名著推荐与阅读《水浒传》ppt课件

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阅读闯关------鲁提辖拳打镇关西32
▪ 智闯情感关 1、作者对郑屠什么态度？对鲁达什么态度？ 2、表达作者什么情感？
阅读闯关------鲁提辖拳打镇关西
▪ 智闯社会关 1、金氏父女处于社会什么阶层？ 2、郑屠属于社会什么阶层？ 3、这反映当时什么社会现象？ 4、鲁达这个人物形象代表广大社会底层大众
全然不露痕迹，杨志虽极
他们绰号分别是什么？你
精细，仍然中计。为什么
还知道他们哪些故事？
到最后才说出其中的奥秘？
点石成金
▪ 阅读全篇名著方法：动漫图 书知名著--------影视作品知 名著--------原著欣赏知名著 （略读，了解情节；精读， 分析人物；思辨，透视社会； 对话，理解情感。）
阅读闯关------鲁提辖拳打镇关西32
▪ 智闯人物关
表 帮助 现 非亲
非故 金氏
一拳打落小二门 牙
三拳打死恶霸郑 屠
搬条凳拦在酒店门 口
谎称郑屠诈死，大 步离去，投奔他乡
特 点
▪鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来， 鲁达不收，丢还李忠。为什么用一个“丢”字？ 鲁达把金老父女送走以后才去找郑屠算账，为什 么这样安排？
▪ 吴用
人称“智多星”，道号加 亮，平生机巧聪明，熟读万 卷经书，使两条铜链。吴用 为晁盖献计，智取生辰纲， 用药酒麻倒了青面兽杨志， 夺了北京大名府梁中书送给 蔡太师庆贺生辰的十万贯金 银珠宝。宋江在浔阳楼题反 诗被捉，和戴宗一起被押赴 刑场，将要行斩时，吴用用 计劫了法场，救了宋江、戴 宗。宋江二次攻打祝家庄失 败；第三次攻打祝家庄时， 吴用利用双掌连环计攻克祝 家庄。吴用在破连环马时， 派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。 宋江闹华州时，吴用又出计 借用宿太尉金铃吊挂，救出 了史进、鲁智深。一生屡出 奇谋，屡建战功。受招安后 被封为武胜军承宣使。宋江、 李逵被害后，吴用与花荣一 同在宋江坟前上吊自杀，与 宋江葬在一起。
闯关兵法
■体会情感方法 1、注意借文中人物语言对主要人物的评价。 2、分析作者对主要人物外貌描写、环境烘托
以及命运安排等语段，体会其中情感。 ▪ 折射社会方法 1、确定人物社会阶层 2、分析人物性格与命运的社会原因 3、认识人物形象的社会意义
智取生辰纲
自读《智取生辰纲》，抢答问题。
▪ 1.本文讲述了什么故事？ ▪ 4.折射出当时什么社会现
全书揽胜------智慧树
▪水浒传人物绰号除了彰显 人物性格外，还预示着起 义事业的失败。试以宋江、 吴用为例作简要说明。
▪失败的根本原因是什么？
名著阅读四部曲：
略读，了解情节； 精读，分析人物； 思辨，透视社会； 对话，理解情感。
故事探秘----鲁提辖拳打镇关西
▪ 鲁智深
梁山泊第十三位好汉， 十员步军头领第一名。鲁智 深原名鲁达，是经略的提辖， 因为见郑屠欺侮金翠莲父女， 三拳打死了镇关西。被官府 追捕，逃到五台山削发为僧， 改名鲁智深。鲁智深忍受不 住佛门清规，醉打山门，毁 坏金身，被长老派往东京相 国寺，看守菜园，因将偷菜 的泼皮踢进了粪池，倒拔垂 杨柳，威名远扬。鲁智深在 野猪林救了林冲，高俅派人 捉拿鲁智深，鲁智深在二龙 山落草。后投奔水泊梁山， 做了步兵头领。宋江攻打方 腊，鲁智深一杖打翻了方腊。 后在杭州六合寺圆寂而死。
花 和 尚 鲁 智 深
霹 雳 火 秦
明
▪ 宋江
人称“及时雨”。早先为山 东郓城县押司，整日舞文弄墨， 书写文书，是一刀笔小吏。晁盖 等八个好汉智取生辰纲事发，被 官府缉拿，幸好宋江事先告知， 八人逃上梁山入伙。晁盖派刘唐 送金子和书信给宋江，宋江的老 婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁 机要胁，宋江怒杀阎婆惜，逃往 沧州。被迫上梁山。后宋江做了 梁山泊首领。征大辽、田虎、王 庆、方腊后，衣锦还乡，最后被 奸臣高俅、杨戬毒死。
课 堂 大 比 拼
水浒传
施耐庵
执教：建湖县颜单中学 单国才
创作背景
《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体 创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。 北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我 国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水浒传》 的创作素材，有关此次起义，史书皆有零星记载。起义声 势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛 流传，在此背景下，施耐庵罗贯中集其大成，在民间故事 话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回小说。《水浒 传》对后世产生的影响是巨大的、多方面的。它为明代以 后的农民起义提供了丰富的斗争经验和借鉴，堪称农民起 义的教科书，不仅为后世的小说、戏剧提供了丰富的素材， 而且为中国现实主义创作开拓了广阔的道路。
对什么的期盼与渴望？ 5、水浒英雄在今天的现实意义是什么？
闯关兵法
▪ 概括情节方法 １、把握场面，一般一个场面可以概括为一件事 ２、学会按何时何地何人做何事的格式加以概括 ▪ 分析人物方法 1、通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物
关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联 系 2、用比较阅读的方法分析小说中的人物 。 3、要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。
故事的主人公是谁？
象？表达作者什么情感？
▪
2.杨志的领导才能体现在
哪里？是什么，一开始就 注定杨志押送任务的失败？
▪
5.如果说前文反抗的是恶 势力，本文反抗的是什么？
▪ 3. 智取生辰纲的关键在于 下蒙汗药的时间和方式，
▪ 6.文中环境描写有什么作 用？歌谣有什么作用？
吴用等好汉引诱对方上钩 ▪ 7.故事中出现了哪些英雄？
阅读闯关-----鲁提辖拳打 镇关西
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阅读闯关------鲁提辖拳打镇关西片32
▪ 智闯情节关
1、序幕：李忠、史进和 在酒楼喝酒， 听到 在哭泣， 讲述原委。
2、开端：
向郑屠买肉。
3、发展：
三买三退，故意激怒郑屠。
4、高潮：
三拳打死郑屠。
5、结局：
谎称郑屠诈死，大步离去。
6、尾声：
奔走他乡。
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▪ 顾大嫂（母大虫）
是梁山第二位女英雄，
有一身本领，原来在登州 城东门外开酒店。顾大嫂 是解珍姑妈的女儿。解珍、 解宝被毛太公陷害关入大 牢后，顾大嫂请来邹润。 邹润叔侄和丈夫孙新、夫 哥孙立等劫了大牢。顾大 嫂又以孙立女眷的身份打 入祝家庄内，和梁山其他 好汉一起，里应外合攻破 了祝家庄。顾大嫂上梁山 后与丈夫孙新开梁山东山 酒店，重操旧业，是梁山 第一百零一条好汉。受招 安后，顾大嫂被封为东源 县君。
▪ 孙二娘（母夜叉）
是张青的妻子，在孟州道
十字坡与张青开酒店卖人肉， 专干杀人夺货的勾当。武松被 发配到孟州路过十字坡，险些 遭到孙二娘的毒手。武松假装 喝醉酒捉住了孙二娘，张青求 饶，武松遂与张青、孙二娘夫 妇相识。孙二娘后来跟随张青 上了梁山，主持梁山西山酒店， 迎来送往，打探消息，是梁山 第一百零三条好汉。随宋江征 讨方腊时，孙二娘阵亡。
李逵受招安后被封为镇江润州 都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中 毒后，想到自己死后李逵肯定要聚 众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声， 便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死 了。
▪ 杨志
在梁山好汉中排名第十七 位，梁山军马里做马军八虎骑 兼先锋使，排行第三。林冲来 到梁山，王伦不容，要他先下 山取“投名状”杀一人上山。 不想正巧碰见青面兽杨志，两 人拔刀大战三十余回，不分胜 负。原来杨志是杨老令公杨家 将的后代，本来是殿帅府制使， 因押送花石纲在黄河里翻了船 畏罪逃避。与林冲不打不相识， 被王伦一起邀上梁山。但杨志 一心想到东京找个官做，不肯 入伙。杨志在东京花光了身上 的钱，只好去卖祖传宝刀，与 泼皮牛二发生争吵，不得已杀 了牛二，被发配到大名府充军。 为梁中书护送生辰纲去东京， 又被晁盖等所劫。杨志无奈和 鲁智深打上二龙山，杀了邓龙， 做了山寨之主。后归了梁山。 征讨方腊时在途中病故。
《水浒传》是我国古代四大文学名著之 一，属于长篇白话章回体小说。作品以北 宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加 工而成。通过对农民起义经过的描写，表 现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗，揭 示“官逼民反”的社会现实。
全书揽胜------智慧树
▪ 补全回目，思考小说结构 ▪ ①史大郎夜走华阴县,_____拳打镇关
西 ②梁山泊______落草,汴京城______卖 刀 ▪ ③赵员外重修文殊院,_____大闹五台 山 ④___倒拔垂杨柳,_____误入白虎堂 ▪ ⑤___押送金银担,__智取生辰纲堂馆 ⑥ 神行太保， 浪里白条
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▪ 明确：《水浒传》采用单线发展的线形结构形式， 每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线 串在一起,主线是梁山好汉的绿林起义事业。是由 一个个英雄的传记故事连缀而成。第四十回以前 先讲单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展 到水泊梁山大聚义，第七十回以后，写他们归顺 朝廷，走向失败。郑振铎先生在他的《中国文学 研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。 这条弧线以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山 英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚 蓼儿降至终点。
▪ 扈三娘
梁山第一女将，武艺高强，
一双刀神出鬼没，更有用绳套 的绝技，阵前用绳套捉人十分 厉害。宋江攻打祝家庄时，扈 三娘首战便捉了“矮脚虎” 王
英。扈三娘后被林冲所捉，由 宋江主婚与王英成了夫妻。同 掌梁山三军内采事，是梁山第 五十九条好汉。随宋江征讨方 腊时，王英被南军将领郑彪一 枪挑死，扈三娘急去救应，被 郑彪掷来的钢砖打中门面而死。
▪对史进、李忠你还了解什么？
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根据你的理解，完成下面的表格：32
事件
杨志卖刀
鲁提辖拳打镇关 西
起因
牛二无理取闹强 行要刀
结果
奔出南门，一道 烟走了
细节分析（划线 句）
问题探究：
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32
▪ 杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府 自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智 逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的 处理方法却截然不同。对此，你怎么评价 这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。