云南大学数据库期末大作业:数据库设计

云南大学软件学院实验报告

课程:数据库原理与实用技术实验学期:任课教师:

专业:学号:姓名:成绩:

期末大作业:Electronic Ventor 数据库设计

一、实验目的

(1)掌握数据库设计的基本方法

(2)掌握各种数据库对象的设计方法

(3)熟练掌握DBA必须具备的技能

二、实验内容

1、根据项目的应用和项目的需求说明文档,进行详细的需求分析,给出需求分析的结果。

(1)客户可以在网站上注册,注册的客户要提供客户的姓名、电话、地址,以方便售后和联系,姓名即作为用户名,和密码一起用于注册和登录,客户编号可唯一识别用户,卡号可网上支付。其中地址、电话以方便联系和寄货;

(2)网站管理员可以登记各种商品,供客户查询,订购。登记商品时要提供商品的名称、价格,商店中现有商品量,商品编号可唯一识别商品;

(3)类别表示商品所属类别,类别编号可唯一识别类别,其中包含了,商品类别名称和制造厂商,可以对商品进行分类售卖;

(4)客户可以在网上下订单,也可以到实体店购物,其在订单上所选择的支付方式不同(信用卡、借记卡、现金,现金代表实体店购物),网站管理员可以查看订单,并及时将订单的处理情况更新(比如货物已寄出的信息,订单状态:0:未处理,1:已处理,2:已发货);订单编号可唯一识别订单,订单中包含订单产生时间,订单状态,支付方式和支付总额;

(5)实体商店有自己的店名,卖多种商品,每个商店都有固定的地址,顾客可以到店中买商品,(注:在实体店中购买商品的顾客一律将顾客名默认为佚名),当商店中的库存量小于10时会有提醒到仓库中拿货;

(6)配送单中包含查询号可唯一识别配送单,配送人,联系方式;

(7)仓库中仓库编号可唯一识别仓库,其中每个仓库都有区号,代表其地址。

(8)各实体间关系

1)一个客户可以购买多种商品,一种商品可以被多个客户购买;

2)一个商品属于且仅属于一种类别,一种类别的商品可以包含多个商品或没有;

3)一种商品放在多个商店中销售,一个商店至少销售一种或销售多种商品;

4)一个订单对应一个客户,一个客户对应多个订单;

5)一个订单对应至少有一件商品或多件,一个商品对应多个订单;

6)一个订单可以有一个商品配送单

7)一个仓库可以存放多种商品,一种商品可以存放在一个仓库;

2、数据库逻辑设计:用文字简要描述实体之间的联系,画出E-R图(标出各联系中实体的基数)。

客户-商品:n-n;

商品-类别:n-1;

商品-商店:n-n;

客户-订单:1-n;

订单-商品:1-n;

订单-配送当:1-1;

仓库-商品:1-n

3、数据库物理设计:将E-R图转换为数据表。需要给出详细的转换规则,对应生成的表,属性(主属性、描述性属性,多值属性,符合属性等),主键,外键,约束(取值是否NULL等),索引(三种类型的索引至少每种出现一次)等。

在客户,配送单,类别中建立索引,语句在4题中

如3中,有2个n-n关系,分生成订购表和销售表

4、SQL中创建语句的使用:根据第二步中的结果,将相应的表,属性,主键,外键,约束等使用标准的SQL CREATE语句实现。(要求给出创建的标准语句,以及创建之后在SQL数据库中的脚本和截图)。

create table 客户

(

客户编号char(5) not null unique,

姓名varchar(10),

密码varchar(15),

电话numeric(11),

地址varchar(20),

卡号char(19),

constraint PK_客户primary key (客户编号)

);

create table 类别

(

类别编号char(5) not null unique,

类别名称varchar(10),

制造商varchar(10) ,

constraint PK_类别primary key (类别编号)

);

create unique index 类别_PK on 类别(

类别编号ASC

);

create table 仓库

(

仓库编号char(5) not null unique,

仓库区号varchar(5),

constraint PK_仓库primary key (仓库编号)

);

create table 商品

(

商品编号char(5) not null unique,

仓库编号char(5) not null,

类别编号char(5) not null,

商品名称varchar(50),

价格float,

constraint PK_商品primary key (商品编号),

constraint fk_仓库编号foreign key(仓库编号) references 仓库, constraint fk_类别编号foreign key(类别编号)references 类别);

create unique clustered index 客户_PK on 客户(

客户编号ASC

);

create table 订单

(

订单编号char(5) not null,

客户编号char(5),

订购时间varchar(10),

支付方式varchar(10),

订单状态numeric,

总额float ,

constraint PK_订单primary key (订单编号),

constraint fk_客户编号foreign key(客户编号)references 客户);

create table 配送单

(

查询号char(10) not null unique,

订单编号char(5) not null,

配送人varchar(10),

联系电话numeric(11),

constraint PK_配送单primary key (查询号),

constraint fk_订单编号foreign key(订单编号) references 订单);

create clustered index 配送_FK on 配送单(

订单编号ASC

);

create unique index 配送单_PK on 配送单(

查询号ASC

);

create table 商店

(

商店号char(5) not null unique,

商店名char(10),

地址varchar(20),

constraint PK_商店primary key (商店号)

);

create table 销售

(

商店号char(5) not null,

商品编号char(5) not null,

库存量int,

constraint PK_销售primary key(商店号, 商品编号)

);

create table 订购

(

订单编号char(5) not null,

商品编号char(5) not null,

数量int,

金额float,

constraint PK_订购primary key (订单编号, 商品编号)

);

5、存储过程、触发器和视图:根据需要给数据库添加至少六个实用的存储过程、触发器和视图,并说明它们各自的功能。(需要给出语句执行的结果示意图)

(1)创建视图,查找商品名为'苹果'的商品

create view find_goods

as

select 商品编号,商品名称,价格

from 商品

where 商品名称like '苹果%'

(2)创建视图,查找价格在3000-6000的商品create view price

as

select 商品编号,商品名称

from 商品

where 价格>3000 and 价格<6000

(3)创建触发器,提醒店铺中库存量小于10的商品create trigger trigger_alarm

on 销售

after update

as

if(select 库存量from 销售where 库存量<10)<10 print 'trigger out:'

select 商品编号,库存量from 销售where 库存量<10 return

(4)创建触发器,当删除配送单中的数据时显示出所删信息create trigger trigger_del

on 配送单

after delete

as

print 'delete'

(5)创建存储过程,根据商品编号,查询该商品的订购量create proc sp_find_quantity

@商品编号char(5),

@sumq int output

as

select 商品编号,sum(数量)

from 订购

group by 商品编号

having 商品编号=@商品编号

declare @sumq int

exec sp_find_quantity

@商品编号='s0001',

@sumq=@sumq output

print 'the sum quantity is:'+

convert(varchar(5),@sumq

(6)创建存储过程,通过商品名称寻找商品信息

create proc sp_find_price

@name char(10)

as

select *

from 商品

where 商品名称like @name + '%'

exec sp_find_price

@name='戴尔

6、分析常见的业务流程,列举出至少五种SQL SELECT语句。实现的语句要满足如下要求:

a)在五种语句中的查询能反映正常的业务需求;

b)分析中至少要分别出现一次ORDER BY、GROUP BY … HAVING子句;

c)分析中至少使用一次聚集函数;

d)分析中至少使用一次嵌套查询;

e)分析中至少使用一次UNION或INTERSECT运算;

给出每一种语句执行的结果。

(1)计算并查找订购单中相同订单订购超过5000的总额

select 订单编号,sum(金额)as 总额

from 订购

group by 订单编号

having sum(金额)>5000

(2)查找即购买了商品编号为s0001又买了s0002的客户select 姓名

from 客户b,订单o,订购s

intersect

select 姓名

from 客户b,订单o,订购s

(3)按照顾客c0002消费的总额大小顺序排订单编号select 订单编号,总额

from 订单

where 客户编号='c0001'

order by 总额desc

(4)查询订单编号为00003的配送信息

select o.订单编号,配送人,联系电话

from 订单o,配送单s

where o.订单编号=s.订单编号and s.订单编号='00003'

(5)查找同样买了商品编号为s0002的客户信息select 客户编号,姓名,电话

from 客户

where 客户编号

in

(select 客户编号

from 订单,订购

where 订单.订单编号=订购.订单编号and 订购.商品编号='s0002')

(6)查询当日销售总额

select 订购时间,sum(总额) as 营业额

from 订单

group by 订购时间

7、(选做)完成数据库的设计之后,根据自己所熟悉的编程语言(C、C++、JA V A),实现一个简单的程序,能够在程序中组装SELECT语句,链接创建的数据库,进行查询,并显示查询结果。若完成,请提供详细的代码清单(代码作为附件,附在本报告的最后)。

用JSP页面编写

实现如下:

8、实验小结。

在本次实验中一共建立了9个表,完成了6条Select语句,6条关于视图、触发器和存储过程,在语句实现过程中,因为涉及内容比较广,差不多把数据库语句全部复习了一遍才开始做,所花的时间较长,但也收益颇丰,对数据库的设计和实现也有了总体了解。最后在做选做时,选择了通过网页的方式实现,因为在做专业实训时也用了Java EE这项技术,所以实现起来颇为得心应手。

附件

package com.ynu.myBusiness.db;

import java.sql.Connection;

import java.sql.SQLException;

import java.sql.ResultSet;

import java.sql.Statement;

import com.devdaily.opensource.database.DDConnectionBroker;

public class ConnectionBroker implements BuildConnection { private String driver = null;

private String url = null;

private String username = null;

private String password = null;

private int minConnections = 0;

private int maxConnections = 0;

private long timeout = 0;

private long leaseTime = 0;

private String logFile = null;

private DDConnectionBroker broker = null;

void setUp() {

//驱动包

driver = "com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver";

//连接到数据库business

url = "jdbc:sqlserver://127.0.0.1:1433;DatabaseName=business";

username = "sa";

password = "yym";

minConnections = 3;

maxConnections = 6;

timeout = 100;

leaseTime = 60000;

//日志文件存储位置

logFile = "C:/D/DDConnectionBroker.log";

broker = null;

}

public Connection getConnection() throws SQLException {

try {

// construct(建立) the broker(中间人)

broker = new DDConnectionBroker(driver, url, username, password,

minConnections, maxConnections, timeout, leaseTime, logFile);

}

catch (SQLException se) {

// could not get a broker; not much reason to go on

System.out.println(se.getMessage());

System.out.println("Could not construct a broker, quitting.");

}

//建立broker成功

return broker.getConnection();

}

public void freeConnection(Connection conn) throws SQLException {

try {

broker.freeConnection(conn);

}

catch (Exception e) {

System.out.println("Threw an exception trying to free my Connection: "+ e.getMessage());

}

}

public int getNumberConnections() throws SQLException {

if (broker != null)

return broker.getNumberConnections();

else

return -1;

}

public ConnectionBroker() {

super();

setUp();

}

}

<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=GB2312"

pageEncoding="GB2312"%>

<%@ page import="com.ynu.myBusiness.db.*,java.sql.Connection,java.sql.PreparedStatement,java.s ql.ResultSet,java.sql.Statement" %>

Insert title here

数据库实验大作业

搜索配送单中的数据

<%

//从工厂中得到连接

ConnectionFactory factory=ConnectionFactory.getInstatnce();

Connection connection= factory.getConnection();

//执行语句

PreparedStatement pstatement = null;

//结果集

ResultSet rs = null;

pstatement = connection.prepareStatement("select * from 配送单");

//执行

rs = pstatement.executeQuery();

%>

<%

while (rs.next()) {

out.println("

");

out.println("

");

out.println("

");

out.println("

");

out.println("

");

}

%>

查询号订单编号配送人
" + rs.getString(1) + "" + rs.getString(2) + "" + rs.getString(3) + "

<%//显示完毕,释放资源

try {

if (rs != null)

rs.close();

if (pstatement != null)

pstatement.close();

if (factory != null)

factory.freeConnection(connection);

} catch (Exception e) {

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

%>

2022年云南大学计算机科学与技术专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答案)

2022年云南大学计算机科学与技术专业《数据库原理》科目期末试卷 A(有答案) 一、填空题 1、在SELECT命令中进行查询,若希望查询的结果不出现重复元组,应在SEL ECT语句 中使用______保留字。 2、在SQL Server 2000中,某数据库用户User在此数据库中具有对T 表数据的查询和 更改权限。现要收回User对T表的数据更改权,下述是实现该功能的语句,请补全语句。_____UPDATE ON T FROM User; 3、主题在数据仓库中由一系列实现。一个主题之下表的划分可按______、______数据所属时间段进行划分,主题在数据仓库中可用______方式进行存储,如果主题存储量大,为了 提高处理效率可采用______方式进行存储。 4、数据模型是由______________、______________和______________三部分组成。 5、从外部视图到子模式的数据结构的转换是由______________实现;模式与子模式之间的 映象是由______________实现;存储模式与数据物理组织之间的映象是由______________实现。 6、安全性控制的一般方法有____________、____________、____________、和____________视图的保护五级安全措施。 7、数据仓库主要是供决策分析用的______,所涉及的数据操作主要是______,一般情况下 不进行。 8、在RDBMS中,通过某种代价模型计算各种查询的执行代价。在集中式数据库中,查 询的执行开销主要包括______和______代价。在多用户数据库中,还应考虑查询的内存代 价开销。 9、以子模式为框架的数据库是______________;以模式为框架的数据库是______________;以物理模式为框架的数据库是______________。

云南大学软件学院ups物流数据库期末大作业(含代码和测试结果)

云南大学软件学院实验报告 学期:2014年春季学期 指导教师: 张璇、刘宇 实验题目: UPS数据库 小组长: 联系电话: 电子邮件: 日期:2014年6月18日

一、角色分析: 1. 客户:客户是形成邮件信息以及智慧标签内容的信息来源:包括发人的名字(昵称),电话,地址,包括收件人的名字、电话、地址,客户提供完整的邮件信息之后,系统将自动为它生成一个运货单号和智慧标签,作为邮件查询以及配送的向导。同时,发件人有跟踪物流信息的权限,发件人只要在优比速使用过一次物流服务,他就理应成为优比速的客户,另外客户可能在不同时间处于发件人或收件人的身份,发件人发出的物品一旦开始派送就不允许再修改运单号、发件人、和收件人信息。用户若想取消发件也必须在一定的时间限制之内。收件人一旦签收则表示邮递服务基本结束,客户可以对物流服务进行评价,反馈和投诉等,但与该次邮递服务无关。 2.管理人员:拥有对整个数据库的最高权限,负责对不能录入或者扫描错误的邮件信息进行及时的补充。也能对ups数据库进行删除,修改,插入,查询等操作。还有实时监督货运状态的权限。 3.处理员工:负责收集邮件的信息:包括邮件的收件人信息、发件人信息,邮件的类型定位,递送时限以及邮件的运输工具。这些信息将用来作为自动化机器生成智慧标签的信息来源;员工还将负责对邮件的下一站目的地进行确定以及给邮件贴上智慧标签。同时,在邮件的中转站,员工还负责将邮件的物流信息及时返还到数据库中。员工在分发邮件的时候将唯一确定由系统为邮件分配的运单号。员工的订单处理量和员工的薪酬有着直接的关系。 4.自动化机器:自动化机器负责将员工收集的邮件信息打包自动生成一张含有二维码、条形码的智慧标签。在贴上智慧标签的邮件经过自动化机器的扫描仪扫描之后,系统将自动地将相应的数据写入到数据库中或者将数据库中与之对应的信息调出来。 二、设计来源: 1.应用背景: 当今世界经济发展呈现出全球化和市场化的两大趋势。经济发展,科技进步和信息革命,将世界带入前所未有的全球化时代。集物流,信息流和资金流于一身的物流配送中心,在这全球化和市场化的时代里,又进一步促进了世界经济与贸易的发展。 UPS物流配送管理系统专注于商品的到货,发货,保、搬运、运输等作业的计划、控制和反馈过程的信息搜集、汇总、查询和分析,达到提高物流配送效率、降低物流成本的目的。可以说是全球最好的物流管理系统之一。深刻了解ups系统有助于我们更好的学习数据库知识以及将知识与实践结合起来。 参考资料: UPS优比速快递流程纪录片,通过观看纪录片以及网上资料和生活实际来学习ups物流管理系统。 2.功能需求: 登陆功能:数据库是需要有一定权限的人才能对其进行操作,所以必须对员工和管理员设置密码,以方便再验证密码和身份之后登陆数据库。 统计功能:数据库中的数据和ups的运营状态和员工的工作量有着密切的关系,和用户也密切相关,只有能够将这些数据统计出来,管理员才能更好的确定下一

2022年云南大学软件工程专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答案)

2022年云南大学软件工程专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答 案) 一、填空题 1、数据的安全性是指____________。 2、事务故障、系统故障的恢复是由______完成的,介质故障是由______完成的。 3、采用关系模型的逻辑结构设计的任务是将E-R图转换成一组______,并进行______处理。 4、数据仓库创建后,首先从______中抽取所需要的数据到数据准备区,在数据准备区中 经过净化处理______,再加载到数据仓库中,最后根据用户的需求将数据发布到______。5、在SQL Server 2000中,新建了一个SQL Server身份验证模式的登录账户LOG,现 希望LOG在数据库服务器上具有全部的操作权限,下述语句是为LOG授权的语句,请补 全该语句。EXEC sp_addsrvrolemember‘LOG’,_____; 6、数据库系统是利用存储在外存上其他地方的______来重建被破坏的数据库。方法主要 有两种:______和______。 7、数据管理技术经历了______________、______________和______________3个阶段。 8、____________、____________、____________和是计算机系统中的三类安全性。 9、使某个事务永远处于等待状态,得不到执行的现象称为______。有两个或两个以上的 事务处于等待状态,每个事务都在等待其中另一个事务解除封锁,它才能继续下去,结果 任何一个事务都无法执行,这种现象称为______。 10、____________和____________一起组成了安全性子系统。 二、判断题 11、数据库系统由软、硬件及各类人员构成。() 12、在一个关系模型中,不同关系模式之间的联系是通过公共属性来实现的。()

云南大学数据库期末大作业:数据库设计

云南大学软件学院实验报告 课程:数据库原理与实用技术实验学期:任课教师: 专业:学号:姓名:成绩: 期末大作业:Electronic Ventor 数据库设计 一、实验目的 (1)掌握数据库设计的基本方法 (2)掌握各种数据库对象的设计方法 (3)熟练掌握DBA必须具备的技能 二、实验内容 1、根据项目的应用和项目的需求说明文档,进行详细的需求分析,给出需求分析的结果。 (1)客户可以在网站上注册,注册的客户要提供客户的姓名、电话、地址,以方便售后和联系,姓名即作为用户名,和密码一起用于注册和登录,客户编号可唯一识别用户,卡号可网上支付。其中地址、电话以方便联系和寄货; (2)网站管理员可以登记各种商品,供客户查询,订购。登记商品时要提供商品的名称、价格,商店中现有商品量,商品编号可唯一识别商品; (3)类别表示商品所属类别,类别编号可唯一识别类别,其中包含了,商品类别名称和制造厂商,可以对商品进行分类售卖; (4)客户可以在网上下订单,也可以到实体店购物,其在订单上所选择的支付方式不同(信用卡、借记卡、现金,现金代表实体店购物),网站管理员可以查看订单,并及时将订单的处理情况更新(比如货物已寄出的信息,订单状态:0:未处理,1:已处理,2:已发货);订单编号可唯一识别订单,订单中包含订单产生时间,订单状态,支付方式和支付总额; (5)实体商店有自己的店名,卖多种商品,每个商店都有固定的地址,顾客可以到店中买商品,(注:在实体店中购买商品的顾客一律将顾客名默认为佚名),当商店中的库存量小于10时会有提醒到仓库中拿货; (6)配送单中包含查询号可唯一识别配送单,配送人,联系方式; (7)仓库中仓库编号可唯一识别仓库,其中每个仓库都有区号,代表其地址。 (8)各实体间关系 1)一个客户可以购买多种商品,一种商品可以被多个客户购买; 2)一个商品属于且仅属于一种类别,一种类别的商品可以包含多个商品或没有; 3)一种商品放在多个商店中销售,一个商店至少销售一种或销售多种商品; 4)一个订单对应一个客户,一个客户对应多个订单; 5)一个订单对应至少有一件商品或多件,一个商品对应多个订单; 6)一个订单可以有一个商品配送单 7)一个仓库可以存放多种商品,一种商品可以存放在一个仓库;

学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大作业(一)

学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大 作业(一) 学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大作业 随着信息技术的快速发展,各种数据管理系统已经广泛应用于各个领域。学生成绩管理系统也是其中一种。在现代教育管理中,学生成绩 管理是至关重要的一步,对于提高教育质量和学生素质有着重要的作用。为了提高学生成绩管理的效率和准确性,我们需要设计一个学生 成绩管理数据库系统来存储、管理和查询学生成绩。 一、系统的需求分析 1、系统的业务功能:实现学生成绩的录入、管理和查询操作。分别包 括学生信息、课程信息、成绩信息的新增、修改、删除和查询。 2、系统的技术需求:应使用SQL语言对关系数据库进行操作。具体实 现方式包括: (1)设计数据库结构,确定表名、字段名、字段数据类型、主键、外 键等。 (2)建立表之间的关联关系和依赖关系,确保数据的完整性和准确性。(3)实现用户登录和身份认证,确保数据的安全性。 (4)实现数据备份和恢复,确保数据的可靠性。

3、系统的用户需求:系统应该简洁易用,界面友好,提供方便快捷的数据查询和操作功能。 二、系统的设计和实现 1、数据库设计 1)学生信息表 字段名数据类型说明 student_id Varchar(20) 学生编号 name Varchar(20) 学生姓名 gender Varchar(2) 学生性别 grade Varchar(10) 学生所在年级 major Varchar(20) 学生所在专业 phone Varchar(20) 联系电话 2)课程信息表 字段名数据类型说明 course_id Varchar(20) 课程编号 name Varchar(20) 课程名称 credit Tinyint 学分 teacher Varchar(20) 授课教师 type Varchar(20) 课程类型 3)成绩信息表 字段名数据类型说明

数据库大作业

数据库大作业 XXX数据库大作业——学生成绩管理系统 学院(系): 专业: 学生姓名: 学号: 指导教师: 评阅教师: 完成日期: 1.数据库设计 1.1 系统名称 学生成绩管理系统 1.2 背景介绍 1.2.1 概述

学生成绩管理系统是学校教学管理系统的一个功能模块,可以方便地对学生成绩进行管理,包括学生成绩录入、查询和修改等。本系统主要需要实现以下功能: 院系信息管理:包括录入、修改和查询院系信息,提供给管理人员和院系管理人员进行查询。 班级信息管理:包括录入、修改和查询班级信息,提供给管理人员和本班级班长进行查询。 学生信息管理:包括录入、修改和查询学生信息,提供给管理人员和学生个人进行查询。 课程信息管理:包括录入、修改和查询课程信息,提供给管理人员和授课教师进行查询。 学生成绩查询:提供给学生个人,能够查询本人的各项成绩,但不能录入和修改。 课程成绩查询:提供给教授本门课程的老师,能够查询、修改、删除成绩,能够对数据进行分析,例如求得平均分、优秀率、不及格人数等。 1.2.2 信息需求分析

1)院系信息管理:包括录入、修改和查询院系信息,提 供给管理人员和院系管理人员进行查询。 2)班级信息管理:包括录入、修改和查询班级信息,提 供给管理人员和本班级班长进行查询。 3)学生信息管理:包括录入、修改和查询学生信息,提 供给管理人员和学生个人进行查询。 4)课程信息管理:包括录入、修改和查询课程信息,提 供给管理人员和授课教师进行查询。 5)学生成绩查询:提供给学生个人,能够查询本人的各 项成绩,但不能录入和修改。 6)课程成绩查询:提供给教授本门课程的老师,能够查询、修改、删除成绩,能够对数据进行分析,例如求得平均分、优秀率、不及格人数等。 1.3 数据库的概念模型设计 一个学生属于一个院系,一个院系包含多个学生;一个学生属于一个班级,一个班级包含多个学生;一个学生可以选多门课程,一门课程可以包含多个学生。 1.3.1 实体与属性分析

数据库大作业总结

数据库大作业总结 一、选题背景 本次数据库大作业的选题为“图书管理系统”,旨在通过设计一个完整的图书管理系统,实现对图书的借阅、归还、查询等功能,提高图书馆工作效率和用户体验。 二、需求分析 1.功能需求 (1)用户注册与登录:用户可以通过注册账号并登录系统,以便进行借阅、归还等操作。 (2)图书信息管理:管理员可以添加、删除、修改图书信息,包括书名、作者、出版社、ISBN码等信息。 (3)借阅与归还:用户可以查询可借阅的图书,进行借阅操作,并在规定时间内归还。管理员可以查看借阅记录和逾期未归还记录。 (4)查询功能:用户和管理员都可以根据关键字查询图书信息。

2.性能需求 (1)系统响应速度:系统需要快速响应用户的请求,保证流畅的使用体验。 (2)数据安全性:系统需要保证数据安全性,禁止非法访问和篡改数据。 三、设计方案 1.数据库设计 本系统采用MySQL数据库进行设计。主要包括以下几张表: (1)user表:存储用户信息,包括用户名、密码等字段。 (2)book表:存储图书信息,包括书名、作者、出版社等字段。 (3)borrow表:存储借阅记录,包括借阅时间、归还时间等字段。 2.系统架构设计

本系统采用B/S架构,使用Java语言编写前端页面,采用SpringMVC框架进行后台开发。前端页面与后台进行数据交互,实现用户操作和管理员管理。 四、实现过程 1.数据库建表 根据需求分析中的设计方案,使用MySQL数据库建立user、book、borrow三张表,并设置相应的字段和主键。 2.前端页面设计 使用HTML、CSS和JavaScript等技术编写前端页面。主要包括登录注册界面、图书查询界面、借阅归还界面等。 3.后台开发 使用SpringMVC框架进行后台开发。主要包括用户登录注册功能、图书信息管理功能、借阅归还功能等。 4.测试与优化

数据库设计综合练习题及答案

数据库设计综合练习题及答案 1、有一课程管理系统,有如下特点:一个系可开设多门课程,但一门课只在一个系 部开设,一个学生可选修多门课程,每门课可供若干学生选修,一名教师只教一门课程, 但一门课程可有几名教师讲授,每个系聘用多名教师,但一个教师只能被一个系所聘用, 要求这个课程管理系统能查到任何一个学生某门课程的成绩,以及这个学生的这门课是哪 个老师所教的。(1)请根据以上描述,绘制相应的e-r图,并直接在e-r图上注明实体名、属性、联系类型; (2)将E-R图转换为关系模型,绘制相应的数据库模型图,并解释主键和外键。(3)分析了这些关系模式中包含的函数依赖关系。根据这些函数依赖关系,分析了相应 的关系模式,得出了相应的范式。将这些关系模式标准化。1.参考答案: 1系部11聘用开设n课程n开设n教师 2.假设一家汽车运输公司的数据库中有三个实体集。首先是“车队”实体集,其属性 包括车队编号、车队名称等;第二,“车辆”的实体集,其属性包括车牌号、制造商、制 造日期等;第三个是“驱动”实体集。属性包括司机号码、姓名、电话等。 车队与司机之间存在“聘用”联系,每个车队可聘用若干司机,但每个司机只能应聘 于车队与车辆之间存在“拥有”联系,每个车队可拥有若干车辆,但每辆车只能属于一个 车队; 驾驶员和车辆之间存在“使用”关系。司机在车队中使用带有“使用日期”和“公里”的车辆。车队雇佣具有“雇佣开始时间”和“雇佣期”的司机; k1n选修mn选修n属于学生m 属性,每个驾驶员可以使用多辆车,并且每辆车可以由多个驾驶员使用。 (1)请根据以上描述,绘制相应的e-r图,并直接在e-r图上注明实体名、属性、 联系类型; (2)将E-R图转换为关系模型,绘制相应的数据库模型图,并解释主键和外键。(3)分析了这些关系模式中包含的函数依赖关系。根据这些函数依赖关系,分析了相应 的关系模式,得出了相应的范式。将这些关系模式标准化。 2、参考答案: (1) E-R图的设计如下: 车队号车队名1车队聘用开始时间1聘期拥有n车辆m使用聘用nn司机牌照号厂家 出厂日期司机编号姓名电话使用日期

云南大学数据库期末重点2.docx

1、数据库定义:The collection of records kept for a common purposeo 视图view.默认default.规划rule.表table=relations. 存储过程pro.索引index.列columns=属性attributes.行rows= 元组tuples.关系模式relational schema o 2、数据库发展历史:人工管理阶段(数据不保存,没有软件),文件系统阶段(数据可以长期保存,由文件系统管理数据,数据共享性差,数据独立性差),数据库系统阶段(数据结构化,数据的共享性高,冗余度低,数据独立性高,数据由DBMS统一管理和控制)。 3、数据库系统的作用:便于数据管理、维护、研制,提高了数据的利用率、相容性。 4、数据库系统(DBS, DataBase System)的组成:硬件平台及DB (Database),软件(DBMS, DataBase Management System), 人员(DBA, Database Administrator, End users 最终用户(Casual users临时用户,使用SQL访问DBMS 的用户,应该懂得关系数据库标准查询语言SQL的使用机制;Naive users初级用户,通过菜单访问DBMS的用户,通过菜单使用数据库,而不必编写SQL语句);Application programmers 应用程序员,writes the menu applications used by naive users;Database administrators 数据库管理员,design and maintenance of the database)。 5、数据模型的类型:层次(Hierarchical Model),网状(Network Model),关系(Relational Model),对象关系模型(Object—

数据库大作业总结

数据库大作业总结 一、引言 数据库是现代信息系统中的核心组成部分,它为数据的存储、管理和处理提供了有效的解决方案。在数据库课程的学习过程中,我们通过设计和实现一个数据库大作业来巩固和应用所学的知识。本文将对我们的数据库大作业进行总结和回顾,包括项目的背景、目标、设计和实现过程、遇到的挑战以及最终的成果。 二、项目背景 在现代社会,各种类型的组织和企业都需要一个高效可靠的数据库系统来管理和处理大量的数据。我们的数据库大作业旨在设计和实现一个供学校使用的学生信息管理系统。该系统可以帮助学校管理学生的个人信息、课程信息、成绩信息等,并提供方便的查询和统计功能。 三、项目目标 我们的数据库大作业有以下几个主要目标: 1. 设计一个符合学校管理需求的数据库模型; 2. 实现数据库的创建和初始化; 3. 实现数据库的数据插入、查询和更新功能; 4. 实现数据库的备份和恢复功能; 5. 实现学生信息的统计和报表功能。 四、设计和实现过程 4.1 数据库模型设计 在项目开始之前,我们首先进行了数据库模型的设计。我们分析了学校管理系统的需求,并根据需求设计了合适的实体和关系模型。我们将学生、课程、成绩等信息抽象为实体,然后通过关系将它们连接起来。我们还考虑了数据的完整性约束和索引的优化。 4.2 数据库创建和初始化 在数据库模型设计完成后,我们使用SQL语言创建了数据库,并初始化了所需的表结构和数据。我们为每个实体创建了相应的表,并定义了正确的字段类型、长度和约束。

4.3 数据插入、查询和更新功能 在数据库创建和初始化完成后,我们实现了数据的插入、查询和更新功能。通过编写SQL语句,我们可以向数据库中插入新的学生信息、课程信息和成绩信息,并能够根据不同的条件进行查询和更新操作。 4.4 数据库备份和恢复功能 为了保证数据的安全性,我们实现了数据库的备份和恢复功能。我们定期对数据库进行备份,并将备份文件存储在安全的位置。当需要恢复数据时,我们可以使用备份文件进行恢复操作。 4.5 学生信息统计和报表功能 最后,我们实现了学生信息的统计和报表功能。通过编写复杂的SQL查询语句,我们可以根据不同的条件对学生信息进行统计,并生成相应的报表。 五、遇到的挑战 在完成数据库大作业的过程中,我们遇到了一些挑战: 1. 数据库模型设计的复杂性:学校管理系统涉及到多个实体和关系,需要综合考虑各种因素进行模型设计,这对我们的数据库设计能力提出了很高的要求。 2. SQL语句的编写和优化:在实 现数据插入、查询和更新功能时,我们需要编写复杂的SQL语句,并对其进行优化,以提高数据库的性能和效率。 3. 数据库备份和恢复的安全性:为了保证数据的安全性,我们需要将备份文件存储在安全的位置,并设置相应的权限和访问控制。 六、项目成果 经过我们的不懈努力,我们成功地完成了数据库大作业,并实现了所有的目标。我们设计了一个符合学校管理需求的数据库模型,并实现了数据库的创建、初始化、数据插入、查询和更新功能。我们还实现了数据库的备份和恢复功能,以及学生信息的统计和报表功能。通过这个项目,我们深入理解了数据库的重要性和应用价值,并提高了数据库设计和实现的能力。 七、总结 通过完成数据库大作业,我们不仅巩固和应用了所学的数据库知识,还提高了数据库设计和实现的能力。我们深入研究了学校管理系统的需求,并设计了合适的数据库模型。我们通过编写SQL语句实现了数据的插入、查询和更新功能,并实现了数

数据库实验大作业

数据库实验大作业 一、实验目的 本次数据库实验大作业旨在让学生通过设计和实现一个完整的数据库 系统,掌握数据库设计和应用的基本技能,提高数据处理和管理的能力。 二、实验要求 1. 设计一个包含多个表的关系型数据库; 2. 实现数据库系统的基本功能,包括数据插入、删除、修改、查询等; 3. 实现复杂查询功能,例如多表联合查询、嵌套查询等; 4. 实现数据备份和恢复功能; 5. 实现用户权限管理功能。 三、实验步骤 1. 数据库设计 首先需要对所需存储的数据进行分析和归纳,确定需要建立哪些表以 及各个表之间的关系。在设计时需要考虑到数据冗余问题,尽量避免

重复存储同样的信息。同时还需要考虑到数据类型、字段长度等细节 问题。 2. 数据库建立 根据设计好的数据库结构,在MySQL或其他数据库管理软件中建立 相应的表,并设置主键、外键等约束条件。同时还需要为每个表添加 适当的索引以提高查询效率。 3. 数据导入 将预先准备好的数据导入到相应的表中。可以使用SQL语句或其他工具进行导入操作。 4. 数据操作 完成数据库基本操作功能(增删改查),并测试其正确性。在进行数 据操作时,需要注意事务处理,保证数据的完整性和一致性。 5. 复杂查询 实现多表联合查询、嵌套查询等复杂查询功能。在进行复杂查询时, 需要熟练掌握SQL语句的使用方法,并注意优化查询语句以提高效率。

6. 数据备份和恢复 实现数据备份和恢复功能,以防止数据丢失或损坏。可以使用MySQL 提供的备份工具或其他第三方工具进行备份操作,同时还需要测试恢复操作的正确性。 7. 用户权限管理 实现用户权限管理功能,包括用户注册、登录、修改密码等操作,并为不同用户设置不同的访问权限。 四、实验心得 本次数据库实验大作业是一个相对比较综合的项目,需要学生熟练掌握数据库设计和应用的基本技能。在完成实验过程中,我深刻体会到了数据库管理系统对于企业信息化建设的重要性。通过本次实验,我不仅学会了如何设计和建立一个完整的数据库系统,还掌握了如何优化SQL语句以提高查询效率、如何进行数据备份和恢复等关键技能。这些技能对于我未来从事相关行业或职业发展都将有很大帮助。

数据库大作业总结

数据库大作业总结 在数据库大作业中,我学到了很多关于数据库设计和实现的知识和技巧。这次大作业要求我们创建一个完整的数据库系统,包括数据库设计、表结构的创建、数据的插入和查询等。 首先,我学会了如何进行数据库设计。在设计数据库时,我们需要考虑到数据库的目标和需求,确定数据库的主题和范围。然后,我们需要分析数据库中的实体和关系,将其转化为实体关系模型(ER模型)。在ER模型的基础上,我们可以继续进行表结构的设计,确定每个表 的字段和数据类型。 在完成数据库设计之后,我学会了如何使用SQL语句创建表结构和插入数据。SQL语句是数据库管理系统与用户之间进行交互的语言。通过使用SQL语句,我们可以创建表格、定义字段以及插入数据。我学会了创建主键和外键,以及如何利用索引来提高查询效率。 接下来,我学会了如何编写SQL查询语句。通过使用SELECT语句, 我们可以从数据库中检索所需的数据。我学会了使用WHERE子句来过滤数据,使用ORDER BY子句来排序数据,以及使用JOIN语句来连接多个表。这些查询语句可以帮助我们根据特定条件来获取所需的数据。 在数据库大作业中,我还学会了如何进行数据库的备份和恢复。数据

库的备份是为了防止数据丢失或损坏,可以通过创建数据库的镜像或者将数据导出为文件的方式来进行备份。而数据库的恢复则是在数据库出现故障或数据丢失时,将备份的数据重新导入到数据库中。 总的来说,通过这次数据库大作业,我对数据库的设计和实现有了更深入的理解。我学会了如何进行数据库设计,如何创建表结构和插入数据,以及如何编写SQL查询语句。这些知识和技巧对于我未来的工作和学习都非常有帮助。

数据库课程设计大作业

数据库课程设计大作业 一、需要实现的功能 1.1录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括:学号、姓名、性别、年龄、出生地、专业、班级、总学分,在插入时,如果数据库则已经存在该学号,则不能再插入该学号。 1.2修改学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。 1.3查询学生基本信息的功能 1.4删除学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。 1.5用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面,从而实现权限操作。 1.6用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 二、设计的目的课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本思路和方

法;加强学生研发、调试程序的能力;培养学生分析、解决问题的能力;提高学生的科技论文写作能力。 三、总体设计 3.1功能图 学生信息管理系统 学生信息管理系统 浏览学生信息 查询学生信息 添加学生信息 修改学生信息 删除学生信息 普通学生(用户)模块 班委(管理员)模块 浏览学生信息 查询学生信息 学生管理 登陆管理 修改登陆密码 显示登陆用户

3.2UeCae图 3.3系统执行流程图 进度条(闪屏)用户登陆进度条(闪屏) 用户登陆 登陆验证 fale true 班委(管理员)界面 普通学生界面 查询 添加 修改 删除 查询 显示 班委(管理员员) 普通学生(用户) 退出

退出系统 结束 结束 退出系统 true fale fale true 修改用户登陆密码 显示登陆用户信息 3.4.数据库设计 主要是E-R图和数据库二维表的设计3.4.1数据库E-R模型 登陆用户管理 登陆用户管理 账号 密码 职位 学

数据库设计大作业

数据库作业 教材购销系统 1.需求分析。 2.数据库设计。 2.1概念结构设计 2.2逻辑结构设计。 2.3物理结构设计。 3.数据库实施。 4.数据库运行。

1.需求分析 教材购销管理系统:教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能,该项目的用户是学校,开发本系统是为了教材购销管理系统更完善,为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便,为了减轻工作人员的工作负担,以现代化的创新思维模式去工作。 系统的功能要求: 销售子系统 (1)审查有效性 学生将购书单交给教材科秘书,秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。 (2)开发票 如果允许学生买书,教材科会计将按购书单查阅教材存量表,如果有书且数量够,则开交款发票,否则,将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表,以备以后补售教材。 (3)登记并开领书单 教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金,并进行售书登记,同时开领书单,学生将领书单交给保管员,领书。 (4)补售教材 采购部门进书后,教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。 采购子系统 (1)教材入库 采购员采购教材后,将进书单交给秘书,秘书修改教材库存和待购量。 (2)统计 秘书每月按书号和出版社统计缺书,形成待购教材表和缺书单,供采购员采购时使用。

2系统设计 2.1 概念结构设计 E-R图是分为两部分实体和属性,每个实体可以有多个属性,这些属性用来表示实体的性质。不同实体之间可以用关系进行连接,表明各个实体之间的内在联系。实体和实体之间的关系有一对一的关系(1:1),一对多的关系(1:N)和多对多的关系(N:M)。各个实体分E-R图如下图所示

数据库设计大作业

《数据库原理》课程大作业数据库设计与应用开发 课题名称:实验教学管理数据库设计 学号: ********* *名:** 专业年级: 10 级软工四班 成绩:

内容与要求 1. 请结合软件类专业课程实验教学环节设计数据库,实现实验教学的有效管理,具体功能应包括但不限于: (1)教师可以根据不同课程编辑和发布实验内容; (2)学生可以浏览实验内容,同时完成作品的提交; (3)学生可以在规定时间内填写、修改和提交实验报告; (4)教师可以通过应用系统批改实验报告,并提交成绩; (5)学生可以查询个人实验成绩; 2. 给出数据库设计各个阶段的详细设计报告,包括: (1)需求分析 (2)概念结构设计 (3)逻辑结构设计 (4)物理结构设计与实施 3. 写出应用系统的主要功能设计; 4. 写出收获和体会,包括已解决和尚未解决的问题,进一步完善的设想和建议; 5. 独自完成作业,有雷同的平分得分; 6. 也可以自行设计课题。

目录 1 绪论 (1) 2 应用系统功能设计 (2) 2.1 业务操作流程 (3) 2.2 系统功能设计 (3) 3 数据库设计 (4) 3.1 需求分析 (4) 3.2 概念结构设计 (7) 3.3 逻辑结构设计 (7) 3.4 物理结构设计与实施 (9) 4 结束语 (9) 4.1 收获和体会 (9) 4.2 总结与展望 (10)

1 绪论 在日常实验教学过程中,我们会遇到一些各种各样的问题,为了方便广大师生,提高教学效率,我们需要设计一种实验教学管理系统数据库软件,加强教师与学生之间的互动,实现信息化的现代化教育模式。 首先面临的问题是怎样实现教师安排学生进行实验的地点和时间。在遭遇不可预知因素时(例如:停电,教师请假,学生请假,学生设备损坏等),能够使师生交流如何解决这些特殊情况,将实验正常的进行。 其次教师可以利用该软件根据实际情况(如:不同课程等)编辑和发布实验内容,这些实验内容将保存下来,当进行教学评估时能够及时的将其任意内容调用出来。教师也能够对发布过的实验内容进行修改,但学生没有修改的权限。 第三,学生可以通过软件浏览实验当天教师发布的实验内容,也可以查找之前进行过的实验。当实验完成后,学生可以通过该系统进行作业的提交,每个学生只能提交一次作业。学生可以在规定的时间内填写、修改和提交实验报告,如果学生超过规定时间想要修改实验内容,需要向教师申请权限。 第四,教师能够通过该系统查收学生上交的实验报告,对所有的实验报告具有修改其内容的权利。对每个学生的实验成绩进行评估后,教师可以通过该系统提交各个学生的实验成绩,系统将这些内容存储到对应的学生档案数据中,如果出现提交错误的情况:如果在提交当天发现提交错误成绩,教师可以直接对成绩进行修改重新提交;否则教师与学生(成绩错误)需要向教务处申请复查成绩,核实情况后进行修改。 最后,学生可以通过该系统进行个人实验成绩的查询,当发现成绩有误时,可以通过该软件向教师申请成绩复查,教师收到成绩复查请求后,经过核实情况,如果情况属实,则向教务处提交成绩修改请求,核实情况后进行成绩的修改。 该实验教学管理系统最终目的是实现快捷的教学内容安排,方便的学生成绩查询,加强师生互动,最终达到提高教学效率和质量,构建信息化和谐教学模式。

数据库系统设计实验四数据库逻辑设计

云南大学软件学院实验报告 School of Software, Yunnan University 学期: 2015春季学期 课程名称: 数据库系统设计 任课教师: 实验名称: 组长姓名: 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间:2015年 4 月 26 日作业截止时间:2015年04月26日

实验四数据库逻辑设计 1.引言 建模工具简介 Power designer. PowerDesigner最初由Xiao-Yun Wang(王晓昀)在SDP Technologies公司开发完成。PowerDesigner是Sybase的企业建模和设计解决方案,采用模型驱动方法,将业务与IT结合起来,可帮助部署有效的企业体系架构,并为研发生命周期管理提供强大的分析与设计技术。PowerDesigner独具匠心地将多种标准数据建模技术(UML、业务流程建模以及市场领先的数据建模)集成一体,并与 .NET、WorkSpace、PowerBuilder、Java™、Eclipse 等主流开发平台集成起来,从而为传统的软件开发周期管理提供业务分析和规范的数据库设计解决方案。此外,它支持60多种关系数据库管理系统(RDBMS)/版本。PowerDesigner运行在Microsoft Windows平台上,并提供了Eclipse插件。 学号姓名成员分工备注 256 周坤代码编写、代码调试 254 潘世苏整体架构、代码编写 257 符旭豪功能设计、代码调试 265 王朋需求分析、数据收集 071 沈旻辉代码架构、代码编写 082 徐玲朱后台维护、测试系统 2.ER模型分析 ER建模 模型图

《数据库系统原理与设计》课后答案

精品行业资料,仅供参考,需要可下载并修改后使用! 第1章绪论 1 .试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 答: ( l )数据(Data ) :描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算,处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛,表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元,也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人,还可以表示一袋奶粉重500 克。 ( 2 )数据库(DataBase ,简称DB ) :数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。 ( 3 )数据库系统(DataBas 。Sytem ,简称DBS ) :数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统,数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”,不要引起混淆。 ( 4 )数据库管理系统(DataBase Management sytem ,简称DBMs ) :数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。解析DBMS 是一个大型的复杂的软件系统,是计算机中的基础软件。目前,专门研制DBMS 的厂商及其研制的DBMS 产品很多。著名的有美国IBM 公司的DBZ 关系数据库管理系统和IMS 层次数据库管理系统、美国Oracle 公司的orade 关系数据库管理系统、s 油ase 公司的s 油ase 关系数据库管理系统、美国微软公司的SQL Serve ,关系数据库管理系统等。 2 .使用数据库系统有什么好处? 答: 使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。使用数据库系统的好处很多,例如,可以大大提高应用开发的效率,方便用户的使用,减轻数据库系统管理人员维护的负担,等等。使用数据库系统可以大大提高应用开发的效率。因为在数据库系统中应用程序不必考虑数据的定义、存储和数据存取的具体路径,这些工作都由DBMS 来完成。用一个通俗的比喻,使用了DBMS 就如有了一个好参谋、好助手,许多具体的技术工作都由这个助手来完成。开发人员就可以专注于应用逻辑的设计,而不必为数据管理的许许多多复杂的细节操心。还有,当应用逻辑改变,数据的逻辑结构也需要改变时,由于数据库系统提供了数据与程序之间的独立性,数据逻辑结构的改变是DBA 的责任,开发人员不必修改应用程序,或者只需要修改很少的应用程序,从而既简化了应用程序的编制,又大大减少了应用程序的维护和修改。使用数据库系统可以减轻数据库系统管理人员维护系统的负担。因为DBMS 在数据库建立、运用和维护时对数据库进行统一的管理和控制,包括数据的完整性、安全性、多用户并发控制、故障恢复等,都由DBMS 执行。总之,使用数据库系统的优点是很多的,既便于数据的集中管理,控制数据冗余,提高数据的利用率和

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