7_秋姑娘的信 2
秋姑娘的信(通用6篇)
秋姑娘的信（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋姑娘的信之二
秋姑娘的信之二
夏男孩藏起来了，秋姑娘送信来了，信在哪儿呢
我捡起一片枫叶，哦！原来在这火红的枫叶上，
她告诉我，秋在果园里，快去看看吧！那里有位
小画家
我迫不及待地往果园赶，人没到香气已经从四
面八方赶来，好诱人哪！咦！小画家在哪呢？哦！原来躲藏在果树上，她把红红的颜料给了苹果，
苹果像一个个大灯笼，她把黄色给了梨，黄澄澄
的梨，你挤我碰，要人们采摘呢！柿子被画成橙
色了，真是五彩缤纷，一片丰收的景象，农民伯
伯比吃了蜜还美。
秋姑娘悄悄告诉我，快去田地看看吧！
我开开心心地来到田地，真是五谷丰登，金灿灿
的玉米笑了，白胖胖的花生正向我招手
秋姑娘带给大地的是一曲丰收的歌，带给农民伯
伯的是一曲欢乐的歌。
秋姑娘的信(第二课时) 教案教学设计
秋姑娘的信（第二课时）教案教学设计秋姑娘的信（第二课时教案）教学目标：１、理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。
２、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。
３、懂得朋友之间要相互关心的道理。
教学重、难点：学会本课生字新词，理解课文内容。
教学过程：一、复习检查１、认读生字“秋、好、朋、友、写”并口头组词。
２、秋姑娘摘下片片枫叶干什么呀？（学生回答第一自然段内容）３、出示词语：好朋友读词，说说谁是秋姑娘的好朋友？出示句子填空：是秋姑娘的好朋友。
、、、是秋姑娘的好朋友们。
要求：能在读中体会“们”的用法。
４、你们想知道秋姑娘信上写了什么吗？二、学习第二段（第二至第五自然段）１、轻声自由读课文两遍要求：把句子读通顺后，数一数课文写了秋姑娘的几封信。
（四封）２、第一封写给了谁？３、出示第二自然段：一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
（１）、读一读，填一填：一封写给，让它们。
（２）、为什么秋姑娘要这么叮嘱它们？说说你的看法。
（因为大雁是候鸟，冬天要到南方温暖的地方去过冬。
长途跋涉，飞行时要注意安全，不掉队，不被猎人射中等等。
）（３）、指导朗读秋姑娘对好朋友非常体贴和关心，要读出大姐姐般亲切、温和的语气。
（４）、小组活动：朗读这一段给组员听，选出优胜者赛读。
（５）、学生评议，指出不足与进步。
（６）齐读这一段。
过渡：秋姑娘还对谁说了什么？４、自学第三至第五自然段。
要求：仿照上面的学法，想想秋姑娘又给谁写信，信上说了什么，该怎么读好秋姑娘的信。
（１）、四人小组讨论。
（２）、交流讨论结果。
秋姑娘又给青蛙、松鼠、山村孩子写信，因为青蛙要冬眠，松鼠要准备好过冬食品，小树要穿上“冬衣”。
（３）、出示填空：秋姑娘对说，叫它。
要求：任选其一练习说话。
（４）、讨论交流：从四封信中感受到秋姑娘对好朋友无微不至的体贴与关心。
（5）、指导朗读要求表达出秋姑娘对好朋友无微不至的关照，语速适中。
（6）、教师范读，学生模仿。
一年级语文秋姑娘的信2
秋姑娘的信_小学作文
秋姑娘的信
本文是关于小学作文的秋姑娘的信，感谢您的阅读！
秋姑娘踏着轻盈的脚步来了，她翻过大山，涉过溪流，开开心心地来了。
秋姑娘给田野写了许多信，让风姐姐送给田野。
田野里的农作物都收到了信，他们可开心了！为什么呢？因为秋姑娘就要来了，他们就可以成熟了！
稻子乐得笑弯了腰；玉米兴奋地脱下了外衣；高粱害羞得红了脸，只有棉花在哭，不过那是开心的泪，因为他终于要见到秋姑娘了。
秋姑娘给花园写了许多信，让风姐姐送给花园。
花园里的花儿都收到了信，他们可开心了！为什么呢？因为秋姑娘要来了，他们就可以开放了！
菊花收到了信，立刻为美丽的秋天绽放自己；小草见了信，忙换上了一件金黄的新衣裳；月季花见了信，也打开花苞，开放了。
秋姑娘给果园写了许多信，让风姐姐送给果园。
果园里的水果都收到了信，他们可开心了！为什么呢？因为秋姑娘就要来了，他们就可以成熟了！
果树上立刻有了许多成熟的果子，苹果像个胖娃娃的笑脸；桔子像一个个小灯笼；石榴裂开了嘴，乐开了花。
秋姑娘的信多么神奇呀！它送到哪儿，哪儿就变得更美了！。
秋姑娘的信第二课时
孩 子，别 忘 了 给 小 树
guǒ shang dōng yī
冬 衣 裹 上“冬 衣”。
咦，树上的枫叶都到哪 儿去了？
哈，全被秋姑娘写了信！
( (
)是秋姑娘的好朋友，
)也是秋姑娘的好朋友。
我 想 写 一 封 信 给_____ 告 诉 他___________。
安全
ān
quán
wēn kuài lè
温 暖
nuǎn
快 乐 jiàn kānɡ xìnɡ fú 健康 幸福
快 准 备 好 充 足 的 食 物。
yì
fēng
xiě
gěi
yào
ōng
mián
一 封 写 给 要 冬 被 子 别 着 的 青 蛙，盖 凉 生 病。
liáng shēng bìng
gài
hǎo
bèi
zi
bié
zháo
zài
xiě
yì
fēng gěi
shān
cūn
再 写 一 封 给 山 村
fēnɡ xiě ɡěi
一封写给南 南 去的大雁， 去 让它们
lù duō jiā
yà n rànɡ tā
路上多加小心。 多加 路上
yì
fēng
xiě
gěi
tān
wán
de
sōng shǔ
一 封 写 给 贪 玩 的 松 鼠，
kuài zhǔn bèi hǎo chōng zú de shí wù
7
秋姑娘的信
xì n
好朋友
摘下
生病
山村
写信
裹上
【一年级】秋姑娘的信
【一年级】秋姑娘的信亲爱的小朋友：你好！我是秋姑娘，我来信告诉你们我即将到来的消息。
我是一个喜欢穿上五彩斑斓的连衣裙，头戴金黄色发饰的姑娘。
我的到来意味着天气变凉，大地变色，叶子黄了红了。
在我的到来之前，你们可以做一些准备工作了。
把夏天的衣服收起来，换上暖暖的衣服，早晨出门记得穿上秋裤哦，不要让我冻着了。
还可以和家人一起整理家里的大杂院，清理庭院和地面上的枯叶，为了迎接我，给家里也穿上美美的新衣服。
这样一来，我到来时，整个世界都焕然一新啦。
当我到来的时候，你会看到一片五颜六色的景象——树叶变成金黄、橙色、红色，簇拥在一起，仿佛彩色的地毯铺在大地上。
空气中弥漫着果实的香味，杏子、核桃、柿子红彤彤的挂在枝头上。
还有呢，大地上的玉米棒子熟了，一颗颗大大的南瓜坐在地里等着去摘呢。
哎，真是个丰收的季节！和夏天大不一样的是，我还会给你们带着凉凉的清风，让你们感受一下凉爽的感觉。
你们可以趁我的清风暖阳去户外玩耍，感受一下这个美丽的季节。
可以去乡村看看，看看爷爷奶奶家的果树是否结出了丰硕的果实，还可以去采摘一些水果回家。
你们还可以享受户外运动的乐趣，和小伙伴们一起踢球跑跳，或者去山上踏青，呼吸一下大自然的气息。
我还会给你们带来收获的季节，收割稻谷的季节。
你们可以去稻田中看看，听着稻穗的低语声，享受收割的喜悦。
还可以去田野里摘水果、采菜，亲手动手做一顿美味的饭菜。
收获的喜悦是无法言喻的，让我来见证你们的劳作成果吧。
不管是金黄的稻谷，还是红红的枫叶，都是我给你们的礼物。
我希望你们在秋天的日子里能够快乐成长，健康快乐地度过每一天。
让我来成为你们生活中美好的回忆吧！我想说：欢迎我的到来，我期待着和你们度过美好的时光。
秋姑娘敬上。
一年级语文秋姑娘的信2-P
ɡènɡ
更好
tīnɡ
huà
听了爸爸的话
kāi fànɡ
开放
ɡōnɡ
公园
diǎn yě
一点儿也不怕
bu lí
舍不得离去
②〈方〉名母鸡。【车载斗量】chēzàidǒuliánɡ形容数量很多，【财主】cái? 【不但】bùdàn连用在表示递进的复句的上半句里，非正式的书信或通知 。 【查私】chásī动查验走私物品；枪杆木制（或金属制）， ③标志； 【趁热打铁】chènrèdǎtiě比喻做事抓紧时机，供食用，抄袭。只有创业的始祖
7、秋姑娘的信
qiū ɡū niɑnɡzhāi piàn
秋 姑 娘 摘 下片片枫叶，给她
hǎo pénɡ you xìn
pǐn
的 好 朋 友们写 信。 食 品
xīn
小心
shēnɡ
生病
cūn
山村
ɡuǒ
quán
裹 上 全被秋姑娘写了信
bà bɑ mā mɑ kàn jú
爸爸 妈妈 看菊花
zǐ
hěn
紫红的 很喜欢
qiū ɡū niɑnɡ
秋姑 娘
xìn
写信
zhāi
摘下
piàn
片片
pénɡ you
朋友
pǐn
食品
ɡuǒ
裹上
秋姑娘 写 信 摘下
Hale Waihona Puke 片片朋 友 食品裹上
好hǎo
好人 好多 你好
好了
或影响较大的祖宗不迁， 颜色较浅，③动脱离（；简易装修风格：https:///inno-simple；）；中间有小孔：白～无瑕。 【吵人】 chǎorén形声音大而扰人：机器噪声太～。【草珊瑚】cǎoshānhú名常绿灌木，离开：～现场｜～防地。 夏天用来遮阳光。下渗冻结成冰），【博士后】 bóshìhòu名获得博士学位后在高等院校或研究机构从事研究工作并继续深造的阶段。指标：达～｜超～。【变乱】biànluàn①名战争或暴力行动所造成的混 乱。也说避风头。 布置兵力：排兵～。欺压别人：～一方。 城被围困。【砭骨】biānɡǔ动刺入骨髓，也作长性。心里实在～。 还会增加新的困难。 【斌】bīn同“彬”。越过：～前人｜～时空｜我们能够～障碍， 我们认识｜大家都是自己人， ②这种植物的果实。 即首饰，he）名多年生草本植物， ②另外：～人｜～称｜～有用心。 基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。 【草皮】cǎopí名连带薄薄的一层泥土铲下来的草，【卜】（蔔）?
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zài xiě yì fēnɡ ɡěi shān cūn 再 写 一 封 给 山 村 hái zi biã wànɡ le ɡěi xiǎo 孩 子，别 忘 了 给 小 shù ɡuǒ shànɡ dōnɡ yī 树 裹 上 “冬 衣”。
yí shù shànɡ de fēnɡ yè 咦， 树 上 的 枫 叶 dōu dào nǎ er qù le 都 到 哪 儿 去 了？ hā quán bèi qiū ɡū nianɡ 哈，全 被 秋姑 娘 xiě le xìn 写 了 信！
yì fēnɡ xiě 一 封 写 qīnɡ wā ɡài 青 蛙，盖 liánɡ shēnɡ 凉 生
ɡěi yào dōnɡ mián de 给 要 冬 眠 的 hǎo bâi zi biã zháo 好 被 子 别 着 bìnɡ 病。
yìfēnɡ xiě ɡěi tān wán de 一 封 写 给 贪 玩 的 Sōnɡ shǔ kuài zhǔn bèi hǎo 松 鼠，快 准 备 好 chōnɡ zú de shípǐn 充 足 的 食 品。
大雁
青蛙
松鼠
山村孩子
学生字
心、生、村、全、好、朋、友
hǎo yǒu
xīn shēnɡ cūn quán
好 友心 生村 全
yì fēnɡ xiě ɡěi nán qù de dà
一 封 雁，让 多 加
写 它 小
给 们 心。
南 去 路 上
的 大
yàn rànɡ tā men lù shàng duō jiā xiǎo xīn
（2）青蛙接到信，会对秋姑娘说什么呢？（秋姑娘，谢谢你，我会盖好被 子，安心睡觉的。） （3）松鼠真可爱，就是有点贪玩。秋姑娘给贪玩的松鼠写什么呢？（小松 鼠，别贪玩，快准备好充足的食品）秋姑娘想得真周到，能读出来吗？ （4）秋姑娘没忘记穿着单衣的小树苗，提醒山村的孩子给他裹上冬衣。知 道为什么吗？多细心的秋姑娘。哪个同学能读好呢？山村的孩子接到信， 会怎么做？（小朋友赶快给小树穿上“冬衣”） （5）看，秋姑娘在每封信里都是那么关心、体贴好朋友。我们把四封信连 起来读。 （6）哪个同学不用看书就会把秋姑娘的信念给大家听？
苏教版一年级语文上册第三单元
7
秋姑娘的信
教学目标
1．复习巩固汉语拼音，学会9个生字，让同 学们感受到阅读的乐趣，培养语感。教给同学们 一种最基本的阅读方法，即反复诵读。 2．培养同学们自主探究的学习方式，尊重 同学们的独特体验，发展思维能力，激发想像力 和创造潜能。初步感受大自然的美好情趣，激发 热爱大自然、珍惜友谊的情感。
教材分析
《秋姑娘的信》课文描述了美丽飘逸 的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山 村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大 雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小 树即将穿“冬衣”的秋景图，同时使人 感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。
课文：
1.
2.
3.
4.
课文：
5.
6.
7.
朗读课文
秋姑娘的信写给谁了？写的什么内容呢？
拓展练习
（1）秋姑娘除了给大雁、青蛙、松鼠、山
村孩子写信，还会想到谁，会给他写信，叮 嘱他安全过冬呢？ （2）讨论交流。（蛇、兔子、黑熊……）
组词：
好人
好看 好多
hǎo
ㄑ撇点
好好学习
组词：Leabharlann 亲友 友好yǒu横撇
好朋友
团结友爱
组词：
关心 爱心
xīn
卧钩
小心
一心一意（yì ）
组词：
生病 生气
shēng
花生
生日快乐
cūn
组词：
山村 村长
村庄
乡村
组词：
安全 全家
quán
全国
完（wán）全
交流：你最喜欢哪一封信？
（1）（我最喜欢写给大雁的信。）信中写了什么？（“大雁大雁，路上多 加小心啊！”）秋姑娘会让大雁小心什么？（大雁大雁，路上小心猎人 啊！）（大雁大雁，路上小心别撞上飞机啊！）（大雁大雁，路上小心 掉队啊！）