广西青少年民族文化传承现状与思考
传承中华民族优秀传统文化方面存在的问题和不足
传承与弘扬的方式需进一步完善。
一是没有形成统一的管理体制。
在政府方面，优秀传统文化想要传承弘扬不是单一部门能做的，需要文化、工商、宗教、新闻和建设等多个部门协同合作，共同努力。
而当前，我国各有关部门仍存在一定的条块分割现象，没有形成有效的协同管理机制。
二是法律法规不太健全。
对于传统文化的保护性规定不够全面，制度刚性不够，保障工作也不够有力，监管力度还需要进一步加强。
构建优秀传统文化传承体系我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系。
时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。
想要将传统文化传承好，首先就是要构建优秀传统文化传承体系。
广西侗族传统文化与当代民族发展
广西侗族传统文化与当代民族发展一、本文概述广西侗族，作为中国众多民族中的一员，拥有着自己独特的传统文化和历史背景。
这些文化元素不仅丰富了中华民族的文化宝库，也为侗族人民的生活和社会发展提供了强大的精神支撑。
本文旨在深入探讨广西侗族传统文化的内涵与特点，以及这些传统文化如何与当代民族发展相结合，共同推动侗族社会的进步与发展。
我们将首先回顾广西侗族的历史渊源，梳理其传统文化的发展历程。
在此基础上，我们将重点分析侗族的语言、文字、服饰、建筑、歌舞、节庆等文化表现形式，揭示其独特的文化魅力和价值。
同时，我们还将关注侗族传统文化在当代社会中的传承与创新，探讨如何在保持传统文化精髓的基础上，实现与现代社会发展的有机结合。
本文还将对广西侗族传统文化在当代民族发展中的作用进行深入剖析。
我们将从经济、教育、科技、旅游等多个角度，分析传统文化如何成为推动侗族地区经济社会发展的重要力量。
我们还将关注传统文化在促进民族团结、增强民族自信、提升民族文化软实力等方面的积极作用，为侗族社会的全面进步提供有力支撑。
本文将全面展现广西侗族传统文化的丰富内涵与当代价值，为推动侗族民族文化的传承与发展，促进侗族社会的和谐与进步提供有益参考。
二、广西侗族传统文化概述广西侗族，作为中华民族大家庭中的一员，拥有着自己独特且丰富多彩的传统文化。
这些文化不仅体现在侗族人民的日常生活中，也深深地烙印在他们的历史、艺术、信仰和社会组织等各个方面。
在语言方面，侗族有着自己的语言——侗语，它是侗族人民交流的主要工具，也是侗族文化传承的重要载体。
侗语属于汉藏语系壮侗语族侗水语支，有着自己独特的语音、词汇和语法结构。
在艺术方面，侗族文化表现出极高的艺术价值和审美追求。
侗族的鼓楼、风雨桥等建筑艺术，以其独特的造型和精湛的工艺，展现了侗族人民的智慧和才华。
侗族的音乐、舞蹈和戏曲等表演艺术，以其优美的旋律、动人的节奏和深情的表演，深深地打动了人们的心灵。
侗族的刺绣、银饰等手工艺品，以其精美的工艺和独特的风格，成为了侗族文化的重要象征。
广西壮锦文化的传承与保护研究
广西壮锦文化的传承与保护研究广西壮锦是中国民间艺术中的瑰宝之一，作为中国国家非物质文化遗产，壮锦在创新中保护、在保护中传承，历经数百年来依然生机勃勃。
在现代社会快速发展的背景下，如何更好地传承和保护广西壮锦文化，成为一个值得深思的问题。
传统的壮锦传承方式是通过师徒制度，由资深的壮锦织工手把手地教授学徒。
传承者经历了漫长的学习期，通过日复一日反复练习和掌握技巧，才能成为真正的壮锦织工手。
此外，壮锦传承还有着口耳相承的传统，老辈人将技艺口传心授给年轻一代，让壮锦技艺得以代代相传。
如今，随着壮锦市场需求的增加，许多高校和职业技术学校都已经开设壮锦专业，壮锦文化得以向更多的人群传承。
同时，各地政府也在采取措施，加强壮锦文化传承工作。
在瑶族自治县、临桂区等地，设立壮锦博物馆和文化体验馆，以展示壮锦的历史文化内涵，搭建起交流和传承的平台。
壮锦文化保护的本质是保护其独特的文化内涵和风格，以保证其历史价值和鉴赏价值得以保护。
因此，壮锦文化保护一方面需要依靠政府，建立法律法规保护机制，加强壮锦文化的宣传和推广，提高民众对壮锦文化的认识和重视；另一方面也需要依靠社会各方面力量共同参与，保护壮锦文化的原貌和魅力。
在壮锦文化保护方面，着重需要做以下几点工作：1、修复和保存：逐步进行壮锦文化器具、资料的收集、修复、保存和研究等工作。
2、传承的加强：在传承中加强壮锦文化的宣传和推广，通过选择和推选壮锦传承人来举办各种形式的展示和交流活动。
3、技艺的提高：通过引进、创新，增加壮锦的生产，不断提高壮锦织工们的技能水平。
4、文化产业的培育：通过赋予壮锦更广泛的文化内涵，丰富其形式语言，培育和发展壮锦文化产业。
综上所述，广西壮锦文化的传承与保护是一项艰巨但必须要面对的任务。
壮锦文化不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化遗产。
只有在加强传承和保护壮锦文化的基础上，才能更好地发展和壮大壮锦产业，促进文化旅游、文化交流、文化加工、文化创造等多元文化领域的发展。
壮族传统文化保护与传承
壮族传统文化保护与传承壮族是中国的一个少数民族，拥有悠久而丰富的传统文化。
然而，随着时代的发展和文化的碰撞，壮族传统文化正面临着前所未有的挑战和威胁。
为了保护和传承壮族传统文化，需要采取一系列有效的措施。
首先，保护壮族传统文化的重要一步是收集和整理相关资料和文献。
壮族有着丰富多样的民间传说、歌谣、舞蹈和手工艺品等传统文化形式。
这些宝贵的文化遗产需要被记录下来，以便将其传承给后代。
相关部门应开展系统性的调查研究，以收集和整理壮族传统文化的资料和文献。
其次，建立合适的保护机构和机制也是必不可少的。
需要成立专门的机构来负责壮族传统文化的保护和传承工作。
这些机构应有专业的人员，具备丰富的文化知识和研究经验，并且能够制定出科学合理的保护和传承方案。
同时，还需要建立起一套完善的管理机制，确保保护工作的顺利进行。
另外，加强对壮族传统文化的宣传和推广也是非常重要的。
可以通过举办文化展览、艺术演出等形式来展示壮族传统文化的魅力和独特性。
同时，还可以利用互联网和新媒体的力量，将壮族传统文化推广给更多的人群。
通过多种形式的宣传和推广，可以引起更多人对壮族传统文化的关注和重视。
此外，注重教育与培训也是壮族传统文化保护和传承的重要环节。
学校和社区应加强对壮族传统文化的教育，让年轻一代了解和认识自己的文化根源。
同时，还可以开设相关的培训班和工作坊，传授壮族传统文化的技艺和知识。
通过教育与培训，可以让更多的人学习和传承壮族传统文化。
最后，政府部门和社会各界应高度重视壮族传统文化的保护与传承工作。
加大对文化遗产的保护力度，确保壮族传统文化不被侵蚀和遗忘。
同时，还要鼓励和支持各种形式的文化创意和创新，激发壮族传统文化的活力和创造力。
总之，保护和传承壮族传统文化是一项艰巨而又重要的任务。
只有通过采取有效的措施，才能让壮族传统文化在当代社会得到更好地保护和传承。
我们要共同努力，让壮族传统文化在新的时代焕发出新的光彩，为中国文化的多样性做出更大的贡献。
少数民族文化传承与发展所面临的问题及对策
少数民族文化传承与发展所面临的问题及对策好嘞，今天咱们来聊聊少数民族文化传承与发展的问题。
说实话，少数民族的文化真是五彩斑斓，跟过年时的烟花一样，让人眼前一亮。
可是，现在的年轻人总是忙忙碌碌，走得快得很，有时候就把这些传统的文化给忘了，真是让人心疼呀。
你看，很多地方的民族歌谣、舞蹈，年轻一代根本就不怎么知道，真是可惜。
文化的根要是断了，整个树也就没法长得茁壮，没法给后代遮风挡雨。
说到这里，有些人就会说，哎呀，现代社会就是这样，大家都在追求新鲜的东西，谁还管那些老古董呢？可不，我觉得文化传承就像是一把钥匙，能打开很多门，带我们去看更大的世界。
我们要知道，传统文化里面藏着祖先的智慧，生活的哲理。
就像是吃饭，光吃大鱼大肉是不够的，有时候还得来点青菜，才能保证身体的营养均衡。
少数民族的文化就是那碗青菜，缺了可不行。
再说说发展这块，咱们的少数民族在经济上也面临不少挑战。
虽然现在很多地方都开始重视旅游业，想通过开发少数民族的文化来吸引游客，这一点倒是很不错。
但是，有时候为了赚钱，反而把文化变得商业化，甚至有些表演都变得千篇一律，完全失去了原本的韵味。
就像是把珍珠项链用塑料珠替代了，虽然好看，但终究不是真货。
我们要好好保护那些真正的文化瑰宝，而不是随便拿出来糊弄一下。
现在的年轻人如果不参与文化活动，慢慢地，他们就跟这些传统脱节了。
真是一个恶性循环。
比如，有些年轻人觉得学习民族乐器麻烦，还是玩游戏来得痛快。
可是，当他们真正去体验一下民族文化，才发现那种音乐的魅力，根本不是一首流行歌能比的。
就像是喝茶，泡一杯好茶，心里那种宁静跟喝可乐的瞬间刺激是完全不同的。
要让他们意识到，民族文化同样可以很酷，甚至可以引领潮流。
为了打破这个局面，咱们得想点对策。
学校教育上应该多加入少数民族文化的课程，让孩子们从小就耳濡目染。
不是让他们死记硬背，而是通过参与实践，真正去感受那些文化的魅力。
比如，组织民族舞蹈比赛，或者请一些老艺人来学校讲故事，让学生们参与其中，体验到那种热情。
广西壮族文化的传承与发展
广西壮族文化的传承与发展广西壮族文化是中国独特的少数民族文化之一，它以其丰富多样的艺术形式、独特的生活习俗和深厚的历史底蕴而闻名于世。
传承和发展广西壮族文化是我们的责任和使命，它不仅是保护和传承我们的历史和文化遗产，更是增强我们民族自信心和凝聚力的重要途径。
广西壮族文化的传承是一个持久而艰巨的任务。
广西壮族人民历来重视文化传承，通过口头传统、民间故事、民间音乐和舞蹈等形式将文化传递给后代。
尤其是广西壮族的歌舞艺术，以其独特的风格和表现力吸引了无数人的关注和喜爱。
例如，“拉锯歌”、“芦笙”、“壮锦”等都是广西壮族文化的重要组成部分，通过这些艺术形式，我们可以深入了解和感受广西壮族的文化魅力。
广西壮族文化的传承还需要注重创新和发展。
在现代社会的背景下，广西壮族文化需要与时俱进，与现代科技和时尚相结合，使其更加具有吸引力和影响力。
广西壮族文化的发展需要有更多的舞台和机会，让更多的人了解和欣赏。
例如，举办各种文化节、艺术展览和演出等活动，将广西壮族文化推向全国乃至全球，让更多的人了解和喜爱广西壮族文化。
广西壮族文化的传承和发展还需要注重教育的力量。
通过学校教育和社区教育，向广大青少年传授广西壮族文化的知识和技能，让他们深入了解和热爱自己的文化。
同时，加强相关研究和学术交流，培养更多的专业人才，推动广西壮族文化的研究和传承工作。
广西壮族文化的传承与发展是一个系统工程，需要各个方面的努力和支持。
政府、学校、社会组织、专家学者、广大壮族同胞都应共同努力，加强合作，形成合力，共同推动广西壮族文化的传承与发展。
只有如此，广西壮族文化才能在现代社会中焕发出更加夺目的光芒。
作为壮族子孙，我们有责任和义务传承和发展广西壮族文化。
我们要深入学习和研究广西壮族文化的历史和传统，传承和弘扬优秀的文化遗产，同时也要注重创新和发展，推动广西壮族文化与时俱进。
通过我们的共同努力，广西壮族文化将继续在世界文化舞台上熠熠生辉，为中华民族的繁荣和发展做出更大的贡献。
广西壮锦文化的传承与保护研究
广西壮锦文化的传承与保护研究一、广西壮锦文化的独特魅力广西壮锦是壮族人民特有的手工艺品，具有鲜明的民族特色和独特的艺术风格。
广西壮锦的纹样丰富多彩，色彩斑斓，图案精美，工艺精湛。
它不仅是壮族服饰中的重要装饰品，还是一种具有较高收藏价值和观赏价值的文化艺术品。
广西壮锦文化融合了壮族人民的智慧和审美情趣，展现了他们对生活的热爱和追求。
广西壮锦文化不仅是壮族人民的宝贵文化遗产，也是中国民族文化的重要组成部分，具有重要的历史、艺术和民族价值。
二、广西壮锦文化传承的困境随着现代化的发展和工业化生产方式的普及，广西壮锦文化面临着严峻的挑战。
一方面，现代化的生活方式使得人们更多地依赖机械化生产的产品，对手工艺品的需求逐渐减少；由于人口迁移、文化衰退等原因，传统手工艺人的数量逐渐减少，导致广西壮锦传统手工艺的传承和发展受到了限制。
由于市场经济的冲击，一些商人为了追求暴利，不惜以次充好，使得广西壮锦文化的纯正性受到了影响。
广西壮锦文化的传承面临着严峻的挑战。
三、广西壮锦文化传承与保护的策略探讨为了有效地传承和保护广西壮锦文化，我们需要采取一系列的策略和措施。
应当加强对广西壮锦文化的宣传和推广，提高公众对其的认知和了解。
政府可以组织展览、演出等活动，让更多的人了解和喜爱广西壮锦文化。
应当注重对广西壮锦传统手工艺人的培养和传承。
可以通过设立专门的培训班、推出相关政策扶持传统手工艺人的生产，鼓励更多的年轻人从事这一传统手工艺，确保其传承和发展。
需要建立相关的产业标准和保护制度，加强对广西壮锦文化的保护和管理，规范市场行为，防止假冒伪劣产品的出现，同时也要加强对广西壮锦文化的研究和保护，鉴定和收集相关文物，保留其原汁原味的传统工艺技艺。
广西壮锦文化是中国民族文化遗产中的瑰宝，其传承与保护具有重要的意义。
我们应当加强对广西壮锦文化的宣传与推广，加强对传统手工艺人的培训与传承，建立相关的产业标准与保护制度，推动广西壮锦文化的传承与发展。
广西壮族传统文化与当代壮族发展研究
广西壮族传统文化与当代壮族发展研究一、本文概述本文旨在全面探讨广西壮族的传统文化及其在当代社会中的发展状况。
壮族，作为中国众多少数民族之一，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
这些传统文化不仅塑造了壮族的民族特色，还在当代社会中发挥着重要作用，影响着壮族人民的生活方式和价值观。
本文首先对壮族的历史背景进行简要回顾，以便更好地理解其传统文化的形成和发展。
接着，将详细介绍壮族的传统文化，包括语言、文学、艺术、宗教、习俗等方面，揭示其独特魅力和深厚底蕴。
在此基础上，本文将探讨传统文化在当代壮族社会中的传承与创新，分析传统文化对壮族人民生活方式、经济发展、社会进步等方面的影响。
本文还将关注壮族在当代社会中所面临的挑战与机遇，探讨如何在保持传统文化特色的实现壮族社会的可持续发展。
本文将对壮族传统文化与当代发展之间的关系进行深入思考，提出促进壮族传统文化传承与创新的具体建议，以期为壮族社会的和谐发展和文化繁荣贡献一份力量。
二、壮族的传统文化壮族，作为中国的少数民族之一，拥有着悠久的历史和丰富多彩的传统文化。
壮族的传统文化体现在多个方面，包括语言、文字、文学、艺术、音乐、舞蹈、宗教、民俗、饮食以及建筑等。
语言方面，壮语是壮族人民的主要交流工具，它承载着壮族的历史、文化和智慧。
壮语的丰富词汇和独特语法结构，反映了壮族人民对自然和社会的深刻理解。
在文字方面，壮族曾经使用过方块壮字，这是一种基于汉字但又有自己独特系统的文字。
尽管现在方块壮字的使用已经大大减少，但它仍然是壮族文化的重要遗产。
文学方面，壮族有着丰富的民间故事和传说，如《布洛陀》《姆六甲》等，这些作品不仅反映了壮族人民的生活和信仰，也展示了他们的智慧和创造力。
艺术方面，壮族的传统艺术包括绘画、雕塑、刺绣等，这些艺术形式往往与壮族的日常生活和宗教信仰紧密相连。
例如，壮族的刺绣艺术以其精美的工艺和独特的图案设计而著称，是壮族女性智慧和技艺的结晶。
音乐和舞蹈也是壮族文化的重要组成部分。
传承历史文脉,增强南宁文化自信的思考
传承历史文脉，增强南宁文化自信的思考近年来，南宁市积极探索传承历史文脉，融合现代元素，致力于增强南宁文化自信。
南宁作为广西壮族自治区的首府城市，具有悠久的历史文化底蕴，深厚的民族文化底蕴以及丰富的自然资源。
传承历史文脉，增强南宁文化自信已成为南宁市文化事业发展的重要任务。
如何在传承中创新、在发展中传承，实现南宁文化自信的持续增强？这是一个需要深入思考和努力探索的命题。
一、传承历史文脉，弘扬南宁优秀传统文化南宁历史悠久，距今已有两千多年的历史。
作为华夏文明与南方民族文化的交融之地，南宁拥有着丰富多彩的传统文化。
南宁的壮族文化、侗族文化、各族民俗等文化资源尤为丰富。
传承历史文脉，就是要通过对历史文化的深入挖掘和传承，弘扬南宁优秀传统文化，让这些传统文化在当今社会焕发出新的生机和活力。
南宁的壮族文化源远流长，具有丰富的民俗文化和艺术传统。
传统的壮族舞蹈、歌曲、手工艺等文化形式，是南宁文化的重要组成部分。
要加大对这些传统文化的保护和传承力度，让更多的人了解、喜爱并参与让其成为南宁文化自信的重要源泉。
南宁还有着独特的侗族文化，侗族的歌舞和建筑风格都体现了其独特的民族特色。
传承和弘扬南宁的侗族文化，不仅是对南宁历史文脉的传承，更是对南宁文化自信的彰显。
通过举办侗族文化节、开展侗族传统手工艺品制作等活动，让侗族文化得到更好的传承和发展。
二、传统与现代相融合，创新南宁文化象征传承历史文脉，并不意味着要一成不变地保留传统文化，而是要通过传统文化的再创造和再利用，让其与现代社会相融合，进而产生出新的文化象征。
南宁市在这方面做了不少尝试，比如南宁园博园的建设就是一个很好的案例。
南宁园博园是南宁市的一项重点文化工作项目，通过对南宁地域文化和历史文脉的深入挖掘和传承，将南宁的传统文化与现代园林建设相结合，形成了一个集展览、体验、休闲于一体的文化园区。
这不仅使得南宁的传统文化得到很好的保护和传承，更是通过现代手段展现了南宁的文化自信。
广西壮族文化的传承与发展
广西壮族文化的传承与发展广西壮族文化是中国优秀的民族文化之一，自古以来就被视为珍贵的文化遗产。
在当今社会，广西壮族文化的传承和发展变得更加重要，因为它是广西壮族人民身份认同和精神归属的重要组成部分。
本文将探讨广西壮族文化的传承与发展。
一、传承1. 保护和传播语言文字壮语是广西壮族人民最重要的语言文字，也是壮族文化最基本的组成部分。
因此，保护和传播壮语至关重要。
政府应该制定相关政策来保护和推广壮语，并在学校、社区等场所开设专门的教育课程来培养年轻一代对于壮语的兴趣和热爱。
2. 传承艺术形式广西壮族地区有着丰富多彩的艺术形式，如歌舞、戏曲、织锦等。
这些艺术形式都具有深厚的历史背景和独特的风格特点。
政府应该鼓励并支持相关机构开展各种形式的活动，如演出、比赛等，以便让更多的人了解和欣赏广西壮族的艺术文化。
3. 传承历史文化广西壮族历史悠久，有着丰富的历史文化遗产。
政府应该加强对于重要历史文化遗产的保护和修缮工作，并在相关场所设置合适的展览和介绍，以便让更多人了解和学习广西壮族的历史文化。
二、发展1. 创新传统艺术形式广西壮族地区有着独特而丰富的艺术形式，如锦绣、歌舞等。
政府应该鼓励并支持相关机构进行创新性改革，以便将这些传统艺术形式与现代时尚相结合，使之更具有吸引力和竞争力。
2. 发掘旅游资源广西壮族地区有着得天独厚的自然风光和人文景观。
政府应该加强对于旅游资源开发的投入，并在相关场所设置合适的旅游设施和服务，以便吸引更多国内外游客前来观光旅游。
3. 推广文化产品广西壮族地区有着丰富的文化产品，如手工艺品、音乐、书籍等。
政府应该加强对于文化产品的推广和宣传，并在相关场所设置合适的销售渠道，以便让更多人了解和购买广西壮族的文化产品。
总之，广西壮族文化的传承与发展是一个长期而复杂的过程。
政府应该加强对于文化遗产保护和创新性发展的投入，同时鼓励民间机构积极参与到传承和发展工作中来。
只有这样，广西壮族文化才能得到更好地传承和发展，为中国优秀民族文化事业做出更大贡献。
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【摘 要】本文论述广西青少年民族文化传承现状并展开思考，根据民族文化传承和创新中学校承担重要载体作用、广西全区中小学尤其是小学在民族文化传承教育中起着龙头作用等现状，提出民族文化传承应弘扬核心思想理念，做好结合；弘扬广西民族优秀传统美德；融入人文精神，践行社会主义核心价值观；多管齐下，形成社会合力，以增强青少年民族文化传承教育工作。
【关键词】广西地区 青少年 民族文化传承 现状思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）01C-0019-02民族文化是一个民族的血脉和精神源泉。
广西民族文化是由长期世居的少数民族文化、来自内地的中原文化以及海洋文化等在社会历史发展演绎中不断交融而形成。
从整体上看，广西民族文化呈现出历史悠久、包容开放、底蕴深厚、丰富多彩、独具特色的特征，它汇聚了少数民族的精神内涵和力量之源，增添了少数民族的自信、自豪和存在感。
广西少数民族文化是中华民族文化的重要组成部分，培育广西青少年民族文化传承，对于弘扬民族文化和中华文化具有极其重要的作用。
广西地区针对青少年民族文化传承开展了多种形式的活动。
本文尝试在调查青少年民族文化传承现状基础上，进行思考和提出建议，期望能给青少年民族文化传承提供一些参考。
一、广西地区青少年民族文化传承的现状广西地区拥有独特的优秀民族文化资源和丰富多彩的民族风情，主要体现在服饰、饮食、建筑、民俗风情等方面。
在服饰方面有独具民族特色的壮锦和色彩艳丽的服饰；在饮食方面有酸辣可口的螺蛳粉、老友粉、油茶、灌血肠、五彩糯米饭、艾糍粑、酿菜、柠檬鸭、米粉等；在居住方面有造型独特的民族特色建筑等。
在文化娱乐方面有享誉海内外的刘三姐山歌、崖山壁画、铜鼓、民族特色体育等；在节日习俗中有传统的“三月三”骆越文化歌圩节、苗族的苗年节、拉鼓节、新禾节、芒歌节、斗马节、芦笙节等。
在民族文化传承和创新中，学校承担着重要的载体作用。
自2016年以来，广西教育厅组织全区中小学参与广西民族文化教育示范学校建设。
这些民族文化教育示范学校主要承担了以下民族文化传承教育内容。
第一，加强民族文化校园建设。
如建设民族文化园、民族文化长廊、民族文化展厅和民族博览馆等蕴含民族文化元素的教育资源。
第二，开设民族文化校本课程。
第三，开展民族文化传承教育系列活动。
如将民歌、舞蹈、民族体育融入课堂教学。
第四，强化校本民族文化资源建设，制作民族文化教育的电子资源。
第五，中小学各学科渗透民族文化教育内容。
第六，开设特色民族文化品牌活动，如民族文化教育专题讲座或者报告会、开展校园民族文化艺术节、民族体育运动会、民族团结或者民族文化知识竞赛等。
第七，注重培养民族文化师资力量。
通过教育教研活动、校本培训及“请进来、走出去”等模式，加强民族文化师资水平。
同时聘请校外民族文化教育专家、本地民间艺人等进入课堂指导民族文化教育和传承民族文化技艺。
广西全区中小学尤其是小学在民族文化传承教育中起着龙头作用。
在民族文化传承教育活动中，“三月三”活动最具有特色，内容丰富多彩。
自2014年“壮族三月三”节俗被设入广西公众假日以来，南宁市中小学均在“三月三”民俗节日前举办隆重的庆祝活动。
学校开展形式多样的“三月三”民族文化活动，如开展“三月三”美食节，学生均穿着少数民族服饰，欢跳少数民族舞蹈、合唱经典少数民族歌谣、品尝花样精美的少数民族美食、体验少数民族风俗活动，校园到处载歌载舞，奉上欢乐祥和的民族文化盛典。
除隆重举办“壮族三月三”民俗节日作为传承民族文化的重要载体外，在平时的日常教学生活中，也有部分学校在民族文化传承方面做出表率。
例如，隆林县德峨乡的一所小学将少数民族服装作为本校校服。
南宁市师范学校附属小学有小小解说员给同学们介绍民族刺绣；每周开展壮族文化拓展课，有古琴班、壮语班、民族服饰制作班、手工刺绣班等30多个民族文化教育班；学生每天在大课间进行练操学校编排的《壮娃古韵》校本操；校园内搭建具有民族特色的建筑模型等。
2017年“六一”前夕，龙胜各族自治县瓢里镇瓢里小学举行民族体育运动会，设有竹竿舞、空竹、集体跳大绳、大象拔河等少数民族传统体育项目，学生们在欢快的体育娱乐氛围中感受民族体育文化的魅力，增强对民族文化文化的认同和热爱。
南宁市区内一所幼儿园里上演舞台剧《花背带》，让幼儿们了解花背带的故事，认识到这是民族文化瑰宝。
南宁市新兴民族学校倡导“一景一物皆教育”的理念，将壮族文化瑰宝《布洛陀经诗》以壁画的形式展现，成为校园民族文化独特的风景线。
南宁市沛鸿民广西青少年民族文化传承现状与思考□广西幼儿师范高等专科学校 崔现花教育观察·族中学开设“从诗经到刘三姐”“壮族民俗文化”“民族舞蹈欣赏”等独具民族特色的校本选修课程。
贵港一学校内设2500米中草药园，让学生自己动手种植药物，了解药物，认识药物，发展壮医文化。
中小学通过开展系列民族文化传承教育活动，增强民族文化宣传，丰富了校园文化生活，组织和引导师生参加各项节庆活动，拓展民族文化视野，激发文化认同和民族自信，有力地推动了民族文化的传承，促进了民族团结。
二、关于民族文化传承的思考与建议在民族文化传承过程中，广西中小学按照教育厅开展全区中小学民族文化教育示范学校评选活动的要求，纷纷开展民族文化传承系列教育活动。
在实践过程中取得了一定的成效，但是也存在一些薄弱环节和问题：民族文化传承过于集中体现在学校。
大部分存在重知识讲授、忽视精神内涵阐释的现象；民族文化传承教育内容缺乏系统性和整体性；教学方法和手段需要创新；师资队伍民族文化素养有待提升；青少年民族文化传承教育需要全社会形成合力；最重要的是不仅要“热”，更要注重“传”。
为解决以上问题，根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》，笔者提出一些建议，以增强青少年民族文化传承教育工作。
第一，弘扬核心思想理念，做好结合。
民族文化传承一定要有核心思想理念作支撑。
在传承教育过程中应围绕核心思想理念，着力弘扬广西优秀民族文化中讲仁爱、守诚信、崇正义、尚大同的民族精神。
将这些优秀的民族文化核心理念与社会主义核心价值观相结合、与时代精神教育和革命传统教育相结合、与国内外优秀文化成果相结合。
“吸取精华，去其糟粕”，弘扬民族文化核心思想理念，培养青少年的民族文化理念的自豪感。
第二，弘扬广西民族优秀传统美德。
广西优秀民族文化蕴含深厚的道德理念和行为规范。
例如，广西劳动人民勤劳善良的品质，积极乐观的心态，敬业乐群和团结谦和的民族风尚，包容兼蓄的民族情怀，善始善终、善做善成的做事原则等，这些优秀的民族文化潜移默化地影响着青少年的行为方式。
在日常教学过程中应结合学校德育课程，充分挖掘和吸收广西民族优秀传统美德，使得具有本土民族美德在潜移默化中弘扬和传承。
例如，可以编写广西民族传统美德故事辅助读本；开展本土传统美德故事大赛、演讲大赛、作文大赛；借助新媒体制作美德故事的动画片、微视频、微电影、微课、微信公众号等宣传民族美德。
由此形成多渠道、多形式、多花样的大家喜闻乐见的传播机制。
第三，融入人文精神，践行社会主义核心价值观。
在广西本土世居历史发展过程中，不排斥外来文化并积极接纳吸收外来文化，不断与其他民族进行融合、重组和再生，形成了一种和谐团结的社会人文精神。
历史上明朝抗倭英雄瓦氏夫人的爱国精神、清代抗法名将冯子材（今广西钦州人）率领清军夺得镇南关大捷的民族精神、近代以来广西农民运动先驱韦拔群、百色起义和龙州起义领导者之一的李明瑞、当今时代的“校长爸爸”莫振高兢兢业业一心扑在教育事业、广西玉林消防指挥员杨科璋为抢救大火中的女童牺牲年轻的生命、“时代楷模”黄大年，他们的精神，永远光耀神州大地，也昭示着一代代广西民众以奋发图强、默默奉献的博大胸怀砥砺前行。
广西地区这些独特的民族标识和宝贵精神财富，为进一步教育引导广大青少年培育和践行社会主义核心价值观提供了精神支撑。
第四，多管齐下，形成社会合力。
民族文化需要全社会形成合力，共同承担传承重任。
除学校在民族文化传承中承担着重要角色外，社会和家庭也起着重要作用。
广西地区可借助民族博物馆、展览馆等民族文化聚集地的优势，开展丰富多彩的民族文化活动。
例如，广西民族博物馆为推动民族文化传承工作，组织志愿者常到贺州白山村开展“民族文化课堂”活动，在馆内举办异彩纷呈的民族文化展览或民族工艺品、民族体育等体验活动。
家庭教育是民族文化传承的基础载体。
家风家教也是民族文化的一部分，尊老爱幼、睦邻友好、勤劳俭朴、勇敢善良、诚实守信、客观向上等家庭美德是青少年人生观和价值观培养的基础，也是民族文化传承和弘扬的基石。
只有社会、家庭、学校形成合力和凝聚力，不拘于形式展现，有内容做支撑，才会更加贴近青少年的生活和实际，形成潜移默化的传承方式，增强青少年民族文化自豪感，促进民族文化自觉和文化自信。
民族文化的延续传承工作需要一代又一代广西人民在热爱认同本民族文化的基础上不断弘扬和创新。
“幼儿养性，童蒙养正，少年养志。
”“少年强则国强”，自古人们深知青少年是民族的希望、国家的未来。
青少年民族文化的传承不仅仅是穿上节日盛装，跳起节日舞蹈，唱起传统歌谣，更要在民族文化传承的内容和形式上拓展视野，真正将民族文化教育融入日常学习生活当中，形成一种学习、传承的良好习惯和氛围。
【参考文献】［1］教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知［EB/OL］．（2014-03-26）［2018-02-10］．http：// old．moe．gov．cn//publ icf i les/busi ness/ht m l f i les/moe/ s7061/201404/166543．html［2］将民族文化特色元素融入教学［EB/OL］．（2017-05-16）［2018-02-10］．http：//www．nnrb．com．cn/html/2017-05/16/content_267758．htm【基金项目】2017年度广西中青年教师基础能力提升项目（2017KY0945）【作者简介】崔现花，河南安阳人，广西幼儿师范高等专科学校讲师，研究方向：思想政治教育、文化哲学。
（责编 何田田）·教育观察。