八年级下册历史第6课
第6课
课题社会主义建设道路的初步探. 备课时间月日执行时间月日
教学目的与要求（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误（2）讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
重点难点重点：“大跃进”和人民公社化运动的严重失误。
难点：（1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？
（2）社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就。
教具准备
教学程序个人随笔
学习过程（精彩课堂，展现独特自我）
一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在
小组内交流自学成果。
1、大跃进和人民公社化运动：
（1）背景：①社会主义制度已经确立；②对社会主义建设缺少经验。
（2）中共八大：①时间：1956年；②主要内容：主要矛盾：人民对于经济文化迅速发
展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；③主要任务：集中力
量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益
增长的物质和文化的需要。
④经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前
进的经济建设方针；⑤选举了以毛泽东为首的中央委员会。
⑥意义：八大的决策是正确
的，为我国的社会主义建设指明了方向。
（3）（一）失误：
①1958年总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。
忽视了经济发展
的客观规律。
②大跃进：目标：追求建设的高速度，以大炼钢铁为中心。
口号：“以钢为纲，全面跃进”。
结果：造成生态环境破坏，国民经济比例失调。
③人民公社化运动：特点：“一大二公”，政社合一；平均主义和“共产风”。
结果：挫伤
了农民的生产积极性。
2）结果：造成1959－1961年严重的经济困难。
（原因除“大跃进”
和人民公社化运动的“左”倾错误外，还有三年自然灾害和苏联背信弃义的行为）
（二）左倾错误的纠正：①实行全面调整。
提出“八字”方针：“调整、巩固、充实、提
高”②结果：从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展
2、10年经济建设的成就：1957—1966年党领导全国人民探索社会主义道路，尽管发生
了严重失误，但仍取得了重大成就。
（如大庆油田、第一颗原子弹爆炸成功等）而且还出
现了众多的英雄模范人物：王进喜、雷锋、焦裕禄。
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、看了这些插图（指课文中有关“大跃进”运动的图片和宣传画），结合课文内容，谈谈你对大跃进运动的看法。
我们应当从中吸取那些教训？
大跃进运动是在1958年党中央提出社会主义建设总路线后，毛泽东和党的一些领导人，片面的追求高速度而发动的，它试图迅速改变国家的落后面貌，赶超西方资本主义国家。
但它不顾国情国力，违背经济规律，造成了生态环境与资源的极大破坏和国民经济比例的严重失调；同时，引起了浮夸风和生产的瞎指挥，在社会上造成了极坏的影响。
大跃进运动的深刻教训是：搞经济建设必须遵循经济规律，实事求是，坚持在综合平衡中稳步前进的建设方针，有计划、按比例地发展国民经济。
4、你知道王进喜、雷锋、焦裕禄地那些先进事迹？他们的事迹中你感受最深的是什么？
感受：正是由于广大人民群众和许多像王进喜、雷锋、焦裕禄这样的英雄模范人物的无私奉献、顽强拼搏，才克服了许多困难，取得了社会主义建设的突出成就。
他们艰苦创业、全心全意为人民服务的精神和事迹，将永远激励着人民在建设社会主义的道路奋勇前进。
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
1958年8月,《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》中说:“人民公社是形势发展的必然趋势。
……在目前形势下,建立农林牧副渔全
面发展、工农商学兵互相结合的人民公社,是农民加速社会主义建设,提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方针。
”1958年建立的人民公社能指导“农民加速社会主义建设”吗?请说明理由。
提示:不能。
人民公社的特点是“一大二公”,规模大,公有化程度高。
公社的平均主义和“共产风”严重脱离了农村生产力水平,挫伤了农民的生产积极性,农业生产受到极大破坏。
四、系统总结：（学会从整体上把握知识）
五、巩固训练
六、当堂反思（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：____________________________________________
教学反思。
部编版八年级历史下册教学设计：第6课 艰辛探索与建设成就
部编版八年级历史下册教学设计：第6课艰辛探索与建设成就一. 教材分析部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》主要介绍了新中国成立后，党和人民在社会主义建设道路上所经历的艰辛探索和取得的伟大成就。
本节课教材内容丰富，包括三大改造、社会主义建设道路的探索、十年建设成就等。
通过本节课的学习，使学生了解我国社会主义建设的历史进程，认识到社会主义制度的优越性，培养学生的爱国主义情感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国成立后的历史有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对一些具体的历史事件和人物认识不够深入，对社会主义建设道路的探索和成就的理解有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入分析教材内容，联系实际，提高学生的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立后，党和人民在社会主义建设道路上所经历的艰辛探索，掌握三大改造、社会主义建设道路的探索、十年建设成就等内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，提高学生分析历史问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识社会主义制度的优越性，培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设努力奋斗的情感态度。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立后，党和人民在社会主义建设道路上所经历的艰辛探索，取得的伟大成就。
2.教学难点：对社会主义建设道路的探索和成就的理解，以及对历史事件的深入分析。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受历史事件，提高学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
3.合作探讨法：学生分组讨论，共同分析问题，培养学生的团队协作能力。
4.案例分析法：通过分析具体的历史案例，使学生深入了解历史事件。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，了解学生学情，设计好教学方案。
2.学生准备：预习教材，了解本节课的基本内容。
3.教学资源：准备相关的历史图片、视频等教学资源。
八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就
4．表现 (1)各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。 (2)党政机关受到冲击。 (3)大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，____民__主__与__法__律_____ 受到践踏。 (4)国家主席_____刘__少__奇____被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残 酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。
于1961年制定了调整国民经济的八字方针。你知道八字方针的具体内容
吗( C ) A．巩固
充实
发展
提高
B．调整 补充 发展 提高
C．调整 巩固 充实 提高
D．巩固 发展 提高 调整
知识点2 “文化大革命”
5．口号是历史的缩影，从中可直观地看到历史的真实。“打倒一
切”“造反有理”“停产闹革命”这类口号出现在( C )
知识点3 建设成就 1．全面建设社会主义时期 (1)成就 ①工业生产能力和技术水平大大提高，建成一大批大中型项目。 ___武__汉__、__包__头_______两大钢铁基地，__大__庆____油田、__胜__利____油田和 大港油田建成。到___1_9_6_5___年，我国实现了原油和石油产品的全部 自给。工业布局有了明显改善，原有的沿海工业基地得到加强，广大 内地也新建了不同规模的现代工业。
18．(2017·山东菏泽)1956－1976年，中国社会主义建设取得巨大成就， 也出现严重失误。出现失误的原因是( A ) A．全党缺乏领导大规模经济建设的经验 B．人民群众缺乏建设社会主义的积极性 C．各地频繁发生洪水、干旱等自然灾害 D．美国等西方国家对中国的包围、封锁
11．下列关于中共八大的叙述，正确的是( C ) ①全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力 ②通过了第一部《中华人民共和国宪法》 ③是对社会主义道路的一次重要探索
人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就(共33张PPT)
化中坚持这一科学论断,还缺乏充分的认识。
新课探究
当时国内的主要矛盾是:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业 国现实之间的矛盾。
中共八大经过认真讨论,指出了当时党和人民的主要任务是集中力量发展 社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人们日益增长的物质文化需要。这一任 务的提出,把经济发展放在首位，把百姓放在第一位，旨在解决当时的主要矛 盾,制定的任务符合当时国情,完全符合当时的中国国情,所以说中共八大是探 索建设社会主义的良好开端。中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主 义建设。
中共八大会址
新课探究
从国内方面讲,我国面临着新形势。第一个五年计划的顺利实施初步奠定 了我国工业化基础,到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义 工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会 主义基本制度在我国建立起来。
从国际方面讲,我国也同样面临着新形势。20世纪50年代,世界经济与科技 迅速发展;第一个五年计划顺利实施,使我国开始注意总结本国经验;帝国主义 也在不停地掀起反共反社会主义浪潮。
义的创造性的运用,也是毛泽东思想的新的发展，为新时期社会主义事业的发
展和党的建设指明了方向。但是,限于当时的历史条件和经验不足,中共八大在
有些重要问题上也还有不足之处主义的科学论断,但是对于这一科学论断所
要求的党的指导方针和全部工作的深刻转变,对于如何在复杂的国内外形势变
新课探究
中国共产党第八次全国代表大会
中国共产党的第八次全国代表大会是1956年9月在北京召开的。这是我党在
建国以后第一次举行的全国代表大会。这次代表大会召开的目的是：总结七大
以来的经验，团结全党,团结国内外一切可能团结的力量，为建设伟大的社会
八年级历史下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就
三、建设成就
精神品质 自力更生、艰苦奋斗、 全心全意为人民服务、无私奉献、 勇往直前、 对祖国的忠诚和热爱…
四、本课小结
THANK YOU
人民公社 化运动
特点是“一大二公”。 大：规模大。
公：公有化程度高。
高指标 瞎指挥
浮夸风
大 炼
钢
铁
亩 产 万 斤
大跃进时期报纸各地纷纷 以虚假的高指标、高纪录
相夸耀
一、在探索中曲折前进
年度
1958 1959
粮食产量 比上年减 少
4000亿斤
3400亿斤 600亿斤
失误 原因
①没有正确认识国情。 ②急于求成，忽视了客观的经济规律。
③缺乏建设社会主义的经验。
①经济建设要立足国情，从实际出发，实事求是。
经验 ②要按客观规律办事，不能急于求成。 教训
③生产关系一定要适应生产力的发展。
1960 1961
2870亿斤 530亿斤 2950亿斤
三年困难时期粮食生产状况
“大跃进”和人民公 社化运动以及自然灾 害导致了1958到1960年 三年的经济困难。
三、建设成就
雷锋是一名普通的解放军战士。他干一行爱一行， 在每个岗位上都兢兢业业地工作，甘当革命的螺丝 钉，默默无闻地为人民，做了大量好事。人们流传 着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火 车。”他多次荣获先进工作者、标兵、红旗手等光 荣称号。
三、建设成就
焦裕禄，1962年任河南省兰考县委书记。当 时的兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害，粮食 产量降到历史最低水平。为了摸清灾情，改变 兰考面貌，焦裕禄以身作则，亲自带队到灾区， 展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查 研究工作，为抗灾防灾积累了第一手资料。他得 知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命
第6课 艰辛探索与建设成就-八年级历史下册课件
特点：片面追求生产力 乡一核一算社，。统所一谓分公配，,就实是行一绝切对财平追产均求上主生交义公产和社部关，分系在供变全给革社制的范。围高—内—速统胡 高速度（产量） 绳《中国共产党的七十年》 度（公有化程度）
一、在探索中曲折前进
3.探索失误——大跃进： [1] “大跃进”运动 ①时间：1958-1965年 ②口号：“人有多大胆，地有多大产”“以粮为 ③纲农”业上：虚报产量、浮夸风 ④工业上：全民大炼钢铁“以钢为纲”“大炼钢铁”
（5）影 ①正确分析了国内的主要矛盾；
响：
②中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设，是探索中的良好开
中共八大端确。立了“在综合平衡中稳步前进”的经济建设方针。
一、在探索中曲折前进 2.良好开端——中共八 大思考：：为什么中共八大是探索建设社会主义的良好开端？
八大正确分析了当时国内 的主要矛盾，制定的决策（
相关史事：
是1962年 中共中央召开的一
次空前规模的
。
1962年 七千人大会
会上，发扬了民主， 开展了批评与自我批评。这次大会对推动 国民经济全面调整起到了积极作用。
二、“文化大革命”
1、原 因：①根本原因：左倾错误；
②个人崇拜和教条主义严重； ③毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复 辟④。被林彪、江青两个反革命集体利用。
三、建设成就
2.全面建设社会主义十年时期： （1956年—1966年）
①钢铁：武汉、包头两大钢铁基地 ②石油：大庆、胜利、大港油田，石油自给
两 钢 、 三 油
三、建设成就
2.全面建设社会主义十年时期： （1956年—1966年）
③交通：修建了兰新、兰青、包兰等铁路。 ④科技：我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素。
统编初中历史课件八年级下册第六课：艰辛探索与建设成就
良好开端
1956年中共八大
思考：为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？
中共八大的决策完全符合国情，把经济发展放 在首位，体现了人民的利益，为建设社会主义指明 了方向，也有利于调动全国人民的社会主义建设积 极性。
社会主义建设的艰辛探索
急于求成
1958—1961年“大跃进”和人民公社化运动
类别
工业方面
建设成就
两大钢铁基地：武汉和包头； 三大油田:大庆油田、胜利油田、大港油田； 其他：新兴电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
交通方面
修建了兰新、兰青、包兰等铁路。
科技方面
我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素； 1964年10月，我国第一颗原子弹试爆成功；1967年6月，又成功爆炸了第一颗氢弹； 1970年4月，成功发射了第一颗人造卫星——东方红一号； 1973年，在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。
社会主义建设的艰辛探索
1966—1976年“文化大革命”
严重挫折
“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫 折，造成了巨大的损失。它的发动，有复杂的社会历史原因。社会主义国 家的历史很短，我们党对什么是社会主义，怎样建设社会主义没有完全搞 清楚，因而在探索中走了弯路。人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总 是在跌宕起伏的曲折过程中前进的！
社会主义建设的艰辛探索
有效调整
1965年调整结果
思考：请同学们观察“国民经济发展状况”统计图，说一说“国民经济调整”有什么成效。
发
展
调整结果：
状
况
1965年，国民经济的调整任务基
本完成，工农业生产得到恢复和发展，
呈现出物价稳定、市场繁荣的新局面。
历史八年级第六课知识点
历史八年级第六课知识点一、戊戌变法的背景。
1. 民族危机的加深。
2. 经济和阶级基础。
- 中国民族资本主义有了初步发展。
19世纪末，随着中国近代工业的发展，民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，他们迫切要求摆脱外国资本主义和本国封建势力的压迫和束缚，发展资本主义。
3. 思想基础。
- 早期维新思想的传播。
一些先进的中国人如王韬、郑观应等，主张学习西方的政治制度，发展工商业等。
他们的思想为戊戌变法奠定了思想基础。
二、戊戌变法的经过。
1. 公车上书。
- 经过：康有为、梁启超等联合参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。
这就是著名的“公车上书”。
- 意义：公车上书拉开了变法维新运动的序幕。
2. 组织学会、创办报刊，宣传变法思想。
- 学会：强学会等。
强学会是维新派的政治团体，它的成立推动了维新变法思想的广泛传播。
3. 百日维新（1898年6月 - 9月）- 开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。
- 主要内容：- 政治上：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
这一措施有利于资产阶级参与政权，打破封建专制统治的沉闷局面。
- 经济上：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算等。
这些措施有利于中国民族资本主义的发展。
- 文化上：废除八股，改试策论，开办新式学堂（如京师大学堂）。
京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，也是戊戌变法留下的重要成果。
它的创办推动了中国近代教育的发展。
同时，还提倡西学，翻译西方书籍，传播新思想等。
- 军事上：裁减绿营，训练新式军队等。
这有助于提高中国军队的战斗力。
三、戊戌变法的结果。
1. 戊戌政变。
- 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士。
康有为、梁启超逃往国外，谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。
2. 变法失败的原因。
- 根本原因：资产阶级维新派力量过于弱小，封建顽固势力十分强大。
八年级下册历史第六课
八年级下册历史第六课
八年级下册历史第六课是《经济和社会生活的变化》。
本课主要讲述了中国近现代历史上经济和社会生活的变迁，包括洋务运动、民族工业的发展、社会生活的变化等内容。
具体来说，本课首先介绍了洋务运动的历史背景和主要内容，包括引进西方科学技术、创办近代工业、改革军事等。
通过学习洋务运动，学生可以了解中国近代工业化的开端和发展，理解其对中国经济和社会的影响。
其次，本课介绍了中国民族工业的发展历程，包括民族资本主义的产生、发展和衰落。
通过学习民族工业的发展，学生可以了解中国近代工业化的进程和特点，理解民族工业在中国经济发展中的地位和作用。
最后，本课还介绍了中国近现代社会生活的变化，包括衣食住行等方面的变化。
通过学习社会生活的变化，学生可以了解中国近现代社会的变迁和人民生活水平的提高，理解其对中国社会发展的影响。
本课的学习重点包括洋务运动的历史地位和作用、中国民族工业的发展历程和特点、中国近现代社会生活的变化及其影响。
同时，本课也涉及到了一些历史概念和历史事件，需要学生理解和掌握。
总之，本课主要讲述了中国近现代历史上经济和社会生活的变迁，对于学生了解中国近现代历史的发展和演变具有重要的意义。
通过学习本课，学生可以更好地理解中国经济和社会的发展历程，认识中国现代化建设的必要性和重要性。
统编版历史八年级下册第6课 艰辛探索与建设成就
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就学习任务课时课标：知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”；了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
必背重点(续表)图片解读：全面建设社会主义时期的英雄模范人物的主要贡献：(1)河南兰考县委书记焦裕禄为改变兰考面貌，顽强工作到生命的最后一息，他被人民称颂为“党的好干部”。
(2)大庆石油工人王进喜发扬艰苦创业精神，率领钻井队打出了大庆油田的第一口油井，他被誉为“铁人”。
拓展提升1.全面建设社会主义时期取得巨大成就的原因。
(1)党的正确领导及科学指导；(2)人民的辛勤劳动与奉献；(3)英雄模范人物的担当与引领作用等。
2.我们应该从“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”中接受哪些教训?(1)社会主义建设必须从实际出发，紧密结合国情，实事求是。
(2)必须以经济建设为中心，遵循经济发展的客观规律。
(3)生产关系的调整必须适应生产力的发展水平。
(4)必须加强民主法制建设，依法治国等。
教材问题解答【P32课后活动】1. 我国社会主义建设取得了巨大成就，初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
大批社会主义建设人才也得到锻炼。
这一时期的社会主义建设也出现了一些挫折和失误，给国家带来了损失。
从挫折中，我们也吸取了教训，认识到发展经济要符合国情，遵循客观规律。
这些都为以后的发展积累了经验。
2. 提示：在了解红旗渠修建过程的基础上，从自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献等角度谈理解。
3。
第6课 艰辛探索与建设成就-2022-2023学年八年级历史下册教学课件(部编版)
二、文化大革命
合作探究 阅读教材，说出面对全国动乱，
老一辈革命家的反抗有哪些典 型事例？
“二月抗争”中的老干部们------
二月抗争的实质：老革命家对“文革” 的抵制。
二、文化大革命
1971年，林彪反革命集团被粉碎 1976年，江青反革命集团被粉碎
探索中出现严重失误的原因有哪些？对于我们今天有何启示？
原因
①缺乏建设社会主义的经验 ②急于求成，忽视了客观的经济规律 ③左倾错误
启示
①一切从实际出发，实事求是。 ②按规律办事，不能急于求成。
二、文化大革命
1、毛泽东为什么要发动“文化大革命”？
20世纪60年代中期，毛泽东 认为党和国家面临着资本主义复 辟的危险。为此、他强调“以阶 级斗争为纲”，想通过发动“文 化大革命”来防止资本主义复辟。
三、建设成就
2.模范人物
“铁人”王进喜
不怕困难 艰苦创业
党的好干部 焦裕禄
以身作则 鞠躬尽瘁
解放军好战士 雷锋
助人为乐 爱国爱民
两弹元勋邓稼先
热爱祖国 勇攀高峰
时代精神：拼搏奉献、热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务等。
课堂小结
是探索建设社 会主义道路的 良好开端
反映广大群 众迫切要求 改变经济落 后的愿望
主要任务
集中力量把我国尽快地从落后的农 业国变为先进的工业国。
中共八大当时把经济发展放在首位，制定的任务符合国情，所以中共八大 是探索社会主义道路的良好开端。
一、在探索中曲折前进
2.探索中的失误 （1）总路线
时间：1958年 内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义