论小学生挫折教育的必要性
小学教育中的挫折教育
小学教育中的挫折教育小学是孩子们进行学习和成长的重要阶段，而挫折教育正是在这个阶段发挥着至关重要的作用。
挫折教育是指教育者适时地给予孩子们一定程度的挫折和失败体验，以培养他们面对挫折时的应对能力和解决问题的能力。
挫折教育不仅可以帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，还可以帮助他们从失败中吸取经验教训，不断提高自己的综合素质。
本文将从挫折教育的重要性、挫折教育的实施方式以及挫折教育的效果等方面展开阐述。
一、挫折教育的重要性1. 促进自我成长小学生在学习和生活中难免会遇到各种各样的挫折和失败，例如学习上的困难、人际关系的矛盾、兴趣爱好的无法实现等。
如果家长和老师在孩子们面临挫折时都是迁就和纵容，那么孩子们就容易形成依赖心理，无法适应现实生活中的不如意。
而通过适时地给予孩子们一定程度的挫折和失败体验，可以促使他们不断审视自己，不断反思自己的行为和表现，从而促进自我成长，提高自我认知和自我管理能力。
2. 培养解决问题的能力在面对挫折和失败时，孩子们需要寻找解决问题的方法，需要学会如何应对困难和挑战。
如果孩子们从小就没有经历过挫折和失败，就会变得软弱和脆弱，无法忍受一点点的挫折和挑战。
而通过挫折教育，可以帮助孩子们培养解决问题的能力，使他们在面对困难时能够坚韧不拔、迎难而上，积极主动地去寻找解决问题的办法。
3. 塑造正确的人生观和价值观挫折与失败是成长中不可或缺的一部分，正确认识挫折和失败，对孩子们塑造正确的人生观和价值观具有重要意义。
通过挫折教育，可以让孩子们认识到生活中不可能一帆风顺，只有在面对挫折和失败时，不气馁、不退缩，才能不断前进，实现自己的人生价值。
挫折教育还可以让孩子们认识到努力和奋斗才是成功的关键，从而培养正确的人生观和价值观。
二、挫折教育的实施方式挫折教育的实施需要家长和老师的共同配合与协助，下面将介绍一些实施挫折教育的具体方式。
1.给予孩子们适当的挫折和失败体验教育者需要根据孩子们的年龄和个性特点，适度地给予他们一定程度的挫折和失败体验。
试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义
试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义挫折教育是指让孩子在面对困难和失败时，能够从中学到经验和教训，培养他们面对挫折的勇气和毅力的一种教育方式。
在孩子的成长过程中，挫折教育起着非常重要的作用。
尤其是在小学阶段，挫折教育对于孩子的健康成长具有重要的意义。
本文将从心理、生理和社会等多个方面，试论挫折教育对小学生健康成长的重要意义。
挫折教育对于小学生的心理健康成长具有重要意义。
小学生处于心智发育的关键期，面临着各种各样的挑战和困难。
如果缺乏挫折教育，孩子们在面对挫折时往往会感到沮丧、无助甚至崩溃。
他们会觉得自己做不好、学不好，甚至无法面对生活中的挑战。
长期以往，这样的心理状态会严重影响到孩子们的学习积极性和自信心，甚至产生焦虑、抑郁等心理问题。
而通过挫折教育，孩子们可以学会面对失败和困难，学会自我调节和自我鼓励，培养乐观积极的心态，建立健康的心理素质，从而更好地适应学习和生活中的各种挑战。
挫折教育对于小学生的生理健康成长同样具有重要意义。
在面对挫折和失败时，孩子们往往会产生各种负面情绪，比如愤怒、沮丧、焦虑等，这些负面情绪会直接影响到孩子们的生理健康。
长期处于负面情绪状态下，会导致免疫力下降、消化系统紊乱、睡眠不佳等问题，进而影响到孩子们的生长发育。
而通过挫折教育，孩子们可以学会面对挫折时的情绪调节，学会通过积极的手段来释放负面情绪，保持身心健康。
在身体健康的基础上，孩子们才能更好地学习和成长。
在实际教育中，很多家长和老师可能会过分包办孩子们的一切，不愿意让孩子们面对挫折。
他们认为只要孩子们能够顺利通过，就是最好的。
这种做法往往会培养出软弱、依赖的孩子，他们一旦遇到挫折就容易放弃、逃避，无法独立面对生活的各种挑战。
挫折教育是必不可少的，家长和老师应该引导孩子们面对挫折，教会他们如何去克服困难和问题，让他们在挫折中成长，在失败中坚强。
挫折教育 帮助小学生建立自信与积极心态
挫折教育帮助小学生建立自信与积极心态挫折教育：帮助小学生建立自信与积极心态挫折是每个人成长过程中难以避免的一部分。
对小学生而言，他们正在经历一段特别关键的成长期，他们需要学会如何面对挫折并从中获得成长。
挫折教育的目标是帮助小学生建立自信与积极心态，培养他们面对困难时的应变能力。
本文将探讨挫折教育的重要性，并介绍几种有效的方法。
一、挫折教育的重要性1.1 塑造积极心态挫折教育的重要性在于帮助小学生树立积极心态。
面对挫折时，一些学生可能会受到打击，丧失信心并产生消极情绪。
挫折教育可以教会他们如何改变态度，从失败中学习，并坚持不懈地追求目标。
积极心态可以帮助他们更好地面对各种挑战，增加成功的可能性。
1.2 培养自信心挫折教育还可以帮助小学生培养自信心。
当他们经历失败时，很容易陷入自我怀疑和自卑的情绪。
通过挫折教育，他们可以了解到失败是成长的一部分，并且每个人都会遇到失败的时刻。
通过接受失败并从中学习，他们可以树立起良好的自尊心和自信心。
二、挫折教育的有效方法2.1 鼓励尝试和实践让小学生充分参与各种活动，鼓励他们尝试新事物。
学校可以组织不同的课外活动，例如体育比赛、艺术节等，为学生提供展现自己的机会。
无论他们是否成功，都要给予鼓励和认可，激发他们的兴趣和积极性。
2.2 培养问题解决能力挫折教育的一个关键方面是培养小学生的问题解决能力。
教师可以引导他们思考解决问题的不同方法，启发他们运用创造性思维来寻找解决方案。
同时，学校还可以组织团队项目，让学生在合作中学会妥协和解决冲突，从中学习团队合作的重要性。
2.3 倡导目标设定与反思帮助小学生设定个人目标，并制定实现目标的计划。
目标的设定可以让学生有一个明确的方向，并给予他们努力的动力。
在目标达成之后，与学生一同进行反思，整理成功与失败的经验，发现他们在成长过程中的价值所在，进而提升自信心和积极心态。
2.4 培养心理弹性心理弹性是挫折教育的核心，也是小学生应对各种挫折的关键能力。
挫折教育 培养小学生的抗挫能力和积极心态
挫折教育培养小学生的抗挫能力和积极心态挫折教育：培养小学生的抗挫能力和积极心态挫折是每个人成长道路上不可避免的一部分，而对于小学生来说，挫折更是一种必经的经历。
如何培养小学生应对挫折的能力，帮助他们建立积极的心态，成为了教育界亟需探讨和解决的问题。
本文将从教育的角度探讨挫折教育的重要性，并提供一些实用的方法来培养小学生的抗挫能力和积极心态。
一、挫折教育的重要性挫折教育对于小学生的成长和发展具有重要的意义。
首先，挫折教育能够帮助小学生树立正确的人生观和价值观。
在面对挫折时，学生往往会面临困惑和挣扎，但只有通过经历挫折，他们才能认识到成功并非唾手可得，需要经过努力和付出。
其次，挫折教育有助于培养小学生的坚持能力和解决问题的能力。
面对困难和挫折时，学生需要学会愈挫愈勇，坚持不懈地克服困难，并寻找解决问题的方法。
最后，挫折教育还能够促进小学生的成熟和自信心的提升。
通过克服挫折，学生能够积累经验、增强信心，进一步发展自身的潜力。
二、培养小学生的抗挫能力1. 正确引导情绪管理学会正确管理情绪是培养小学生抗挫能力的关键。
教师可以通过开展情绪管理教育，帮助学生了解自己的情绪并学会控制情绪。
例如，在小学生面临挫折时，教师可以引导他们表达情绪，倾诉内心的不满和困惑，并提供适当的支持和安慰，帮助他们调整情绪，重新面对挫折。
2. 培养问题解决能力解决问题是克服挫折的前提，教育者可以通过培养小学生的问题解决能力来加强他们抗挫能力的培养。
例如，教师可以引导学生分析问题的原因，并共同探讨解决问题的策略和方法。
同时，教师还可以提供一些案例分析和情境模拟，在实践中培养学生的解决问题的能力。
3. 培养积极的自我认知积极的自我认知是培养小学生抗挫能力的重要环节。
学生需要认识到自己的优势和劣势，了解自己在面对挫折时的应对方式，并树立正确的自我评价。
教师可以通过鼓励学生发现自身的优点，培养积极的自信心，并让他们明白每个人在成长过程中都会遇到挫折，这是正常的一部分，相信自己有能力克服困难。
小学教育中的挫折应对教育
小学教育中的挫折应对教育引言：在现代社会中，小学生面对着来自家庭、学校、社会等各个方面的压力，面临着各种挫折和困难。
因此，在小学教育中，挫折应对教育显得尤为重要。
本文旨在探讨挫折应对教育在小学教育中的重要性、现状及实施策略，以期为小学教育提供有益的参考。
一、挫折应对教育的重要性挫折应对教育是小学教育中不可或缺的一部分，它有助于培养学生的心理素质和应对挫折的能力。
通过挫折应对教育，学生可以学会正确认识挫折、积极面对挫折、合理处理挫折，从而增强自信心和自我调节能力。
这种教育对于学生的成长和发展具有重要意义，可以帮助学生更好地适应社会和生活。
二、挫折应对教育的现状目前，挫折应对教育在小学教育中得到了越来越多的重视，但仍存在一些问题。
首先，许多教师和家长对挫折应对教育的认识不足，认为孩子还小，不需要进行这方面的教育。
其次，有些教师和家长在教育中过于关注学生的成绩和表现，忽略了挫折应对能力的培养。
此外，有些学校和家庭的教育方式不当，过于严厉或过于溺爱，导致学生缺乏应对挫折的勇气和信心。
三、实施挫折应对教育的策略1.培养正确的心态：让学生认识到挫折是成长过程中的正常现象，不要害怕失败和挫折。
同时，要引导学生积极面对挫折，不逃避、不放弃。
2.建立良好的师生关系：教师是学生最直接的榜样和引导者。
教师要以身作则，表现出面对挫折的勇气和智慧，让学生感受到教师的关爱和支持。
3.开展多样化的活动：通过组织各种形式的实践活动和游戏活动，让学生在实践中体验挫折、面对挫折、战胜挫折。
4.家庭教育的重要性：家长要与孩子建立良好的沟通关系，关注孩子的情感变化，鼓励孩子勇敢面对挫折，同时也要注意不要过度溺爱孩子。
5.建立合理的评价机制：教师在评价学生时，不仅要关注学生的成绩和表现，还要注重学生的情感态度和心理发展。
同时要鼓励学生在挫折面前保持积极的心态，让他们明白只有克服困难才能取得更好的成绩。
四、案例分析以下是一个挫折应对教育的案例：学校开展了一次“挫折训练营”的活动，旨在让学生通过实践活动体验挫折、面对挫折、战胜挫折。
试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义
试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义挫折教育对于小学生的健康成长具有重要意义，它不仅可以帮助孩子建立健康的心理素质，还可以培养他们应对生活中各种挑战的能力。
在孩子的成长过程中，挫折教育扮演着至关重要的角色，它可以帮助孩子树立积极的人生态度，提高抗挫能力，培养自信心，从而促进他们身心健康的发展。
挫折教育有助于培养孩子的抗挫能力。
在孩子的成长过程中，避免不了会遇到各种各样的困难和挫折，如果孩子缺乏应对困难的能力，就很容易在遇到挫折时丧失信心、产生退缩情绪。
而通过挫折教育，可以引导孩子正确看待挫折，从挫折中汲取经验教训，不轻易放弃，并逐渐积累应对挫折的经验，从而提高抗挫能力。
挫折教育有助于培养孩子的自信心。
在克服挫折的过程中，孩子会意识到自己的潜力和能力，逐渐建立起对自己的信心。
而自信心是孩子健康成长的重要基础，它不仅能让孩子更有勇气面对困难，还能让他们更加坚定地朝着自己的目标前进。
通过不断克服挫折，孩子能够逐渐培养出自信心，从而更好地适应未来的学习和生活。
挫折教育有助于培养孩子的思考能力和解决问题的能力。
在面对挫折时，孩子需要思考对策、寻找解决问题的方法，通过这个过程，可以培养他们的思维能力和创造力。
当孩子学会从挫折中吸取经验、总结教训时，他们能够更好地应对各种问题，从而顺利成长。
挫折教育还有助于孩子树立正确的人生观和价值观。
在挫折教育中，孩子会懂得积极面对挫折，学会从失败中成长，积极面对生活中的各种挑战。
这对于他们树立正确的人生观和价值观是非常重要的，可以让他们在面对未来的挑战时能够坚定前行，不轻易动摇。
挫折教育还有助于促进孩子的身心健康发展。
面对挫折，孩子会学会自我调节情绪，保持乐观的心态，这对于他们的身心健康发展是非常有帮助的。
通过挫折教育，孩子能够更好地适应社会生活，建立健康的人际关系，从而更好地发展个人社会能力。
小学阶段的挫折教育 培养孩子的逆境应对能力
小学阶段的挫折教育培养孩子的逆境应对能力小学阶段的挫折教育：培养孩子的逆境应对能力在孩子的成长过程中，面对挫折是不可避免的。
正确认识和教育孩子在小学阶段遇到的挫折，是培养他们逆境应对能力的重要途径。
本文将探讨小学阶段的挫折教育，旨在帮助家长和教育者更好地引导孩子面对挫折，培养他们的逆境应对能力。
1. 挫折教育的重要性小学是孩子人生中的重要阶段，他们开始接触到各种各样的挑战和困难。
如果缺乏应对挫折的能力，孩子可能在遇到困难时感到沮丧和无助，影响其心理健康和学习成绩。
挫折教育能够帮助孩子树立正确的价值观和心态，增强他们应对困难的勇气和决心。
2. 挫折教育的原则挫折教育应该遵循以下原则：（1）以积极的态度面对挫折：告诉孩子挫折是成长过程中的一部分，每个人都会遇到。
鼓励他们从挫折中寻找机会并从中学习。
（2）理解和倾听孩子的情感：碰到挫折时，孩子可能感到沮丧和失望。
倾听他们的情感表达，给予关怀和支持。
（3）培养解决问题的能力：帮助孩子学会分析问题，并提供多种解决方法。
鼓励他们思考和实践，从中获取解决问题的经验。
（4）树立正确的价值观：教育孩子挫折并不代表失败，而是追求成功的过程中的一种经历。
让他们明白，真正重要的是不断尝试和努力。
3. 实施挫折教育的方法挫折教育可以通过以下方式来实施：（1）家庭教育：家庭是孩子的第一任教育者，父母应该给予孩子正面的教育和指导。
家庭中可以提供一种安全的环境，让孩子自由地表达自己遇到的挑战和困难，父母则可以耐心倾听并给予积极的建议。
（2）学校教育：学校是孩子学习和成长的场所，教师在其中扮演着重要的角色。
教师可以通过开展课堂活动和课外辅导，让孩子有机会面对挫折并学会应对。
同时，学校可以设置辅导班，帮助那些面临困难的学生更快地适应学习环境。
（3）社会参与：孩子还可以通过参加一些社会活动来锻炼应对挫折的能力，比如参加集体活动、参加社区服务等。
这样的参与有助于他们了解到困难来自于生活的各个方面，并学会在不同环境中适应和解决问题。
试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义
家长和老师也可以给予孩子一些适当的鼓励和支持，让他们在面对挫折时有更强大的内心支撑，增强自信心和意志力。
家长和老师的引导和教育对于小学生的健康成长至关重要。他们应该给予小学生适当的挫折教育，让他们在成长过程中变得更加坚强和自信。【此处字数已超过要求，请自行删除部分内容】
挫折教育有助于培养孩子的情商，是因为通过经历挫折和困难，孩子能够学会适当地表达自己的情感，并且学会与他人有效地沟通和交流。挫折教育也能帮助孩子学会控制和管理自己的情绪，培养孩子的情绪智慧和情绪应对能力。在面对挫折和困难时，孩子要学会冷静思考、理性应对，这些都是培养情商的重要环节。通过挫折教育，孩子可以更好地了解自己的情感需求，学会倾听他人的情感和需要，建立起良好的人际关系和合作能力。挫折教育也能帮助孩子培养同理心，理解他人的感受和想法，从而更好地处理人际关系和解决冲突。挫折教育对于培养孩子的情商至关重要，可以促进孩子身心健康的发展，提升孩子全面发展的能力。Parents and teachers should provide appropriate setbacks education for primary school students.
2.4 挫折教育能够锻炼孩子的意志力
挫折教育能够锻炼孩子的意志力是非常重要的。在成长过程中，孩子们会遇到各种困难和挫折，而如何面对这些挑战将直接影响他们的意志力发展。通过挫折教育，孩子们可以学会坚持不懈地努力去解决问题，不轻易放弃，不被困难击倒。他们会懂得在面对困难时要保持乐观积极的态度，勇敢面对挑战并寻找解决问题的方法。
2. 正文
2.1 挫折教育能培养孩子的适应能力
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调 节情 绪 ， 认 真分 析原 因 ， 树立 信 心去 战胜 它， 克 服它 ， 在挫 折 中 吸取 教训 。经 过挫 折 的 磨 练使 得 自己的性 格 、 德行 、 品质 、 体质 等得 到 发展 。 在 面对 挫折 时 要有 能经 受挫 折 的心
论小学生挫折教 育的必要性
◇吴雪敏
意 识 地创 设 一 定关 于挫 折 的情 境 ， 让 孩 子受 到艰 难 困苦 的磨砺 ， 经 历 挫折 及 失败 的体 验 ， 以此培 养 对失 败 和挫 折 的承 受 力 、 克服 困 难 的应变 能力 、 坚忍 不拔 的意 志力 和奋 发 进取 的精 神 。在 挫 折 中得 到 磨炼 ， 这才 是 挫 折 教 育 的本 质所 在 。
挫 折观
（ 一） 认为 挫 折教 育就 是 “ 吃苦教 育 ”
我 们 提 倡 挫 折 教 育 并 不是 让 家长 人 为 地 为 孩 子创 造 挫 折 ， 不要 误 解 “ 吃 苦 教育 ” 就 是 挫折 教 育， 其实， 孩 子在 成长 中挫折 无 处不 在， 关键 是 遇到 挫折 该 如何 处理 。 然 而有些 家 长却 忽 视 了现实 情况 ， 看 到 当今 的孩子 经不 起 挫折 ， 把原 因归 结 于孩子 吃苦 太 少， 于是 ， 家 长些 利用 假期 时间 给孩 子报 各种班 或者 是送 孩 子到 条件艰 苦 的地 方去体 验 生活 。没 结合 实 际， 忽视 了孩 子 的身 心 承受 能 力， 在 某 种程 度 上， 给孩 子的心 理造 成了不 良影 响。 （ 二） 认 为挫 折教 育就 是 “ 失败 教育 ” 有 一 些 家 长 和 教 师 就 打 着 挫 折 教育 的 旗 号， 人 为 地 在小 学 生 的成 长 道路 上 制 造 失 败， 认 为 只 要孩 子 多 经历 失 败 就会 使 挫 折 承 受 力 有所 提 高。这是 完 全错误 的。虽然 挫折 教 育 提倡 让 中学 生在 挫 折 中磨 炼 意 志， 获得 面对 挫折 的经 验 。 但是 挫 折教 育并 不是 让 家 长在 孩子 的成 长 道路 中， 认 为地 制造 挫 折， 让 孩 子 体验 失败 。 挫折 教 育绝 不等 同 于失败 教 育 。 真正 的 挫 折 教 育 应该 在小 学 生 面 临 挫 折 时 给 予 有 效的指导， 培养孩子战胜挫折的能力 和信心， 使 他 们 在成 长 的道路 上 有 战胜 挫 折 的 勇气 ， 这才 是挫 折 教育 的根 本 。
二、 挫折 教 育的 必要 性
（ 一）形 成教 育 网络 ， 充分 发 挥 家 庭 、 学 校 、社会 的教 育功 用 ， 这是 对 学生 进行 挫 折 教育 的关 键 小 学 生进 行 挫 折 教 育 光 靠 学 校 单 方 面 的 教育 是 不够 的， 必 须 联合 家 庭 、 学校 、 社 会 三 者 的力量共 同开展 工作 。 一个 孩子 往往 是 在 长辈 的 呵护 下 度 过他 们 的 幼 年时 期 使得 ， 这 样 孩子 们 的独 立 意识 淡 薄 、 自理 能 力 较
Hale Waihona Puke 差。 家 长对 子女 生 活上无 微 不至 的关 心 和照 顾。 因此 ， 一旦 生活 环境 、 学 习环 境发 生变 化 ，
（ 一） 实 施 挫 折 教 育 是 推 行 素 质 教 育 必 然要 求 当今社 会是 竞争 日益激 烈 的社会 ， 对 人 才 的需 求 越来 越 高 ， 只有德 、 智、 体、 美 全 面 发展 的高 素 质 的综 合 人 才 才 能 得 以 立 足 并 有所 作 为 。在 现 代 生 活 中， 竞 争 是必 不 可 少 的 。 当前 素质 教 育 已在 教 育领 域 全 面展 开 ， 它 的主要 任 务是 提高 全 民族 的素 质 。 挫折 教 育就 是 在 素质 教 育 中 长期 坚 持 的， 它能 够 培 养学 生 顽 强坚 毅 的 斗 志， 对学 生 意 志品 质 形 成 和创 造力 的发 展 是 大又 裨 益 的 。因 而 ， 我 们 的教 育 应该 重 视 挫 折教 育 ， 培养 孩 子 抗 挫 折 的能力 。 （ 二） 挫 折 教 育 是 培 养 孩 子 的抗 错 能 力 ， 增强 意志 力 的有 效途 径 在 日常 生活 和常 规教 育 工作 中， 经 常 有
【 学 生素凌】
挫 折 教育 ， 就 是指依 据 青少 年 身心 发展 的规 律及 国家 、社 会 对人 才 培 养 的要 求 ， 有 意识 地 对 孩子 进 行 正确 的挫 折教 育 ， 能 够 有 效 的 提 高 孩 子 的 抗 挫 能 力 ，培 养 出 坚 忍 不 拔、 百 折不 饶 的 坚 强 意 志 ， 为 克服 以后 人 生 道路 上 的 困难 和 挫折 打下 坚实 的 基础 。 育。 孩 子 的将来 面临 的是一 个处 处充 满竞 争
一
同时还 必须 优化 学 生 的竞争 心理 ，当学 生 在竞 争 中取 得 成 功 时， 要及 时 教 育他 们辩 证地 看待 自己 的成功 。 引导他 们 主动 地发 现 自己 的不 足之 处 ， 永 不 停 息地 向更 高 的 目标 迈进 。要 培养 学 生承 受各 种挫 折 的能 力 。
三、 如何 加 强挫 折教 育
、
挫 折教 育存 在 的误 区
的社会 。我们 曾用 夏令 营 、 野炊 和义 务劳 动 等形式， 创 设 挫 折情 境 教 育 ， 来 培 养 学 生 吃 苦 精神 ， 让 小学 生 体验 他们 平 时所 不 能体 验 的生 活知 识 。在艰 苦 的环 境 中， 体 验生 活 ， 克 服 自己 的心理 ， 调 节 自己的情 绪 。这样 ， 孩 子 在 成长 的 过程 中， 积 累了一 定 的吃 苦精 神 ， 当 面 对 困难 的 时候 ， 不 会 显得 那 么 的无 助 。这 样 的吃 苦体 验生 活 的确是 受益 匪浅 的。 （ 四） 帮 助学 生 正确认 识 挫折 ， 树立 正确 的
在生 活 中， 家庭、 学校 、 社 会， 要 让小 学 生 明确 挫折 不 是 人生 的绊脚 石 ， 而 是 推动 人前 进 的动 力 。挫 折并 不 可怕 ， 可 怕 的是 被 挫 折 打 倒 。人 生 遭 遇挫 折是 在 所 难免 的， 关 键在 于 我 们 怎么 去 看待 它 。遇 到 挫折 时 ， 尽 可 能