议论文如何选材用材 课件

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《怎样选材》ppt课件

《怎样选材》ppt课件

韧性
描述材料抵抗冲击和弯曲的能 力。韧性好的材料如橡胶,韧
性差的材料如玻璃。
04
材料的分类与选择
金属材料
01
02
03
钢铁材料
强度高、塑性好,广泛用 于建筑、机械、汽车等领 域。
铝合金
质轻、耐腐蚀,多用于航 空、包装等领域。
不锈钢
防锈、耐腐蚀,常用于医 疗器械、厨具等领域。
非金属材料
混凝土
塑料
抗压、耐久,是建筑行业的主要材料 。
3
材料的环境友好性评价与标准
建立和完善材料的环境友好性评价体系和标准, 推动绿色材料的研发和应用。
THANKS
感谢观看
描述材料与生物体的相互作用。与生物相容性好的材料如陶瓷,与生 物相容性差的材料如某些金属。
力学性质
01
02
03
04
硬度
描述材料抵抗被划痕或刻入的 能力。硬度高的材料如钻石,
硬度低的材料如石墨。
抗拉强度
描述材料抵抗拉伸应力的能力 。抗拉强度高的材料如钢缆, 抗拉强度低的材料如橡皮筋。
抗压强度
描述材料抵抗压缩应力的能力 。抗压强度高的材料如花岗岩 ,抗压强度低的材料如泡沫。
03
材料的基本属性
物理性质
导热性
描述材料传输热量的能 力。导热性高的材料如 金属,导热性低的材料
如绝热材料。
电导率
描述材料传导电流的能 力。电导率高的材料如 金属,电导率低的材料
为绝缘体。
透光性
描述材料透光的程度。 透光性好的材料如玻璃 ,透光性差的材料如不
透明的金属。
密度
描述单位体积内物质的 质量。密度大的物质如 金,密度小的物质如泡

2024版《作文选材指导》ppt课件

2024版《作文选材指导》ppt课件

《作文选材指导》ppt课件contents •选材原则与策略•各类作文选材方法•素材来源与积累•选材误区与避免方法•案例分析与实战演练•总结回顾与拓展延伸目录01选材原则与策略选择亲身经历或亲眼所见的事情作为写作材料,确保材料的真实性。

引用真实的数据、案例或事实,增强文章的说服力。

避免虚构和夸张,不误导读者。

抓住典型细节,刻画人物形象,展现事件内涵。

学会从众多材料中提炼出典型素材,提高文章质量。

选取具有代表性的人物、事件或场景,体现文章的中心思想。

选取新颖、独特的材料,吸引读者的注意力。

从不同的角度审视常见的话题,发掘新的写作点。

关注时事热点,引入新颖的观点和素材。

针对不同的写作目的,灵活调整选材策略。

例如,以情感共鸣为目的的文章可选用温馨、感人的素材;以启发思考为目的的文章可选用富有哲理的故事或名言警句。

根据文章主题和读者群体,有针对性地选择材料。

选取与文章中心思想密切相关的素材,避免无关紧要的细节。

02各类作文选材方法03注重情感表达选取能够触动读者情感的事件和细节,通过生动的描绘和叙述,表达内心的真实感受。

01选取亲身经历的事件从自己的经历中挖掘有意义、有情感波澜的事件作为记叙文的素材。

02围绕中心思想选材确定文章的中心思想,选择与之相关的典型事件、场景和细节。

选择当前社会关注的热点问题作为议论文的素材,能够引起读者的共鸣和思考。

关注社会热点选择有争议的话题借鉴历史事件选取存在不同观点和争议的话题,通过分析、比较和论证,阐述自己的观点和立场。

从历史事件中汲取素材,通过分析和评价历史人物和事件,为议论文提供有力的论据和支持。

030201介绍新事物、新现象选择新近出现的事物或现象作为说明文的素材,介绍其特点、作用和意义。

解释科学原理选取科学领域中的原理、定律或现象,通过解释和阐述,帮助读者理解和掌握科学知识。

介绍传统文化从传统文化中选取具有代表性的元素或现象,通过说明和介绍,传承和弘扬传统文化。

怎样选材(优秀)ppt课件

怎样选材(优秀)ppt课件

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10
一、选材要真实。 1、以“说说咱们班”为题进行选材。
材料一:咱们班老师优秀,个个都是教书育人的楷模;咱们班的学生勤奋,人人 都是刻苦学习的典型;咱们班班风良好,次次受到学校的表彰。 材料二:咱们班有“八大族”:“睡仙一族”,每晚挑灯夜战,鏖战“题海”, 白天却云里雾里,昏昏欲睡;“神侃一族”,课间“猛侃”,饭后“神侃”, 寝室熄灯后“瞎侃”;“追星一族”,将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记 本上,对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”,“数学一族”等也各有 特点。 第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病,缺乏感染力;第二则材料原汁原味, 真实可信,具有浓厚的生活气息,具有较强的感染力量。
差生,眼睛近视没法抄,于是向前面的同学“借光”,被班主任发现了。班主任 罚我站在讲台旁边抄,我回到座位上,同桌的难兄难弟一边抄我的,一边说“你 真幸福,这么快就抄完了,要是我也被罚上去抄就好了!”看着我第一次抄得这 么完整的作业本,听到同桌的羡慕的声音,我的心头涌起了一种从未有过的幸福 和满足。
第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料,很难激起读者的阅读兴趣
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5
主题,即中心思想,就是通过对人物、事件、情节的 叙述和描写所表现出来的一种思想。主题是文章的灵魂 ,文章的选材、结构、表达,都要围绕中心。所以,一 篇文章立意的成败或质量高低,就决定了这篇文章的成 败或质量优劣。因此,下笔前一定要在立意上下一番功 夫。
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6
作文“立意”的要求:(三有)

1、立意要有意义。
晒晒我们班的牛人
我们班可是集尽天下英雄之地,各路英雄才华横溢
武功盖世。现在我就晒晒我们班的牛人。
小天才----------寇高阁
说起寇高阁,我们班的同学没有不心生仰慕的。他文

写作:怎样选材—优质课ppt课件

写作:怎样选材—优质课ppt课件

她的一手好字还常常出现在班级黑板报上。板报组刚成立时,人手不足。这时,她 主动提出可以帮忙誊抄文字内容。自那时起,只要办黑板报,我就总能看见她站在椅子 上,先用手指在黑板上轻轻划过,大致规划出每个字的大小,再捏起粉笔书写的背影。 一笔一画,流畅工整;一勾一提,有强有弱。写完之后,她又对照着文稿,一字一句地检 查。
提示:新颖来自于思路的开阔、视野的广阔
选材要求(以小见大)
多年之后,我看到我那张大卡片了,用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些 拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被我母 亲仔细地收藏起来了,和所有庄严的文件摆在一起,收藏了那么多年!……卡片上写 着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然 发现,这么多年来,我好像也只画过这样一张卡片。
了解“选材”
选材,即选择材料,指根据立意(中心、主旨)的需要,选择适当的材 料来表现中心的过程,好的选材能使文章达到好的效果。如果把一篇 文章比喻为一个人,那么,立意(中心)就是人的灵魂、结构就是人 的骨架,内容(选材)是人的肌肉。一篇没有好的选材文章,就像一 个虚弱的人。
立意:为什么写? 结构:怎样写? 选材:写什么?
真实来源于细心的观察和细腻的描写
选材要求(真实新颖)
下列哪些材料体现了“真实”?
1、家里失火了,消防员马上赶到,还送我去医院。(《这样的人,让我感动》) 2、周末在家起床晚了,做作业磨蹭,妈妈不停地唠叨。(《我的烦恼》) 3、我们要搬进城里的新家了,我却高兴不起来,想起曾经在老家的快乐时光。(《离开老家的那一刻》) 4、公交车上上来一个脸上有伤疤的乘客,大家都在避开他,后来,伤疤男下车时的功勋章掉了出来,几天 后还被电视报道了。(《惭愧的那一刻》)

第四单元写作《怎样选材》课件(共35张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级下册

第四单元写作《怎样选材》课件(共35张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级下册

亮点批注
开门见山,引出 要写的“牛 人”——小和。 “小小”“一米 三五”“读初中 还能被老师抱起 来”点明他的外 形特征——矮小。
例文展示
我来到平梯下,扭头一看,小和也来了。他 要做什么呢?爬平梯吗?连够都够不着的小和要 爬平梯?也太不可思议了吧……只见小和抬头望 了一眼那“高不可攀”的平梯,然后转身向后走 去。
五、从历史人物和文学形象中挖掘素材
历史上有很多著名的人物和事件,文学 作品中有很多典型的形象,选取它们,换一 个角度,用今天的眼光去审视它,把它们加 上自己的感情倾向表述出来,只要合乎情理, 一定能打动很多的读者。选取这样的材料会 大大提高你的文章的品位。
六.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
• 11、嘲讽的微笑:带有嘲弄、愚弄、讽刺、挖苦的意味,但又不动声色的一 种浅笑。
• 12、阴沉的微笑:脸色阴沉、冷漠无情,不该有笑但却是露出一半牙齿的笑。
• 13、狡诈的微笑:很善于算计的人,在欺诈或玩弄什么鬼把戏的时候,对人 流露出的一种奸诈、唬骗,使人无法信任的一种笑;有时也可能是怀有某种 幸灾乐祸的恶意地笑。
谁的微笑
• 妈妈的微笑——妈妈在我生病时的微笑 • 父亲的微笑——父亲主动帮我解决难题时的微笑 • 老师的微笑——教师看着学生毕业时的微笑 • 朋友的微笑——物理竞赛考场上朋友的微笑 • 农民丰收时的微笑 • 新生儿出生时父母的微笑 • 妈妈见到孩子懂事脸上呈现的微笑; • 自己学习有进步后,受到老师表扬,自己的微笑; • 奶奶对妈妈的微笑; • 妈妈对爸爸的微笑……
这时,耳边传来一阵欢呼。我们班的同学聚集在 篮球场上,围成了一个半圆,欢呼声就来自那里。挤 过人群,只见小和双手抱着球站在了三分线上。
亮点批注
用“我”的实践 失败从侧面表现 了小和的“牛”。

议论文写法课件

议论文写法课件
(4)让说理灵活一些方法多样一些
……
假设 句
条件 句
因果 句Βιβλιοθήκη 转折 句对称 句比喻 句
排比 句
反问 句
……
各种句式综合运用 目标指向均为论述 逻辑修辞相得益彰 理性文采兼而有之
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【例】习作“洗脸还要养心”
同学们明白一个常识,人每天要洗脸,三天不洗脸,令人生厌。同学们还要明白 一个道理,人要常读书,三天不读书,面目可憎,(类比+对偶)这是黄庭坚说过的 话。有点夸张,但很有道理。只重视洗脸的人,如有些帅小伙美少女,五官也许还看 得,但不能开口说话,一说话就暴露他的浅薄和低俗,让人替他难过。(举例+转折) 所以,洗脸之外,还得洗心,或者说养心。( 因果+比喻)那么,拿什么来洗涤心灵 滋养心灵?( 转折+设问)读书是最好的。
每(一天体送式完组外正卖例后+,分就项钻式进组网正吧例,:沉对迷照手分游析,法虚)度光阴,那么,你还能想 象他能如此自豪充满阳光闪耀光辉吗?如果陈更每次实验遭遇失败后, 就埋头自责,沉浸焦虑,痛苦挣扎,那么,你还能想象她能如此自信享 受快乐拥抱诗词吗?当迎着一轮美好的夕阳和晚霞送完当天最后一单外 (卖的一时体候式,+分因项为式熟组悉正“例夕:阳对秋照更分好析,法敛+敛假惠设兰分中析”法这+)样反的问诗分句析,法他或许
综合上述材料,对此你有何思考或感悟?写一篇文章。
【注意】①题目自拟;②文体可以写记叙文或议论文; ③不得少于800字;④不得抄袭。
2024/11/5
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论述文的突破口 (1)议论文结构构架和写法要求:

议论文的选材及运用 课件


• “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”秋季, 花儿凋谢,飘零在风中,漫天飞舞。在这样残酷 的季节里,落花黯淡了应有的红润,失去了曾经 的芳香,此情此景又有谁会怜惜?“质本洁来还 洁去,强于污淖陷渠沟。”这是黛玉的骨气,那 份傲,谁有?那份洁,谁有?这便是她对于现实 的社会的反抗。她坚守着自己,不让自己被当时 的一切给侵染。这份高洁,不仅让世人,为此钦 佩。虽然最后黛玉死了,但是她却没有输,因为 她没有像当时的社会而屈服,她高洁的来,便是 高洁的离去。
• 李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡 那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在 诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉 起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽 还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀 逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出 了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上 又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无 仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不 能。
鬼也并不是对宋定伯一点防范都没有, 当感到背上的宋定伯有重量时,它也怀疑 过宋定伯不是同类,而是人。但宋定伯那 小子,年龄尚幼,骗人的本事却了得。当 鬼问其过河时为什么样河水澹澹作声,他 又欺之曰:“我是新鬼,鬼气不浓,故而 有之。”也许这是一个善人死后的鬼,又 轻信于言,戒心小。此时它的身边已是杀 机四起,可它还是信了宋定伯的诈言,以 至最后把鬼类的绝对机密也泄露给了宋定 伯这厮,“唯不喜人对自己吐口水”,为 它的悲剧命运埋下了伏笔。
依米花
木棉
第一次看到红棉,我便深深为之折服, 为之感动。红棉,也称木棉,木科植物。谈到 红棉,第一个印象便是“直”,笔直的树干高 耸入云。没有一株红棉是弯着长的,也没有一 株红棉矮矮的便生出许多枝条。一排排,一行 行,像许多坚毅的战士昂首伫立着。了解红棉, 第一个感受就是“韧”。红棉不怕旱也不怕涝, 不怕冷也不怕热,即使遭受虫灾,也能尽快恢 复。因此不管这一年它过得多么艰苦,来年一 样能开出满树火红火红的红棉花,绚丽如霞。 (《此生愿为红棉》)

作文怎样选材ppt课件精选教学PPT课件


陈旧老套无新意
选用过于熟悉的材料 ,缺乏新意和创意。
过于追求传统价值观 念,缺乏时代感和现 实意义。
停留在表面现象,没 有深入挖掘材料内涵 。
胡编乱造不真实
虚构故事情节,缺乏真实感和可 信度。
夸大或缩小事实,扭曲材料本质 。
随意拼接不同元素,造成逻辑混 乱和不合理。
堆砌材料无重点
罗列大量材料,缺乏主题和中心思想 。
文学名著
阅读文学名著可以接触到更广阔 的世界和更深刻的人性,从中汲 取的人物形象、故事情节、语言 表达等都可以成为写作的素材。
报刊杂志
报刊杂志是了解时事、社会动态的 重要窗口,通过阅读报刊杂志可以 获取新鲜的社会信息,为写作提供 具有时代感的素材。
其他书籍
除了文学名著和报刊杂志,其他类 型的书籍如历史、哲学、艺术等也 可以为写作提供丰富的素材,拓宽 写作的思路和视野。
了解国内外时事热点和新闻事件,关注社会动态,积累与时代相关 的素材。
记录自己的所见所闻所感
将观察到的素材及时记录下来,包括所见所闻和所感所想,以便在 写作时运用。
体验生活,感受素材
积极参加各类活动
参加学校、社区或家庭组织的各种活动,如运动会、文艺演出、 志愿服务等,亲身体验生活的丰富多彩。
尝试不同的生活方式
通过对学生作文的修改示范,引导学生掌 握修改方法和技巧,提升作文质量。
鼓励学生之间开展作文交流和互评活动,相 互学习借鉴,共同提高写作水平。
THANKS
感谢观看
尝试不同的生活方式和经历,如旅行、探险、手工制作等,拓展自 己的生活领域和视野。
关注自己的情感和体验
留意自己在生活中的情感和体验,包括喜怒哀乐、爱恨情仇等,从 中挖掘内心深处的素材。

高考作文系列训练之议论文选材用材技巧 课件(40张PPT)

高2022届作文系列训练之
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后,考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分,在规定的时间内,考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材,缺少素材,再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量,高考作文更是如此。一道作文题,立意的角度一般只 有有限的几个,能够在素材的运用上技高一筹,无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致,立意固然重要,但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁,让阅卷者眼前一亮,文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划,更难能可贵的是,她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业,在实现人生价值方面, 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展,不是一条设定好的直线, 而是会受很多外在因素影响。近年来,名校毕业、“热门”专业 毕业的学生,只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见,如 果盲目听从他人的建议,选择自己不感兴趣的“好专业”,很可 能适得其反,不但影响自己的学业发展,还影响未来的求职。
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庚子鼠年,疫情突发,这是一个最难熬过的春天。各地封城, 街道上空无一人,像是陷入了死一般的沉寂;开学通知一延再延, 老师们都转战网上当了“主播”,我们放了有史以来最长的一个 寒假;各处餐厅通通大门紧闭,不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离,仿佛彼此之间有了距离,但这种距离却只是身体上 的,也正是这种可用数字衡量的距离,却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中,我们更能体会到:隔断病毒,隔不断心中的爱。

议论文材料之选择与课本素材的应用PPT课件


二、独立的人格 独立的人格一般表现为洁身自好的高尚情操和敢于同邪恶 势力抗争而不妥协的斗争精神。可选用的例子,如《屈原列 传》,“举世皆浊而我独清”的屈原“宁赴常流而葬乎江鱼腹 中尔”。《梦游天姥吟留别》,李白“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”。其他如陶渊明“不为五斗米折腰向乡里小 儿”,毅然辞官回归田园;仕途失意的欧阳修在滁州“醉翁之 意不在酒”;屡遭贬黜的苏轼在黄州“侣鱼虾而友麋鹿”。
可选用的例子,如《廉颇蔺相如列传》,蔺相如有勇有谋, 在“完璧归赵”事件中,施巧计取回和氏璧,怒斥秦王;在 “渑池会”事件中,秦王不肯击缶,蔺相如不惜以“颈血溅” 秦王,斥退秦王左右。《烛之武退秦师》,烛之武不畏强秦, 孤身前往秦师,对秦王晓以利害,凭借自己的才智劝退了秦师。
十四、注重实践
实践是检验真理的唯一标准,可选用的例子,如《石钟山 记》,苏轼不轻信旧说,有疑必察,为了探明石钟山得名的原 因,“以小舟夜泊绝壁之下”,进行了实地考察,提出了“事 不目见耳闻”,不可“臆断有无”的观点。《报任安书》,司 马迁为写《史记》,周游各地,“网罗天下放失旧闻,略考其 行事”,终成“一家之言”。
八、个人与国家
当个人利益和国家利益发生冲突时,要顾全大局,把国家利 益放在前面。可选用的例子,如《廉颇蔺相如列传》,面对廉颇 的扬言,蔺相如“先国家之急而后私仇”,装病不上朝,不和廉 颇争列次,远远望到廉颇的车子,就赶紧掉头绕开。廉颇虽然居 功自傲,但最后还是改正了自己的错误,也是源于有一颗爱国之 心。《烛之武退秦师》,烛之武因国家不能早早重用自己,心生 嫌隙,但在国家危难之际,不计前嫌,以国家利益为重,最后凭 着自己的智慧劝退秦师。相反的例子如《鸿门宴》,项伯因张良 曾相救,看重人情关系,泄露了军中机密,导致了项羽在鸿门宴 上的彻底失败。
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可见,面对逆境,丧失奋斗勇气和决心的人只能是苦 苦呻吟、怨天尤人,甚至自甘堕落;只有“扼住命运咽 喉”的人,才能“贫贱不能移,威武不能屈”,超越任 何障碍,战胜任何困难,成为堪担大任的“大丈夫”。
(三)使用素材的要求 1、选例典型,据需取点 2、运用方法, 叙议结合 3、先后顺序,合理安排 4、注意详略,含有文采
回望历史长河,又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱? 贝多芬《命运交响曲》汹涌而来,凡高的火焰色向日葵,乃至牛 顿的三大定律,又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情,穿越 千古破空而来?(注意详略,含有文采)
我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造,可这 种繁盛,恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有 袁隆平,有王选,有钱学森,可这些科学巨匠已垂垂老矣,而后 起之秀乏善可陈,为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有 着痴爱的年轻人,我们有的,只是一群又一群为了名利,为了一 纸证书而在实验室里苦干的学生,他们一旦获得了所求的名利, 便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。
【2011福建卷满分作文】 热爱诞下创造的婴孩
纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉 来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物 ,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投入其中的热 爱,袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的双肩担起 全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,他因热爱 而诞生创造的婴孩。
1、储备叙事性语段
例如:
(1)主题下的典型素材
①主题:小善可为,助人为乐
②素材:
20世纪30年代,钱钟书与杨绛在英国留学,生 活很清苦,有时竟连房租都交不起。但有一天, 杨绛忽然收到了一笔钱。原来,作家萧乾接管上 海的《大公报·文艺》栏目后,知道钱钟书和杨 绛经济不宽裕,就把杨绛的稿费兑换成外汇,寄 到了杨绛手中,这无疑使雪中送炭,钱钟书和杨 绛非常感激。
圣埃克苏佩里曾言:“创造,是以有限的生命去交换无限的事物 。”一个热爱创造的人,往往是因为他执着追求于某种恒久的价 值。这价值,在袁隆平心中便是天下人皆饱,在爱因斯坦那里便 是“科学的美感”,在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。(选 例典型,据需取点;先后有序,合理安排)
梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言:“一个工匠想做一 柄最完美的权杖,于是他日夜不息,任时空流转百年,最终那权 杖,成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们 认定了某种创造有值得我们付出一切的价值,我们就应完全投入 其中,热爱并坚定地追求。(运用方法,叙议结合)
如:议论文、正反对照式结构
仿照格式:论点+事实论据排比(3个)+可见+回扣升 华论点
《逆境与成才》选段
历史事实证明,厄运能磨炼人的斗志。身遭腐刑摧 残的司马迁,就是以身处逆境而自强不息的历代先贤 为楷模,他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史 家之绝唱,无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》, 成为史家的不祧之祖,我国力学、桥梁专家李国杰教 授,在“文革”期间身居“隔离室”,经常受审讯, 在这恶劣的环境里,他顶住各方面的压力,写出了10 万字的专著《 梁扭转理论—— 梁桥的扭转、稳定和 振动》,填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。司马 迁说:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》 ,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明著《国语》,孙
可见“艰难困苦,玉成于汝”,确实有道理。
但是,逆境能够出人才,绝不意味着逆境一定出人才 。一个人能够成才,关键在于自身主观上是否努力。巴 尔扎克说得好,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的 人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。同样是贫寒的 生活环境,贝利经受困难的磨练,成为一代球王,而有 些人却堕落为小偷;同样是身有残疾,张海迪成了中国 当代青年学习的楷模,而有些人却沦落为乞丐;同样是 国民党反动派的镣铐和铁窗,江姐成了坚贞不屈的烈士 ,甫志高却成为可耻的叛徒------
(2)方法:围绕围绕主题,压缩语段
压缩语段:
参考:
20世纪30年代,萧乾主动为生活拮据的钱钟书夫妇 寄送兑换成外汇的稿费。急人所难,雪中送炭,可谓 小善成大爱,助人却无声。
2、储备经典语句 识记大量的名言警句和诗文佳句,来扩充自 己的素材库。
(1)主题:奉献 (2)名言警句和诗文佳句范例: ①只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅 ②生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得生命。——Βιβλιοθήκη 二、总览一、选材:
①方法:围绕预测主题,选择典型素材
②原则:真实、典型、精要、新颖
二、储材:①叙事语段:围绕主题,压缩语段
②经典语句:分主题收录名言警句和古 典诗文句
③范文语段:仿写经典语段
三、用材:四点要求
①选例典型,据需取点
②运用方法,叙议结合:因果、假设
③先后顺序,合理安排
④注意详略,含有文采
三、方法阐释和举例
(一)选择素材的方法和原则 1、方法:围绕预测主题,选择典型素材 明确2016
年高考作文预测主题,围绕预测主题展开查阅和储备 ,因为同主题下素材较多,一定选取典型的具有鲜明 说服力的素材。 2、选择素材的原则 选择素材一定要选择真实确凿 的、典型有说服力的、时代气息强并新颖的素材,围 绕预测主题选择精要部分。 (二)储备素材的方法 经过大量的阅读与查阅后, 如何更好地储备素材,让其转化成自己的素材库呢?
高考语文作文议论文 的
选材、储材与用材
一、导语
作文的素材就像米一样,你是一个巧 妇,如果找不到很优质的“米”,找到 了又不进行挑选,去粗取精,那么,这 样的作文素材煮出来的作文,当然也上 不了高分的台面。所以,今天,我们就 从高考作文议论文的选材、储材、用材 上加以探讨,“素材”功夫下到了,高 考作文才会有血有肉,丰富生动,有说 服力。
泰戈尔 ③对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献
给他人。——苏霍姆林斯基 ④拼却老红一万点,换将新绿百千重。——杨万里 ⑤勿以善小
而不为——《三国志·蜀志传》 ⑥赠人玫瑰,手有余香。——谚 语 3、储备经典语段 天下文章一大抄,会仿照也是一种功夫。所 谓储备经典语段就是仿写经典语段转化成自己的作文语段。在确 定基本作文文体、结构的情况下,搜寻符合你作文思路的典型语 段进行仿写。仿写要有针对性,不在多而在精和实用。做好这项 工作,学生会在高考考场短短六十分钟内,感觉轻车熟路,言之 有方。
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