高中历史必修三第十课课件
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顺乎世界之潮流+课件--2022-2023学年人民版高中历史必修三
特点:逐步成为一股强大的社会思潮，改变 了新文化运动的方向和性质
3、代表：李大钊 Ａ、1918年7月《法俄革命之比较观》 Ｂ、1918年10月《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 Ｃ、1919年5月《我的马克思主义观》（1919，第一次在中国比较系统地
介绍马克思主义） Ｄ、在北大、北京女子高等师范开设与社会主义有关课程
3.评价 （1）启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以 探求强国御侮之策； （2）为洋务运动奠定思想基础。 （3）局限：根本目的是维护封建统治；未进行实践。
洋务派——19世纪60年代至90年代
1、背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临着内忧外患的形势 2、代表： 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞等 3、主张（或口号）： 师夷长技以自强 4、指导思想： “中体西用” 5、主要活动： 创办近代军事、民用工业
同：（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 异：（方式、政体）
维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行 君主立宪制；
革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级 共和国。
课堂总结：
中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强 侵略日益加深,民族危机日益严重而逐渐深化和发展 的,围绕的主题是挽救民族危机,向西方学习。
①变法维新，建立君主立宪制； ②发展工商业，走西方资本主义道路；
3.作用（中国近代第一次思想解放潮流） （1）直接动员和指导了维新变法运动 （2）是爱国的 ——挽救民族危机 （3）是进步的 ——走资本主义道路，顺应时代潮流 （4）具有启蒙作用 ——宣扬天赋人权，自由平等 （5）利于传播资级革命思想
思想方面：启蒙思想传 入，民主共和观念深入 人心,袁世凯在文化域 掀起尊孔复古逆流
3、代表：李大钊 Ａ、1918年7月《法俄革命之比较观》 Ｂ、1918年10月《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 Ｃ、1919年5月《我的马克思主义观》（1919，第一次在中国比较系统地
介绍马克思主义） Ｄ、在北大、北京女子高等师范开设与社会主义有关课程
3.评价 （1）启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以 探求强国御侮之策； （2）为洋务运动奠定思想基础。 （3）局限：根本目的是维护封建统治；未进行实践。
洋务派——19世纪60年代至90年代
1、背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临着内忧外患的形势 2、代表： 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞等 3、主张（或口号）： 师夷长技以自强 4、指导思想： “中体西用” 5、主要活动： 创办近代军事、民用工业
同：（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 异：（方式、政体）
维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行 君主立宪制；
革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级 共和国。
课堂总结：
中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强 侵略日益加深,民族危机日益严重而逐渐深化和发展 的,围绕的主题是挽救民族危机,向西方学习。
①变法维新，建立君主立宪制； ②发展工商业，走西方资本主义道路；
3.作用（中国近代第一次思想解放潮流） （1）直接动员和指导了维新变法运动 （2）是爱国的 ——挽救民族危机 （3）是进步的 ——走资本主义道路，顺应时代潮流 （4）具有启蒙作用 ——宣扬天赋人权，自由平等 （5）利于传播资级革命思想
思想方面：启蒙思想传 入，民主共和观念深入 人心,袁世凯在文化域 掀起尊孔复古逆流
高中新教材历史选择性必修三课件现代社会的移民和多元文化
移民和多元文化的影响：移民和多元 文化对现代社会产生了诸多影响，包 括经济、政治、文化等方面。在经济 方面，移民为输入国提供了丰富的劳 动力资源，促进了经济发展。在政治 方面，移民和多元文化使社会更加多 元化，对政治决策和治理方式提出了 新的挑战。在文化方面，移民和多元 文化促进了文化交流和融合，推动了 文化创新和发展。
多元文化背景下移民适应问题
文化冲突与适应
身份认同与归属感
移民在融入迁入地文化过程中可能面 临文化冲突，需要逐渐适应新的生活 方式、价值观念和社会规范。
移民在适应新环境的过程中需要建立 身份认同和归属感，这与其文化背景 、社会地位和心理状态密切相关。
语言障碍与教育
移民可能面临语言障碍，影响其与迁 入地社会的交流和融入。教育是促进 移民适应多元文化的重要途径。
03
移民与多元文化关系探讨
移民对迁入地文化影响
人口结构变化
移民导致迁入地人口结构 发生变化，包括种族、民 族、宗教等方面的多样性 增加。
文化交流与融合
移民带来不同文化背景和 观念，促进迁入地文化的 交流与融合，形成多元文 化格局。
社会经济发展
移民为迁入地提供劳动力 和技能，推动社会经济发 展，同时也改变了消费市 场和劳动力市场。
02
多元文化及其形成原因
多元文化概念解析
多元文化的定义
多元文化指的是在一个社会、国家或地区中，存在多种不同文化、价值观念、 宗教信仰、风俗习惯等，这些文化之间相互尊重、平等共存的状态。
多元文化的特点
多元文化的特点包括文化多样性、文化平等、文化包容和文化交流等。在多元 文化中，各种文化都有平等的地位，没有一种文化被视为优越或低级。
澳大利亚的土著居民拥有悠久的历史 和独特的文化。然而，在过去几个世 纪里，他们经历了殖民统治、土地被 夺等不幸遭遇。
《高中历史必修三课件近代史》
经济发展
近代经济体系的变革和国际贸易的发展，探究不同 国家的经济模式。
国际关系
各国之间的合作与竞争，深入研究国际关系的动态 和影响力。
近代史的意义和影响
1 历史启迪
从近代史中汲取教训，引 导未来的发展。
2 价值观碰撞
近代史中的各种冲突和对 立，对社会价值观念的影 响。
ห้องสมุดไป่ตู้
3 世界格局
近代史对世界格局的塑造 和重塑。
《高中历史必修三课件: 近代史》
欢迎来到《高中历史必修三课件:近代史》。本课件将带您深入了解近代史的 重要内容和影响，为您展示近代史的多样性和复杂性。
大纲
模块一
近代史的定义和时期划分， 了解近代史的研究范畴和学 科特点。
模块二
近代史的起源和背景，探究 近代世界体系的形成和演变。
模块三
重要事件和人物，深入剖析 近代史上的关键事件和具有 重要影响力的人物。
社会变革和政治转型
社会变革
近代社会的巨大变革，包括革命、社会制度改革和 社会思潮的兴起。
政治转型
各国政权更迭及治理体制的演变，从专制到民主体 制的探索。
文化变迁和科技进步
文化变迁
近代文化的多元化和传统文化的冲击，探讨文 化的传播和交流。
科技进步
近代科学技术的快速发展和对社会生活的深远 影响。
经济发展和国际关系
高中历史选择性必修第3册 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
白银流向示意图
图3 公元1900年前后世界主要航 图4 公元2013年五大跨境电子商务市场对中国
海贸易
商品路线和铁路示意图网购需求预估示意图
一、全球贸易网
2.影响世界贸易的因素
材料二 经济危机影响下的世界贸易。
材料三 20世纪初，国际贸易的发展主要受到两方面因素的障碍： 自然因素和人为因素，不过一个世纪后，这些阻力已然大幅度消 退了。最初的自然障碍主要是巨额的运输成本，随着铁路以及航 运业的逐步改善，最终远洋航运彻底扫除了这个障碍，人为的障 碍则包括进出口关税以及对某些商品的进口禁令，同样，这些障 碍也正在减退甚至消失，尽管世纪末有些国家回到“贸易保护主 义”，开始征收高额的进口关税，但总体来说人为的障碍也是逐 渐消退的。
衣服前面四个口袋：
礼、义、廉、耻；
门襟五粒纽扣：
立法、司法、行 政、考试，检察 三民主义 五权分立；
（民族、民权、民生）
共和理念 （自由、平等、博爱）；
材料四
更钟
思考：
根据材料四，结合教材，了解茶、服饰、钟表等商 品的所承载的文化内涵及产生的文化影响。
二、商品流动与文化交流的国际化
2.贸易地位与文化地位
——（美）龙多.卡梅伦：《世界经济简史》
思考：
根据材料二、 三，结合当下英 国脱欧、中美贸 易战等国际热点 议题，联系教材， 分析世界贸易的 推动与阻碍因素， 并谈谈你的认 识。。
二、商品流动与文化交流的国际化
1.承载文化交流的代表性商品：茶、服饰、钟表等
材料四
更钟
思考：
根据材料四，结合教材，了解茶、服饰、钟表等商 品的所承载的文化内涵及产生的文化影响。
思考：
结合所学，尝试梳理近代以来中国贸易地位的变化 与文化地位变化的关系，谈谈你的认识。
图3 公元1900年前后世界主要航 图4 公元2013年五大跨境电子商务市场对中国
海贸易
商品路线和铁路示意图网购需求预估示意图
一、全球贸易网
2.影响世界贸易的因素
材料二 经济危机影响下的世界贸易。
材料三 20世纪初，国际贸易的发展主要受到两方面因素的障碍： 自然因素和人为因素，不过一个世纪后，这些阻力已然大幅度消 退了。最初的自然障碍主要是巨额的运输成本，随着铁路以及航 运业的逐步改善，最终远洋航运彻底扫除了这个障碍，人为的障 碍则包括进出口关税以及对某些商品的进口禁令，同样，这些障 碍也正在减退甚至消失，尽管世纪末有些国家回到“贸易保护主 义”，开始征收高额的进口关税，但总体来说人为的障碍也是逐 渐消退的。
衣服前面四个口袋：
礼、义、廉、耻；
门襟五粒纽扣：
立法、司法、行 政、考试，检察 三民主义 五权分立；
（民族、民权、民生）
共和理念 （自由、平等、博爱）；
材料四
更钟
思考：
根据材料四，结合教材，了解茶、服饰、钟表等商 品的所承载的文化内涵及产生的文化影响。
二、商品流动与文化交流的国际化
2.贸易地位与文化地位
——（美）龙多.卡梅伦：《世界经济简史》
思考：
根据材料二、 三，结合当下英 国脱欧、中美贸 易战等国际热点 议题，联系教材， 分析世界贸易的 推动与阻碍因素， 并谈谈你的认 识。。
二、商品流动与文化交流的国际化
1.承载文化交流的代表性商品：茶、服饰、钟表等
材料四
更钟
思考：
根据材料四，结合教材，了解茶、服饰、钟表等商 品的所承载的文化内涵及产生的文化影响。
思考：
结合所学，尝试梳理近代以来中国贸易地位的变化 与文化地位变化的关系，谈谈你的认识。
人民版高中历史必修三1.1《百家争鸣》课件(共70张PPT)
以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”
③政治观点： 消极悲观，幻想“小国寡民”的社会
知识点拔
领域
老子的哲学思想和政治主张
核心
内容
思 哲学 想 思想 学 说 政治
主张
思想评价
1. "道"是万物的本源 “道”是世界的根本;
事物具有相反的方面
2.朴素辨证法思想 转化的规律。
“无为而治”
“小国寡民”
哲学思想:探索宇宙起源和演变;对中国文 化产生深远影响
3、荀子
荀子
名况，战国末期 赵国人。是战国 时期儒家学派的 另一重要代表人 物
▪ ３.荀子
主要思想
政治：主张“仁义”和“王道” ；“君舟民 水”；礼法并用。
哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等唯物 思想
伦理观：主张“性本恶”
冯友兰认为：荀子是儒家的 现实主义代表
孔子、孟子、荀子主要思想的异同
是天地万物的法则
有无相生， 难易相成。
——《道德经》
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ——《道德经》
台 风 来 了 以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”
知识点拔
越坚强的东西越容易折断， 柔能胜刚。
小国寡民的社会
1、老子思想小结
①是天地万物的根源 是天地万物的法则
②辩证法思想： 事物具有向相反方向转化的规律
二、对朋友恪守情义，却又不沾染江湖气息；
三、对于危难中人，即使不是朋友，也愿意拔刀相助；
四、以最朴素、最实在的方式施行人间大道，不喜欢高谈 阔论；
五墨、家从的不“拒兼绝爱艰”险（困远苦施，周甚遍至）不与惜儒赴家汤的蹈“火仁；爱”（亲亲有 术，尊贤有等）的差别… …… 墨家的“非攻”，比儒家更彻底的和平主义，在他看来， 战争本来就不应该发生，任何攻击性的侵略行为都应该被 否定……扩而大之，其“非攻”思想站在一切弱者的立场， 更贴近社会底层，有一种追求社会公平的人文理想……第 三层意思，则是拒绝中国集体文化心理中互伤、互毁的内 耗习惯。
③政治观点： 消极悲观，幻想“小国寡民”的社会
知识点拔
领域
老子的哲学思想和政治主张
核心
内容
思 哲学 想 思想 学 说 政治
主张
思想评价
1. "道"是万物的本源 “道”是世界的根本;
事物具有相反的方面
2.朴素辨证法思想 转化的规律。
“无为而治”
“小国寡民”
哲学思想:探索宇宙起源和演变;对中国文 化产生深远影响
3、荀子
荀子
名况，战国末期 赵国人。是战国 时期儒家学派的 另一重要代表人 物
▪ ３.荀子
主要思想
政治：主张“仁义”和“王道” ；“君舟民 水”；礼法并用。
哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等唯物 思想
伦理观：主张“性本恶”
冯友兰认为：荀子是儒家的 现实主义代表
孔子、孟子、荀子主要思想的异同
是天地万物的法则
有无相生， 难易相成。
——《道德经》
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ——《道德经》
台 风 来 了 以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”
知识点拔
越坚强的东西越容易折断， 柔能胜刚。
小国寡民的社会
1、老子思想小结
①是天地万物的根源 是天地万物的法则
②辩证法思想： 事物具有向相反方向转化的规律
二、对朋友恪守情义，却又不沾染江湖气息；
三、对于危难中人，即使不是朋友，也愿意拔刀相助；
四、以最朴素、最实在的方式施行人间大道，不喜欢高谈 阔论；
五墨、家从的不“拒兼绝爱艰”险（困远苦施，周甚遍至）不与惜儒赴家汤的蹈“火仁；爱”（亲亲有 术，尊贤有等）的差别… …… 墨家的“非攻”，比儒家更彻底的和平主义，在他看来， 战争本来就不应该发生，任何攻击性的侵略行为都应该被 否定……扩而大之，其“非攻”思想站在一切弱者的立场， 更贴近社会底层，有一种追求社会公平的人文理想……第 三层意思，则是拒绝中国集体文化心理中互伤、互毁的内 耗习惯。
高中历史必修3：第四单元第十课知能演练轻松闯关
1．蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历时数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。
”他悼念的是()A．康有为B．袁世凯C．孙中山D．陈独秀解析：选C。
依据材料所提取有效信息“自由神”、“三民”、“推翻专制”等判断，蔡元培悼念的应该是孙中山。
孙中山以三民主义为指导思想，发动了辛亥革命，推翻了清政府，结束了君主专制制度，故正确答案为C项。
2．下图是1910年同盟会广西支部编辑出版的《南风报》第一期中的插图。
图中的竹叶是由三民主义中的某个主义组成，请分析判断竹叶所示的主义指的是三民主义中的()A．民主主义B．民族主义C．民权主义D．民生主义解析：选B。
从题干材料中可看出竹叶之下是“雄鸡独立”，那就意指在民族(竹)主义的旗帜下，争取民族独立。
故正确答案为B。
3．“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他()A．“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”B．“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助”C．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营，建立和巩固政权”D．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众”解析：选D。
1923年前后，一再失败的孙中山找不到前行的方向，陷入迷茫之中。
正是通过与共产国际和中国共产党的接触，认识到人民群众的力量，实现了国共合作，促进国民大革命的发展。
4．20世纪20年代，孙中山与时俱进，把旧三民主义发展为新三民主义。
新三民主义主要“新”在()A．符合社会主义革命的要求B．具有鲜明反帝反封建的内涵C．代表工农群众的根本利益D．确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策解析：选B。
新三民主义对旧三民主义的发展是体现反帝反封建的精神，符合时代的要求。
三民主义是资产阶级革命的指导思想，排除A、C，三大政策不属于三民主义。
高中历史统编版(2019)选择性必修三第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展(共19张ppt)
• 2.素养目标：
• 时空观念：用时间轴的方式梳理构建全球贸易网络形成的过程及商品流 动承载的文化交流路线。
• 史料实证、历史解释：通过关于茶叶的文献等史料，了解近代以来世界
贸易中商品流动的史实，知道商品所承载的文化特色。
• 唯物史观：认识商业贸易是文化交流的重要途径，辩证分析经济与文化 之间的关系。
1.基础知识的梳理：
同学们阅读课本57-58页填写下面的表格
类别 茶 服 饰
钟表
时间 最初 16世纪后 17世纪 明治维新 民国 16世纪 18世纪
表现
文化创新
二、商品流动与文化交流国际化—茶韵悠长（以茶文化为例）
1.基础知识的梳理：同学们阅读课本57-58页填写下面的表格
类别 时间
表现
文化创新
最初 中国茶在周边传播 茶 16世纪后 广泛传播到欧、美、
——摘自张进军《中英茶文化比较及对中国茶文化传播的启示》 (1)根据材料一，归纳茶叶在近代欧洲得以流行的原因。
原因：①具有饮料功能和药用价值 ②王室的示范效应 ③新航路的开辟和航海技术的提高，推动茶叶的大量流入。
走近高考：
2．（2016·海南卷.15题）19世纪70年代初，生丝、茶叶合计
占中国贸易出口总值的近90％，1900年降至38％左右，20世
非、大洋洲等
“日本茶道“ 英国的“下午茶“
服 17世纪 法国传教士传播
饰
明治维新
西服在日本流行
18、20世纪借鉴中国、日本服饰融入法国服 装设计
民国
中山装
钟表 16世纪
由澳门传入中国内地
18世纪
进口钟表数量较多
2.茶文化的传播（历史地图册53页 时空观念）
通过地图找 到茶文化传 播的路线及 时间
• 时空观念：用时间轴的方式梳理构建全球贸易网络形成的过程及商品流 动承载的文化交流路线。
• 史料实证、历史解释：通过关于茶叶的文献等史料，了解近代以来世界
贸易中商品流动的史实，知道商品所承载的文化特色。
• 唯物史观：认识商业贸易是文化交流的重要途径，辩证分析经济与文化 之间的关系。
1.基础知识的梳理：
同学们阅读课本57-58页填写下面的表格
类别 茶 服 饰
钟表
时间 最初 16世纪后 17世纪 明治维新 民国 16世纪 18世纪
表现
文化创新
二、商品流动与文化交流国际化—茶韵悠长（以茶文化为例）
1.基础知识的梳理：同学们阅读课本57-58页填写下面的表格
类别 时间
表现
文化创新
最初 中国茶在周边传播 茶 16世纪后 广泛传播到欧、美、
——摘自张进军《中英茶文化比较及对中国茶文化传播的启示》 (1)根据材料一，归纳茶叶在近代欧洲得以流行的原因。
原因：①具有饮料功能和药用价值 ②王室的示范效应 ③新航路的开辟和航海技术的提高，推动茶叶的大量流入。
走近高考：
2．（2016·海南卷.15题）19世纪70年代初，生丝、茶叶合计
占中国贸易出口总值的近90％，1900年降至38％左右，20世
非、大洋洲等
“日本茶道“ 英国的“下午茶“
服 17世纪 法国传教士传播
饰
明治维新
西服在日本流行
18、20世纪借鉴中国、日本服饰融入法国服 装设计
民国
中山装
钟表 16世纪
由澳门传入中国内地
18世纪
进口钟表数量较多
2.茶文化的传播（历史地图册53页 时空观念）
通过地图找 到茶文化传 播的路线及 时间
第10课+近代以来世界贸易与文化交流的扩展备课课件
课标要求：了解近代以来历史 上的世界贸易，深入理解贸易 活动在文化交流中扮演的重要 角色。
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教学反思
学情 分析
优势
高中学生
计划用时0.5分钟
➢ 基础历史知识储备比较充足，思维活跃，参与意识强； ➢ 具备了一定的抽象思维能力和对历史理论的理解力，
即将迎来继位70周年的女王，经历 过14位美国总统，从哈里·杜鲁门到现 在的拜登。而女王同样在温莎城堡招待 过拜登的前任唐纳德·特朗普喝下午茶。
教法学法 教学过程 教学反思
计划用时0.5分钟
设计意图： “茶”是中国先民的伟
大发现，英国形成了享用 “下午茶”的习惯。“茶” 作为东方文化元素是如何在 西方社会流行起来的？
但是由于我的教学经验不足加之本课内容多且较陌生， 课堂教学中很难做到深入浅出，对教材的整合可能有所欠缺。
部编人教版 高中历史选择性必修三 第四单元 商路、贸易与文化交流
恳请各位教师批评指正！
巩固新课（课堂小结）
一、全球贸易网的形成 （一）过程 1、新航路开辟前 2、新开后—工业革命前 3、两次工业革命： 4、20世纪上半叶 5、二战后 （二）原因 二、商品流动和文化交流国际化 （一）茶 （二）服饰 （三）钟表 （四）文化产业
计划用时0.5分钟
设计意图： 通过板书来进行课堂小结，
巩固新知识。板书本着简洁明 了、重难点突出的原则设计为 纲要式为主的综合性板书。
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教学反思
计划用时0.5分钟
在本课教学中，我坚持学生为主体、教师为主导的双 主体理论。根据知识点的难度有针对性的提出问题，通过让 学生小组探究与讨论等方法，培养学生的自主学习与合作探 究能力，同时注重培养学生史料分析、归纳总结的能力。课 堂氛围活跃，基本实现了本课教学目标。
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1、远古时代的绘画艺术
早在六七千年 前,黄河流域的祖先 就在陶器上绘制图 案,这一时期的代表 作是彩陶画《鹳鱼 石斧图》，被誉为 “图画之祖”。
笔墨丹青中国画
2、战国时期，中国绘画艺术从萌芽走向成熟
《人物龙凤帛画》
《人物驭龙帛画》
3、秦汉时期，绘画艺术有进一步发展
这时期,绘画门 类已很丰富。湖南 长沙马王堆汉墓出 土的帛画、河南洛 阳东汉墓出土的壁 画《夫妇宴饮图》 等是其代表作。
欧阳询《化度寺碑》
比较颜真卿和柳公权的书法作品的特点
柳 公 权 《 玄 秘 塔 碑 》
颜真卿的楷书
草书起源于汉
初,成熟于东晋,特
点是笔画简约,钩连
不断;线条流畅纵情,
具有极高的审美价
值。但不容易识别.
实用性不强。
王献之 草书
发展
特点
发展时期
代表人物
笔画详备,
文字发展到小篆已 经是相当规范，偏旁 有统一的样式，笔画 委婉曲折，粗细匀称， 字形狭长。
隶书
其出现是秦代书法 发展的结果，由于小篆 的复杂，秦代的把大小 篆的笔划由圆转改为方 折。这个变化使得书写 速度提高，后来这种字 体在公文中广泛使用。
楷书
始于东汉，定 鼎魏晋，盛于 隋唐。因其字 形方正，笔画 平稳详备，结 构均匀严整， 具有较强的书 写规范，可作 楷模，故名楷 书。
4、魏晋南北朝时期
士大夫画家活跃于画坛,他们文化修养很高,总结 了许多精辟的绘画理论,有力地推动了绘画艺术 的提高。此时人物肖像画是主要创作主题，代表 作有东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》等。
5、隋唐时期
产生了大批杰出 的画家和作品,成为 中国绘画的一个高 峰。代表作有展子 虔的《游春图》、 阎立本的《步辇 图》、 吴道子的 《天王送子图》。
两宋时期 元明清时期
风俗画是最大亮点 文人画成就最为突出
张择端《清明上河图》
王冕《墨梅图》 徐渭《牡丹礁石图》 郑板桥《墨兰图》
京剧的出现
问题一：
原始歌舞
清朝以 前，中国戏 曲的发展历 程是怎么样 的？
春秋战国的优伶 元杂剧
明朝昆曲
问题二：京剧是怎样形成的？
• 形成：
•
a、乾隆末年，徽剧进京，风行一时
京剧的表演都有一定的程式化，多采用虚拟化 动作，以取得虚实结合、形神兼备的效果。
生
丑
净
旦
唱
做
念
打
•
b、道光年间，“徽汉合流”
•
c、融合兼收，形成新剧种——京剧
• 发展：
•
a、同治、光绪年间，走向成熟，出现
“同光十三绝”
•
b、清末民初，成为全国流行剧种
•
c、民国以来，走向世界
合作探究：京剧的特点？
1.京剧以表演为 历史故事 主，用京胡、二胡、唢呐等 管形乐器和鼓、板、大锣等打击乐器伴奏。 2.角色分为 生、旦、净、丑 四大行当。各个行当的化 妆都有一定的谱式。 3.京剧的表演艺术，将有 唱、念、做、打 机结合，形 成一套独具特色的艺术体系。
隋代展子虔的《游春图》是我国存世最 早的一幅真正意义上的山水画，它以描绘 贵族游春情景为主要表现内容。
6、两宋时期
宫廷画进入最为活跃阶段,画学兴起,为适应 民间需要,绘画成为商品,使绘画艺术得以全面 发展.各画种全面发展名家辈出,其中,风俗画是 当时最大的亮点。
7、元明清时期
士大夫的文人画成 就最为突出最能反映文 人画风貌的是写意画。 代表作有元代王冕的 《墨梅图 》、明代徐渭 的《牡丹蕉石图》 、清 代郑板桥的《墨竹图》 《墨兰图》等。
楷书 结构严整
始于东汉 魏晋成熟, 唐代鼎盛
钟繇 王羲之 欧阳询 颜真卿 柳公权
笔画简约
草书
勾连不断 线条流畅纵情
始于汉初, 东晋成熟
东晋王羲之、王献之 唐朝张旭、怀素
兼具楷书的规
行书 矩和草书的放
纵
东晋王羲之、唐朝颜真 始于东汉, 卿、北宋苏轼、元朝赵 西晋成熟 孟頫、明朝文征明
发展阶段
经过魏晋，从自发阶 段发展到自觉阶段
绘画艺术的发展历程
时期
特点
代表人物及作品
远古时代 战国时期 秦汉时期
以线条为主要造型手段 彩陶画《鹳鱼石斧图》
以人物肖像为主
《人物龙凤图》 《人物驭龙图》
门类丰富
《夫妻饮宴图》
魏晋南北朝 隋唐五代
士大夫活跃于画坛
吸取外来美术风格 中国绘画的一个高峰
顾恺之《女史箴图》
展子虔《游春图》 阎立本《步辇图》 吴道子《送子天王图》
学思之窗： 汉字为何具有如此的生命力？
政治：中央集权的统一国家,保 证了汉字使用的通畅无阻；
民族：汉字为不同民族、不同方 言区的交往提供了便利，反之，我国众 多民族、众多方言，为汉字的使用与发 展提供了广阔的空间；
汉字本身：汉字自身的成熟与完 美，也为之打下了坚实基础
欧阳询，唐初书法家。 早年他专学二王书，并吸 取六朝北派诸家的长处， 勤学苦练，融会贯通，独 创一派书风，其书以“险 劲瘦硬” 著称，史称“欧 体”。欧体开创了唐代楷 书的先端，对后世影响大。
中药里的惊世发现——甲骨文
相传1899年，中国学者王 距今约3000多年的商代 懿荣在他吃的中药“龙骨” 甲骨文（用刀刻在龟甲、 里发现了距今3千多年前的 兽骨上面的文字），是迄 汉字-甲骨文。图为王懿荣。 今所知最古老的成熟汉字。
铸造出来的文字—金文
大篆
小篆
小篆也称秦篆，是秦 始皇统一六国后(前221 年)，向全国颁布的官 定文字。