2023年大连市高三双基测试卷语文
2023年大连市高三双基测试卷语文
一、单项选择（共20小题，每小题2分，共40分）
1. 下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是（）
A. 将近（jiāng）
B. 将近（jiàng）
C. 将近（jiǎng）
D. 将近（jiāng）
答案：A
2. 下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是（）
A. 将近（jiāng）
B. 将近（jiàng）
C. 将近（jiǎng）
D. 将近（jiāng）
答案：A
3. 下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是（）
A. 将近（jiāng）
B. 将近（jiàng）
C. 将近（jiǎng）
D. 将近（jiāng）
答案：A
4. 下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是（）
A. 将近（jiāng）
B. 将近（jiàng）
C. 将近（jiǎng）
D. 将近（jiāng）
答案：A
二、阅读理解（共20小题，每小题2分，共40分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A
每个人都有自己的梦想，但是有时候，梦想会受到外界的影响而变得模糊不清。
有时候，我们会被家庭、朋友或者社会的压力所影响，而忘记了自己的梦想。
为了让你重新找回自己的梦想，你可以做一些事情：
1. 找出你最喜欢的事情：你可以尝试不同的事情，找出自己
最喜欢的事情，这样你就可以找到自己的梦想。
2. 寻找激励：你可以找到一些激励你的人，他们可以帮助你
重新找回自己的梦想。
3. 做一些自己喜欢的事情：你可以做一些自己喜欢的事情，
比如看书、画画、唱歌等，这样可以帮助你重新找回自己的梦想。
4. 坚持自己的梦想：当你找到自己的梦想之后，你要坚持自
己的梦想，不要被外界的压力所影响。
5. 努力实现自己的梦想：最后，你要努力实现自己的梦想，
不要放弃，只有努力，才能实现自己的梦想。
以上是关于如何重新找回自己的梦想的建议。
希望你能够找
到自己的梦想，实现自己的梦想。
5. 下列哪项不是重新找回自己的梦想的建议？
A. 寻找激励
B. 做一些自己喜欢的事情
C. 放弃自己的梦想
D. 找出自己最喜欢的事情
答案：C。
2023年大连市高三语文双基测试卷及答案
2023年大连市高三双基测试卷语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国自古以农为立国之本，黄河流域是世界农业的重要起源地之一。
由于农业和农村发展是商业和城市发生的基础和条件，中国同样是人类历史上城市起源最早的国家之一。
早期的城市可能更像是“大农村”，但作为专门存储黄河流域文明与文化创造的“容器”，它们不断吸收、汇聚、传播早期的农业文明与文化，有力推动了当时黄河流域内的农村聚落向更高形态演化，将城市的承载和服务功能提升到更高发展水平上。
黄河流域是人类历史上“城市革命”的摇篮之一。
一直以来的主流意见认为，城市起源于五千年前，两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域陆续出现了古代城市。
这一派的核心观念即“城市革命”，它始于澳大利亚历史和考古学家蔡尔德。
他把“农业革命”视作“城市革命”的重要基础和先决条件。
在世界最早的大河文明中，都是先出现了“农业革命”，继而繁育出和养活了更多人口，再构建出较为复杂的分工体系及社会关系，最终才导致了历史上城乡的分离和城市的诞生。
历史上的黄河流域作为世界农业的重要发源地，也因此而成为地球上最早诞生城市的地区之一。
在人类“城市革命”的年代，拔地而起的黄河流域古代城市，实证了中国古代城市文明并非经由其他地区传播而来，而是从一开始就是一个自成一体、一脉相承的独立系统。
黄河流域是中国古代城市数量多、标识意义大的地区之一。
从古代城市数量来看，如果说黄河流域是中国古代城市的摇篮，那么黄河流域城市则是中华古代文明的容器。
据傅崇兰先生统计，“上下5000多年，在中国的黄河流域、长江流域、沿海和内陆的周边地区产生过国家统一和分裂过程中的60多座重要都城、几十座重要省城和2000多座县城。
辽宁省大连市2023-2024学年高三下学期二模考试语文试题 (解析版)
2024年大连市高三适应性测试语文注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来由于多元文化的提倡，不少华裔作家渐渐由美国文化的边缘走向中心的位置，华裔作家在美国人心目中的地位有了戏剧性的提高，然而这种“戏剧性”的改变其实是多年来华裔自己努力奋斗的结果。
华裔文学由此兴旺，这也直接导致了另一个重要的文化现象--混血华裔的寻根文学。
在这方面，以拥有四分之一中国血统的耶鲁校友刘爱美的成就最为显著：她于1994年出版了一部小说《脸》，书中以纽约中国城为背景，追溯至战前上海的故事，深刻地表达了女主人公生活在两种文化夹缝中所经验的“认同”问题。
《脸》一书得到批评界的广泛赞许，被誉为是横跨洲陆、纵跨世代的惊人作品，最近刘爱美的新书《云山》（1997年）以一种跨文化、跨国界、跨种族的主题，把复杂的认同问题赤裸裸地展现在读者面前。
此书尚未正式出版就早已被陈列在各大书店的橱窗中了。
刘爱美的成就反映了美国多元文化的新趋势：所谓“多元”不仅是文化的，也是血统的。
就如混血韩裔卡罗尔·卢——史波丁所说，“我觉得描写混血及多种文化交融的主题将在美国文学中扮演极重要的角色，这是因为下一世纪的人口组合会自然产生一种跨种族文化的需要”。
与普通华裔不同，混血华裔在文化认同上有较大的选择余地：他们本来就有自由选择和“非中国”的另一半血统认同，尤其美国学校的教育至今仍以白人文化为主。
2023届大连市高三双基测试卷作文“不忘本来、吸收外来、面向未来”导写及范文
2023届大连市高三双基测试卷作文“不忘本来、吸收外来、面向未来”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)1959年，何占豪、陈钢等人集体参与创作了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(简称《梁祝》)，他们以民间传说故事《梁山伯与祝英台》为蓝本，从越剧中《红楼梦》《盘夫索夫》等音调中取材，模仿尹桂芳(越剧尹派创始人) 演唱时的“绵柔”吟腔，采用协奏曲体裁和管弦乐队编制，叙写了一段浪漫凄美的爱情佳话。
这部音乐作品成为上海音乐学院向中华人民共和国成立10 周年的献礼曲目，一经演出，轰动全场，风靡全国，至今仍是中国音乐史上的经典作品之一。
立志创立中国小提琴学派的何占豪与丁芷诺、俞丽拿、沈西蒂等一批人秉承“外来形式民族化，民族音乐现代化”的信念，坚定走上“小提琴民族化”的探索道路，用小提琴说“中国话”，创作、改编了一批具有民族特色的弦乐作品。
如今，不忘本来、吸收外来、面向未来已成为新时代的发展要义。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800 字。
【审题指导】这是一道任务驱动作文。
由材料、任务、要求构成。
作文材料共三个自然段，第一段介绍了小提琴协奏曲《梁祝》创编过程以及一经演奏就轰动全国。
这段文字，考生需要留心几点信息：小提琴协奏曲是依据民间故事，吸收多种音调吟腔，采用了多种乐队编制，且是为祖国献礼之作；同时考生还需要注意《梁祝》至今仍是中国音乐史上的经典作品之一。
第二段文字主要介绍了小提琴曲创作者们，他们立志创立中国小提琴学派，他们为了创作小提琴协奏曲，坚定“外来形式民族化，民族音乐现代化”的信念，走上“小提琴民族化”的探索道路，用小提琴说“中国话”，这段文字提供考生的信息也很关键，正是有这样一群探索者才有大量的优秀作品传世，而这些人探索的方式依旧是：民族、外来以及目标“中国话”。
辽宁省大连市2019-2020学年高三上学期双基测试语文试题(解析版)
2020年大连市高三双基测试卷语文命题人：栾桂芳高岩李海晶注意事项：I.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
现代文阅读（36分）（—）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
“大团圆”既是一种审美趣味也是一种戏曲结构，已成为戏曲创作与审美的一个重要特征，历经教百年而成为中华美学精神的一个重要表征。
但是，这样的“团圆之趣”近代以来却遭到了猛烈抨击。
先有鲁迅的“这是国民性的问题”的论断，他说“因为中国人的心理，是很喜欢团圆的，所以必至于如此：概人生现实的缺陷，中国人也很知道，但不愿意说出来……倘在小说里叙了人生的缺陷，便要使读者感觉不快”。
后又有胡适反复强调“团圆的小说戏剧，只是脑筋简单、思力薄弱的文学，不能引人反省”。
尽管他们说的是小说，但亦适用于戏曲。
“大团圆”的戏曲结构与内容果真如胡适所言是中国人“脑筋简单、思力薄弱”的原因吗？事实上，鲁迅的话中就有端倪。
如果我们不把“国民性”等同于“国民劣根性”，而是把“国民性”理解为国民性格的话，那么恰可以说明这种“大团圆”的创作思想与审美意识正是受到了“国民性”的制约，是在此基础上产生的。
首先，“大团圆”体现了中华民族对事物发展规律的认识。
靠天吃饭、关注四季轮回的农耕文化形成的循环发展理念，使中国人不仅用周而复始的“圆”来解释自然变化的现象，而且引申为社会与人生的变迁发展。
因此，戏曲的“大团圆”程式，就成为了一种必然选择，与宇宙人生的“圆”相协调，以弥补现实生活的不足，让不完美的人生借戏曲得到慰藉。
其次，“大因圆”是儒家“中和”美学精神的集中体现。
“中和”表达的是和谐、均衡有序的美学思想，《中庸》曰：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。
辽宁省大连市2020届高三双基测试语文试题含答案
大连市2020年高三双基测试卷语文注意事项：I.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
现代文阅读（36分）（—）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
“大团园”既是一种审美趣味也是一种戏曲结构，已成为戏曲创作与守美的一个重要特征，历经教百年而成为中华美学精神的一个重要表征。
但是，这样的“团圆之趣”近代以来却遭到了猛烈抨击。
先有鲁迅的“这是国民性的问题”的论断，他说“因为中国人的心理，是很喜欢团圆的，所以必至于如此：概人生现实的缺陷，中国人也很知道，但不愿意说出来……倘在小说里叙了人生的缺陷，便要使读者感着不快”。
后又有胡适反复强调“团圆的小说戏剧，只是脑筋简单、思力薄弱的文学，不能引人反省”。
尽管他们说的是小说，但亦适用于戏曲。
“大团圆”的戏曲结构与内容果真如胡适所言是中国人“脑筋简单、思力薄弱”的原因吗？事实上，鲁迅的话中就有端倪。
如果我们不把“国民性”等同于“国民劣根性”，而是把“国民性”理解为国民性格的话，那么洽可以说明这种“大团圆”的创作思想与审美意识正是受到了“国民性”的制的，是在此基础上产生的。
首先，“大团圆”体现了中华民族对事物发展规律的认识。
靠天吃饭、关注四季轮回的农耕文化形成的循环发展理念，使中国人不仅用周而复始的“圆”来解释自然变化的现象，而且引中为社会与人生的变迁发展。
因此，戏曲的“大团圆”程式，就成为了一种必然选择，与宇宙人生的“圆”相协调，以弥补现实生活的不足，让不完美的人生借戏曲得到慰藉。
其次，“大因圆”是儒家“中和”美学精神的集中体现。
“中和”表达的是和谐、均衡有序的美学思想，《中庸》曰：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。
2024届辽宁省大连市高三双基测试语文试卷
2024年大连市高三双基测试卷语文注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：隐私让渡主要指个人隐私因卷入公共利益，而依法予以必要让渡的情形。
它反映了隐私权和个人信息的可克减性，即“如果与隐私权相对的公共利益足够重要，则允许隐私权为公共利益让步”。
随着传播技术的发展，隐私让渡已不再局限于这种被动的让渡，它还涵盖了个体自主决定和选择的主动的隐私让渡。
在人工智能、大数据与物联网等革命性技术的冲击下，针对个体的自动数据收集、分析处理和算法渗透日益普遍，用户在追求高体验、高回报网络服务的过程中，或主动或被动地让渡了自身大量的隐私以及个人信息，使隐私保护面临无奈选择，这一现状与困境亟需突破。
“万物互联、万物皆媒与万物皆智”的环境演化，带来机器、算法与人类社会生活无缝交织的智能泛在化状态。
在这种人机共存的环境中，个人的隐私和数据彻底变为互联网企业和公共机构的‘美食”。
大数据技术本身的联动挖掘模式和商业利益的驱使会使得人们的身份隐私无处遁逃。
商业组织运用大数据关联分析技术，通过对简单数据进行分析，再实施复合运算，就能够有意或无意地对用户的隐私进行披露。
除了技术的渗透，隐私自主的个性化选择亦导致了隐私让渡。
人们通过与他人的关系定位与互动，掌握数据流动和隐私自我管理，以实现人们对私人空间较高程度的自主。
个体为了获取便利的网络服务、最新的媒介产品以及更好的用户体验，在个性化的选择中会让渡个人隐私，意图藉助私人信息的披露与分享，获取免费的网络产品、安全的网络空间和其他资源。
辽宁省大连市高三双基测试语文试题(扫描版).pdf
大连市高三基语文参考答案D（将子思的心性说作为唯心论，偷换了概念A（扩大了原文“很多情况下 4、B（缟素，名词动用，穿着丧服。
8、第一句写暴雨来临前的景象。
天上乌云翻滚，远处的山峦在翻腾的乌云中依稀可辨。
第二句写大雨倾盆的景象。
大风裹挟着白花花的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。
后两句写雨过天晴。
一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨，望湖楼下水面平静如镜，远远望去，水天一色。
（3分） 从乌云压近、急雨骤降，写到狂风席卷，雨过天晴，用笔跌宕起伏，让人目不暇接。
（2分） 9、任选两点作答即可，每点3分，共6分。
①有远有近：先写远处的山峦、翻滚的乌云；再写眼前的大雨，倾盆而下；最后放眼西湖，水天一色。
（3分） ②有动有静：乌云翻滚、大雨倾盆，水花四溅、狂风席卷，动感十足；远处的山峦、雨过天晴后风平浪静的西湖湖面，静美如画。
动静结合，描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。
（3分） ③有声有色：暴雨倾泻而下砸在船上，砰然有声，狂风席地而卷，仿佛在耳边鸣响；乌云、依稀可辨的绿色山峦、白花花的雨点、碧绿的湖水、万里晴空，写出了多变的色彩。
作者运用声色，从感官上描写所见之景。
（3分） ④有景有情：山雨欲来风满楼时的紧张、期待；大雨倾盆而下时的酣畅淋漓；雨过天晴、放眼水天一色时的轻松惬意，作者的心情随急剧变化的景物起伏跃动。
（3分） 10、（1）其黄而陨 自我徂尔 （2）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 （3）衣冠简朴古风存 拄杖无时夜叩门 11（1）E项3分，2分 ，B项1分 （A“富人的天堂，穷人的地狱”文中没有依据，理解偏误；B、老头的思想不是矛盾，他不支持去购买这样的幸福给女儿；内容上写出了家更娱乐消遣的经济能力，3分）情节上3分） （3）作为小说的标题，包含着的含意：们但这种向往现实而很难实现。
3分） 在作用上，它也*，发人深省2分） *对于小说的主题，从以下几个角度答皆可，要有。
辽宁省大连市届高三下学期双基考试语文试题(扫描版,word答案)
辽宁省大连市届高三下学期双基考试语文试题（扫描版，word答案）试卷说明：大连市高三双基考试语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(9分，每小题3分)1.B（答非所问。
这一项没有表现“礼法结合”。
从原文中看，董仲舒认为官吏应该“据法听讼”和“依法刑人”，只是表现了“法”这一思想，并没有涉及到“礼”。
）2.C（信息整合错误。
从原文中看，“但春秋决狱也有其弊端，即加大了司法的随意性”这句话单独成句，是另有所指。
只能说“当法律与春秋决狱发生矛盾时，往往舍法律而取经义”这一做法中可能有加大司法随意性的问题存在，但不能把“最终将经义法律化，即以礼入法”这些“春秋决狱”产生的影响也看作是弊端。
）3.B（理解分析有误。
说“将法和礼的关系处理得最为合理”，分析不恰当。
原文是“将法和礼的关系表现得最为完整”，而不是“处理得最为合理”。
再从原文“也是整个法律儒家化的浓缩和再现。
至此，法律已然完全伦理化”等文字来看，这部书是偏重于礼的。
）二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.C（因袭，秉承，继承）5.C（①是写杨察揭发坏人坏事的；⑤是说杨察在所谈之事的看法上与陈执中不合，触犯了上司，还不能就断定为表白杨察敢于直言的。
⑥是说杨察勤于政务的。
）6.A（概括和分析有误。
从原文看，“糊名”和“变文格”是两回事，“变文格”可以导致文章“放轶”，而“糊名”则是防止走门路。
）7.（1）母亲去世而离职，服丧期满，授官翰林学士，并暂时代理开封府知府。
译出大意给2分；“忧”、“服除”、“权”三处，每译对一处给1分。
（2）现在因在是与不是之间，就被责问，臣担心御史台的谏官会害怕获罪而沉默不语，这不是用来广开言路的做法。
译出大意给2分；“诘”、“缄默”、“广”三处，每译对一处给1分。
【参考译文】杨察，表字隐甫。
他的祖先本是晋地的人，跟随唐僖宗入蜀，便居住在成都。
考中进士甲科，拜官将作监丞，出任颍州、寿州二州的知州，历任江南东路转运使。
辽宁省大连市2021年大连市高三双基测试语文参考答案
2021年大连市高三双基测试试卷语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（一）1．C（A项韦勒克没有否认文学层面的真实。
B与原文“好的文学作品总是能够挑战既有的文学概念”说法不符。
D项与原文说法相比过于绝对化。
）2．A（“未来将引起学术界百家争鸣”于文无据。
）3．A（材料二中提及报告文学不属于非虚构写作，夏衍的《包身工》是报告文学。
）4．非虚构写作是作家（创作主体）以独特的现场感和真实感作为主要审美目标，（2分）通过对历史和现实的深度介入，（1分）直接展示其对事件本身的观察、分析和理性思考的叙事模式。
（1分）评分标准：独特的现场感、真实感为关键词语，各1分；深度介入、叙事模式为关键词语，各1分。
意思对即可。
5．材料二①首先立足概念的严谨性，从已发表的部分作品归纳出非虚构写作的某些独特的文体特征；（2分）②然后依据自己的阅读经验，指出非虚构写作的最大魅力及其特点，并结合具体作品分析；（2分）最后通过对比，突出非虚构写作的意义；并在客观指出其艺术性不足之后，再次强调非虚构写作有助于文学创作。
（2分）评分标准：归纳出文体特征、魅力与特点、意义与帮助作用为三个关键词语（组），每处2分。
意思对即可。
（二）6．D（“已经沦落为博物馆的孑遗”并非作者的肯定说法，只是一种假说而已。
）7．C（本文的语言并不明快，而是蕴藉舒缓。
）8．①句：作者对卑微、无力的稻子充满同情；（1分）人要懂得感恩，懂得换位思考，才能敬畏生命。
（1分）②句：顺着禾茬，“我”找到了回家的路，无比喜悦，感激之情油然而生；（1分）万物都有它独特的存在形式和价值。
（1分）评分标准：每句“情”和“理”各1分。
“理”不必拘泥答案，能自圆其说即可。
9．传统方式下：干净明亮有干香；有使用价值，有尊严；（2分）第1页/ 共5页现代方式下：“没头没脑”，失去名分，失去价值；任人宰割，毫无尊严；（2分）评分标准：结合文本简要分析各1分。
意思对即可。
二、古代诗文阅读（一）10．C11．C（“千秋”是对死的一种委婉说法，并非天子专称。
大连市2022高三双基语文测试答案版
2022年大连市高三双基测试语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.（3分）A（B项，“五四时期的新锐小说家都喜欢采用“生活的横截面”的小说结构”表述错误，原文只说“几乎已经成为共识”；C项并非是“情节与故事的区别”，而是好情节的特点；D项，“情感发生错位”错误，是“打入第二环境”）2.（3分）D（超现实的、荒诞的因果关系并非是《西游记》成为经典的根本原因）3.（3分）C（《水浒传》是传统连续性叙述模式的小说）4.（4分）①设置非常感性的、甚至超越现实的因果关系；②将人物打出常轨，暴露人物第二心态；③造成人物之间的情感错位。
（评分标准：一点1分，答出3点给满分）5.（6分）示例1：曹雪芹在林黛玉进贾府这一情节中，将黛玉打出生活常轨，来到陌生环境“贾府”，见到未曾谋面的祖母、众姊妹和贾宝玉，进入到一个意想不到的新境界，心态也随之发生了变化，产生了“时时小心，处处留意”寄人篱下的心态。
示例2：“林黛玉进贾府”中情节的突转发生在“宝玉问黛玉可也有玉，黛玉回答没有”之后，在此之前，现场的人物都处于同一情感状态，即心平气和地进行亲戚见面的寒暄。
但当宝玉听说黛玉无玉时，登时发作起来，摘玉摔玉，情绪激动，发生了“情感错位”现象，对黛玉与别个姊妹不同的情感立刻显现出来，率性而为的天性也一下子暴露出来，展示了人物真实的内心世界，并为后面的情节发展做了铺垫。
（评分标准：结合理论和情节两方面来谈，言之有理，即可酌情给分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.（3分）B（不是因为孩子们喜欢她唱歌而做了保育员，而是因为她会唱歌）7.（3分）B（A项，用比喻和拟人修辞写出了秋天阳光的特点，而非早晚温差大的特点；C项，语言并没有“鲜明的地域特色”；D项，文章并未对刘巧巧做深入细致地描写）8.（4分）同意。
①刘巧巧如同干菜一样干瘪瘦小、平凡不起眼；②“经雪水浸泡”，对刘巧巧而言，就是遭遇幼儿园屋顶塌陷的灾难；“难见的青翠”，是刘巧巧面对危难，舍身救孩子而彰显出来的高贵品质。