进行主题演讲。
2. 开展道德实践活动，如志愿服务、社区互助等，鼓励公民参与。
四、活动组织
1. 制定年度道德讲堂活动计划，明确活动主题、时间、地点和预期效果。
2. 活动前进行宣传动员，吸引社会各界人士参与。
五、参与人员
1. 鼓励社会各界人士，包括学生、职工、公务员等积极参与道德讲堂活动。
2. 对于积极参与并有显著贡献的个人或团体，给予表彰和奖励。
六、经费管理
1. 道德讲堂活动经费来源包括政府拨款、社会捐助和自筹资金。
2. 严格执行财务管理制度，确保资金的合理使用和透明管理。
七、监督管理
1. 管理委员会定期对道德讲堂活动进行监督检查，评估活动效果。
2. 接受社会公众监督，对违反管理制度的行为进行纠正。
八、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由道德讲堂管理委员会负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，需经管理委员会审议通过。
请根据实际情况调整上述模板内容，确保其符合当地法律法规和具体实施条件。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度一、引言道德讲堂是为了加强员工的道德教育和职业素养培养而设立的，旨在提高员工的道德水平和职业道德观念，促进公司文化建设和员工的全面发展。
为了确保道德讲堂的有效开展和管理，制定本规章管理制度。
二、道德讲堂的目标1. 传递道德价值观：通过道德讲堂，向员工传递正确的道德价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 提高职业素养：通过道德讲堂，加强员工的职业道德教育，提高职业素养和职业道德观念。
3. 增强团队凝聚力：通过道德讲堂，增强员工之间的团队凝聚力和合作意识，促进公司整体发展。
三、道德讲堂的组织和管理1. 主办单位：公司道德委员会负责组织和管理道德讲堂活动。
2. 活动形式：道德讲堂可以采取讲座、培训、研讨会等形式进行。
3. 活动内容：a. 道德教育：邀请专家学者进行道德教育讲座，介绍道德理念和道德规范，引导员工树立正确的道德观念。
b. 职业素养培养：邀请行业内资深人士进行职业素养培训，分享成功经验和职业道德规范，提高员工的职业素养水平。
c. 个案研究：通过讲解和分析真实案例，引导员工思考和解决道德和职业道德方面的问题，提升道德意识和职业道德观念。
4. 活动周期：道德讲堂活动每季度至少举办一次，具体时间由公司道德委员会确定。
5. 活动通知：公司道德委员会会提前发布道德讲堂活动通知，包括活动时间、地点、主题等信息。
四、员工参与和管理1. 参与方式：所有员工均可自愿参加道德讲堂活动，也可根据具体情况由部门安排参加。
2. 参与记录：公司将建立员工参与道德讲堂活动的记录，作为员工绩效考核和晋升的参考依据。
3. 活动反馈：员工可对道德讲堂活动进行反馈和评价，提出改进建议，公司道德委员会将认真听取并及时改进活动内容和形式。
五、道德讲堂的效果评估1. 评估指标：公司将制定道德讲堂的效果评估指标，包括员工道德素养提升情况、职业道德观念的变化等。
2. 评估方式：公司将通过问卷调查、面试等方式进行道德讲堂的效果评估，定期进行评估分析并形成报告。
2023年道德讲堂管理制度范本
2023年道德讲堂管理制度范本道德讲堂是一种社会教育模式，旨在通过道德教育和引导，培养和提升公民的道德素养和行为规范。
作为管理制度的范本，以下是一个可以应用于2023年的道德讲堂管理制度范本，其中包括目的、组织结构、参与者、内容和实施等方面的规定。
一、目的：1. 培养公民的道德观念和价值观，提高道德素养和文明行为水平。
2. 弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐与进步。
3. 加强公民之间的沟通和交流，推动社会共治。
二、组织结构：1. 道德讲堂管理委员会负责制定道德讲堂的日常运营规则和管理制度，由相关部门代表和道德教育专家组成。
2. 每个社区、学校、企事业单位设立道德讲堂工作组，负责具体组织和开展道德讲堂活动。
3. 道德讲堂特邀嘉宾包括道德学者、公益组织代表、社会名人等，他们将为参与者提供专业的道德教育讲座和交流互动。
三、参与者：1. 公民：道德讲堂面向全体公民，无论性别、年龄、职业、地域等因素，任何人都可以参加。
2. 学校：道德讲堂在各级各类学校开展，学生、教师和家长都可以作为参与者。
3. 企事业单位：为员工提供职业道德培训和教育，培养正确的职业道德观念和行为准则。
4. 社区：社区居民可以通过道德讲堂了解社会公德、家庭伦理等方面的知识，促进邻里和谐和社会关系积极互动。
四、内容：1. 社会主义核心价值观：宣传和弘扬社会主义核心价值观，如富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
2. 道德教育：开展道德教育讲座和培训，传承中华优秀传统文化，弘扬家庭美德、社会公德和职业道德。
3. 社会热点和公众关切：关注社会热点和公众关切，开展相关讲座和分享，引导公众正确认知和理性思考。
4. 互动交流：组织座谈会、研讨会等活动形式，让参与者进行互动交流，提出问题、分享经验和思考。
五、实施：1. 定期举办：道德讲堂应定期举办，可以根据需要每月、每季度或每半年进行。
具体时间、地点和主题由道德讲堂工作组负责确定并发布通知。
道德讲堂管理制度(6篇)
道德讲堂管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由办公室负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照县____宣传部、县文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市、区道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
道德讲堂管理制度范本
道德讲堂管理制度范本第一章总则第一条为加强道德讲堂的管理，推动大家积极参与道德建设，制定本制度。
第二条道德讲堂是指用于开展道德教育和培养社会公德心、伦理道德、职业道德的场所。
第三条道德讲堂应遵守国家法律法规和社会公德，加强道德教育，营造良好的道德文化氛围。
第四条道德讲堂由道德讲堂工作组负责实施管理。
第五条道德讲堂工作组成员由单位相关人员组成，由单位主要负责人任命。
第六条道德讲堂工作组应以主要负责人为核心，发挥示范引领作用，推动道德讲堂各项工作的顺利开展。
第七条道德讲堂工作组应定期召开会议，研究解决工作中的问题，制定相应的措施与计划。
第八条道德讲堂工作组应及时总结经验，完善管理制度，提高道德讲堂的质量和效果。
第二章道德讲堂日常管理第九条道德讲堂应定期组织道德教育活动和交流讲座，内容涵盖国家法律法规、社会公德、伦理道德、职业道德等方面。
第十条道德讲堂应推动相关部门加强道德教育，开展道德主题活动，扩大道德教育的覆盖面和深度。
第十一条道德讲堂应建立健全讲座通知发布制度，定期发布讲座信息，并提前通知相关人员参与。
第十二条道德讲堂应建立健全讲座评估制度，对每次讲座进行评估，及时总结经验，提供改进建议。
第十三条道德讲堂工作组应建立健全讲座记录和档案管理制度，对每次讲座的相关资料进行记录和保留。
第十四条道德讲堂应鼓励广大人员积极参与讲座，提倡珍视道德教育资源，共同营造良好的学习氛围。
第十五条道德讲堂工作组应建立健全志愿者管理制度，组织志愿者参与道德教育活动，在活动中起到辅导和引导的作用。
第三章道德讲堂宣传推广第十六条道德讲堂应广泛宣传，推动道德教育成为社会关注的热点。
第十七条道德讲堂应利用各种宣传渠道，包括网络、宣传栏、宣传册等，定期发布道德教育活动信息。
第十八条道德讲堂应加强与新闻媒体的合作，积极报道道德教育活动，提升社会影响力。
第十九条道德讲堂应开展宣讲活动，派遣讲师到社区、学校、企事业单位等开展道德教育讲座。
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道德讲堂管理制度1、必须按照道德讲堂活动计划使用讲堂，由村委统一安排，未经同意，不得擅自使用。
2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。
3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。
4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。
5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。
禁止在道德讲堂内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在讲堂内吸烟。
6、道德讲堂内所有设备，一律不得出借。
7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。
8、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
9、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
道德讲堂宣讲员守则一、宣讲员要在社区统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。
做到言之有人，讲之有情，道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“与人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
七、宣讲员要注意自身形象。
道德讲堂管理制度一、道德讲堂有专人负责日常工作。
二、道德讲堂要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度计划。
三、道德讲堂要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。
四、道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
五、道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课。
六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
道德讲堂宣讲流程一、唱一首歌曲：道德歌曲。
二、学一个模范：播放一段全国、省、市模范事迹短片，身边人讲述身边好人感人事迹。
三、诵一段经典：主持人带领大家诵一段中华传统经典，身边好人讲一句话；居民代表发表感言。
四、发一个善心：主持人带领大家发善心，做一个勤劳的长沙人，做一个善良的长沙人，发放善心留言卡片。
五、学一些知识：围绕人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所等领域，学习一些社会公德知识、礼仪知识和生产生活知识。
六、送一份吉祥。
附件：xxxx镇“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为人民感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。
二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好职工身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。
三、“道德讲堂”实行每半月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。
四、“道德讲堂”主持人要坚持“五个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
五、“道德讲堂”宣讲员由各村（社区）党支部成员及部分优秀团员、群众组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。
讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。
XXXX镇人民政府“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、建立本单位“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。
二、“道德讲堂”按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述单位职工身边新风尚、新道德、新事物。
三、“道德讲堂”实行每两月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。
四、“道德讲堂”的内容实行“六个一”流程。
由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。
五、“道德讲堂”宣讲员由单位主要领导、党群干部及其他热心公益的职工组成，做到细心搜集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。
六、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。
道德讲堂“六个一”流程一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围；二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发；三、“讲一个故事”：讲述一个发生在单位，发生在职工身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值的事例；四、“诵一段经典”：组织职工诵读一段中华传统经典并进行讲解；五、“学一门礼仪”：确立一个主题，讲述日常生活、工作、学习等方面的文明礼仪知识；六、“作一番点评”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。
“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员一般由单位主要领导、党群干部及其他热心公益的职工组成。
旨在通过宣讲的形式宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的社区氛围。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
三、宣讲内容要积极向上，以本单位道德故事为主，充分挖掘典型性人物事迹，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到职工中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，发挥主动意识，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要注重自我学习，自我总结，提高宣讲水平。
道德讲堂示范点所需准备的资料档案每个讲堂特别是示范点要建立完善的台帐资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。
需上墙悬挂的制度：组织机构（参考图一）、《宣讲员守则》（附后）、《道德讲堂“六个一”建设标准》（附后）、《道德讲堂“六字”活动模式》（附后）。
附：1、《宣讲员守则》2、《道德讲堂“六个一”建设标准》3、《道德讲堂“六字”活动模式》宣讲员守则一、宣讲员要在社区（区局）统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。
做到言之有人，讲之有情，道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
七、宣讲员要注意自身形象。
道德讲堂“六个一”建设标准1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍；4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。
道德讲堂“六字”活动模式1、听，听取先进事迹宣讲；2、看，观看短片、情景剧表演等；3、讲，群众自我宣讲道德故事；4、议，讨论现象，评议行为；5、选，由群众推荐选树先进人物；6、行，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
沂水县第二实验中学道德讲堂管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为广大师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、建立“道德讲堂”工作领导小组，确定专人负责讲堂日常管理，加强工作落实。
组长：赵明远副组长：类延军成员：庄乾坤、张传桂、宗超会、司建东、付庆宝、冯建、殷元帅、张秀芳、张坤、段宝军、徐德安、刘永增、郭忠献、陈忠臻、谭永善二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，形成树新风尚、讲新道德、扬新事物的风气。
三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，与我校名人名家进课堂活动，电影进课堂活动，师德演讲活动等相结合。
如有临时变动，提前通知并调整。
四、“道德讲堂”主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
五、“道德讲堂”宣讲员各部门优秀成员及部分优秀学生组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。
讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。
“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为镇干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由镇文化站负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照县委宣传部、县文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”宣讲员由镇主要领导、党群干部及其他热心公益的干部组成，做到细心搜集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。