小芳的上午PPT课件
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《时间的计算》PPT课件
时 分 ５ ２０ －２ ３０
４ ６０
２ ５０
２０分减３０分不够, 把１小时成换成６０分 ,再……
活动二 时间的整数化聚与加减计算
超市卖的凉面包装上,印着 ,这盒凉面的保存期限共有几日几时
制造日期：11月3日19时 有效日期：11月6日24时
11月3日19时
经过１天
11月4日19时
妈妈做蛋糕一共享了几分钟 也可以说是几时几分
２５分钟
＋
４０分钟
＋
１５分钟
＝
２５ ４０ １５
＋
８０
８０分钟
８０分钟
＝
６０分
＋
２０分
＝
１时２０分
活动二 时间的整数化聚与加减计算
同学来的时候,蛋糕做好了吗 你怎么知道的
１时３５分开始做蛋糕
做蛋糕花了１时２０分
所以是…..
1时+1时=2时
35分+20分=55分
３时５０分
＋
１４分
＝
３时６４分
１
＝
４分
４时
所以播完时是４时４分
活动三 时间的乘除计算
太空探险队由地球飞往太空站需７６小时,在太空站停留８０小时之后,再返回地球要７４小时,
算算看,探险队这次任务共需多少小时
７６＋８０＋７４＝
７６ ８０ ＋ ７４
０
１
２３
２３０小时
他们准备１０天的维生装备够不够 为什么
经过１天
11月5日19时
经过１天
11月6日19时
11月6日24时
经过５时
日 时 ６ ２４ －３ １９
３ ５
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４ ６０
２ ５０
２０分减３０分不够, 把１小时成换成６０分 ,再……
活动二 时间的整数化聚与加减计算
超市卖的凉面包装上,印着 ,这盒凉面的保存期限共有几日几时
制造日期：11月3日19时 有效日期：11月6日24时
11月3日19时
经过１天
11月4日19时
妈妈做蛋糕一共享了几分钟 也可以说是几时几分
２５分钟
＋
４０分钟
＋
１５分钟
＝
２５ ４０ １５
＋
８０
８０分钟
８０分钟
＝
６０分
＋
２０分
＝
１时２０分
活动二 时间的整数化聚与加减计算
同学来的时候,蛋糕做好了吗 你怎么知道的
１时３５分开始做蛋糕
做蛋糕花了１时２０分
所以是…..
1时+1时=2时
35分+20分=55分
３时５０分
＋
１４分
＝
３时６４分
１
＝
４分
４时
所以播完时是４时４分
活动三 时间的乘除计算
太空探险队由地球飞往太空站需７６小时,在太空站停留８０小时之后,再返回地球要７４小时,
算算看,探险队这次任务共需多少小时
７６＋８０＋７４＝
７６ ８０ ＋ ７４
０
１
２３
２３０小时
他们准备１０天的维生装备够不够 为什么
经过１天
11月5日19时
经过１天
11月6日19时
11月6日24时
经过５时
日 时 ６ ２４ －３ １９
３ ５
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北师大版数学一年级上册《小芳的上午》PPT课件
7
4时
8
1时半
9
162时时
10
4时半
11
快1112时时
了
12
6时刚过
13
小朋友们:
过关 在你们 的帮助下, 了 小动物们 都……
14
小朋友们:
请读现出在下看 列看钟你面们能的
时否关也间…过.
15
3时半
16
快到12时
17
快到12时
你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
20
小朋友们:上节课我 们了解到小明的一 天是如何过的,现在 我们一起去看看小
明的同学----小芳 的上午是如何过
的☺
1
6时刚过
2
快到8时
3
9时
4
快到10时
5
请你你能们读讨出论这一两下个它钟们面有的什 么时不间同吗??
12时刚过 快到12时 6
我出了几道题 考小动物们,你 们认为他们过
关了吗?
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4时
8
1时半
9
162时时
10
4时半
11
快1112时时
了
12
6时刚过
13
小朋友们:
过关 在你们 的帮助下, 了 小动物们 都……
14
小朋友们:
请读现出在下看 列看钟你面们能的
时否关也间…过.
15
3时半
16
快到12时
17
快到12时
你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
20
小朋友们:上节课我 们了解到小明的一 天是如何过的,现在 我们一起去看看小
明的同学----小芳 的上午是如何过
的☺
1
6时刚过
2
快到8时
3
9时
4
快到10时
5
请你你能们读讨出论这一两下个它钟们面有的什 么时不间同吗??
12时刚过 快到12时 6
我出了几道题 考小动物们,你 们认为他们过
关了吗?
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
华东师大版八年级上册14.反证法课件(共23张)
王戎是怎样知道李子是苦的呢？他运用了
怎样的推理方法？
王戎的推理方法是:
假设李子不苦 则因树在“道”边,李子早就被别人采摘, 这与“多子”产生矛盾. 所以假设不成立，李为苦李.
生活实例: 妈妈:小华，听说邻居小芳全家这几天在外 地旅游. 小华:不可能，我上午还在学校碰到了她和 她妈妈呢!
上述对话中，小华要告知妈妈的命题是什么？
课后作业
1、已知：一个整数的平方能被2整除.
求证：这个数是偶数.
2、已知a≠0，证明x的方程ax=b有且只有一个根.
3、已知x＞0，y＞0，x+y＞2.
求证：1+x y
，1+y x
中至少有一个小于2.
4、求证： 2 是无理数.
5、求证：在三角形的内角中，至少有一个角大于 或等于60º. 6、证明：等腰三角形的两底角必定是锐角. 7、证明：两直线平行，同旁内角互补. 8、如图，已知AB∥CD，
当∠B是_钝__角__时，则_∠__B_+__∠__C_＞__1_8_0_°
这与__三__角__形__的__三__个__内__角__和__等__于__1_8_0_°_矛盾； 综上所述,假设不成立. ∴∠B一定是锐角.
强调 用反证法证题时,应注意的事项 : （1）周密考察原命题结论的否定事项， 防止否定不当或有所遗漏； （2）推理过程必须完整，否则不能说 明命题的真伪性； （3）在推理过程中，要充分使用已知条 件，否则推不出矛盾，或者不能断 定推出的结果是错误的。
P
a
证明： 假设c与b不相交，
则c∥b.
b c
∵ a∥b，
∴ a∥c，
这与“c、a相交于点P”矛盾， ∴ 假设不成立，故c与b相交.
变式练习
怎样的推理方法？
王戎的推理方法是:
假设李子不苦 则因树在“道”边,李子早就被别人采摘, 这与“多子”产生矛盾. 所以假设不成立，李为苦李.
生活实例: 妈妈:小华，听说邻居小芳全家这几天在外 地旅游. 小华:不可能，我上午还在学校碰到了她和 她妈妈呢!
上述对话中，小华要告知妈妈的命题是什么？
课后作业
1、已知：一个整数的平方能被2整除.
求证：这个数是偶数.
2、已知a≠0，证明x的方程ax=b有且只有一个根.
3、已知x＞0，y＞0，x+y＞2.
求证：1+x y
，1+y x
中至少有一个小于2.
4、求证： 2 是无理数.
5、求证：在三角形的内角中，至少有一个角大于 或等于60º. 6、证明：等腰三角形的两底角必定是锐角. 7、证明：两直线平行，同旁内角互补. 8、如图，已知AB∥CD，
当∠B是_钝__角__时，则_∠__B_+__∠__C_＞__1_8_0_°
这与__三__角__形__的__三__个__内__角__和__等__于__1_8_0_°_矛盾； 综上所述,假设不成立. ∴∠B一定是锐角.
强调 用反证法证题时,应注意的事项 : （1）周密考察原命题结论的否定事项， 防止否定不当或有所遗漏； （2）推理过程必须完整，否则不能说 明命题的真伪性； （3）在推理过程中，要充分使用已知条 件，否则推不出矛盾，或者不能断 定推出的结果是错误的。
P
a
证明： 假设c与b不相交，
则c∥b.
b c
∵ a∥b，
∴ a∥c，
这与“c、a相交于点P”矛盾， ∴ 假设不成立，故c与b相交.
变式练习
统编(部编)版语文二年级上册 语文园地四 课件(37张PPT)
自主阅读、带着问题阅读：1.一边读一边画出课文中 出现的人物和他们的家乡。思考“谁的家乡在哪里、那里 有什么景物、他在那里做什么”这些问题，和小伙伴们交 流讨论自己阅读的感受。2.选择自己喜欢的图片，用自己 的话说一说图片中的美丽的景色，也可以以导游的身份介 绍自己的家乡。
阅读时间
和谁一起读
我
阅读探究
老师指导
理解这些加点词语的意思，可以在语境中进行。从读 入手，再换词说一说。如第一句中的“隐蔽”，“隐”以 前已经学过，是躲藏的意思，后面有“很难发现”，所以 “蔽”可能是遮盖、挡住的意思。然后换一个词语来说这 个句子——八路军躲藏在山里，敌人很难发现。这样就大 致理解了“隐蔽”的意思。
换词理解
说一说
“有山皆图画，无水不文章”是指有山水的地方像图 画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。“白 马西风塞上，杏花烟雨江南”的意思是骑着白马看那秋风 萧瑟的塞上风光；在杏花开放的时节，看那烟雨蒙蒙的江 南美景。
说一说
“清风明月本无价，近水远山皆有情”的意思是清风明 月这样悠然的自然景色原本是无价的，可遇而不可求；眼前 的流水与远处的山峦相映成趣，都是有感情的。
可爱的家乡(节选) 王浩鑫
我爱我的家乡，那是一个秀丽的地方。 那里有高高的白杨，有如茵的山岗。 春天的杏花馥郁芬芳，盛夏的田野泛起绿浪。 金秋的稻谷硕果累累，隆冬的雪花轻舞飞扬。
有 山 皆 图 画，无 水 不 文 章。
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
白 马 西 风 塞 上，杏 花 烟 雨 江 南。
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qíng
人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件
3. 你能说出红色线表示的方向吗？
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
部编版二年级语文上册语文园地四PPT精品课件
家的路。 (6)爸爸的胡子像____一__根__根___钢__针___，扎得人好疼。 (7)妈妈的鞋前面尖尖的，像___尖___头__小__帽______。
你能说出加横线词语在句中的意思吗？
bì
•
小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。 ••
fán
•
去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。 fǎ•n •
2.注意人称代词的转化。
人称方面要注 意什么呢？
题目中常常是叙述一 件事，写留言条时， 不能直接照搬叙述中 的人称代词。
而应转化一下，如叙述 中的“你”应转化为 “我”，“他”或“她”
应转化为“你”。
例文： 去办公室还书，老师不在。 （留言人以明明，留言
时间为2017年4月12日为例）
老师： 我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上
号下铺。
发车时间是：2016 年 09 月 04 日 19:35。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
chāng
昌
武昌 南昌
识字巧方法
两个太阳
pù
铺
tiáo
调
金子来
识字巧方法
一周言论
yìng
硬
wò
卧
坚硬 硬卧
卧铺 卧倒
识字巧方法
有石更结实
识字巧方法
大臣收萝卜
在“白”“红”“黄” “绿”的前面加上不 同的表示具体事物的 名词，就可以区分不 同的白色、红色、黄 色、绿色。
我拓展，我积累。
这样的词语还有： 蓝色——天蓝 水蓝 海蓝 黄色——杏黄 橙黄 香蕉黄
读一读，找规律。
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡ
这次写话的内容 是学写留言条, 应该从哪些方面 写呢？
你能说出加横线词语在句中的意思吗？
bì
•
小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。 ••
fán
•
去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。 fǎ•n •
2.注意人称代词的转化。
人称方面要注 意什么呢？
题目中常常是叙述一 件事，写留言条时， 不能直接照搬叙述中 的人称代词。
而应转化一下，如叙述 中的“你”应转化为 “我”，“他”或“她”
应转化为“你”。
例文： 去办公室还书，老师不在。 （留言人以明明，留言
时间为2017年4月12日为例）
老师： 我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上
号下铺。
发车时间是：2016 年 09 月 04 日 19:35。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
chāng
昌
武昌 南昌
识字巧方法
两个太阳
pù
铺
tiáo
调
金子来
识字巧方法
一周言论
yìng
硬
wò
卧
坚硬 硬卧
卧铺 卧倒
识字巧方法
有石更结实
识字巧方法
大臣收萝卜
在“白”“红”“黄” “绿”的前面加上不 同的表示具体事物的 名词，就可以区分不 同的白色、红色、黄 色、绿色。
我拓展，我积累。
这样的词语还有： 蓝色——天蓝 水蓝 海蓝 黄色——杏黄 橙黄 香蕉黄
读一读，找规律。
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡ
这次写话的内容 是学写留言条, 应该从哪些方面 写呢？
部编版二上四单元语文园地四ppt课件.ppt
小朋友们，你们 的爸爸妈妈带你 们坐过火车吗？ 你们知道火车票 是怎么样的吗？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小朋友们，你们能从火车票上认出多少个字？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
活动一：猜谜语，引话题
猜谜语： 稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆, 白天载人四处走, 晚上横卧在床前。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
请你帮助他写一份留言条 （1）小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈 没在家。
留言条 妈妈：
我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。 儿子：小方
2012年5月10日
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
群山像什么？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小朋友们，你们能从火车票上认出多少个字？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
活动一：猜谜语，引话题
猜谜语： 稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆, 白天载人四处走, 晚上横卧在床前。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
请你帮助他写一份留言条 （1）小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈 没在家。
留言条 妈妈：
我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。 儿子：小方
2012年5月10日
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
群山像什么？
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三个儿子 张小芳 PPT课件
又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好 听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的 儿子呀？”
这个妈妈说：“有什么可说的，他没 有什么特别的地方。”Βιβλιοθήκη 用波浪线（ ～～～ ）画出
妈妈最需要帮助的时候，他们 的儿子分别怎么做的？
一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！
1.每天为父母做一件事。 2.阅读《子路借米》和《黄香 孝亲》的故事。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
三个儿子
自读要求：
1.用自己喜欢的方式认真地朗 读课文。 2.读通句子，读准字音。 3.读完了赶快坐端正。
“我的儿子既聪明又有力气，谁也 比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极了，谁 都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的，他没有什么特 别的地方。”
一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力 气，谁也比不过他。”
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，结果妈妈 手里沉甸甸的水桶，提着走了。
用双横线（===）画 出老老爷爷爷爷说为的什话么。只看
见一个儿子？
另一个孩子跑到妈妈跟 前，结果妈妈手里沉甸甸的 水桶，提着走了。
“有什么可说的，他没 有什么特别的地方。”
你想对文中的 谁说？说什么？
课外作业：
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练一练 1．小动物们读得对不对？请你把错的读正确．
6时
错了
8
12时
2020年10月2日
练一练 1．小动物们读得对不对？请你把错的读正确．
4时半
对了
9
2020年10月2日
练一练 1．小动物们读得对不对？请你把错的读正确．
11时
快6时了
错了
10
2020年10月2日
练一练 1．小动物们读得对不对？请你把错的读正确．
1
2020年10月2日
6时刚过
2
2020年10月2日
快8时了
3
2020年10月2日
9时
4
2020年10月2日
快10时 了
5
2020年10月2日
练一练 1．小动物们读得对不对？请你把错的读正确．
4时
对了
6
2020年10月2日
练一练 1．小动物们读得对不对？请你把错的读正确．
对了
7
1时半
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
6时刚过
对了
11
2020年10月2日
练一练 2．连一连．
12
2020年10月2日
演讲完毕，谢谢观看！
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