关于针对高考能力测试步步高生物基础训练11
《步步高》高考生物大一轮复习学案+作业第十一单元学案54生物技术实践.pptx
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显色结果
①
37℃放置 0 min
紫色
②
37℃放置 10 min
加入等量
？
③
37℃放置 120 min
双缩脲试剂
？
④ 100℃加热 5 min 后，37℃放置 120 min
紫色
实验中，加入双缩脲试剂 A 后，样液的颜色将
不 断加深，所以时间控制在 15 min 比色较好。
2. 乳酸菌、乳酸、亚硝酸盐的数量随时间变化的曲线如下：
3．泡菜腌制过程中，乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化
发酵时期
乳酸菌
乳酸
亚硝酸盐
发酵初期 少(有 O2 乳酸菌活动受抑制)
少
增加(硝酸盐还原菌的作用)
发酵中期
最多(乳酸抑制其它菌活动)
积累、增 多、pH 下
酸？说明原因。
。
(6)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为
。醋酸发酵时温度一般应控制为
。
题组二 腐乳的制作
6．(2011·江苏卷，3)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是( ) A
．腐乳制作所需要的适宜温度最高
B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C. 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA 和 RNA 7．腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作 的流程示意图：
题组三 泡菜的制作
9．(2009·浙江高考自选模块，17)下面是有关食醋和泡菜制作的实验。请回答：
(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：
第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成
高考能力测试步步高生物基础训练15
高考能力测试步步高生物基础训练15基础训练15 性别决定和伴性遗传人类遗传病与优生（时间：90分钟满分：100分）●训练指要1.重点：性别决定的类型及特点，以色盲为例的伴性遗传的基因传递规律，人类遗传病病因的分析、判断及概率计算。
2.难点：致病基因的遗传方式及概率计算。
3.考点与热点：判断系谱图中的致病基因的显隐性情况，基因型的推断及患病概率的计算。
4.创新题第39题是从具体实例出发，考查判断遗传病的类型及其对判断的实验验证。
一、选择题1.（2003年北京春季高考题）关于人类红绿色盲的遗传，正确的是A.父亲色盲，则女儿一定色盲B.母亲色盲，则儿子一定是色盲C.祖父母色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父色盲，则外孙女一定色盲2.（2002年北京春季高考题）以性染色体为ＸＹ的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊A.为雌性B.为雄性C.性别不能确定D.雌、雄比例为1∶13.决定生物性别的是下列各项中的哪一项A.脱氧核糖核酸B.核糖核酸C.基因D.性染色体4.果蝇体细胞中有４对染色体，属XY型性别决定，则正常果蝇体细胞中染色体的组成，通常可以表示为A.8＋XY与8＋XXB.6＋XY与6＋XXC.4＋XY与4＋XXD.XX与XY5.人类的下列细胞中，一定含有Y染色体的是A.体细胞B.精子细胞C.受精卵D.精原细胞6.人类下列的哪一种细胞中，正常情况下，决定性别的染色体有可能是一个A.初级精母细胞B.次级精母细胞C.神经细胞D.卵原细胞7.正常人的卵细胞中，常染色体与性染色体的组合是A.44＋XYB.44＋XXC.22＋XD.22＋Y8.果蝇的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时，细胞中的染色体不可能是A.6＋XYB.6＋XXC.6＋YYD.8条9.人类的伴性遗传基因在A.X染色体上B.Y染色体上C.性染色体上D.任何染色体上10.有关遗传病的下列叙述，正确的是A.双亲正常，子女不会患病B.父患色盲，女儿一定患色盲C.双亲患病，子女一定患病D.女患血友病，其父和儿子均患血友病11.某男孩是色盲，祖父也是色盲，但他的父母和外祖父母的色觉都正常，这个男孩色盲基因是通过谁遗传下来的A.祖父→父亲→男孩B.祖母→父亲→男孩C.外祖母→母亲→男孩D.外祖父→母亲→男孩12.一个正常女子和一个患病的男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。
2017版步步高高考生物大一轮复习练习单元基础知识排查doc
单元基础知识排查(七)第一关：测基础判正误1不同基因突变的概率是相同的(X )2. 基因突变的方向是由环境决定的(X )3. —个基因可以向多个方向突变(V )4. 细胞分裂中期不发生基因突变( X )5. 一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代( V )6. 基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的( V )7. 基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA 复制过程中( V )8. 由于基因突变是不定向的，所以控制直毛的基因可以突变为控制长毛的基因( X )9. 获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变( X )10. 非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组( X )11. 同源染色体上的基因也可能发生基因重组( V )12. 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代( X )13. 染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA 分子中碱基对的替换、增添或缺失( V )14. 原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体变异( V )15. 基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大( X )16. 多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能( V )17. 作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种( X )18. 采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状( V )19. 体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的( X )20. 未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体( V )21. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体( X )22. 基因型为aaaBBBCcc 的植株一定不是单倍体( X )23. 基因型为Abcd 的生物体一般是单倍体( V )24. 四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小( X )25. 单倍体育种是为了获得单倍体新品种( X )26. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置( X )27. 基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型(V )28. 基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源(V )29. 六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体(X )30. 单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数可育，如果是奇数则不可育( X )31. 在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分的交叉互换，这种交换属于基因重组( X )32. 杂交育种与基因工程育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异( V )33. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体( X )34. 由二倍体加倍后产生的四倍体，与原来的二倍体是同一个物种( X )35. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体( X )36. 杂交育种一定需要较长时间( X )37. 袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果( X )38. 让高秆抗病(DDTT)与矮秆不抗病(ddtt)的小麦杂交得到F i, F i自交得到F2，可从F2开始，选择矮秆抗病的类型连续自交，从后代中筛选出纯种的矮秆抗病品种。
2022版步步高生物答案
2022版步步高生物答案1、下列有关静脉的叙述中，正确的（）[单选题] *A.运输静脉血的血管B.管壁厚，弹性大，血流速度快的血管C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管(正确答案)D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管2、用高倍镜观察叶绿体实验中，取菠菜下表皮稍带些叶肉细胞，观察效果较好，直接取叶片下表皮也可以观察[判断题] *对错(正确答案)3、有丝分裂分裂间期DNA?含量和染色体数都加倍[判断题] *对错(正确答案)4、59、下列不属于鸟类特征的是（）[单选题] *A．被覆羽毛B．前肢成翼C．有角质喙D．哺乳胎生(正确答案)5、下列各项中，属于特异性免疫的是( )A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体B.抗体抵抗相应的病原体(正确答案)C.唾液中的溶菌酶使病菌溶解D.体液中的吞噬细胞将病原体吞噬6、人细胞呼吸产生的CO2主要来自有氧呼吸[判断题] *对错(正确答案)7、关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是[单选题] *A.在载玻片中央滴加生理盐水B.能观察到细胞壁(正确答案)C.应先用低倍镜进行观察D.碘液染色有利于观察8、B．结构简单，只能营寄生生活C．个体微小，在光学显微镜下无法看到D．可以通过分裂生殖繁殖后代(正确答案)150．下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有()①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺[单选题] *9、当你患感冒时，下列应对措施可取的是①服用上次感冒时用的那种药②请医生诊断，凭医生的处方买药服用③到药店购买OTC标志的感冒药，按药品说明书服用④到药店购买R 标志的感冒药，按药品说明书服用[单选题] *A. ①④B. ②③(正确答案)C. ①③D. ③④10、凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死[判断题] *对错(正确答案)11、洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖可通过植物组织培养技术培养出含叶绿体的个体[判断题] *对(正确答案)错12、将葡萄糖分解成丙酮酸的酶是附着在内质网上的核糖体合成的[判断题] *对错(正确答案)13、65、生物最基本的分类单位是（）[单选题] *A. 门B.纲C.科D.种(正确答案)14、排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是()A.在神经系统调节下完成B.由一块骨骼肌收缩完成(正确答案)C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活15、公园里绿树成荫，被称为天然“氧吧”，你认为在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（）[单选题] *A.凌晨B.上午C.下午(正确答案)D.深夜16、杜鹃将卵产在大山雀的巢内，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”孵卵并喂养幼鸟。
【VIP专享】高考能力测试步步高生物基础训练12
选择透过性膜
……—C—A—T—A—…………—G—U—A—U—……
则此段中核苷酸的种类为
A.4 种
B.6 种
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
最新高考能力测试步步高生物基础训练(06)
高考能力测试步步高生物基础训练6基础训练6 植物对水分的吸收和利用矿质营养（时间：90分钟满分：100分）●训练指要1.重点：渗透吸水的原理、质壁分离及复原的过程和原理，矿质元素的吸收过程及与呼吸作用的关系，矿质元素离子的吸收特点及利用特点。
2.难点：有渗透吸水原理的应用，矿质元素离子的吸收过程及原理。
3.考点与热点：矿质元素的吸收与呼吸作用的关系及其在生产、生活中的应用。
4.创新题第38题就是从影响矿质元素吸收的因素出发，考查影响矿质元素吸收与呼吸作用的关系、呼吸作用与外界因素的关系的实践运用。
一、选择题1.下列现象属于渗透作用的是A.水分子通过细胞壁B.蔗糖溶液通过细胞壁C.K+通过细胞壁D.水分子通过原生质层2.将紫色洋葱表皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是A.液泡缩小B.细胞壁与原生质层分离C.液泡颜色变浅D.细胞核位于原生质层内3.一个正在发生质壁分离的细胞，它的吸水能力是逐渐A.减小B.增大C.不变D.等于4.下列几种细胞能发生质壁分离的是A.人的口腔上皮细胞和平滑肌细胞B.干种子的细胞和分生区的细胞C.根毛细胞、表皮细胞和叶肉细胞D.刚死亡的表皮细胞5.（2002年广东、河南、广西高考题）植物吸收矿质元素受内外因素的影响，下列叙述错误的是A.呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B.在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加C.根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素6.（2003年上海春季高考题）家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土A.①③B.②④C.①②D.③④7.植物生活必需的元素目前已知的有16种，下列属于矿质元素的一组是A.N、P、O、MgB.N、P、S、HC.K、Ca、Mg、FeD.C、H、O、N8.下列哪组都是植物所需的大量矿质元素A.C、H、OB.K、Ca、MgC.Cu、I、MnD.N、P、Fe9.田间一次施肥过多，作物会枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是A.根细胞从土壤溶液中吸收的养分过多B.根细胞不能从土壤中吸水C.根系不能将水向上运输D.根系加速了呼吸作用，释放的能量过多10.若向日葵某种细胞间隙液的浓度为A，细胞液的浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的关系是A.Ａ＞Ｂ＞ＣB.Ｂ＞Ｃ＞ＡC.Ａ＞Ｃ＞ＢD.Ｂ＞Ａ＞Ｃ11.把体积相同的10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液，用半透膜隔开，其分子移动的方向是A.葡萄糖分子向蔗糖溶液中移动B.蔗糖分子向葡萄糖溶液中移动C.从蔗糖溶液中向葡萄糖溶液中移动的水分子多D.从葡萄糖溶液中向蔗糖溶液中移动的水分子多12.代表旺盛的细胞中，下列哪项不会上升A.线粒体的数量B.自由水所占的比例C.DNA含量D.细胞核孔的数量13.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。
【步步高】高考生物一轮复习 第十一单元 第40课时课件
减少(乳酸继 发酵 续 积 累 ， pH
继续增多，
下降至相对稳定(硝 酸盐还原菌被完全
后期
继续下降，抑 制其活动)
pH 继续下降
抑制)
突破考点·提炼方法
第40课时
对位训练
4．下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意
图，请据图回答：
(1)测定亚硝酸盐含量的方法是____________。在样品处理过 程中，用________将 pH 调至____，在出现白色沉淀后，水 浴加热至____；在绘制标准曲线时，应以____________为横 坐标，________为纵坐标。 (2)泡菜腌制过程中起主要作用的是________和________。用 水密封坛口的主要作用是________________。在腌制时，适 量加入少许白酒的作用是________________。
突破考点·提炼方法
第40课时
最适发酵温度 18～25℃
对氧的需求
pH 发酵时间
前期：需氧 后期：不需氧
酸性环境 (3.3～3.5) 10～12 d
30～35℃
需充足氧பைடு நூலகம்
酸性环境 (5.4～6.3)
7～8 d
突破考点·提炼方法 2．红葡萄酒的生产流程线
第40课时
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/152021/12/15
最新高考能力测试步步高生物基础训练(10)
高考能力测试步步高生物基础训练10基础训练10 生物的生殖和发育（时间：90分钟满分：100分）●训练指要1.重点：生殖和个体发育的概念，生殖的种类，减数分裂的过程，被子植物的个体发育和高等动物的个体发育。
2.难点：精子与卵细胞形成过程中染色体、DNA的变化行为，植物胚与胚乳的发育过程，动物胚发育过程中原肠胚的形成与特点。
3.考点与热点：减数分裂与有丝分裂细胞分裂图像、染色体、DNA坐标图，植物胚、胚乳，动物胚的形成与发育过程中有关营养物质与遗传物质的变化的有关知识。
4.创新题第48题就是从植物胚、胚乳的形成过程出发，考查胚囊内的卵细胞和极核的基因组成情况。
一、选择题1.（2002年全国高考题）一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具多种用途，但不能A.有选择地繁殖同一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型2.2000年6月22日，我国生物胚胎专家张涌在西北农林科技大学种羊场顺利接生了１只雌性体细胞克隆山羊“阳阳”（甲），“阳阳”经自然受孕后，并于2001年８月８日产下一对混血儿女，雄性叫“欢欢”（乙），雌性叫“庆庆”（丙），都是体细胞克隆山羊“阳阳”与世界首批胚胎克隆山羊交配的后代。
“阳阳”的生产可以证明体细胞克隆山羊和胚胎克隆山羊具有与普通山羊一样的生育繁殖能力。
以上事实还可说明产生甲、乙、丙的生殖方式是①无性生殖②有性生殖③单性生殖A.①②③B.③①②C.①②②D.③②①3.在减数分裂第一次分裂中,若细胞核内有2个四分体,那么它所含的脱氧核苷酸链共有A.２条B.４条C.８条D.16条4.（2002年广东、河南、广西高考题）同源染色体是指A.由一条染色体经过复制形成的两条染色体B.分别来自于父亲和母亲的两条染色体C.形态特征大致相同的两条染色体D.减数分裂过程中联会的两条染色体5.在减数分裂中，含有与体细胞相同的染色体数，但不含同源染色体的时期是A.第一次分裂的中期B.第一次分裂的后期C.第二次分裂的前期D.第二次分裂的后期6.家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.染色体复制和平均分配7.有关受精作用的叙述中，不正确的是A.受精卵中全部遗传物质的一半来自精子B.受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C.合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致D.合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方8.一个基因型为ＡaBa的小鼠，在形成卵子的过程中，基因Ａ与Ｂ和ａ与ｂ之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离发生于A.卵原细胞中B.减数分裂第二次分裂中C.减数分裂第一次分裂中D.减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂中9.若一粒玉米种子中胚乳的基因型为AaaBbb，则该种子中胚的基因型可能为A.AabbB.AaBbC.AABbD.AaBB10.基因型为AaBb（两对位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab。
高考生物一轮复习基础夯实练(11)(含解析)新人教版
高考生物一轮复习基础夯实练（11）（含解析）新人教版李仕才一、选择题1、[2021·河北唐山期末]运用显微镜观察细胞时，可依据图像中特定的结构判别细胞的类型。
以下表达正确的选项是( )A．假定观察不到核膜，那么一定为原核细胞B．假定观察不到叶绿体，那么一定不是植物细胞C．假定观察到染色体，那么一定为真核细胞D．假定观察到中心体，那么一定为植物细胞答案：C 解析：有些真核细胞中没有核膜，如哺乳植物成熟的红细胞，A错误；有些植物细胞中没有叶绿体，如植物的根尖细胞，B错误；原核细胞没有染色体，假定观察到染色体，那么一定为真核细胞，C正确；中心体散布在植物细胞和某些高等植物细胞中，假定观察到中心体，那么不一定为植物细胞，也能够是高等植物细胞，D错误。
2、以下与酶有关的表达正确的选项是( )A.某些酶的组成成分中含有糖类B.高温条件下酶的空间结构发作改动，酶活性降低C.酶的催化效率一定高于无机催化剂D.添加酶的浓度，酶促反响的产物量添加解析有的酶的实质是RNA，RNA中含有糖类，A正确；高温条件下酶的空间结构不发作改动，B错误；在某些条件下，如高温，酶的活性会完全丧失，不具有催化作用，而这种条件下无机催化剂仍具有催化作用，C错误；由于底物的量一定，添加酶的浓度，酶促反响的产物量不发作改动，D错误。
答案 A3、胰腺细胞中某种酶能催化肽键构成，该酶经蛋白酶处置后活性不受影响，以下表达错误的选项是( )A.该酶在细胞核中构成B.该酶的活性不受酸碱影响C.该酶在核糖体中发扬作用D.该酶的单体是核糖核苷酸解析酶是蛋白质或RNA，该酶经过蛋白酶处置后活性不受影响，因此该酶为RNA，在细胞核中构成，A正确；酶的活性受pH影响，B错误；该酶能催化肽键的构成，而肽键的构成场所是核糖体，因此该酶在核糖体中发扬作用，C正确；由A选项可知该酶是RNA，其单体是核糖核苷酸，D正确。
答案 B4、用X射线处置某植物细胞，其结果不能够是( )A.细胞膜上的糖蛋白会增加B.抚慰细胞发生更多的自在基C.细胞中的蛋白质活性下降D.使正常代谢活动受损而凋亡解析X射线处置某植物细胞，能够诱导基因突变，那么细胞膜上糖蛋白增加，A正确；X 射线处置某植物细胞，能够抚慰细胞发生更多的自在基，招致细胞损伤、病变等，B正确；X射线会招致蛋白质变性，活性下降，C正确；用X射线处置某植物细胞，不会使得正常代谢活动受损而凋亡，应该是坏死，D错误。
高考能力测试生物基础训练
高考能力测试步步高生物基础训练3基础训练3 细胞增殖、分化、癌变和衰老（时间：90分钟满分：100分）●训练指要1.重点：细胞周期，植物细胞、动物细胞有丝分裂各期的主要特点，以及动、植物细胞有丝分裂的区别，细胞的分化、癌变和衰老的特征和机理。
2.难点：有丝分裂过程中，DNA、染色体、染色单体的变化规律以及有丝分裂各时期图像的识别。
3.考点与热点：是围绕DNA、染色体、染色单体的变化及图像的识别的有关知识的运用。
4.创新题第47题是从最新材料——诺贝尔奖关于细胞分裂过程中“启动因子”考查对细胞周期中DNA的变化规律,考查对曲线图的认识能力。
一、选择题1.（2002年全国高考题）下列关于细胞周期的叙述，正确的是A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中C.抑制DNA的合成，细胞停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础2.下列有关细胞增殖的叙述，错误的是A.细胞分裂是可以无限进行下去的B.细胞都有一个发生、生长、分化、发育、衰老和死亡过程C.高度分化成熟的细胞有可能永远失去增殖的能力D.癌细胞具有无限增殖的特点3.下列哪一项不可能是解释细胞衰老的学说A.体细胞突变和DNA损伤学说B.自由基理论C.细胞程序死亡D.细胞癌变学说4.在兔子的卵细胞的核中，DNA重量为4×1－12g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中DNA重量为A.4×10－12gB.8×10－12gC.16×10－11gD.3.2×10－11g5.在分裂前期的细胞中，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是A.染色质集缩成染色体的方式不同B.染色体的基本结构不同C.纺锤丝的来源不同D.核仁和核膜的解体方式不同6.细胞在进行正常的有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1∶2∶2，该细胞所处的时期是A.前期或后期B.中期或末期C.前期或中期D.后期或末期7.人体的体细胞内有23对染色体，在有丝分裂前期，细胞里的染色体是A.46个，每个染色体含有两个染色单体B.23个，每个染色体含有两个染色单体C.46个，每个染色体不含染色单体D.92个，每个染色体不含染色单体8.1958年，美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞，证明植物细胞具有全能性A.洋葱、鳞片叶肉细胞B.胡萝卜、韧皮部细胞C.水稻、叶肉细胞D.小麦、茎的皮层细胞9.有关姐妹染色单体的叙述，不正确的是A.分裂的间期一个染色体复制形成两个姐妹染色单体B.姐妹染色单体分开后就成两个染色体C.两个姐妹染色单体就是两个同源染色体D.姐妹染色单体在着丝点处相连10.下列有关细胞分化的叙述，不正确的是A.细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程B.细胞分化是一个持久性的变化过程C.在动物细胞内，细胞的分化是一个不可逆的过程D.细胞分化是一个可逆的过程11.与生物的发育密切相关的过程是A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞癌变D.以上三项均是12.在细胞有丝分裂过程中，不存在染色单体的时期是A.间期、前期B.前期、中期C.后期、末期D.中期、后期13.下列哪一组是细胞衰老的特征①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③畸形改变④酶活性降低⑤色素沉着⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变A.①③⑥B.①②⑤⑦C.②④⑤⑦⑧D.②④⑥⑧14.高等动物细胞有丝分裂中，染色体数是DNA分子数一半的时期是A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期15.一个细胞周期包括哪几个阶段A.分裂期和分裂间期B.前期、中期、后期和末期C.分裂间期和分裂期D.间期、前期、中期、后期和末期16.下列哪项不是细胞有丝分裂分裂前期的特点A.细胞核内出现染色体B.细胞中央出现纵向排列的纺锤体C.核膜解体，核仁消失D.每个染色体的着丝点排列在细胞的中央17.检测某一植物组织细胞，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率极低。
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HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution高考能力测试步步高生物基础训练11基础训练11 DNA是主要的遗传物质 DNA的结构和复制（时间：90分钟满分：100分）●训练指要1.重点：染色体是遗传物质的主要载体，遗传物质必须具备的特点，噬菌体侵染细菌的过程，肺炎双球菌转化实验，脱氧核苷酸的组成、种类，DNA的分子结构及特点，DNA复制的过程与特点。
2.难点：噬菌体的增殖与细菌转化过程中DNA的传递，有关碱基配对规律的计算，DNA 复制的特点及应用。
3.考点与热点：从与人类基因组计划、基因工程成就等生物科技新成果的联系中，去考查DNA的结构、碱基含量计算与DNA复制的有关知识。
4.创新题第48题就是从人类基因组计划出发考查有关DNA分子结构特点、碱基含量计算的新材料题。
一、选择题1.（2002年广东、河南、广西高考题）科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶，这一过程没有涉及A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制B.DNA以其一条链为模板合成RNAC.RNA以自身为模板自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质2.有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是A.一个DNA分子，两个RNA分子B.三个DNA分子，一个RNA分子C.三个DNA分子D.三个RNA分子3.信使RNA的核苷酸序列与哪条核苷酸序列互补A.DNA分子两条链的核苷酸序列互补B.DNA分子一条链的核苷酸序列互补C.某一转运RNA分子的核苷酸序列互补D.所有的转运RNA分子的核苷酸序列互补4.经分析测定，在T2噬菌体的化学成分中，60%是蛋白质，40%是DNA；S仅存在于蛋白质分子中，99%的P存在于DNA分子中。
现欲做T2噬菌体侵染细菌的实验，以证明DNA是亲子代之间具有连续性的物质，用于标记噬菌体的同位素是A.32PB.35SC.14C和18OD.32P和35S5.DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为A.5∶4B.4∶3C.3∶2D.3∶46.下面关于转运RNA和氨基酸相互关系的说法正确的是A.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAB.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带C.一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上7.某基因含有腺嘌呤的分子数为15%，含胞嘧啶的碱基对占全部碱基对的A.15%B.35%C.70%D.85%8.春天植物向外发出幼叶时要进行旺盛的细胞分裂，其细胞的分裂方式和DNA复制的情况是A.无丝分裂，DNA不复制B.减数分裂，DNA在细胞核中复制C.有丝分裂，DNA在细胞核中复制D.有丝分裂，DNA在细胞核、线粒体和叶绿体中都进行复制9.下列关于遗传信息传递的叙述，不正确的是A.遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递B.遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C.通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递D.在同一生物个体中，遗传信息不能传递10.下列叙述不正确的是A.只含有RNA的生物，遗传物质是RNAB.只含有DNA的生物，遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA11.DNA分子复制时，解旋酶作用于下列哪一组结构12.反应“在人体细胞内发生的部位是A.高尔基体B.细胞质基质C.核糖体D.细胞核13.复制与转录的主要区别是A.场所B.模板C.产物不同D.碱基互补配对原则14.某信使RNA 有碱基240个，与之有关的DNA 片段，蛋白质的叙述正确的是A.DNA 中至少含480个碱基，蛋白质中至少有80个氨基酸B.DNA 中最多含480个碱基，蛋白质中最多含有80个氨基酸C.DNA 中至少含480个碱基，蛋白质中至多含有80个氨基酸D.DNA 中最多含480个碱基，蛋白质中至少有80个氨基酸15.某双链DNA 分子一条链上的CG T A ++的碱基比率为0.3，那么,在整个DNA 分子中 A ∶T ∶G ∶C 的比值为A.1∶1∶1∶1B.1∶1∶1.5∶1.5C.1.5∶1.5∶5∶5D.5∶5∶1.5∶1.516.生化实验测定表明，DNA 分子的碱基比率A+T/G+C 的值，及碱基序列存在着种间差异，这说明DNA 分子结构具有A.相对稳定性B.可变性C.多样性D.特异性17.下列说法正确的是A.细胞中的所有的DNA 都是染色体的组成成分B.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA ，病毒中的遗传物质都是RNAC.证实DNA 是遗传物质的实验，都是设法把DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA 的作用D.噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质没有证明出来18.将猪的生长激素基因，转入鲇鱼的受精卵中，在鲇鱼的个体发育过程中产生了生长激素，使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。
此项研究所遵循的原理是19.一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞里的DNA 合计约有7×109个苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是A.3.5×106B.3.5×105C.7×105D.1.4×10620.在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其中DNA 分子均为14N —DNA ，在氮源为15N 培养基上生长的大肠杆菌，其中DNA 分子均为15N —DNA 。
若将14N —DNA 、15N —DNA 以及14N 、15N —DNA 混在一起，用某种方法离心分离，其结果如上图所示。
现将15N —DNA 转移到含14N 的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ）后，将所得DNA 采用同样的方法进行离心分离，则结果可用图下列哪一图表示21.DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制ｎ次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为A.（2n－1）MB.M（1/2q－1）C.（2n－1）M（1－2q）/2qD.（2n－1）M/2n q22.某基因中含有78对碱基，由它控制合成的多肽链在形成过程中，脱去的水分子数、形成的肽键数及至少含有的游离氨基和羧基数目依次是A.25、25、77、77B.77、77、1、1C.51、51、1、1D.25、25、1、123.科学家将某种细菌在含有15N的培养基中繁殖了多代后，再接种到14N的培养基上，下列有关实验的叙述不正确的是A.本实验可证明DNA是否能以半保留的方式进行复制B.在14N培养基上经第一次分裂，所得后代的DNA含15N和14N的量各占一半C.N是合成DNA的基本化学元素D.在14N培养基上经二次分裂所得的后代的半数是含15N的DNA，另一半细菌则是只含14N的DNA24.碱基互补配对原则适用下列哪组生命活动过程A.DNA复制和遗传信息的转录B.遗传信息的转录和遗传密码的翻译C.遗传物质复制、遗传信息的转录和密码的翻译D.生物体的一切生命活动过程25.一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子中的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的A.28%、22%B.22%、28%C.23%、27%D.26%、24%26.以最后被分成单链的双链DNA分子在体外转录出信使RNA，每一单链DNA都与信使RNA进行了碱基比的分析和比较，在表中列出了碱基的资料，问双链DNA的哪一链是C.DNA－3D.DNA－427.一种RNA病毒引起艾滋病，被称为HIV病毒。
HIV病毒的RNA在宿主细胞内的逆转录酶的作用下，能转录为DNA。
下列叙述正确的是①感染了HIV病毒的细胞中，病毒DNA被合成了②感染了HIV病毒的细胞中，病毒RNA被合成了③病毒DNA被转录翻译为病毒蛋白质A.①②B.②③C.①③D.①②③28.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中A.只有胰岛素基因B.比人受精卵中的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因29.对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递从A.蛋白质→RNAB.RNA→DNAC.DNA→RNAD.DNA→DNA30.已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA中4种碱基的比例和（A+C）∶（T+G）的值A.能B.否C.只能知道（A+C）∶（T+G）的值D.只能知道四种碱基的比例31.具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为A.60个B.80个C.120个D.180个32.对一个基因的正确描述是①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构首先是由摩尔根发现③它决定某一遗传性状或功能④它的化学结构不会发生变化A.①和②B.①和③C.③和④D.①和④33.已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基，由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中，最多含有多少种氨基酸A.8000B.4000C.16000D.2034.（2002年上海高考题）噬菌体外壳的合成场所是A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体C.噬菌体基质D.细菌的核区35.女性子宫瘤细胞中最长的DNA分子可达36 mm，DNA复制速度约为4 μm/min，但复制过程仅需40 min左右即完成，这是因为A.边解旋边复制B.每个复制点双向复制，使子链迅速延伸C.以半保留方式复制D.复制起点多，分段同时复制36.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.蛋白质空间结构不同37.（2002年上海高考题）由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a ，则该蛋白质的相对分子质量最大为 A.6naB.1)3n 18(3na --C.na-18(n-1)D.1)6n 18(6na -- 38.已知一段信使RNA 有碱基300个，那么转录此RNA 的基因中,胞嘧啶和腺嘌呤的总数是A.150个B.300个C.450个D.900个39.以某DNA 分子片段为模板，转录成一个RNA 分子，其中A 和U 碱基分别占全部碱基的16%和32%，那么这段DNA 分子中胸腺嘧啶占全部碱基的A.48%B.32%C.24%D.16%40.下列关于双链DNA 的叙述错误的是A.若一条链上A 和T 数目相等，则另一条链上的A 和T 数目也相等B.若一条链上A 的数目大于T ，则另一长链上A 的数目小于TC.若一条链上的A ∶T ∶G ∶C ＝1∶2∶3∶4，则另一条链也是A ∶T ∶G ∶C ＝1∶2∶3∶4D.若一条链上的A ∶T ∶G ∶C ＝1∶2∶3∶4，则另一条链为A ∶T ∶G ∶C ＝2∶1∶4∶3二、非选择题41.（2002年广东、河南、广西高考题）在含４种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP 的条件下,分别以不同生物的DNA 为模板合成新的DNA 。