责任督学工作计划(三篇)

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责任督学个人年度工作计划

责任督学个人年度工作计划

责任督学个人年度工作计划一、总体目标根据教育局的工作部署和要求,我作为责任督学要深入基层学校,发现问题、解决问题,帮助学校提高教学质量,促进教育教学改革,全面提高基层学校的整体素质。

在本年度,我的总体目标是通过深入学校调研,加强师资培训,落实教学改革政策,助力学校提升办学质量,努力实现“以人为本、全面发展”目标。

二、关键工作任务1. 深入学校调研我将深入学校,与学校领导、教师、学生以及家长进行广泛交流,了解学校存在的问题和困难,及时发现潜在问题并给予解决方案。

通过走访、座谈、问卷调查等方式,全面了解学校的教学、管理、师资、设施等情况,为制定相关政策提供数据支持。

2. 加强师资培训针对学校的实际情况,我将组织开展师资培训活动,包括教学方法、课程设置、学科知识、班级管理等方面的培训。

通过这些培训,提高学校教师的教学水平,助力学校提升教学质量。

3. 落实教学改革政策我将积极引导学校贯彻教育教学改革政策,帮助学校制定落实具体的改革方案,并进行跟踪指导和评估。

同时,鼓励学校教师创新教学方法,注重个性化学习,激发学生学习的兴趣。

4. 促进学校整体素质提高在年度工作计划中,我将督促学校开展各项综合素质教育活动,关注学生的全面发展,加强学校的文化建设和师生关系,营造良好的教育环境。

同时,关注学校设施建设和管理,帮助学校解决实际问题。

三、具体工作安排1. 月度工作安排每月,我将至少深入三所学校开展调研工作,了解学校的实际情况和存在的问题,为制定年度的工作计划提供数据支持。

每月组织至少一次师资培训活动,针对学校教师的实际需求进行培训,提高他们的教学水平和专业能力。

每月跟进学校的教学改革工作,对学校的教学质量进行评估和指导,及时解决教学中的问题。

每月关注学校整体素质提高情况,加强学校的文化建设和师生关系,帮助学校提升整体素质。

2. 季度工作安排每个季度,我将组织开展一次大型的师资培训活动,通过邀请专家学者等形式,进行系统而深入的教学培训,提高学校教师的专业水平。

责任区督学个人工作计划范文

责任区督学个人工作计划范文

责任区督学个人工作计划范文
1. 目标和任务分析:
- 目标:作为责任区督学,要确保教学质量,提升学校教学水平,落实教育政策。

- 任务:监督学校教学工作,提出改进意见和建议,开展教师培训和指导,协助解决教学中的问题。

2. 工作重点和措施:
- 督促学校建立健全的教学管理制度,规范教学行为。

- 定期走访学校,了解教师教学情况,及时发现并解决问题。

- 组织师德师风教育活动,引导教师树立正确的教育理念。

- 制定教学计划,推动教育教学改革,促进教师专业成长。

3. 工作计划安排:
- 每月安排走访1-2所学校,与校长和教师座谈,了解情况并提出建议。

- 每季度组织一次教师培训活动,举办教学观摩展示活动,促进教师交流与学习。

- 每学年制定1个教育教学改革项目计划,推动学校实施,评估效果。

4. 工作评估和反思:
- 每半年对工作计划进行评估,总结经验和不足,调整和完善工作计划。

- 收集学校评价和教师反馈,及时改进工作方式,提升工作效率。

责任督学督导工作计划(5篇)

责任督学督导工作计划(5篇)

责任督学督导工作计划(5篇)责任督学督导工作计划范文第1篇一、计划性计划性是完成督学任务的前提,是提高督学工作实效的保证。

制定督学工作计划既是督学督导规程要求,更是做好督学工作的有效举措。

俗话说“有原则不乱,有预算不穷,有技术不拍,有计划不忙”,凡事预则立。

责任督学应根据教育督导部门的年度安排,针对教育领域存在的突出问题,结合督学所负责的学校实情,制定好月度、季度、年度工作计划,并报教育督导部门备案。

责任督学根据计划实施督学工作时,每次应制定具体方案,明确督导任务和督导重点,采取多种形式开展督导工作。

制定督学工作计划时,还要考虑工作的临时变化,要能及时调整计划,掌控可变计划,确保督导工作有实效。

二、原则性督学工作复杂而艰巨,责任重大,责任督学在工作中,必须坚持原则,按原则办事,按规定做事。

1.发展性原则。

在督学工作中,遵循“督学为主、指导为主、过程性评价为主”的工作方针,做到坚持发展性评价为核心理念,使督导评价的过程为引导学生、教师与学校发展的过程。

2.科学原理。

督学要树立先进的教育理念,借鉴国内外督导评估的先进研究成果,运用现代教育测量技术,遵循教育教学规律,客观、公正、科学地对学校进行评估。

3.差异性原则。

在对学校的督导工作中,应尊重学校的原有基础与历史性差异,做到既整体把握学校发展全局,帮助、指导学校准确定位,又差别化对待每一所学校,引导学校向创新型、特色化方向拓展,促进学校不断形成办学特色。

4.合作性原则。

督学应与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系,以平等的身份与学校进行沟通与交流,引领学校不断增强反思、调控、改进与发展的能力,使得督导评价的过程成为多边合作的过程。

5.可行性原则。

督学工作要力求简洁有效,突出重点工作落实,取消无效评估程序,为学校自主发展提供更广阔的空间。

三、服务性督学的工作应以服务为本,做到帮忙不添乱,监督不添堵。

责任督学在督学工作中,应以《教育督导条例》为指南,遵循《中小学校责任督学工作守则》,不断强化自己的责任感和使命感,积极服务督学学校,建立起督学的专业伦理精神。

督学责任工作计划范文(精选3篇)

督学责任工作计划范文(精选3篇)

督学责任工作计划范文(精选3篇)二、督学责任区的设立原则和职能职权依据“因地制宜、分级负责、全面掩盖、推动工作”的原则,全县设立5个督学责任区,每一个责任区内的学校数一般应把握在15所以内,并掩盖全部中学校校和幼儿园,确保督导工作质量。

督学责任区的主要职能是对本区域内学校(含民办)进行随机督导检查。

责任区督学由县人民政府或县训练督导委员会聘任的督学担当。

每个督学责任区至少要配备三名督学。

以督学责任区设立督导组,实行组长负责制,每位责任督学挂牌督导3至5所学校。

每个督学责任区建立督导组,督学责任区督导组在实施训练督导时可以行使下列职权:1.查阅、复制财务账目和与督导事项有关的其他文件、资料。

2.要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明。

3.就督导事项有关问题开展调查。

4.向县训练局或县训练督导团提出对被督导单位或者其相关负责人赐予奖惩的建议。

三、督学责任区督导组的工作任务督学责任区督导组主要负责对本责任区中学校校、幼儿园的办学行为和训练教学工作进行随机督导。

督学责任区督导组要依据“依法监督、正确指导、准时反馈、深入到到调研、合理建议”的工作方针,选择实行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校内巡察等方式开展随机督导工作。

具体工作任务是:1.督导检查中学校校(幼儿园)贯彻落实训练法律、法规、规章和国家训练方针政策的状况,准时发觉危及中学校校平安、师生合法权益和训练教学秩序的违法违规行为,调查核实群众举报、投诉的有关训练问题。

2.指导关怀中学校校(幼儿园)合理制定学校进展规划,推动前进依法办学,规范办学行为,提高办学水平,形成办学特色;督促指导中学校校(幼儿园)遵循训练教学规律,深化训练教学改革,落实国家课程方案,扎实推动前进素养训练,不断提高训练教学质量。

3.准时推介督导过程中发觉的典型阅历;准时向训练行政部门、训练督导团和中学校校(幼儿园)反馈可能影响中学校校(幼儿园)正常教学秩序以及违犯训练规律的问题。

2024下半年责任督学工作计划样本(三篇)

2024下半年责任督学工作计划样本(三篇)

2024下半年责任督学工作计划样本银行____下半年工作计划银行____下半年工作计划去年下半年以来,省分行将工作重心调整到抓内控、抓管理、防案件、防风险上来,提出了一系列的措施和要求,涉及管理体制、人员思想、队伍建设等方方面面。

通过这些措施和要求,省分行党委希望真正把我分行的发展纳入到一个规范的轨道上来。

全分行管理水平的提高,是从正面讲发展的前提。

我们再也经不起类似以往案件大量发生、不良资产不断增长的磨难,再那样折腾,就无可救药了。

所以我们必须要解决好管理和风险防范问题。

今年下半年的工作要从以下几个方面考虑和安排:一、适应新形势和股份制银行的要求,真正学会在严密的风险控制基础上谋求有效发展,绝不能重复以前粗放的发展。

经过几年的思想准备、组织准备、体制准备,就是为了今后能真正取得长效发展。

我们要学会适应、驾驭和运用这个新的体制,高度防范风险,而不是试图去突破体制。

所以下半年我们要谋求有效的发展,学会在严密风险控制下走向市场。

在当前宏观调控的形势下,不少大企业有一些困难,我们看准了企业,选准时机介入就有营销机会。

营销上要突破旧的信贷文化,学会抓客户、抓结算、抓产品营销,学会经营客户。

通过抓客户争取中间业务收入,而不是简单的信贷投放。

在当前发展的概念下,我们要注意几个问题:一是继续执行贷款核准制及规模管理,回收一块,退出一块,保证新的投放需要。

关键是要判断是否优质客户,经不经得起风险体系考核。

今年纯新发放贷款不良率要控制在____%以下。

要加强贷款规模管理,确保新增贷款规模投放在重点行业、重点客户、重点产品、重点区域和总行、省分行审批项目上。

要讲究经营策略,要有大局观,在抓住重点项目的同时,要积极做好营销储备,抓好结算户和中间业务。

二是加大结构调整力度,优化信贷资产质量。

在维护好电信、电力、交通、石油等优质存量客户的同时,重点关注教育、港口、电子等成长性行业和符合国家产业政策要求行业的优质客户。

要适时对钢铁、水泥以及房地产、汽车等过热行业贷款进行合理控制,抓住机会从一些过热行业有序退出。

2024年责任督学工作计划范文(三篇)

2024年责任督学工作计划范文(三篇)

2024年责任督学工作计划范文一、工作目标:本着服务教师、服务学生、服务教育的原则,全面提高学校教学质量,确保学校按照教育法律法规和教育政策规定的标准开展工作,提升学校发展水平,切实保障学生的合法权益。

二、工作内容:1.加强学校教育管理:(1)建立健全教育管理体制,完善学校管理规范,确保学校教育工作按照法律法规和政策规定要求进行。

(2)加强对学校教育工作的监督检查,及时发现并纠正工作中存在的问题,确保学校教育工作的规范性和有效性。

2.推进教育教学改革:(1)督促学校制定教育教学改革计划,推进素质教育、创新教育等教育改革工作。

(2)加强对教师教学质量的监督,推动教师专业发展,提升教师的教育教学水平。

(3)组织开展教育教学研究与交流活动,促进学校教育教学水平的提高。

3.关注学生发展:(1)加强对学生的关爱和教育引导,提供必要的帮助和支持,助力学生全面发展。

(2)加强学生习惯养成和品德教育,培养学生良好的行为习惯和道德观念。

(3)关注学生学业发展,及时发现并解决学生学习中存在的问题,推动学生学业进步。

4.维护教育环境:(1)加强对学校办学条件的检查和评估,确保学校环境安全卫生、基础设施完备。

(2)加强校园安全工作,保障学生的人身安全和财产安全。

(3)督促学校组织各类活动,丰富学生课余生活,提高学生综合素养。

三、工作方法:1.定期检查:按照规定时间,对学校的教育工作进行全面检查,发现问题及时进行整改,确保教育实施充分合规合法。

2.梳理工作记录:定期统计与分析学校工作的整改情况和成效,总结经验,建立数据库,为今后的工作提供参考。

3.调查研究:深入了解学校工作的实际情况,主动收集各类教育信息,提出有针对性的改进方案。

4.开展培训:组织教育培训课程,提高责任督学团队成员的专业素养,为他们提供专业的工作指导和支持。

四、工作措施:1.加强与学校的沟通和协调:与学校建立良好的合作关系,开展定期沟通会议,共同解决教育工作中出现的问题,促进学校的发展。

责任督学工作计划三篇

责任督学工作计划三篇

责任督学工作计划三篇推进学校教育教学工作常态化、制度化,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用,全面完成中心校总部教育督学工作的目标,促进校教育均衡、协调发展,全面实施素质教育。

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责任督学工作计划1结合睢宁教育实际,本学年督导室提出以“办大县教育,做优质督导”的奋斗目标,以创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”为主要抓手,切实履行责任督学工作职责,认真做好挂牌督导工作,加强对学校整体工作的检查、评价和指导,特制定20xx年度个人督学工作计划。

一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针,认真落实国家《教育督导条例》、《睢宁县中小学校责任督学挂牌督导办法》及省市相关文件精神,在县教育局和政府教育督导室的正确领导下,坚持以“督导为主、指导为上”原则,以考核方案为准绳,以评估为手段,以工作督查通报为载体,促进和规范学校建立现代科学管理制度,认真履行责任督学工作职责,充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用。

坚持弘扬敬业精神和创新精神,助力各校依法办学,规范办学,办人民满意的学校。

二、工作目标1、提高自身的理论水平,加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习,专业知识和业务能力的培训,使督导能力得到提高。

2、通过督导使各校能依法办学,规范办学。

3、化解校内、校外的各种矛盾,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

4、巩固均衡教育成果,提高教育教学设施设备的利用率。

5、加大各校课堂教学改革力度,实施质量教育,提高教学质量。

6、督促各校加强校园文化建设,不断净化、美化、绿化、文化校园。

7、协助各校做好学生安全工作。

8、积极推进睢宁县教育现代化先进学校创建工作。

9、做好县督导室安排的其他各项工作。

三、工作内容及具体措施1、认真学习《教育督导条例》,督导工作要坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;实事求是、客观公正。

学校责任督学月工作计划

学校责任督学月工作计划

一、工作背景为了贯彻落实教育部关于教育督导工作的相关要求,进一步加强学校教育管理,提高教育教学质量,我校决定在2023年10月开展责任督学月活动。

本次活动的主题为“强化责任意识,提升教育质量”,旨在通过督导检查,发现问题,改进工作,推动学校教育事业的健康发展。

二、工作目标1. 提高责任督学的责任意识和业务水平,确保督导工作科学、规范、有效。

2. 发现学校教育教学中的问题,提出改进意见,促进学校教育教学质量的提升。

3. 加强学校内部管理,完善规章制度,提高学校整体管理水平。

4. 增强师生对教育督导工作的认识和支持,营造良好的教育督导氛围。

三、工作内容1. 责任督学培训- 时间:2023年10月1日-2日- 内容:组织责任督学学习《教育督导条例》、督导工作流程、督导技巧等,提高督导工作的专业化水平。

2. 学校自查- 时间:2023年10月3日-5日- 内容:各学校对照《教育督导条例》和学校自查清单,进行全面自查,发现问题,制定整改措施。

3. 责任督学督导- 时间:2023年10月6日-15日- 内容:责任督学分组对学校进行实地督导,重点关注学校教育教学、德育工作、安全管理、师资队伍建设等方面。

4. 问题反馈与整改- 时间:2023年10月16日-20日- 内容:责任督学将督导中发现的问题反馈给学校,学校制定整改方案,落实整改措施。

5. 总结与表彰- 时间:2023年10月21日- 内容:召开责任督学月总结大会,对表现突出的责任督学和学校进行表彰,总结经验,改进不足。

四、工作要求1. 各学校要高度重视责任督学月活动,成立工作领导小组,确保活动顺利开展。

2. 责任督学要认真学习督导业务,提高督导能力,确保督导工作质量。

3. 学校要积极配合责任督学工作,及时反馈问题,认真落实整改措施。

4. 加强宣传,营造良好的教育督导氛围,提高师生对教育督导工作的认识和支持。

五、预期效果通过本次责任督学月活动,我校教育教学管理水平将得到进一步提升,师生满意度将得到提高,为创建优质教育品牌奠定坚实基础。

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责任督学工作计划(三篇)责任督学工作计划1结合睢宁教育实际,本学年督导室提出以“办大县教育,做优质督导”的奋斗目标,以创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”为主要抓手,切实履行责任督学工作职责,认真做好挂牌督导工作,加强对学校整体工作的检查、评价和指导,特制定20xx年度个人督学工作计划。

一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针,认真落实国家《教育督导条例》、《睢宁县中小学校责任督学挂牌督导办法》及省市相关文件精神,在县教育局和政府教育督导室的正确领导下,坚持以“督导为主、指导为上”原则,以考核方案为准绳,以评估为手段,以工作督查通报为载体,促进和规范学校建立现代科学管理制度,认真履行责任督学工作职责,充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用。

坚持弘扬敬业精神和创新精神,助力各校依法办学,规范办学,办人民满意的学校。

二、工作目标1、提高自身的理论水平,加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习,专业知识和业务能力的培训,使督导能力得到提高。

2、通过督导使各校能依法办学,规范办学。

3、化解校内、校外的各种矛盾,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

4、巩固均衡教育成果,提高教育教学设施设备的利用率。

5、加大各校课堂教学改革力度,实施质量教育,提高教学质量。

6、督促各校加强校园文化建设,不断净化、美化、绿化、文化校园。

7、协助各校做好学生安全工作。

8、积极推进睢宁县教育现代化先进学校创建工作。

9、做好县督导室安排的其他各项工作。

三、工作内容及具体措施1、认真学习《教育督导条例》,督导工作要坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;实事求是、客观公正。

2、深入到学校中,了解学校的各种情况,对该校各项工作要了如指掌。

3、坚持常规督导与重点督导相结合。

常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、点评反馈、列席有关会议等等。

针对学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映强烈的问题,集中时间和精力开展专项督导。

4、坚持个人督导与集中督导相结合。

按照《睢宁县中小学责任督学挂牌督导工作实施细则》要求,坚持做到对所督导学校实施督导每月不少于1次,督导时间一般不少于4小时。

根据工作需要,在可能的前提下约请几名督学对某所学校进行集中督导;或在督导室的组织下,客观公正地、高效高质地完成交办的督导任务。

5、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况,分析汇总各职能部门执行和各项任务落实情况。

6、深入到老师和学生中去,倾听教师的心声和意见,了解学生对教师的评价,及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。

7、协助学校对课堂教学和教学质量进行监控。

特别是课堂教学改革工作的推进,通过听课、巡课、评课等多种形式、手段,努力提高教师教育教学能力。

8、对学校的办学行为进行督查,开学初,对招生行为、分班行为、收费行为进行督查,学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查,学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查、评估和总结。

9、巩固均衡教育成果,要把重点放在各种设施设备的正常使用上,要让设施设备发挥作用。

对部分有能正常使的教师要进行再培训,一定达到教师人人能用,科科用好,不得出现不会用,不想用,不愿用的局面,出现这种现象的学校年终考核要一票否决。

10、努力做好安全卫生工作。

要监督学校定期进行安全排查,及时消除,做好各种安全预案,进行安全演练,确保不出任何安全事故。

11、完成督学责任学校的计划、总结和开展督学活动记录、照片及材料上报的工作任务。

责任督学工作计划2为推进学校教育教学工作常态化、制度化,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用,全面完成中心校总部教育督学工作的目标,促进我校教育均衡、协调发展,全面实施素质教育,根据我校教育教学工作实际,特制定如下工作计划。

一、指导思想以党的十x大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕201x年度我镇教育改革发展的中心工作,以监督、检查、评估为手段,以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重,强化规范管理督查,推进我我校教育又快又好地发展。

二、督学目标1.督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

2.遵循教育规律,保障教学工作常规的实施。

3.不断促进安全机制和措施的建立。

4.落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,进一步规范学校办学行为。

5.实施素质教育,扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

三、工作措施1.学习宣传实施《教育督导条例》,依法依规开展工作。

2.廉洁自律,模范遵守教育督导的工作纪律,做勤政廉政的楷模;突出重点,围绕学校中心工作,监督指导学校落实各项政策。

3.了解教育一线情况,深入课堂听课、评课,加强与一线教师的交流,指导并帮助学校改进管理方法和教学方法,打造高效课堂,提高教学质量,为我校教育工作又好又快发展作出应有的贡献。

4.加强师德、师风建设。

全面开展师德师风教育培训,组织开展师德师风演讲比赛,努力提高教师职业道德素养。

5.配合中心学校对学校工作的考核。

以工作时效,工作成效为依据,酌情、酌量,进行评价学校工作的成效。

6.对学校的工作计划、规划、实施方案的审查,要求切合实际,不可用大话空话敷衍了事。

在督查时,重点看这些资料是否有实实在在的内容,是否具有可操作性,是否具有指导性。

还要到学生、教师、家长代表中访谈。

7.要求对督学提出的意见要认真研究,并积极加以整改。

对无故不执行督学提出的合理化督导意见的,将根据《国家教育督导条例》及有关规定,对学校主要负责人和相关当事人给予纪律处分,并依法依规追究相关责任。

四、工作要点1.对实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查。

2.对安全教育工作进行督查。

3.对规范办学行为进行督查。

4.对师德师风建设、德育工作实施进行专项督查。

5.制定具体的学期、学年督导工作计划。

对学校每年至少督查1-2次。

6.对督导提出的整改意见,要立即整改。

责任督学工作计划3一、指导思想深入贯彻落实党的十x大精神,紧紧围绕教育局工作要点,根据集团“抓实管理促发展、抓好质量保底线、抓亮特色强品牌”的总体思路,以“让每个生命都灿烂”为办学理念,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化教育教学活动,在德育教育红、科研教育新、艺术教育特、教育质量高等方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所“至慧”充盈的特色的学校。

现依据省、市、区教育督导工作要求,结合我校教育工作要点,制定20xx 年度责任督学工作计划二、工作目标进一步扎实抓好教育教学督查工作,深入开展精致管理和规范办学行为专项督查,提升我校管理水平,切实规范办学行为,确保无通报;督促学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制,注重质量提升和内涵发展;积极创建依法治校示范校;提高督导水平。

具体目标如下:1、通过督导,使我校依法办学、规范办学。

2、化解我校内外各种矛盾,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

3、加大课堂教学改革力度,不断提升学校品味,提高教学质量。

4、督促我校校园文化建设,美化校园、绿化校园。

5、配合区教科体局督导室做好其他督导工作。

三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。

组织暑期教师集训和师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。

制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等。

2、搭建班主任培训平台。

强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。

继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。

(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。

加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。

通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。

充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。

4、将关爱学生落到实处。

完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

(三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。

认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。

深化校本教研,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。

加强教学常规管理,严格执行课程计划。

教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。

学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。

(四)深化学科课题研究,形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。

继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。

紧紧围绕教育教学工作实践,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。

通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。

3、加强课题研究。

学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

(五)加强校园综合治理,争创平安校园1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。

对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。

采取多种形式,开展交通安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。

四、工作安排3月:1、安全卫生情况(安全制度建设和安全工作责任制落实情况;校园安全隐患排查和整改情况;寄宿生住宿及饮食卫生安全管理情况;营养餐改善计划落实情况及学生供餐和食品安全情况)。

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