术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中应用分析
人文关怀和心理护理在手术室护理中应用论文
人文关怀和心理护理在手术室护理中的应用【关键词】人文关怀；心理护理；手术室护理传统意义上说，手术室护士的主要工作是协助麻醉和手术，与病人的交流不如病房护士多，随着医学模式的转变，护理发生了根本性的改革，传统的护患关系正发生变化，从“以疾病为中心”转向“以人为本”的护理。
，这就要求手术室护士通过与手术病人、医师及病人家属之间进行良好的沟通和人文关怀，为患者提供全程的整体护理，而良好有效的沟通则是化解矛盾，减少医疗纠纷的重要手段之一。
手术室护士与患者的沟通主要发生在术前、术中、术后三个阶段。
1 手术前访视术前访视患者时应衣帽整齐，配带胸牌，举止大方，态度和谒，用亲切，悦耳的语言称呼患者，要像对待亲人一样关心、安慰他们，主动与患者谈心，通过细心的观察，了解分析患者的顾虑，耐心听取患者的意见和要求，尤其要对手术的安全做肯定的保证，还要依据不同的病情，用恰如其分的语言交代术中必须承受的痛苦。
多用安慰、鼓励的语言，对于危险性大、手术复杂、心理负担重的患者，还要介绍有关医生是怎样反复研究其病情并确定最佳手术方案，并突出强调患者在手术中的有利条件等，使患者深感医护人员对其病情十分了解，对手术是极为负责的。
术前一日手术室护士向患者介绍手术室的环境、医疗设备、麻醉医生和护理人员的技术力量、以往此类手术的成功率、麻醉方式以及本次手术周密的准备情况，阐明手术的重要性和必要性，使患者能够正确对待疾病，增强战胜疾病的信心和对医护人员产生信任感，以良好的心态、稳定的情绪来更好地配合次日手术。
2 手术中患者的心理护理手术当日医护人员应对手术室的温度、湿度等各项环境条件进行最佳舒适的调控。
给患者创造安静、清洁、舒适的环境，使其有一个健康愉快的心情，由于患者对手术的环境和气氛极为敏感。
所以，手术室内一定要整齐清洁、床单无血迹、手术器械要掩盖。
此刻患者也十分重视手术室医护人员的举止言谈，这就要求医护人员的谈话声音应轻柔和谐，态度亲切和蔼。
人文关怀对小儿手术护理有什么用？
人文关怀对小儿手术护理有什么用？发布时间：2023-06-12T05:53:04.917Z 来源：《医师在线》2023年2月4期作者：杨娟[导读]人文关怀对小儿手术护理有什么用？杨娟（阿坝藏族羌族自治州人民医院；四川阿坝州624000）人文关怀是一种以人为本、关注患者的身心健康、尊重患者权利和提高患者满意度的护理理念。
它强调在医疗护理过程中不仅要关注患者的病情、治疗和康复，更要关注患者的情感需求、心理状态和社会环境，为其提供细致、温馨、舒适的医疗服务。
与成人手术不同，小儿手术有以下特点：由于身体各器官发育还尚未成熟，心理承受能力较差，很容易产生恐惧、焦虑的情绪。
患儿是一个特殊的群体，更需要得到医学人文关怀。
那么，在小儿手术中，应该如何做好人文关怀护理呢？人文关怀对小儿手术护理，又有什么作用？这期文章，就为您详细讲述。
1术前人文关怀护理在小儿手术的术前护理中，人文关怀尤为重要。
术前护理主要体现在以下几个方面：（1）建立良好的沟通。
小儿手术往往会让孩子和家长感到焦虑不安，护理人员需要多和患儿及家属沟通交流，以建立良好的信任，主动询问家长和孩子的需求和关注点，逐步减轻他们的紧张和焦虑情绪。
（2）关注患儿的情感需求。
小儿手术前，护理人员需要重点关注患儿的情感需求，了解患儿的心理状态，为其提供适当的支持和安慰，可以通过主动询问和表达关心、耐心倾听等方式，让患儿感受到护理人员的温暖和关怀。
（3）提供个性化的医疗服务。
每个小儿的身体情况和手术需求都不同，护理人员需要根据患儿的情况，为其提供个性化的医疗服务。
例如，针对不同的疾病和手术，护理人员可以提供相应的健康宣教、运动和饮食指导等。
（4）提供温馨的医疗环境。
小儿手术前，护理人员需要为患儿提供温馨的医疗环境。
例如，可以提供舒适的床铺、在病房中张贴卡通画等，以提高患儿的舒适度。
2术中人文关怀护理在小儿手术中，也需要做好人文关怀护理，手术期间，为患儿提供贴心、全面的护理服务，有助于提高手术成功率和安全性。
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得人文关怀是优质护理服务中的重要组成部分，在今天的医疗服务中，这一基本要求在发展中被越来越重视。
准确地说，人文关怀实际上是将病人的身体和心理健康结合起来的一种服务方式。
当病人在医院接受手术治疗时，他们可能会感到恐惧和焦虑，这种情绪可能会影响他们的病情，如果没有得到及时的护理和关怀，病人对治疗的效果也可能大打折扣。
在手术室里，护士要通过耐心倾听、倡导积极思考、加强沟通与调整来实现人文关怀，如果能给病人提供优质的护理服务，这将有助于改善护理效果，提高病人治疗疗效。
首先，要把握病人在手术室接受治疗的心理状态，护士要作为一个护理教师，耐心地倾听病人的感受，考虑到病人的情况，在手术前给予病人心理安慰，体现出真诚的关怀，及时做出积极的回应，以巩固护理关系，以便更好地实施病人的护理。
其次，护士在给病人护理服务时要加强沟通，倡导积极思考，明确病人接受护理的需要，对病人的护理服务、治疗决策和资源分配进行调整，从而利用有效的沟通策略来提高病人护理的质量。
此外，要实施有效的人文关怀，护士还应该有能力和知识，因此，护士还要不断加强自身的素质，提高相关的专业护理水平，以提高护理质量，让病人实现最大程度的康复。
总之，在护理服务中要实现优质的护理，必须重视人文关怀，护士要把握病人的心理状态，倡导积极思考，加强沟通，调整服务，不断提高自身的素质，实施高质量的人文关怀，以期实现护理的最佳疗效。
本文就是以《人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得》为标题，分析了人文关怀在手术室优质护理服务中的重要性，并阐述了护士在实施优质护理服务时应该采取的具体措施。
本文还认为，要实施有效的人文关怀，护士除了具备必要的能力和知识外，还要不断完善自身的素质，为病人提供更优质的护理服务，实现护理的最佳疗效。
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析随着医疗水平的提高，人们对于医疗护理的要求也在不断增加。
在儿科护理中，尤其需要更多的人文关怀。
人文关怀护理是一种注重患者整体福祉和身心健康的护理理念，通过在医护过程中给予患者温暖、关爱和安慰，以及尊重和理解患者的权利和尊严，从而提高患者的治愈率和生活质量。
本文将从人文关怀护理在儿科护理中的应用效果方面进行分析。
一、提高患者治疗依从性在儿科护理中，孩子们通常无法理解疾病的严重性，容易焦虑、害怕和不配合治疗。
人文关怀护理可以通过和患儿进行沟通交流，用亲切的语言对患者进行耐心解释，让孩子们更容易接受治疗，提高治疗的依从性。
在处理病情严重的患儿时，医护人员应该更加温柔、细心，让患儿感到医院并不是一个可怕的地方，而是一个让他们得到关怀和治疗的地方，从而增加患儿接受治疗的意愿。
二、改善患者心理状况儿科患者通常是一些年幼的孩子，他们对待疾病和治疗通常会产生恐惧和抵触情绪。
人文关怀护理可以通过开展各种儿童友好的活动，如手工制作、游戏等，让患儿在医院生活中不感到孤单和枯燥，从而改善他们的心理状态。
医护人员还应该及时关注患儿的心理需求，给予他们足够的关心和支持，帮助他们树立战胜疾病的信心，从而减轻他们的焦虑和恐惧情绪。
三、促进患者康复人文关怀护理在儿科护理中还可以通过建立亲和力和信任感来促进患者的康复。
在患儿治疗过程中，医护人员应该站在患儿的角度考虑问题，尊重他们的选择和意见，并给予他们充分的参与和配合。
医护人员还应该适时地表达对患儿的关心和爱护，让孩子们感受到家人一样的温暖和安慰，从而促进他们的康复。
四、增强护理满意度采用人文关怀护理理念可以提高患者和家属对医院护理工作的满意度。
在儿科护理中，患儿的家长通常也会受到情绪的波动，他们也需要得到医护人员的支持和关怀。
通过提供周到、贴心的护理服务，医护人员可以赢得家长的信任和支持，增强他们对医院的信心和满意度，从而使医护工作更加顺利地进行下去。
术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中应用的具体措
术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中应用的具体措施及临床效果方法：研究时段从2018年01月开始至2019年01月终止，在我院行手术治疗的患儿（n=80）作为研究对象，按护理方式分类：对照组（n=40，常规护理），观察组（n=40，术前心理护理+人文关怀），对比两组患儿的临床指标、负性情绪和护理满意度。
结果：观察组的HR、SBP、DBP等指标均显著优于对照组（P<0.05）；HAMA和HAMD评分显著低于对照组（P<0.05）；家长的护理满意度观察组显著高于对照组[95.00%（38/40）VS77.50%（31/40）]（P<0.05）。
结论：儿童手术前采用心理护理和人文关怀效果显著，不仅改善临床指标，缓解患者的负性情绪，还提高家属对护理工作的满意度，值得在临床上进行应用和推广。
【关键词】儿童手术；术前心理护理；人文关怀；临床指标；负性情绪【Abstract】Objective：To study the application of preoperative psychological nursing and humanistic care in the nursing work of children in the operating room. METHODS：The study period was terminated from January 2018 to January 2019. Children who underwent surgery in our hospital（n=80）were selected as subjects and classified according to the mode of care：control group（n=40，routine care），observation group（n = 40，preoperative psychological care + human care），comparing the clinical indicators，negative emotions and nursing satisfaction of the two groups of children. RESULTS：The HR，SBP，DBP and other indicators in the observation group were significantly better than the control group（P<0.05）; the HAMA and HAMD scores were significantly lower than the control group（P<0.05）; the parental satisfaction satisfaction observation group was significantly higher than the control group. Group [95.00%（38/40）vs77.50%（31/40）]（P < 0.05）. Conclusion：Children's psychological nursing and humanistic care are effective before surgery. It not only improves clinical indicators，relieves negative emotions，but also improves family members' satisfaction with nursing work. It is worthy of clinical application and promotion.【Keywords】 Child surgery; Preoperative psychological care; Humanistic care; Clinical indicators; Negative emotions受小儿的心理、精神、情感发育的约束，使得儿科手术具有一定的特殊性[1]。
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得文章内容（篇幅有限，仅供参考）：近年来，以人文关怀为指导思想，护理服务以优质始终如一，为医护工作者提供全方位服务已成为手术室优质护理服务的重要内容。
从理论研究到实践应用，护士们不断在手术室护理服务中探索人文关怀理念，并将其融入护理服务实践中，为手术室护理提供全面、优质、安全的服务。
一、人文关怀在手术室优质护理服务中的应用（1）尊重患者的人格尊严护士应坚持尊重患者的人格尊严，充分尊重患者的人格和感情，把患者当作生活中最重要的人对待，把患者放在心里受爱护。
当患者有体会，护士就有心得，这样就可以使患者能和医护人员产生真诚的沟通，以此来提高服务的效果。
（2）细心的服务态度护士要依照手术室的要求，按照服务程序为患者提供服务，保障手术室的安全和舒适。
同时，护士还要做好服务的细节，来回的走路、站立等姿态都要细致，以便把握每一个细节，及时地提供更好的护理服务。
（3）友善交流态度护士要以温和、欣赏的态度与患者交流，把感情放在心里，善待患者，并尊重患者的意见和建议。
这样需要护士全心全意地对待患者，尊重患者的主观意志，把患者的安全和幸福放在心里，关心患者的状态，从而起到良好的护理作用和安抚作用。
二、手术室优质护理服务应用人文关怀的心得（1）加强护士职责观念运用人文关怀指导服务，激发每一位护士的职责观念，形成尊重患者、尊重职业公德以及关心患者的服务意识，以达到个体服务质量的提高。
（2）改善护士职业道德服务过程中护士应以慈祥、热情、友善的职业道德，与患者建立沟通的桥梁，宣传护理的正确理念，运用人文关怀的理念，使护士更加懂得护理科学要求与护理职业道德，从而实现优质护理服务的最终目的。
（3）提高护理水平手术室护理服务质量的提高，要从专业知识和技能修养、人文关怀礼仪使用以及优质服务要求等方面实施多种护理改善措施，增强护士专业素质和服务素质，以提高手术室优质护理服务水平。
综上所述，人文关怀对于护理服务有着重要的影响，人文关怀不仅能促进护理服务质量的提高，还能提高护理人员的职业技能和职业素质，同时也能促进手术室护理工作者的职业发展。
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和体会
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和体会手术室是医院中最为关键的环节之一，其中的手术过程决定了患者的治愈和康复。
在手术室中，护士的作用不可忽视，他们承担着提供优质护理服务的重责大任。
人文关怀作为一种强调温暖、尊重和关怀的护理方式，在手术室优质护理服务中扮演着不可或缺的角色。
本文将探讨人文关怀在手术室优质护理服务中的应用，并分享一些我的亲身体会和感悟。
人文关怀在手术室中的应用主要表现在以下几个方面：疼痛管理、沟通交流、情绪支持以及关爱护理。
首先，疼痛管理是手术室中非常重要的一个方面。
手术往往伴随着疼痛，对患者而言是一种不可避免的困扰。
作为护士，我们需要通过合适的疼痛评估工具，及时准确地评估患者的疼痛程度，并采取相应的措施进行有效的疼痛缓解。
在这个过程中，人文关怀显得尤为重要。
我们需要用温暖的语言和爱心的关怀来安抚患者的情绪，让他们感受到我们的关怀和关注。
例如，当患者出现疼痛时，我们可以用柔和的声音安慰他们，耐心地倾听他们的抱怨，并及时采取相应的药物措施来缓解疼痛，以减轻患者的不适和痛苦。
其次，良好的沟通交流是提供优质护理服务的基础。
在手术室中，护士需要与患者、家属和其他医护人员进行有效的沟通，以确保手术过程的顺利进行。
人文关怀要求我们在沟通交流中保持尊重和耐心，与患者进行友好的对话，理解他们的需求和担忧。
此外，护士还需要与其他医护人员进行协作，确保团队的协调一致。
例如，在手术前，我们可以向患者解释手术过程和可能出现的并发症，以减轻他们的紧张和恐惧感；在手术中，我们需要与医生和麻醉师保持紧密的沟通，配合他们的指示，确保手术顺利进行。
此外，情绪支持也是人文关怀的重要方面。
手术对患者来说往往是一次重要且有压力的过程，他们可能会感到恐惧、焦虑、紧张等各种情绪。
在这个过程中，作为护士，我们需要用我们的关怀和支持来帮助患者度过这个难关。
我们可以通过耐心倾听和鼓励患者表达他们的情绪，与他们建立起良好的信任关系。
术前心理护理和人文关怀在儿童手术护理工作中应用的具体措施及临床效果
术前心理护理和人文关怀在儿童手术护理工作中应用的具体措施及临床效果摘要】目的：探究术前心理护理及人文关怀在儿童手术室护理工作中的应用效果。
方法：选取2017年1月至2018年12月期间收治的80例儿童手术患者，以随机数字表法将其分入研究组（40例）和对照组（40例），对照组仅采取常规手术室护理，研究组则加行术前心理护理与人文关怀护理。
比较两组患儿的诊疗依从度、紧张评分、恐惧评分。
结果：研究组的诊疗依从度高于对照组，其紧张评分、恐惧评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：在儿童手术室护理工作中应用术前心理护理及人文关怀有助于减轻其紧张恐惧情绪，提高其诊疗依从度。
【关键词】术前心理护理；人文关怀；儿童；手术室护理；临床效果儿科手术的救治对象较为特殊，区别于成年患者，儿童患者的心理状态容易出现波动，其精神与情感发育不够成熟，陌生的环境、手术的创伤等均可以成为儿童患者的应激源，使其出现焦虑、恐惧等负性情绪，引发心理应激反应，对诊疗不配合，最终影响到诊疗的顺利进行。
本文选取2017年1月至2018年12月期间收治的80例儿童手术患者，试探究术前心理护理及人文关怀在儿童手术室护理工作中的应用效果。
1 资料与方法1.1 一般资料选取2017年1月至2018年12月期间收治的80例儿童手术患者，以随机数字表法将其分入研究组（40例）和对照组（40例），具体资料为：研究组：男27例，女13例；年龄3岁~13岁，平均（8.26±2.31）岁。
对照组：男23例，女17例；年龄4岁~12岁，平均（8.34±2.24）岁。
将患儿平均年龄、性别比例进行组间对比，P＞0.05，差异均无统计学意义，两组之间可采取统计学对比。
1.2 方法对照组仅采取手术室常规护理，在术前为患儿做好各项准备，在术前访视中向患儿及其家长进行健康宣教。
研究组除了按照对照组的方法进行手术室常规护理，另加行术前心理护理与人文关怀护理，具体措施为：①患儿家属护理：术前向患儿家长进行心理护理与健康教育，告知其手术的必要性和成功率，不可过度强调手术风险，以减轻其心理负担，使患儿自家长处间接获得更多的安全感。
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析
在儿科护理中，人文关怀护理的应用效果显著。
人文关怀护理，是在疾病治疗的基础上，针对患者的心理、社交和文化等方面提供关爱、安慰和支持，以帮助患者能够更好地
适应疾病和治疗过程，提高护理质量和患者的满意度。
首先，人文关怀护理可以提高患者的自我效能感。
在儿童疾病的治疗中，患儿的情感
变化往往是十分复杂的，有时候甚至会有一种没被理解的感觉，陷入一种心理上的孤独感。
而人文关怀护理重视患儿的需求和情感，可以通过耐心的沟通理解患儿的感受，引导其建
立积极的心态，认识疾病，增强自我控制能力和抗挫折能力，从而提高患者的自我效能
感。
其次，人文关怀护理可以增强患者的信任感。
在儿童的治疗中，患儿往往会给护士带
来很多挑战。
护士要维护好患儿的信任，并建立起与其良好的关系，才能让患儿对护士敞
开心扉，从而接受更好的治疗和护理。
通过了解患儿的个性、兴趣和偏好等方面，结合患
儿自身的性格特点，护士可以针对患儿的需求，给予合适的关怀和支持，引导患儿适应疾
病治疗的过程，并减轻患者的病痛，提高患儿对护士的信任感和安全感。
最后，人文关怀护理可以减轻患者的疼痛和不适感。
在疾病治疗过程中，疼痛是患者
最为关心的问题之一，同时患儿又往往不能很好地自我控制情感反应，难以消除其紧张和
抵触情绪。
而人文关怀护理能够从心理上和物理上给予患者合适的关怀和照顾，如采用安静、舒适的环境，与患儿交流互动，或通过特定的方法如按摩、音乐等向患儿传递温暖和
关爱，改善患儿的心理状况并减轻其疼痛和不适感。
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得
人文关怀在手术室优质护理服务中的应用和心得现今，人文关怀作为一种优质服务正在越来越受到重视，对于手术室护理服务也不例外。
从患者用心良苦的体验来看，护理者采取人文关怀措施将有助于改善护理服务质量，提高护理服务水平，缓解患者的身心疲劳，提高患者的满意度，良好地完成医疗之旅。
首先，通过善意的微笑，及时回答患者的问题，尊重患者的选择，以及充分尊重患者的尊严感，可以起到鼓励患者自我治疗的作用。
同时，利用语言、行为与患者进行有效沟通，护理者应该与患者建立良好的关系，以建立信任的关系，以改善治疗的效果。
此外，在患者入院的过程中，应采用恰当的言谈举止，全面了解患者的情况，对患者的家人和朋友表达热情的问候，并协助患者安排入住手续，让患者在手术室的住院过程中感到轻松和安心。
其次，护理者应充分了解手术室的护理流程，在接待患者之前，详细了解患者的病情，包括患者的体温，体重，血压等，以便为患者提供有针对性的护理服务。
在实施护理措施时，应该充分尊重患者的意愿，向他们解释和说明护理措施，并与他们进行有效的沟通，以确保治疗的顺利进行。
同时，根据患者的具体需求，及时帮助患者解决问题，满足患者的需求，让患者感觉贴心。
护理者有时会给患者提供安慰和抚慰，例如在夜里给患者带来暖和的饮料，或让患者感受舒适的护理床垫等。
最后，应借助护理技术和护理技能，采取必要的人文关怀措施，妥善处理护理服务中出现的紧张情绪，确保患者在手术室期间能够得到全面、良好的人文关怀。
此外，护士可以采取一定的护理措施，促进患者的康复，在患者的康复期间，为他们提供必要的安慰和抚慰，以改善他们的心理状态。
手术室优质护理服务中的全面应用人文关怀，是护理服务过程中必不可少的组成部分，而以人文关怀及尊重患者为核心，不仅能够有效改善患者在手术室的体验，也能为护理人员提供更好的倡导和指导。
综上，人文关怀在手术室优质护理服务中具有重要的作用，护理者应完善和实施人文关怀方面的相关技能，以便有效地提高护理服务的水平。
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术前心理护理和人文关怀在儿童手术室护理工作中应用分析
作者：唐春宝
来源：《健康护理》2019年第18期
摘要：目的：对人文关怀和术前心理护理在儿童手术室护理工作中的应用效果进行分析。
方法：以我院在2017年11月至2019年8月期间所收治的75例进行手术治疗的儿童作为研究对象，采用随机数法将所有患儿分为进行常规围手术期护理的对照组（39例患儿）和实施人文关怀和术前心理护理的观察组（36例患儿），将两组患儿在各时期的焦虑评分进行对比。
结果：观察组中，患儿手术前、进手术室后、麻醉诱导期、术后24h的评分分别为
（23.71±5.77）分、（29.84±6.02）分、（30.23±7.31）分、（24.15±4.30）分;对照组中，患儿手术前、进手术室后、麻醉诱导期、术后24h的评分分别为（24.13±5.93）分、（37.61±6.87）分、（50.53±8.02）分、（25.57±5.23）分。
结论：人文关怀和术前心理护理能够显著的改善儿童的心里状态，提高儿童对于手术治疗的依从性，临床应用效果良好，值得推广。
关键词：术前心理护理;人文关怀;儿童;手术室护理
手术是治疗患者重要途径之一，不仅是在成人领域，儿科手术是针对儿童进行治疗的重要方法[1]。
然而与成人不同的是，儿童的心理尚未成熟，面对陌生环境，往往会产生焦虑、恐惧等负面情绪，对于儿童的手术进行会产生影响，受到了广大医疗人员的重视，近年来，针对于儿科手术，人文关怀和术前心理护理相联合的护理方式被提出，并应用到了临床护理当中[2]。
对此，本文对于人文关怀和术前心理护理相联合的护理方式在儿科手术中的应用效果进行分析，详细报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
以我院在2017年11月至2019年8月期间所收治的75例进行手术治疗的儿童作为研究对象，采用随机数法将所有患儿分为进行常规围手术期护理的对照组（39例患儿）和实施人文关怀和术前心理护理的观察组（36例患儿）。
对照组中，男性患儿28例，女性患儿11例，年龄分布为6～9岁，平均年龄为（7.83±0.96）岁;观察组中，男性患儿23例，女性患儿13例，年龄分布为7～10岁，平均年龄为（8.05±1.23）岁。
两组患儿在性别、年龄、手术方式等基本资料上的差异并不显著，有可比性（P>0.05）。
1.2方法
对照组患兒进行常规围手术期护理：包括对患儿开展健康教育以及术前的准备等。
观察组患儿实施人文关怀和术前心理护理：（1）护理人员与患儿父母进行沟通交流，耐心倾听，并将手术的重要性和成功率告知患儿父母，为了缓解患儿父母的心理负担和负面情绪，不要在交流的过程中对手术的危险性进行强调，让患儿从父母处得到安全感，将沟通时间控制在半个小时左右。
（2）医护人员与患儿建立起关系。
一方面，护理人员为患儿介绍手术相关的医师，让医师为患儿讲解在手术中可能会有的感受，以患儿能够接受的语言方式进行讲解，消除患儿的疑虑，能够接受手术;另一方面，医护人员可以带领患儿在术前监护室观看10到15分钟的动画片，尽量消除患儿的负面情绪，分散其注意力。
（3）在环境布置方面，护理人员可以针对于患儿的兴趣爱好对病房、麻醉诱导间进行布置，缓解患儿的情绪，布置环境的用品需要进行消毒。
1.3统计学分析
本次研究所有患儿的数据全部通过统计学软件SPSS23.0进行分析，当P值小于0.05，表示两组患儿的差异显著，存在着统计学意义。
2结果
观察组中，患儿手术前、进手术室后、麻醉诱导期、术后24h的评分分别为
（23.71±5.77）分、（29.84±6.02）分、（30.23±7.31）分、（24.15±4.30）分;对照组中，患儿手术前、进手术室后、麻醉诱导期、术后24h的评分分别为（24.13±5.93）分、（37.61±6.87）分、（50.53±8.02）分、（25.57±5.23）分。
在进手术室后和麻醉诱导期期间，观察组患儿的焦虑评分明显高于对照组患儿，有统计学意义（P<0.05）。
详细情况如表1所示。
3讨论
患儿在接受手术的过程中，不论手术的大小如何，患儿都会产生紧张、焦虑、恐惧等负面情绪，应激反应强烈，严重时会影响到手术与麻醉的顺利进行，甚至是术后的身体恢复[3]。
因此，护理人员需要对患儿进行有效的心理疏导，以缓解患儿在术前和麻醉的负面情绪，提高患儿的手术配合程度，保障其安全[4]。
人文关怀和术前心理护理从患儿的角度出发，护理人员向患儿父母讲解手术的成功率和重要性，患儿父母再传递给患儿，提高患儿及其父母对于手术的认知和认可;医护人员与患儿建立起良好的关系，并陪同患儿看动画片，环缓解患儿情绪的同时获取患儿的信任;在患儿所处环境方面，护理人员需要按照患儿的心理和兴趣，以经过消毒后的物品对病房和麻醉诱导房进行布置，体现出人文关怀。
研究表明，人文关怀和术前心理护理对于患儿的帮助得到了广大医护人员的肯定[5]。
综上所述，人文关怀和术前心理护理能够显著的改善儿童的心里状态，提高儿童对于手术治疗的依从性，临床应用效果良好，值得推广。
参考文献：
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