一年级下册道法当有陌生人敲门时
部编人教版2022--2023学年度第一学期l一年级道德与法治上册期末测试卷及答案(含三套题)
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷一年级 道德与法治（满分：100分 时间：40分钟）一、填空题(不会写的字可以用拼音代替) (共13分)1．(本题5分)放学回家的时间怎样合理安排？将序号填在括号里。
①写作业 ②睡觉 ③洗澡 ④玩电脑 ⑤锻炼身体 （______）→（______）→（______）→（______）→（______）。
2．(本题2分)听到上课铃，我们就会回到教室（________）。
3．(本题2分)我们在学校里上下楼梯时，要（________）行。
4．(本题4分)吃饭应注意（________）和（________）。
二、选择题(共20分)5．(本题2分)同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（ ）。
A ．嘲笑他娇气，不坚强B ．假装没看见，转身离开C ．上前安慰，并扶他到医务室6．(本题2分)下面的吃是挑食的行为（ ）。
A ．只吃炸鸡腿B ．多吃蔬菜和水果C ．既吃鱼肉，又吃蔬菜7．(本题2分)小手是个宝，做事不能少，饭前要（ ），千万别忘掉。
A ．洗手B ．洗脸C ．洗澡8．(本题2分)当你通过路中间设有护栏的道路时，错误的作法是（ ）。
A ．走过街天桥B ．过地下通道C ．翻越护栏9．(本题2分)升旗时，错误的做法是（ ）。
A ．面向国旗站好 B ．向国旗敬礼C ．和同学讨论问题10．(本题2分)在平面道路的交叉路口设有交通信号灯，信号灯颜色的含义是（ ）。
A ．红色表示可以通行，黄色表示警告B ．黄色表示可以通行，红色表示警告C ．绿色表示可以通行，红色表示禁止通行 11．(本题2分)怎样才能交到朋友呢？（ ） A ．淘气、任性B ．自私、小气C ．有礼貌知谦让12．(本题2分)每天适量喝水，可以（ ）。
A ．有力气B ．增肥C ．帮助消化和排泄13．(本题2分)客人到我家，我会（ ）。
A ．出去玩B ．端茶倒水、热情招呼C ．让妈妈带着出去玩14．(本题2分)当有陌生人敲门时，我们应该（ ）。
（部编教材）小学三年级上册《道德与法治》各单元测试题及答案
（部编教材）⼩学三年级上册《道德与法治》各单元测试题及答案⼩学三年级上册《道德与法治》各单元测试题及答案（部编教材）第⼀单元⼀、填空：1、从出⽣到现在，我们成长的每⼀步都离不开（学习）。
我学到的礼仪有（见⼈微笑打招呼）、（上下楼梯靠右⾏）、（接待客⼈要热情）。
2、（有朋⾃远⽅来），不亦说乎？——《论语》。
敏⽽好学，（不耻下问）——《论语.公治长》3、在野外玩耍时，我认识了许多（植物）和昆⾍。
（玩耍）对我们来说是很重要的学习途径。
4、做事也能长本领，我们有许多本领都是在（“做”）中学来的。
5、好书很吸引⼈，（读书）也是⼀种快乐的学习活动。
6、每个⼈在学习中都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的（“拦路虎”）。
7、我们天⽣爱（学习），在学习⽅⾯每个⼈都有⾃⼰的（长处）。
8、（“问题”）是最好的⽼师。
在⽼师眼⾥，能（提出问题）的学⽣才是爱思考的学⽣。
9、要想学得好，就要学会合理地（安排时间），这样才能快乐地（学习），尽情地（玩耍），充分地（休息）。
10、鲁迅认为，⼀个⼈节省（时间），就等于延长⽣命。
⼆、判断题1、⼩明说学骑⾃⾏车太难了，⼜危险，她不学了。
（）2、我们⼩孩⼦需要学习，⼤⼈已经有了很多本领再也不需要学习了。
（）3、只有读书才能学到知识本领，玩耍是不能学到知识和本领的。
（）4、从出⽣到现在，我们已经有了很多本领，这些本领是天⽣就有的。
（）5、上课时我的问题太“傻”了，不敢提出来。
（）6、⼩明在家⾥合理安排时间，⼀边写作业⼀边看电视。
（）7、长时间玩游戏对我们来说也是很重要的学习途径。
（）8、我们学习的好经验不能分享给同学们，不然他们会⽐我学的好。
（）9、学习要善于观察和发现，对同⼀个问题要从不同⾓度多想⼀想。
（）10、上课不敢举⼿回答问题是害怕回答错了。
（）三、选择题1、以下（）种⼼态有助于你战胜学习上的“拦路虎”。
A、烦躁B、泄⽓C、恐惧D、坚持2、我们看电视应该安排在（）A、上午7点B、中午12C、晚上7点D、晚上12点四、简答题1、如何才能做学习的主⼈？答：把⾃⼰和别⼈的好经验，放进“我的学习锦囊”⾥，并在学习中随时运⽤这些好⽅法。
2024学年一年级道法上册(部编版)【核心素养目标】第11课《别伤着自己》第一课时(教学设计)
一年级上册道德与法治第11课《别伤着自己》第一课时教学设计活中存在很多安全隐患，一不小心就会受伤，在家里也可能会发生很多危险的事情，给自己和家人带来痛苦和麻烦。
2.图片+文本学习：家里存在的危险（1）化妆品里含有许多有害的成分。
小朋友们的脸蛋娇嫩、敏感，用化妆品可能会感到刺痛，还可能会发红疹子.......会损害我们幼小的身体，不适合小学生使用。
（2）剪东西要用圆头的剪刀，这样不易伤害到自己和别人。
（3）这药是我的：药物不是食物，不要乱吃药，儿童不要吃大人的药，成人药物对儿童身体有刺激甚至有害。
生病要按医生的要求服用。
（4）我不用湿手接触电源。
用湿手去摸插座，容易发生触电事故，是十分危险的。
拔电源要拿住插头，不能将插排全部插满电源，学会安全用电。
3.素材：不用湿手接触电源4.图片+文本学习：家里存在的危险（1）仙人掌：仙人掌这类植物都有尖尖的刺，刺又细又小，特别不好清理，扎到肉里可能会发炎哦。
所以平时看到它，千万不要用手去碰它！（2）找不到我了吧：柜子是一个相对封闭的地方，我们躲在里面，容易弄乱衣服，且空气不够新鲜，对我们的身体不利。
万一没被找到，可能会造成严重的后果。
（3）打碎玻璃时用手拿玻璃碎片的做法很危险，我们有可能会被割伤手。
正确的做法应该是叫大人帮忙处理，或者用扫把和簸箕处理。
5.文本学习：儿歌居家安全很重要，安全隐患要察觉。
湿手不能摸电器，化妆物品别乱摸，药物不要去乱碰，游戏玩耍要当心，远离刀剪等锐器，高处物品请人帮。
感悟文本体会文本观看图片学习文本了解文本反思文本观看图片学习文本了解文本反思文本观看图片学习文本了解文本反思文本观看图片学习文本了解文本反思文本观看图片学习文本了解文本反思文本观看图片学习文本了解文本感悟文本学习文本了解文本诵读文本指名诵读里看似很安全，其实也存在一些安全隐患。
本环节呈现一些家庭生活中常见的场景，以走迷宫棋的形式来引导学生思考，在家庭生活中,这些行为是否会有危险,看看学生是否初步具备了识别危险的能力。
浙教版道德与法治一年级下册2.3《当好小主人》word教案
⒈教师准备两部电话机。
⒉学生向父母了解接听、拨打电话的礼仪。
教学过程
媒体使用
一、情境引入
（点击图片）请大家看图，说说图上的小朋友在干什么？学生看图，回答。（打电话。）
是呀，图上的小朋友在接听别人打来的电话。有时候，小朋友独自在家里，如果来了电话，我们就要当起家里的小主人了。今天我们就来学习：当好小主人。（点击文字）
此外，家中来客人也是常有的事。作为家中的小主人，应该用什么态度对待家中的客人，怎样招待才是文明、礼貌的行为，学生往往不是很清晰，基于此，教科书在这一课设计了“客人来了”这一主题。
作为拓展，教科书在这一课还设计了“不同的待客方式”，以丰富学生的知识。
教学时间
2课时
（第一课时）
教学目标：
掌握接听电话的礼仪，了解“110”“119”“120”三个常用电话的用途。
点击教科书第36页“诗园”中的儿歌“客人来了我欢迎”。
四、课外延伸
老师刚才介绍了几个民族的待客礼仪。你还知道哪些国家、哪些民族的待客方式？课后，小朋友可以自己去了解，一定有很有趣。你会用什么方法寻找答案呢？（上网、看书、问别人……）
《品德与生活》一年级下
第二单元第4课教案一
课题
4、当好小主人
设计者
支惠惠
教学目的：
⒈掌握接听电话的礼仪，了解“110”“119”“120”三个常用电话的用途。
⒉能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运用。
⒊了解其他国家和民族的待客方式，知道要尊重他人的习俗。
学情分析：
对现在的一年级的学生来说，电话不是陌生的物品，在生活中经常会用到。作为家中的小主人，什么时候可以利用电话解决生活中的问题，如何接打电话才是有礼貌的，教科书因此在这一课设计了接电话的礼仪，并让学生了解一些常用的应急电话号码。
公共安全教育 一年级第三篇第二课《不给陌生人开门》教案
小朋友,花园小区怎么走？
小朋友,我是你爸妈的朋友,给你糖吃,叔叔带你去玩。
总结：不吃陌生人给的食物,不给陌生人指路。
3、出示图片：
遇到陌生人尾随,要往人多的地方走。
我们来总结一下遇到陌生人的注意事项：陌生人,不让进。
接待不可太随意。
电话随时告父母,
礼貌婉拒不可少。
随堂练习：
1、出示图片
请在正确做法的图片下面画“√”,不正确做法的图片下面画“×”。
2、一些同学扮演不同角色的陌生人来敲门,另一些同学扮演在家的小朋友。扮演结束后,大家评一评：谁表演得好,谁最机智。
3、请把你学到的应对陌生来访者的方法总结一下,做一张安全提示卡,挂在家里。
陌生人,不开门,
接待认真有礼貌。
父母电话要牢记,
有事随时打电话。
看下一组图片：讨论你会怎么回答
爸爸朋友：小朋友,我给你爸爸送东西来了。
生：我爸爸不在家。
生：你把东西放下就行了。
师：我们来看看这个小朋友是怎么回答的？
生：请晚上再来。
师：这种回答既有礼貌,又பைடு நூலகம்以不用开门,不给坏人可乘之机。
还有什么情况下会有陌生人敲门呢？我们看下一组图片：
爸爸同事：玲玲,我是你爸爸的同事,快开门吧！
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
遇到陌生人的注意事项
陌生人,不让进。
接待不可太随意。
电话随时告父母,
礼貌婉拒不可少。
2、师：讲完这个故事,你学到了什么道理呢？板书课题：《不给陌生人开门》
出示课件
交流
齐读课题
通过回忆《小兔子乖乖》的故事,激发学生的学习热情,进而导入新课。
讲授新课
一、我们先来想一想：你有一个人在家的时候吗？
小学生法制安全知识(全面完整版)
小学生法制安全知识(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生法制安全知识1.独自在家时有人叫门怎么办？自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办？第一、设法与老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架怎么办？(1)自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。
尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
(3)及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。
遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。
挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
5.怎样预防被偷盗？首先，要注意对家庭财产的保密。
家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。
不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……小学生安全标语1、加强安全管理，构建和谐校园2、高高兴兴上学来，平平安安回家去3、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法4、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线5、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起6、乘文明车，走文明路，做文明人7、马路嬉戏危险多，交通安全最重要8、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育9、学习是首要，安全更重要10、安全伴我在校园，我把安全带回家11、甜蜜的家盼着你平安归来12、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全13、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线14、无限风光在险峰，学生安全莫放松15、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害16、安全在我心中，生命在我手中17、以人为本，关爱生命18、铭记法规，善待生命19、高高兴兴上班来，平平安安回家去20、享受通行权利，应尽安全义务21、依法管理，方便群众22、维护交通秩序，争做文明公民23、遵守交通法，安全你我他24、道路交通安全法，伴您平安万里行25、守法才能平安，平安才能回家26、抵制交通违法行为，树立交通文明意识27、良药苦口利于病，交通法规利于行28、安全与守法同在，事故与违法相随29、车好、路好，安全最好30、你让我让，路路通畅《争做“懂法、守法好少年”》主题班会活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
道德与法治教学情境优化例谈——“心中的110”一课的教学反思与改进
道德与法治教学情境优化例谈课胃籠》m—“心中的110” 一课的教学反思与改进 ◎李伟芬摘 要关键词中图分类号面对复杂的社会生活，安全问题往往隐藏在具体的生活情境之中。
教学要帮 助学生整理已有生活经验，在对话情境中认识安全问题；通过模拟情境引导 学生辨析思考，学会应对安全问题；在榜样情境中剖析判断其正确做法，丰富学生的生活经验，增进安全生活智慧。
道德与法治；安全教育主题；情境创设；道德判断能力G41文献编码A文章编号2095—1183 (2021 ) 03—0051—04—次市级教坛新秀评比中，笔者有幸观I t摩了多位教师执教的三年级上册第九课 “心中的‘110’”。
课后，笔者随机与几位学生 进行了交流：当你在家碰到陌生人敲门时，你会开 门吗？当你在外面碰到陌生人时，你会怎么做？结 果听到的都是统一的回答：对陌生人我不会开门，在外面碰到陌生人我不会理睬。
这与笔者在刚刚 的课堂上所感受到的一样：学生具有强烈的警惕 性——生活中形形色色的陌生人一定心怀不轨，不怀好意，他们对陌生人似乎都具有一种“过度反 应”……这引起了笔者的反思。
正如教材所说：虽 然生活中有个别陌生人不怀好意，会危及我们的安 全；但也有很多像朋友一样关心、爱护、帮助我们 的善良的陌生人。
因此，我们的教学不能让学生的 “评判”一棍子打死“全部陌生人”。
“心中的‘110’”一课作为安全教育内容，重在引导学生初步形成安全意识，初步认识社会的复杂性，提高分辨能力，学会自护自救。
其教学难点正在于其“复杂性”，安全问题隐藏在具体的生活情境之中。
这提示我们，教学要创设具体而多样的生活情境，引导学生在体验中学会面对，不断丰富安全常识，推进学生道德判断水平的提升。
如此，才能引领学生提升生活，过更好的道德生活。
于是，笔者进行了教学情境的优化尝试。
一、在对话情境中整理生活，深化安全问题认知道德与法治课程强调以学生生活为基础，学生已有的生活经验应是教学的起点。
一年级下册公共安全教案
不要给陌生人开门一、活动目标：1、锻炼孩子的胆量，加强他们的警惕意识。
2、通过操作可见的形式加强幼儿的自身保护意识。
二、活动课时：1三、活动重难点：重点：1、重点坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
难点：憎恶恶人，有警惕性和自我保护意识。
四、活动准备：课件《陌生人来敲门》五、活动过程：1、引出主题：小朋友你们听过《狼和七只小羊》的故事吗？发生什么事情?你们有没有一个人在家里过？你们如果一个人在家你会开门吗？2、看课件进行讨论活动。
教师提问，让幼儿讨论后回答。
今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。
让我们来帮助他好吗？提问让幼儿讨论后回答。
（1）、来的可能是什么人？（2)亮亮能开门吗？为什么？3、操作课件游戏帮助亮亮想想改怎么做？这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。
4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到陌生人敲门。
不要轻易开门，要先弄清楚来人是谁？告诉来人等家长回来后在来，或让来人在外边等一下，也可让人盗父母的单位去找等等。
5、学习儿歌，及自己独自在家时应该怎样做的总结。
6、再次演示课件中正确的做法达到教育效果。
活动延伸：请一个幼儿扮亮亮，另一个幼儿表演陌生人进行表演。
活动反思：本堂课通过让孩子们演，让孩子们看，让孩子们想，让孩子们说，在生生互动中孩子们基本知道当知道当家里大人不在，有陌生人来时不能轻易给开门。
如果万一有陌生人闯进来要另计应变，与坏人斗智斗勇。
到动物园里参观注意安全活动目标：1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。
2、体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。
活动准备：动物园导游图，长颈鹿海滨的资料，若干纸和笔胶水，路线指示。
活动过程：一、明确任务--在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线1、谈谈对导游图的认识师：你们认识这个吗？这是什么地方？这张导游图有什么作用？小结：导游图可以帮助我们找到想要去的地方，不迷路。
一年级下册道德与法治期末考试(附答案)
一年级下册道德与法治期末考试（附答案）(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共18分）1、见到老师，我们应该（）。
2、风儿牵着（）奔跑，和尘雾一起在山野（）。
3、小红每天起床后认真洗脸、刷牙、检查衣服，把红领巾戴正，说明她爱（）。
4、上课铃声响了以后，我们要安静地坐在（）。
5、北风吹，大雪飘，后悔（）没筑好。
6、我过生日的时候，会和小朋友们分享（）蛋糕，所以我很（）。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、当有陌生人敲门时，我们应该（）。
A．报警 B．不管他是谁都不开门 C．先从门镜看是不是认识的人再开门2、好朋友比你进步了，你（）。
A．妒忌，不服气B．祝贺他C．不再理他3、下列选项不是冬天预防感冒的方法是（）。
A．参加户外体育锻炼 B．每天早晨用冷水洗脸 C．呆在家里不外出4、蚂蚁搬家表示（）。
A．要打雷B．要下雨C．要刮大风5、“看不见，摸不着，没有颜色没味道。
生命世界当个宝，人们时刻少不了。
”这个谜语说的是（）。
A．水B．空气C．阳光6、我们要将花儿身上的（）除去。
A．花朵B．害虫C．叶子7、起大风了，我们应该将室外的衣物（）A．不用管它B．收拾进房间C．关好门窗8、上课的时候保持正确坐姿，不会让我们的（）变形。
A．耳朵B．膝盖C．脊柱9、夏天（）可以让我们很凉爽。
A．跑步B．扇扇子C．打球10、如果被小猫小狗抓伤，我们应该（）。
A．告诉大人，及时治疗 B．不告诉大人，怕受批评C．勇敢些，不必大惊小怪三、判断题（每小题2分，共20分）1、有些植物有毒，有些植物会使人过敏。
（）2、在花草面前要自我保护,防止受到伤害。
（）3、家里面有好吃的，先让长辈们先吃。
（）4、爸爸下地干活了，我把菜洗好。
（）5、在上学放学的路上，不要贪玩。
（）6、爷爷奶奶非常疼爱小红，从不让小红干家务，小红也觉得理所应当。
（）7、上学快要迟到了，可以直接翻越栏杆。
（）8、红红看妈妈化了妆很漂亮，她自己也化了妆。
（原创）小学三年级《道德与法治》7--12课课时练问答题（含答案）
（原创）小学三年级《道德与法治》7--12课课时练问答题（含答案）（原创）小学三年级《道德与法治》课时练 7--12课问答题一、如果在路上碰到陌生人和你说话，问你家里的电话号码等隐私问题，你该怎么办？二、星期日，你一个人在家，突然听到了敲门声，你隔着门问是谁，他说是你爸爸的朋友。
这时，你该怎么说，怎么做？三、放学回家的路上，你发现有个陌生人跟在你的后面，这时你应该怎么做？四、遇到下面情况，怎样解决？写出你的办法。
五、爸爸妈妈养育我们的很辛苦，为了呵护你，爸爸妈妈做过哪些事呢？六、不良的生活习惯对我们的身体有什么影响？七、如果发现有人触电，我们应该怎么做？八、遇到下列情况该怎么办？（1）家里电器着火了。
（2）炒菜时油锅着火了。
（3）身上着火了。
（4）不小心将碗打碎了。
九、当家中发生火灾时，你该如何逃生？十。
你知道的交通法规有哪些？十一、你在校门口等妈妈来接你回家，这时走来一位阿姨，自称是你妈妈的同事，并说你妈妈临时有急事让她来接你，边说边拿出了你最喜欢吃的糖果，这时你应该怎么做？十二、关于父母的名言、谚语、成语。
名言: 。
谚语:。
成语: 。
十三、作为子女，你应该如何表达对父母的爱？十四、这几天，小明心里很别扭。
因为他想参加学校足球队，但是妈妈不让，怕耽误学习，无论他怎么解释都无济于事。
他应该怎么办？你能帮他出个主意吗？十五、在我们国家有很多传统节日与家有关，选择其中一个，写明他的节日名称、时间、主要活动及意义。
①。
②。
③。
④。
十六、遇到一下情况你会怎么办？（1）独自在家时有陌生人敲门。
（2）独自外出时，有陌生人尾随。
十七、在学校生活中，你有什么收获吗？举两个例子。
十八、爸爸因为工作的事很烦恼。
我怎么做可以让他开心呢？十九、我们作为子女，应该如何孝敬父母、报答父母的养育之恩？二十、有一天，小明发现小区里有一根电线落在地上了，便要用手去捡，他这样做对不对？为什么？二十一、。
当我们遇到紧急情况时，要学会拨打报警电话，那么请你说说110、119两个电话的用途，你还知道哪些应急救员电话呢？二十二、除了学校里的老师，在生活中，你还有哪些“老师”，给大家说说。
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一年级下册道法当有陌生人敲门时首先，可以通过门镜来辨别敲门的人。
对不认识的人，不管对方以任何身份要求你开门，都要拒绝。
如果对方称自己是推销员或者是修理工，你可以说自己不需要这些，并请对方离开。
如果对方称自己是你的邻居，你就可以说现在不方便接待对方，下次自己会亲自登门拜访，并让其留下所住的楼层和门牌号。
如果遇到陌生人坚持要你开门而不肯离去时，你可以警告对方再不走就要报警了。
切记，不要与陌生人有过多的交流，也不要回答陌生人的问题，更不能把自己及家人的信息透露出去。
如果当时家里没有其他人，千万不要让对方知道你是独自一人在家，尤其是女人和小孩。
当你独自在家的时候，要注意把防盗门、防护栏等锁好，以免陌生人强行闯入。
在美国的得克萨斯州，当地政府专门为儿童做过一期“不要开门”的节目。
节目中，工作人员事先与家长商量好，为他们的孩子制造出独自在家的情况，然后由一位工作人员化装成送货员，并带着许多漂亮的礼物去拜访这些“独守空房”的孩子。
结果，有一半的孩子对送货员不予理睬，有的也只是说几句话，并坚持不肯开门，而另一半孩子却没能经得住诱惑。
那么，当大人不在家的时候，儿童应如何自我防护呢？首先，父母不在家的时候，儿童要锁好门，而且还可以打开电视，给陌生人造
成家里有人的假象。
其次，如果有陌生人敲门，千万要记住不能开门。
另外，如果对方称自己是修理煤气或者查看水表的工作人员时，也不要开门，而且也不能让对方知道家中没有大人。