调车长学习题库
1．铁路线路按用途可分为哪几种？
答：可分为正线、站线、段管线、岔线和特殊用途线
2．什么是正线？
答：指连接车站并贯穿或直股深入车站的线路
3．什么是站线？
答：指到发线、调车线、货物线、牵出线或站内指定用途的其他线路4．什么是段管线？
答：指机务、工务、电务、车辆等段管理并由其负责维护的线路
5．什么是岔线？
答：在区间或站内接轨通向路内外单位的专用线路
6什么是特别用途线？
答：指安全线和避难线
7轨道是由哪几部分组成？
答：是由道床、轨枕、钢轨、连接零件、防爬设备和道岔等组成
8什么是轨距？标准是多少？
答：轨距是指钢轨头部踏面下16MM范围内两股钢轨工作边之间的最小距离；直线距距的标准轨距是1435MM
9安全线的设置有何限制？
答：安全线向车档方向不应采用下坡道，长度一般不小于50m
10信号装置一般分为哪几种？
答：一般分为信号机和信号表示器；信号机按性能分机车信号机、色灯信号机、壁板信号机；按用途分进站、出站、通过、预告、接近、进路、驼峰、驼峰辅助、遮断、复示、调车信号机
11车站进站信号机的设置有何限制？
答：
12联锁设备分为哪几种？
13闭塞设备分为哪几种？
14车钩中心水平线距钢轨顶面高度为多少？
15车辆按用途分为哪几种？
16什么是列车编组计划？
17铁路行车工作必须坚持什么样的原则？
18全国铁路的行车时刻是如何规定的？
19列车按运输性质是如何分类的？
20列车按运行等级顺序是如何分类的？
21车站按技术作业，业务性质是如何分类的？
22应按什么编组列车？
23机械冷藏车的编挂位置有何规定？
24哪些机车车辆禁止编入列车？
25哪些车辆禁止编入旅客列车？
26单机挂车时有哪些限制？
27密接式车钩摘挂作业时，应遵守哪些规定？
28什么是换算长度？
29什么是关门车？其在列车中的编挂位置有何规定？30关门车在列车中编挂位置有何规定？
31列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差是多少？32列车中车辆的连挂，软管的连接由谁负责？
33车体的弯曲下垂，涨出，倾斜允许限度是多少？
34连续长大坡道是如何规定的？
35车站的调车工作，应按什么进行？
36参加调车作业的人员应做到哪些？
37调车工作的“九固定”是指哪些？
38车站的调车工由谁领导？
39调车作业由谁指挥？
40在调车作业前调车长应做到哪些？
41在调车作业中调车长应做到哪些？
42编制布置调车作业计划应遵守哪些规定？
43调车作业计划的传达应遵守哪些规定？
44调车作业计划的変更有何规定？
45调车作业前应做好哪些准备工作？
46调车作业时，有关人员应做到哪些？
47调车作业中，进路的确认由谁负责？
48调车作业速度是如何规定的？
49哪些车辆禁止溜放？
50哪些线路禁止溜放？
51调车作业中，摘挂车应遵守什么规定？
52哪些车辆禁止通过驼峰？
53哪些情况严禁使用铁鞋制动？
54线路两旁及站台上的货物堆放有何具体要求？
55手推调车时有哪些要求？
56在正线，到发线上调车作业时应遵守哪些规定？
57接发客运列车时，遇哪些情况可以调车？
58遇哪些情况禁止跟踪出站调车？
59列车及机车车辆的停留限制有哪些？
60在线路上停留的车辆，其防溜措施有何规定？
61 中间站有调车作业的列车，列车进站停车后，对有关人员有何要求？
62防溜器具的“五号管理”是什么？
63哪些情况需要引导接车？
64什么是信号？
65铁路信号分为哪两类？
66视觉信号分为哪几种
67调车信号机的关闭时机有何规定？
68调车色灯信号机的显示含义是什么？
69驼峰色灯信号机显示的含义是什么？
70调车手信号的显示方式是如何规定的？
71指示司机鸣笛信号如何显示？
72调车手信号停留车位置预告信号如何显示？
73显示手信号是有哪些要求？
74道岔表示器的显示方式及表示的意义是什么？
75脱轨表示器的显示方式及表示的意义是什么？
76听觉信号的音响时长是如何规定的？
77铁路行车有关人员接班前的要求及限制是什么？
78使用人力制动机防溜时有何规定？
79连挂停留在曲线上的车辆有何规定？
80调车组应建立哪些工作制度？
81什么是隔开设备？
82使用简易紧急制动阀有哪些规定？
83装有蜜蜂的车辆在编组列车时，有何隔离规定？
84调查作业通知单中的三角标记有哪些，其含义是什么？
85装载高出车帮易窜动单的货物是指哪些？
86运输气体类危险货物的罐车有何隔离限制？
87调车人员不在司机一侧作业时有什么规定？
88两台机车同时在同一线路上作业有何限制？
89集中联锁的车站，未设调车信号机或调车信号机故障停用，以及调车作业压岔，压轨道（超限）绝缘节等原因，调车信号机不能开放时，应如何办理？
90集中联锁的车站，必须变更调车信号时，应如何办理？
91集中联锁的车站，机车越过调车信号机而未压上轨道绝缘，调车信号机仍能开放时，调车指挥人员如何办理？
92使用人力制动机制动时有何要求？
93进入货物线，岔线，段管线作业应检查哪些内容？
94遇迷雾天气或天气恶劣难以辨认信号时，推进调车作业有哪些限制？
9调车作业前应检查哪些工具备品？
96尽头线取送车如何规定？
97调移超限车时有何规定？
98调移转运车，公务车有何规定？
99调动注有三角代号w的车辆有何规定？
100什么是‘‘问路式”调车？遇哪些情况必须执行？
101调车作业时，客车与货车连挂有什么限制？
102对事故苗子应按照哪“四不放过”的精神处理？
103安全带使用前应做好哪些检查？
104安全带的使用方法有哪些？
105使用安全带的限制有哪些？
106距停留车位置十，五，三车时的速度应是多少？
107调车作业时，使用脚踏式制动机有何要求？
108为什么调车作业不准“抢钩”？
答：在接发列车和调车作业时，“抢钩”不仅可以直接造成列车运行和出发晚点外，由于是抢着干活
江南营_江南深度研学之旅(1)
诗梦江南，入画寻踪 ——长清区实验小学江南深度研学实践之旅 【课程简介】 一道水，一架桥，一支橹声，隽秀婉约的聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨，再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里，穿越历史，冶爱国之志，体悟文化魅力；一起走进园，欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化涵；一起游历西湖，领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解历史文化。 【课程特色】 ●文化名镇江南风采 ●穿越时空触摸历史 【行程简表】
上午探访安昌古镇漫游小桥流水梦回江南水乡游历江南小镇，画笔描绘 第五天 下午乘坐高铁前往：车次G60东-西 15:22-19:48辅导员送站一次相聚一生情谊备注：因天气交通等原因，组委会保留调整活动顺序及个别项目的权力，保证活动总量不变。 【活动费用】 2900/人；包含火车（往返高铁）及活动期间所有的费用。 ?【人文积淀-理性思维】·第一天下午·钱塘江·六和塔 钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。六和塔位于省市西湖之南，钱塘江畔 月轮山上，是中国现存最完好的砖木结构古塔之一。 小任务1：学生面对浩渺的钱塘江，接受审美教育，并结合手册提示，探究钱塘江大潮的在科学原理； 小任务2：学生走进六和塔，收集关于六和塔的传说故事，留下自己与六和塔最美的合照； ?【审美情趣-人文积淀】·第二天上午·西湖·省博物馆 西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花 港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景个擅其胜。省博物馆是省规 模最大的综合性人文科学博物馆，文物品类丰富，年代序列完整。 小任务1：集体创绘，全体学生齐动手，集体协作，面对美景，协作创作最美的西湖； 小任务2：走进博物馆，寻访国宝，找一找最能代表江南文化的文物，向小组同学分享并交流；
国学知识竞赛试题库
国学知识竞赛试题库 国学知识竞赛试题库 选择题 1、“静以修身，俭以养德”对我们提出修身养德的基本要求， 这句话出自（A）。 A.诸葛亮 B.孔子 C.欧阳修 D.孟子 2、经魏晋多名士，有著名的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是 竹林七贤中的谁写给山涛的（B）。 A、阮籍 B、嵇康 C、刘伶 D、向秀 3、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录 取者称为“贡生”， 那么殿试录取者称为（C）。 A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼” 4、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。” 为哪位诗人的作品？（D） A、李白 B、杜甫 C、李商隐 D、李清照 5、“豆蔻”是指（A）岁。 A、十三 B、十五 C、十八 D、二十 6、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列 各书院属于官方创办的是（C） A、岳麓书院 B、嵩阳书院 C、集贤书院 D、白鹿洞书院 7、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重？（C）
A、莫逆之交 B、金兰之交 C、刎颈之交 D、点头之交 8、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（B） A、自叙帖 B、自言帖 C、中秋帖 D、黄州寒食帖 10、郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人 间伴月明。”诗中的李先生指的是（C） A、李商隐 B、李贺 C、李白 D、李煜 11、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（C） Ａ、周B、元Ｃ、商D、夏 12、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中 所提到的“桑落酒”原产地在（A） A、永济 B、桑落 C、汾阳 D、绵竹 13、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点(C) A、孟子 B、韩非子 C、荀子 D、老子 14、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（A） A、三只脚 B、两只脚 C、四只脚 D、五只脚 15、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（D）。 A、嵇康 B、曹植 C、山涛 D、阮瑀 19、“茕茕子立，形影相吊”出自（C）
调车长中级技能鉴定+共性规章+职业道德(带答案)
第一部分中级工 一、调车长中级练习题 （一）选择题 1.( A )位置是两车钩互相连挂在一起时的位置。 (A)锁闭 (B)开锁 (C)全开 (D)加锁 2.机械化驼峰一般设在调车线不少于16条（在我国南方地区不少于20条），每昼夜解体车数不少于( C )辆的大、中型编组站。 (A)200 (B)4 000 (C)2 000 (D)6000 3.越出站界调车是指由于车站未设牵出线或牵出线被其他调车作业占用时，需越过( B )占用区间进行调车。 (A)线路末端警冲标 (B)进站信号机或站界标 (C)出站信号机 (D)出站信号机或站界标 4.( C)是指线路上可以停放列车或机车车辆而不妨碍邻线列车及调车车列安全运行的最大长度。 (A)线路全长 (B)进路 (C)线路有效长 (D)容车数 5.在铁路信号中，属于移动信号的是( C )。 (A)手信号旗 (B)号角 (C)减速信号牌 (D)手信号灯 6.调动专用线内军用罐车开启入孔盖或正在注油时，调车机和有火车辆距作用地点，应在不少于（ B ）处停车。 (A)100m (B)200m (C)300m (D)400m 7.电气化铁道牵引供电系统包括牵引变电所、( C )、馈电线、轨道回路和回流线等组成。 (A)接触导线、承力索、吊弦 (B)基础、支柱、接触导线、承力索 (C)接触网 (D)承力索、吊弦及补偿器 8.自备罐车罐体两侧中部应涂刷一条宽300 mm红色水平环形色带表示( D )的车辆。 (A)救援列车 (B)剧毒品 (C)腐蚀性物品 (D)液化气体 9.主要担任车辆取送、解体、编组、摘挂等作业的机车是( D )机车。 (A)客运 (B)货运 (C)本务 (D)调车 10.铁路机车车辆中的车钩缓冲装置的作用是( D )。 (A)传递牵引力 (B)缓和车辆之间的冲击 (C)将机车车辆连挂在一起组成一趟列车 (D)将机车与车辆、车辆与车辆连挂在一起组成列车、车列，并传递牵引力和缓和各车辆之间的冲击 11.在检查车辆或核对现车时，发现运用中的货车大、小车型车号不同时，按规定应以( C )为准。 (A)车体上大号码 (B)较清晰号码 (C)车底架侧梁号码 (D)两侧号码 12.(D )的作用是承受钢轨传来的作用力，将其传递于道床，并有效地保持钢轨的位置和轨距。 (A)轨道 (B)道床 (C)联结部分 (D)轨枕 13.限制坡度是指在一个区段上，( D )。
调车长(连结员、制动员)抽考题库.(DOC)
调车长（连结员、制动员）抽考题库 一、填空题 1.带风作业时必须执行一关( )、二摘软管、三（）的作业程序。 答案：折角塞门提钩 2.在有接触网的线路上调车时，禁止登上( )，在区间和中间站禁止登上敞车使用( )。 答案：棚车人力制动机 3.在接触网高度为( )米及以上的线路上准许使用敞车人力制动机，不能站在高于闸台的( )或货物上。 答案：6.2 车梯 4.从无网区向有网区进行调车作业时，调车人员必须在进入有网区前站立于( )，不得在接近( )处上、下车。 答案：安全位臵接触网支柱 5.调车人员调动车辆经过煤台、信号机、道岔表示器等设备或较近的建筑物时，不准（）。 答案：探身过远 6.行车有关人员，接班前须（），严禁（），如有违反，立即（）其所承担的任务。 答案：充分休息饮酒停止 7.在车列、车辆走行中，禁止在（）或（）的货物上站立或走行。 答案：棚车顶装载超出车帮 8.必须横越列车、车列时，应先确认列车、车列暂不移动，然后由（）或两车车钩上越过，勿碰开（），要注意邻线有无机车、车辆运行。严禁（）。
答案：通过台钩销钻车 9.调车在车列、车辆走行中，禁止进入线路提钩、摘管或（）。答案：调整钩位 10.调车作业由（）单一指挥。 答案：调车长 11.信号装臵一般分为（）和（）两类。 答案：信号机信号表示器 12.站线是指（）、（）、牵出线、（）及站内指定用途的其他线路。 答案：到发线调车线货物线 13. 铁路信号分为( )信号和( )信号。 答案：视觉听觉 14.调车灯显的试机对于同一台调车机的同一套调车灯显原则上每班只( )，但中途停止作业超过( )须重复试机。 答案：试机一次三小时 15.在取送靠近尽头站台或距车挡( )m的车辆时，机车所带车辆全部( )（驼峰禁溜线取送车作业除外），并严格控制速度。 答案：10 接通软管 16.中间站利用本务机车调车作业变更计划时，必须( )重新编制计划。 答案：停车 17.客车编入货物列车回送时，客车编挂辆数不得超过( )辆，应挂于列车( )。 答案：20 中部或后部 18.调车工作要固定作业区域、( )、调车机车、人员、( )、交接班时间、( )、工具数量及其存放地点。
小学语文知识竞赛试题经典
小学语文知识竞赛试卷（红色的为答案） 十四 1、骆宾王是唐代著名文学家。他与王勃、炯、卢照邻一起被人们称为“初唐四杰”。 王勃则是领衔人物。 2、我国古代的经典四书：《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》我国四大古典小说：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。我国民间四大传说：许仙与白娘子、董永与七仙女、梁山伯与祝英台、柳毅与洞庭龙女。我国四大谴责小说：伯元《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》。 3、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳询、孟頫。 4、食虫植物是有陆生种类，也有水生种类的。全世界约有食虫植物500多种。 5、州桥是隋代木匠春所造，为世界之首创。 6、始皇统一天下后，在丞相斯主持下，进行了我国历史上第一次大规模的文字统一工作，制定小篆字作为全国通行的标准字。囚徒程邈花了十年的功夫，在此基础上整理出日 常应用简便的新体字。这种字名为“隶书”。 7、世界十大文豪分别是古希腊诗人荷马，著有史诗《伊利亚特》和《奥德赛》；意大利中世纪诗人但丁，著有《神曲》；德国诗人歌德，著有长诗《浮士德悲剧》；英国文艺复兴时期的诗人、剧作家莎士比亚，著有《罗密欧与朱丽叶》等37部戏剧和154首十四行诗；法国批判现实主义著名小说家巴尔扎克，著有《人间喜剧》，包括多部长、中、短篇小说；法国浪漫主义文学巨匠雨果，著有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等；印度 诗人泰戈尔，被誉为的“诗哲”，著有诗集《故事诗》；俄国文学巨匠契诃夫，著有《变色 龙》、《套中人》、《海鸥》和《樱桃园》；前联无产阶级文学奠基人高尔基，著有《童年》、《在人间》和《我的大学》、《母亲》等；我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，著有小说《呐喊》、《彷徨》等，有《鲁迅全集》16卷本行世。 8、1949年，纪念反法西斯战争胜利四周年，毕加索将题名《鸽子》的画献给“巴黎世界人民和平大会”，著名诗人聂鲁达得知后，为了“世界人民和平”便给它取名为“和平鸽”。 9、素有“欧洲旅馆主人”之称的思想家是伏尔泰。“天才的预言家”是英国浪漫主义 诗人雪莱。 10、一刹那为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预 为一须臾，一日一夜有三十须臾。”一“须臾”等于2880秒，一“弹指”为7.2秒，一“瞬间”为0.36秒，一“刹那”却只有0.018秒。 11、三十六计是我国古代兵家计谋的总结，凝结了古人的聪明的智慧。你知道的有瞒天过海、围救、借刀杀人、声东击西、调虎离山等。 12、世界上现存的最古老的数学书是《兰德纸草》，它于四千多年前出现在古埃及。它是长条形的书，长544厘米，宽33厘米，写着密密麻麻的象形文字，记载着85个实用数学
调车长中级汇总
调车长中级汇总 答案:溶液:总重量= 92+(24+40)* 2+(24+30)* 3+(24+70)* 2+(22+60)* 14+23 * 9 = 1925吨 22.列车在推进过程中的极限速度为25公里/小时。列车在推进通过某一路段时需要5秒钟才能通过50米。请计算二次列车的运行速度是否满足规定的限速。答案:解决方案:V = 50 * 3600/1000 * 5 = 36公里/小时 根据计算结果，该列车在推进运行时的速度超过了25公里/小时的限速，不符合规定。 23.倒退时列车的限速是15公里/小时。列车倒退通过某一路段需要5秒钟才能通过20米。请计算二次列车的运行速度是否满足规定的限速。答案:解决方案:V = 20x 3600/1000 X5 = 14.4千米/小时 根据计算结果，该列车倒退时的速度不超过15公里/小时的限速，符合规定。 24.某运输部门将装载4500辆车，卸载5000辆车，装载3200辆车。车站每月的工作量是多少？ 答案:解决方案:工作量=装载的车辆数量(本地铁路车辆+厂内车辆)+卸载的车辆数量(本地铁路车辆)= 4500+5000+3200=12700(车辆) 25.当日编组站使用的普通车数量为220辆。18点钟车站装载的车辆有:64辆钢铁车、24辆焦炭车、40辆水渣车、30辆连铸板坯车和11辆其他车辆。计算普通汽车在车站当天的周转时间？ 答:解决方案:普通车周转时间=厂内普通车总数/厂内普通车总数=
220/(64+24+40+30+11)=1.3(天) 26、尽量计算出徐来线在大雪天气GK1F型内燃机车牵引的固定数量。答:解决方案:GK1F型内燃机车在大雪中的牵引力为25倍(1-10%) = 22.5 ≈ 22 由于机车只能作为一个整体运行，它可以在大雪中拖22辆车。 27.在某一天，车站将有2500辆汽车的总停车时间。那一天，车站将有100辆汽车，车站将有150辆汽车卸货。一次操作车站需要多少小时？ 答:解决方案:本地车一次运行停留时间=本地车在站总停车时间/(本地车装载数+本地车卸载数)=2500/(100+150)=10(H) 28.某一天编组站使用的普通汽车数量为6600辆。车站18点钟装载的车辆有:1920辆钢铁车、720辆焦炭车、1200辆水渣车、900辆连铸坯车和330辆其他车辆。计算普通汽车在车站这一天的周转时间？答:解决方案:普通车周转时间=厂内普通车总数/厂内普通车总数= 6600/(1920+720+1200+900+330)= 1.3(天) 29、一条曲线半径R=900米，列车通过曲线的速度V=60公里，找到线路的外轨高度h应该是多少毫米？答案:解决方案:H = 11.8V2/R = 11.8X602/900 = 47.2(毫米)取47.5毫米 30.目前有一座容积利用率为2.5的900立方米高炉，日夜开炉18次。钢包车的容量为90吨，利用率为0.9。高炉出钢波动系数为1.2。高炉一次出钢应配备多少钢包车？答案:解:N =(900×2.5×1.2)/(18×90×0.9)= 1.8≈2
研学方案
“研学旅行”实施方案 一、项目实施背景 从2013年发布《国民休闲旅游纲要》到2016年的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，国家教育部等多部门发文要求大力推进研学旅行。研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。近年来，各地积极探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用。二、定位与宗旨 目前大多数研学旅行还处在研究开发状态，良莠不齐，市场认可度不够，家长热度不高（尤其省内）。这是我们的机遇，也是挑战，我们的定位是要打造出一个学校认可、家长认可、学生认可的研学品牌，让学生在研学中学到东西。 三、具体实施 （一）方案A：纯旅游研学 本方案以若干旅游景点为研学地点，前期采取跟旅行社合作的方式（合作方式有待探讨），研学的核心（课件+“内容”）内容采取跟大学历史系或者旅游系的老师合作。 该方案的优点：该方案采用跟旅行社合作，研学路线可以借用
旅行社的优势，资源充分整合，老师和家长的路线选择多，可以极大丰富学生的课外知识，并且可以开展夏令营和冬令营活动。缺点是要综合考虑各个年龄段的学生，路线过多，会导致前期工作准备不够充足。 方案细节初步安排如下： 1、前期工作（3月20日-3月30日）： （1）与某个旅行社达成合作关系（目前有合作意向的有康辉旅行社）； （2）与某个大学的历史或者旅游系老师达成合作关系，负责研学核心内容的开发，包括路线的选择和内容的开发 （3）完成计划的策划和确定具体实施细节。 2、中期工作（4月1日-5月30日） （1）4月1日-4月15日与旅行社和老师确定最终的研学路线； （2）4月15日-5月30日一个半月的时间根据最终具体的研学路线，来做具体的研学课件和研学内容，研究出研学到底应该让学生学到什么，怎么保证学生能学到这些； （3）同时根据最终确定的研学方案做好定价方案，在这个过程中要充分进行调研，进学校、访家长，做到收费合理； （4）根据做好的方案做好线上推广，把做好的资料全部上传到线上，可以参考北京世纪明德。
调车类实作考试题库完整
调车类实作考试题库 调车类实作考试题库 “四问、四清、四不准”规定中，“四不准”的具体内容是什么？ 答：“四不准”：属重点盯控范围的调车作业，调车盯控人员没有到岗不准进行作业，调车作业计划没有审核签认不准进行作业；不传达调车作业计划，调车作业人员不清楚计划，不准进行作业；调车作业人员不齐、人手不够，不准进行作业。 调车作业推进运行中，要执行哪“四个必须”制度？（成铁运电〔2012〕59号） 答：到发线调车作业时，调车长必须得到车站值班员（信号员）进路准备妥当的通知，且推送车组前端连接员现场确认调车信号已开放的汇报后方可发出推进指令； 车列行进过程中调车人员必须在前端负责防护了望； 中间站调车作业推进运行时必须连接全部风管，且执行试拉制度，确认全列挂妥后方可进行； 尽头线推送作业必须执行“距车挡或尽头端30米处一度停车”的规定。 调车作业中哪些情况需进行试拉，确认全列挂妥后方可进行？ 答：（1）推送车辆时，要先试拉。车列前部应有人瞭望，及时显示信号。 （2）连续连挂时，车组间的距离在10车及其以上时，须试拉或顿钩； （3）编组列车，在编组(发)线上直接始发的，最后一钩必须试拉；转入到发线始发的，转
线前须进行试拉；到发线上"坐编"列车时，最后一钩必须试拉。 哪些是影响列车进路的调车作业? 答：占用或穿行列车进路直接影响接发列车的调车活动，以及在接发超限列车进路的邻线、线间距离不足5000mm的线路上调车，或接发非超限列车而邻线调动有超限货物的车辆等情况，均称为影响列车进路的调车作业。 哪些机车车辆禁止编入列车？ 答：下列机车车辆禁止编入列车： （1）插有扣修、倒装色票的及车体倾斜超过规定限度的； （2）曾经发生冲突、脱轨或曾编入发生特别重大、重大、大事故列车内以及在自然灾害中损害，未经检查确认可以运行的； （3）装载货物超出机车车辆限界，无挂运命令的； （4）装载跨装货物（跨及两平车的汽车除外）的平车，无跨装特殊装置的； （5）平车、砂石车及敞车装载货物违反装载和加固技术条件的； （6）未关闭侧开门、底开门的，以及底开门的扣铁未全部扣上的，以及平车未关闭端、侧板的(有特殊规定者除外)； （7）由于装载的货物需停止自动制动机的作用，而未停止的； （8）厂矿企业自备机车、车辆、自轮运转特种设备过轨时，未经铁路机车车辆人
2020年国学知识竞赛经典考题库及答案(共100题)
2020年国学知识竞赛经典考题库及答案（共 100题） 1、《资治通鉴》是我国北宋年间何人主编的一部编年体的历史巨著？（B ） A王安石B司马光C欧阳修D苏轼 2、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（A ） A月亮B姻缘C寿命D太阳 3、王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：（C ） A新婚B搬家C妻子生了个男孩D考试通过 4、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：（C ） A苏州B房屋C酒D庄稼 5、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：（A ） A左手在外B右手在外C双手交叉D左手在上 6、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：（ A ） A忠耿正直 B 刚愎自用C奸诈阴险D卑鄙无耻 7、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：（B ） A浑水摸鱼B反戈一击C笑里藏刀 D 反客为主
8、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？（C ）A窗户 B 卧具C井上的围栏D门 9、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：( A ) A胡适之B周作人C郁达夫D唐三藏 10“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（B ） A中秋节B元宵节C端午节D七夕节 11、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（ C ） A、周 B、元 C、商 D、夏 12、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中所提到的“桑落酒”原产地在（ A ） A、永济 B、桑落 C、汾阳 D、绵竹 13、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点 (C ) A、孟子 B、韩非子 C、荀子 D、老子 14、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（ A ） A、三只脚 B、两只脚 C、四只脚 D、五只脚 15、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（D ）。 A、嵇康 B、曹植 C、山涛 D、阮瑀 16、南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（ C ）。
中级调车长1
中级调车长题库 一、填空： 1.在接发列车时应按规定的时间内，停止影响接发车进路上的调车作业。 2.岔线、段管线与正线到发线接轨时，均应铺设。 3.救援列车出动时间不得超过分钟，救援队、班应在15分钟内出动。 4.车站根据业务性质等需设置、信号、联锁闭塞设备。 5.列车编组计划是全路的计划。 6.装载危险货物的车辆禁止编入旅客列午。 7.调车联控规定推进车列：调车长确认车列完后，“×调×道线请求推进”。 8.在有接触网终点的线路上调午时，应严格控制速度，机车距接触网终点标应有的安全距离。 9.无线调车灯显信号绿红灯交替后，绿灯长亮表示信号。 10.插有扣修、倒装色票的及的车辆禁止编入列车。 11.列车最后第辆不得连续关门。 12.向有车线摘车时，动车之前须向司机显示信号。 13.如宝－中线调车脱轨造咸重伤4人，死亡1人，构成事故。 14.关闭折角塞门发出列车构成事故。 15.进入尽头式站台挂车时，距原停留车m要一度停车，然后以不超过5KM/H 的速度推进或连挂。 16.禁止在同一空线曲线路上对向同时一端推进、一端溜放。 17.某站13025次拉铁鞋开车，机车刚越过出站信号机就发现停车，算。 18.线路坡度超过12％o的区段，单机挂车以辆为限。 19.调车组有两名职名为调车长的人员时，应担当指挥人，不得轮流指挥。 20.无线调车灯显设备故障时，应作业。 21.口笛信号中停车信号的鸣示方式是。 22.铁路运输具有，各工作环节紧密联系的特点。 23.铁路各部门、各单位制定的规程、规范、规则、细则、标准和办法等，都必须符合的规定。 24.段管线是指机务工务、电务等段专用并由其管理的线路。 25.调车作业的内容，按其目的不同可分为解体调车解体同时编组的调车、摘持车辆的调车、取送调车和其他调车等。 26.内燃机车不准在石油库、炸药库及易燃、易爆附近地点。 27.本务机车调车作业时，调车人员应在司机一侧显示信号。 28.进入岔线、段管线道岔大门或前必须一度停车。 29.股道编号单线区段，从靠近站舍的线路起，向远离站舍方向编号。 30.编组列车应按技规、列车编组计划和列车运行图规定的车组、重量或长度编组。 31.调车指挥人必须将拢起的红色信号旗置于绿色信号旗对向司机方向的，以便以随时展开红色信号旗。 32.调标规定作业前检查的工具备品包括：手信号灯旗安全带、号角、口笛、防溜设施、铁鞋叉子、提钩摘管器、胶卷、简易放风制动阀等。 33.单机连挂车辆距被挂车辆一辆距离时，使用无线调车灯显设备应先显示信号，再显示减速信号。
江南营江南深度研学之旅1
江南营-江南深度研学之旅（1)
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诗梦江南，入画寻踪 ——长清区实验小学江南深度研学实践 之旅 【课程简介】 一道水,一架桥，一支橹声,隽秀婉约的杭州绍兴聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨,再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里,穿越历史,陶冶爱国之志,体悟文化魅力；一起走进沈园,欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化内涵；一起游历西湖,领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆浙江博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解浙江历史文化。 【课程特色】 ●文化名镇江南风采 ●穿越时空触摸历史 【行程简表】 时间课程安排课程主题课程链接 第一天上午乘坐高铁前往杭州:车次G63 济南-杭州东 0７:23-1１：５３辅导员接站读万卷书行万里路下午参观钱塘江、六和塔看天下第一潮登镇潮六和塔追寻江畔的历史故事 晚上研学课程指导分组讨论课程，研学收获分享 实践－辅导员指导学生完成课程手 册 第二天上午 游历杭州西湖置身如画美景感受西湖柔情参观苏堤、孤山、曲院风荷 浙江博物馆参观历史展品考察浙江文化感受历史文化的沉淀 下午灵隐寺、飞来峰登山览胜景寺宇悟佛心登山参观庙宇,了解佛教文化 晚上研学课程指导分组讨论课程，研学收获分享实践-辅导员指导学生完成课程手册 第三天上午探访鲁迅故里探寻书中世界亲访三味书屋追寻鲁迅先生的足迹 下午 游览沈园漫步江南园林,探寻文化内涵 人文－体味江南风情/建筑-江南园林建 筑风格 参观黄酒博物馆参观历史文物体悟江南魅力历史-绍兴历史文化 晚上 大善塔 仓桥直街 漫步古城小道欣赏绍兴夜色实践-实地感受，见景抒情 第四天上午书圣故里历史街区历游文人旧地感受文化魅力人文-文人旧所、大家荟萃
调车长高级题库
调车长高级题库 一、选择题 @@换长是车辆的( )标记。 (A)共同 (B)特殊 (C)长度 (D)一般 @@A ## @@一敞车车体倾斜60mm，( )编入列车。 (A)捆绑加固后可以 (B)可以 (C)经车辆部门修理后可以 (D)严禁 @@B ## @@调车指挥人确认( )均已了解调车作业计划后，方可开始作业。 (A)机车司机 (B)连结员 (C)信号员 (D)有关人员 @@D ## @@在铁路干、支线的交汇点或终端地区，由各种铁路线路、专业车站以及其他为运输服务的有关设备组成的整体称为( )。 (A)铁路枢纽 (B)铁路中心 (C)枢纽地区 (D)铁路地区 @@A ## @@一级氧化性物质与除雷管及导爆索以外的爆炸品编入同一列车，须隔离( )。 (A)1辆 (B)4辆 (C)3辆 (D)2辆 @@B ## @@驼峰是利用车辆本身的( )，并辅以机车的推力，主要用于分解车列的一种调车设备。 (A)动力 (B)惯性 (C)重力 (D)阻力 @@C ## @@重敞车车体胀出的容许限度是( )。 (A)50mm (B)75mm (C)80mm (D)150mm @@D ## @@车列溜放或从驼峰解散前，要事先做好( )、摘管工作。 (A)排风 (B)防溜 (C)检查 (D)试验 @@A ## @@调车作业中，调车人员上车时的速度最高不得超过( )。
@@B ## @@调车作业中，调车人员下车时的速度最高不得超过( )。 (A)30km/h (B)20km/h (C)10km/h (D)15km/h @@B ## @@调车线换算容车数，应按线路有效长的( )计算。 (A)70% (B)75% (C)80% (D)100% @@B ## @@调车机由调车场去另一调车场的作业，称( )作业。 (A)编组 (B)转场 (C)取送 (D)越区 @@B ## @@货物作业车按其在站作业过程不同，可分( )类型。 (A)2种 (B)3种 (C)3种 (D)4种 @@A ## @@机车车辆的中部最大高度，机车车辆限界规定为( )。 (A)3400mm (B)3600mm (C)4300mm (D)4800mm @@D ## @@货物上部超限，是指由钢轨顶面起高度超过( )处有任何部位超限的。 (A)150mm (B)1250mm (C)1520mm (D)3600mm @@D ## @@警冲标应设在两会合线路线间间距为( )的中间处。 (A)3.5m (B)4m (C)4.5m (D)5m @@B ## @@凡使用机车将车辆由一股道调送到另一股道，须停车后进行( )的调车方法，称为推送调车法。 (A)溜放 (B)作业 (C)摘车 (D)防溜 @@C ## @@军用人员列车换算长度按( )编组。 (A)15.0 (B)30.0 (C)40.0 (D)50.0 @@D ##
国学经典编辑学习知识竞赛题含规范标准答案
国学经典知识(二)竞赛题 班别：姓名：得分： 1、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品?( A ) A、顾恺之的《女史箴图》B、张僧繇的《梁武帝像》 C、周昉的《簪花仕女图》 D、吴道子的《天王送子图》 2、王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是（ C ） A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3、我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为：( A ) A、期颐 B、耄耋 C、不惑之年 D、杖朝之年 4、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该（ A ） A左手在外B右手在外C双手交叉D左手在上 5、下面哪个字常用作表示顺序的第五位? ( A ) A戊B戍C戌 6、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是（ B ）A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客为主 7、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是（ C ） A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 8、“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的( A )A、范缜B、柳宗元C、周敦颐 9、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的传统节日是（ B ） A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 10、我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于（ A ）A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度 11、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现（ C ） A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 12、下列名句出处对应都正确的一项是( B ) ①方今天下，舍我其谁。②朝闻道，夕死可矣。 ③吾生也有涯，而知也无涯。④九层之台，起于累土。 A、孔子孟子老子庄子 B、孟子孔子老子庄子 C、孟子孔子庄子老子 D、孔子孟子庄子老子 13、世界上最大的帝王陵墓( B) A武则天陵B秦始皇陵C慈禧陵 14、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是（ A ）A、男角B、女角 15、我们常说的“十八般武艺”最初指的是（ A ） A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 16、提出人性善理论的儒家代表人物是( B) A.孔子 B.孟子 C.荀子D.韩非子 17、下列不属于中医的“五术”的是( D ) A、山B、医C、命D、坤
调车长年终工作总结
调车长年终工作总结 篇一：调车长年终工作总结 篇一：XX年调车长技师技术总结 正常情况下调车作业安全 ***站调车长*** 调车长在车站的调车工作中是一个极为重要的岗位，现场作业的指挥者，负责调车人员的人身安全和行车安全。调车长业务水平和工作能力的好坏，直接关系到车站的调车作业人身及行车安全。尤其是横岗车站的调车长，专用线比较多，情况复杂，拥有三条路外专用线（***专用线三股道、***专用线三股道、***专用线一股道），其中***专用线为集中联锁道岔。车站示意图如下： 调车作业安全分为两大类，一是劳动人身安全；二是行车安全。这些年在担任调车长期间，本人对横岗车站调车工作安全完成从学习——摸索——经验积累过程，下面我就谈下横岗站调车作业的劳动人身安全和行车安全一点想法、方法。 一、劳动人身安全 当前影响车站调车作业劳动人身安全主要有：在有电区的调车作业；高站台调车作业；进入车档的作业；上闸台不使用安全带；调车作业上下车；通过或进入专用线卸车设备调车作业；通过技术大门和进入专用线大门、货物堆放距离、
在与正线相邻的7/19区段8/20区段调车作业时下行正线来车及3道接入列车时在5道调车作业。 1、在有电区的调车作业劳动人身安全。车站的正线、到发线均设有接触（如下图所示）。穿越、占用正线、到发线调车时，直接影响调车人身安全。调车领导人在编制调车作业计划时，在调车作业通知上进行说明“进入有电区禁止上棚车闸台”并在布置调车作业计划注意事项时一并布置。调车作业从无电区进入有电区前，牵引运行时，由调车长在确认连结员已在棚车闸台以下后，与信号员进行互控；推进运行时，由连结员确认调车长已在棚车闸台以下，请求调车进路时与信号员进行互控。联控用语：“调车人员已在棚车闸台以下”。当调车组确认不了对方站立位置时，通过无线电台进行通话追问。 2、高站台调车作业劳动人身安全。有高站台的线路：***专用线全线双向高站台、***专用线专3线尽头端反向有50米高站台、***处1线尽头端正向有100米高站台。粮食专用线的两端道岔是集中联锁道岔，调车组请求进行时与信号员互控，互控用语：“粮专注意高站台”。进入**、***专用线高站台作业比较少，在作业前必须由调车长提醒，得到连结员应答后方可作业。 3、进入车档的作业。 调车长进入车档作业程序：调车长联控（用语：“xx次
研学
第一单元 课题人与自我?我自信，会成功 学习目标正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。参考主题（1）我自信，会成功；（2）克服考试焦虑；（3）消除孤独感。 实践方式心理测试；收集资料；手工制作。 方法引导发表意见的技巧；如何对调查结果进行统计与分析。 学科整合与心理健康教育、品德与社会、语文等学科整合。关注心理健康，形成健康的生活态度；善于发现其他同学身上的优点并虚心学习；学习名人名言，领悟其深刻含义，并激励自己；进行小制作设计。 课时安排5课时 教学流程 第一课时 研究准备 我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？ 同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是: 1、我的烦恼及解决的办法 2、我自信，会成功 3、消除孤独感 以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。 第二课时 我自信，会成功 一、研究实施 自信对我们走向成功非常重要。今天，就我们一起通过探究活动来寻找自信，增强自信！ 二、方法与引导： 发表意见的技巧 1、态度诚恳、谦逊。多采用“我个人认为”、“我目前的想法是”等表达方式； 2、不能只发表否定性意见，对好的方面要充分肯定； 3、对事不对人，只针对事情发表意见； 4、通过举例等方式，引导他人发现存在的问题； 5、避免个人垄断话题，邀请不善于发表意见的组员参与讨论。 三、“我自信，会成功”研究方案 主题名称研究时间 研究目的1、正确认识自己，发现自己的优点与不足 2、
调车题库问答题00题及答案
调车题库问答题00题及答案
调车题库问答题100题及答案 1、顺着线路行走时应注意哪些内容？(部安标1.2) 顺着线路走时，应走两线路之间，并注意邻线的机车车辆和货物装载状态。严禁在道心、枕木头上行走。不准脚踏钢轨面、道岔连接杆、尖轨等。 2、如何横越停有机车车辆的线路？(部安标1.4) 横越停有机车、车辆的线路时，先确认机车、车辆暂不移动，然后在该机车、车辆较远处通过；严禁在运行中的机车、车辆前抢越。 3、必须横越列车、车列时，应注意什么？(部安标1.5) 必须横越列车、车列时，应先确认列车、车列暂不移动，然后由通过台或两车车钩上越过，勿碰开钩销，要注意邻线有无机车、车辆运行，严禁钻车底。 4、调车人员上下车时必须遵守哪些规定？(部安标3.2) 调车人员上下车时必须遵守以下规定： ⑴上车时，车速不得超过15公里/小时。下车时，车速不得超过20公里/小时。 ⑵在站台上上下车时，车速不得超过10公里/小时。 ⑶在路肩窄、路基高的线路上和高度超过1.1米的站台上作业时，必须停车上下。 ⑷登乘内燃、电力机车作业时，必须在机车停稳时再上下车（设有便于上下车脚蹬的调车机除外）。 ⑸上车前应注意脚蹬、车梯、扶手，平车、砂石车的侧板和机车脚踏板的牢固状态。 ⑹不准迎面上车。 ⑺不准反面上下车（牵出时最后一辆除外）。 ⑻上下车时，要选好地点，注意地面障碍物。 5、进入设有高站台的线路调车作业时，要遵守哪些人身安全规定？（《行规》第78条） 进入设有高站台的线路调车作业时，必须一度停车，调车长在确认调车人员信号和位置安全后，方可进入。设有高站台的线路上调车作业必须停车后再
国学经典知识竞赛题库及答案
国学经典知识竞赛题库及答案 经典是中华中的经典作品，也是中华文化的代表，在的长河中经久不衰，是人类应该不断保护和传承的文化珍宝。那么你对国学经典知识了解多少呢?以下是由 ___关于国学经典知识竞赛题库的内容，希望大家喜欢! 一、选择题 1、先秦时代，内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是 (D )。 A、射 B、御 C、礼 D、武 2、经魏晋多名士，有著名的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的(B )。 A、阮籍 B、嵇康 C、刘伶 D、向秀 3、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为( C )。 A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼”
4、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品?( D ) A、李白 B、杜甫 C、李商隐 D、李清照 5、“豆蔻”是指( A )岁。 A、十三 B、十五 C、十八 D、二十 6、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是( C ) A、岳麓书院 B、嵩阳书院 C、集贤书院 D、白鹿洞书院 7、友谊的深浅，由下列那一个可以看出情义最为深重?(C ) A、莫逆之交 B、金兰之交 C、刎颈之交 D、点头之交 8、一提到中的，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是( B )
A、自叙帖 B、自言帖 C、帖 D、黄州寒食帖 9、鲁迅先生称( A )为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 A、史记 B、汉书 C、志 D、资治通鉴 10、郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是( C ) A、李商隐 B、李贺 C、李白 D、 11、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：( C ) A、周 B、元 C、商 D、夏 12、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中所提到的“桑落酒”原产地在( A ) A、永济 B、桑落 C、汾阳 D、绵竹 13、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点(C )
铁路职业技能鉴定调车长中级实作试题
铁路职业技能鉴定调车长中级实作试题 一、手信号显示方法(昼夜间): 1．引导信号：昼间：展开的黄色信号旗高举头上左右摇动；夜间：黄色灯光高举头上左右摇动。。 2．指挥机车向显示人反方向去的信号：昼间：展开的绿色信号旗上下摇动；夜间：绿色灯光上下摇动。 3．要求再度显示信号：昼间：拢起的手信号旗右臂向右方上下摇动；夜间：红色灯光上下摇动。 4．九道信号：昼间：右臂向右平伸，左臂向右下斜45°角；夜间：白色灯光作圆形转动后，再高举头上左右小动。 二、车辆在中间站停留时，应遵守那些规定? 答：1.调车作业机车连挂车辆前，应检查停留车的防溜措施，挂妥后再撤除防溜措施；摘车时，必须在车辆停妥，采取防溜措施后再提开车钩。 2.扳道房（清扫房），调车人员室，行车室，与到发线、正线衔接的货物线、专用线、段管线及所有有装卸作业的线路，每处必须配备不少于4只铁鞋或止轮器。 三、手推调车作业时，应遵守哪些规定 答：手推调车，要取得调车领导人的同意，手制动机作用必须良好，有胜任人员负责制动。手推调车速度不得超过3公里/小时。下列情况禁止手推调车： 1.在超过 2.5‰坡度的线路上； 2.遇暴风雨雪车辆有溜走可能或夜间无照明时； 3.接发列车时，能进入接发列车进路的线路上无隔开设备或脱轨器； 4.装有爆炸品、压缩气体、液化气体的车辆； 5.电气化区段，接触网未停电的线路上，对棚车、敞车类的车辆。 四、背画本车站(作业区)线路平面示意图。 要求：1.标明车站方位； 2．标明线路有效长、容车数、线间距离。3．标明股道、道岔编号；4．标明调车信号机位置、编号。 评分点：①到发线路编号；②有效长；③容车数；④线间距离。⑤道岔编号；⑥货物线及站台位置；⑦信号机位置。 哪些车辆禁止编入列车？ 答：下列车辆禁止编入列车：
研学课程质量管理方案
XXXX中小学研学旅行课程质量管理 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 二、课程设计原则与课程内容 (一)课程设计原则 1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则:尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 (二)课程内容
1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。 3.前沿科技应用。在研学活动中，学习和研究前沿科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如3D打印、AR/VR、无人机、无人驾驶等。 三、课程实施 （1）课程开发要立足教育性。 要使研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，就必须把教育性原则放在首位，寻找适切的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。 在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标、情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的目标等等，都应该是落实课标的核心要点。 （2）研学旅行课程突出实践性 正是我国推动全面实施素质教育的一种重要创新。研学旅行的课