高中语文语言运用题解题技巧

高考语文入学试卷题中语言运用的部分历来被大家称作“高考试验田”,它最大的特点是不断起伏与创新,并以检测学生的专业知识为目的,是对考生定级语言运用能力的综合评价检测。下面题是是为大家整理的关于高中语文汉语运用题解题技巧，希望对您有所设法!

高中语文语言文字运用题技巧

“语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵东微南的一片风景，

做这类题，读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真仔细看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。

成语使用的主要包括考虑角度：

切忌望词生义、注意成语的感情生活色彩、考虑成语的使用范围、注意使用时的重复等。有些隐语从上所意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的视角角度推敲则存在问题，主要整体表现为前后矛盾。四个选项权衡比较，选出表示最符合要求的。一般是可以选择正确的一项，但也得注意是不是选择不完全正确的一项。

语病部分要掌握合理的判断顺序：

①句子成分分析法。可以找出纯色不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;

②逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。

语言表达与运用部分留心要注意仿句。仿句是一种整合性能力的考查。它不仅涉及到语言所连贯、简明、得体，短语和修辞三个方面的内容，而且限于到学生的模仿、创造能力。①话题要统一，②句式

要统一，③修辞要统一，④色调要统一。语意连贯题则要注意排除法的运用，上下文之间的连接是解题的关键。

其实，这类题型有明显的规律可循，尽管考点比较零碎，但只要抓住特征就能有梯度特征对。

语文语言运用题答题技巧

语言运用

语言运用的题型比较灵活，每年高考的新题型都出现明显在这个地方。首选把近段时间各地模拟题中的第五大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键。其次，看到新题型不要心急，慢慢看题目要求，总能有收获。

仿句，概括等（三题）

①审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。

②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意“报喜不报忧”的特点。

③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的有关规定;概括要注意字数。

④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。

⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的预示，使上下协调。

如果有对话，要注意谦敬词的使用。

语段压缩题

答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果画出文中的信息点，或归纳或概述优点，连缀成句，不多少文字，不出语病。

解题思路：首先抓住关键词、关键句找出文章的、中心所在；（一

般是有解释的或重复连续不断的），其次去掉肯定不要的重要信息，包括原因、论据、过程等，其次换（调换、转换），其次数（数字数），其次对（与题干要求对应），最后是理（整理使之有条理）。

语句扩展题

答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要首要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下，以“”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其

二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富才情）具体解释“……”的内涵。

数学题高中语文考试语言运用题是解题技巧

1.长句短句与短句变长句

①长句变短句

a.先提取主、谓、宾独立成句，然后再将定、状、补分别组句，不能成句的仍作修饰成分。

b.组成一组句子后，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词,以保证其连贯。

c.若长句是由几个人做的事组合而成，将事件逐一提炼出出来，再次按时间先后排列，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词即可。

d.检查句子有无语病、错别字，是否顺畅。

②短句变长句

a.下定义（删去不必要的信息）：主语是+多个有序的定语+宾语。

b.以某词作主语：几个有序的定语+主语（某词）+状语（表时间、地点、方式、目的、其原因的介词结构为主）+谓语+几个有序的定语+宾语。

c.以某词作为开头（重组）：某词既可以作整个句子的主语也可以不作整个句子的主语，整个词语前后语意方可连贯即可，但重组以后的整个句子未必是主语长句，因为长句是一个复杂的单句。

2.排序题

a.看前后文有无提示排序的词语。

b.把握这一组句子的大意（有前后文的还得联系前后文）。

c.观察这组句子有无出现明显的逻辑顺序（总一分一总、总一分、分—总、一般—特殊、递进、主—次等），时间顺序、空间顺序、中心句。

d.注意句子开头的关联词、连词、代词、上下句相互涉及的词语或信息。

e.确定首句、尾句、邻近语句，有时候标点也有提示作用，排好后多读几遍。

3.压缩语段

①一句话新闻

A.字数在25字以内或20字以内的直接从导语中提取。

a.何国/何组织/何部门/何人等+何时+何地+做了何事或发生了何事。

B.字数在25—50字之间，既要看导语还得看主体中的信息，加上事件的结果、影响、意义、作用等。方法同前。

•拟写新闻标题则提炼在一句话新闻的基础上再提炼，语意更简洁，字数更少。

C.其他语段的压缩，方法与一句话财经新闻基本一致。

②提取关键词：提取主语、谓语、宾语、重要的修饰限制性词语（常为名词、动词、数量词，提取出来后能概括树脂材料的主要包括内容）。

4、图表与文字的压缩

①漫画转文字

a.熟悉三类漫画（歌颂赞美、批判讽刺、哲理反映），确定漫画类别。

b.熟悉漫画常用的手法：夸张变形、对比衬托、拟人、比喻、借代、象征。

c.抓住漫画中的主体，衬体，背景环境，人物的神态语言、动作肖像，特写之处，提示文字，漫画标题，结合阅读和生活积累，充分发挥想象与联想，从而描述其内容，揭示其主题。

②徽标转文字

a认真分析题干对徽标的解说、提示，从中寻找解题思路与答案。

b.结合题干要求、提示、生活积累，充分发挥想象和联想分析徽标的造型、构成元素，寄寓之意或象征之意。

③表格转文字

a.联想并运用政治、历史、地理和数学知识，懂得如何看表格。

b.紧扣题目要求、提示文字，分析天南数据变化，找出差异、共性、特点或得出结论、推论。

5、语言的准确、得体、简明、生动、鲜明