做好个别人的思想转转化工作
(完整版)浅谈做好部队经常性思想工作的途径和方法
浅谈做好部队经常性思想工作的途径和方法经常性思想工作是针对官兵各种现实思想问题，随时进行教育疏导的工作，是部队政治工作的重要组成部分，也是实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。
因此，总结和探索经常性思想政治工作的方式、方法，把握其基本规律，对于加强新形势下部队思想政治建设具有重大的意义。
当下，部队经常性思想工作仍然面临着诸多问题。
笔者认为，要使经常性思想政治工作紧跟时代步伐，确保及时有效，就必须在“快、准、实”上下功夫，做到有苗头能及时发现，有问题能准确抓住，解决问题措施切实可行。
就如何做好部队经常性思想工作，笔者谈一点粗浅的看法。
一、对症下药，有的放矢，提高工作的针对性俗话说：一把钥匙，开一把锁。
人们的思想变化是错综复杂的，只有解开心弦之结，才能触动心灵，形成共鸣。
首先，做好经常性思想工作必须坚持具体问题具体分析的辩证唯物主义观点，做到对症下药、有的放矢。
做好经常性思想工作的方法和途径有千万条，但归根到底要坚持一条，这就是：无论是作报告、上教育课、还是开展谈心、互助等活动，都要坚持“以人为本”的原则，善于寻找人们的“共鸣点”，把握与部署情感的“共振点”，触发人们的“醒悟点”，捕捉个别人的“闪光点”，做到“话不在多，共鸣则灵”，“理不在深，有的放矢”。
经常性思想教育要始终瞄准“四个靶子”：一是官兵最关心的问题，二是队伍中带倾向性的问题，三是社会上最热点的问题，四是官兵应知而未知的问题。
其次，做好经常性思想工作必须坚持做到从不同类的人和事的实际出发，坚持“一把钥匙，开一把锁”。
俗话说：千人千思想，万人万模样。
因此，要有的放矢地解开官兵心弦上的疙瘩，就要针对不同人和不同事，针对不同人的不同性格和不同场合，加以区别对待，采取有针对性的不同措施。
做好个别人的思想转化工作，需要下苦功夫、细功夫、硬功夫。
要把握三条：首先要端正对个别落后官兵的态度，要有对官兵高度负责、对部队建设高度负责的精神，坚持以理服人，以情感人，把工作做到位，就可以使他们转化。
做好个别人的转化工作
做好个别人的转化工作思想工作SIXIANGGONGZUO川做好个别人0噩随着社会主义市场经济的深入发展,官兵的思想日趋多元化,呈现出不同的特点.对个别人的思想和行为需要以崭新的视角审视,用发展的办法解决.做好个别人的转化工作,应在以下三个方面下功夫.坚持思想领先,真正在解决问题上做文章.个别人的行为出现偏差,根源在于认识不到位,“扣子”解不开,转化不及时.我们从实际出发,坚持在解决根子问题上做文章,把提高认识,解”扣子”作为转化工作的突破口.(一)围绕提高思想认识来加强.围绕提高思想认识,依靠集中教育这个大课堂,进行理论灌输.促使个别人提升分析和看待问题的视角,树立正确的人生观,世界观和价值观.(二)围绕破解思想扣子来深化.通过分析梳理,理出带有普遍性思想倾向问题.针对问题,充分利用随机教育灵活性,针对性强的特点,采取”三个转换”的方法,积极破解思想”扣子”.针对奉献意识淡化,缺乏远大目标的问题,积极引导转换视角,明确”当兵为什么,服役干什么,/4-后做什么”,帮助他们打牢献身军营,无私奉献的思想基础;针对感情易冲动,自我要求低的特点,积极帮助转换角色,通过纵横对比,对号入座,自我觉醒;针对大道理听不进,歪道理讲不完的问题,积极转换方式方法,改变”我讲你听”,”我打你通”的习惯性做法,进行教育主客体互换,换位思考,让个别人在教育中提高认识,在反思中修正偏差.(三)围绕尽快转变转化来提高.努力拓宽教育转化的新渠道,构建三位一体(社会,家庭,军营),心理疏导,网络教育转化体系,多角度,多侧面,多方位引导,提示,启发个别人,让其尽快转变转化.(四)围绕形成和谐氛围来感悟.内因是变化的根据,外因是变化的条件.加大投入力度,改善设施条件,增强军营内部的吸引力,感染力.发挥文化熏陶作用,提高个别人的知识层次和文化修养.开展互动式教育,通过组织”一帮一,一片红”活动,一人一事,一事一议抓教育,用身边的事启迪,让身边的人说法,排解苦闷,化解矛盾,解开疙瘩.尊重个别人的主体地位,充分挖掘潜力,抓住亮点,搭建舞台,让其感受自身价值,体验个体优势,从而尽快自觉地融入集体大环境.坚持严抓细管,不断在启发自觉上下功夫.坚持以严求实,以细求深,不断强化个别人遵章守纪的意识.(一)靠学法守法明人心.通过学法用法,着力提高个别人的四种能力,即辨别是非能力,自律自控能力,学法用法能力,调节心态能力.做到有规可循,有矩可蹈,不断增强免疫力.(二)靠以情相待暖人心.”感人心者,莫先乎情”.坚持从”爱”字出发, “情”字人手,”严”字当家,政治上关怀,工作上支持,学习上帮助,生活上关心.不歧视,不冷漠,不挖苦,防止认识上”偏”,态度上”冷”,语言上”硬”.(三)靠带头示范聚人心.坚持言传身教和行为引导相结合,物质奖励与精神激励相结合,各级领导骨干做好表率,用模范行动感召官兵.坚持奖惩分明,着重在激发动力上出实招.坚持奖优惩劣,挖掘潜力,激发动力,积蓄后劲. (一)用典型带动.双管齐下,齐头并进.一方面,指明教育者的转化目标,激发工作热情;另一方面,对转化了的同志给予肯定,大力宣扬,以点带面. (二)用案例触动.进行案例剖析,启发个别人遵纪守法的觉悟,提高学法,知法,守法,用法的自觉性. (三)用政策促动.建立健全奖惩制度,对教育者实行责权利统一,定期研究,检查,总结,讲评,对隐情不报,弄虚作假,工作失职的,从快从严处理;对发现及时,工作明显,管控得力的,予以表彰奖励.并与入党,考学,调职,晋级挂钩,奖优惩劣,充分调动工作主动性,积极性.(作者单位:72537部队)责任编辑:王涵——政工学-?lJ.2008.8——《.;;;l:;l。
个别人
"个别人"的工作疏忽不得.一位安全防事故先进单位的领导,介绍其经验说:"安全防事故,关键在于做好个别人的工作,不用气力把1名人的工作做好,就谈不上1名的安全."这话颇有道理.做"个别人"的转化工作,除了要有深厚的感情,有帮教方案,有专人负责,还应注意工作方法.一是要用深入细致的方法分析,找准问置的症结点."个别人"形成的因素有历史的,也有现实的,有主观的,也有客观的,有社会影响,也有家庭影响.要做好"个别人"的转化工作,首先要找到造成问题的症结点.包括弄清事实,查明原因.基本方法是在具体,全面,深入调查的基础上,进行定性,定量的因果分析,确定某一具体问题的性质和类型,对可能发展变化的程度作出客观估量.二盎一用辩证发晨的曩光对待.抓住诱辱的闪光点.从"个别人"的实际表现看,他们既有长时间存在的缺点和弱点,又有一定的长处和时隐时现的思想火花.做好"个别人"的转化工作,必须以尊重和信任的态度,全面辩证地看待他们.批评要注意方式,要以调动和鼓励积极性为主,从他们心理的细微变化和点滴进步中及时捕捉"闪光点",加以升华,鼓励其微小的进步,消除他们的疑惧心理和自卑感.不要把人看死,看偏,更不能以自己的好恶去衡量和评价个别人.用真情实意感化.通彼此的变漉点.感情是教育,转化"个别人"的基础,"个别人"往往与战友,领导关系紧张,缺少知心朋友,但是,他们渴望同情,温暖和友谊.思想工作者与他们只有建立起相互信任的感情,做工作才有基础.做"个别人"工作要树立一是信心.对屡经帮助但改正不快的,虽有进步但又出现反复的,都不能冷眼相看或认为是"出了窑的砖".二是关心.一定要以父母之心,兄长之情,热情诚恳地关心他们.三是耐心.不要急于求成,要求过高过急.对他们出现的反复,要冷静分析,不厌其烦.四是要用积极向上的环境感染.形成多方工作的合力点."个别人"的思想转化,不能忽视必备的外部条件.一定要为"个别人"的转变创造一个良好的气氛环境.比如,领导在处理官兵切身利益问题上,～定要坚持"一碗水端平",不能分亲疏厚薄.特别是对"个别人",更要注意一视同仁不能歧视,嫌弃.要造成一个人人关心"个别人",乐与他们交朋友的良好氛围.五是一落实思想工作责任制.立教1管理的控恻点.一方面,要把严格管理与耐心疏导结合起来,通过落实有关规定,减少发生违法犯罪的诱因和客观条件.另一方面,要把转化工作与采取控制措施结合起来.对具有一定危险苗头的,要分工专人重点观察了解和靠上去帮助教育.个别人存在的缺点,过失,大多属于思想认识问题,要以说服教育为主,不能简单压服.严而不当,不仅无助于问题的解决,还容易导致矛盾激化,酿成案件事故的发生.六是要用正确的方法解决问置.扼翻情绪的一发点.由于个别人心理处于不稳定状态,因此,对他们的问题更要讲究方法,注意策略,切不可简单粗暴.要做到因人,因事,因时,因地而异,防止其矛盾激化.有时"热"问题要"冷"处理,"丑"问题应"暗"处理,"急"问题要"快"处理.处理及时,方法得当,方能化险为夷,防患未然兵的首创精神,广泛发扬民主,听取意见建议,做到重大决策问计于官兵,敏感事务公示于官兵,难题攻关借力于官兵.官兵是战斗力生成的第一要素,必须把提高官兵素质作为基层建设的基础工程来抓,积极构建官兵发挥才智的实践平台,广泛开展学习成才活动,全面提高官兵的素质.要始终把官兵的呼声作为第一信号,把官兵利益作为第一需求,把官兵满意作为第一标准,主动接受监督,使他们真正成为基层建设成效的评判员.二.要积极为官兵办实事解难题.主动为官兵解难帮困是职责所系,也是贯彻落实科学发展观最现实最生动的体现.目前,困扰基层的实际问题还比较多,解决这些问题,需要切实端正对纂层官兵的根本态度,多尽为兵之责,多做利兵之事,主动解决实际困难,积极维护和满足官兵利益需求,激发他们安心基层建功立业的内在动力.三是进一步争化部队内部风气.基层风气建设,直接关系基层党组织的形象,关系官兵世界观,人生观,价值观的形成,关系到部队战斗力,凝聚力的提升.要从领导机关抓起,认真贯彻上级有关规定,尊重基层工作安排权,人员使用权和财物支配权,以自身的风气转变带动基层风气建设.要进一步畅通民主渠道,通过扩大基层民主,基层事务公开促进风气建设,保证官兵在重要问题和敏感事务上知情权,参与权和监督权,努力营造和谐融洽的内部环境.要不断优化人才成长环境,树立正确的用人导向.真正使想干事的人有机会,能干事的人有岗位,干成事的人有地位,形成靠素质立身,靠能力竞争,靠实绩进步的良好氛围。
怎样正确对待个别后进同志的思想反复
怎样正确对待个别后进同志的思想反复转化后进战士是经常性思想工作的一个难点，如何做好这项至关重要的工作。
一些基层骨干有一种“不好做，做不好”的畏难情绪。
这种认识是片面的.我们认为,后进战士的思想变化是有规律可循的.只要我们勇于探索规律,针对不同阶段的变化特点,有针对性地做工作,就能及时、有效的转化后进。
个别后进同志之所以成为后进，原因是多种多样的.但总，的来说，大致来自于个人、家庭、领导这三个方面.1、入伍动机不纯，缺乏明确的奋斗目标。
有的是为学技术，找出路,捞党票来的；有的是为了“曲线就业"，回家后能找个好工作来，在我07年实习的中队，这个目的占的比例很大;也有一部分是没法被“逼”而来的。
2、需要未能满足。
这是产生挫折从而导致后进的二个重要原因.比如：想入党、考学、提干、当技术兵、当骨干等需要未能实现，加上虚荣心强，不能正确对待荣誉和进步，于是情绪一落千丈,感到没有奔头。
3、适应能力差。
从普通青年到武警战士，其生活习惯,生活方式，愿望、兴趣、爱好、都要受部队这个特定环境的制约.有些战士能很快适应。
有些战士却长期不能适,落后于人.这是形成后进层的一个重要原因，特别是在新战士中尤为突出。
4、思想基础差，缺乏自我控制能力，易受一些不健康和不良现象的影响、腐蚀.我们武警部队很多中队驻守在繁华的都市，容易受外界的影响，有的战士禁不住诱惑，私自外出，甚至引发案件，进而影响自己的政治前途。
5、家庭的不良影响。
如有的战士家庭条件较好，父母要求不严，使他们产生“靠山"感，从而放松要求,不求上进，不安心服役，混“日子”。
6、领导干部（包括骨干）方面的原因。
譬如有的干部处事不当，作风不正,私心重，热衷于搞老乡关系；有的方法简单粗暴,民主作风差，言行不一致,搞哄骗压。
这些都会引起战士的不满，挫伤战士的上进心，诱发其走向“后进".还有的干部观念落后，思想保守,不能正确看待当代战士的一些新思想、新观念和新情况，不懂得区分引导，喜欢手老眼光来看战士，随意扣“后进"的帽子。
关于做好“个别人”工作的几点思考
关于做好“个别人”工作的几点思考“个别人”的教育转化、防范和控制工作，是部队预防犯罪工作的重点和难点。
反思部队发生案件事故的原因和教训，无一例外地与没有及时发现并做好“个别人”工作有着直接的联系。
笔者认为做好“个别人”工作应注重把握好以下几个环节。
一、认真抓识别，及时发现掌握个别人及时发现掌握个别人，这是做好个别人工作的前提。
信息不灵，情况不明，个别人发现不了、掌握不住，预防案件事故工作就难以赢得主动。
要认真抓识别，在及时发现掌握个别人上狠下功夫。
要从信息反馈中发现个别人。
个别人发生问题往往带有一定的偶然性，但事前都有端倪可察、征兆可寻。
如有的官兵性格开朗，平时有说有笑，忽然变得闷闷不乐，情绪不稳；有的平时睡眠好、饭量大，忽然变得睡不好、饭量减少；有的平时很节俭，忽然变得花钱大手大脚，等等。
因此，这就要求基层派出所领导和思想工作骨干要高度敏感，要从这些细微反常表现中，及时了解官兵的思想反映、情绪变化和行为失常等情况，做到有了问题能及时发现，有了情况能及时报告。
同时，要适应年轻官兵对家庭、朋友依赖性强的特点，与其家庭、同学、老乡建立密切联系，主动收集相关情况，多方位了解官兵真实思想。
要从思想分析中掌握个别人。
思想分析是识别个别人的重要途径。
必须严格按照思想分析制度认真进行常规的分析；特别在遇到形势、任务变化和突发事件等情况，及时进行思想分析；在退伍、提职、入党、报考军校、士官选改等时机，重点进行思想分析。
要努力提高思想分析会的质量，在掌握相关详细情况的基础上，按照“35种个别人”的特征，进行比照分析，从中识别个别人。
要坚持全面、辩证、发展的观点看待官兵，不能一味地把提职、考学、立功受奖、学技术、选改士官等个人目标未能实现，父母离异、婚恋受挫、生活困难的列为个别人。
不但要把注意力放在后进官兵身上，也要把平时表现积极，遇到困难挫折容易产生思想问题的官兵纳入视线。
要从全面排查中确定个别人。
全面排查是确定个别人的重要手段。
做好个别大学生思想转化工作应把握的几个问题
第二 ，切实弄清 。发现和掌握 了个别人 ，就要弄清是什 么问题 ，从 而对症下药 ，有针对性 地搞好教育转化和心理疏 导工作 。而一些单位在对个别人的帮教过程 中，虽然做了大
育管理 和安 全防范工作的重点 ，认真研究探索 ，采取有力措 施， 扎实做好工作 。工作 中尤其要注意把握好以下几个 问题 ：
其他层次 ； 只注意 了学 习成绩差 的学生而忽视 了学生成绩好
的学生 ； 只 注 意 可 能 发 生 刑 事 犯 罪 的个 别 人 ，忽 视 可 能 发 生
处 分等 ，有严重抵触情绪 的 ； 婚恋受挫 、身体残疾 、亲属被 判 刑或者受到不法侵害 ，本人不能正确对待包袱较重 的 ； 师 生或 同学关 系紧张 ，隔阂较深的 ； 心理障碍较严重 ，自我认 知失调 ， 情绪情感不稳定 的 ； 虚荣心强 、 思想偏激 、 心胸狭窄 、 性情粗 野 、报复心强 ，有可能发生问题的人。个别人虽是少
一
、
认 真 分 析 原 因 ，增 强 做 好 个 别 人 工 作 的 针对 性
个 别人的情况因人而异 ，千差万别 ，须具体原因具体分 析， 就其客观而 言 ， 是与整个社 会大环境 的影 响密不 可分 的 ， 分析主观原 因和发展趋势 ，大致有 以下 几种情况 ： 一是入学 前有劣迹 ，上大学后 “ 旧病复发 ”的个 别人 。受市场经济和 网络传媒 的付面影 响 ，有 的学生可 以说 “ 什么地方都 去过 ，
量 工作 ，但效果并不 明显 ，主要是 没有 真正 弄清个别人 的具 体情况 和原 因。弄清个别 人的问题 ，一 是要 广泛 接触 ，全 面 了解。切忌先 人为主 ，从 印象 出发 ，主观臆断 ，偏 听偏信 ， 切 实把 问题 的性 质 、原 因及其对 问题 的认识 态度 全面了解 清 楚 。二是要坚持定期 的思想分析和思想汇报等制度 。在发展 入党 、选拔 骨干 、转 专业 、评 奖评优 等时机 ，要深入 细致 地 分析 ，真正把个别人 的思想 动态掌握起来 。三是要善 于运用 辩证思维 的方法弄 清问题 。个别人 隐藏在现象背后 的深层 次 问题 ，只靠观察 了解是远远不够 的 ，必须采取科学 的思想方 法 ，通过去粗取精 、去伪存真 、由此及彼 、由表及里的分析 ， 才能弄清事实真象 ，作出全面 、准确 的结论 。 第 三 ，正确解决 。发现 了问题 ，弄清 了情况 ，只是为解 决问题提供 了前提条件 ，只有正确处理 ，才能使问题得到 圆 满解决 。如果处 理不 当，就会 功亏一篑 。要做 到正确处 理 ， 要 以诚相待。个别人往 往有 一种 自卑感 ， 最怕别人瞧不起 、
如何关心爱护帮教转化个人别人
如何关心爱护帮教转化个人别人个别人教育转化工作，是部队思想政治工作的一项重要内容，也是两个经常性工作的重点和难点。
在新形势下，抓好部队个别人的教育转化工作，是构建和谐警营,保持部队安全稳定的重要保证。
一、对抓好个别人教育转化工作的几点意见（一）做好个别人教育转化工作的前提在于思想认识要到位。
做好个别人的教育转化工作是部队管理教育的重要一环，也是一项基础性的工作。
作为政治工作者，必须要充分认识到做好个别人工作的艰巨性、长期性和连续性。
由于个别人的思想基础差、诱发因素多、矛盾隐藏深、过程反复性大等特点，要真正解决好个别人的问题，就需要做好打持久战的思想准备，做个别人思想工作不能奢求一说就行，一抓就灵，一打就通。
而是需要教育者要从个别人思想问题形成的不同阶段、不同时期，一点一滴，一步一步地去教育引导；需要教育者要顺着个别人的思想脉络，循序渐进，逐步深入，对症下药；需要教育者能够扑下身子，深入基层，主动接触那些有思想问题的人，面对面的做工作；需要教育者要耐心细致地做工作，坚持反复抓，抓反复。
（二）做好个别人的教育转化工作的基础在于情况熟悉要到位。
熟悉个别人的情况要做到"三知"，一是要知得细。
悉心了解个别人的基本状况，包括社会经历、家庭情况、身体状况、心里状况、文化程度、生活习惯、兴趣爱好、入伍动机等，做到心中有数，了如指掌。
二是要知得早。
对个别人的身体疾患、进步受挫、交友变化、亲友变故、家庭矛盾、家庭受灾等情况要常了解、常分析、常掌握，做到思想敏锐，及早发现。
三是要知得深。
不仅要知道个别人档案里的"死"情况，还要掌握思想动态变化的"活"情况；不仅要知道表面现象，还要清楚内在实质和缘由；不仅要知道"个别人"的思想变化状况，还要知道做个别人思想工作的有效途径和方法、最佳时机等情况。
在掌握了第一手资料后，还要进行正确分析、判断，摸准其思想成因，搞清产生问题的症结，拿出对"症"下"药"的"药方"。
什么是个别人
教学目的：通过教学，使大家进一步了解个别人的表现，掌握做好个别人思想转化工作的一般方法，提高做个别人思想工作的能力一、理论提示1、什么是个别人？个别重点人，是指那些因遇到某种特殊的困难，挫折，矛盾饿思想问题特别突出的人，或思想基础较差，缺点较突出的人。
2、个别人有那些表现？（一）对党和国家的方针、政策有不满言论和情绪的；（二）思想道德不健康，个人主义严重，贪图金钱和享乐，追求低级趣味，有不良行为的；（三）法纪观念淡薄，作风纪律散漫，有违纪问题；（四）不能正确对待组织决定、组织处理，有抵触情绪的；（五）婚恋受挫、身体残疾、家庭变故、以及亲属受到刑事处罚、党纪政纪处分或者不法侵害，本人不能正确对待，思想负担较重的；（六）与领导或者他人关系紧张，矛盾突出、隔阂较深的；（七）社会交往和消费开支不正常，热衷于攀拉各种关系，经济来源不明的；（八）有严重心理问题的（九）其他思想基础差、自控能力弱、遇到实际问题不能正确对待和处理，或者有违法犯罪迹象、具有现实危险的人员3、做个别人思想工作有那些基本要求正确看待体贴帮助优化环境二案例讨论（材料一）（一）讨论：1某某是不是个别人？为什么？2应该如何做好莫某的转化工作？（二）做好莫某的转化工作一要树立信心，做到“三个辩证”要树立“可以做好的”信心要辩证看待战士要辩证看待骨干要辩证看待干部二要强化管理，做到“三抓三不”抓制度，使其不失控；抓骨干，使其不泄气；抓战士，使其不歧视。
三要坚持谈心，做到“走方寻点”本人、骨干、战友、家庭兴趣点闪光点、弱点四要合力引导，做到“五方联动”本人、骨干、战友、家庭、周边环境五要重塑人生，做到“随机跟进”小结：做到五要：树管谈导塑真心感化-----真情融化----真理教化-----思想转化思考题：请结合自己的工作经历，谈谈如何做好个别人的思想转化工作？。
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做好个别人/view/789945c208a1 284ac8504356.html#的思想转转化工作
教学目的：通过教学，使大家进一步了解个别人的表现，掌握做好个别人思想转化工作的一般方法，提高做个别人思想工作的能力
一、理论提示
1、什么是个别人？
个别重点人，是指那些因遇到某种特殊的困难，挫折，矛盾饿思想问题特别突出的人，或思想基础较差，缺点较突出的人。
2、个别人有那些表现？
（一）对党和国家的方针、政策有不满言论和情绪的；（二）思想道德不健康，个人主义严重，贪图金钱和享乐，追求低级趣味，有不良行为的；
（三）法纪观念淡薄，作风纪律散漫，有违纪问题；（四）不能正确对待组织决定、组织处理，有抵触情绪的；（五）婚恋受挫、身体残疾、家庭变故、以及亲属受到刑事处罚、党纪政纪处分或者不法侵害，本人不能正确对待，思想负担较重的；
（六）与领导或者他人关系紧张，矛盾突出、隔阂较深的；
（七）社会交往和消费开支不正常，热衷于攀拉各种关系，经济来源不明的；
（八）有严重心理问题的
（九）其他思想基础差、自控能力弱、遇到实际问题不能正确对待和处理，或者有违法犯罪迹象、具有现实危险的人员3、做个别人思想工作有那些基本要求
正确看待体贴帮助优化环境
二案例讨论（材料一）
（一）讨论：
1某某是不是个别人？为什么？
2应该如何做好莫某的转化工作？
（二）做好莫某的转化工作
一要树立信心，做到“三个辩证”
要树立“可以做好的”信心
要辩证看待战士
要辩证看待骨干
要辩证看待干部
二要强化管理，做到“三抓三不”
抓制度，使其不失控；
抓骨干，使其不泄气；
抓战士，使其不歧视。
三要坚持谈心，做到“走方寻点”
本人、骨干、战友、家庭
兴趣点闪光点、弱点
四要合力引导，做到“五方联动”
本人、骨干、战友、家庭、周边环境
五要重塑人生，做到“随机跟进”
小结：
做到五要：树管谈导塑
真心感化-----真情融化----真理教化-----思想转化
思考题：
请结合自己的工作经历，谈谈如何做好个别人的思想转化工作？。