《别了不列颠尼亚》讲课用共69页文档
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2024年《别了不列颠尼亚》课件(多场合应用)
《别了不列颠尼亚》课件(多场合应用)《别了不列颠尼亚》课件一、引言《别了不列颠尼亚》是一部描绘英国在20世纪初失去其全球霸主地位的作品。
本文将对这部作品进行深入剖析，以帮助读者更好地理解其中的历史背景、主题思想和艺术特色。
二、历史背景20世纪初，英国作为全球霸主，拥有广泛的殖民地和强大的经济实力。
然而，两次世界大战的爆发使英国国力大减，美国和苏联等新兴大国的崛起逐渐削弱了英国的国际地位。
这一时期，英国社会发生了深刻变革，民众对国家的未来充满担忧。
三、主题思想《别了不列颠尼亚》通过对英国衰落的描绘，反映了作者对国家命运的忧虑。
作品中的主人公们在面对国家衰落时，表现出了不同的态度：有人选择逃避现实，有人积极寻求变革，还有人坚守传统。
这些态度反映了当时英国社会中的不同声音，也揭示了国家衰落背后的深层原因。
四、艺术特色1.情节设计：《别了不列颠尼亚》采用了多线索的叙事方式，将不同人物的故事交织在一起，展现了20世纪初英国社会的众生相。
这种叙事方式使得作品具有较高的艺术张力，引人入胜。
2.人物塑造：作品中的人物形象丰满鲜活，具有代表性。
作者通过对这些人物的刻画，展现了20世纪初英国社会的各种矛盾和冲突。
3.象征手法：作品中大量运用象征手法，如“不列颠尼亚”号航母的沉没象征着英国全球霸主地位的丧失，而“狮子”这一形象则象征着英国民族的尊严和骄傲。
4.语言风格：作者运用了丰富的修辞手法，如讽刺、对比、夸张等，使作品具有较强的表现力。
同时，作品中的人物对话充满幽默感，展现了英国人的幽默天性。
五、结论《别了不列颠尼亚》是一部具有深刻历史背景和丰富主题思想的佳作。
通过对20世纪初英国社会的描绘，作品反映了作者对国家命运的忧虑，同时也展现了英国民族的坚韧和乐观精神。
作品在艺术上具有很高的价值，值得我们深入研究和品味。
六、参考文献1.王晓梅.《别了不列颠尼亚》[J].世界文学，2012（2）.2.张晓风.《20世纪初英国文学研究》[M].北京：北京大学出版社，2010.3.李慧敏.《英国衰落时期的文学创作》[D].上海：复旦大学，2015.象征手法是一种常见的文学修辞手段，它通过赋予某个物体、人物或事件以超出其本身的含义，来传达作者的思想和情感。
推荐(语文版)八年级语文上册6 别了,“不列颠尼亚”课件
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •19
3、从1841年1月26日英国远征军第一次将 米字旗插上海岛，至1997 年7月1日五星红 旗在香港升起，一共过去了一百五十六年 五个月零四天。 对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治 的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记 的。中国人民经过了漫长的期待，终于迎来 了香港回到祖国怀抱的一天。但作者心中丰 富的情感，却是通过精确地记下英国统治香 港的时间来表现的，语言非常含蓄，很有分 寸感。
•2019年
4、大英帝国从海上来，又从海上去。 •部编本人教版小学三年级语文下
册
•14
中国政府为什 么能成功地恢复对 香港行使主权？ 香 港 中
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册
环
•15
分析课文
1、说说你如何理解标题？
① 以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英 国在香港的统治。 ② “别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表 明这种统治的结束。 ③毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷 登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过 一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文 活用此题。
2、将导语浓缩为不超过30字的一段话。
英国米字旗降落， “不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •17
1、随着末代港督的离去，这座古典 风格的白色建筑成为历史的陈迹。
这句话说的是港督的建筑，实际上表达了 这样的意思：香港已经回归祖国，末任港 督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已 经永远地成为了过去。
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •16
分析课文
1、导语部分交代了什么内容？
一是点题，点明了英国国旗降落后，查尔斯王子和港督彭 定康将乘坐“不列颠尼亚”回国。 “不列颠尼亚”号将最后完 成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼 亚”号象征意义。 二是揭示全文主旨，在港飘扬了156年的英国米字旗即将 下降，香港即将回归。
3、从1841年1月26日英国远征军第一次将 米字旗插上海岛，至1997 年7月1日五星红 旗在香港升起，一共过去了一百五十六年 五个月零四天。 对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治 的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记 的。中国人民经过了漫长的期待，终于迎来 了香港回到祖国怀抱的一天。但作者心中丰 富的情感，却是通过精确地记下英国统治香 港的时间来表现的，语言非常含蓄，很有分 寸感。
•2019年
4、大英帝国从海上来，又从海上去。 •部编本人教版小学三年级语文下
册
•14
中国政府为什 么能成功地恢复对 香港行使主权？ 香 港 中
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册
环
•15
分析课文
1、说说你如何理解标题？
① 以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英 国在香港的统治。 ② “别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表 明这种统治的结束。 ③毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷 登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过 一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文 活用此题。
2、将导语浓缩为不超过30字的一段话。
英国米字旗降落， “不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •17
1、随着末代港督的离去，这座古典 风格的白色建筑成为历史的陈迹。
这句话说的是港督的建筑，实际上表达了 这样的意思：香港已经回归祖国，末任港 督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已 经永远地成为了过去。
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •16
分析课文
1、导语部分交代了什么内容？
一是点题，点明了英国国旗降落后，查尔斯王子和港督彭 定康将乘坐“不列颠尼亚”回国。 “不列颠尼亚”号将最后完 成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼 亚”号象征意义。 二是揭示全文主旨，在港飘扬了156年的英国米字旗即将 下降，香港即将回归。
《别了,“不列颠尼亚”》公开课 精品课件 PPT
《别了，“不列颠尼亚”》
课文整体把握:
• 香港回归对于中华民族来说是具有划 时代意义的大事，1997年7月1日的香港 政权交接仪式吸引了世界各大媒体的 目光。为了记下这一盛事，四位新华 社记者通力合作，真实、准确地描绘 了这难忘的时刻。
在众多关于香港回归的报道中， 《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的 一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄 严，也没有写欢庆回归的人们多么激动， 而是选择了英方撤离这样一个角度，并 且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠 尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历 史的背景中，更加突出了这一事件的历 史意义。
消息一般由导语和主体两部分 组成。
• 导语放在开头，由最新鲜、最主要 的事实或者依托新闻事实的精辟议 论组成；而主体则具体展开新闻事 实的叙述。本文就是以这样一种结 构组织材料的。
课文分析
• 第1段是导语部分。它告诉我们，香港末 任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港， 这标志着长达150年的英国统治的终结。
这些仪式的叙述都很简洁，作者突 出仪式本身的涵义，这表现在介绍了每 一种仪式之后，作者总要引用一些背景 材料，使得每一个仪式都显示出历史的 跨度，有着历史的意义。作者并不直接 出面发表议具 体叙述了英国殖民者的告别仪式。文章 共有10段。有8段写的是现实的场景，分 别是：4时30分，末任港督的降旗仪式；4 时40分，彭定康离开港督府；6时15分， 英国告别仪式；7时45分，降旗仪式；0点 左右，香港交接仪式上的易帜；0点40分， “不列颠尼亚”号离开香港。
课文整体把握:
• 香港回归对于中华民族来说是具有划 时代意义的大事，1997年7月1日的香港 政权交接仪式吸引了世界各大媒体的 目光。为了记下这一盛事，四位新华 社记者通力合作，真实、准确地描绘 了这难忘的时刻。
在众多关于香港回归的报道中， 《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的 一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄 严，也没有写欢庆回归的人们多么激动， 而是选择了英方撤离这样一个角度，并 且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠 尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历 史的背景中，更加突出了这一事件的历 史意义。
消息一般由导语和主体两部分 组成。
• 导语放在开头，由最新鲜、最主要 的事实或者依托新闻事实的精辟议 论组成；而主体则具体展开新闻事 实的叙述。本文就是以这样一种结 构组织材料的。
课文分析
• 第1段是导语部分。它告诉我们，香港末 任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港， 这标志着长达150年的英国统治的终结。
这些仪式的叙述都很简洁，作者突 出仪式本身的涵义，这表现在介绍了每 一种仪式之后，作者总要引用一些背景 材料，使得每一个仪式都显示出历史的 跨度，有着历史的意义。作者并不直接 出面发表议具 体叙述了英国殖民者的告别仪式。文章 共有10段。有8段写的是现实的场景，分 别是：4时30分，末任港督的降旗仪式；4 时40分，彭定康离开港督府；6时15分， 英国告别仪式；7时45分，降旗仪式；0点 左右，香港交接仪式上的易帜；0点40分， “不列颠尼亚”号离开香港。
《别了,“不列颠尼亚”》讲课稿
别了， 不列颠尼亚
教学目标： 1、掌握新闻的要素和结构。 2、理清文章结构，把握思想内容。 3、培养阅读新闻作品和筛选信息的能力。 4、培养爱国情感和正确的价值观。
（二）新闻结构
①标题(正标、副标题)：标题居于新闻正中，必须简明、准 确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。 ②导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生 动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示 消息的主题思想。 ③主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主 要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一 步突出中心，从而写出导语所概括的内容。 ④背景：背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但 通常安排在主体之中。 ⑤结尾：处于新闻最后一自然段。消息要把事实写得完整， 逻辑严密，结尾需得响亮、有力，发人深思，给人启迪。
• 本文主体部分就是选取97香港回归，英国 撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文， 按时间顺序找出这几个场景。
第一场景：6月30日，下午4点30分，末任港督 彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
彭 定 康 和 女 儿 离 开 总 督 府
第二场景：6月30日6时15分，在添马舰军营东面广 场举行象征英国统治结束的告别仪式，7时45分在 “威尔士军营”旁降下英国国旗。（第五自然段）
（1911年12月11日—2009年10月31日8时6分）
感动中国组委会授予钱学森的 颁奖词：
在他心里，国为重，家为轻， 科学最重，名利最轻。5年归国 路，10年两弹成。他是知识的宝 藏，是科学的旗帜，是中华民族 知识分子的典范。 感动中国推选委员阎肃，对钱学 森老人这样评价： 大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤 子心胸。惊世两弹, 冲霄一星，尽 凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。 寿至期颐, 回首望去，只付默默一 笑中。
教学目标： 1、掌握新闻的要素和结构。 2、理清文章结构，把握思想内容。 3、培养阅读新闻作品和筛选信息的能力。 4、培养爱国情感和正确的价值观。
（二）新闻结构
①标题(正标、副标题)：标题居于新闻正中，必须简明、准 确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。 ②导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生 动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示 消息的主题思想。 ③主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主 要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一 步突出中心，从而写出导语所概括的内容。 ④背景：背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但 通常安排在主体之中。 ⑤结尾：处于新闻最后一自然段。消息要把事实写得完整， 逻辑严密，结尾需得响亮、有力，发人深思，给人启迪。
• 本文主体部分就是选取97香港回归，英国 撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文， 按时间顺序找出这几个场景。
第一场景：6月30日，下午4点30分，末任港督 彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
彭 定 康 和 女 儿 离 开 总 督 府
第二场景：6月30日6时15分，在添马舰军营东面广 场举行象征英国统治结束的告别仪式，7时45分在 “威尔士军营”旁降下英国国旗。（第五自然段）
（1911年12月11日—2009年10月31日8时6分）
感动中国组委会授予钱学森的 颁奖词：
在他心里，国为重，家为轻， 科学最重，名利最轻。5年归国 路，10年两弹成。他是知识的宝 藏，是科学的旗帜，是中华民族 知识分子的典范。 感动中国推选委员阎肃，对钱学 森老人这样评价： 大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤 子心胸。惊世两弹, 冲霄一星，尽 凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。 寿至期颐, 回首望去，只付默默一 笑中。
(统编版选择性必修上册)《别了,“不列颠尼亚”》课件
本文时间精确到几时几分，且衔接非常紧密，真实的 记录了历史事件,表现了中国人急切的盼望回归的时 刻的到来，体现了中国人民族的自豪感。
思考探究
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
不列颠尼亚： 是罗马帝国对不列颠岛的称呼，后据此
设立不列颠尼亚行省。不列颠尼亚被罗马人 神化，又衍生成守护不列颠岛的女神名称， 她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟 和盾，后成为现代英国的化身和象征。英国 最知名的远洋邮轮之一，名字也是“不列颠 尼亚”。
“日治时期”。
1945年9月15日 日本战败后在香港签署降书，撤出香港。
1984年12月19日，中英 两国政府《关于香港问 题的联合声明》在北京 签署。宣布：中国政府 将于1997年7月1日对香 港恢复行使主权。
1999年12月20日，中 华人民共和国恢复对
澳门主权
1982年，英国首相撒切 尔夫人访问中国 邓小平就香港前途问题 与她进行了会谈
1，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其 进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
➢ 运用对比的手法，强调这次降旗是具有标志性的最后一次，说明香港不在有港督， 象征着英国殖民统治在香港的终结。
2，１５６年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今 天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
1860年10月24日 中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北 1898年6月9日
地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。
思考探究
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
不列颠尼亚： 是罗马帝国对不列颠岛的称呼，后据此
设立不列颠尼亚行省。不列颠尼亚被罗马人 神化，又衍生成守护不列颠岛的女神名称， 她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟 和盾，后成为现代英国的化身和象征。英国 最知名的远洋邮轮之一，名字也是“不列颠 尼亚”。
“日治时期”。
1945年9月15日 日本战败后在香港签署降书，撤出香港。
1984年12月19日，中英 两国政府《关于香港问 题的联合声明》在北京 签署。宣布：中国政府 将于1997年7月1日对香 港恢复行使主权。
1999年12月20日，中 华人民共和国恢复对
澳门主权
1982年，英国首相撒切 尔夫人访问中国 邓小平就香港前途问题 与她进行了会谈
1，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其 进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
➢ 运用对比的手法，强调这次降旗是具有标志性的最后一次，说明香港不在有港督， 象征着英国殖民统治在香港的终结。
2，１５６年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今 天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
1860年10月24日 中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北 1898年6月9日
地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。
《别了_“不列颠尼亚”》课件
英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。
2、主体（第2—10段）
具体报道了英方撤离的过程。
3、结语（最后1段）
总结全文。从米字旗的降落到五星红旗的升起，英国 结束了对香港的殖民统治，香港掀开了新的一页。
文中描写了英国撤退时的哪几个场景？具有 什么样的象征意义？
本文按照时间和空间的顺序 选取了四个具有象征意义的 场景
东方之珠
别了，“不列颠尼亚”
周婷 杨兴
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使 主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界 历史上的一件大事。为了记下这一大盛事， 周婷、杨兴等四位新华社香港分社记者通力 合作，真实、准确地描绘了这一难忘的时刻。 文章记录了英国王储查尔斯和末任港督彭定 康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的 最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等 奖及1997年新华社社级好稿。
最后一段，为什么作者要把时间 具体到“零四天”呢？
对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治的这 段历史是刻骨铭心的，是不应该忘记的。中国人 民经过了漫长的等待，终于迎来了香港回归祖国 的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。 这种感情，通过精确地记录英国统治香港的时间 来表现，语言含蓄，很有分寸。
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式， 米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。
（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，在中国南海, 查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚” 号离开香港。 （第十自然段）
1、末任港督离府 2、添马舰广场军营告别仪式 3、中英香港交接仪式
象 征
4、“不列颠尼亚”离港
思考：中国政府为什么能成功收 复对香港行使主权？
这则通讯通过对香港回归祖国这一历
2、主体（第2—10段）
具体报道了英方撤离的过程。
3、结语（最后1段）
总结全文。从米字旗的降落到五星红旗的升起，英国 结束了对香港的殖民统治，香港掀开了新的一页。
文中描写了英国撤退时的哪几个场景？具有 什么样的象征意义？
本文按照时间和空间的顺序 选取了四个具有象征意义的 场景
东方之珠
别了，“不列颠尼亚”
周婷 杨兴
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使 主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界 历史上的一件大事。为了记下这一大盛事， 周婷、杨兴等四位新华社香港分社记者通力 合作，真实、准确地描绘了这一难忘的时刻。 文章记录了英国王储查尔斯和末任港督彭定 康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的 最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等 奖及1997年新华社社级好稿。
最后一段，为什么作者要把时间 具体到“零四天”呢？
对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治的这 段历史是刻骨铭心的，是不应该忘记的。中国人 民经过了漫长的等待，终于迎来了香港回归祖国 的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。 这种感情，通过精确地记录英国统治香港的时间 来表现，语言含蓄，很有分寸。
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式， 米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。
（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，在中国南海, 查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚” 号离开香港。 （第十自然段）
1、末任港督离府 2、添马舰广场军营告别仪式 3、中英香港交接仪式
象 征
4、“不列颠尼亚”离港
思考：中国政府为什么能成功收 复对香港行使主权？
这则通讯通过对香港回归祖国这一历
《别了,“不列颠尼亚”》课件
[辨词] “消失”的“失”有“遗落”“找不到”的意味，指 事物形象渐渐减少以至没有，强调过程。它是主观观察的结果，并 不一定是原来的事物真的没有了。“消逝”与“逝”的去而不返、 死亡意味有关。
[ 选 词 ] 时 间 一 小 时 一 小 时 地 消逝 ， 而 听 众 也 在 慢 慢 消失 ，这也正应验了文学精神正在萎缩的事实。
背景资料
《别了，“不列颠尼亚”》 写于 1997 年 7 月 1 日，也就在那 一天的零点，在中国，在香港发生了一件具有重大历史意义的事件， 那便是香港在这一时刻又回归了祖国的怀抱。《中英南京条约》使 香港离开了祖国，变成了大英帝国的殖民地，150 多年来，25 任港 督代表英国对香港进行统治。为了使香港回归，中国共产党人作出 了许多努力，终于，1984 年的《中英联合声明》使香港的回归指日 可待，13 年的漫长等待，让亿万中国人失去了许多，也得到了许多。
当 1997 年 7 月 1 日零时这一庄严的时刻到来之际，哪一个中 华儿女不热血沸腾呢？《别了，“不列颠尼亚”》就是在这样的一 种背景下创作出来的。
我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！
⑦步履．( lǚ ) ⑧窒．息( zhì) ⑨祷．告( dǎo )
⑩令人瞩．目( zhǔ )
⑪雏．菊( chú)
2．多音字
①蒙蒙．．骗蒙细mē雨ngm éng 蒙．古měng
②剥剥．．皮夺
bō bāo
③处处．．所决
chù chǔ
④号角．角色．
jiǎo jué
⑤超一年载．半 z载à．i zǎi
《别了,“不列颠尼亚”》课件
3.下面文段横线处依次应填入的词语,最恰当的一项是( )
在新的一天来临的第一分钟,五星红旗
《义勇军进行曲》冉
冉升起,中国从此恢复对香港
主权。与此同时,五星红旗在英
军添马舰营区升起,两分钟前,“威尔士亲王”军营
给中国人民
解放军,解放军开始
香港防务。
A.随着 执行 移交 管理
B.伴着 行使 移交 接管
观点三:此处的“闲笔”是新闻中背景知识的介绍,根据新闻的需要灵活安排。插入这一部分内容,既增强了新 闻的知识性,又使新闻具有广度和深度。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.停泊．(bó)
陈迹．(jì)
大厦．(shà)
B.掩．映(yǎn)
旗帜．(zhì) 悬．挂(xuán)
C.甲．板(jiǎ)
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①④⑤ 答案:B
⑥改革破除利益藩篱,开放倒逼改革深化,要素自由流动的束缚持 续打破,社会主义市场经济体制不断完善,一个大国释放出世．人．瞩．目．的活力奇迹。
解析:①釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。使用正确。②一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。望文 生义,该成语不能理解为守信用。③行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。不能用于形容想象力,不 符合语境。④进退有度:前进、后退都有规律,有标准,合法度。使用正确。⑤不绝如缕:多形容局势危急或声 音细微悠长。用错对象,可用“络绎不绝”。⑥世人瞩目:全世界都在关注某人或事。形容人或事非常重要。使 用正确。
《别了,“不列颠尼亚”》
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻 寰宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗百年耻 辱、长民族志气、振国家声威的时刻。《别了,“不列颠尼亚”》记录了这一珍贵的瞬间,留下了永恒的画面。
3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件(共39张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
品语言，析情感
4.从今以后不会有另一面港督旗帜从这里升起。
强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是 具有标志意义的最后一次，表明了中国的态度。
牛刀小试
4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督 旗帜在"日落余音"的号角声中降下旗杆。
细节的神态描写，表现其内心的沉重、 无奈，也表现出英国殖民者的悲哀。
思考2：主体部分主要写了些什么事件？
时间
事件
思考2：主体部分主要写了些什么事件？
时间 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分 子夜时分 0时40分
事件 末任港督降旗仪式 彭定康离开港督府
告别仪式 港岛的第二次降旗仪式 中英香港交接仪式上的易帜 “不列颠尼亚”号离开香港
思考3：这些时间十分精确且衔接非常紧密，就 像照相机连拍一样，作者这样写有什么作用?
1985 年 8 月，英 国王室成员在不列 颠尼亚号船上合影。
1997 年 12 月 11 日，英国女王伊丽 莎白二世(右)在不列颠尼亚号退役仪 式上偷偷擦拭眼角泪水。
别了，“不列颠尼亚”
文体知识
“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的“新闻”是指 各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告 等。狭义的“新闻”又称消息，是记录社会、传播信息、 反映时代的一种文体。
牛刀小试
在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾 居住了二十五任港督的庭院。
此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中 宣读英国女王赠言
环境描写，渲染沉重、悲凉的氛围，连 老天也在为我们洗刷这段历史。
牛刀小试
晚6时15分…停泊在港湾中的 皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大 厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好 构成这个"日落仪式"的背景。
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1842年《南京条约》，英军强占香港岛。 1860年《北京条约》，占领九龙半岛。 1898年《展拓香港界址专条》 ，强租新界，
香港全部被英所占。
七子之歌·香港 闻一多
我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！
亚洲区域外汇储备库
将在年底前正式成立，中 日韩出资最多（或比例最 大）。
淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。 安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考 核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、 巢湖流域的水污染防治工作。
据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设， 要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未 开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面 开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建 成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级 地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管， 提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违 法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、 技术研发和信贷倾斜。
别了，“不列颠尼亚”
周婷 杨兴
什么是新闻？
新闻是对新近已经发生和正在发生、 或者早已发生却是新近发现的有价值的 事实的及时报道。
狭义——消息
消息
新闻 广义 通讯
特写
报告文学
香
新闻最主要的特征是：
港
回Байду номын сангаас
归
纪
真实性、时效性、
念
语言简明。用事
碑
实说话。
1、新闻的六要素
时间、地点、人物、事件起因、事 件经过、事件结果
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜
香港全部被英所占。
七子之歌·香港 闻一多
我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！
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将在年底前正式成立，中 日韩出资最多（或比例最 大）。
淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。 安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考 核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、 巢湖流域的水污染防治工作。
据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设， 要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未 开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面 开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建 成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级 地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管， 提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违 法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、 技术研发和信贷倾斜。
别了，“不列颠尼亚”
周婷 杨兴
什么是新闻？
新闻是对新近已经发生和正在发生、 或者早已发生却是新近发现的有价值的 事实的及时报道。
狭义——消息
消息
新闻 广义 通讯
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新闻最主要的特征是：
港
回Байду номын сангаас
归
纪
真实性、时效性、
念
语言简明。用事
碑
实说话。
1、新闻的六要素
时间、地点、人物、事件起因、事 件经过、事件结果
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜