经典：管理信息系统数据流程图详解
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述：学生成绩管理系统是学校管理教学工作的重要工具，通过数据流程图和数据字典的设计，可以清晰地展现系统中各个功能模块的数据流向和数据结构，有助于系统的设计和开发。
本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图及数据字典。
一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生成绩录入流程- 学生成绩录入员将学生成绩信息输入系统- 系统验证学生成绩信息的完整性和准确性- 系统将学生成绩信息存储到数据库中1.2 学生成绩查询流程- 学生、教师或管理员输入学生学号或姓名进行查询- 系统根据输入的学号或姓名在数据库中查找学生成绩信息- 系统将查询结果显示给用户1.3 学生成绩统计分析流程- 系统管理员选择需要统计的指标和条件- 系统根据选择的指标和条件从数据库中提取数据- 系统对提取的数据进行统计分析，并生成相应的报表二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生成绩信息表- 字段：学生学号、课程编号、成绩、考试日期- 数据类型：学生学号（varchar）、课程编号（int）、成绩（float）、考试日期（date）2.2 学生信息表- 字段：学生学号、姓名、性别、年级- 数据类型：学生学号（varchar）、姓名（varchar）、性别（char）、年级（int）2.3 课程信息表- 字段：课程编号、课程名称、学分、教师姓名- 数据类型：课程编号（int）、课程名称（varchar）、学分（float）、教师姓名（varchar）三、学生成绩管理系统数据流程图和数据字典的设计原则3.1 数据流程图设计原则- 简洁明了：流程图应该简洁清晰，能够直观地展现系统的数据流向- 逻辑严谨：流程图应该符合系统的逻辑流程，确保数据的准确传递和处理- 可扩展性：流程图应该具有一定的扩展性，能够方便地添加新的功能模块3.2 数据字典设计原则- 规范统一：数据字典中的字段命名和数据类型应该规范统一，方便系统的维护和管理- 完整准确：数据字典应该包含系统中所有涉及的数据表和字段信息，确保系统的数据结构完整准确- 易于理解：数据字典应该以清晰的方式呈现数据表和字段的信息，便于开发人员理解和使用四、学生成绩管理系统数据流程图和数据字典的应用4.1 系统设计与开发：数据流程图和数据字典是系统设计和开发的重要依据，能够指导开发人员进行系统功能模块的设计和实现4.2 系统维护与升级：数据流程图和数据字典可以帮助系统维护人员了解系统的数据流向和数据结构，方便系统的维护和升级4.3 系统测试与优化：数据流程图和数据字典可以用于系统测试，帮助测试人员验证系统功能的正确性和完整性，优化系统性能和用户体验五、结语通过数据流程图和数据字典的设计，学生成绩管理系统的数据流向和数据结构得以清晰展现，有助于系统的设计、开发、维护和优化。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述：学生成绩管理系统是一种用于管理和记录学生学习成绩的工具。
通过数据流程图和数据字典，可以清晰地展示系统的功能和数据流动情况。
本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典，以便更好地理解和使用该系统。
一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入1.1.1 输入学生基本信息学生信息管理人员通过学生成绩管理系统的界面，输入学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄等。
1.1.2 保存学生信息系统将学生的基本信息保存到数据库中，以便后续使用。
1.1.3 分配学生账号系统为每一个学生分配一个惟一的账号，用于登录学生成绩管理系统。
1.2 成绩录入与计算1.2.1 选择学生教师通过系统界面选择要录入成绩的学生。
1.2.2 输入成绩教师输入学生的各科成绩，包括语文、数学、英语等。
1.2.3 计算总分和平均分系统根据输入的成绩，自动计算学生的总分和平均分，并保存到数据库中。
1.3 成绩查询与分析1.3.1 选择查询条件学生、教师或者管理员通过系统界面选择查询条件，如学号、姓名、班级等。
1.3.2 查询成绩系统根据选择的查询条件，在数据库中查找对应学生的成绩信息。
1.3.3 展示成绩分析结果系统将查询到的成绩信息进行分析，并以图表或者表格的形式展示给用户，匡助用户更好地了解学生的学习情况。
二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表（Student）2.1.1 字段：学号（ID）类型：字符串描述：学生的惟一标识符。
2.1.2 字段：姓名（Name）类型：字符串描述：学生的姓名。
2.1.3 字段：性别（Gender）类型：字符串描述：学生的性别。
2.2 成绩信息表（Score）2.2.1 字段：学号（ID）类型：字符串描述：学生的惟一标识符。
2.2.2 字段：科目（Subject）类型：字符串描述：学生的科目，如语文、数学、英语等。
2.2.3 字段：成绩（Grade）类型：浮点数描述：学生在该科目中的成绩。
管理信息系统模块结构图详解PPT课件
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管理信息系统
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系统结构设计的举例
采购管理模块的分解
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会计帐务模块的分解
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系统结构设计的举例
现货销售模块的分解
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系统结构设计的举例
编制营业报表模块的分解
组织/功能联系表
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管理信息系统
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管理信息系统
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2. 现场工作流程图
打字员
至
来自采购办公室 收发员
至仓库或会计
门
校检员
计价员 销售员
顾客
价格
库存
已处理缺货
记录
手册
记录
订货单
文件柜
至顾 客
从顾客来
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管理信息系统
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3.现行系统业务流程图
根据实际物理上的现场工作流程图，可抽象地绘制现 行系统业务流程图。它是一种描述管理系统内各单位、 人员之间的业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表。 这种图是分析、描述现行系统的重要工具之一，它也是 开发新系统进行系统分析时绘制数据流程图的重要依据。 作为系统开发专业人员与业务用户的一种共同语言，采 用标准化的图形方式概括了现行系统的业务流程。
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管理信息系统
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管理信息系统
事务分析1
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管理信息系统
事务分析29
以销售系统为例：
管理信息系统第07章-6 处理流程图
1
2 模块处理流程图设计
系统的模块之间的设计通过处理流程图来描述。处 理流程图符号如下所示：
打印 文件 读取 信息
磁带
判别
磁盘
处理 端点、 端点、 中断符 联机 存储
键盘
显示器
手工 操作 处理 流程线
辅助操作 脱机） （脱机） 信息 流向线
2
网络
成本核算子系统的处理流程图
成本核算子系统 1 2 3 4 5
17
在完成系统的硬件及系统软件平台的设计工作后， 在完成系统的硬件及系统软件平台的设计工作后，开发组的总 体技术负责人高博士指示各子系统的负责人带领各自的开发人员， 体技术负责人高博士指示各子系统的负责人带领各自的开发人员， 以系统分析报告为基础，考虑到所采用的计算机硬件平台、 以系统分析报告为基础，考虑到所采用的计算机硬件平台、数据库 管理系统及开发工具， 管理系统及开发工具，依据现有系统的业务流程设计新系统的数据 处理流程，进而对相应的数据类进行设计（如增加新数据类， 处理流程，进而对相应的数据类进行设计（如增加新数据类，去除 无用数据类，改造某些数据类等）。 ）。根据得到的新系统的数据流程 无用数据类，改造某些数据类等）。根据得到的新系统的数据流程 最后确定青钢管理信息系统的功能结构， 最后确定青钢管理信息系统的功能结构，此时的功能结构实际上就 是新系统的应用软件结构。 是新系统的应用软件结构。 完成上述工作后， 完成上述工作后，在得到了新系统的数据处理流程和系统应用 软件结构的同时，我们还得到了新系统的数据类（ 软件结构的同时，我们还得到了新系统的数据类（由数据字典给 ）。在总体技术负责人高博士的带领下 在总体技术负责人高博士的带领下， 出）。在总体技术负责人高博士的带领下，开发组依据得到的数据 类的结构（即数据字典）完成了整个系统的数据库设计工作， 类的结构（即数据字典）完成了整个系统的数据库设计工作，并对 其中系统全局性应用的共享编码类数据， 物资编码、 其中系统全局性应用的共享编码类数据，如：物资编码、供应商编 产品编码、会计科目编码进行了全系统内各子系统之间的协调。 码、产品编码、会计科目编码进行了全系统内各子系统之间的协调。
图书管理系统数据流程图及数据字典
6、你所在的学校将开发图书管理信息系统，请对该系统进行分析：(1)画出数据流图。
“图书馆管理信息系统”的顶层数据流图“图书馆管理信息系统”l层数据流图加工2“图书管理”的数据流图加工3“读者管理”数据流图加工4“借阅管理”数据流图(2)编写数据字典。
参考答案：1）数据流条目数据流名称：图书录入信息简述：图书采编信息数据流来源：图书购买后，由图书馆管理人员编码整理后，输入计算机数据流去向：加工2.1图书信息管理，该加工将录入的数据存入数据库(图书信息表)数据项组成：图书ID+图书类别+书名+作者+译者+出版社+单价+出版日期+购买数量数据流量： 0本/天高峰流量：500本/天数据流名称：图书查询信息简述：图书查询信息数据流来源：读者数据流去向：加工2.1，图书信息管理数据项组成：图书编码|书名|作者|出版社数据流量：2000次/天高峰流量：4000次/天数据流名称：查询情况简述：返回给读者的查询结果数据流来源：加工2.1图书信息管理数据流去向：读者数据项组成：查无此书|符合条件的图书数量+{图书馆藏号+图书类别+书名+作者+出版社+出版日期+在库册数}数据流量：2000次/天高峰流量：4000次/天数据流名称：读者录入信息简述：读者信息数据流来源：图书管理员数据流去向：加工3.2读者信息管理，该加工将录入的数据存入数据库(读者信息表)数据项组成：读者ID+读者编号+读者姓名+读者性别+出生日期+办证日期+读者状态+已借书数+证件名称+证件号码+读者单位+读者部门+联系电话+联系地址+电子邮件+备注数据流量： 0人次/天高峰流量：500人次/天2）加工条目加工名：读者信息管理处理逻辑编号：3.2处理逻辑：接收读者信息的录入，并检查有无错误，如果没有错误，将数据存入读者信息表激发条件：接收到读者信息时输入：读者录入信息输出：读者信息加工名：还书管理编号：4.2处理逻辑：在借阅信息表查找应还日期IF 当日期日期超过应还日期或图书丢失 THEN 发“罚款信息”ELSE 将还书信息存入还书信息表激发条件：接收到读者借书证时输入：还书信息输出：罚款信息3)数据存储条目数据存储编号：D1数据存储名称：读者信息表简述：存储读者详细信息组成：读者ID+读者编号+读者姓名+读者性别+出生日期+办证日期+读者状态+已借书数+证件名称+证件号码+读者单位+读者部门+联系电话+联系地址+电子邮件+备注关键字：读者ID组织方式：索引文件，以读者ID为关键字相关连的处理：加工3.2、加工4.1、加工4.2数据存储编号：D2数据存储名称：图书信息表简述：存储图书详细信息组成：图书编号+图书名称+标准ISBN+类别编号+类别名称+书架位置+作者+译者+出版社名+出版地点+图书页数+图书价格+现存量+库存总量+借阅次数+是否注销+入库日期+出版日期+内容简介+备注关键字：图书编号组织方式：索引文件，以图书编号为关键字相关连的处理：加工2.1、加工4.1数据存储编号：D3数据存储名称：借阅信息表简述：存储借书情况的详细信息组成：图书编号+图书名称+读者编号+读者姓名+借阅数量+借阅日期+应还日期+续借次数关键字：无组织方式：普通文件相关连的处理：加工4.1、加工4.24)数据项条目数据项名称：读者编号别名：证号简述：给每个读者的一个唯一的、做标识用的号码组成：单位代码+流水号码类型：字符串长度：6位取值范围：000000..999999数据项名称：办证日期简述：给读者签发借书证的日期组成：年+月类型：字符串长度：6位取值范围：有意义的年、月值数据项名称：读者类别简述：读者在图书流通管理中的身份和借出权限的类型组成：[教师|行政人员|学生]类型：1个字符长度：1位取值范围：[0|1|2]。
管理信息系统相关图例
管理信息系统——系统实施
作者：杨彤
作业：个人所得税起征点为3500元，其征税额度换 算表如下表，计算方法为：
税金＝收入额减除数×税率－速算扣除数
请给出相关测试用例。
循环调用业务处理模块，顺序顺序执行下层各模块，将所有数据 处理完毕
输出结果模块将顺序处理查询和报表输出模块
管理信息系统——系统设计
作者：杨彤
固定资产管理数据流程图
DCW2.1 固定资产增减文件
PCW2.1
各部门
固定资 产增减
输入 数据
PCW2.2 月末 更新
PCW2.4 输出 报表
折旧算法 分类汇总 资产变动 资产明细
制定采购资金计划。根据材料净需用量表中需要采购 的各种材料数量，及库存文件中各种材料的价格计算 采购所需资金，形成采购资金计划，并送财务科。
管理信息系统分析
作者：杨彤
厂部
生产材 料用量
生产计划
计划科
P1
计算生
工艺科 消耗定额
产材料 用量表
D2 库存文件
F2
F3
P2
计算材 料净需 用量表
P3
制定采 采购资 财务科 购资金 金计划 计划
作者：杨彤
内勤 考勤工资
财务部
计算工资 计算五 险一金 计算个人 所得税
餐补 出差补助
工资临时表
管理信息系统分析
综合部 基本工资 岗位工资
审核
计调部 绩效工资
作者：杨彤
数据流程的符号
外部实体：指不受所描述的系统的控制，独立 于该系统之外的部门、群体，或另一个信息系 统。它们向所描述的系统输送数据，或接收所 描述系统向其发出的数据。外部实体的编号可 写于左上角，在绘制数据流程图时，为避免出 现数据流线条的交叉，同一外部实体可以在一 张图中出现若干次，这是要在外部实体的右下 角画一斜线，以表示是重复项。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述：学生成绩管理系统是一种用于管理学生学习成绩的软件系统。
通过数据流程图和数据字典，可以清晰地了解该系统的运行过程和数据结构。
本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。
一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程1.2 成绩录入流程1.3 成绩查询流程二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表2.2 课程信息表2.3 成绩信息表正文内容：一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程学生信息录入是学生成绩管理系统的第一步，该流程主要包括以下三个步骤：1.1.1 学生信息输入：教师或管理员通过系统界面输入学生的基本信息，包括学生姓名、学号、性别、年级等。
1.1.2 学生信息验证：系统对输入的学生信息进行验证，确保信息的准确性和完整性。
1.1.3 学生信息存储：经过验证的学生信息将被存储到学生信息表中，以便后续的成绩管理和查询。
1.2 成绩录入流程成绩录入是学生成绩管理系统的核心功能之一，该流程主要包括以下三个步骤：1.2.1 课程信息选择：教师或管理员通过系统界面选择要录入成绩的课程。
1.2.2 学生成绩输入：根据选择的课程，教师或管理员输入学生的成绩信息，包括学生学号和对应的成绩。
1.2.3 成绩信息存储：经过验证的成绩信息将被存储到成绩信息表中，以便后续的成绩查询和统计。
1.3 成绩查询流程成绩查询是学生成绩管理系统的常用功能之一，该流程主要包括以下三个步骤：1.3.1 学生信息输入：学生通过系统界面输入自己的学号，以进行成绩查询。
1.3.2 成绩信息检索：系统根据输入的学号，在成绩信息表中检索对应的成绩信息。
1.3.3 成绩信息显示：系统将检索到的成绩信息显示在界面上，供学生查看和参考。
二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表学生信息表是学生成绩管理系统中存储学生基本信息的表格，包括以下字段：- 学号：学生的唯一标识符- 姓名：学生的姓名- 性别：学生的性别- 年级：学生所在的年级2.2 课程信息表课程信息表是学生成绩管理系统中存储课程信息的表格，包括以下字段：- 课程编号：课程的唯一标识符- 课程名称：课程的名称- 授课教师：该课程的教师姓名2.3 成绩信息表成绩信息表是学生成绩管理系统中存储学生成绩信息的表格，包括以下字段：- 学号：学生的学号- 课程编号：课程的编号- 成绩：学生在该课程中的成绩结论：通过数据流程图和数据字典，我们可以清晰地了解学生成绩管理系统的运行过程和数据结构。
信息管理系统流程图
录入
采购主管
采购订单审核
审核
采பைடு நூலகம்内勤
填制采购检验申请单
录入、审核
质量检验员
填写采购检验单
录入并审核
保管员
采购入库单
填加、
财务成本核算
记账、制单
结转采购成本
财务往来
进行付款
往来付款
相关部门或岗位
采购员
生产及相关部门
检验
库房
财务
具体工作流程
汇总
财务及总经理
描
述
1、生产部根据技术部的投料单并核对库存，对缺货的材料生产部内勤进行采购申请单录入，生产主管对采购申请单进行审核。
相关部门或岗位
生产车间
生产车间
质检
库房记账
具体工作流程
合格
描
述
车间完工入库:
1、各生产部门加工完成本部门生产任务后,生产车间核算员填写产品检验申请单，经车间主任审核后，报质检部。
2、根据产品检验申请单，质检部门安排人员进行质量检验,根据检验情况，出具质检单。所有车间的生产完成后，车间持质检部门质检单到仓库办理产品入库手续。
操作要点：
领用:所选出库类别为材料领用，需要指定对应的成本对象，及对方科目（由财务部提供）。
以上出库领料必须选择正确，否则会带来账务处理和成本材料费用取数的错误。
材料领用业务财务核算处理：
业务流程系统操作财务核算处理同步流转单据
材料领用在库房管理模块填加借:生产成本—直接材料—各车间生产领料单
在存货核算模块记账—制造费用-XX费用
4、如果本月底采购部门没有收到采购发票或采购发票没有收齐,到月底，财务部材料成本会计将没有进行采购结算的采购入库单进行单据汇总估价记账,生成暂估入库凭证（次月初系统自动冲回凭证），将采购入库单汇总表作为凭证附件；下月或以后月份采购发票收到或采购发票收全，采购部门持采购发票原件和原有采购入库单到财务部门进行报账，财务部材料成本会计在【采购管理】模块进行采购结算（关联以前外购入库单）,财务部往来会计在【应付账款】模块进行应付账款挂账制单处理。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学习成绩的系统。
下面是该系统的数据流程图：1. 学生信息录入流程：- 学生信息管理员将学生的基本信息录入系统中，包括学生的姓名、学号、班级等。
- 系统生成一个惟一的学生ID，并将学生ID与学生的基本信息关联起来。
- 学生信息管理员将学生的课程信息录入系统中，包括课程名称、课程代码等。
- 系统生成一个惟一的课程ID，并将课程ID与课程信息关联起来。
2. 成绩录入流程：- 教师登录系统后，选择要录入成绩的课程。
- 系统显示该课程下的所有学生列表。
- 教师选择要录入成绩的学生，并输入学生的成绩。
- 系统将成绩与学生ID和课程ID关联起来，并存储在数据库中。
3. 成绩查询流程：- 学生登录系统后，选择要查询成绩的课程。
- 系统显示该课程下的该学生的成绩。
4. 成绩统计流程：- 教师登录系统后，选择要统计成绩的课程。
- 系统显示该课程下的所有学生列表及其成绩。
- 教师可以选择按照成绩排序，计算平均成绩等。
二、数据字典下面是学生成绩管理系统的数据字典，包括实体和属性的定义：1. 学生（Student）实体：- 学生ID（StudentID）：惟一标识学生的ID。
- 姓名（Name）：学生的姓名。
- 学号（StudentNumber）：学生的学号。
- 班级（Class）：学生所在的班级。
2. 课程（Course）实体：- 课程ID（CourseID）：惟一标识课程的ID。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称。
- 课程代码（CourseCode）：课程的代码。
3. 成绩（Grade）实体：- 学生ID（StudentID）：学生的ID。
- 课程ID（CourseID）：课程的ID。
- 成绩（Score）：学生在该课程中的成绩。
4. 用户（User）实体：- 用户ID（UserID）：惟一标识用户的ID。
- 用户名（Username）：用户的用户名。
人事管理系统数据流程图
人事管理系统数据流程图一、引言人事管理系统是一种用于管理和处理组织内部人力资源信息的软件系统。
它通过收集、存储和处理员工的个人信息、薪资、绩效评估、培训记录等数据，帮助企业高效地进行人力资源管理。
本文将详细描述人事管理系统的数据流程图，包括数据的输入、处理和输出过程。
二、数据流程图1. 数据输入流程人事管理系统的数据输入包括以下几个主要环节：a. 新员工信息录入：当有新员工加入组织时，需要将其个人信息录入系统。
包括姓名、性别、年龄、联系方式、身份证号码等基本信息。
b. 员工薪资录入：系统需要记录员工的薪资信息，包括基本工资、津贴、奖金等。
c. 绩效评估录入：系统需要记录员工的绩效评估结果，包括考核指标、得分等。
d. 培训记录录入：系统需要记录员工的培训记录，包括培训项目、培训时间、培训成绩等。
2. 数据处理流程人事管理系统的数据处理包括以下几个主要环节：a. 数据验证：系统会对输入的数据进行验证，确保数据的准确性和完整性。
例如，对于员工的年龄信息，系统会检查是否符合合法范围。
b. 数据存储：系统将验证通过的数据存储在数据库中，以便后续查询和分析。
c. 数据计算：系统会根据存储的数据进行计算，例如计算员工的薪资总额、平均绩效得分等。
d. 数据分析：系统可以根据存储的数据进行各种统计和分析，例如员工的薪资分布情况、绩效评估结果的趋势等。
3. 数据输出流程人事管理系统的数据输出包括以下几个主要环节：a. 报表生成：系统可以根据用户的需求生成各种报表，例如员工名单、薪资报表、绩效评估报告等。
b. 数据查询：系统可以提供查询功能，用户可以根据条件查询员工的信息，例如按照部门、岗位等进行筛选。
c. 数据导出：系统可以将数据导出为Excel、CSV等格式，方便用户进行进一步的分析和处理。
d. 数据展示：系统可以将数据以图表的形式展示，帮助用户更直观地了解人力资源情况，例如薪资分布图、绩效得分趋势图等。
三、总结人事管理系统的数据流程图描述了数据的输入、处理和输出过程。