新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案
项脊轩志》理解性默写(带答案)
项脊轩志》理解性默写(带答案)
1、《项脊轩志》通过描写庭院中的枇杷树，表达了作者
对已故妻子的深深怀念之情。
这棵枇杷树是作者妻子去世之年亲手种下的，如今已经长得高高挺立。
2、这是一座百年老屋，泥土已经渗漉，雨水也从各个角
落渗透进来。
3、XXX朝向北方，无法享受到阳光的照耀，到了中午之
后就会变得昏暗。
4、为了改善室内采光不足的问题，作者在屋顶上开了四
扇窗户，并在庭院周围建了围墙。
5、在庭院中，主人种植了许多兰花、桂树和竹子，这些
植物让原本普通的围墙变得更加美丽。
6、书籍堆满了书架，作者常常躺在床上吟咏。
7、庭院中小鸟飞来啄食，人们也不会去打扰它们，人与
自然和谐相处。
8、在明月之夜，桂树的影子在墙上跳跃，非常可爱。
9、作者对自己的生活很满意，但同时也有着悲伤的情绪。
10、在大家族中，为了方便出入，门墙被设置了很多。
11、大家族中，鸡犬横行，客人到来就在厨房里吃饭。
12、作者在XXX中居住了很长时间，能够通过脚步声辨
别出来是谁来了。
13、作者的母亲非常关心家中的老妪，认为她对家庭做出了巨大的贡献。
14、XXX四次遭遇火灾，但总是奇迹般地没有被烧毁，
仿佛得到了神的庇佑。
15、祖母常常在门外自言自语，表达了她对作者考取功名、振兴家族的期待。
项脊轩志理解性默写
《项脊轩志》懂得性默写（1）《项脊轩志》中写亡妻,只说：“___________,______________,____________.”寥寥数笔,绘出了夫妻之间的一片蜜意.末尾,作者把极深的哀思寄寓一棵枇杷树:“____________,___________________,_____________________.”（2）《项脊轩志》中起到转承上启下,使行文思绪陡转的过渡句是：,___________________,_____________________.（3）《项脊轩志》中表示项脊轩狭窄的句子是：,（4）《项脊轩志》中表示人与天然协调相处的句子是：____________,_________________,_____________________.（5）《项脊轩志》中写本来院前通俗的围拦因主人在四周栽种了兰花.桂树.修竹而增加了无穷美景的句子是：,_______________,________________.（6）《项脊轩志》中表示项脊轩昏暗的句子是：____________,_________________,__________________.（7）《项脊轩志》中写老婆归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话,并传神地表示了小妹们的娇憨之态的句子是：,,,.（8）《项脊轩志》中写老婆嫁给我,常到项脊轩中与我谈话的句子是:,,.（9）《项脊轩志》中借物抒情,表示了作者对老婆深深的思念之情,也标清楚明了作者在项脊轩年日之久的句子是：,（10）《项脊轩志》中写归有光祖母“,,,”的垂问,和“, ,.”的自语,以及持象牙朝笏的一段鼓励,活泼地表示了老祖母对孙子的疼爱与厚望.答案：（1）“时至轩中,从余问古事,或凭几学书.庭有枇杷树,吾妻逝世之年所手植也,今已亭亭如盖矣.（2）“然余居于此,多可喜,亦多可悲（3）室仅住持,可容一人居（4）万籁有声,而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去（5）又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜（6）又北向,不克不及得日,日过午已昏（7）吾妻归宁,述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子,且何谓阁子也？（8）时至轩中,从余问古事,或凭几学书（9）庭有枇杷树,吾妻逝世之年所手植也,今已亭亭如盖矣.（10）吾儿,久不见若影,何镇日默默在此,大类女郎也？吾家念书久不效,儿之成,则可待乎。
《项脊轩志》理解性默写(学生版+教师版)
《项脊轩志》理解性默写（学生版）1、描写项脊轩的大小和面积的句子是：，。
2、描写百年老屋破旧的泥水下流的句子是：，，。
3、描写了项脊轩的朝向以及修葺之前的采光不好的情况的句子5、《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、。
6、描写了项脊轩里面有书香之味的句子：，。
7、《项脊轩志》中表现人与自然和谐相处的句子是：，，。
8、描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象：，，。
9、作者的感情基调由喜转悲的过渡句是：，，。
10、描写作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多：，。
13、点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照：，。
14、通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情：？？15、通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情：，，？20、《项脊轩志》中借物抒情，表现了作者对妻子深深的怀念之情，也表明了作者在项脊轩年日之久的句子是：，，。
《项脊轩志》理解性默写（教师版）1、描写项脊轩的大小和面积的句子是：室仅方丈，可容一人居。
2、描写百年老屋破旧的泥水下流的句子是：百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。
3、描写了项脊轩的朝向以及修葺之前的采光不好的情况的句子是：又北向，不能得日，日过午已昏。
4、作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是：使不上漏，接着作者前辟四窗，垣墙周庭。
使得房间的亮度大增，采光极好。
5、《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是：又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
6、描写了项脊轩里面有书香之味的句子：借书满架，偃仰啸歌。
7、《项脊轩志》中表现人与自然和谐相处的句子是：而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
8、描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象：桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
《项脊轩志》理解性默写(带答案版)2
《项脊轩志》理解性默写
1、《项脊轩志》中点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是：，。
4、《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂
《项脊轩志》默写答案
1、《项脊轩志》中点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是：乳二世，先妣抚之甚厚。
4、《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂
5、《项脊轩志》中描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何人的句子是：余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
6、《项脊轩志》中描写项脊轩对此遭受火灾却没有被烧焚的如有神护的句子是：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案一、《项脊轩志》（归有光）原文项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。
”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
项脊生曰：”蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。
方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。
人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
《项脊轩志》理解性默写
《项脊轩志》理解性默写1．作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
2．作者的感情基调由喜转悲的过渡句是：然余居于此，多可喜，亦多可悲。
3．通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情：儿寒乎？欲食乎？4．描写项脊轩的大小和面积：室仅方丈，可容一人居。
5．描写项脊轩在修葺之前的老、旧、破：百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注6．描写了项脊轩的朝向以及修葺之前的采光不好的情况的句子是：又北向，不能得日，日过午已昏。
7．描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象：而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
8．描述了在明月之夜，项脊轩邻近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的情景：桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
9．描述了项脊轩内里有书香之味：借书满架，偃仰啸歌。
10．作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是：使不上漏。
，接着作者前辟四窗，垣墙周庭。
使得房间的亮度大增，采光极好。
11．描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多：内外多置小门，墙往往而是。
12．描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一篇萧条：东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
13．点明家中老妪身份：妪，先大母婢也14．点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照：乳二世，先妣抚之甚厚。
15．通过描述作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情：闻姊家有阁子，且何谓阁子也？16．通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情：吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！17．描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何人：余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
18．描写项脊轩对此遭受火灾却没有被烧焚的如有神护：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
(完整word版)项脊轩志理解性默写
《项脊轩志》理解性默写（1）《项脊轩志》中写亡妻，只说：“ ___________，______________，____________。
”寥寥数笔，绘出了夫妇之间的一片深情。
末端，作者把极深的沉痛寄寓一棵枇杷树 : “ ____________，___________________，_____________________。
”（ 2）《项脊轩志》中起到转承前启后，使行文思路陡转的过渡句是：，___________________，_____________________。
（ 3）《项脊轩志》中表现项脊轩狭窄的句子是：，（4 ）《项脊轩志》中表现人与自然和睦相处的句子是：____________， _________________，_____________________。
（ 5）《项脊轩志》中写本来院前一般的围拦因主人在四周栽种了兰花、桂树、修竹而增加了无穷美景的句子是：，_______________， ________________。
（6）《项脊轩志》中表现项脊轩灰暗的句子是： ____________， _________________，__________________。
（ 7）《项脊轩志》中写老婆归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是：，，，。
（ 8）《项脊轩志》中写老婆嫁给我，常到项脊轩中与我讲话的句子是:，，。
（ 9）《项脊轩志》中借物抒怀，表现了作者对老婆深深的之情，也表示了作者在项脊轩年日之久的句子是：，（ 10）《项脊轩志》中写归有光祖母“，，，”的垂问，和“，，。
”的自语，以及持象牙朝笏的一段鼓励，生动地表现了老祖母对孙子的喜爱与厚望。
答案：（1）“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（2）“然余居于此，多可喜，亦多可悲（3）室仅住持，可容一人居（4）万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去（5）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜（6）又北向，不可以得日，日过午已昏（7）吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？（8）时至轩中，从余问古事，或凭几学书（9）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
选择性必修下册《项脊轩志》理解性默写训练及答案
选择性必修下册《项脊轩志》理解性默写训练及答案
1.《项脊轩志》中表现人与自然和谐相处的句子是：而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
2.《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是：又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
3.《项脊轩志》中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
4.《项脊轩志》中，写作者睹物思人，把对亡妻的悼念之情寄予亭中枇杷树的语句是：“.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”物是人非，痛彻心扉。
5.《项脊轩志》中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己的殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的一句是：瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习
题+答案
1.《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“亭亭几许，恍若旧时娇媚。
”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。
2.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过
渡句是：“然余居于此，多可喜，亦多可悲。
”，接着作者叙述了庭中的变迁和老妪的回忆，逐渐深入到心灵的痛苦。
3.在《项脊轩志》中，描写了老妪口中转述的作者母亲在
门外关切子女的话语，表达了作者对母亲的深深怀念之情。
4.在《项脊轩志》中，描写了XXX的大小和面积，展现
了这座百年老屋的规模。
5.在《项脊轩志》中，描写了修葺之前的XXX的破旧景象，呈现出这座古老建筑的历史厚重感。
6.在《项脊轩志》中，描写了北向XXX采光不好的情况，突显了这座百年老屋的老旧之处。
7.在《项脊轩志》中，描写了XXX阶上人与自然和谐相处的景象，展示了这座古老建筑的自然美感。
8.在《项脊轩志》中，描写了明月之夜，XXX附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的景象，营造出一种神秘的氛围。
9.在《项脊轩志》中，描写了XXX里弥漫着书香之味，彰显了这座百年老屋的文化底蕴。
10.在《项脊轩志》中，作者XXX写到自己对旧项脊轩的改造时，通过改变房间的布局和增加采光，使得房间的亮度大增，采光极好。
11.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的情况，展现了社会变迁对家庭的影响。
12.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象，反映了社会变迁对传统家庭的冲击。
13.在《项脊轩志》中，点明了家中老妪的身份，彰显了家庭中长辈的地位和重要性。
14.在《项脊轩志》中，点明了老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的情况，表达了家庭成员之间的互相关爱和支持。
15.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，表达了作者对亡妻的思念之情。
在《项脊轩志》中，有一句话是通过大母的话语表达了作者对于考取功名、振兴家室的期望：“此吾祖XXX宣德间执此以朝，他日汝当用之。
”（意为：“这是我祖父XXX在宣德年间用来上朝的象笏，将来你也会用到它。
”）
在《项脊轩志》中，有一句话是描写了作者“扃牖而居”，时间长了可以根据足音来辨别是何人：“鸟时来啄食，人至不去。
”（意为：“有时候鸟儿来啄食，人来了也不走。
”）。