我很重要PPT课件(1)
★所以，我很重要。
课文中说：“人们常常从成就事业的角度，断定 我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断 定“我很重要”的？
作者从对生命的尊重与珍爱，对世界和 他人的关爱与负责这些角度来断定的。
“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？
不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒， 而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。 前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自 身价值；后者是自私自利，以个人为中心， 为了自己，不择手段。
把握文章的主旨
这篇文章作者阐述了生命个体的价值和意义， 给人一种哲理性的启迪：每一个生命 个体都可以理直气壮地喊出：我很重要！
有位同学说：“我承受不了这繁重的 学习了，母亲为什么要生我？生我难 道就是让我去应付那无穷无尽的学习 吗？这样活着有什么意思？”
结合《我很重要》这篇文章，想 想该如何与他交流。也谈谈你自己的 感悟。
毕淑敏
PPT教学课件
名言指路
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩 上。 ——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识 到自己的渺小。——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的 痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成 路。 ——鲁藜《泥土》
这三句名言有什么共同之处？
都是在强调谦虚，认为自己是渺小的， 微不足道的 。
识记理解积累
字音
简明扼要 （ è） 菽粟（shū）( sБайду номын сангаас )
混淆 （ xiáo ） 翱翔( áo )
寰宇 ( huán )
蹙( cù)
相濡以沬（ rú ） 雾霭（ ǎi ）
揿下（qìn ）
一沓纸（ tá）
简明扼要:指说话、写文章简单明了，能抓住 要点。
掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度。 含贬义，用于否定句。
课后积累
1、收集关于“珍爱”的名言警句 2、收集珍爱生命的事例
11岁少年背着妹妹逃生 步行达12小时
这个小男孩叫“吉万”，父 母都外出打工了，爷爷、 奶奶已经老了，小吉万 就勇敢地担负起小男子 汉的责任。面对这无法承 载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
面对这般友情，我们还好 意思说我不重要吗?
本文的题目是《我很重要》，可 为什么用连续的“我不重要”开 头？
阅读课文找出文章的线索：
我重要吗 —— 我很重要 —— 宣布重要
第一段：开头至“到底重要还是不重要？”； 第二段：“我是由无数星辰”至“就像我不能替代 别人”； 第三层段：我很重要”至最后。
“我”是由无数星辰日月草木山川的精华 汇聚而成的万物之灵（自然）
没有人能替代我，就像 我不能替代别人。 我很重要
著名艺人张国荣自杀身亡
张国荣生活富裕事业成功, 却选择自杀方式过早地结 束自己的生命,令人唏嘘不已 要是他在跳楼的那一 刻能意识到“我很重要”， 那结果就不一样了。
谢谢大家
再见
“我”是人类精神文化之火的承传者， 负有不可推卸的神圣承诺（历史）
“我”是大自然鬼斧神工的杰作， 是机遇的产物（机遇）
“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可 失却的承载（对父母）
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺 的一个（对伴侣）
“我”是子女唯一的至高至尊的血缘 之爱（对孩子）
“我”是朋友不可填补的情感空间（对朋友） “我”是我的事业和工作中无人 可以替代的主宰（对事业）
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺 术技巧高超，不是人力所能达到的。
相濡以沫：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。 比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量 互相帮助。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。 后泛指想出的办法与众不同。
文体常识
现代散文是通过对现实生活中某些片断或生活事 件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社 会意义，着重于表现作者对生活的感受。 分类抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文 特点： 1.形散而神不散。（散文通常有贯穿全文的线索） 2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强， 情感真挚。 3.语言优美凝练，富于文采。
阅读要领
一、读懂题目 二、找出文章的关键句 三、了解文章的结构 四、把握文章的主旨 五、自己的感悟
读懂题目：
题目中“我很重要”的我指谁?你是如何理 解题目的内涵的？
题目的 “我”，既是自我，也是他人，是 每一个个体的人。
“我很重要”的内涵：是人类对自己作为 个体存在的一种肯定，是一种自信以及对生 命、对社会、对他人的责任感的体现。
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君 子，大家也就习惯地说“我不行”、 “我不重要”了；同时，我们也听惯了 别人说“我不重要”了。但是，现在却 有一位女性勇敢地发出了“我很重要” 的宣言。下面，我们就一起来听听她的 呐喊。
作者简介
毕淑敏，1952年出生于新疆伊 宁，长在北京。17岁赴西藏阿 里地区当兵，服役11年。历任 卫生员、军医，1980年转业回 北京。1991年毕业于北京师范 大学研究生院中文系，硕士。 从事医学工作20年后，开始专 业写作。内科主治医师，国家 一级作家。 主要作品： 长篇小说：《红处方》 中短篇小说集：《婚姻鞋》 短篇小说《预约死亡》等
课文中说：“人们常常从成就事业的角度，断定 我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断 定“我很重要”的？
作者从对生命的尊重与珍爱，对世界和 他人的关爱与负责这些角度来断定的。
“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？
不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒， 而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。 前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自 身价值；后者是自私自利，以个人为中心， 为了自己，不择手段。
把握文章的主旨
这篇文章作者阐述了生命个体的价值和意义， 给人一种哲理性的启迪：每一个生命 个体都可以理直气壮地喊出：我很重要！
有位同学说：“我承受不了这繁重的 学习了，母亲为什么要生我？生我难 道就是让我去应付那无穷无尽的学习 吗？这样活着有什么意思？”
结合《我很重要》这篇文章，想 想该如何与他交流。也谈谈你自己的 感悟。
毕淑敏
PPT教学课件
名言指路
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩 上。 ——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识 到自己的渺小。——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的 痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成 路。 ——鲁藜《泥土》
这三句名言有什么共同之处？
都是在强调谦虚，认为自己是渺小的， 微不足道的 。
识记理解积累
字音
简明扼要 （ è） 菽粟（shū）( sБайду номын сангаас )
混淆 （ xiáo ） 翱翔( áo )
寰宇 ( huán )
蹙( cù)
相濡以沬（ rú ） 雾霭（ ǎi ）
揿下（qìn ）
一沓纸（ tá）
简明扼要:指说话、写文章简单明了，能抓住 要点。
掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度。 含贬义，用于否定句。
课后积累
1、收集关于“珍爱”的名言警句 2、收集珍爱生命的事例
11岁少年背着妹妹逃生 步行达12小时
这个小男孩叫“吉万”，父 母都外出打工了，爷爷、 奶奶已经老了，小吉万 就勇敢地担负起小男子 汉的责任。面对这无法承 载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
面对这般友情，我们还好 意思说我不重要吗?
本文的题目是《我很重要》，可 为什么用连续的“我不重要”开 头？
阅读课文找出文章的线索：
我重要吗 —— 我很重要 —— 宣布重要
第一段：开头至“到底重要还是不重要？”； 第二段：“我是由无数星辰”至“就像我不能替代 别人”； 第三层段：我很重要”至最后。
“我”是由无数星辰日月草木山川的精华 汇聚而成的万物之灵（自然）
没有人能替代我，就像 我不能替代别人。 我很重要
著名艺人张国荣自杀身亡
张国荣生活富裕事业成功, 却选择自杀方式过早地结 束自己的生命,令人唏嘘不已 要是他在跳楼的那一 刻能意识到“我很重要”， 那结果就不一样了。
谢谢大家
再见
“我”是人类精神文化之火的承传者， 负有不可推卸的神圣承诺（历史）
“我”是大自然鬼斧神工的杰作， 是机遇的产物（机遇）
“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可 失却的承载（对父母）
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺 的一个（对伴侣）
“我”是子女唯一的至高至尊的血缘 之爱（对孩子）
“我”是朋友不可填补的情感空间（对朋友） “我”是我的事业和工作中无人 可以替代的主宰（对事业）
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺 术技巧高超，不是人力所能达到的。
相濡以沫：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。 比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量 互相帮助。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。 后泛指想出的办法与众不同。
文体常识
现代散文是通过对现实生活中某些片断或生活事 件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社 会意义，着重于表现作者对生活的感受。 分类抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文 特点： 1.形散而神不散。（散文通常有贯穿全文的线索） 2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强， 情感真挚。 3.语言优美凝练，富于文采。
阅读要领
一、读懂题目 二、找出文章的关键句 三、了解文章的结构 四、把握文章的主旨 五、自己的感悟
读懂题目：
题目中“我很重要”的我指谁?你是如何理 解题目的内涵的？
题目的 “我”，既是自我，也是他人，是 每一个个体的人。
“我很重要”的内涵：是人类对自己作为 个体存在的一种肯定，是一种自信以及对生 命、对社会、对他人的责任感的体现。
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君 子，大家也就习惯地说“我不行”、 “我不重要”了；同时，我们也听惯了 别人说“我不重要”了。但是，现在却 有一位女性勇敢地发出了“我很重要” 的宣言。下面，我们就一起来听听她的 呐喊。
作者简介
毕淑敏，1952年出生于新疆伊 宁，长在北京。17岁赴西藏阿 里地区当兵，服役11年。历任 卫生员、军医，1980年转业回 北京。1991年毕业于北京师范 大学研究生院中文系，硕士。 从事医学工作20年后，开始专 业写作。内科主治医师，国家 一级作家。 主要作品： 长篇小说：《红处方》 中短篇小说集：《婚姻鞋》 短篇小说《预约死亡》等
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(西师大版)六年级语文下册 第26课《我很重要》PPT课件(共11张PPT)
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 — — 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
2021/10/10
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2021/10/10
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/10/10
7
• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
Type : Image
Type : Image
Type : Image
作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
10
联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
2021/10/10
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2021/10/10
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/10/10
7
• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
Type : Image
Type : Image
Type : Image
作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
10
联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
教学：第1课《我很重要》-(共55张)PPT课件
“我不重要”则是谈个人与集体的 辩证关系。两种说法实际是选择的角度 不同。
-
32
四、让我们从画 片中去感受每一 个“我的重要” 所绽放出的爱的 旋律吧！
关注自我、关爱他人
创造了人类的进步、和谐 与幸福，奏响了一曲让世 界充满爱的人性美之歌！
年轻的朋友们，让我们重 视自我 吧！因为“我很重 要”！
如顾城、三毛、川端康成、茨威格…… 如陈宝莲、张国荣…… 甚至如董存瑞、黄继光……
你是如何看待这些行为的？
-
19
顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代 的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的 纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句 来咏唱童话般的少年生活。其《一代人》中的 一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找 光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激 流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变 杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、 绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、 瑞典等十多种文字。
-
22
人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！
——《钢铁是怎样炼成的》
-
23
鉴赏
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
辩题：我重要吗？
从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中
分 组
的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。
我是否重要呢？请联系实际
辩 论
进行辩论。
-
31
其实二者并不矛盾。
-
32
四、让我们从画 片中去感受每一 个“我的重要” 所绽放出的爱的 旋律吧！
关注自我、关爱他人
创造了人类的进步、和谐 与幸福，奏响了一曲让世 界充满爱的人性美之歌！
年轻的朋友们，让我们重 视自我 吧！因为“我很重 要”！
如顾城、三毛、川端康成、茨威格…… 如陈宝莲、张国荣…… 甚至如董存瑞、黄继光……
你是如何看待这些行为的？
-
19
顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代 的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的 纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句 来咏唱童话般的少年生活。其《一代人》中的 一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找 光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激 流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变 杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、 绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、 瑞典等十多种文字。
-
22
人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！
——《钢铁是怎样炼成的》
-
23
鉴赏
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
辩题：我重要吗？
从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中
分 组
的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。
我是否重要呢？请联系实际
辩 论
进行辩论。
-
31
其实二者并不矛盾。
毕淑敏《我很重要》PPT
5、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地 自鸣…… 6、假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使 太平洋为之涨潮。
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
修辞手法补充——比喻
比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作 另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下叫 “比喻句”。
作用：用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的 印象；
用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
2.春天到了，大地变成了一片绿毯。
3、借喻，只有喻体，没有本体和比喻词。 例句：1.一阵风吹来，将天上的小绵羊赶走了。（把云比作小绵羊）
总结
课后任务：
1、同步练习册P4-7自主训练完成。 2、背诵亲情、友情和事业的段落。 3、预习下一课。 4、练字一张。
5、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地 自鸣……
（这句话写出女人失去相濡以沫的伴侣，将会遭受那种撕心裂肺、刻骨铭心的伤 痛，在无人陪伴的漫漫长夜孤独无眠，凄惨哀号）
6、假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使 太平洋为之涨潮。
（夸张，写出父母的悲伤）
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。 我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
怅然 chàng 蹙眉 cù 雾霭 ǎi
附丽 fù
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
修辞手法补充——比喻
比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作 另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下叫 “比喻句”。
作用：用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的 印象；
用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
2.春天到了，大地变成了一片绿毯。
3、借喻，只有喻体，没有本体和比喻词。 例句：1.一阵风吹来，将天上的小绵羊赶走了。（把云比作小绵羊）
总结
课后任务：
1、同步练习册P4-7自主训练完成。 2、背诵亲情、友情和事业的段落。 3、预习下一课。 4、练字一张。
5、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地 自鸣……
（这句话写出女人失去相濡以沫的伴侣，将会遭受那种撕心裂肺、刻骨铭心的伤 痛，在无人陪伴的漫漫长夜孤独无眠，凄惨哀号）
6、假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使 太平洋为之涨潮。
（夸张，写出父母的悲伤）
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。 我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
怅然 chàng 蹙眉 cù 雾霭 ǎi
附丽 fù
《我很重要》课件
心理学认为，每个人都有自我认同的 需求，认为自己是有价值的、有意义 的。
心理学认为，每个人都应该学会自我 关怀，关注自己的内心世界和情感需 求。
自我效能感
心理学认为，每个人都有自我效能感 的需求，认为自己有能力完成某项任 务或实现某个目标。
“我很重要”的实践应用
STEP 01
个人成长
STEP 02
。
教学方法
采用多媒体教学、小组讨论和角 色扮演等多种方式，激发学生的
学习兴趣和参与度。
“我很重要”的课程收获
学生能够理解自我价值的 意义，认识到自身的重要 性。
学生能够掌握提升自我价 值感的方法和技巧，增强 自信心和自尊心。
学生能够培养积极的心态 和行为习惯，提高应对挑 战的能力。
“我很重要”的未来展望
企业案例2
星巴克（Starbucks）- 星巴克通过关注员工的成长和福利，激发他们发挥自己的重要性 。公司注重员工的培训和发展，提供良好的工作环境和晋升机会，让员工感到自己的价值 得到认可和发挥。
企业案例3
特斯拉（Tesla）- 特斯拉作为一家创新型企业，注重员工的创造力和创新精神，激发他们 发挥自己的重要性。公司鼓励员工提出新的想法和解决方案，并提供充足的资源和支持， 以实现公司的长远发展目标。
个人案例3
一个残疾人士- 一个残疾人士在面对身体上的限制时，并没有放弃自己的梦想和追求。他通过坚持不懈的 努力和积极的心态调整，逐渐克服了自己的障碍，实现了自己的人生价值。
Part
04
课程总结
“我很重要”的课程回顾
课程目标
引导学生认识到自身的重要性， 培养自信心和自尊心。
课程内容
通过讲解、案例分析和互动讨论 ，让学生理解“我很重要”的概 念，并掌握如何提升自我价值感
西师大小学语文六年级下册《第26课我很重要》PPT课件 (1)
因夫妻闹矛盾而发生冲突，导致 妻子意外去世，自己也自杀身亡。
16
《远和近》
你， 一会看我， 一会看云。 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。
2019/5/21
《一代人》
黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明
《小巷》
小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙
17
2019/5/21
25
2019/5/21
黄继光（1931—1952年）， 四川人，革命烈士，中国人 民志愿军特级战斗英雄。 1952年10月19日在朝鲜上甘 岭地区597.9高地阵亡， 2009年9月10日黄继光被评 为“100位新中国成立以来 感动中国人物”。
26
在抗洪抢险中，在抗非典中……为了保护人民群 众生命财产安全，他们明知道这样做可能会牺牲，但 还是义无返顾，直至献出宝贵的生命！
你是如何看待这些行为的？请你针对其中某个人或某 些人的做法，写下你的真实想法（200字以上）。
2019/5/21
27
2019/5/21
28
2019/5/21
29
为致远号巡洋舰管带，在1894年9月17日海战中捐躯报
国。
2019/5/21
24
2019/5/21
董存瑞（1929－1948年），河北 省怀来县人。1945年8月参加八 路军，1947年加入中国共产党。 1948年5月25日在解放隆化县的 战斗中，因部队受阻于敌军的桥 型暗堡，毅然抱起炸药包，冲至 桥下。因身边无处安放炸药包， 危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用 自己的身体充当支架——手托炸 药包，英勇牺牲。
9
2019/5/21
我学会了上网，所以以前那种你在 天上飞啊飞，我在地上追啊追的日子将 一去不复返了。
我很重要(PPT)
吗？为什么？
明确：两种观点的立足点和出发点完全不同。 本文的“我很重要”是以对生命的珍视、对他人 的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一 些人的“我最重要”则完全是以个人的利害得失 为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的 利害得失，而从不关心别人。
A
14
我很重要≠我最重要
“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要” 则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自 信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是 自私自利，以个人为中心，为了自己，不择 手段。
我们就如同沙漠中的古陶稀少而珍贵友情层面我们是工作或事业不可或缺的主宰事业层面亲情层面幻灯片5返回12万物乊灵精神乊火机遇的产物对于父母对于伴侣对于孩子对于朋友对于事业理的诠释情的演绎我很重要入情入理声情并茂返回?我对自己小声说不习惯但是我说了?声音放大了一点激动我这样说了?大声对世界宣布勇敢我终于说了?昂头响亮地宣布骄傲我大声说了返回14在我们的身边有一些人认为我很重要就是以我为中心一切从我出发
采用欲扬先抑的写作手法，为了与下文“我很重要” 形成强烈的对比
A
6
③作者从担心别人的批判到响亮地向世界宣布“我很重要” 经历了怎样的变化？
④文章采用了哪些修辞方法？这些修辞方法对于文章主旨 的表达有何作用？
比喻、排比、夸张、反复、反问。这些修辞方法可以 增强文章的表现力。
A
7
1、字音
简明扼（è）要 混淆（xiáo） 翱（áo）翔 微蹙（cù）
情感变化 恐惧
激动 兴奋骄傲
符号表示
？
。
！
A
17
人是一件多么了不起的杰作，多么 高贵的理性，多么伟大的力量，多么优 美的仪表，多么文雅的举动！……宇宙的 精华，万物的灵长！ ——莎士比亚
明确：两种观点的立足点和出发点完全不同。 本文的“我很重要”是以对生命的珍视、对他人 的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一 些人的“我最重要”则完全是以个人的利害得失 为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的 利害得失，而从不关心别人。
A
14
我很重要≠我最重要
“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要” 则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自 信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是 自私自利，以个人为中心，为了自己，不择 手段。
我们就如同沙漠中的古陶稀少而珍贵友情层面我们是工作或事业不可或缺的主宰事业层面亲情层面幻灯片5返回12万物乊灵精神乊火机遇的产物对于父母对于伴侣对于孩子对于朋友对于事业理的诠释情的演绎我很重要入情入理声情并茂返回?我对自己小声说不习惯但是我说了?声音放大了一点激动我这样说了?大声对世界宣布勇敢我终于说了?昂头响亮地宣布骄傲我大声说了返回14在我们的身边有一些人认为我很重要就是以我为中心一切从我出发
采用欲扬先抑的写作手法，为了与下文“我很重要” 形成强烈的对比
A
6
③作者从担心别人的批判到响亮地向世界宣布“我很重要” 经历了怎样的变化？
④文章采用了哪些修辞方法？这些修辞方法对于文章主旨 的表达有何作用？
比喻、排比、夸张、反复、反问。这些修辞方法可以 增强文章的表现力。
A
7
1、字音
简明扼（è）要 混淆（xiáo） 翱（áo）翔 微蹙（cù）
情感变化 恐惧
激动 兴奋骄傲
符号表示
？
。
！
A
17
人是一件多么了不起的杰作，多么 高贵的理性，多么伟大的力量，多么优 美的仪表，多么文雅的举动！……宇宙的 精华，万物的灵长！ ——莎士比亚
(公开课课件)六年级下册语文《我很重要》(共21张PPT)
名言指路
如果我看得远，那是因为我站在巨
人的肩上。
——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能
够认识到自己的渺小。
——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被
埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人
把你踩成路。
——鲁藜《泥土》
这三句名言有什么共同之处？
都是在强调谦虚，认为自己是渺小的， 微不足道的 。
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦 君子，大家也就习惯地说“我不行”、 “我不重要”了；同时，我们也听惯了别 人说“我不重要”了。但是，现在却有一 位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。 下面，我们就一起来听听她的呐喊。
生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。(海 涅)
再见
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 7:36:27 PM
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
题目的 “我”，既是自我，也是他人， 是每一个个体的人。
“我很重要”的内涵：是人类对自己作 为个体存在的一种肯定，是一种自信以及对 生命、对社会、对他人的责任感的体现。
本文的题目是“我很重要”，可 为什么用连续的“我不重要”开头？
如果我看得远，那是因为我站在巨
人的肩上。
——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能
够认识到自己的渺小。
——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被
埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人
把你踩成路。
——鲁藜《泥土》
这三句名言有什么共同之处？
都是在强调谦虚，认为自己是渺小的， 微不足道的 。
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦 君子，大家也就习惯地说“我不行”、 “我不重要”了；同时，我们也听惯了别 人说“我不重要”了。但是，现在却有一 位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。 下面，我们就一起来听听她的呐喊。
生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。(海 涅)
再见
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 7:36:27 PM
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
题目的 “我”，既是自我，也是他人， 是每一个个体的人。
“我很重要”的内涵：是人类对自己作 为个体存在的一种肯定，是一种自信以及对 生命、对社会、对他人的责任感的体现。
本文的题目是“我很重要”，可 为什么用连续的“我不重要”开头？
[精品课件]《我很重要》ppt课件(15页)
很
情 的
重
演要
绎！
⑧“ 我” 是我的事业我的工作中无人可以替代的主 个人
宰。
价值
课文探究
意识到我很重要，有 什么好处？
意识到“我很重要”， 就能珍爱生命，欣赏 生命，并且努力实现 生命的价值。
分组讨论
文章题目是我很重要， 作者为什么开篇却写 我不重要？
欲扬先抑
运用排比句式连续地说“我不重要”， 跟后面的前后“我很重要”形成鲜明 强烈的对比，这是欲扬先抑的手法。
欣赏名言
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩 上。
——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识 到自己的渺小。
——保罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的 痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成 路。
——孔繁森
我很重要
毕淑敏
作者
毕毕淑敏 淑毕淑敏 敏毕淑敏
作者
毕淑敏，汉族，1952年10月出生于新疆伊宁，山 东省文登人。
——《钢铁是怎样炼成的》
作业
找出文中你最喜欢的 句子，写出你喜欢的理 由。
谢谢！
“我最重要” 过分强调自我的价 值和意义，将个人凌驾于他人与社会 之上，这是对人类整体意识的否定， 最终使“尊重自我”成为一句空话。
拓展阅读
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应 该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华 而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他 能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界 上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争！
欲扬先抑，是一种写作技巧。作者想 褒扬某个人物，从相反的贬抑处落笔 。用这种方法，使情节多变，波澜起 伏，形成鲜明对比，容易使读者在阅 读过程中，产生恍然大悟的感觉，留 下比较深刻的印象。
我很重要PPT课件
第二步：转换为“我是人类精神文明的承传者， 因此我很重要”。
第三步：检查确定 美文赏析：修辞、词语、句子……
第三课时：学会语言转换 学会欣赏美文
试一试
文段十至十五：回朔我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合， 更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇 的产物。……我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面 对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？
第二步：转换为“我是朋友不可填补的情感空间， 因此我很重要”。
第三步：检查确定 美文赏析：修辞、词语、句子……
第五课时：学会归纳文章学习的亮点
语文转换
文段二十七至二十八：我很重要……直到地 平线消失的远方……
第一步：划出关键句：我很重要。我对于我的工作我 的事业，是不可或缺的主宰。
第二步：转换为“我是我带来工作中无人可以替代 的主宰，因此我很重要”。
第二步：转换为“我是子女唯一的至高至尊的血缘 之爱，因此我很重要”。
第三步：检查确定 美文赏析：修辞、词语、句子……
第四课时：学会语言转换 学会欣赏美文
试一试
文段二十五至二十六：与朋友相处，多年的 相知……面对这般友情，我们还好意思说我不重 要吗？
第一步：划出关键句：多年的相知、相交多年的密友， 就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也 找不到一模一样的成品。
第一步：划出关键句：当我说出“我很重要”这 句话的时候，心灵极容易被别人的批判洞伤。
第二步：压缩转换为“我害怕说出我很重要”
第三步：检查确定，是否将文字信息概括全面
美文赏析：修辞、词语、句子……
试一试
文段二至六：许多年来，没有人敢在光天化 日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教 育都是－－“我不重要”……作为随处可见的人 的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
第三步：检查确定 美文赏析：修辞、词语、句子……
第三课时：学会语言转换 学会欣赏美文
试一试
文段十至十五：回朔我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合， 更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇 的产物。……我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面 对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？
第二步：转换为“我是朋友不可填补的情感空间， 因此我很重要”。
第三步：检查确定 美文赏析：修辞、词语、句子……
第五课时：学会归纳文章学习的亮点
语文转换
文段二十七至二十八：我很重要……直到地 平线消失的远方……
第一步：划出关键句：我很重要。我对于我的工作我 的事业，是不可或缺的主宰。
第二步：转换为“我是我带来工作中无人可以替代 的主宰，因此我很重要”。
第二步：转换为“我是子女唯一的至高至尊的血缘 之爱，因此我很重要”。
第三步：检查确定 美文赏析：修辞、词语、句子……
第四课时：学会语言转换 学会欣赏美文
试一试
文段二十五至二十六：与朋友相处，多年的 相知……面对这般友情，我们还好意思说我不重 要吗？
第一步：划出关键句：多年的相知、相交多年的密友， 就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也 找不到一模一样的成品。
第一步：划出关键句：当我说出“我很重要”这 句话的时候，心灵极容易被别人的批判洞伤。
第二步：压缩转换为“我害怕说出我很重要”
第三步：检查确定，是否将文字信息概括全面
美文赏析：修辞、词语、句子……
试一试
文段二至六：许多年来，没有人敢在光天化 日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教 育都是－－“我不重要”……作为随处可见的人 的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
我很重要ppt课件
任务、创业等。
克服自身弱点
承认弱点
要敢于承认自己的弱点，并认识到这些弱点对自 己的影响。
制定计划
制定个人成长计划，针对自身的弱点进行训练和 改进。
寻求帮助
在自己无法克服弱点时，要寻求他人的帮助，如 寻求导师、教练的指导。
04
我的成就和经验
成功的案例分享
案例一
通过创新的营销策略成功推广了某品牌的产品，销售额显著提升 。
案例二
在某个项目中，通过有效的团队协作，实现了项目目标，获得了客 户的高度评价。
案例三
曾经帮助公司节省了一大笔成本，通过优化供应链管理和采购流程没有充分了解客户需求和市场状况，导致
项目失败，浪费了大量资源。
教训二
02
曾经因为过于追求完美，在某个项目中花费过多时间在细节上
，影响了整体进度。
教训三
03
有时候过于自信和固执，听不进别人的意见，导致决策失误。
遇到的挑战与解决方案
挑战一
在某个项目中，遇到了技术难题，通过不断尝试和摸索，最终成 功解决了问题。
挑战二
曾经因为团队成员之间的沟通不畅，产生了误解和矛盾，通过沟 通和协调，成功化解了问题。
挑战三
有时候会面临时间紧迫和资源不足的挑战，通过优化计划和资源 分配，成功完成了任务。
保持诚实和透明，不隐瞒信息或歪曲事实，以建 立信任和尊重。
尊重差异
尊重他人的观点、文化背景和价值观，接受并欣 赏多样性。
3
遵守承诺
遵守所做出的承诺和约定，以建立信任和可靠的 形象。
协调冲突与解决问题
积极面对问题
不要逃避或忽视问题， 积极面对并寻找解决方 案。
开放对话
鼓励开放和建设性的对 话，让每个人都有机会 表达自己的观点。
克服自身弱点
承认弱点
要敢于承认自己的弱点，并认识到这些弱点对自 己的影响。
制定计划
制定个人成长计划，针对自身的弱点进行训练和 改进。
寻求帮助
在自己无法克服弱点时，要寻求他人的帮助，如 寻求导师、教练的指导。
04
我的成就和经验
成功的案例分享
案例一
通过创新的营销策略成功推广了某品牌的产品，销售额显著提升 。
案例二
在某个项目中，通过有效的团队协作，实现了项目目标，获得了客 户的高度评价。
案例三
曾经帮助公司节省了一大笔成本，通过优化供应链管理和采购流程没有充分了解客户需求和市场状况，导致
项目失败，浪费了大量资源。
教训二
02
曾经因为过于追求完美，在某个项目中花费过多时间在细节上
，影响了整体进度。
教训三
03
有时候过于自信和固执，听不进别人的意见，导致决策失误。
遇到的挑战与解决方案
挑战一
在某个项目中，遇到了技术难题，通过不断尝试和摸索，最终成 功解决了问题。
挑战二
曾经因为团队成员之间的沟通不畅，产生了误解和矛盾，通过沟 通和协调，成功化解了问题。
挑战三
有时候会面临时间紧迫和资源不足的挑战，通过优化计划和资源 分配，成功完成了任务。
保持诚实和透明，不隐瞒信息或歪曲事实，以建 立信任和尊重。
尊重差异
尊重他人的观点、文化背景和价值观，接受并欣 赏多样性。
3
遵守承诺
遵守所做出的承诺和约定，以建立信任和可靠的 形象。
协调冲突与解决问题
积极面对问题
不要逃避或忽视问题， 积极面对并寻找解决方 案。
开放对话
鼓励开放和建设性的对 话，让每个人都有机会 表达自己的观点。