第九课正确认识就业
第九课hao正确认识就业111

我们也有优势
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就 要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因 为我们的身体没有骨骼的支撑,只 能爬,又爬 不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“毛 虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用 背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫 姊姊能变成蝴 蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛: “可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成 蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈: “因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护, 大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我 们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自 己 ”。
树立正确的择业观
1、立足个人实际; 2、立足社会需要; 3、立足长远发展。 作为现代社会中的青年人,不应把职业单纯 地看成是谋求生存的手段,应把职业视为一生追 求的事业。
职业变事业
中职生要理解先生存、后发展的关系, 通过先就业、再择业,去实现职业理想, 提升人生价值,调整、落实自己的职业生 涯规划。
如果是你,你会如何选择?
案例导入------走好职业生涯第一步
1、何晓花为什么没去广州,而选择珠海?
2、就业时你会看重哪些因素?
认清就业形势
正视就业难
当前的劳动力资源人口 为9千万人,相当于所有发达国家劳动者力资 源的总和,劳动力资源供大于求的状况将长期 存在。
小汤工作的楼层在第三十层,是供外宾专用的客房, 在校时炼成的外语口语,既让小汤与外宾能够比较顺 畅地进行交流,又让她发现了自己的不足。她一方面 利用闲暇时间充电,一方面抓紧机会,尽量多与外宾 交流。不久,部门主管惊喜地发现身边有一个口语娴 熟的小姑娘,就让她参与处理有关外宾的事务,还让 她培训本部门的同事,这让小汤把以前的失落感抛到 了九霄云外。 小汤精湛的口语、积极的工作态度和骄人的业绩引 起了酒店领导的重视,不但提前签约成为正式员工, 而且很快就升任领班。
第四单元第一课正确认识就业

第四单元第一课正确认识就业第四单元第一课正确认识就业一、教学目标帮助学生了解就业形势和创业的意义,树立正确的就业观、择业观、创业观,初步掌握求职基本方法,了解创业的基本方法和主要途径,做好就业、创业的准备二、教学要求认知:了解就业形势和关创业的政策,理解角色转换的重要性;理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系;理解就业、创业与职业生涯发展的关系。
情感态度观念:初步形成创业意识,形成关注适应社会、融入社会能力的态度,确立正确的就业观、择业观、创业观。
运用:修改、完善发展目标和发展台阶,针对自己与“职业人”和创业者素质的差距,制订提高措施,践行适应社会、融入社会的行为,尝试求职的基本方法,编制模拟创业计划书。
三、教学重点:1、首次就业是职业生涯发展的起点2、要正视就业难的现实,珍惜首次就业机会,丰富自己的从业经验3、提高就业质量,形成终身学习四、教学难点:1、角色转化的四个重点2、创业者应具有的素质和能力五、教学方法:案例分析法讲授法情景模拟再现法多媒体六、教学课时:1课时案例故事导入一、首次就业是职业生涯发展的起点1、首次就业是我们人生中的重要转折,它将带来生活方式的重大变化,是职业生涯发展的重要经历和起点2、没有首次就业,就不可能有从业阅历,不可能对职业有真正的感悟,不可能真正的实现人生角色的转换3、首次就业的目标要务,忌好高骛远、眼高手低。
二、就业形势、就业政策与择业(重难点)1、必须正视就业难----调整就业期望值,找准坐标,从低端就业起步,从低层岗位起,不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。
2、就业政策劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业和鼓励创业方针。
劳动者自主就业------有利于保证劳动者合法权益市场调节就业-----有利于促进劳动者自觉提升职业素养和劳动力合理流动政府促进就业----政府通过经济拉动、政策扶持、市场服务、政府调控、社会保障促进就业鼓励创业-----能过政策导向促进创业,以创业带动就业3、先就业、再择业(1)首次就业时,择业期望值不宜过高。
《大学生就业指导》课程教案

《大学生就业指导》课程教案一、课程简介二、教学目标1. 使学生了解当前就业形势和就业市场的变化,认识到职业生涯规划的重要性。
2. 培养学生正确的就业观念,提高自我认知和职业定位能力。
三、教学内容1. 职业生涯规划:如何确定职业目标,进行职业分析,制定职业发展计划。
2. 就业市场分析:了解行业动态,分析就业市场趋势,把握就业机会。
4. 面试技巧:学习面试礼仪,提高沟通能力,应对面试中的各种问题。
5. 职场素养:培养团队合作精神,提高职场适应能力,树立正确的职业道德观。
四、教学方法2. 案例分析:分析成功求职案例,让学生从中汲取经验教训。
3. 小组讨论:分组讨论职场话题,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 角色扮演:模拟面试场景,让学生亲身体验面试过程,提高面试技巧。
5. 职场体验:组织学生参观企业,了解企业文化,提前感受职场氛围。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与程度。
2. 求职作品:评价学生制作的简历和面试表现,考察学生对求职技巧的掌握程度。
3. 课后反馈:收集学生的课后心得体会,了解课程对学生的帮助程度。
4. 职场实践:跟踪调查学生在实习或就业后的表现,评价课程对学生职场竞争力的提升作用。
六、课程安排1. 职业生涯规划(2课时)1.1 职业目标的确定1.2 职业分析1.3 职业发展计划2. 就业市场分析(2课时)2.1 行业动态了解2.2 就业市场趋势分析2.3 就业机会把握3.2 突出个人优势3.3 提高求职竞争力4. 面试技巧(2课时)4.1 面试礼仪4.2 沟通能力提高4.3 应对面试问题5. 职场素养(2课时)5.1 团队合作精神培养5.2 职场适应能力提高5.3 职业道德观念树立七、教学资源1. 教材:《大学生就业指导》2. 案例素材:成功求职案例、行业现状分析报告3. 简历模板:提供多种简历模板供学生参考4. 面试题库:整理常见面试问题及回答技巧5. 职场体验:与企业合作,提供实习、兼职机会八、教学活动1. 职业生涯规划讲座:邀请职业规划专家进行讲座,帮助学生了解职业规划的重要性。
正确认识就业(1)

在工作岗位,他的身份是公务员(科 学家、总经理、厂长··· ··· )
在 车 上 能力准备 方法准备
一、心理准备
项目 内容 扮演角色 主体
成长导向 责任导向
个性导向 思维导向 团队导向 行为导向
智力导向 品德导向
学校人
获取
学习知识
个性发展
想
智商
提高
三、方法技巧准备
2、求职中保持积极的心态
正视自我
敢于挑战 不怕挫折
课堂总结
做 好 就 业 准 备
心理准备
能力准备
方法技巧的准备
机 遇 只 偏 爱 那 些 有 准 备 的 人 。
交 往 和 沟 通 能 力
抗 挫 折
合 作
自 我 控 制
自 我 推 销
谈 判
组 织 和 执 行
二、能力准备
提高社会能力的途径:
1、在学习中训练
2、在日常生活中提高 3、在社会实践中提高
做好就业准备
心理准备 能力准备 方法准备
三、方法技巧准备
1、求职技巧 搜集就业信息 掌握面试技巧 善于推销自己
职业人
付出
履行责任
服从协作
做
情商
做好“职业人”的定位,实现角色转换,在 校期间要特别重视哪些方面呢?
1、培养责任感
2、培养团队意识
3、重视行为习惯的养成 4、认真做人,重视品德修养
做好就业准备
心理准备 能力准备 方法准备
二、能力准备
融入社会适应社会的能力 社会能力:适应社会、融入社会的能力 社会能力:
日 常 生 活 中
提高
面试应注意的细节
整洁最重要 不要标新立异 应根据应聘单位选择服装 提前准备 勿穿新衣 勿浓妆艳抹 勿挑逗暴露 舒适原则
大学生就业主题班会教案

大学生就业主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和教育改革的推进,大学生就业问题已成为当前教育领域关注的焦点。
为了帮助大学生更好地面对就业挑战,提高他们的就业竞争力,学校决定开展一次以大学生就业为主题的班会,让学生了解就业形势、树立正确的就业观,并为他们的就业提供指导和帮助。
二、教学目标1. 让学生了解当前的就业形势和就业市场的需求。
2. 帮助学生树立正确的就业观,明确自身的职业发展方向。
3. 提高学生的就业竞争力,为他们的就业提供实际操作建议。
三、教学内容1. 当前就业形势分析:介绍我国就业市场的现状、发展趋势和行业需求,让学生对就业形势有清晰的认识。
2. 正确的就业观:引导学生树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式的就业观。
3. 提高就业竞争力:从简历制作、面试技巧、职业规划等方面给予学生指导,帮助他们提高就业竞争力。
4. 就业法规和政策:普及国家关于就业的政策法规,让学生知晓自己的权益和义务。
5. 成功就业案例分享:邀请已经成功就业的校友分享他们的求职经验和心得,激发学生的求职信心。
四、教学方法1. 讲座:邀请专业人士进行讲座,系统地介绍就业形势、就业观和就业竞争力等方面的知识。
2. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此的求职经验和心得,互相学习,共同成长。
3. 角色扮演:安排模拟面试环节,让学生亲身体验面试过程,提高他们的面试技巧。
4. 分享会:邀请成功就业的校友进行分享,让学生从实际案例中获取求职经验和启示。
五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,包括提问、讨论等,评估学生的参与程度。
2. 学生反馈:收集学生对班会内容的反馈意见,了解他们对就业主题的认识和体会。
3. 模拟面试成绩:对学生的模拟面试进行评分,评估他们在面试技巧方面的提升。
4. 校友分享会反馈:收集学生对校友分享会的评价和建议,总结分享会的效果。
六、教学准备1. 资料收集:整理相关的就业形势分析报告、就业观指导文章、就业竞争力提升资料等。
树立正确的就业观是大学毕业生就业成功的关键

树立正确的就业观是大学毕业生就业成功的关键在就业过程中,大学毕业生面临的是复杂的择业问题,而大学毕业生正由学生向社会进行角色转换,心理发展不平衡、不稳定,还不能摆正自己的位置,难以客观地进入求职状态,认识社会,了解社会,尤其是就业心理咨询工作开展的不够深入,导致大学牛的就业心理出现了一些误区。
因此,树立正确的就业观是大学毕业生就业成功的关键。
标签:树立;就业观;大学毕业生就业;成功;关键随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的推进,就业观念要不断适应这一社会发展的需要,通过转变观念,使大学生就业难问题逐步实现由思想碰撞到思想统一的转变。
社会评价标准从适应精英教育观念向适应大众化教育观念转变。
精英教育条件下,评价大学毕业生就业的标准是看有没有用人单位接收,派遣证的报到单位是否与大学毕业生的学历匹配,注重签约率,注重完全就业。
大众化教育条件下,评价大学毕业生就业的标准是看大学毕业生是否为社会作贡献,能否通过自己的劳动,获得生活和发展的条件。
过去那种只有到大城市、大机关、高薪企业才算就业的观念,逐渐向自主创业、向民营企业、个体企业甚至家庭作坊拓展;从注重签约率、完全就业向注重就业率、充分就业转变;从关注就业指导、就业教育向就业与创业并重、就业指导和创业教育并举转变。
同时,就业单位必须与大学毕业生的学历匹配的观念,随着社会的发展,全民素质的提高,也要不断转变。
对大学毕业生而言,就业是迈入社会的第一道门槛。
由于大学毕业生数量连年增加,大学生就业问题成为近年来社会、国家乃至全世界关注的热点问题。
在就业过程中,大学毕业生面临的是复杂的择业问题,而大学毕业生正由学生向社会进行角色转换,心理发展不平衡、不稳定,还不能摆正自己的位置,难以客观地进入求职状态,认识社会,了解社会,尤其是就业心理咨询工作开展的不够深入,导致大学牛的就业心理出现了一些误区。
因此,如何树立正确的就业观是大学毕业生就业成功的关键。
一、树立正确的择业观,就要摒弃旧观念,接受新观念我国大学生就业难,并不意味着大学生过剩。
正确就业观主题团课内容解析

正确就业观主题团课内容解析正确就业观主题团课内容解析1. 引言在当今快速发展的社会中,正确的就业观变得至关重要。
许多人在就业问题上都遇到各种挑战和困惑,如何拥有正确的就业观成为了一个迫切需要解决的问题。
本文将深入探讨正确就业观主题团课的内容,旨在帮助大家全面、深刻地理解这一重要主题。
2. 正确就业观的定义与重要性2.1 定义正确就业观是指对就业问题进行正确看待和理解的观念和态度。
它强调个人职业发展的规划与目标的设定,以及合理的自我定位和职业选择。
2.2 重要性拥有正确的就业观可以帮助个人避免盲目选择职业、迷失方向等问题。
它提供了一个有意义的职业发展框架,使个人能够更好地认识自己并做出明智的职业选择。
3. 正确就业观主题团课的深度探讨3.1 第一阶段:认识自己3.1.1 自我评估- 引导大家对自己的兴趣、价值观、技能和优势进行评估和分析。
- 帮助大家明确自己的优势和劣势,以及在职业发展中的定位和定位。
3.1.2 职业探索- 探讨各类职业的特点和要求,帮助大家了解职业市场的现状和发展趋势。
- 引导大家利用各种资源和途径进行职业探索,如实习、实践、参观等。
3.2 第二阶段:就业目标的确定3.2.1 职业规划- 引导大家设定职业目标,并帮助他们分析和制定实现目标的具体步骤和计划。
- 提供各类就业资源和信息,如求职技巧、简历写作、面试准备等。
3.2.2 职业发展和学习- 讨论职业发展中的终身学习理念,鼓励大家不断提升自己的专业技能和知识水平。
- 分享成功职业人士的经验和故事,激励大家积极追求自己的职业目标。
3.3 第三阶段:职业竞争力的提升3.3.1 个人品牌建设- 帮助大家明确个人品牌的重要性,提供相关方法和技巧,如个人形象管理、社交媒体运用等。
- 引导大家建立个人网络,扩大人脉圈,增加职业机会和资源。
3.3.2 创业和创新精神- 探讨创业和创新的重要性,鼓励大家发现机遇并勇于创新。
- 分享成功创业者的故事和经验,激励大家敢于追逐自己的创业梦想。
树立正确的就业观

树立正确的就业观认清了严峻的就业形势,就要更新就业观念,树立自主的就业意识,把握各种机遇。
那么我们的就业观是否正确?如何树立正确的就业意识呢?相信这些问题应该是许多同学都想了解的。
那么就请大家按下面的步骤首先自测一下我们的就业观吧!第一步自我测评下面列出了我们在职业生涯规划中一些较为流行的观念,请你选择出那些你认为正确的观念。
1.我应该非常慎重地选择一个职业,因为我很可能在那个职业上工作很多年。
2.只有当我找到一份非常合适的工作时,我才有可能找到快乐。
3.如果能进入一家大公司,稳定的公司工作,那么我的人生就有了保障,我就可以安稳地过这辈子了。
4.公司在招聘时,主要评估的是我以前所做过的工作和我的教育背景。
5.参加某些短期的培训课程就可以让我升迁。
6.现在的就业市场竞争太激烈了,我们几乎不可能找到好的机会。
7.找工作中的重要步骤就是寄出尽可能多的简历,越多越好。
8.职业顾问可以教会我应该怎么做。
9.自我评估和职业规划无需花时过多,大概了解一下就可以了。
第二步专家测评这九条观念时由加拿大职业心理学家埃蒙德森总结出来的。
这九条中的每一条都是我们职业发展道路上的观念绊脚石,信念绊脚石。
1.“职业定终生”:我们身边的许多人,包括我们的父母,在一项职业或一个岗位上工作了很多年,甚至一辈子。
这种职业模式在日益变化和发展的今天,已经不适合了。
取而代之的是,你极有可能会在一生中做过多个不同的行业和职业。
2.“职业的满足就是人生的满足”:许多人都期望一份满意的工作能够带来人生全部的满足,工作一定要找到最满意的,否则人生就快乐不起来了。
至今,很多人还持有这样的观念。
的确,对职业的满意和能否从中得到乐趣很重要,但职业毕竟不是人生的全部,我们在职业和工作以外同样能够获得许多快乐。
3.“一个永远有保障的职业”:在以前,一个大公司说不定能提供你一个安稳的场所和职业的保障,然而在竞争日益激烈的今天,在并构重组之风盛行的今天,大公司不再是一个避风港,大公司同样存在不确定因素。
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走一步、看两步、想三步
讨论: 刚才的漫画描绘了什么现象? 说明了什么问题?
生活中难免有不如意的时候。得意 与失意往往只是心态的问题。
1.什么是就业观?就业观的重要性。
所谓就业观是指人们在就业方面的根 本态度和看法,是求职者的世界观、 人生观、价值观在就业上的反映。
它对人们的就业选择、从业行为具有 导向和动力作用,对人们的职业生涯 发展有着决定性的影响,正确的就业 观是成功就业的前提。
时,深圳还明确提出“让高级技工的工资比博士更
高”的口号。
• 专家指出,广东要走新型工业化道路,需要大量 专门人才。拥有大批高素质技术工人是提高地区经
济竞争力的关键因素之一。
我国目前有13亿人口,是世界上人 口最多的国家,有7.5亿劳动力,相当 于所有发达国家劳动力资源的总和, 劳动力资源供大于求的状况将长期存 在。如果不能正视这一现实,就可能 放弃不可多得的就业机会,职业生涯 发展就难以起步。
他冥思苦想,突然想起自己有一份秘方,那 是一种炸鸡的秘方,人人都可能喜爱它。我何 不把这份秘方卖给哪家餐馆,教他们如何制作?
在后来的两年里,桑德斯驾着自己的那辆 “老爷车”,穿着可笑的白西装,足迹遍及美 国的每一个角落,逢人便叫卖他的秘方。
他被拒绝了 1009 次!直到 1010 次,才听到 第一声“同意”。多少年后,“肯德基”成了 世界上最大的炸鸡连锁店。
• (2)技能型人才抢手。 • (3)各地区就业形势差异大。东部沿海地
区、经济发达地区及一些中心城市对毕业 生需求旺盛,中西部地区的需求有所增加, 而一些边远省区及经济相对落后的地区需 求仍不足。
虽然我国的就业形势严峻,但由于 我国大力发展经济,社会对技能型 人才需求很大,存在一定的“技工 荒”,高级技能人才严重短缺。
我国的就业形势
我国的人口总量和劳动力市场都比较大; 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全 适应;劳动力市场不完善,就业信息不畅 通。
怎么办?
假如你是毕业生,面对今年就业的 严峻形势你会如何面对?
A.积极竞聘,争取专业对口. B.本地竞争太激烈了,我准备到技术人员相对 缺乏的地方去干. C.要是有合适的其他岗位,也是不错的选择. D.给人家干多没劲,自主创业才有意思. E.有工作就行,先积累着工作经验. F.无所谓,先玩着,还能吃不上饭?
就业难主要表现在:劳动力供求总量 矛盾和就业结构性矛盾同时并存,城 镇就业压力加大和农村富余劳动力向 非农领域转移速度加快同时出现,新 成长劳动力就业和失业人员再就业问 题相互交织。虽然我国的国民经济保 持着持续增长的局面,但我国既要面 对劳动力供大于求长期存在的现实, 又要解决许多历史遗留问题,还要解 决深化改革过程中出现的新问题,国 情决定了我国就业将长期处于存在一 定压力的基本格局。
• 另一方面,在于中职毕业生可塑性大,敬 业精神较强,能把所学专业随时应用于实 践,工资待遇要求也低于大专以上学历的 人员。
我国的就业方针和政策
就业政策:
中共十七大把到2020年实现比较充分的社会就 业确定为全面建设小康社会的重要目标之一。 在 总结各地实践经验和借鉴国际做法的基础上,中国 已初步形成有中国特色积极就业政策的基本框架。
就业观的变化
• 从“一选定终身”,转为“不求定位先就业” • 从过分注重单位的所有制,转为“不究性质
看单位” • 从一味依赖学校安排,转为“不等分配找市
场” • 从过分强调专业对口,转为“不唯对口用所
长” • 从留恋家乡,贪图安逸,转为“不恋家乡敢
自立” • 从只求稳定,保障的求职,转为“不唯从业
• 一方面,企业对劳动者的要求越来越高;另一方 面,我们自身在知识、能力、品格等诸多方面还 存在着很大的差距。
• 不断完善自己,提高自身的综合素质,以适应社 会发展需要已经成为摆在我们面前刻不容缓的问 题。这就需要我们进行终身学习,提升自己的学 习能力。终身学习是就业质量不断提高的保证。
齐声朗读:
讨论案例问题二:
• 小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬?
正确的就业观之二:
在激烈的就业竞争中,过硬的专业服务 技能是脱颖而出的法宝。因此,要树立竞争 就业的意识,不断充实和提高自己。
讨论案例问题三:
小汤被单位正式录用,职位升迁为领班。给 你什么启示?
正确的就业观之三:
调整就业期望值,找准坐标,从低端就 业起步,从低层次岗位做起,不应梦想通 过一次就业就谋取到理想的工作岗位。
中职生小张毕业了,很高兴的去参加招聘会
,在面临择业标准的选择时,出现了两扇门,第 一次,月薪2000以上和月薪2000以下,他进了第 一扇门;第二次,稳定和不稳定,他进了第一扇 门;第三次,体面和不体面,他又进了第一扇门 ;第四次,前景好和前景一般,他还是进了第一 扇门。
感悟求职
单击输入标题
七月份招聘会现场
敢创业”
第一千零十次推销
凡是去过 “ 肯德基 ” 店的 人, 都会看见店门口有座雕塑: 一位外国老人,身穿白西装,态 度和蔼可亲,他就是桑德斯上校。他是全世界 最大的速食炸鸡连锁店的创办人,一个 65 岁 才开始创业的人! 桑德斯上校退役后,身无分 文,拿到平生第一笔救济金只有105 美元。他 问自己:我到底还有什么资源可以利用呢?我 还能对人们作出什么贡献呢?
在艰苦中锻炼 在实践中提高
在艰苦中锻炼是成才的必要条件; 社会实践是锻造人才的 “熔炉”。
三、提高就业质量
7.什么是就业质量?
从个人的角度看,就业质量即个人对职业 的满意程度。就业质量既要从“货真价实” 的硬指标角度看,即考虑收入、福利和劳 动保障等因素,也要从“个人感觉”的软 环境角度看,即考虑晋升机会、工作稳定、 安全健康、专业对口等因素。
对就业质量的追求,既要从实际 出发,采取有得有失、有前有后 的态度,更要从自身的内在因素 入手,从现在做起、从身边做起, 努力提升自身职业素养,为提高 就业质量打好基础。从业者职业 素养的高低影响就业质量;终身 学习是就业质量不断提高的保证。
8.提升自身综合素质,提高就 业质量
• 随着我国经济建设的不断升级,社会亟需大量的 高素质技能型人才。具有较强操作能力、社会能 力、发展能力的人才越来越受到青睐,而那些专 业知识技能狭窄、社会适应力差、综合能力不强 的人在市场竞争中则处于劣势。
小汤工作的楼层在第三十层,是供外宾专用的客房, 在校时炼成的外语口语,既让小汤与外宾能够比较顺畅地 进行交流,又让她发现了自己的不足。她一方面利用闲暇 时间充电,一方面抓紧机会,尽量多与外宾交流。不久, 部门主管惊喜地发现身边有一个口语娴熟的小姑娘,就让 她参与处理有关外宾的事务,还让她培训本部门的同事, 这让小汤把以前的失落感抛到了九霄云外。
在竞争越来越激烈的今天,聪 明人往往会放低姿态,降低门槛, 不计得失,少讲报酬,甚至从亏 本买卖做起,这是一种战术,一 种策略,一种理念。对于职场新 人来说,机会重于一切,因为一 旦抓住了一个极佳的表现机会, 才能展示自己的才华,才能实现 “华丽转身”。
小汤精湛的口语、积极的工作态度和骄人的业绩引起 了酒店领导的重视,不但提前签约成为正式员工,而且很 快就升任领班。
讨论案例问题一:
• 小汤看着在酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习 的同学,十分羡慕,为自己在客房部实习而心中 失落。你是怎样看待小汤的?
正确的就业观之一:
在就业时,要“先就业、再择业”, 避免攀比、从众、自卑和好高骛远,要现 实、冷静、自信和实事求是。
者双向选择) (3)政府促进就业和鼓励创业
6.当代中职生应当树立什么样的 就业观?
• (1)勇于面对竞争的观念 • (2)树立先就业后择业的观念 • (3)树立自主创业和终身学习的观念 • (4)树立在基层发挥作用的观念 • (5)发挥专业所长,但也注重综合素质的
观念
客房部出了个小外语教师
饭店服务专业的小汤被学校安置在一家大酒店客房部 实习,她看到在餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学,身着 漂亮的时尚套装,而自己穿的却是土黄色的工作服和老气 的黑布鞋,感到十分失落。
第四单元
职业生涯发展与就业创业
第九课 正确认识就业
引导学生了解当前的就业形势和有关的就业政 策,理解角色转换的重要性。
*
初步形成创业意识,关注社会、
融入社会,树立正确的就业观、
择业观、创业观。
修改完善发展目标,制定提高措施, 做好适应社会、融入社会的准备。
中等职业学校的学习 既为首次就业服务
也为今后转岗、晋升服务 珍惜在校生活
“技工荒”成为广东经济发展的软肋
• 广东省中级以上技能人才缺口达180万,其中高级 技能人才短缺100万以上!这是广东省政府有关部门
最近发出的警示。“技工荒”正成为高速发展的广
东经济的软肋。
•
在广州、深圳的大型招聘会上,打出“10万元
年薪招高级技工”招牌的企业也常常无功而返。高
级钳工的平均月薪超过了硕士的平均月薪,与此同
3.首次就业应注意哪些问题?
• (1)首次就业的目标要务实,忌好高 骛远、眼高手低。
• (2)首次就业要从基层岗位做起,脚 踏实地才能向上攀登。
• (3)首次就业要胸怀大志,更要顺应 时势,才能使自己的职业生涯获得成 功。
二、就业形势、就业政策与择业
4.目前,我国的就业形势如何?
• (1)就业形势严峻。劳动力资源供大于求 的状况将长期存在。
一、首次就业与职业生涯发展
对中职生来说,就业是对自 己受教育程度的综合检验,是对 自己适应社会、服务社会的素质 和专业技能水平的具体测验,是 服务社会、奉献社会、确定自己 社会地位的开始。
2.首次就业的意义
• (1)首次就业是我们人生中的重要转 折,它将带来生活方式的重大变化。
• (2)没有首次就业,就不可能有从业 阅历,不可能对职业有真正的感悟, 不可能真正实现人生角色的转换。