李白《渡荆门送别》历年中考题(附答案)
李白《渡荆门送别》历年中考题（附答案）
54.（2011·广西省河池市）
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18．这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人的感情。
（2分）
19．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。
（2分）
【答案】
18．思乡
19．长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。
晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。
28. （2010·云南省曲靖市，10，3分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外．来从楚国游，。
渡荆门送别 精解与精练(中考试题大全)
初中古诗词精解与精练八年级上册渡荆门送别（李白）（注：理解赏析均编自教师教学参考用书）预习资料1.题目解说渡，通过。
荆门，即荆门山，形势险要。
“送别”点明诗歌主题，但这首诗不是送别朋友，而是设想故乡的山水送别诗人自己。
标题既点明了诗歌的写作内容，又暗含诗人对故乡的依依惜别之情。
2.作者名片李白,字太白，号青莲居士，唐代诗人，与杜甫并称“李杜”。
我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。
3.背景资料这首诗是诗人开元十三年出蜀至荆门时所作。
诗人这次出蜀，由水路乘船远行，目的是到楚国故地游览。
船过荆门一带，视野顿时开阔，别有一番景致。
于是诗人诗兴大发，写下了这首诗。
诗句理解首联：渡远荆门外，来从楚国游。
句意：（我乘舟）远渡到荆门之外，去楚地漫游。
理解赏析：首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。
颔联：山随平野尽，江入大荒流。
句意：山随着平坦的原野（的出现）逐渐消失，长江奔入辽远无际的原野。
理解赏析：颔联以移动视角来描写景物的变化。
作者化静为动，使景物富于动态。
这两句诗借景抒情，表现诗人初出荆门时喜悦、激动的心情。
颈联：月下飞天镜，云生结海楼。
句意：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云霞多变，形成了海市蜃楼。
理解赏析：颈联则以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。
第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景。
第二幅是天边云霞图，写黄昏的风景。
云霞飘飞，如同海市蜃楼般变幻多姿。
尾联：仍怜故乡水，万里送行舟。
句意：我还是喜爱故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。
理解赏析：由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。
不说自己思念家乡，而说家乡之水情深意重（拟人），把我的船送到万里之外，含蓄地抒发了思乡之情。
总结归纳此诗是诗人出蜀至荆门时所作，既写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情。
真题再现一.问答题1.(2023·广西中考）尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。
中考语文复习古代诗歌阅读《渡荆门送别》《送杜少府之任蜀州》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《渡荆门送别》《送杜少府之任蜀州》含答案阅读下面两首诗，完成各小题。
【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
30．下面对两首诗的理解和赏析有误．．的一项是（）A．甲诗“与君离别意，同是宦游人”一联是诗人劝慰朋友的话，意思是说诗人即将“宦游”远行，离别是常事，不必感伤。
B．甲诗“无为在歧路，儿女共沾巾”一联中，“无为”的意思是“不必、无须”，诗人不想像热恋中的男女一样离别时泪眼涔涔，表达了对友人的真挚情谊。
C．乙诗开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。
D．乙诗是作者青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。
31．甲、乙两首诗中划线处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。
【答案】30．A 31．示例1，我选择（1）句，用夸张的修辞手法，表现真正的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦恼，表达了积极乐观的人生态度。
示例2，我选择（2）句，运用拟人的修辞手法，由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，表现家乡之水情深意重恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。
【解析】30．本题考查内容理解。
A.“与君离别意，同是宦游人”意思是：和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。
此句文情跌宕，是诗人劝慰友人之辞，两人处境相同、感情一致，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。
结合“送杜少府之任蜀州”可知，是杜少府远行，而非诗人“宦游”远行。
故选A。
31．本题考查比较阅读。
甲诗：“海内存知己，天涯若比邻”意为：四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。
此句情调豪迈，表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度。
后人在与挚友分别之时，常用此句作为宽慰，作为友情长存的誓言。
渡荆门送别》历年中考题及答案
渡荆门送别》历年中考题及答案
渡荆门送别》是XXX所作的一首五言律诗，诗中首联和颔联、颈联均着重叙事写景，尾联则抒发了作者的思乡之情。
其中，“仍怜故乡水，万里送行舟”一句表达了作者对故乡的深厚感情。
在诗中，“山随平野尽，江入大荒流”一联被人们称道，这一XXX过写山与江的关系，表现了大自然的壮美和辽阔。
而其中的“随”字，则表达了山势与平野的连绵不断，自然流畅的意境。
最后，诗中的“月下飞天镜，云生结海楼”一联，则通过描绘月亮和云彩的美丽景象，营造出了一种神秘而又壮美的氛围。
《渡荆门送别》的习题及答案
《渡荆门送别》的习题及答案第一篇：《渡荆门送别》的习题及答案阅读下面的诗和相关材料，完成14—10题．(8分)渡荆门送别①【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼②。
仍怜故乡水，万里送行舟。
杜甫晚年过江峡作《旅夜书怀》诗云：“细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
”后人常将此二诗颔联加以比较，或称“李虽壮而杜骨力过之”，或称“未容优劣，二者皆有兴会”。
【注】①渡荆门送别：开元十四年，李白由三峡初次出蜀，作此诗。
荆门，山名，在今湖北宜都县西北；自此以东，地势平坦。
送别，意指江水速自己离别蜀中。
②海楼：海市蜃楼。
14．李白与杜甫，世称，代表了唐代诗歌艺术的最高成就。
（1分）15．请从情景关系角度赏析李诗画线句。
（3分）16.后人对李、杜诗颔联有两种评价，你的看法如何？请说说理由。
（4分）14-16题（8分）14．李杜（1分）15．要点：运用比喻手法，描绘了满月映入江水、云霞绚烂多姿的奇丽景象，表达了初次出峡见到广阔平原时的新鲜感和喜悦感。
（3分）16．要点：(1)两诗颔联都写大江和原野，景象雄浑，境界阔大。
(2)李句简练明快，于苍茫中见少年豪迈之气；杜句精严沉郁，于宏阔中见志士垂暮之态。
两人风格各擅胜场。
（4分）第二篇：渡荆门送别《渡荆门送别》教案教学目标1、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。
2、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。
教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。
2、背诵并默写这首诗。
教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。
教学方法1、朗读教学法教具准备：多媒体一、导入新课，介绍作者。
李白，字太白，唐代诗人，是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，自号青莲居士。
〖拓展〗：欧阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼东坡居士。
二、朗读《渡荆门送别》。
渡荆门送别考试题及答案
渡荆门送别考试题及答案一、选择题1. 《渡荆门送别》中“渡远荆门外”的“渡”字，其意思是：A. 渡过B. 渡过河流C. 通过D. 越过答案：C2. 诗中“来从楚国游”的“楚国”指的是：A. 古代楚国B. 当时的楚国C. 诗人的家乡D. 诗人的目的地答案：A3. “山随平野尽”一句中，“尽”字的意思是：A. 尽头B. 消失C. 完成D. 用尽答案：B4. “江入大荒流”中的“大荒”指的是：A. 广阔的原野B. 荒凉的地方C. 无人的地区D. 古代的大荒之地答案：A二、填空题5. 《渡荆门送别》的作者是唐代诗人______。
答案：李白6. 诗中“月下飞天镜”一句，形象地描绘了____在水面上的倒影。
答案：月亮7. “仍怜故乡水”中的“仍”字，表达了诗人对故乡的____之情。
答案：眷恋8. “万里送行舟”中的“万里”形容的是____的遥远。
答案：行程三、简答题9. 请简述《渡荆门送别》中诗人李白所表达的情感。
答案：诗人李白在《渡荆门送别》中表达了对故乡的眷恋以及对旅途中自然景色的赞美之情。
10. 分析“山随平野尽，江入大荒流”这两句诗的意境。
答案：这两句诗描绘了诗人渡过荆门后，山势逐渐平缓，视野开阔，江水流入广阔的原野，展现了一幅壮丽的自然景观，同时也反映了诗人对旅途中所见景色的深刻感受。
四、翻译题11. 将“仍怜故乡水，万里送行舟”翻译成现代汉语。
答案：依然眷恋着故乡的水，它伴随着我行舟万里。
五、论述题12. 论述《渡荆门送别》中诗人如何通过自然景物的描写来表达自己的情感。
答案：在《渡荆门送别》中，诗人李白通过描绘渡过荆门后的自然景物，如“山随平野尽”和“江入大荒流”，表达了自己对故乡的眷恋和对旅途中景色的赞美。
诗人以景抒情，将个人情感与自然景观紧密联系，使得读者能够感受到诗人内心的波动和对自然的热爱。
中考语文诗词阅读《峨眉山月歌》《渡荆门送别》含答案
中考语文诗词阅读《峨眉山月歌》《渡荆门送别》含答案阅读下面这首诗，完成下面小题。
23．展开想象用自己的话描绘画线句所写之景。
24．两诗都是李白出蜀时的作品，抒发的情感有什么共同点？【答案】23．江面平静，明月映入水中，如同飞下的天镜；天空云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。
24．既写出了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又抒发了对故乡的依依惜别之情。
【分析】23．本题考查画面描绘。
根据诗意，抓住意象，发挥想象，描绘出画面即可。
颈联“月下飞天镜，云生结海楼”意思是：波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。
示例：烟波浩渺的江面上，一轮明月渐渐升起，明月映照在江水之中，宛如天上飞来的明镜。
傍晚时分，空中层层的彩云飘飞形成绮丽的海市蜃楼。
24．本题考查对比阅读。
《渡荆门送别》这首诗是李白出蜀时所作。
李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。
“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。
这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色。
尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”意思是：故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟。
诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。
诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。
《峨眉山月歌》这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。
诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。
夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。
全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美。
诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。
中考语文复习文言文对比阅读真题《渡荆门送别》《记承天寺夜游》与《观月记》含答案
中考语文复习文言文对比阅读真题《渡荆门送别》《记承天寺夜游》与《观月记》阅读文言文，完成下面小题。
【甲】渡荆门送别［唐］李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【乙】记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳．。
【丙】观月记（节选）［宋］张孝祥盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。
余系船其下，尽却童隶②而登焉。
沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫③，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳．。
盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。
书以为金沙堆观月记。
【注释】①望，指农历每月十五日。
②童隶：书童仆役。
③阆风、瑶台、广寒之宫：阆（láng）风，传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。
瑶台，传说在昆仑山上，以五色玉为台基。
广寒宫，即月宫。
96．下面选项不正确的一项是（）A．【甲】文是一首五言律诗，其颔联、尾联都是对仗句，每联的最后一个字都押同一个韵“ou”。
B．【乙】文中的承天寺，在今湖北黄冈南。
此文写于作者贬官黄州期间。
C．【丙】文中，作者观月的时间是农历八月十五日，观月的地点是洞庭湖金沙堆。
D．【乙】【丙】两文中的加点词“耳”都是语气词，相当于“而已”“罢了”。
97．解释下列加点词语在句中的意思。
（1）相与．．步于中庭相与：___________________（2）虽未尝．身至其地尝：_____________________98．用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光如积水般清明澄澈，______________________，______________________。
中考语文复习古代诗歌阅读《渡荆门送别》《记承天寺夜游》《书上元夜游》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《渡荆门送别》《记承天寺夜游》《书上元夜游》含答案阅读下面古诗文，完成下面小题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
书上元夜游己卯上元，予在儋州①，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。
步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉②，屠沽③纷然。
归舍已三鼓④矣。
舍中掩关⑤熟睡，已再鼾⑥矣。
放杖而笑，孰为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之⑧钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
注释：①己卯：指1099年；儋州：地名，今属海南，苏轼于1097年被贬谪至此。
②杂揉：即杂糅，混杂糅合。
③屠沽：屠户与酒家。
④三鼓：三更，指半夜11点至凌晨1点。
⑤关：门。
⑥再鼾：已醒而复睡。
⑦过：苏过，苏轼幼子。
⑧韩退之：即韩愈，韩愈曾在诗中借钓鱼钓不到大鱼，埋怨水太浅，要另觅钓鱼之处，暗指自己际遇不好，不得志。
11．下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．庭下如/积水空明B．盖竹柏/影也C．舍中/掩关熟睡D．不知走/海者未必得大鱼也12．下列句子中，加点词的解释错误的一项是（）A．念．无与为乐者念：思念B．但．少闲人如吾两人者耳但：只是C．盖．自笑也盖：大概是D．屠沽纷然纷然：纷纷攘攘的样子13．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．遂至承天寺寻．张怀民寻．向所志B．有老书生数人来过．及鲁肃过．寻阳C．予欣然从之．何陋之．有D．放杖而．笑可远观而．不可亵玩焉14．下列对《渡荆门送别》这首诗的内容理解不正确的一项是（）A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门山外，将到楚地游览。
李白《渡荆门送别》历年中考题（附答案）
李白《渡荆门送别》历年中考题（附答案）
李白《渡荆门送别》历年中考题（附答案）
54.（2011·广西省河池市）
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18．这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人的感情。
（2分）
19．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。
（2分）
【答案】
18．思乡
19．长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。
晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。
28. （2010·云南省曲靖市，10，3分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外．来从楚国游，。
《渡荆门送别》阅读练习及答案(2020年湖北省十堰市中考题)
《渡荆门送别》阅读练习及答案（2020年湖北省十堰市中考题）五、诗歌鉴赏12．阅读古代诗歌，依据要求回答下列问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜家乡水，万里送行舟。
23．以下选项中对本诗理解和分析不正确的一项为哪一项A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。
B．颁联以移动的视角描写景物改变，是诗人行舟观景时的真实体验。
C．尾联由观赏美景转入思乡之叹，径直表达诗人对家乡的依恋之情。
D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的改变。
24．颈联描绘了“水中映月图”和“天涯云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。
答案：五、诗歌鉴赏23．C24．选择图画一。
例如一：以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的清澈明净，表现喜悦开朗的心境。
例如二：用比方的修辞手法，描绘明月映入水中，犹如飞下的天镜，写出江水的清澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。
例如三：“飞”字状写诗人出蜀入楚〔见到宽广而镇静的江面〕时激昂、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风的表达〔充斥了浪漫主义色调〕。
选择图画二。
例如一：以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变化多姿，令人沉醉。
例如二：描绘黄昏的风景，云霞飘飞犹如空中楼阁一般变化多姿，表现诗人喜悦心情。
【解析】23．C.有误。
“径直表达”错误。
这一句运用了拟人的修辞手法，将家乡水拟人化，借写家乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别家乡，委婉含蓄地表达了诗人离开家乡时恋恋不舍，思念家乡的感情。
24．此题考查赏析诗句。
从颈联中任选一句赏析即可。
如“月下飞天镜”一句。
晚上，江面镇静时，俯视月亮在水中的倒影，似乎天上飞来一面明镜似的。
运用比方的修辞手法，以水中月明如圆镜反衬江水的镇静，呈现江岸宽阔，一幅“水中映月图”，充斥了浪漫主义色调。
又如“云生结海楼”一句。
黄昏时分，仰视天空，云彩兴起，变化无穷，结成了空中楼阁般的奇景。