31.阿凡提的故事
语文s版三年级上册第八单元第31课《阿凡提的故事(剧本)》同步练习(I)卷

语文s版三年级上册第八单元第31课《阿凡提的故事(剧本)》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共118分)1. (4分)看拼音,写汉字。
kā zīxuān huáyuān wǎng hē chì________________________________2. (8分)比一比,再组词。
兆________ 炒________ 辨________ 斤________北________ 吵________ 辩________ 斥________3. (2分)将下列词语正确归类。
辩审判炒煮驴①上下结构:________②左右结构:________4. (9分)读课文《阿凡提的故事(剧本)》,读拼音,写生字。
yì________zhuài________ zhài ________ zhà ________ fū ________biàn ________pàn ________xū ________zhǔ ________5. (12分)照样子,把下列词语填写完整。
装________作________ ________正________私无可________ ________气喘________ ________ 胡________八________ 面________耳________6. (8分)把字组成词语,再读一读。
兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护________ ________ ________ ________ ________ ________ ______ __ ________7. (9分)按所学内容填空。
①和天气有关的词语有:阴、晴、阵雨、雷电、________。
导游理论知识(地方导基)题库(含参考答案)

导游理论知识(地方导基)题库(含参考答案)一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、内蒙古自治区除()外,基本是高原。
A、西部B、西北部C、东部D、东南部正确答案:D2、黑龙江省的最大机场是()。
A、齐齐哈尔三家子机场B、伊春林都机场C、哈尔滨太平国际机场D、佳木斯东郊国际机场正确答案:C3、下列浙江省的名山中,以“海天佛国”“南海圣境”著称于世的是()。
A、普陀山B、雁荡山C、天目山D、莫干山正确答案:A4、《搜神记》的作者是河南新蔡人()。
A、范晔B、钟嵘C、干宝D、宗炳正确答案:C5、矿产资源极为丰富,尤以有色金属及磷矿著称,被誉为“有色金属王国”的省份是()。
A、山西省B、浙江省C、西藏自治区D、云南省正确答案:D6、内蒙古面积约占全国总面积的()。
A、15%B、20%C、12%D、8%正确答案:C7、广东省简称(),地处中国大陆最南部。
A、赣B、粤C、豫D、鄂正确答案:B8、豫菜特色是中扒、西水、南锅、()。
A、北馍B、东面C、东馍D、北面正确答案:D9、在天山西部,被誉为“塞外江南”的是()。
A、吐鲁番盆地B、塔里木盆地C、伊犁谷地D、准噶尔盆地正确答案:C10、广西主要的地方剧种为()。
A、壮剧B、桂剧C、毛南剧D、彩调剧正确答案:B11、重庆多雾,有“雾都”之称。
璧山区的云雾山全年雾日多达(),堪称“世界之最”。
A、204天B、189天C、260天D、150天正确答案:A12、中国造纸行业唯一的制浆造纸工程国家重点实验室和国家研究中心设在()。
A、河北省B、江苏省C、广东省D、浙江省正确答案:C13、下列城市中,属于九朝古都的是()。
A、洛阳B、西安C、郑州D、开封正确答案:A14、台湾著名的野柳风景区主要是以()著名。
A、高原景观B、山地景观C、海岸景观D、历史景观正确答案:C15、工艺精湛的战国漆绘、木雕制品和古代丝绸大都出土于()江陵。
A、武汉B、荆州C、钟祥D、随州正确答案:B16、新疆维吾尔自治区总面积占全国陆地面积的(),是全国面积最大的省级行政单位。
知识竞赛题库

“弘扬民族文化共庆三月三”民族文化知识题库1.下列不属于壮族节日的有( D )A.陇端节B.吃立节C.三月三D.雪顿节。
2.下列属于壮族特色饮食的是( C )A.手抓羊肉B.青稞酒C.五色糯米饭D.酥油茶3.除了壮族,下列还有( A )民族也过三月三的节日。
A.汉族B.蒙古族C.朝鲜族D.俄罗斯族4.三月三在瑶族又叫做( A )。
A.干巴节B.依饭节C.喜乐愿D.新元节5.广西壮族自治区在( C )期间,全区放假两天。
A.民族选举B.祭祀大会C.三月三节日D.摔跤大赛6.三月三活动不包括( C )A.情侣约会B.唱歌跳舞C.宗教活动D.杀鸡宰鹅7.下列( D ) 民族不属于广西壮族自治区?A.瑶族B.汉族C.壮族D.维吾尔族8.三江侗族最着名的建筑是(C )A.真武阁 B.斜塔 C.风雨桥 D.清真寺9.( A )是自称为“布努”的瑶族的传统节日。
A.盘王节 B.祝着节 C.端午节 D.依饭节10.下列不属于壮族“三月三”节日活动的是( C )A.抢花炮 B.吃五色糯米饭 C.摔跤 D.抛绣球11.2016年融安县“三月三”活动在( D )举行。
A.大良 B.大将 C.大巷 D.板榄12.电影《刘三姐》演绎的是哪种戏曲文化?( B )A.豫剧 B.彩调 C.京剧 D.粤剧13.壮族有名的乐器是( A )A.铜鼓 B.马头琴 C.芦笙 D.三弦14. ( D )是解决我国民族问题的基本政策,也是我国一项基本政治制度。
A.人民代表大会制度B.党代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度15.我国设立的三级民族自治地方分别是( A )A.自治区、自治州、自治县(旗)B.自治州、自治县(旗)、自治乡C.自治区、自治州、自治乡D.广西、内蒙古、宁夏16. 经中央批准,从2014年起,每年的“三月三” 成为广西法定节日。
“三月三”是指( B )A.每年公历的三月三日B.每年农历的三月初三C.每年三月的第三个周末D.每年三月三十日17.新中国成立以后,中国电影事业发展迅速,创作了一批反映各族劳动妇女勤劳勇敢的电影作品,其中取材于广西民间传说的电影作品是( B )A.《五朵金花》 B.《刘三姐》C.《阿诗玛》D.《李双双》18.“广西壮族自治区”的壮文书写正确的是( B )A.GUANGXIZHUANGZUZIZHIQUB.GVANGJSIHBOUXCUENGHSWCIGIHC.GuangxiZhuangAutonomousRegionD.GuangXiZhuangZuZiZhiQu19.“广西精神”的基本内涵是(C )。
最经典绘本100本书目及作者

最经典绘本100本书目及作者1.《小熊和他的爷爷》- 米尔德雷德·希尔2.《小兔子汤姆》- 拉赫曼·夏布3.《小熊和小兔》- 米尔德雷德·希尔4.《阿拉蕾》- 福田麻琴5.《小蓝和小黄》- 玛丽·波普斯6.《绿野仙踪》- 弗兰克·鲍姆7.《丑小鸭》- 汉斯·克里斯蒂安·安徒生8.《小毛驴离家记》- 张光宇9.《三只小猪》- 詹姆斯·奥利弗10.《白雪公主和七个小矮人》- 格林兄弟11.《小王子》- 圣埃克苏佩里12.《小马过河》- 华君武13.《小熊维尼》- A·A·米洛14.《小熊和好朋友》- 米尔德雷德·希尔15.《猫和老鼠》- 陈白沙16.《玛丽的小花园》- 弗朗西丝·霍奇森·伯内特17.《鲁滨逊漂流记》- 丹尼尔·笛福18.《一只特立独行的猪》- E·B·怀特19.《小熊跟我学英语》- 米尔德雷德·希尔20.《小毛驴穿新衣》- 张光宇21.《马克吐温童话集》- 马克·吐温22.《小猫钓鱼》- 史铁生23.《糖果公主》- 雷纳·泰赫24.《小马宝莉》- 迪斯科德25.《雪孩子》- 安德森26.《小小金鱼》- 乔安娜·科尔27.《小小画家》- 范维尔德28.《小熊快跑》- 米尔德雷德·希尔29.《阿凡提的故事》- 阿凡提30.《一个卖火柴的小女孩》- 安徒生31.《毛毛虫》- 埃里克·卡尔32.《绿色的星星》- 克里斯·哈迪33.《白鲸记》- 赫尔曼·梅尔维尔34.《熊出没》- 蒋阿婆35.《小蝌蚪找妈妈》- 吴承恩36.《小熊包括世界》- 米尔德雷德·希尔37.《小鹿斑比》- 费利克斯·萨尔滕38.《玩具总动员》- 迪士尼公司39.《猫和老鼠》- 汤姆和杰瑞40.《长颈鹿和鸟》- 美国儿童文学41.《飞跑吧!小鸟》- 玛格丽特·韦斯特42.《小熊穿衣服》- 米尔德雷德·希尔43.《卖火柴的小女孩》- 安徒生44.《白天鹅》- 安徒生45.《钢琴课》- 安妮特·海瑟尔46.《小小羊和小小狼》- 松冈达英47.《小熊和小鹿》- 米尔德雷德·希尔48.《青蛙和蟾蜍》- 阿诺德·洛贝尔49.《彼得兔》- 贝阿特丽克斯·波特50.《拔萝卜》- 米尔德雷德·希尔51.《阿拉丁和神灯》- 安徒生52.《泰迪熊的故事》- 阿尔伯特·派克53.《小熊搬家》- 米尔德雷德·希尔54.《动物农场》- 乔治·奥威尔55.《愚公移山》- 中国民间故事56.《小猪佩奇》- 约瑟夫·贝特曼57.《胡萝卜和小松鼠》- 罗杰·杜福58.《小象吃饼干》- 米尔德雷德·希尔59.《小熊和火车》- 米尔德雷德·希尔60.《格林童话集》- 格林兄弟61.《野兽和美女》- 许伯文62.《小鸡领队》- 松冈达英63.《小熊看图画》- 米尔德雷德·希尔64.《笨熊学数学》- 米尔德雷德·希尔65.《小蜜蜂》- 佚名66.《小猪汤姆的一天》- 松冈达英67.《小熊洗澡》- 米尔德雷德·希尔68.《青蛙的诞生》- 约翰·洛克伦斯69.《吹梦巨人》- 王胜利70.《小护士妈妈》- 米尔德雷德·希尔71.《小猪快跑》- 米尔德雷德·希尔72.《小鸟和蚂蚁》- 玛利亚·盖尔斯73.《小蚂蚁和蝴蝶》- 米尔德雷德·希尔74.《小熊和小狗》- 米尔德雷德·希尔75.《猴子和小鳄鱼》- 松冈达英76.《小熊和松鼠》- 米尔德雷德·希尔77.《狐狸和乌鸦》- 伊索寓言78.《白雪公主》- 格林兄弟79.《小青蛙的故事》- 罗伯特·麦克洛斯基80.《小猴爬树》- 蒋阿婆81.《老鼠嫁女》- 佚名82.《猫和鼠的故事》- Aesop83.《小兔的生日》- 坂井宏行84.《儿童的福音》- 卡洛琳·英奇85.《小熊和小猪》- 米尔德雷德·希尔86.《小蜜蜂嗡嗡叫》- 米尔德雷德·希尔87.《草房子》- 卫慧88.《小熊和小鸟》- 米尔德雷德·希尔89.《小狮子和小兔子》- 米尔德雷德·希尔90.《小兔和小猫》- 米尔德雷德·希尔91.《小狗迪迪》- 蒋阿婆92.《三只小熊》- 坂井宏行93.《小兔和小蜗牛》- 米尔德雷德·希尔94.《小鸡宝宝》- 蒋阿婆95.《小马过河(新版)》- 肖复兴96.《小黄狗》- 米尔德雷德·希尔97.《小鹿斑比成长日记》- 玛丽·布莱恩特98.《小猪威利》- 丹尼斯·利特尔99.《小鼠的午餐》- 阿诺德·洛贝尔100.《青蛙和蟾蜍的故事》- 阿诺德·洛贝尔。
三年级上册语文生字组词26-32课-三年级上册的生字组词

三年级上册语文生字组词26-32课:三年级上册的生字组词第26课《父亲、树林和鸟》会写字组词:雾:薄雾、雾气、烟雾、雾里看花蒙:蒙蒙、空蒙、启蒙、细雨蒙蒙鼻:鼻子、鼻孔、鼻腔、鼻青脸肿指:手指、指南针、食指、弹指之间浓:浓香、浓度、浓厚、情深意浓舒:舒畅、舒服、舒适、舒心畅:畅饮、畅谈、流畅、畅所欲言猎:猎人、打猎、猎手、见猎心喜翅:翅膀、鱼翅、鸡翅、插翅难飞膀:肩膀、膀子、翅膀、膀大腰圆第26课《父亲、树林和鸟》会认字组词:黎:黎明凝:凝神静气兀:兀立畅:畅想瞬:瞬间掠:掠过第27课《一个小山村的故事》会写字组词:曾:曾经、未曾、何曾、似曾相识郁:郁郁葱葱、忧郁、抑郁葱:葱绿、洋葱、大葱、葱白砍:砍倒、砍价、砍断、砍刀露:裸露、露天、揭露、露营、藏头露尾减:减少、减价、减退、减轻扩:扩大、扩充、扩建量:大量、重量、分量、力量、胆量随:随着、跟随、随意、随声附和囱:烟囱消:消失、消除、消费、消极靠:靠着、依靠、可靠、靠近、无依无靠括:包括、总括、囊括四海第27课《一个小山村的故事》会认字组词:曾:似曾相识葱:郁郁葱葱犁:造犁扩:扩展括:概括*第28课《南极,一片净土》会认字组词:洲:南美洲豪:自豪属:属于企:企鹅扰:惊扰限:无限塑:塑料袋卡:卡车顾:不顾一切第29课《炎帝创市》会写字组词:炎:炎帝、发炎、炎症、炎热、炎黄子孙摆:摆满、摇摆、摆动、摇头摆尾兽:兽肉、野兽、兽性、飞禽走兽、人面兽心鼓:鼓励、鼓掌、腰鼓、欢欣鼓舞励:奖励、勉励、励志、励精图治余:多余、剩余、业余、余数、茶余饭后麻:麻烦、亚麻、麻面、芝麻、麻木不仁烦:烦恼、厌烦、烦杂、不厌其烦既:既然、既往不咎复:反复、复习、回复、复发、错综复杂较:比较、较量、较好、计较、斤斤计较欣:欣赏、欢欣、欣喜、欣然、欣喜若狂扛:扛着、扛枪、扛东西第29课《炎帝创市》会认字组词:蔬:蔬菜、蔬果励:鼓励余:余粮较:较多欣:欢欣鼓舞第30课《年的来历》会写字组词:历:来历、历史、经历、历年、历历在目异:异常、奇异、异乡、日新月异凶:凶猛、凶狠、凶信、穷凶极恶除:除夕、除法、除外、根除、除暴安良躲:躲避、躲开、躲藏、躲躲闪闪避:避雨、回避、避免、避重就轻、避而不谈宇:宇宙、气宇不凡、眉宇、庙宇凡:平凡、非凡、凡尘、凡是、不同凡响耀:照耀、闪耀、荣耀、耀眼武:武功、武术、威武、文武双全扬:扬帆、扬名、飘扬、扬眉吐气闯:闯入、闯关、闯红灯、走南闯北贴:粘贴、张贴、贴身、贴补、体贴入微第30课《年的来历》会认字组词:性:性情畜:牲畜凡:自命不凡耀:耀武扬威武:武打闯:闯进皇:仓皇拥:拥进*第31课《阿凡提的故事(剧本)》会认字组词:兆:吉兆斥:呵斥辩:辩护审:审判判:判决炒:炒熟煮:煮熟驴:毛驴*第32课《哪吒闹海》会认字组词:塘:池塘妖:妖怪剑:宝剑劈:劈开爹:爹娘毁:冲毁仇:报仇罪:罪有应得感谢您的阅读!。
s版三年级上册语文31《 阿凡提的故事》教学设计

教学环节
教师活动
学生活动
二、新知探究
一、复习导入。
1.介绍故事中的主要人物和他们各自的特点。
2.说说第一幕故事的主要内容。
3、教师导语:看到这腐败的、令人忿忿不平的一幕, 你的心情如何?你有什么想法?
4.学生畅所欲言。
店主状告商人 店主敲诈
31 阿凡提的故事 第一幕 店主喀孜行贿 商人无奈
阿凡提替商人辩护 喀孜受贿
教学反思
感 悟
阿凡提是学生非常熟悉的一个人物形象, 但课本题材是剧本, 对于学生来说是很陌生的。因此教师要对剧本的题材进行简单的介绍, 让学生有所认识。
修改建议
瓦金完小三年级语文上册教案
《阿凡提的故事》教案(s版上册31课)
分角色读第一幕内容。
认识人物品质。
三、总结回顾
阴险的店主通过贿赂与贪婪的衙门老爷勾结在一起, 竟然狠心敲诈老实的商人二百块银元, 这实在是太不公平, 太无理取闹了, 阿凡提这下是非伸张正义不可了。欲知后事如何, 请大家课后继续读课文。
四、作业布置
找出文中四字词语, 加以积累。
五、预习布置
熟读课文
板书设计
三、总结全文, 练习表演。
1、组织谈话: 大家喜欢阿凡提吗?为什么?
(1)学生畅所欲言。
(2)再次体会阿凡提机智聪明、伸张正义、保护弱小的美好品质。
(3)引读课文最后一段。
2.指导表演课文, 深化对文本的理解, 对人物的认识。
(1)出示提纲, 加以指导。
A.四人一个小组, 定好角色。
B.根据课文内容进行表演。
31 阿凡提的故事 阿凡提炒麦种 乐于
三年级上册《3阿凡提的故事》详细版课件

目 录
• 故事背景与人物介绍 • 故事情节梳理与解读 • 故事中蕴含的道理和价值观 • 阿凡提形象塑造与特点分析 • 故事表现手法及艺术特色探讨 • 课堂互动环节与拓展延伸
01
故事背景与人物介绍
阿凡提传说及文化背景
阿凡提传说
阿凡提是一个源自中亚和西亚的民间传说人物,以机智、幽默和善良著称。传 说他常常运用智慧帮助穷人对抗富人和权贵。
穷人、百姓
故事中的受害者,受到巴依老爷等 权贵的欺压和剥削。他们在阿凡提 的帮助下,最终获得正义和公平。
故事发生地点和时间背景
发生地点
故事发生在一个具有浓郁中亚风情的小镇上,这里有着独特的建筑风格和民俗文化。
时间背景
故事发生在古代的一个时期,具体时间不详。在这个时期,社会存在着明显的贫富 差距和阶级矛盾,阿凡提的故事正是在这样的背景下产生和发展起来的。
分享交流
每个小组选一名代表,向全班分享本组的讨论成果。其他小组可以提出问题和补充意见,形 成全班互动交流的氛围。
老师点评
老师对每个小组的讨论成果进行点评和总结,引导学生深入理解故事内涵和人物形象特点。
分享自己最喜欢的部分并说明原因
个人准备
每个学生独立思考,找 出自己最喜欢的故事部 分,并准备向全班分享。
3
勇敢面对困难、坚持正义的价值
这些品质有助于培养孩子们的勇气和毅力,让他 们学会在困难面前保持坚强和乐观,坚持自己的 信念和追求。
04
阿凡提形象塑造与特点分析
外貌特征描述
身材瘦高,有着浓密的胡须和深陷的眼窝。 经常穿着传统的维吾尔族服饰,头戴一顶特色帽子。
眼神中透露出智慧和机敏,整体形象给人留下深刻印象。
小学三年级上册语文第31课《阿凡提的故事(剧本)》原文及教案

小学三年级上册语文第31课《阿凡提的故事(剧本)》原文及教案【原文】【第一幕】时间:某日上午人物:阿凡提、喀孜(kāzī)老爷、饭店店主阿木提、外地商人阿地力、众衙役(yì)、看热闹的人若干一个小城镇的衙门里。
喀孜:谁在外面喧哗(xuānhuá)?衙役:老爷,是告状的!喀孜:哈哈!左眼跳,有吉兆(zhào)。
盼财神,财神到!快叫进来!阿木提拽(zhuái)着阿地力走进来,阿凡提和一群看热闹的跟在后面。
喀孜:谁告状啊?快快讲来!店主:小人状告阿地力欠债(zhài)不还!商人:大人,小人冤枉(yuānwɑng)啊!喀孜:那他为什么告你?商人:小人是外地商人。
三年前在他店里吃了一只鸡、两个鸡蛋。
当时说好下次来时还他饭钱。
今天过来还钱时,他竟然开口要二百块银元,这不是敲诈(zh à)吗?求大人为小人做主!喀孜:大胆!一只鸡、两个鸡蛋竟然敢要二百块银元。
店主:大人……喀孜:(厉声)有话快说!店主:大人,这是我的状纸,求大人为小人做主!店主走到喀孜身边,悄悄掏出一个布包,递了过去。
喀孜抓着布包,轻轻捏了捏里边的银元,脸上顿时乐开了花。
他装模作样地看了看状纸。
g),从状纸上看,你要二百块银元还是有道理的。
这样吧,你再给大家说说你的理由吧!店主:(得意地)大人,他是在三年前吃的我那只母鸡和两个鸡蛋。
您想,三年来,那只母鸡每年至少要下一百个蛋;这些蛋又可以孵(fū)出一百只小鸡;小鸡长大后再下蛋,再孵小鸡,三年能孵多少只鸡,现在该是多大一群哪!小人就是一只鸡收他一块银元,现在收他二百块银元也不多呀!喀孜:(捋(lǚ)着胡须,点了点头)有理,有理!不多,不多!(转过头呵斥(hēchì)商人)你都听到了吗?人家只收你二百块银元,够便宜的了!还不快把钱付给人家,不然,我就把你关起来!阿凡提:(上前)等一等,大人!阿地力是冤枉的,我愿意替他辩(biàn)护。
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总结:第一幕是故事
的起因和经过
读第二幕 思考: 1、阿凡提是怎样施计谋的? 用炒熟的麦子不能播种来说明煮熟的鸡不能下蛋。 2、喀孜那样算账对吗?为什么? 不对,因为煮熟的鸡不能下蛋。 3、喀孜老爷为什么会无可奈何? 引用他自己所知的道理:煮熟的麦子不能播种老
说明煮熟的鸡不能下蛋。“搬起石头砸自己的脚”
让其无可奈何
总结:第二幕是故事的基经过和结果
读读说说: ① 故事发生的时间、地点是什么?
某日上午 一个小城镇的衙门里
② 故事中有哪些人物?他们之间有什么联系?
阿凡提,喀孜(kāzī)老爷、饭店店主阿木提、外地商 人阿地力、众衙役(yì)、看热闹的人若干
③ 故事的起因、经过、过程、和结果各是什么?
起因:欠债 经过、赔二百块银元 过程、辩护 结果: 赔两块银元
* 31
阿凡提的故事
板块:教学设计—课件
读第一幕 讨论交流:① 商人为什么喊冤?
三年前在商人店里吃了一只鸡、两个鸡蛋。当时说好下次来时还店主 饭钱。今天过来还钱时,店主竟然开口要二百块银元。
② 店主是怎样算账的?
三年来,那只母鸡每年至少要下一百个蛋;这些蛋又可以孵
出一百只小鸡;小鸡长大后再下蛋,再孵小鸡,三年能孵多
你觉得商人、店主、喀孜老爷、阿凡提
各是怎样的人。
总结: 商 人:一个被人敲诈的、无辜的外乡人, 让人同情的受害者。 店 主:一个狡诈、欺弱怕强的坏人。 喀孜老爷:一个虚伪、愚蠢、贪赃枉法的官 员。 阿 凡 提:一个乐观善良、聪明机智、不畏强 暴、乐于助人的