be动词用法歌
专项练习be动词
专项练习be动词Be动词用法歌：用am、are、is，连接主语不难，单数名词用is，复数名词全用are。
疑问句要提前，否定句加not不难，疑问否定更简单，句首大写不迟疑。
解析：I am；You are；He/She/It is；We are；You are；They are。
练一：1.I am a student.2.XXX.3.Is she from Jinan?4.Are you American?5.He is in Class 4.Grade 1.6.It is a car.7.They are cars.8.Is your mother in China?9.Are your friends in New York?10.What is her name?11.XXX.12.Those are XXX.13.Where is her mother?14.How old is your teacher?15.What class are you in?练二：1.I am a boy。
Are you a boy。
No。
I am not.2.The girl is Jack's sister.3.The dog is tall and fat.4.The man with big eyes is a XXX.5.Is your brother in the classroom?6.Where is your mother。
She is at home.7.How is your father?8.Mike and Liu Tao are at school.9.Whose dress is this?10.XXX?11.That is my red skirt.12.Who am I?13.The jeans are on the desk.14.Here is a scarf for you.15.Here XXX.16.The black gloves are for Su Yang.17.This pair of gloves is for Yang Ling.18.The two cups of milk are for me.19.Some tea is in the glass.20.Gao Shan's shirt is over there.21.My sister's name is Nancy.22.This is not Wang Fang's pencil.23.Are David and Helen from England?24.There is a girl in the room.25.There are some apples on the tree.26.Are there any kites in the classroom?27.Is there any apple juice in the bottle?28.There is some bread on the plate.29.There are a boy。
be动词用法讲解及练习
be动词的用法be动词用法歌：我用am,你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
一．用am, is, are 填空1. I _____ a student.2. You ____ a doctor.3. It_____ a car.4. They ____ cars.5. I ________from Australia.6. She _______ a student.7. That ______ my red skirt.8.The jeans ______ on the desk.9.Here ______ a scarf for you. 10. Ten and two ________ twelve.11. I _______ at school.12.He ________ at school.13. We ________ students.14. They ________ from China.15. These _____ buses.16. Those _____oranges.17. The girl______ Jack’s sister.18. The dog _______ tall and fat.19. ____she from Jinan?20. _____you American?21. ____ your mother in China?22. _____your friends in New York?23. ______ your brother in the cla ssroom?24. Who ______ I?25. What ____her name?26. Where _____ her mother?27. How old _____your teacher?28. What class _____ you in?29. How _______ your father?30. Whose dress ______ this?31. Whose socks ______ they? 32. Where ________ your friends?33. Which dog ________ yours?34. How old __________ you last year?35. Where _____ your mother? S he ______ at home.二. 用适当形式填空。
外研社七年级上语法专练.
外研社七年级上语法专练.work Information Technology Company.2020YEARModule1be 动词用法歌:我用 am, 你用 are , is 连接他,她,它。
单数名词用 is , 复数名词全用 are 。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易, be 后 not 莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
解析 : I am; You are; He is;She is; It is; We are; You are; They are.用 am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy2. The girl______ Jack's sister.3. The dog_______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom6. Where _____ your mother7. How_______ your father 8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this 10. Whose socks ______ they 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you. 15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Y ang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass. 20. Gao shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy. 22.I _____ a student.23.Y ou ____ a doctor. 24. ____she from Jinan?25._____you American 26. He _____ in Class 4, Grade 1.27.It_____ a car. 28. They ____ cars .29. ____ your mother in China 30._____your friends in New York31. What ____her name 32.These _____ buses.33.Those _____oranges. 34. Where _____ her mother?35. How old _____your teacher 36.What class _____ you in37. I ______ a boy . ______ you a boy No, I _____ not. 38. T he girl______ Jack’s sister.39. The dog _______ tall and fat.40. The man with big eyes _______ a teacher.41. ______ your brother in the classroom?42. Where _____ your mother She ______ at home.43. How _______ your father 44. Mike and Liu Tao ______ at school. 45. Whose dress ______ this 46. Whose socks ______ they47. That ______ my red skirt. 48. Who ______ I?49.The jeans ______ on the desk. 50.Here ______ a scarf for you.51. Here ______ some sweaters for you. 52. The black gloves ______ for Su Yang.53. This pair of gloves ______ for Yang Ling. ...54. This ______ not Wang Fang's pencil. She ______ at home. No, I _____ not. 55. ______ David and Helen from England?56. There ______ a girl in the room. 57. There ______ some apples on thetree.58. _______ there any kites in the classroom 59. _______ there any apple juice in the bottle60. There _______ some bread on the plate.61. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.62. You, he and I ______ from China.63.I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ in Class 2, Grade 7. I ______ 12 years old. Here ______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years old now. That ______ my cat, Mimi. It ______ very lovely.64. I ________from Australia. 65. She _______ a student.66. My parents _______very busy every day. 67. _______ there a Chinese school in New Y ork 68. There _____ some glasses on it. 69. There ________many monkeys in the mountain.70.There_________ a beautiful garden in our school. 71.I _______ at school just now. 72.He ________ at the camp last week. 73.We ________ students two years ago.74. They ________ on the farm a moment ago.75. Yang Ling ________ eleven years old last year.76. There ________ an apple on the plate yesterday.77. There ________ some milk in the fridge on Sunday.78. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.79. There _________some water in the glass. 80. There __________ some bread on the table.81. Where ________ your friends yesterday 82. How old __________ you last year83. Which dog ________ yours 84. Ten and two ________ twelve. 85. Jane and Tom _________my friendModule210( 1 Is ___ a boy or girl?A. sheB. heC. oneD. it( 2。
be动词,助动词,冠词用法
be动词、助动词、冠词用法Be动词用法歌I用am, you用are;Is 连着he(他), she(她), it 它;单数名词用is ，复数名词全用are助动词be的用法：1）be +现在分词，构成进行时态，例如：They are having a meeting.他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
2)be + 过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom..窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world.世界各地都教英语。
3）be + 动词不定式，可表示下列内容：a. 表示最近、未来的计划或安排，例如：He is to go to New York next week..他下周要去纽约。
We are to teach the freshpersons.我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b. 表示命令，例如：You are to explain this.对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。
c.征求意见，例如：How am I to answer him?我该怎样答复他？Who is to go there?谁该去那儿呢？d. 表示相约、商定，例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。
助动词DO的用法1.DO包括do，does，did三种形式，主要用于特殊的句型中。
Do you know him? 你认识他吗？（用于一般疑问句。
）He didn't come to school today. 他今天没上学。
英语语法歌谣
英语语法歌谣（1）be动词的用法be动词是妈妈生了三个胖娃娃am、is、还有are、我用am你用are，is连着她（she）、他（he）、它（it）。
单数用is、复数要用are。
（2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。
大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。
be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在时，肯定句的现在式。
不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
（5)一般过去时，肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词也要还原形。
（6)特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。
合二为一共三对，坏病两多并两好。
还有一词双意含，只译少来不译小。
（7)比较等级的运用原级用在as…as间，比较级用在than前。
and连接两个比较级，说明“越来越怎样三者以上最高级，副词前可不加the。
still，even，和much，比较级前“更怎样”。
还有alot和alittle，也常修饰比较级。
（8）宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。
引导词分三情况，陈述句that可省略。
一般疑问句if或whether。
碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。
语序总体为主谓。
疑问从句主语，语序不必去改变。
从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。
（9)被动语态牢记一点，be加动词过去分词。
分析句中主和谓，承受者作主语即被动。
短语动词不可忘介、副词。
另有不及物动词，只有主动无被动。
还要注意其时态，与主动语态全相同。
be的用法今天大家来聚会，所有人称都到齐。
一一让我来介绍，我是I,你是YOU.还有三他（她，它）she\he\it我们we,他们they,你们和你都是you,人好多，心好乱。
be动词的用法歌诀 第二人称 (2)
be动词的用法歌诀第二人称be动词的用法歌诀：一、什么是be动词二、第二人称用法规则三、第二人称用法示例四、总结一、什么是be动词be动词是英语中最基础且常用的动词之一。
它有很多不同的形式，如am，is，are，was和were等。
be动词主要用来表达存在、状态和性质等含义。
在使用be动词时，我们需要根据不同的主语和时态来选择合适的形式。
现在，让我们来看看如何正确运用be动词的第二人称用法。
二、第二人称用法规则在第二人称中，即与"你"或"您"交流时，我们需要使用相应的be动词形式。
当主语是单数时，我们使用"is"来表示；而当主语是复数时，则使用"are"作为be动词的形式。
三、第二人称用法示例1. 表达存在：当你想询问某人是否在某个地方时，可以使用下面的句型：- Are you at home?（你在家吗？）- Is your sister in the office?（你姐姐在办公室吗？）2. 表达状态：当你想询问某个人感觉如何或者他们现在做什么时，可以使用下面的句型：- Are you happy?（你开心吗？）- Is he working on the project?（他正在做这个项目吗？）3. 表达性质：当你想问某人是什么样的人或者他们具有什么特点时，可以使用下面的句型：- Are you a student?（你是学生吗？）- Is she tall?（她高吗？）四、总结在第二人称用法中，be动词的形式取决于主语的单复数。
如果主语是单数，则使用"is"；而如果主语是复数，则使用"are"作为be动词的形式。
通过正确运用be动词的第二人称用法，我们可以更准确地表达自己的意思，并与他人进行有效且流畅的交流。
希望以上内容对您有所帮助！如果您还有其他相关问题，我们将很乐意为您解答。
be动词练习与句型转换
B e动词练习题be 动词用法歌：我用 am,你用 are， is 连结 he, she, it。
单数名词用is，复数名词全用 are。
变疑问，往前提，句末问号莫抛弃。
变否认，更简单，be 后 not 莫忘掉。
疑问否认任你变，句首大写莫狐疑。
一、知识梳理：I______You_____He______She______It______We_____They_____This_____Jane_____Tom____Jack______Lucy_____My mom_______Your father______Her teacher______Your sister______My brother______His mother______Kangkang and I_____Lucy and Lily_____二、用 be 动词的正确形式天空。
1. I____ Kitty.She_____ Jane.He_____ Zhao Lin.They_____ Ben and Sam.2. I ______ a boy. ______ you a boy Yes, I_____/ No, _____not.3. Jane and Tom______ my friends.Kangkang and I _____ from China ？4. How _____ you How _____ your father How _____ your mother5. I ______ from Australia.We ______ from China.6. She _______ a student.They ______ students.7.My name _____ Mary.Her name _____ Maria.His name_____ Tom.8. This_____ my teacher.This______ his teacher, Mr. Wang.This_____ her teacher.9. Mr. Brown ______ from Beijing.Miss Wang______ from Shanghai.10.Ms. Jones______ a teacher.Mrs. Green______ from America.11.Where ______ you from Where_____ she from Where_____ he from12.Where______ they from Where_____ Sally from Where_____Jack from13.Where______ Mr. Wang from Where_____Miss Zhang from14.Where_____ Ms. White from Where_____ Jane and Maria from15.What _____ your name What_____ her name What _____his name16.Who _____ they Who_____ she Who _____ he17.It _____ a car It ______ a cat They_____ books.18.What grade_____ you in What grade_____ she in What grade_____ he in19.What class_____ they in What class_____ Mike in What class_____Nina in20. How old _____Jim and Mark How old ______ you How old ______ she/he21.______ you Li Ming_____she Jane_____he Michael22._____they Jane and Maria_____ they Tom and Tim23.How_____Jane How_____ Sally How_____Michael24.What_____ your telephone number What______ his telephone number26. _____ you from England回答：27. _____ she from Cuba回答：28. _____he from China回答：29. _____they from The USA.回答：30. _____Mr. Wang and Miss Lee from Chongqing回答：三 . 模仿例句改写以下句子。
英语语法歌谣
英语语法歌谣（1）be动词的用法be动词是妈妈生了三个胖娃娃am、is、还有are、我用am你用are，is连着她（she）、他（he）、它（it）。
单数用is、复数要用are。
（2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。
大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。
be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在时，肯定句的现在式。
不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
（5)一般过去时，肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词也要还原形。
（6)特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。
合二为一共三对，坏病两多并两好。
还有一词双意含，只译少来不译小。
（7)比较等级的运用原级用在as…as间，比较级用在than前。
and连接两个比较级，说明“越来越怎样三者以上最高级，副词前可不加the。
still，even，和much，比较级前“更怎样”。
还有alot和alittle，也常修饰比较级。
（8）宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。
引导词分三情况，陈述句that可省略。
一般疑问句if或whether。
碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。
语序总体为主谓。
疑问从句主语，语序不必去改变。
从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。
（9)被动语态牢记一点， be加动词过去分词。
分析句中主和谓，承受者作主语即被动。
短语动词不可忘介、副词。
另有不及物动词，只有主动无被动。
还要注意其时态，与主动语态全相同。
be的用法今天大家来聚会，所有人称都到齐。
一一让我来介绍，我是I,你是YOU.还有三他（她，它）she\he\it我们we,他们they,你们和你都是you,人好多，心好乱。
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初中英语语法歌诀英语作为一门国际语言，对于学生来说也越来越重要了。
如何才能使英语教学变得生动有趣、吸引学生呢？在长期的英语教学实践中，语法知识是老师最难教的、学生们最不喜欢学的也是最无聊的。
那么有什么好的方法可以解决这些难题呢？笔者收集了一些帮助学生去学习和记忆语法知识的许多歌诀，今天呈现给大家，帮助大家记忆，与大家共享。
七年级（上）大小写字母书写歌（1）大A箭头指上方，小a系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。
大小写字母书写歌（2）大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；大G让C挂条棍，小g大辫真正长。
大H工字放倒写，小h椅子侧着放。
大小写字母书写歌（3）大I工字中间长，小i像人跪地上；大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；大L指针三点过，小l像根火腿肠；大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。
大小写字母书写歌（4）大N电闪实在亮，小n单门墙上装；大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。
大小写字母书写歌（5）大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；大T铁锤当当响，小t像个大写七；大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v长个尖下巴。
大小写字母书写歌（6）大W是M朝天躺，小w将v弄成双；大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。
大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
英语字母书写歌（1）字母书写有规则，右倾五度正适合。
大写全在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点。
有头就用上两格，b, d, h, i, k, l 和t。
英语字母书写歌（2）有尾就占下两格，g, p, q, y要记着。
无头无尾写中格，多练几遍不会错。
剩下j, f不一般，三个格子全都占。
仔细辨来认真练，养成书写好习惯。
单词首字母大写用法歌诀单词字母要大写，下面规则是小结。
句子开头首字母，文章标题虚词除（外）。
专有名词要牢记，节日月份星期几。
报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。
I无论在哪里，总是大写没问题。
定冠词the的用法歌诀特指双方熟悉，上文已经提及。
世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，外加复数姓氏。
序数词最高级，习惯用语要特记。
定冠词用法口诀特指重现用定冠，独一无二把冠添。
打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。
江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。
不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。
习惯说法冠不冠？入乡随俗记心间。
不用冠词的情况名词复数泛指人，冠词用法是个零。
专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。
含有day的节假日，不用冠词莫忘记。
季节月份星期几，不用冠词有道理。
三餐饭和打球前，不用冠词理当然。
名词前边已有代，不用冠词也无碍。
固定词组多注意，用与不用小心记。
称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
物主代词用法歌诀物主代词两类型，形容词与名词性。
形容词性作定语，后面定把名词用。
名词性要独立用，主宾表语它都充。
人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌我是I，你是you。
还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
be动词用法歌（一）be动词真伟大，生出is, am, are。
表否定很简单，not加在be后边，若要变为疑问句，be应移到主语前。
还有一点要注意，句末问号别忘记。
be动词用法歌（二）我(I)用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。
其余单数用is，复数都用are。
be动词用法歌（三）我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
陈述句变一般疑问句要领有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。
一般回答用句首，Yes或No先写上。
陈述句变感叹句口诀“一断二加三换位”（一断：指在谓语后断开；二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。
）指示代词用法歌诀this, these靠近我，that, those离我远。
this, that指单数，these, those不指单。
都可用the来代替，劝君一定别忘记。
There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
动词do的用法口诀实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。
助动词用法新添助动词很重要，时态人称一肩挑，句型转换打头阵，谓语还原要记牢。
have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。
否定句子也一样，就看not怎么放。
动词种类遵纪歌英语动词分四种，行为连系助动情，动作状态和行动，充当谓语有作用。
连系动词有词义，作谓语时不独立，须与表语在一起，常用look, get 还有be。
助动词无词义，不能句中搞独立。
情态动词有词义，经常用来表语气，人称与数无变化，动词原形跟着它。
行为动词一般现在时用法歌用好一般现在时，时间状语需牢记。
基本用法要记清，动作习惯经常性。
客观真理和能力，有时还表将来时。
谓语若为行为动，形式要由主语定。
主语人称为三单，动词要把-s/-es添。
句中若把助词用，谓语动词回原形。
名词所有格用法歌诀英语名词所有格，表示某物是“谁的”。
所有格构成有方法，多数要把-’s加。
复数词尾有s，只加逗点’就可以。
名词若为无生命，我们常把of用。
时间、地点和距离，所有格也可用-’s。
动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
巧记either, also和too用法区别be also, also do, 句中位置记清楚。
also语气比too重，都是用来表肯定。
如果要是表否定，我们要把either用。
巧记跟不定式作宾语的动词想要拒绝莫忘记（want, refuse, forget）需要努力就学习（need, try, learn）喜欢、同意加帮助（like, agree, help）希望、决定后开始（hope, decide,begin,start）情态动词记忆歌情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉。
can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”。
否定答语needn’t换，“需要”need, dare“敢”，should“应该”，would“愿”，have to“被迫”表客观时间名词前介词用法口诀年月周前要用in，具体日子却要禁。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in记清楚。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at用在时分前，“差”用to来“过”用past。
多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
“时间”的表达法口诀“时”在前，“分”在后，quarter, half不能有。
如果出现past, to 我们可要看清楚。
前是“分”后是“点”，past或后立中间。
past加to要减。
如果表示“几点半”要用half past加钟点。
七年级（下）特殊疑问句用法What用途真广泛，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。
（Which one?）一般现在时用法用好一般现在时，时间状语需牢记。
主语人称是三单，动词要把-s/es添。
基本用法要记清，状语习惯经常性。
客观真理和能力，有时还表将来时。
现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
巧记-o结尾的名词复数只有hero, Negro, tomato和potato四个单词必须加es构成复数，可记忆如下：①串连法：串连记忆为：a).黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯；b).Negroes are heroes. They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。
他们以马铃薯和西红柿为食。
②总结法：两人(Negro,hero) 两菜(tomato,potato)。
巧记各国人复数口诀“中、日”友好是一致，“英、法”联盟a变e，其他一律加s。
（Chinese与Japanese单复数同形，Englishman和Frenchman变复数时把a变成e；其他各国人变复数时全都在词尾加-s）巧记-f(e)结尾的名词复数树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
（leaf（树叶），half（一半，半数），self（自己），wife（妻子），knife（刀子），shelf（架，架子），wolf（狼），thief（强盗），life（生命），这9个名词变复数时，都要改-f(e)为v，再加-es，其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。
）规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
过去式之歌标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。
现在分词构成口诀现在分词用途多，进行时态不可缺。
它的构成很好记，动词后缀ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
还有一点要注意，改ie为y再加ing。
祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头住。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
八年级（上）比较等级变化规律口诀比较级要变化，一般词尾加-er。