班级认定评议小组评议分用表
家庭经济困难情况班级认定评议小组测评表
1、困难认定系统网址：/tafs/login.jsp
2、推荐使用Google Chrome浏览器或360浏览器极速模式，分辨率1440*900
3、照片小于2M。
4、班级测评项打分细则
（1）学生家庭困难程度（满分45分）：根据家庭经济困难程度进行打分。
对家庭经济状况不困难的可选择0-25分；一般困难的选择26-33分；困难的可选择34-39分；特别困难的可选择40-45分。
（2）学生诚信状况（满分25分）：根据学生的日常诚信状况进行打分。
对诚信度低的可选择0-10；对诚信度中等的可选择11-20分；对诚信度高的可选择21-25分。
（3）日常生活消费行为（满分8分）：结合学生的日常餐饮、手机消费、娱乐消费等状况综合打分。
对于有抽烟、酗酒行为或奢侈消费行为的可选择0-3分，对于无不良消费嗜好、符合个人经济状况的正常消费可以选择4-8分。
（4）遵守纪律情况（满分7分）：结合学生日常表现和纪律准守情况进行综合打分。
对于经常出现危机，纪律性比较差的可选择0-3分，对于遵守纪律，无违纪行为的可选择4-7分。
（5）感恩奉献精神（满分7分）：结合学生的思想状况和感恩奉献精神进行综合打分。
对于不懂得感恩，没有奉献精神的可选择0-3分；对于知恩图报，经常参加公益活动、无私奉献的可以选择4-7分。
（6）上一学年受助（满分8分）：根据学生上一年度获得各类奖助学金、困难补助、勤工助学等综合情况打分。
上一学年受助金额5000元以上（含5000元）的可选择0-3分，受助金额2000-5000元的可选择4-6分；受助金额在2000以下（含2000元）的可选择7-8分。
小组评定贫困意见
小组评定贫困意见
篇一：贫困生评定小组
班级民主认定评议小组
1、班认定评议小组（班级总人数：组长：
学生干部代表：董非凡谭敏辛晓峰
非学生干部代表：段发鑫谭青峰周松滨李慧赵德明
李杰杨毅伍洲王新彦李阳王益良李本科
备注：班级总人数指包括认定小组在内的全班人数。
以班级为单位，成立以班主任任组长，学生干部代表3名、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。
认定评议小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的15%。
认定评议小组成立后，其成员名单应在本班级范围内公示。
学生成员本人为被评议对象时，必须予以回避。
篇二：年班级困难生认定评议小组意见记录
年班级困难生认定评议小组意见记录
篇三：贫困生调查、申请、评议表
厦门大学嘉庚学院学生家庭情况调查表
院系：专业：年级： 20学号：。
班级评议小组评议表培训资料
班级评议小组评议表2012年视觉传达本科01班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年视觉传达本科02班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年视觉传达本科03班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年视觉传达专科01班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年环境艺术本科16班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年环境艺术专科01班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年环境艺术专科02班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
学生家庭经济困难认定民主评议表【模板】
□是□否
购买并使用高档娱乐电器或通讯工具、高档时装或高档化妆品、小车等奢侈品，消费水平明显高于所在学校学生日常平均消费水平。
□是□否
学生未经学校审批私自在学生宿舍外租房。
□是□否
隐瞒家庭真实收入、财产、职业就业、人口变动等情况，提供虚假证明材料或虚假承诺。
□是□否
家庭成员为财政供养人员且未出现特殊致困情况。
□是□否
拒绝配合家庭经济状况调查。
□是□否
其他不应认定为家庭经济困难学生的见
1.该生在校表现符合《重庆财经**学院家庭经济困难学生认定办法》规定，同意认定为家庭经济困难学生。推荐档次：
□特别困难
□比较困难 认定原因：
□一般困难
（注意：填写内容不能超过30个字符）
2.该生在校表现不符合《重庆财经**学院家庭经济困难学生认定办法》规定，不同意认定为家庭经济困难学生。
附件：
学生家庭经济困难认定民主评议表
申请学生基本信息：
二级学院：学生姓名：班级：学号：
民主评议小组成员姓名：
民主评议情况
民主评议时间：民主评议地点：
实际参评学生数：民主评议小组人数占班级总人数比例：
民主评议小组组长：民主评议记录人：
参评学生有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：
因休学、退学等原因未在学校学习生活。
国家励志奖学金班级民主评议表
国家励志奖学金班级民主评议表
班级： 日常表现（1、热爱祖 家庭困难及生活 国，拥护党的领导2、 申请人 绿卡 俭朴程度（特别 序号 遵守法规和学校规章制 姓名 情况 困难，困难，一 度3、诚实守信，道德 般困难） 品质优良）（10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 班级评议小组成员签名： 学习成绩 （排序）
推荐顺序
备注督导员Leabharlann 名：辅导员签名：时间：
班级助学金评议记录参考
班级助学金评议记录参考
一、助学金评议小组成员
组长：（辅导员）
组员：学生评议小组成员名单
（注意评议小组中普通学生和班干的比例要均衡，班干比例不宜过高。
）
二、助学金评议原则
1、申请助学金的学生必须是我校认定的贫困生库学生或者有当地民政部门证明的家庭经济困难学生，在资助评定过程中坚持公开、公平、公正的原则。
2、评议小组成员秉承认真负责的态度对申请学生进行了解，对学生申请材料进行细致审核。
3、初审拟定的名单在班级内公示，若学生有异议，评议小组需要及时受理。
三、班级申请助学金学生名单
1、张某
2、李某
3、赵某
4、陈某
5、王某····
四、经过评议选出的人员名单及票数(或评审过程)
张某 15票李某12票赵某10票陈某9票王某3票
五、班级初审助学金公示名单
（班级有3000元名额×个、2000元名额×个）
- 1 -/2
- 1 -
三千元助学金学生：张某李某
两千元助学金学生：赵某陈某
- 2 -/2
- 2 -。
学生资助班级评议记录表 学校认定表
认定时间
2020年4月13日
认定人员
***
学生申请情况介绍
本学期，学校共收到4份申请 ，其中建档立卡学生1人，贫困家庭3人。
认定过程
学校根据各班级上交的班级评议表，再次审查了《家庭经济情况调查表》和《学生资助申请表》，一致同意所申报学生符合申报学生资助条件。
认定结果
同意申报
认定人员签字
***
*****学生资助班级评议记录表
评议班级
一年级
评议时间
2019年9月6日
评议地点
办公室
评议人员
*****
评议内容
*****：家庭困难，符合申报条件
评议教师签字（手印）
*****
本学期，学校共收到34份申请 ，其中建档立卡学生11人，残疾家庭2人，离异家庭8人，单亲家庭4人，贫困家庭9人。
认定过程
学校根据各班级上交的班级评议表，再次审查了《家庭经济情况调查表》和《学生资助申请表》，一致同意所申报学生符合申报学生资助条件。
认定结果
同意申报
认定人员签字
***
***学生资助学校认定记录表
***学生资助班级评议记录表
评议班级
评议时间
评议地点
评议人员
评议内容
评议教师签字
***学生资助学校认定记录表
单位（公章）：***小学
认定时间
认定人员
学生申请情况介绍
认定过程
认定结果
认定人员签字
***学生资助学校认定记录表
单位（公章）：***小学
认定时间
2020年9月12日
认定人员
*ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ*
学生申请情况介绍
国家助学金学生认定评议记录表(模板)
全体参加评议的同学根据《楚雄师范学院2020年度奖助学金评审工作注意事项》中国家助学金评定的标准对除建档立卡户学生（脱贫、未脱贫、返贫）以外的家庭经济困难学生的家庭经济及日常消费情况进行鉴定、评议，全体参会人员对评议结果进行举手表决,并签字确认。期间参与评议的学生本人回避。
（4）评议结果宣布
（5）评议表决内容及签字同意，评议表决结果详见本表后附页。
附页
评议表决：
遵照《楚雄师范学院2020年度奖助学金评审工作注意事项》中国家助学金评定的标准对建档立卡户学生（脱贫、未脱贫、返贫）及其他家庭经济困难学生的家庭经济及日常消费情况进行鉴定、评议，经过本次国家助学金认定评议会的充分讨论，现对以下评议内容进行表决。经2020级班三分之二以上同学签字同意，以下决议即获得通过。
3、特殊情况：在我省普通高等学校就读的建档立卡户学生（脱贫、未脱贫、返贫），无条件享受国家一等助学金，在同等条件下，优先获得国家励志奖学金或省政府励志奖学金；已获得励志类奖学金的可同时申请获得国家一等助学金。多余名额需先满足中央下发的残疾学生、农村低保、民政特困救助学生。
4、申报材料：（1）《国家助学金申请表》（含教务处盖章的近一学年个人成绩表,大一新生无需提供），统一使用蓝底照片：（2）《楚雄师范学院家庭经济困难学生认定承诺书》：（3）《云南省家庭经济困难学生认定申请表》；（4）通过系统导出打印的获资助学生汇总表（excel）
2020年国家助学金评定会议记录表
班级
地点
时间
评议小组组长
评议小组成员
记录人员
应到会人数
实到会人数
会议内容概要：
遵照《楚雄师范学院2020年度奖助学金评审工作注意事项》等相关规定，本班班主任姜倪皓担任班级国家助学金认定评议小组组长，由班委等十人构成评议小组成员，召开2020级班国家助学金评定会议，本班名同学列席会议（缺席人），班主任姜倪皓主持会议，会议概要如下：
贫困生认定班级民主评议表(附
附件2
高校家庭经济困难学生困难认定班级民主评议记录表
院（系）年级、专业、班级班级人数
会议时间会议地点会议主持人
教师代表人数学生代表人数合计参会人数
会议内容
被评议学生姓名倾向性评价赞成人数反对人数
结论（是否经
济困难，困难
1
2
3
4
5
…
班级民主评议
小组成员签名
年月日
注：1. 此表一式一份，是家庭经济困难学生认定工作的基础材料之一，由院（系）依据相关工作要求，组织评议后统一妥善保存备查。
2. 此表中关于赞成和反对人数是针对“倾向性评价”的统计。
班级认定评议小组
班级认定评议小组班级认定评议小组是一个由班级成员组成的小组，旨在对班级的各项工作进行评议和认定。
该小组的成员一般由班级班干部、学生代表和班主任组成，他们共同负责评议班级在各方面的表现，并根据评议结果进行相应的认定。
班级认定评议小组的成立，对于促进班级建设和提高班级管理水平具有重要意义。
通过评议和认定，可以及时发现和解决班级存在的问题，促进班级的良性发展。
评议的内容包括但不限于班级的学习氛围、班级活动组织、班级纪律等方面，评议结果将成为班级管理工作的重要依据。
班级认定评议小组需要制定评议标准和流程。
评议标准应该具体明确，能够客观反映班级的实际情况。
评议流程应该规范清晰，确保评议工作的公平公正。
评议标准和流程的制定需要充分考虑班级的特点和需求，以确保评议工作的有效性和可操作性。
班级认定评议小组需要定期组织评议工作。
评议可以分为定期评议和临时评议两种形式。
定期评议一般每学期进行一次，主要评价班级在一段时间内的整体表现；临时评议则是针对某个具体问题或事件进行评议，及时发现和解决问题。
评议工作应该全面、客观、公正，既关注班级的优点和亮点，也指出班级存在的问题和不足。
评议过程中，班级认定评议小组应该采取多种方式收集信息。
可以通过问卷调查、座谈会、听取意见等形式，了解班级成员对班级工作的看法和建议。
同时，评议小组成员也要积极参与班级的日常工作，提高对班级情况的了解和把握。
评议信息的收集和分析是评议工作的重要环节，只有充分了解班级情况，才能做出准确的评议和认定。
班级认定评议小组应该及时总结评议结果，并制定改进措施。
评议结果应该及时向班级成员通报，让大家共同了解班级的优势和不足。
评议结果也应该成为班级工作的改进依据，针对问题和不足制定相应的改进措施。
同时，评议小组还应该监督和跟踪改进措施的实施情况，确保改进措施的有效性和可持续性。
班级认定评议小组的成立和工作，对于班级建设和管理具有重要意义。
通过评议和认定，可以发现问题、解决问题，促进班级的良性发展。