交通运输技术经济学课程设计

交通运输技术经济学课程设计
交通运输技术经济学课程设计

2013\1\7~2013\1\11

武汉科技大学 汽车与交通工程学院

运输工程系

交通运输技术经学 课程设计

某汽车客运站经济评价

专业、班级 ______________ 学 号 ______________

姓 名 王 智 慧 指导教师 ______________

(一)设计内容及要求 (1)

(二)设计步骤及计算 (6)

1、编制表1 建设投资估算表见附表1, (6)

2、编制表2 项目总投资使用计划与资金筹措表见附表2 (6)

3、编制表3 营业收入、营业税金及附加估算表见附表3 (6)

4、编制表4 固定资产折旧估算表见附表4 (7)

5、编制表5 无形资产和其他资产摊销估算表见附表5 (8)

6、编制表6 总成本估算表见附表6 (8)

7、编制表7 利润与利润分配表见附表7 (9)

8、编制表8 借款还本付息计划表见附表8 (9)

9、编制表10 项目资本金流量表见附表10 (10)

10、编制表9 项目投资现金流量表见附表9 (10)

11、编制表11 敏感性分析表见附表11 (10)

(三)设计结果分析 (12)

(四)设计体会 (13)

(五)参考书目 (14)

(一)设计内容及要求

☆设计目的及要求:

建设项目经济评价是技术经济学的重要内容。本次课程设计是为了让学生更好地掌握项目评价的有关理论和方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,加深理解课程内容而设置的。

要求学生在本次设计中,按照建设项目评价的原则、程序和方法,对某汽车客运站进行深入的研究,包括财务报表的编制,计算方法的选择,评价指标的计算和分析,并结合计算机在管理领域里的应用,要求学生能够应用微机进行计算分析,最终写出课程设计报告。

☆设计时间安排:

总学时:1周(5天)

布置设计任务、收集有关资料:0.5天

编制基本报表和辅助报表并进行财务评价:3天

编写课程设计报告:1天

答辩:0.5天

☆设计任务:

一、概述

某汽车客运站是新建项目。该项目经济评价是在可行性研究完成市场需求预测,运输规模,工艺技术方案,原材料、燃料及动力的供应,建站条件和客站建设方案,公用工程和辅助设施,环境保护,客站组织和劳动定员以及项目实施规划等诸方面进行研究论证和多方案比较后,确定了最佳方案的基础上进行的。

该客运站位于华中地区某中心城市,占地面积约13万平方米,包括站前广场、停车场、发车位、下客位、各种站务用房、生产辅助设施、生活服务设施、场内道路、预留用地、绿化用地等。该站可提供客运、货运以及与客、货运相关的各种服务,它将通过现代化的运输设施,完善的通信信息网络和完备的功能,为旅客提供优质的服务。它的建成,将有助于进一步改善该地区交通运输基础设施不足的状况,对加强本地区与周边地区的联系,促进旅游业的发展,满足人民群众出行的需要,进一步发挥中心城市的作用等方面都将起到积极的作用。二、基础数据

(一)建设期和计算期

该项目建设期为2年。场站项目营运期依据《公路场站建设项目可行性研究编制办法》,一般取10年,故财务评价中的借款偿还期按10年计。项目评价期

按照《建设项目经济评价方法与参数》规定为建设期加营运期,故取12年。(二)项目总投资

该项目总投资包括固定资产投资、建设期借款利息和流动资金。

(项目总投资额具体数据要根据各组参数来确定)

1.固定资产投资

工程建设费用约需4026万元,配套工程投资约为1404万元,其它费用2440万元(其中土地费用1925万元计入固定资产原值,450万元计入无形资产,65万元计入递延资产),预备费638万元。具体构成参见表1。

2.建设期借款利息

根据资金来源及投资使用计划表,计算各年建设期借款利息。

3.流动资金

在营运期的第一年,投入40万元,营运期的第二年,投入30万元。(三) 资金筹措

采用多元化,多渠道方筹措资金。投资使用计划按年平均使用进行分配。政府补助2100万元,企业自筹资金3478万元,资产抵押贷款3000万元(不包含利息)。借款年利率为6.55%,借款本金应在10年内用等额本金法归还。(四)客运站基本设计参数

根据调查及预测,营运期第一年的各参数如下:

序号项目内容单位

1 年旅客发送量307 万人次/年

2 平均运距198 车?Km/人次

3 客运费率0.16 元/车?Km

4 驻站车辆数33

5 辆/年

5 每辆车的管理费8000 元/辆

6 日发车班次320 辆/日

7 每车次修理费200 元/辆

8 行包托运平均费率 4.3 元/件

9 综合寄存费率 1.5 元/件

(五)项目营运收入及税金

客运中心站其主要功能是为发往各个方向的旅客提供服务,它的建设将围绕着组织管理,通讯信息,生产服务,辅助服务等四个子系统进行,由此确定其主要收入为站务收入,车辆服务收入,行包收入,小件寄存收入及第三产业收入。

1.站务收入

站务收入按客票收入的10%提取。计算公式为:

年站务收入= 年旅客发送量×平均运距×客运费率×10%

由已知条件求出营运期第一年的收入,以后各年按6.8%递增。

2.车辆服务收入

由已知条件求出营运期第一年的收入,以后各年按3.4%递增。

1)车辆管理收入

客运站提供停车服务,需收取一定金额的管理费,计算公式为:

年车辆管理收入= 驻站车辆数×每辆车的管理费

2)车辆修理收入

考虑其修理的概率占总发车量的5%,计算公式为:

年车辆修理收入= 日发车班次×0.05×每车次修理费×365

3) 车辆清洗收入

按每车每月清洗四次,每次收费10元,清洗概率为发车量的50%,计算公式为:

年车辆清洗收入= 日发车班次×0.5×48×10

4)车辆加油收入

按每车每年加油80次计,每次加油费200元,考虑加油概率为10%,计算公式为:

年车辆加油收入= 日发车班次×80×200×10%

3.行包收入

按行包托运费用的15%提取。计算公式为:

年行包收入= 年旅客发送量×10%×行包托运平均费率×15%

由已知条件求出营运期第一年的收入,以后各年按7%递增。

4.小件寄存收入

寄存费分为大件2元,小件1元,按综合寄存费率1.5元计算。计算公式为:年小件寄存收入= 年旅客发送量×10%×综合寄存费率

由已知条件求出营运期第一年的收入,以后各年按6.5%递增。

5.三产收入

来源于餐饮、娱乐、旅馆等实施,营运期第一年为300万元,以后各年按3%递增。

6.税金估算

本项目须交缴纳营业税,城市建设维护税和教育费附加。根据国家的有关规定,公路运输的营业税按营运收入的3%计征;城市建设维护税按营业税的7%计征;教育费附加按营业税的3%计征。

(六)项目总成本

总成本包括折旧费,摊销费,借款利息和经营成本。

1. 固定资产折旧费

年折旧额= 固定资产原值×折旧率

1)房屋场站固定资产折旧

采取平均年限法,折旧率为1.9%,折旧年限为50年。

2)设备固定资产折旧

采取平均年限法,折旧率为9.7%,折旧年限为10年。

3)属于固定资产的其它费用

采取平均年限法,折旧率为10%,折旧年限为10年。

2. 无形资产、递延资产摊销费

无形资产按10年摊销,递延资产按5年摊销。

3. 借款偿还及利息

有两组数据,见B1,B2。

4. 经营成本

已知营运期第一年的成本,以后各年按3%递增。

1)场站职工的工资及福利费

根据拟建项目的规模,同时考虑到目前人民平均生活水平,预计营运期第一年的工资及福利总额为266万元。

2)燃料动力费用

预计营运期第一年的燃料动力费为50万元。

3)管理费

营运期第一年投入50万元。

4)场站的日常房屋维护费用

营运期第一年按15万元计。

5)其它费用

营运期第一年投入95万元。

(七)综合财务基本收益率

综合财务基本收益率取为6%。

三、具体设计任务

对项目进行财务评价,包括盈利能力分析,清偿能力分析和不确定性分析。1.编制以下各表:(要求用Excel制表)

表1 建设投资估算表(已知)

表2 项目总投资使用计划与资金筹措表

表3 营业收入、营业税金及附加估算表

表4 固定资产折旧费估算表

表5 无形资产和其他资产摊销估算表

表6 总成本费用估算表

表7利润与利润分配表

表8借款还本付息计划表

表9 项目投资现金流量表

表10 项目资本金现金流量表

表11 财务敏感性分析表

2.计算以下各指标

1)计算表9税前财务内部收益率,财务净现值,静态投资回收期。

2)计算表10财务内部收益率,财务净现值。

3)计算总投资收益率,项目资本金净利润率。

4)计算利息备付率、偿债备付率。

3.不确定性分析中,要求取2~3个因素,对项目投资所得税前财务净现值进行单因数敏感性分析。

4.选做:对项目投资所得税前财务内部收益率进行单因数敏感性分析。

5.得出财务评价结论,写出评价报告。

(二)设计步骤及计算

1、编制表1 建设投资估算表见附表1,

其中关键步骤求建设期贷款利息,如截图:

其中C6的值的计算表达式如截图:

D6 的计算表达式如截图:

E6的表达式如截图:

2、编制表2 项目总投资使用计划与资金筹措表见附表2

3、编制表3 营业收入、营业税金及附加估算表见附表3 其中关键步骤

站务收入的计算表达式如截图:

车辆管理收入的计算表达式如截图:

车辆修理收入的计算表达式如截图:

车辆清洗收入的计算表达式如截图:

车辆加油收入的计算表达式如截图:

行包收入的计算表达式如截图:

小件寄存收入的表达式如截图:

第三产业收入的计算表达式如截图:

4、编制表4 固定资产折旧估算表见附表4

其中房屋场站固定资产折旧的计算表达式如截图:

设备固定资产折旧的计算表达式如截图:

属于固定资产的其它非费用的计算表达式如截图:

5、编制表5 无形资产和其他资产摊销估算表见附表5

其中关于无形资产的计算入截图:

其他资产的计算如截图:

6、编制表6 总成本估算表见附表6

其中

固定资产折旧计算如截图:

无形资产、递延资产摊销费的计算表达式如截图:

利息支出的计算表达式如截图:

7、编制表7 利润与利润分配表见附表7

其中营业收入的计算公式如截图:

所得税的计算表达式如截图:

提取法定盈余公积金的计算表达式如截图:

息税前利润的计算表达式如截图:

Sheet!F8为当年付息金额

计算指标

总投资收益率的计算公式如截图:

项目资本金的计算表达式如截图:

8、编制表8 借款还本付息计划表见附表8

其中营运期第一年的期初借款余额的计算表达式图截图:

采用等额本金法还款

还本的计算表达式如截图:

付息的计算表达式如截图:

计算指标

利息备付率的计算表达式如截图:

偿债备付率的计算表达式如截图:

9、编制表10 项目资本金流量表见附表10 计算指标

FIRR的计算表达式如截图:

FNPV的计算表达式如截图:

10、编制表9 项目投资现金流量表见附表9 其中计算指标

FNPV的计算表达式如截图:

FIRR的计算表达式如截图:

静态投资回收期的计算表达式如截图:

11、编制表11 敏感性分析表见附表11

首先编制表11的辅助报表见附表12

主要步骤举例如截图:

然后根据辅助表编制表11

其中主要计算步骤如截图:

将表11转化为图表如截图:

可以看出营业收入为最敏感因素,且应该将营业收入的变化控制在-30.1%以内。

(三)设计结果分析

(1)盈利能力分析

①总投资收益率12.8%>基准投资收益率6%,说明项目在经济上可行;

②项目资本金净利润率13.5%>基准投资收益率6%,说明项目在经济上可行;

均说明项目具有较好的盈利能力。

(2)偿债能力分析

①利息备付率均大于2,说明项目有较好的偿债能力;

②偿债备付率均大于1,说明项目具有较好的偿债能力;

均说明项目具有较好的偿债能力。

(3)可行性分析

①FNPV=4656.3万元>0,说明项目可行;

②FIRR=13.7%>6%,说明项目可行;

③静态投资回收期7.9年<10,说明项目可行;

均说明项目在经济上可行。

(4)项目抗风险能力分析

各项敏感因素对FNPV的变化临界值:

①经营成本变化临界值:124.6%>20%

②营业收入变化临界值:-30.1%>20%

③建设投资变化临界值:56.3%>20%

各项敏感因素对FIRR的变化临界值:

①经营成本变化临界值:236.7%>20%

②营业收入变化临界值:-57.4%>20%

③建设投资变化临界值:70.0%>20%

均说明项目有较好的抗风险能力。

最后,各项指标均达标,说明项目可行。

(四)设计体会

通过本次设计我更好地掌握了技术经济学这门课程,能更好地理解课本中的知识,也发现了我在平时学习时对知识的一些误解应予以更正,我也进一步学会了将理论知识运用到实践中的能力,增加了我的实际操作能力。同时我也从中学到了许多东西,像EXCEL的数据处理,WORD的运用。当然由于能力非常有限,在设计的过程中免不了遇到这样那样的问题,首先,我还是经过自己的一番琢磨与查找,如还不能解决,还是只有像各位指导老师虚心请教,各位老师也是不厌其烦地一一为我耐心讲解,然我收获颇多!我觉得这是次很难得的学习机会,这要比我们光在课堂上听课的学习效率要高出很多,希望学校各级以后能更加重视这样的课程设计!最后要感谢各位指导老师的耐心讲解!

(五)参考书目

[1] 隽志才:《运输技术经济学》,人民交通出版社,2007年第4版。

[2] 国家发展改革委、建设部,《建设项目经济评价方法与参数》第三版,中国

计划出版社,2006

[3] 徐莉,《技术经济学》(第1版),武汉大学出版社,2003

[4] 傅家骥,《工业技术经济学》(第三版),清华大学出版社,1996

[5] 林骏,《交通运输项目经济分析》,人民交通出版社,1993

技术经济学可行性研究报告

XX省XX县冶金辅料总厂建设项目 可行性研究

目录 第一章项目概述 第一节项目概况 6 第二节项目建设的必要性 6 第三节项目建设条件 7 第四节承办企业的概况 8 第五节市场预测 9 第六节厂址选择11 第七节物资原料的供应 11 第八节工艺技术与设备 11 第九节公用工程设计方案 16 第十节环境保护和安全卫生 17 第十一节能源与节能 19 第十二节组织机构、劳动定员及人员培训 20 第十三节项目实施进度安排 21 第二章基础数据 第一节生产规模和产品方案 22 第二节实施进度22 第三节总投资估算及资金来源 22 第四节工资及福利费估算 23

第三章财务评价 第一节年销售收入和销售税金及附加估算 24 第二节产品成本估算24第三节利润总额及分配 25 第四节财务盈利能力分析 26第五节清偿能力分析27 第六节不确定性分析28 第四章国民经济评价 第一节效益和费用的调整 33 第二节效益费用数值的调整33 第三节国民经济盈利能力分析 37 第四节不确定性分析 38 第五章评价结论 评价结论 39

附表 附表1 41 附表2 42 附表3 43 附表4 44 附表5 45 附表6 46 附表7 47 附表8 48 附表9 50 附表10 52 附表11 54 附表12 56 附表13 58 附表14 61 附表15 62 附表16 63 附表17 64 附表18 66

第一章项目概述 第一节项目概况 该项目是建设年生产冶金石灰4万吨和年生产0.8万吨钢管(其中定经钢管0.2万吨,热减径管0.6万吨)的冶金辅料总厂项目,主要考虑承德钢铁总公司技改后对冶金石灰的缺口大到13.5万吨的实际要求,同时利用承钢带钢产品建设钢管项目可以扩大产品生产销售能力满足市场对定径管的需求,提高企业的经济效益,促进县域经济发展。依据滦平县2003-2005年国民经济发展计划中加快县域工业经济发展的规划目标,建设立县工业目标。解决部分农村剩余劳动力的就业和城镇下岗事业人员的再就业。 第二节项目建设的必要性 滦平县西地乡八里庄村与承德市接壤,土地与承德钢铁公司厂区相连,在此建设冶金辅料生产企业不但可以实现企业产品销售的短途运输,降低经营成本费用,减少企业因仓储所占用的资金,也方便了承德钢铁公司产品生产的辅料供应。 项目建成生产定径钢管和减径钢管可以替代无缝钢管的生产,产品质量可以满足低压锅炉生产用钢材、石油集输管路,汽车传动轴和轻型汽车大梁,产品生产过程中具有节能的特点,按年生产0.8万吨钢管估算,年可节约标煤300-600吨,具有较好的节能效果。 滦平县工业基础薄弱,缺少立县立乡的工业企业,建设冶金辅料生产企业,

运输经济学课程设计任务书

运输经济学课程设计任务书(适用于交通运输专业) 南通大学交通学院交通运输系编制 二零一六年十二月

WM公路改建工程经济评价 一、设计目的及要求 本课程设计是学生在学习《运输经济学》理论课程的基础上,通过课程设计的实践环节,使学生对运输经济学的一般理论和研究方法有更深刻的理解和掌握,进而加深对《运输经济学》理论课程内容的理解与掌握。 运输项目经济评价是运输经济学的重要内容。要求学生在本次课程设计中,按照运输项目评价的原则、程序和方法,对某改建公路进行经济评价。包括财务报表的编制,计算方法的选择,评价指标的计算和分析,最后得出评价结论,撰写出评价报告。 二、时间安排及要求 1. 总学时:1周(5天) 3. 基本要求: (1)按照课程设计任务书要求完成指导教师布置的任务。 (2)按时记录实践进程。 (3)结束前完成课程设计报告。 三、设计任务 1. 项目背景 拟建项目名称:WM公路改建工程 拟建项目背景: WM公路是某省主要干线公路之一。在当地交通网络中起着骨架作用,地位举足轻重。WM公路(老路)路线全长214.9公里。工程初始按1951年交通部颁发的“工程标准”山岭区六等甲级标准修建,后经多次加宽整治,至目前,除局部路段为四级或等外路外,其余均为三级路标准,路基宽7.5米。

WM公路全线为沥青路面,破损、开裂老化严重,沿线地形、地质、气候条件极其复杂,灾害地质、病害地段分布广泛,泥石流、滑坡、冰冻、雪崩等自然灾害和人为损害严重。道路不能保证全天候运行,时断时通,影响沿线居民生产生活,严重阻碍当地经济发展。因此改建WM公路势在必行。 2. 项目基础数据 (1)预测交通量 在拟建项目主要相关道路上进行了“OD”交通量调查的基础上,采用“四阶段法”预测交通量。预测基年为2005年,预测特征年为2010年、2015年、2020年、2025年和2030年。 各路段交通量预测结果见下表。2024年全线交通量为6793辆/日。 (2)投资估算和资金筹措 ①建设投资估算 本项目投资估算,主要依据交通部《公路基本建设工程投资估算编制办法》、《公路工程估算指标》、《公路基本建设工程概算、预算编制办法》、《公路工程概算、预算定额》的通知的有关规定编制。

交通运输技术经济学

交通运输技术经济学 【篇一:运输技术经济学】 交通与汽车工程学院 课程设计说明书 课程名称: 运输技术经济学课程设计 课程代码: 1501429 题目:某高速公路营运养护费用按原n 倍的经济评价 年级/专业/班: 2011级物流管理班 学生姓名: 学号: 开始时间: 2013 年 01 月 04 日 完成时间: 2013 年 01 月 18 日 课程设计成绩: 指导教师签名:年月日 目录 摘要 ................................................................... - 2 - 1 引 言 ............................................................... - 3 - 1.1 问题的提出 ..................................................... - 3 - 1.2任务与分析 ..................................................... - 3 - 2 设计方 案 ............................................................. - 3 - 2.1处理并分析基础数据 ............................................. - 3 - 2.1.1某高速公路的收入支出情况 .................................. - 3 - 2.2编制财务报表 .................................................... - 4 - 2.3指标的计算与评价 ................................................ - 4 - 2.4进行敏感性分析 .................................................. - 5 - 总 结 ................................................................... - 5 - 致 谢 ................................................................... - 6 - 参考文 献 ............................................................... - 6 - 附表一高速公路营运养护成本估算表 ...................................... - 7 - 附表二全部投资现金流量表............................................ - 9 - 附表三利润 表 ...................................................... - 12 - 附表四总成本估算 表 ................................................... - 14 - 摘要

计量经济学——时间序列

课程论文 题目:第三产业产值的影响因素分析 学院财会学院_ 专业会计专硕 班级会计专硕1501 课程名称计量经济学(课程设计) 学号 学生姓名 60 指导教师赵卫亚 成绩 二○一五年十二月

第三产业产值的影响因素分析 摘要:本文利用计量经济分析方法和1990—2010年的时间序列统计资料,建立了我国第三产业产值影响因素模型。建模过程中,处理了模型中的协整检验、自相关性等问题。本文认为我国第三产业产值主要受GDP和我国城乡居民存款储蓄的影响,因此需要引起足够的重视,正确开展工作,促进第三产业的发展。 关键词:第三产业产值;时间序列分析;GDP;城乡居民存款储蓄 一、引言 第三产业是指除第一二产业以外的其他行业。自从我国进入改革开放以来,我国不仅在积极发展第一产业和第二产业的同时,也在积极扶植第三产业的发展。我国属于发展中国家,仅靠出口农产品或初级工业品很难在国际社会中立有一足之地。进入21世纪,第三产业的发展迫切需要成为促进经济发展的主要动力。这主要是因为第三产业基本以服务业为主,这就使其具有了行业多,范围广等特点,从而能够提供更多的就业机会,相对于其他产业服务业的就业门滥相对来说也较低,能吸纳农村等剩余劳动力,并且第三产业的发展,也能有效地促进第一产业和第二产业的发展,加速推进我国的工业化和现代化进程,提高我国的综合国力。我国的第三产业较其他发达国家仍有很大的差距,所以加快本国第三产业发展迫在眉睫。 第三产业不仅在占国民生产总值比重方面不断提高,其内部的产业结构也在不断地发生着变化。最初我国第三产业的发展主要集中以餐饮等为主的传统服务业上,而随着新型服务业的产生,我国开始侧重向金融保险业、房地产业等方面的发展,其数量和质量的提高使得第三产业在我国经济发展的过程中产生的作用也越来越显著。 因此,研究第三产业产值的影响因素分析具有实际意义。 二、文献综述 江小涓、李辉(2004)建立了一个多元回归模型来分析收入水平、消费结构、城市化以及其他因素对第三产业未来发展的影响,提出第三产业比例随着人均GDP水平增长而增加[1]。郭彩霞(2009)对1978到2008年相关数据进行实证分析,得到要想加快农村现代化就必须要促进第三产业的发展结论[2]。王小宁(2009)认为第三产业固定资产的投资对第三产业产值具有重大的影响[3]。徐群、于德淼、赵春阁在对第三产业发展研究时主要是利用线性回归模型来对我国第三产业的影响因素进行分析,对我国第三产业发展现状的研究和趋势预测就是利用的主成分分析和逐步回归分析方法[4]。

交通运输组织学课程设计

课程设计 课程名称: 交通运输组织学 设计题目: 多式联运的研究探讨 学生: *** 学号: ********* 班级: 物流*** 院系名称: 交通运输工程学院 指导老师: 柳伍生何其超周和平向慧利华 2015 年12 月

《交通运输组织学》课程设计 课程名称: 交通运输组织学 设计题目: 多式联运的研究探讨 学生: ** 学号: ******* 班级: 物流** 院系名称: 交通运输工程学院 指导老师: 柳伍生何其超周和平向慧利华

理工大学课程设计任务书交通运输工程学院物流工程专业2**级02班课程名称交通运输组织学 题目多式联运的研究探讨 学生 ** 学号 *****

注:1、此任务书由指导老师填写。如果不够,可以加页; 2、此任务书最迟必须在课程设计开始前一周下达给学生;

交通运输组织学课程设计 指导书 一、课程设计目的与要求 1、课程设计目的 《交通运输组织学》课程是物流工程本科专业的必修课,一门理论与实践结合紧密的核心课程。本课程设计是在该门课程的课堂教学完成之后,为巩固课程涉及到的交通运输组织学方面的方法、理论而开展的。通过课程设计,使学生能结合实际背景,应该已学理论,解决实际问题,从而培养学生资料查阅能力、绘图能力、理论联系实际的能力、系统解决问题的逻辑思维能力等,为今后从事相关工作打下基础。 2、课程设计要求 本课程设计要求学生根据课程涉及的相关容与方法,结合实际背景,系统解决实际问题。从背景分析、提出问题、解决问题、主要结论等几个方面开展。要求课程设计具有系统性、完整性、与课程相关性并具有一定的研究深度。 二、课程设计的依据与资料来源 课程设计的依据: ①客货运管理相关标准与规 ②《交通运输组织学》,董千里,人民交通,2008年 ③《公路运输组织学》,维斌,人民交通,1998年 ④《交通运输组织学》,书堂,东南大学,2008年 ⑤《运输组织学》,戴彤焱,机械工业,2008年 资料来源: ①指导教师提供相关资料; ②实际调研收集资料; ③相关书籍; ④网络资料收集。

交通系统规划课程设计

交通系统规划课程 设计

经济管理学院 交通运输系统规划 课程设计 题目:某小城市交通运输系统规划设计班级:交通运输 081 班 成员:湛志国刘彦辉贺明光 学号: 指导教师:惠红旗穆莉英 11月7号至 11月13号

交通运输系统规划课程设计指导书 一、设计的目的与任务 交通运输系统规划课程设计是交通运输专业教学计划中实践教学的重要组成部分,是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节,其目的和任务是: 1、目的: 经过交通运输系统规划设计工作,培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风,并进一步明确本专业学习的宗旨与任务; 2、任务: 经过对现有路网进行分析划出交通影响区以及主要节点,并在未来预测年的经济、社会发展预测基础上,采用四阶段法进行相应的交通规划,使学生了解交通运输系统规划的大致流程、基本技术方法和未来的发展趋势。 二、设计题目及相关要求 1、设计题目: 《某小城市交通系统规划设计》 2、相关要求: (1)、总体目标: 在交通规划区域内相关社会经济分析预测的基础上,完成交通规划设计内容,增强学生完整的交通运输系统规划设计概念及强化规划意识。 (2)、具体设计要求:

经过整理课程设计资料、撰写并打印课程设计报告等,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,获得对本此课程设计的全面、系统的认识,同时取得一定的工作技能和专业经验。 (3)、成果要求 ①设计成果完整,计算数据准确,图表规范,字迹工整,步骤清晰。 ②计算书一律采用A4纸用钢笔书写。 三、设计内容 1、现有道路网络、交通影响区及主要节点分析 (1)、了解并分析现有道路网络; (2)、根据相关的经济发展、工业布局以及实际土地利用情况划分交通影响区; (3)、在交通影响区划分的基础上完成主要节点的设定。 2、规划区域的社会发展、道路交通量预测 (1)、分析预测区域的社会发展情况; (2)、完成预测年限内各项经济指标及各小区交通量的预测。3、交通发生、吸引模型的建立与标定 (1)、建立小区交通发生、吸引模型; (2)、完成预测年的交通发生、吸引量计算。 4、交通分布 (1)、建立相应的OD矩阵及距离矩阵; (2)、进行并完成规划区内的交通分布,进而得到规划区内的

仓储运输管理课设论文

《仓储运输管理课程设计》 论文 题目:长江经济带物流一体化发展若干思考 专业:物流管理 班级:物流142 学生姓名:王越 学号: 20140224 指导老师:何波张伟丰 湖北汽车工业学院 经济管理学院物流管理教研室

课程论文题目 ————长江经济带物流一体化发展若干思考 学生:王越 经济管理学院物流142 201402244 摘要:本文研究所指的长江经济带,包括上海、浙江、江苏、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川七省二市,总面积148.23万km2,人口将 近5亿。长江经济带近年来的经济发展现状为:经济增长速度高于 全国平均水平;长江中上游工业发展迅速,下游经济结构逐步优化。关键词:长江经济带、物流一体化 一、长江经济带物流产业近年来如何快速发展 在长江流域内存在一个较为完整的、大面积的经济带。这个经济带就是长江经济带。经济带形成的基础是形成经济区的 物流业经济区,经济区和物流行业正处于一个恒定的特定经济 空间物流产业经济带,而物流产业经济带是在一个不变的特定 的经济空间中,由众多相互协调、配合协作的产业部门围绕着 资源丰富的地区、各地区的发达城市或者交通方便的区位聚 集,所以他们将形成一个线性的基础设施,每个阶段包括由多 个领域,从城市中心联合物流业组成的大小关节的城市,拥有 一个共同的内部物流的发展紧密联系的区域的线状基础设施 相联合和由若干地区大小不等的城市中心共同组成的具有共 同内在物流发展联系的联动物流产业密集区域。 这几年来,长江经济带经济迅速发展而且运输能力强大的能力铁路运输通道和覆盖到各处的高等级公路网络,这样能使 长江流域的物流运输业得到很好的发展,推进综合交通枢纽建 设,从而使得各种运输方式得以充分有效利用而且经济现状 为:经济增长速度比全国各省市的经济增长速度高出一大截并 且处于领先地位;随着21世纪科技的进步,长江流域内的各 城市都发展迅速,那么各城市的产业怎么发展呢?是独自发 展?还是怎样?长期以来,对于产业分工主要是基于较小空间 尺度范围内,使得产业价值链的完整性在空间层面得不到体 现,从而使物流供应链断裂,企业物流得不到很好的发展。伴 随着信息技术的革新,现代新的产业业态和模式不断涌现,其 中产业间的联动更好的展现出产业融合的交叉性、复杂性和网

运输管理课程设计方案

运输管理课程设计 方案

《运输管理》课程设计 编写:林小虾 审核:李志勇林文杰 漳州职业技术学院 二〇一〇年二月

目录 第一部分课程标准 (1) 一、课程性质和任务 (1) 二、学习领域课程描述 (2) 三、课程目标 (2) 四、课程内容和要求 (3) 五、教学建议与说明 (11) 第二部分课程整体设计 (16) 一、典型工作任务 (16) 二、课程目标设计 (16) 三、课程内容(学习情境/学习任务)设计 (19) 四、课程教学策略设计 (21) 五、课程教学进度表设计 (25) 六、课程学业评价设计 (28) 七、课程实施条件设计 (28) 八、其它需要说明的问题 (29) 第三部分课程单元教学设计 (30) 学习情境一物流运输认知 (30) 学习情境二公路运输实务 (44) 学习情境三铁路运输实务 (69) 学习情境四水路运输实务 (98)

学习情境五航空运输实务 (120) 学习情境六多式联运实务 (136)

第一部分课程标准 课程名称:运输管理 适用专业:物流管理、连锁经营管理 一、课程性质和任务 “运输管理”是物流管理专业的一门专业核心课程。 物流业在中国已经成为发展最快的产业之一,运输作为物流最重要的环节,其发展对一个国家和地区经济的综合配套能力与社会化服务的作用呈现不断强化趋势。科学地进行物流运输管理是物流企业和企业物流发展的基础,科学系统地掌握运输管理及运输优化相关知识是物流管理专业人才培养的重要内容。本学习领域(课程)的内容是基于工作过程开发的,学生在学习专业知识和职业技能的同时,熟悉了运输作业管理的业务流程,帮助学生树立作业中的成本、质量、安全和环保等理念,对其日后从事职业工作有极大的帮助。另外,本学习领域(课程)与配送管理、物流信息技术与管理和仓储管理等学习领域(专业课程)有着紧密的联系。正是由于这些原因,使得物流运输管理课程在物流管理专业人才的培养中处于十分重要的地位。 学生经过课程的学习与训练实践活动,掌握运输管理方面的基础知识、基本理论,对运输管理有全面、系统的了解和较为深刻的认识,对运输业务操作与管理的基本范畴、内在关系及其运动规律有较为系统的掌握。经过教学,使得学生能了解国内运输

第三版技术经济学课后简答题总结

第二章 1. 什么是现金流量,财务现金流量与国民经济效益费用流量有什么区别 答:所考察系统一定时期各时点上实际发生的资金流出或流入称为现金流量;财务现金流量是从项目的角度出发,按现行财税制度和市场价格确定的,国民经济效益费用流量是从国民经济角度出发,按资源优化配置原则和影子价格确定的。(出发的角度和确定的原因不同) 2. 构成现金流量的基本经济要素有哪些? 答:现金流量的三要素:大小、方向、作用点。 3. 绘制现金流量图的目的及主要注意事项是什么? 答:为了正确的进行经济评价;主要注意事项是:把握好现金流量的三要素。 4. 在工程经济分析中是如何对时间因素进行研究的?举例说明? 答:1)投资时间不同的方案评价。例如,是早投资还是晚投资,是集中投资还是分期投资,它们的经济效果是不一样的。 2)投产时间不同的方案评价。投产时间也有早投产和晚投产,分期投产和一次投产等问题,在这些情况下经济效果也是不一样的。 3)使用寿命不同的方案评价。 4)实现技术方案后,各年经营费用不同的方案评价。如有的方案前期经营费用大,后期小;有的前期费用小,后期费用大等。 5.何谓资金的时间价值,如何理解资金的时间价值? 答:资金随时间的推移而产生的增值; (1)是资金作为生产要素,在技术创新、社会化大生产、资金流通等过程中,随时间的变化而产生的增值。 (2)是使用稀缺资源——资金的一种机会成本。 6. 单利与复利的区别是什么?试举例说明。 答:单利是利不生利,仅考虑最初的本金;复利是利生利,某一计息周期的利息是由本金加上先前周期所累积利息总额来计算。 7. 什么是终值、现值、等值? 答:终值:指现在一定量的资金在未来某一时点上的价值 现值:指资金折算至基准年的数值,也称折现值 等值:指即使时期不同、数额不同但其“价值等效”的资金 8.什么是名义利率、实际利率? 答:名义利率:是指计息周期利率i乘以一个利率周期内的计息周期数m所得的利率周期利率。 实际利率:是指使用计息周期利率来计算利率周期利率,并将利率周期内的利息再生因素考虑进去所得到的利率周期利率。 9. 影响资金等值的因素:金额的多少、资金发生的时间、利率。 第三章 1.试述我国工程项目投资构成。 答:分为(1).设备、工器具投资;(2).建筑安装工程投资;(3).工程建设其他投资;(4).预备费;(5).建设期利息;(6).流动资金。 2. 我国现行建筑安装工程费是如何构成的? 答:(1).分部分项工程费;(2).措施项目费;(3).其他项目费;(4)规费;(5).税金

教学进程安排.doc

交通运输专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具有扎实的专业基础知识、实践能力强、有创新创业精神及团队协作精神和社会责任感,掌握运筹学、交通运输规划、交通运输组织学、交通运输企业管理等知识,具备交通运输规划、交通运输组织管理能力,面向交通运输行业,从事运输生产计划、组织、指挥、决策以及技术服务工作,获得交通运输管理一线工程师基本训练的应用型高级工程技术人才。 二、培养标准与要求 本专业主要学习交通运输的基本理论与基本知识,获得交通运输管理工程师的基本训练,具有交通运输规划、交通运输信息、交通运输组织、交通运输经济、交通运输法规等系统知识,并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。 毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质: 1. 具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感。 2. 掌握文献资料、资料查询的基本方法,具有较强的计算机与信息技术能力,具有职业发展学习能力。 3. 掌握管理学、运筹学、工程制图、机械工程基础、工程经济学、交通工程学等基本知识。 4. 掌握运输经济学、交通港站与枢纽、交通运输系统规划、交通运输组织学、交通运输企业管理等基本理论。 5. 具有运用现代信息进行交通运输规划、交通运输组织与管理的能力。 6. 熟悉国家关于交通运输行业发展的方针、政策、法律和法规,了解国内外交通运输行业发展趋势。 7. 具有一门外语综合应用能力,具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 8. 具有健康的体魄,良好的心理素质和一定的文化艺术素养,具有良好的语言表达能力和人际交往能力。 三、主干学科 交通运输工程、管理科学与工程。 四、核心课程 管理学、交通系统分析、交通工程学、运筹学、交通运输系统规划、交通运输设备、交通港站与枢纽、交通运输组织学、交通运输信息管理、运输经济学。 五、学制与学位 基本学制:4年;修业年限3~6年;授予学位:工学学士。

数据库课程设计-物流运输管理

数据库原理课程设计报告 题目: 物流公司管理系统 学生姓名:组员: 学号:班级: 院系:计算机科学与信息学院 专业年级:计算机科学与技术2010 级 2013 年 1 月10 日

一、需求分析 在经济日益发展的今天,生活节奏越来越快,所以迎来了电子信息时代。于此同时,电子商务行业也如火如荼发展起来,Online shopping也越来越普及。这就又带动一个行业的发展,物流。要适应时代的发展,物流公司必须得有一套自己的管理方案以便跟上时代的快节奏。针对这个,我们便模拟开发一个物流公司管理系统。 在该系统中,我们提供如下功能,用户登录该系统过后,便可以对信息进行操作。 用户登录: 管理员登陆登陆成功? GLY Gno Gname Gsex Gpwd Byte (10) Characters (10) Characters (10) Characters (50) Identifier_1 ... 该功能要求在数据库当中有管理员的用户名与密码的存储。用户通过输入Gno和相应的Gpwd,然后系统会与数据库中的数据进行比较,若输入正确,则登陆成功。否则提示信息错误。 对信息的查询。实现对客户信息,员工信息,仓库信息,收货人信息,存储信息,配送信息,货单信息的查询。这时候需要在数据库中存储相应的表用以记录这些信息。与此同

时还提供对以上信息的查询,添加,修改以及删除功能。以上操作会同时影响数据库里面的数据。 业务流程图如下所示: 以上的查询以及增删改都有针对每类信息。 客户信息增删改以及查询的流程图如下所示:

录入客户信息 修改客户信息 货物信息的操作流程图如下所示: 录入货物信息 修改货物信息 其他信息的操作流程图和以上两种类似。 (3)只有该系统的管理员才可以对该系统的信息进行查询

城市轨道交通课程设计报告很齐全很完整的课程设计

城市轨道交通课程设计报告很齐全很完整的课程设计

轨道交通课程设计报告 指导老师:江苏大学武晓辉老师 一、项目背景及镇江市轨道交通建设必要性 镇江市位于北纬31°37′~32°19′,东经118°58′~119°58′,地处长江三角洲地区的东端,江苏省的西南部,北临长江,与扬州市、泰州市隔江相望;东、南与常州市相接;西邻南京市。镇江市域总面积3847平方公里,总体规划定位城市性质为国家历史文化名城,长江三角洲重要的港口、风景旅游城市和区域中心城市之一。 ,镇江城市总体规划进入实施阶段,城市空间布局将极大突破现有形态,“扩充两翼、向南延伸”成为城市新的发展方向。伴随城市化进程加快、镇江跨入特大城市行列,城市空间的拓展对城市交通体系提出了新的要求。镇江市为江苏省辖地级市,现辖京口、润州、丹徒三区,代管句容、丹阳、扬中三市。另有国家级经济技术开发区-镇江新区行使市辖区经济、社会管理权限。镇江全市总面积3848平方公里,人口311万人, 市区户籍人口103.3万人市, 市区常住人口122.37万人,人民政府驻润州区南徐大道68号。

内部城市空间结构调整:,镇江城市总体规划进入实施阶段,城市空间布局将极大突破现有形态,“扩充两翼、向南延伸”成为城市新的发展方向。伴随城市化进程加快、镇江跨入特大城市行列,城市空间的拓展对城市交通体系提出了新的要求,建设轨道交通是未来城市规划的必然结果。 城市化发展水平规划: 近期( - ):城市化水平达到:55% 城镇人口162万 中期( -2020):城市化水平达到:60% 城镇人口184万 远期(2020-2050):城市化水平达到:70% 城镇人口231万 城市等级规模规划: 中期:形成1个大城市,1个中等城市,2个小城市和38个小城镇的等级结构。 远期:形成1个特大城市,2个中等城市,1个小城市和27个小城镇的等级结构。 镇江位于南京都市圈核心层,是一座新兴工业城。镇江拥有2个国家级开发区、6个省级开发区、5个国家级高新技术产业基地,镇江市的经济发展水平居江苏省中等偏上水平。实现国内生产总值2927.09亿元,完成公共财政预算收入245.52亿元,城镇居民人均可支配收入32977元,农民人均纯收入16258元,增长18.1%,;人均GDP73947元,居江苏省第5名。“三次产业”分

运输工程课程设计

运输工程课程设计题目某市2010年度营业性货运企业调查分析报告 院 (部) 交通与物流工程学院 专业物流工程 班级物流092 学生姓名罗俊俊 学号 课程设计任务书 题目某市2010年度营业性货运企业 调查报告 院 (部) 交通与物流工程学院 专业物流工程 班级物流092 学生姓名罗俊俊 学号 2011年12 月 12 日至 12 月 17 日共 1 周 指导教师姜华

新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国道路交通得到了长足发展,货运能力有了较大提高,运输市场供求关系发生了重大变化,公路交通对经济和社会

发展的适应状况有了较大改善。但是,我国公路货物运输行业的完全竞争的市场结 构、运力结构性过剩以及单车经营生产方式、运输效益低的现象长期没有改善。对 此,本文通过建立某市货运生产率分析模型,以车辆运用效率指标(里程利用率、 吨位利用率、实载率、平均车日行程等)及车辆生产率,结合我国公路货运发展的 背景,探讨我国提高公路货运生产率的方向和途径。并在此基础上提出改善措施。 物流过程的合理运输,就是从物流系统的总体目标出发,按照货物流通规律, 运用系统理论和系统工程原理和方法,合理利用各种运输方式,选择合理的运输路 线和运输工具,以最短的路径、最少的环节、最快的速度和最少的劳动消耗,组织 好货物的运输与配送。 关键词:货运企业、效率指标、车辆生产率、实载率 目录 1 我国公路快速货运企业发展现状。 (7) 2案例分析 (7) 2.1车辆运用效率指标的计算 (8) 2.2提高车辆完好率的措施 (11) 2.3提高实载率 (12) 2.4提高其他车辆运用效率指标及车辆生产率的措施 (12) 3 合理化运输 (12) 3.1运输合理化的主要影响因素 (13) 3.2合理化运输的主要形式 (13) 4、设计体会及今后改进的建议 (15) 5、结论 (16) 参考文献 (17) 1 我国公路快速货运企业发展现状。 经过近几年的发展,我国公路快速货物运输已初具规模,出现了一批具有一定

交通运输企业管理课程设计报告模板

交通运输企业管理课程设计报告 运输企业核心竞争力分析 国航、东航和南航三家企业核心竞争力的比较分析 班级:姓名:学号:指导教师: 2015 年月日

竞争力的比较分析 摘要:随着世界经济一体化和“开放天空”进程的加快,我国民航运输业面临着巨大的挑战。开放的航空运输市场会有越来越多的国外航空公司进入中国,竞争将更加激烈。而企业的核心竞争力是企业制定战略的基础和获得竞争优势的源泉,所以如何获得长期稳定的竞争优势,成为各家航空公司迫切需要研究和解决的重要问题,而解决的根本方法就在于如何打造并增强企业的核心竞争力。下面主要介绍分析国航、东航和南航三家航空公司以及其核心竞争力的比较。 关键词:航空企业核心竞争力 Abstract:As the world economic integration and the speeding up of the "open skies", China's civil aviation transportation industry is facing enormous challenges.Open air transport market there will be more and more foreign airlines to China, will be more competitive.And enterprise's core competitive ability is the foundation of the enterprise strategy and access to the source of competitive advantage.How to achieve long-term stability of competitive advantage, become the airlines is an urgent need to study and solve the important problem, and the fundamental solution lies in how to build and enhance the core competitiveness of the enterprise.The following introduction and analysis of main Air China, China Eastern airlines and China southern three

赵锐运输技术经济学课程设计

交通与汽车工程学院 课程设计说明书 课程名称: 运输技术经济学课程设计 课程代码: 1501429 题目: 某工业项目财务评价 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间: 2013 年 06 月 22 日 完成时间: 2013 年 07 月 05 日 课程设计成绩: 指导教师签名:年月日 目录

课程设计任务书......................................................... - 1 - 摘要................................................................ - 3 - 1.引言................................................... - 5 - 1.1 问题的提出......................................... - 5 - 1.2任务与分析......................................... - 5 - 2.辅助报表................................................. - 5 - 3.基础报表................................................. - 6 - 3.1项目投资现金流量表................................. - 6 - 3.2利润及利润分配表................................... - 7 - 致谢................................................................. - 9 - 参考文献.............................................................. - 10 - 课程设计任务书 一、设计名称 某工业项目财务评价 二、项目基本资料

运筹学课程设计报告书---运输问题的表上作业法

运筹学课程设计报告书 专业 班级 学号 姓名LMZZ 日期2011.09.01

设计题目:运输问题的表上作业法 设计方案:运输问题是一种应用广泛的网络最优化模型,该问题的主要目的是为物资调运、车辆高度选择最经济的运输路线。有些问题,如m 台机床加工零件问题、工厂合理布局问题,虽要求与提法不同,经适当变化也可以使用本模型求得最佳方案。 运输问题的一般提法: 某种物资有m 个产地Ai ,产量是ai (i =1,2,…,m ),有m 个销售地Bi ,销量(需求量)是bj(j=1,2,…,m)。若从Ai 运到Bi 单位运价为dij(i=1,2,…,m;j=1,2,…,m),又假设产销平衡,即 ∑∑===m i n j j i b a 11 问如何安排运输可使总运费最小? 若用x ij (i=1,2,…,m;j=1,2,…,n)表示由A i 运到B j 的运输量,则平衡运输问题可写出以下线性规划模型:

∑∑===m i n j ij ij x d Z 11min 约束条件 ?????????==≥====∑∑==) ,...,2,1;...,2,1(0)...,2,1()...,2,1(11n j m i x n j b x m i a x ij m i j ij n j i ij 表上作业法原理同于单纯形法,首先给出一个初始的调运方案(实际上是初始基本可行解),求出各非基变量的检验数去判定当前解是否为最优解,若不是则进行方案调整(即从一个基本可行解转换成另一个基本可行解),再判定是否为最优解,重复以上步骤,直到获得最优解为止。这些步骤在表上进行十分方便。 操作过程在表上进行 方案实施:通过运输问题在C++程序中的运用,从而实现方案的最优。程序主要分两部:(1)求解,(2)最优解判断 结果与结论:程序运行过程中,依次输入所需要的运价,产量,销量等数据,单击回车可以再次现实所需数据,按任意键可以运行至求出初始可行解并显示,再次按任意键程序进行最优解的判断,并求出最优解,显示在程序页面上,从而可以得到该运输问题的最优方案。

02568 交通运输经济 自考考试大纲

课程名称:交通运输经济课程代码:02568(理论) 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《交通运输经济》是高等教育自学考试交通运输专业的一门重要专业必修课。课程研究交通运输领域工程实践中经济问题和经济规律,以及项目评价理论和方法,同工程实践联系非常紧密。 二、课程目标与基本要求 课程目标:通过课程的学习,树立经济观点,建立经济意识,了解资金的基本运作及估算问题,掌握运输经济学的基本理论与方法,具有对交通运输工程项目技术方案进行技术经济论证、预测、分析、评价和决策的能力。 基本要求: 1.了解技术经济学的研究对象、基本原理和方法。 2.熟悉技术经济分析基本要素的概念,了解基本估算方法。 3.掌握资金等值计算方法。 4.掌握运输项目经济效果评价常用指标及评价方法。 5.掌握盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析方法。 6.掌握项目财务分析方法 7.掌握运输基础设施项目的经济评价方法 8.熟悉模糊集综合评价方法、层次分析法等运输项目综合评价方法。 9.了解设备更新的基本原理,熟悉其技术经济分析方法 10.掌握常用的经济技术预测方法。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是交通运输专业的一门重要专业课,该课程应在修完本学科的基础课后进行学习。 先修课程:高等数学、运筹学 第二部分考核内容与考核目标 第1章绪论 一、学习目的与要求 通过本章的学习,了解运输技术经济学的研究对象、费用效益分析和方案比较的基本理论和方法,理解进行工程技术经济分析的程序,掌握效益、成本的相关概念。 二、考核知识点与考核目标 (一)运输技术经济学的研究对象(次重点) 理解:运输技术经济学研究的三个方面 (二)费用效益分析(重点) 识记:支付意愿、消费者剩余、经济效益、沉没成本、机会成本等概念 (三)技术经济分析的可比原理(一般) 理解:工程技术方案的可比基础 (四)技术经济分析的程序(次重点) 识记:有无对比 理解:技术经济分析的一般程序与步骤

交通运输技术经济学课程设计教学教材

交通运输技术经济学 课程设计

交通运输技术经学 课程设计 某汽车客运站经济评价 专业、班级 ______________ 学号 ______________ 姓名王智慧 指导教师______________

(一)设计内容及要求 0 (二)设计步骤及计算 (7) 1、编制表1 建设投资估算表见附表1, (7) 2、编制表2 项目总投资使用计划与资金筹措表见附表2 (8) 3、编制表3 营业收入、营业税金及附加估算表见附表3 (8) 4、编制表4 固定资产折旧估算表见附表4 (9) 5、编制表5 无形资产和其他资产摊销估算表见附表5 (10) 6、编制表6 总成本估算表见附表6 (10) 7、编制表7 利润与利润分配表见附表7 (10) 8、编制表8 借款还本付息计划表见附表8 (11) 9、编制表10 项目资本金流量表见附表10 (12) 10、编制表9 项目投资现金流量表见附表9 (12) 11、编制表11 敏感性分析表见附表11 (13) (三)设计结果分析 (14) (四)设计体会 (16) (五)参考书目 (17)

(一)设计内容及要求 ☆设计目的及要求: 建设项目经济评价是技术经济学的重要内容。本次课程设计是为了让学生更好地掌握项目评价的有关理论和方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,加深理解课程内容而设置的。 要求学生在本次设计中,按照建设项目评价的原则、程序和方法,对某汽车客运站进行深入的研究,包括财务报表的编制,计算方法的选择,评价指标的计算和分析,并结合计算机在管理领域里的应用,要求学生能够应用微机进行计算分析,最终写出课程设计报告。 ☆设计时间安排: 总学时:1周(5天) 布置设计任务、收集有关资料:0.5天 编制基本报表和辅助报表并进行财务评价:3天 编写课程设计报告:1天 答辩:0.5天 ☆设计任务: 一、概述 某汽车客运站是新建项目。该项目经济评价是在可行性研究完成市场需求预测,运输规模,工艺技术方案,原材料、燃料及动力的供应,建站条件和客站建设方案,公用工程和辅助设施,环境保护,客站组织和劳动定员以及项目实施规划等诸方面进行研究论证和多方案比较后,确定了最佳方案的基础上进行的。

运输工程课程设计

运输工程课程设计 题目某市2010年度营业性货运企业调查分析报告院(部) 交通与物流工程学院 专业物流工程 班级物流092 学生姓名罗俊俊 学号090512228

课程设计任务书 题目某市2010年度营业性货运企业 调查报告 院(部) 交通与物流工程学院 专业物流工程 班级物流092 学生姓名罗俊俊 学号090512228 2011年12月12日至12月17日共1周 指导教师姜华2011年12月9日

摘要 新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国道路交通得到了长足发展,货运能力有了较大提高,运输市场供求关系发生了重大变化,公路交通对经济和社会发展的适应状况有了较大改善。但是,我国公路货物运输行业的完全竞争的市场结构、运力结构性过剩以及单车经营生产方式、运输效益低的现象长期没有改善。对此,本文通过建立某市货运生产率分析模型,以车辆运用效率指标(里程利用率、吨位利用率、实载率、平均车日行程等)及车辆生产率,结合我国公路货运发展的背景,探讨我国提高公路货运生产率的方向和途径。并在此基础上提出改善措施。 物流过程的合理运输,就是从物流系统的总体目标出发,按照货物流通规律,运用系统理论和系统工程原理和方法,合理利用各种运输方式,选择合理的运输路线和运输工具,以最短的路径、最少的环节、最快的速度和最少的劳动消耗,组织好货物的运输与配送。 关键词:货运企业、效率指标、车辆生产率、实载率 目录 1 我国公路快速货运企业发展现状。6 2案例分析7

2.1车辆运用效率指标的计算8 2.2提高车辆完好率的措施10 2.3提高实载率11 2.4提高其他车辆运用效率指标及车辆生产率的措施11 3 合理化运输错误!未定义书签。 3.1运输合理化的主要影响因素错误!未定义书签。 3.2合理化运输的主要形式错误!未定义书签。 4、设计体会及今后改进的建议12 5、结论13 参考文献14 1 我国公路快速货运企业发展现状。 经过近几年的发展,我国公路快速货物运输已初具规模,出现了一批具有一定规模和实力的公路快速货运企业。这些快运公司的出现,拓展了道路运输发展的空间,促进了道路运输结构的完善,在一定程度上满足了人们生产和生活对快速货运的需求,主要体现在下面三个方面。 (1)运输品质参数——“速度”明显提高

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