北风吹五两,谁是浔阳客的意思
七年级课外诗词诗歌赏析
七年级课外诗词诗歌赏析七年级课外诗词赏析1木兰诗/ 木兰辞乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
(唯一作：惟)问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?七年级课外诗词赏析21、《枫桥夜泊》唐代张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
翻译：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
赏析：这首七绝以一“愁”字统起。
前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。
后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。
江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。
所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
2、《离思》唐代元稹自爱残妆晓镜中，环钗漫篸绿丝丛。
须臾日射胭脂颊，一朵红苏旋欲融。
翻译：爱在早晨的镜子里欣赏残妆，钗环插满在发丝丛中。
不一会儿初升的太阳照在抹了胭脂的脸颊上，仿佛一朵红花苏醒绽放又仿佛要化开了一般。
《唐诗鉴赏大辞典1020卷》全文阅读（66——127卷）
《唐诗鉴赏大辞典1020卷》全文阅读（66——127卷）简介：《唐诗鉴赏大辞典》收录唐代188位诗人921首诗作，明确以初唐、盛唐、中唐、晚唐为界分四编；正文1460页，2800千字。
目录：早寒有怀留别王维与诸子登岘首晚泊浔阳望庐山题义公禅房过故人庄舟中晓望岁暮归南山春晓洛中访袁拾遗不遇宿建德江送杜十四之江南渡浙江问舟中人李颀-古从军行送陈章甫听安万善吹觱篥歌古意送刘昱听董大弹胡笳弄兼寄语房给事送魏万之京綦毋潜-春泛若耶溪王昌龄-送魏二从军行七首（其一）芙蓉楼送辛渐送柴侍御从军行七首（其二）从军行七首（其四）从军行七首（其五）出塞二首（其一）采莲曲二首（其二）春宫曲西宫春怨长信秋词五首（其一）长信秋词五首（其三）长信秋词五首（其四）青楼曲二首闺怨听流人水调子唐温如-题龙阳县青草湖湘驿女子-题玉泉溪安邑坊女-幽恨诗太上隐者-答人无名氏-初渡汉江金缕衣杂诗杂诗水调歌祖咏-望蓟门终南望馀雪王维-陇西行①送别青溪渭川田家春中田园作新晴野望夷门歌陇头吟老将行桃源行辋川闲居赠裴秀才迪酬张少府送梓州李使君早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
这是一首抒情诗。
根据诗的内容看，大约是作者漫游长江下游时的作品。
当时正是秋季，天却相当寒冷。
睹物伤情，不免想到故乡，引起了思乡之泪。
再加以当时作者奔走于长江下游各地，既为隐士，而又想求官；既羡慕田园生活，而又想在政治上有所作为。
因而此诗流露的感情是相当复杂的。
留别王维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
据《旧唐书。
文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。
这首诗便是临行前留给王维的，怨怼之中，又带有辛酸意味，感情真挚动人。
与诸子登岘首人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
李颀诗词名作10首
李颀诗词名作10首古从军行（唐）李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
送魏万之京（唐）李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
望秦川（唐）李颀秦川朝望迥，日出正东峰。
远近山河净，逶迤城阙重。
秋声万户竹，寒色五陵松。
客有归欤叹，凄其霜露浓。
古意（唐）李颀男儿事长征，少小幽燕客。
赌胜马蹄下，由来轻七尺。
杀人莫敢前，须如猬毛磔。
黄云陇底白云飞，未得报恩不能归。
辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。
今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。
听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事（唐）李颀蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。
胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。
古戍苍苍烽火寒，大荒沉沉飞雪白。
先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵。
董夫子，通神明，深山窃听来妖精。
言迟更速皆应手，将往复旋如有情。
空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。
嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声。
川为静其波，鸟亦罢其鸣。
乌孙部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。
幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。
迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。
长安城连东掖垣，凤凰池对青琐门。
高才脱略名与利，日夕望君抱琴至。
琴歌（唐）李颀主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮奉使千余里，敢告云山从此始。
听安万善吹觱篥歌（唐）李颀南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。
流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。
傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。
世人解听不解赏，长飙风中自来往。
枯桑老柏寒飕飗，九雏鸣凤乱啾啾。
龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。
变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新。
岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。
周德清《塞鸿秋·浔阳即景》原文及翻译赏析
周德清《塞鸿秋·浔阳即景》原文及翻译赏析周德清《塞鸿秋·浔阳即景》原文及翻译赏析导读：《塞鸿秋·浔阳即景》是元代散曲家周德清的作品。
此曲写浔阳江边清秋晚景，词采俊茂，音节流畅；设喻贴切，形象逼真。
通篇用比喻，想象丰富，笔力雄放，确乎“如玉笛横秋”。
以下是小编精心整理的周德清《塞鸿秋·浔阳即景》原文及翻译赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
塞鸿秋·浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
[作者简介]周德清（1277—1365）号挺斋，高安（今属江西）人。
北宋词人周邦彦的后代。
工乐府，善音律。
终身不仕。
著有音韵学名著《中原音韵》，为我国古代有名的音韵学家。
《寻鬼簿续篇》对他的散曲创作评价很高，“德清三词，不惟江南，实天下之独步也。
”《全元散曲》录存其小令31首，套数3套。
至正己（1365）卒，年八十九。
[写作背景]这首小令以《浔阳即景》为题，浔阳位于江西九江。
作者登上浔阳楼头，万里长江，尽收眼底，即兴作此小令，发出深情的咏赞。
[注解]长江万里白云练：练，白色绸带。
此句化用谢眺《晚登三山还望京邑》诗句：“余霞散成绮，澄江静如练。
”淀：可作染料的蓝汁。
新月初学扇：新月像扇子那样呈半圆形。
（1）宫调为正宫。
（2）塞鸿秋：曲牌名。
塞鸿，塞外飞来的大雁。
即景：写眼前的景物。
（3）浔（xún）阳：江西省九江（今江西省九江市）的别称。
（4）练：白绢，白色的绸子。
（5）淮山：在安徽省境内，这里泛指淮水流域的远山。
淀：同“靛（diàn）”，即靛青，一种青蓝色染料。
（6）江帆：江面上的船。
（7）晚云都变露：意思是说傍晚的彩霞，都变成了朵朵白云。
露，这里是“白”的意思。
（8）初学扇：意思是新月的形状像展开的扇子。
（9）淀：即蓝靛，蓝色染料。
[译文]长江万里有如一条白色缎带辅向远方，淮南的远山点点苍茫青翠；江上的片片船帆急行如离弦之箭，山上的瀑布从数千尺高空落下来快如闪电。
白居易《琵琶行》赏析逐句解析
白居易《琵琶行》赏析逐句解析白居易《琵琶行》赏析逐句解析《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。
下面是小编收集的白居易《琵琶行》赏析逐句解析，欢迎阅读与借鉴！浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟夜晚在浔阳江头送客人，秋风吹着枫叶和荻花，传来瑟瑟之声。
开篇首句，只寥寥七字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、时间（夜）、事件（送客）全部概括其中，言简而意明。
后一句作秋夜送客的环境烘染和渲染，使诗一开头就带着凄冷苍茫的意味。
“黯然伤神者，唯别而已矣”，在这里，秋夜送客的萧瑟落寞之感，从景中委婉传出。
“浔阳江”，是长江流经江西九江的一段。
“荻花”，多年生草本植物，生长在水边，根茎都有节似竹，叶抱茎生，秋天生紫色或白色、草黄色花穗。
“瑟瑟”，犹言飒飒、索索，草木被秋风吹动发出的声音。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦主人下了马，走进客人的船中；举起酒杯想痛痛快快地饯别，却没有音乐助兴。
枫叶获花，秋风瑟瑟，景是凄凉景；送客至江船，举杯冷落，情是寂寞情。
“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”遥相呼应，又为琵琶女的出场作铺垫。
“管弦”，指管乐器与弦乐器，这里泛指音乐。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别；要分别的时候，茫茫的江面上，映着一轮明月。
前句已将黯然低沉的情绪作了铺垫，后句进一步渲染环境，使心情显得更加沉郁感伤。
全诗三次写到江月，各有妙用。
这是第一次。
“江浸月”，是说月影倒映在江中，就好像月亮浸在水中一般。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽然听到江面上传来琵琶弹奏的声音；听着听着，主人忘记了回去，客人也不肯开船启程。
“忽闻”，传达诗人正思音乐而音乐即来的惊喜。
送者忘归，行者不发，暗示音乐的美妙动人。
在茫茫江月的背景烘托下，有空谷足音之感。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟依循着声音寻找，低声询问，弹奏者是谁？琵琶声停了下来，那人想要回答，却又迟疑不决。
从“忽闻”、“忘归”、“不发”到“暗问”，均着力刻画人物心态，亦为说明音乐的感染力。
语文人教版选修《中国古代诗散文欣赏》练习：第2单元+春江花月夜+Word版含解析.doc
第二单元赏析示例春江花月夜一、课内双基1．下列加点的字注音全都正确的一项是(C)A．滟滟．(yàn)芳甸．(diàn)似霰．(sǎn)B．汀．(tīng)上纤．(qiān)尘皎皎．(jiǎo)C．青枫浦．(pǔ) 不胜．(shēng)愁扁．(piān)舟子D．砧．(zhān)上碣．(jié)石潇．(xiāo)湘【解析】A霰：xiàn，B纤：xiān，D砧：zhēn。
2．下列句子中加点的词，意义相同的两项是导学号65994078(CE)A．青枫浦上不胜．愁B．赵尝五战于秦，二败而三胜．C．予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖D．林木不可胜．用也E．旧时兰楯，亦遂增胜．【解析】A能承受，B胜利，CE优美的，D尽。
3．下面对诗歌开头两句赏析不正确的一项是导学号65994079(C)A．一个“连”字，一个“共”字，写出了江水的浩大声势，使人们的视野陡然开阔。
B．一个“共”字，强调了春江与明月天然的诗意联系。
C．一个“生”字，赋予明月和潮水以生命，展示了潮水明月的静态美。
D．这两句诗开篇破题，勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的壮丽画面。
【解析】“展示了潮水明月的静态美”不对。
4．对下列诗句的内容分析不正确的一项是导学号65994081(D)A．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”。
这两句是写一片白云随风悠悠飘走，在这昔日与亲人分手的江岸见到远去的白云，就更使人的离愁别绪苦不堪言。
B．“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”皎洁的月光之下，是谁家的游子乘着一叶扁舟漂游在外呢？能寄托相思的只有这明月楼了。
这里，“不胜”二字突出了思妇的相思愁苦已达到难以忍受的程度，而“扁舟”“明月楼”又把“两地相思一样愁”的苦楚渲染得淋漓尽致，情浓欲滴。
C．“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”。
天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个“同病相怜”人，它踱上楼台闺阁，徘徊着，不肯离去，也照在了她的梳妆台上。
D．“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”。
苏轼《念奴娇》注释与赏析
苏轼《念奴娇》注释与赏析苏轼《念奴娇》注释与赏析念奴娇，词牌名，相传是根据唐代一位叫念奴的歌姬取的调名。
传说玄宗每年游幸各地时，念奴常暗中随行，因之取念奴为词牌名。
亦称《百字令》、《酹江月》、《大江东去》。
双调一百字，前后阕各四仄韵，一韵到底。
原文：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
注释：①又名《百字令》。
双调，一百字，仄韵，多用入声。
②周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻县，苏轼所游为黄州赤壁，一名赤鼻矶。
③千堆雪：流花千叠。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”又作“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪”。
④周瑜二十四岁为东吴中郎将，人称周郎。
小乔为乔玄次女，其嫁周瑜在建安三年，为赤壁之战十年前事。
⑤“笑应我多情早生华发”的倒装。
⑥酹：以酒洒地，用以敬月。
赏析：这首词是元丰五年(1082)七月苏轼谪居黄州时作。
上片咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作结。
起笔高唱入云，气势足与“黄河之水天上来”相侔，而且词境壮阔，在空间上与时间上都得到极度拓展。
江山、历史、人物一齐涌出，以万古心胸引出怀古思绪。
接着借“人道是”疑似之言，把江边故垒和周郎赤壁挂上了钩。
“乱石崩云”三句正面写赤壁景色，惊心骇目。
词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势。
对于周瑜，苏轼特别激赏他少年功名，英气勃勃。
“小乔初嫁”看似闲笔，而且小乔初嫁周瑜在建安三年，远在赤壁之战前十年。
特意插入这一句，更显得周瑜少年英俊，春风得意。
词也因此豪放而不失风情，刚中有柔，与篇首“风流人物”相应。
“羽扇纶巾”三句写周瑜的战功，也很特别。
周瑜身为主将却并非兵戎相见，而是羽扇便服，谈笔风生。
写战争一点不渲染士马金鼓的战争气氛，只着笔于周瑜的从容潇洒，指挥若定，这样写法更能突出他的风采和才能。
概括琵琶行每一段诗的大意
概括琵琶行每一段诗的大意第一段：浔阳江头夜送客- 大意：在浔阳江畔的夜晚，诗人去为友人送行。
枫叶荻花在秋风中瑟瑟作响，主客在船上饮酒，却因没有音乐相伴而感到扫兴。
正当此时，听到水面上传来琵琶声，于是主人忘记了回去，客人也不想动身，大家都想要探寻这琵琶声的来源。
第二段：寻声暗问弹者谁- 大意：顺着琵琶声悄悄探寻弹奏者是谁，琵琶声停了下来，弹奏者似乎想要作答却又有些犹豫。
移船靠近邀请弹奏者相见，添酒回灯重新摆开酒宴。
千呼万唤之后，弹奏者才抱着琵琶半遮着脸出来。
第三段：转轴拨弦三两声- 大意：琵琶女开始弹奏，她先转轴拨弦试音，虽然只是简单几声，却已经有了情感。
弦弦都充满着悲切的情思，声声都好像在诉说心中的哀怨。
低眉信手弹奏，那连续不断的音符如同倾诉着平生的不得志。
说尽心中无限事。
第四段：轻拢慢捻抹复挑第五段：沉吟放拨插弦中- 大意：琵琶女弹奏完毕后，沉吟片刻，把拨子插入弦中。
整衣起立，脸上露出严肃庄重的神色。
她自述本是京城的女子，家住在虾蟆陵下。
十三岁就学会了弹奏琵琶，名字列在教坊第一部。
技艺高超，每曲弹罢都能让琵琶大师们叹服，每次妆成都会被同行歌妓们嫉妒。
五陵年少争缠头，京城的富贵子弟们争着赠送礼品。
一曲红绡不知数，弹奏一曲得到的红绡不计其数。
钿头银篦击节碎，用钿头银篦打拍子常常敲碎，血色罗裙翻酒污，红色的罗裙被酒渍弄脏也不在意。
今年欢笑复明年，年复一年地欢笑玩乐，秋月春风等闲度，美好的时光就这样轻易地度过。
第六段：弟走从军阿姨死- 大意：后来弟弟从军去了，阿姨也去世了。
随着时光流逝，自己容颜衰老。
门前冷落鞍马稀，前来的客人越来越少，老大嫁作商人妇，年纪大了只好嫁给商人做妻子。
商人重利轻别离，商人只看重利益而轻视离别，前月浮梁买茶去，上个月到浮梁去买茶了。
去来江口守空船，只留下自己在江口独守空船。
绕船月明江水寒，只有明月绕船，江水寒冷。
夜深忽梦少年事，深夜忽然梦到年少时的事情，梦啼妆泪红阑干，梦中啼哭，泪水和着脂粉纵横满面。
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北风吹五两，谁是浔阳客的意思
“北风吹五两，谁是浔阳客”出自唐朝诗人李颀的作品《送刘昱》,其古诗全文如下：八月寒苇花，秋江浪头白。
北风吹五两，谁是浔阳客。
鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。
行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。
【注释】⑴刘昱：作者的友人。
⑵苇：芦苇。
李时珍《本草纲目》：“苇之初生曰葭，未秀曰芦，长成曰苇。
”⑶浪头：掀起的波浪。
⑷五两：古代的候风器，用鸡毛五两（或八两）系于高竿顶上而成。
⑸浔阳：地名，今江西省九江市的古称。
【翻译】八月的芦苇和江边的浪花都是白色的。
北风吹着候风器，谁才是浔阳的客人呢？雨后天晴，鸬鹚在山头停留，扬州的外城晚上生出潮水。
行路之人晚上住在金陵的小岛上，可以听到沙滩边大雁的鸣叫。
【鉴赏】这是一首送别诗。
诗在有情无情之间，着笔淡永，但也并不是敷衍应酬。
诗一开头，就以景衬情，渲染了离别的气氛：“八月寒苇花，秋江浪头白。
”八月秋意凉，岸边的苇花是白色的，江中的浪头也是白色的，再加上秋风瑟瑟，于是，浪花借助风力打湿苇花，苇花则随风而扑向浪花，两者似乎浑然一“白”了。
这“白”，不是严冬霜雪之白，也不是三春柳絮梨花之白，而是凉秋八月之白，既不绚烂，也不凛烈，而是素净萧疏。
此诗将芦花与秋江浪花联想在一起，让人感受到一片雪白的情境之中，纯洁的友情之爱白浪滔天——那种“芦花一白万顷雪”的情景之美，也就构成了雪花一样翻腾的江水了。
其时，北风吹动船桅上的
“五两”，似乎在催赶着离客。
“浔阳客”，表明了船的去处。
浔阳，
在镇江的西南方，北风恰是顺风。
看来，船就要趁好风而开动了。
那么，“谁是浔阳客？”当然是刘昱，这一点，诗人明白，读者也明白。
然而诗却故意用设问句式，使文气突起波澜，增强了韵味。
八月风高，苇寒浪白，谁也不会愿意风行水宿。
眼前刘昱偏偏要冒风波而远去浔阳，因而“谁是”一问，言外之意，还是希望刘昱且住为佳。
诗心至此而更曲，诗味至此而更永。
可是刘昱究竟是留不住的。
北风吹着五两，何况雨止潮生，又具备了扬帆启碇的条件。
“鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生”，这两句并不是泛泛写景，而是既暗示离客之
将行，又补点出启行的地点（鸬鹚山当在镇江一带，其地已不可考）。
而诗由此也已从前面的入声十一陌韵而转用八庚韵，给人以清新之感，与这两句所表现的秀丽景色是十分和谐的。
于是，刘昱在这风高潮涨雨霁天晴之时走了。
诗人伫立凝望着远去的客船，不禁想道：今宵客船会在哪里夜泊呢？“行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。
”一般送
客诗，往往易落入送别时依依不舍，分别后惆怅独归这一窠臼，而李颀却把丰富的想象力运用到行客身上，代行人设想。
身在此，而心随友人远去。
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