三年级数学《两位数加两位数》PPT课件
（2）二年级一共要买多少张车票？ 1班39人 2班44人
？人
39 + 44 =____
方法一
39+44= 83
40 4
79
先算39+40=79， 再算79+4=83
方法二 39 + 44= 83
30 9 40 4
70 13
先算30+40=ห้องสมุดไป่ตู้0，再算9+4=13， 最后算70+13=83
答：二年级一共要买 83 张车票。
方法一
35+34= 69
方法二 35 + 34= 69
方法三 35+34= 69
30 4
30 5 30 4
30 5
65
先算35+30=65， 再算65+4=69
60 9
先算30+30=60， 再算5+4=9， 最后算60+9=69
答：一年级一共要买 69 张车票。
64
先算30+34=64， 再算64+5=69
两位数加两位数的口算
35+34= 69
39 + 44= 83
30 5 64
30 9 40 4 70
13
两个算式都是两位数加两位数。前者个位数相加 不进位，后者个位数相加进位。
1.口算比赛，看谁能全算对。
13
34+ 25 32
44
47 = 59
66
78
38
54
24 +16= 40
56
72
62
78
2.元旦到了，同学们做了一些灯笼，已经挂上37个，还 剩14个，同学们一共做了多少个灯笼？
万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数
口算。
4+53=57 67+5=72 24+20= 44 10+29= 39
两位数加一位数，可以先把个位上的数相加，再加 整十数。
两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再 加个位上的数。
（1）一年级一共要买多少张车票？
1班35人
2班34人
？ 人
35 + 34 =____
37 + 14 = 51（个） 答：同学们一共做了 51 个灯笼。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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两位数加两位数小学数学三年级上册PPT课件
30 4 65
30 5 30 4 60 9
35+30=65 65+4=69
30+30=60 5+4=9 60+9=69
自主探究
二（1）班39人。 二（2）班44人。
3 9+4 4=___8_3___ 3 9+4 4=___8_3___
40 4 79
39+40=79 79+4=83
30 9 40 4 70 13
作业设计
课本10页 做一做
第2单元 万以内加法和减法
感谢您的聆听
部编版三年级数学上册
第2单元 万以内加法和减法
2.3 两位数加两位数
部编版三年级数学上册
教学目标： 使学生掌握两位数加两位数的加法计算方法，并能正确 进行计算。 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。 引导学生理解进位的概念，并能正确进行进位加法。 教学重难点： 重点：两位数加两位数的加法计算方法。 难点：进位加法的理解和计算。
30+40=70 9Байду номын сангаас4=13 70+13=83
学以致用
快速口算。
2 5+3 4=59 1 5+5 4=69
1 7+4 4=61 3 9+36=75
42+53=95 49+22=71
总结提升
口算两位数加两位数，可以把两个加数或一个 加数看成一个整十数和一个一位数，然后再把 一个加数与整十数相加，再加一位数；或整十 数与整十数相加，一位数与一位数相加。
复习旧知
神算小能手。
23+9=32
26+20=46
33+30=63 52+6=58
新版人教版九年义务教育小学三年级数学上册《两位数加两位数》PPT教学课件
（任务四）从1、2、3、5、6中任选4个数， 编一道加法算式 （1）和最小 （2）和最接近90
谢谢！Biblioteka 48＋30＝7879＋4＝83
53＋40＝93
66＋8＝74
二、探究新知
（任务一）自编一道“几十几”加 “几十几”的加法算式 要求 （1）只列算式，不写结果 （2）得数小于100 （3）组内轮流说一说每道题口 算结果，选一道说思考过程。
（任务二）你能编出两位数加两位 数不进位加法和进位加法吗?
（任务三）你能编出一道得数是 60多的加法算式吗？
课题 口算两位数加两位数
• 学习目标 • 1.在具体的情境中，理解掌握两位数加两位数的
口算方法，并能够正确计算。 • 2.探索两位数加两位数的口算方法的过程，渗透
“转化”的数学思想，加深对口算算理的理解， 发展数感 • 3.大胆发言，合作展示！
一、复习巩固
看谁都能算正确。
35＋30＝65
64＋5＝69
(人教版)数学-两位数加两位数完美教学PPT1
两位数加两位数口算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法：
可以把两位数拆成整十数和一位数， 再分别相加，口算出结果。
三年级上册数学课件-2.1 两位数加两位数口算（人教版）(共18 张PPT)
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三年级上册数学课件-2.1 两位数加两位数口算（人教版）(共18 张PPT)
两位数加两位数口算
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
返回
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数加两位数口算
课前导入
1.口答。 （1）4个百和5个十组成的数是多少？
32个十组成的数是多少？ 450；320 （2）890是由几个百和几个十组成的？ 720是由多少个十组成的？ 8个百和9个十；72个十
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。 2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法：
可以把两位数拆成整十数和一位数， 再分别相加，口算出结果。
三年级上册数学课件-2.1 两位数加两位数口算（人教版）(共18 张PPT)
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三年级上册数学课件-2.1 两位数加两位数口算（人教版）(共18 张PPT)
两位数加两位数口算
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
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人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数加两位数口算
课前导入
1.口答。 （1）4个百和5个十组成的数是多少？
32个十组成的数是多少？ 450；320 （2）890是由几个百和几个十组成的？ 720是由多少个十组成的？ 8个百和9个十；72个十
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。 2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
1.两位数加两位数优质优秀课件ppt
1.两位数加两位数优质优秀课件ppt4.春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买一个天线宝宝55元，问他一共用去多少钱？39+55=94（元）三、巩固深化你能提出其他数学问题并解答吗？三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。
三年级一共要买多少张车票？33+36=69(张)四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张)你能提出其他数学问题并解答吗？四、课堂小结两位数加两位数35＋34＝3046569404798339＋44＝个位相加满十，一定要向十位进1。
五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思本节课学习两位数加两位数的口算，以复习旧知用两位数加、减整十或一位数的口算导入新课，通过提出观看世博会“一年级一共要买多少张车票”引出两位数加两位数的口算，交流总结多种算法，引导学生自己喜欢哪种就用哪种。
通过自主探究、讨论、交流等活动，培养学生的独立思考能力和创新意识，培养与他人合作、交流思维过程和结果的能力。
R·三年级上册第1课时两位数加、减两位数的口算1.两位数加两位数万以内的加法和减法（一）3.使学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
【学习目标】1.使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。
2.能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。
【学习重点】正确地进行两位数加法的口算。
一、复习导入 1.用两位数加整十或一位数。
26+30=48+20=49+7=56+3=24+9=78+9=5668565933872.在()里填上适当的数。
24=()+()28=()+()35=()+()46=()+()要分成整十数和一位数来计算。
204208305406上海世界博览会2010二、探究新知我们要去参加世博会喽！(1)一年级一共要买多少张车票？35+34=35+34=你会口算吗？你是怎样口算的？和同学交流下。
三年级上册数学课件- 1.两位数加两位数 人教新课标 (共14张PPT)
74＋16＝ 90 64＋25＝ 90 33＋25＝ 58 14＋37＝51
巩固拓展
买一个地球仪和一个闹钟一共_8__3_元。
58元
25元
228元
课堂小结
两位数加两位数
1.一个两位数分成一个一位数和一个整十数，让其中的整十数和 另一个两位数相加，所得的结果再和一位数相加。
依照笔算中从低位算起的方法口算两位数加两位数。
35＋36＝71（人）
2.四年级一共要买多少张车票？
36＋38＝74（人）
巩固拓展
3.你能提出其他数学问题并解答吗？
五年级一共要买多少张车票？ 41＋42＝83（人）
巩固拓展
13
47
34＋ 25 = 59
32
66
44
78
38
54
24 ＋16= 40
56
72
62
78
巩固拓展
54＋28＝82 76＋23＝99 48＋29＝77 14＋73＝87
34人 44人 36人 38人 42人 38人
互动新授
一年级一共要买多少张车票？
35＋34＝？
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
35＋34＝ 69 30 4
65
互动新授
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
35 ＋ 34＝ 69
30 5 30 4
60 9
互动新授
3.在口算时可以从高位算起，用第一个加数加第二个加数的整十 数；再用第一步计算的结果加第二个加数个位上的数……
2 万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数
课前准备
学习目标
1.能正确口算两位数加两位数。 2.培养解决问题的能力及根据情况选择恰当的方法的意识。
新人教版三年级数学上册《两位数加两位数》精品课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
35＋34＝ 69
30 5 64
答：一年级一共要买69张车票。
（二）引导发现 自主探究
（2）二年级一共要买多少张车票？
39＋44＝ 83（张）
39＋44＝83
40 4 79
39＋44＝ 83
30 9 40 4 70 13
39＋44＝ 83
30 9 74
39＋40＝79 79＋4 ＝83
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13 70＋13＝83
第二单元 万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
（一）创设情境 引入新课
（一）创设情境 引入新课
五（1） 41人
五（2） 42人
六（1） 六（2） 39人 43人
从图中你
发现了哪些数 学信息？
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《两位数加两位数(不进位)笔算》PPT课件
98
79
8
5
58
9
7
8
9
举手发言:如何计算?
课前导入
笔算两位数加两位数（不进位）加法的方法是什么：
个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位加起，个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。
课前导入
每个班由2名老师带队。
举手发言：你能提出什么数学问题？
课前导入
想一想：该怎样列式？
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
笔算
35+37=
72
个
十
2
3 5
+ 3 7
7
1
个位相加等于12，比10大，怎么办？
竖式计算
35+37=
72
35 + 37 =
计算结果是多少？
72
（人）
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
答：一共有72名学生。
竖式计算
列竖式计算。
56+37=
46+24=
29+5=
70
61
34
（ ）
两位数加两位数的不进位加法：（1）摆小棒计算；（2）笔算；（3）竖式计算：相同数位对齐，从个位加起，个位满十，要向十位进一。计算时，十位相加不要忘记加上个位进上的1。
两位数加两位数（不进位）笔算
小结
35+37=？
新知探究
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35+37=？
小组讨论：怎样计算？
新知探究
35+37=
72
摆小棒计算
（1）先把两个数个位上的数相加，（2）再把两个数十位上的数相加，（3）再把个位相加的和与十位相加的和相加。
人教版三年级上册数学两位数加两位数(口算)课件(共21张PPT)
新知
尝试口算
41 + 35 = 76
41 ＋ 35 ＝ 30 5
41 ＋ 35 ＝ 40 1 30 5
新知
3 59 + 344 = ？
想一想：你可以用哪一种方法进行口算？
新知
39 + 44 = 83
40 4
79
先算：39+40=79
再算：79+ 4 =83
39 + 44 = 83
30 9 40 4
一拆、二算、再相加
14+73= 87
70 3 84
14 ＋ 73 ＝ 87
10 4 70 3 80 7
14+37= 51
30 7 44
14 ＋ 37 ＝ 51
10 4 30 7 40 11
练习 2.填出 里的数
43+18= 6 1
15+42= 5 7
28+42= 7 0
57+36= 9 3
50 7 30 6
39
70 13
44
先算：30 +40=70
再算：9 + 4 =13
最后算：二算、再相加
不同：35+34是不进位口算， 39+44是进位口算。
练习 1.口算（课本第11页第2题）
54+28= 82 76+23= 99 48+29= 77 14+73= 87 74+16= 90 64+25= 89 33+25= 58 14+37= 51
三年级—人教版—数学—第二单元
两位数加两位数（口算）
学习目标
1.学会两位数加两位数的口算方法； 2.正确口算两位数加两位数。
人教版小学三年级数学上册《两位数加两位数口算》课件
65+13=78（元）78＜80 答：够
下面是二(1)班和二(2)班在“诵读” 活动对抗赛中的两个环节的成绩。
二(1)班 二(2)班 27分 32分
二(1)班 二(2)班 56分 49分
第二环节后哪班的成绩好?
典题精讲
解题思路：
要求第二环节后哪班的成绩好，就要先 算出1班和2班两个环节后各自所得的分数， 就是把两次的分数合起来，用加法计算， 然后再比较。
正解答：
27+56=83（分） 32+49=81（分）
83＞81 答：二（1）班成绩好。
（1）三年级一共要 买多少张车票？
33+36=69（张）
（2）四年级一共要 买多少张车票？
36+38=74（张）
95 62元
61
算一算。
44+25=69（元）
妈妈用60元买下面两个玩具， 够吗？
34+27=61（元） 60＜61 不够
40 4 79
39＋44＝ 83
30 9 40 4 70 13
39＋44＝83
30 9 74
39＋40＝79 79＋4 ＝83
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13 70＋13＝83
30＋44＝74 74＋9 ＝83
答：二年级一共要买83张车票。
用80元买一个书包和一个文 具盒，够吗？
解题思路：
要想知道80元够不够，首先要算出一 个书包和一个文具盒一共多少元，就是 把一个书包的钱和一个文具盒的钱合起 来，然后再比较。
两位数加两位数的口算
（1）一年级一共要买多少 张车票？
35＋34＝ 69 （张） 你会口算吗？
35＋34＝69
30 4 65
《两位数加两位数》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
再见
先算 35 + 30 = 65， 再算 65 + 4 =69。
先算 30 + 30 = 60， 再算 5 + 4 = 9， 再算 60 + 9 = 69。
二、探究新知
二年级一共要买多少张 车票？你会口算吗？
39 + 44 = 83 4
79
二、探究新知
说一说 39＋44 ,你 是怎样口算的。
三、巩固练习
3. 我 8 岁生日时，和爸爸去海洋馆游玩。 成人票：36 元，儿童票：18元。我和爸爸一共要花多少钱？
36＋18＝ 54（元） 答：一共要花 54 元。
我和爸爸一共 要花多少钱？
四、课堂小结
说一说这节课你有什么收获？
两位数加两位数口算：（1）把其中一个数分成一个整十数和一个 一位数，然后再用另外一个数加这个整十数，最后加一位数； （2）还可以把两个数都分别分成一个整十数和一个一位数，然后 整十数和整数数相加，一位数和一位数相加，最后把两个和相加。
第 2 单元 万以内的加法和减法
两位数加两位数
一、情境导入
二、探究新知
找出图中的数学信息，能想到哪些问题。
二、探究新知
一年级一共要买 多少张车票？
35＋34 = 69
30 4 65
35＋34 = 69
30 5 30 4 60 9
你会口算吗？
二、探究新知
说一说 35 + 34 你是怎 样口算的。
先算 39＋40 ＝79， 再算 79＋4 ＝83。
1. 做一做。
三、巩固练习
34 + 13 = 47 54 + 21 = 75
38 + 16 = 54 15 + 55 = 70