浅谈高职院校机械类滚动轴承实验室建设

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谈机械工程CDIO实验室建设与研究论文

谈机械工程CDIO实验室建设与研究论文

谈机械工程CDIO实验室建设与研究论文谈机械工程CDIO实验室建设与研究论文1 实验室建设及实验教学现状我国高校实验室建设项目主要通过国家财政投入,其建设过程就是购买实验设备,开设相应实验项目,其中实验项目类型分为基本型、综合设计型和研究创新型,根据各个高校的层次差异,其项目类型之间的比例会有较大不同,一般情况下,基本型实验项目约占50%以上,综合设计型实验项目占35% 左右,研究创新性实验项目主要结合重点实验室的高端仪器设备或教师科研最新成果而转化的实验项目,其比例相对较少。

教学活动分为实验教学和理论教学,传统实验室建设主要目的是满足实验教学的需要,为理论教学服务。

一般为课内实验,其实验成绩作为整门课程总成绩的一部分; 也有单独设立学分的实验课程,其比例较小。

综合分析实验室建设和实验教学的现状,其存在如下弊端:( 1) 传统实验室建设主要工作是根据实验室的专业性质,购买相应设备; 根据设备情况开设相应的实验项目,其设备共享困难,设备利用率低下。

( 2) 实验项目的设立主要满足理论课程知识点的训练,对专业体系的掌控能力和创新思维能力的培养基本未涉及; 即实验项目主要是对知识点的训练,线、面的训练很少,基于真实工程环境下的以项目式或问题式的实验解决方案未能开展,难以真正培养学生的.团队协作精神和解决工程实际问题的能力。

为解决上述问题,必须提出能培养学生在具备在现代团队开发环境中构思、设计、实施和运作具有创新价值的复杂工程系统的能力的实验室建设和实验教学体系,而结合CDIO 高等工程教育模式以构思、设计、实施及运作全过程为载体来培养学生的工程能力而建立的实验室能满足此要求。

2 机械工程CDIO 实验室的建设基于CDIO 工程教育大纲,机械工程专业实验教学要实现四方面的职能: ①培养学生解决工程问题的基本实验能力,包括问题建模、实验设计、数据分析与归纳、实验结果交流与沟通等能力; ②培养学生具备良好的大工程观的工程基本素养; ③培养学生具备基于系统和创新思维的机械工程系统构思、设计、实施、运作等单元能力;④培养学生具备机械工程系统构思、设计、实施、运作等多学科、多目标集成的能力。

滚动轴承设计论文 2

滚动轴承设计论文 2

摘要本文对CAD在机械设计中的应用、机械CAD程序编制的特点及方法、面向对象的CAD程序编制原理等进行了分析和研究。

运用Visual FoxPro 6.0数据库管理系统对各种型号的滚动轴承进行数据收集、整理和分析,建立数据库。

以模块化设计思想为指导,将VB这个可视化的、面向对象的编程语言作为开发工具,开发了用户界面友好的滚动轴承自动设计系统,提高了设计质量,实现了计算机自动查询相关数据并自动利用公式计算,替代传统的手工计算,提高了设计效率。

关键词:计算机辅助设计;数据库;VB语言ABSTRACTIn this paper, analysed the application of CAD in mechanical design, mechanical characteristics and methods of CAD programming, object-oriented CAD programming principle. Rolling bearings of various types using Visual FoxPro 6 database management system for data collection, collation and analysis, to establish a database. Based on the modular idea, will VB this visualization, object-oriented programming language as a development tool, developed a friendly user interface of the rolling bearing automatic design system, improve the quality of design, has realized the computer automatic search of the relevant data and automatically using a formula, to replace the traditional manual calculation, improve the efficiency of design.Keywords: Computer Aided Design;Data base ; Visual Basic language目录第1章绪论 (1)1.1计算机辅助设计系统的发展状况和趋势 (1)1.1.1国外计算机辅助设计系统的发展状况和趋势 (2)1.1.2 国内计算机辅助设计系统的发展状况和趋势 (3)1.2 本课题研究的意义 (4)第2章滚动轴承设计的相关参数 (6)2.1滚动轴承的基本知识 (6)2.1.1滚动轴承的基本构造和材料 (6)2.1.2 滚动轴承的结构特性 (6)2.2 滚动轴承的类型、代号及特点 (7)2.2.1滚动轴承的代号 (7)2.2.2滚动轴承的类型及特点 (8)2.3滚动轴承类型的选择 (10)2.4 滚动轴承的工作情况 (12)2.5 滚动轴承设计中的相关公式和参数 (13)2.6 本章小结 (16)第3章滚动轴承数据库的建立和管理 (17)3.1滚动轴承数据库结构 (17)3.2 滚动轴承数据库的建立 (17)3.3滚动轴承数据库的管理与维护 (18)3.4 滚动轴承检索程序设计 (20)第4章滚动轴承设计计算 (24)4.1滚动轴承设计计算流程图 (24)4.2滚动轴承主界面设计 (25)4.3 轴承计算界面设计 (26)4.4 轴承计算界面的事件过程 (27)4.5 实例演示 (38)结论 (40)参考文献................................................... 错误!未定义书签。

机械基础实验室建设初步设计方案

机械基础实验室建设初步设计方案

机械基础实验室建设初步设计方案随着现代制造业的快速发展,机械工程被越来越多的企业和个人所重视。

机械基础实验室建设是提高机械工程师们实践能力的重要手段之一。

本文将从实验室建设的目的、建设内容、建设过程、实验室的合理布局等方面,提出一份初步的机械基础实验室建设设计方案。

一、目的机械基础实验室建设的目的是为了提高学生的实际操作能力和机械知识的应用能力。

实验室建设应该紧跟实际情况,按照学生和教师的需求来建设。

二、建设内容1.机械制造基础实验:机床的加工包括铣削、车削、钻孔、冲孔等基本工艺,以及加工工艺掌握、操作规程讲解等。

2.CAD/CAM图形设计实验:通过计算机辅助工程设计软件实现三维建模、2D绘图以及数据处理等。

3.传感器实验:介绍传感器的基本原理、种类、特点、应用方法等,并通过实验掌握传感器的应用。

4.机器人应用实验:介绍机器人的构成、分类、工作原理和应用等,并进行机器人控制实验。

三、建设过程1.需求调查:在考虑建立机械基础实验室之前,需要做足调查。

大家要了解学生和教师对实验室建设的需求,并进行合理的规划。

2.空间布局:实验室的空间布局应考虑到专业需求,选用具有灵活性和可扩展性的空间。

需要保证实验室的每个部分都具有空间性,便于学生组成小组进行实验。

3.设备配置:根据实验室规划需求,对所需设备进行配置。

设备配置应根据实验室规划,以确保各类实验能够在实验室本身的条件下完成。

4.技术支持:技术支持包含着实验室设备在构建过程中的操作、组装以及涉及到的维护问题。

在设备购买与招标中,需要明确厂家的支持和服务,确保后续的使用和运营能够顺利进行。

四、实验室的合理布局1.基本实验室区域:机床区域、传感器区域、3D打印区域、机器人区域、电子电气测量区域、CAD/CAM设计区域等。

2.学生实验区:实验上机区域、实验报告撰写区域、实验数据记录区域等。

3.功能区:工具区、材料存储区、试验工具区、工装夹具区等。

滚动轴承的简单设计

滚动轴承的简单设计

滚动轴承的简单设计毕业设计课题名称滚动轴承的简单设计⼆O⼀⼆年五⽉⼀⽇装订线摘要 (2)关键词第⼀章概述 (3)1.1 滚动轴承的基本构造 (3)1.2 滚动轴承的材料 (4)第⼆章滚动轴承的类型、代号和选择 (4)2.1 滚动轴承的类型 (4)2.2 滚动轴承的代号 (5)2.3 滚动轴承的类型选择 (7)第三章滚动轴承的受⼒分析、失效形式及计算准则 (8)3.2 失效形式 (8)3.3 计算准则 (9)第四章滚动轴承的寿命计算 (10)4.1 滚动轴承的基本额定寿命 (10)4.2 滚动轴承的基本额定动载荷 (10)4. 3 寿命计算 (12)第五章静强度计算 (14)5.1 额定静载荷C(16)5.2 当量静载荷P(16)5.3 静强度计算 (16)第六章极限转速的计算 (16)第七章滚动轴承的摩擦与润滑 (17)7.1 滚动轴承的摩擦 (17)7.2 滚动轴承的润滑 (18)第⼋章总结 (18)参考⽂献装订线随着机械产业的不断发展,机械⾏业呈现欣欣向荣之势,⽽作为其重要⼀点的滚动轴承也以其强⼤的优点与不可代替性,在机械⾏业中占据重要位置.滚动轴承是将运转的轴与轴座之间的滑动摩擦变为滚动摩擦,从⽽减少摩擦损失的⼀种精密的机械元件。

滚动轴承⼀般由内圈、外圈、滚动体和保持架四部分组成,内圈的作⽤是与轴相配合并与轴⼀起旋转;外圈作⽤是与轴承座相配合,起⽀撑作⽤;滚动体是借助于保持架均匀的将滚动体分布在内圈和外圈之间,其形状⼤⼩和数量直接影响着滚动轴承的使⽤性能和寿命;保持架能使滚动体均匀分布,防⽌滚动体脱落,引导滚动体旋转起润作⽤.本⽂主要对滚动轴承进⾏浅显的设计.主要涉及:滚动轴承的基础知识、滚动轴承的选定、⼀些⼏何参数的计算以及摩擦与润滑,还涉及了⼀些相关知识.关键词滚动轴承润滑剂极限转速型号代号摩擦装订线第⼀章概述轴承是⽀撑轴或轴上回转体的部分.根据其⼯作时接触⾯间的摩擦性质分为滚动轴承和滑动轴承两⼤类.滚动轴承依靠元件间的滚动接触来承受载荷,相对于滑动轴承,滚动轴承具有摩擦阻⼒⼩、效率⾼、启动容易、润滑简单等优点,故在中速、中载和⼀般⼯作条件下运转的机器中得到⼴泛应⽤.1.1滚动轴承的基本构造滚动轴承的基本结构如图所⽰,它⼀般由内圈、外圈、滚动体、保持架组成,特殊情况下可以没内圈或者外圈,⽽由与之相配的轴颈或者轴承座孔壁代替.为了适应使⽤要求,有的轴承带防尘盖、密封圈及安装调整⽤的紧定套等.内圈与轴颈装配,外圈与轴承座装配.但是,在某些场合下,也有外圈运转,内圈固定起⽀承作⽤或者内圈、外圈都同时运转的。

滑动轴承试验台结构设计的开题报告

滑动轴承试验台结构设计的开题报告

滑动轴承试验台结构设计的开题报告一、选题背景滑动轴承是机械设备的重要组成部分,它能够在租住内部承受高速摩擦、冲击、振动等作用力,并且有较好的耐磨性能。

因此,滑动轴承广泛应用于航空、轮船、汽车、轨道交通、机床等各个行业中。

在实际使用过程中,滑动轴承发生故障的情况时有发生,这可能会导致零件耐久性下降、工作效率低等问题。

这时需要通过实验来研究滑动轴承的摩擦性能、磨损性能以及疲劳寿命等信息。

因此,设计并制作一台适用于滑动轴承试验的试验台显得尤为重要。

二、选题目的和任务本项目的目的是设计和制作一台适用于滑动轴承试验的试验台,以满足对不同滑动轴承在有限条件下进行各项性能测试的需要。

主要任务如下:1、根据试验要求,设计轴承试验台的结构和相关部件;2、选取合适的电机为驱动器,实现轴承的旋转运动;3、控制系统在试验过程中自动记录轴承的转速、转矩、温度等参数,并能根据设定要求自动停止试验。

三、研究方案1、轴承试验台结构设计该试验台的主体结构应为钢结构,上部应有加强板以支撑整个试验系统。

同时,为了避免不必要的振动和噪音,还需进行相应的减震和隔音处理。

2、轴承试验驱动系统试验台主要通过电机驱动以达到旋转运动。

在电机选择中,需根据轴承承受的最大负载和试验速度来选择合适的驱动器。

3、轴承试验控制系统控制系统应该采用可编程控制器(PLC)作为核心,实现自动控制、数据采集、数据处理等功能。

同时,还应安装必要的传感器以测量实验数据,如转速、转矩以及温度等参数。

四、预期结果和成果本课题的最终成果是一台具有完善功能的滑动轴承试验台,它将能够进行多项轴承性能测试,并能够提供可靠和准确的测试数据。

这将在一定程度上为相关行业提供支持,并且具有较高的经济和社会效益。

滚动轴承寿命性能试验技术现状及发展讲义(PPT 47张)

滚动轴承寿命性能试验技术现状及发展讲义(PPT 47张)

杭轴研简介
(续)2002年根据政府要求在中国质量
检验机构中率先成功改制为科技民营股份制企 业。2003年3月经中国实验室国家认可委员会 (CNAL)和中国机械工业联合会(CMIF)评审, 成为中国轴承行业首家通过ISO/IEC 17025的 科技民营国家级检测实验室,且具有独立法人 资格,检测试验数据能国际互认。
Ⅱ 轴承寿命理论的 现状及发展
1.Weibull分布:1939年,Weibull提出的认为疲劳
裂纹产生于滚动表面下最大剪切应力处,扩展到表面, 产生疲劳剥落,Weibull给出了生存概率S与表面下最大 剪切应力τ、应力循环次数N和受应力体积V的关系:
1 c e ln N V S
Ⅱ 轴承寿命理论的 现状及发展
I.
II. III. IV. V.
引言 轴承寿命理论的现状及发展 轴承寿命快速试验机的现状及发展 轴承快速寿命试验技术现状及发展 轴承寿命试验数据处理及发展
引 言
滚动轴承是广泛应用的重要机械基础件,其质量的好坏直接 影响到主机性能的优劣,而轴承的寿命则是轴承质量的综合反映, 在中国轴承行业“十一五”发展规划中,重点要求开展提高滚动 轴承寿命和可靠性工程技术攻关。低载荷、高转速的传统轴承寿 命试验方法周期长、费用高且试验结果的可靠性差,而强化试验 则在保持接触疲劳失效机理一致的前提下,大大地缩短试验时间, 降低了试验成本,从而加快了产品的开发周期和改进步伐,因此 轴承寿命强化试验受到越来越多的关注、研究和应用。轴承快速 寿命试验包含了比轴承寿命强化试验更为广泛的内涵,它不仅在 寿命试验方面,而且在寿命试验的设计,寿命数据的处理、分析, 寿命的预测评估,轴承失效的快速诊断、分析、处理等系统技术 方面具有更新更广的内容。
HBRC理念

机械系统滚动轴承动力学性能研究

机械系统滚动轴承动力学性能研究随着工业技术的发展和进步,机械系统在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

滚动轴承作为机械系统中的关键元件之一,其动力学性能的研究对于提高机械系统的稳定性、可靠性和效率至关重要。

本文将探讨机械系统滚动轴承动力学性能的研究内容和重要意义。

首先,让我们来了解一下滚动轴承的基本结构。

滚动轴承由内圈、外圈、滚动体和保持架组成。

滚动体可以是钢球、圆柱形滚子或圆锥形滚子。

滚动轴承的动力学性能包括承载能力、摩擦损失、转动精度、寿命和振动特性等。

在滚动轴承的承载能力方面,研究者们通过对滚动轴承内部力学行为的研究,不断探索提高承载能力的方法。

例如,优化滚动轴承的材料选择、改善内圈和外圈的表面质量,以及减小滚动体和保持架的间隙等。

这些研究不仅提高了滚动轴承的静态和动态承载能力,还增加了其运行时的稳定性和可靠性。

滚动轴承的摩擦损失对于机械系统的效率和能源消耗有着重要影响。

通过研究滚动轴承的润滑机制和润滑材料,研究者们试图降低摩擦损失并提高滚动轴承的工作效率。

例如,利用新型润滑材料,如高分子材料或固体润滑材料,可以有效减小轴承的摩擦系数。

同时,研究润滑膜的形成和稳定性也是提高滚动轴承摩擦性能的重要研究内容。

另外,滚动轴承的转动精度直接影响到机械系统的定位精度和运动平稳性。

为了提高转动精度,研究者们通过优化轴承的制造工艺和设计结构,减小内圈和外圈的圆度误差和圆锥度误差。

同时,考虑到轴承变形和热膨胀对转动精度的影响,研究者们还开展了对轴承失配和非线性轴向载荷的研究。

在滚动轴承的寿命研究方面,研究者们通过试验和模拟分析等方法,研究轴承在长期运行条件下的寿命和可靠性。

他们考虑了轴承的接触疲劳、润滑膜破裂和磨损等因素对寿命的影响,并提出了一些可行的改善方案。

例如,增加轴承的钢球数量、改进材料的硬度和磨损抗性等。

另外,滚动轴承的振动特性研究也是机械系统动力学性能研究的重要内容之一。

滚动轴承的振动特性直接反映了其内部力学行为和工作状态。

机械基础实验室建设初步设计方案

机械基础实验室建设初步设计方案1. 引言1.1 研究背景机械基础实验室是机械工程专业学生进行实践操作和学习的重要场所。

在当前工业发展日新月异的背景下,对于培养学生的实践操作能力和创新思维能力提出了更高的要求。

建设一个符合现代工业发展需要的机械基础实验室显得尤为重要。

随着科技的进步和社会的发展,机械工程领域的研究也日益深入。

新材料、新工艺、新技术的不断涌现,对机械工程的实验基础提出了更高的要求。

建设一个现代化、全面的机械基础实验室能够更好地满足学生的实践操作需求,进一步提高机械工程专业的教学质量和研究水平。

通过对现有机械基础实验室建设情况的调研和分析,我们发现现有的实验室设备老化,实验规模和内容有限,无法满足学生的实践操作和创新学习的需求。

有必要重视机械基础实验室的建设,通过改善实验室设备和环境,提高实验室管理水平,为学生提供更好的学习实践条件。

【总字数:249】.1.2 建设目的机械基础实验室的建设旨在为学生提供一个理论与实践相结合的学习环境,帮助他们更好地掌握机械基础知识和技能。

通过实验室的建设,我们可以让学生在实践中加深对理论的理解,培养他们的创新意识和动手能力。

实验室还可以为教师的研究提供支持,促进机械领域的科研与教学结合。

通过这样的努力,我们可以为培养高素质机械工程人才打下稳固的基础,为推动机械工程学科的发展做出贡献。

建设机械基础实验室的目的是为了提高教学质量,促进科研创新,培养优秀的机械工程人才。

1.3 研究意义机械基础实验室的建设对于提高学生的实践能力和专业技能具有重要意义。

通过在实验室中进行各种机械实验,学生可以更加深入地了解理论知识,并将其运用到实际操作中。

这不仅有助于加深学生对机械原理和结构的理解,还能够培养学生的动手能力和创新思维。

机械基础实验室的建设也能够为科研工作者提供实验条件和设备,促进科研工作的开展和成果的产生。

通过实验室的建设,还能够为相关领域的教学、科研和产业发展提供支持和保障。

机械基础实验室建设初步设计方案

机械基础实验室建设初步设计方案为使机械基础教学过程更形象、更直观,建设机械基础实验室,构建机械基础教具——教学模型、示教板教学资源库、制作机械传动实验台,使机械基础教学更直观、形象,帮助学生理解和运用所学机械知识。

标签:实验室;设计方案;实验台1 实验室建设意义和目的建设机械基础实验室,主要是构建机械基础教具——教学模型、示教板教学资源库、设计机械传动实验台,其目的是解决机械专业教学抽象、高深、难懂的现状。

机械实验室的建设,营造了一个充斥着各种机械的学习环境,教具的制作,则使学生能够进一步观察、了解机械原理,这也是进行教学改革,提升教学质量的一项重要改革。

实验室建设目标:围绕教学这一中心,加强科学研究,且科研为教学服务,通过科研开发出更多具有“设计性、创新性、综合性”的机械实验台,并在教学、科研的过程中将“课、岗、证、赛”更加紧密地联系在一起。

机械基础实驗室将承担机械与自动化系、冶金与工业设计系、华中智能制造学院等三个教学系,《机械基础》、《机械设计基础》、《机械制图》、《零件的测绘与识读》、《机械拆装》等等机械类相关课程的实验,是学生巩固理论知识、加强实践认识、提高动手能力的重要载体。

2 配置方案实验室按照40-50个学生一班进行实验的标准配备,分12组。

2.1 基础设施(1)书写板:尺寸4m×1.5m,1张,墨绿色书写彩钢板。

(2)展示台:尺寸5.4m×2m×0.7m,1张,钢木混合结构。

桌面为三聚氰胺板,美观牢固;桌架和桌腿为钢制部件焊接成型。

(3)工作台:尺寸2.44m×1.22m×0.7m,12张,钢木混合结构同展示台。

(4)水槽:实验室专用PP水槽,尺寸550mm×450mm×310mm,厚度5-8mm;配套高压三联铜芯包塑水嘴和瓷芯水阀,1套。

(5)学生凳:由学校统一购置,50把。

(6)模型展示柜:尺寸2m×0.45m×1.6m,2个。

机械设计滚动轴承

机械设计滚动轴承概述滚动轴承是一种常见的机械传动元件,被广泛应用于各类机械装置中,例如汽车发动机、机床、电梯等。

滚动轴承可以承担高速旋转、重载以及高精度等工况要求,因此在机械设计中具有重要的地位。

本文将介绍滚动轴承的基本原理、结构、选型及安装注意事项,旨在帮助读者理解和应用滚动轴承。

基本原理滚动轴承的基本原理是通过滚动体在内外圈之间滚动来实现轴与座之间的相对运动。

滚动体通常利用钢球、滚子或针,其形状和数量根据不同设计要求而定。

滚动轴承之所以能承受高载荷,是因为滚动接触的面积相比滑动轴承更小,从而减小了摩擦阻力。

此外,滚动轴承内部还配备了保持器,用于固定滚动体的位置,防止它们相互碰撞。

结构一般而言,滚动轴承包括内圈、外圈、滚动体和保持器四个基本部分:•内圈:也称为内套,是轴与之相对滚动的部分。

•外圈:也称为外套,用于承载外部载荷并使内圈相对运动。

•滚动体:通常采用钢球、滚子或针,用于在内外圈之间滚动。

•保持器:用于固定滚动体的位置,防止互相碰撞,并保持合适的间隙。

滚动轴承的内圈、外圈和保持器通常由钢制成,滚动体也大多数使用钢制,但在特殊情况下,也可采用其他材料,如陶瓷。

选型在选型滚动轴承时,需要考虑以下几个关键因素:轴承负荷轴承选型的首要考虑因素是所需承受的负荷。

负荷可以分为径向负荷和轴向负荷两种类型。

通常,滚动轴承的载荷能力在产品手册中有明确标示,根据设计所需的负荷大小来选择适当的轴承。

速度要求滚动轴承的速度范围是由滚动体、保持器和润滑条件等因素决定的。

超过轴承的额定速度可能导致过热和过早损坏。

因此,在选型时,需要参考产品手册中的额定速度,确保所选轴承能满足设计要求。

定位精度滚动轴承在很大程度上决定了机械设备的定位精度。

高精度的滚动轴承通常要求更高的加工精度和更好的保持器设计。

环境条件滚动轴承在不同的环境条件下可能会受到腐蚀、污染或高温等影响。

因此,在选型时,需要考虑所处环境的特点,并选择适应环境的材料和润滑方式。

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第14卷第1期 2 0 1 2年3月 辽宁师专学报 

Journ

al of Liaoning Teachers College VO1.14NO.1 

Mar.2 0 1 2 

【学术研究】 

浅谈高职院校机械类滚动轴承实验室建设 吴呜宇,孟政,罗玉福 (大连海洋大学职业技术学院,辽宁大连116300) 

摘 要:针对高等职业院校培养目标、学生特点和企业需求,具体阐述轴承实验室的建设要求,提出轴承 实验室主要应从滚动轴承样件的选择、实验仪器的购置以及实验人员的配备等方面进行构建,希望对高职院校 机械类滚动轴承实验室的建设有一定的参考和借鉴作用. 关键词:滚动轴承;实验室建设;检测 中图分类号:TH133.33 文献标识码:A 文章编号:1008~5688(2012)01—0020—02 

0 引言 目前职业技术教育培养出来的人才的主要特点是动手能力强,专业技能扎实,但理论深度及专业性相 对较弱.高职院校的毕业生起点较低,在就业、择业上选择机会相对较少,在就业区域选择上,应该结合 本地的发展特色或在中小城市就业.就笔者所在单位轴承专业而言,当地与周边轴承及相关企业众多,一 方面企业求贤若渴,另一方面相关专业毕业生却找不到就业机会,即使在当地企业找到了相关的轴承专业 工作,但是从企业的反馈信息来看,学生的动手能力差,专业技能水平和非轴承专业毕业生相差不大. 要解决这样的问题,应建立结合当地特色的滚动轴承实验室,这样可以使学生将课堂所学的理论知识 与滚动轴承实验结合起来提高学生的实践技能.滚动轴承实验室开展的相关实验应结合当地企业的主要产 品、主要检测手段进行,既不可只考虑实验的通用性忽视了专业特点,也不可随意拔高,不顾及当地的企 业特点及实验室成本.本文结合笔者单位现状,讨论高职院校机械类滚动轴承实验室建设,以期为其他开 设轴承或相关专业的院校提供借鉴与参考. 本着立足于高等职业教育,结合当地企业的主要轴承产品及常用检测手段,提高毕业生质量,培养高 技能的轴承技术人员的要求,轴承实验室建设应该围绕以下几个方面进行: 

1 轴承实验样件的选择 滚动轴承可分为标准轴承及非标准轴承.当前的标准化程度越来越来高,使滚动轴承牌号也越来越 多,越来越细.世界各大品牌轴承制造商根据自己的标准制定了自己企业的轴承牌号,所以作为轴承专业 的学生在进行任何检测试验前,应牢固掌握各种类型、牌号轴承的特点及内部结构、加工条件、精度等级 等.这就需要学生对各种类型的滚动轴承有感官认识,在感性认识的基础上才能进行理论研究及相关方面 的检测.对于滚动轴承认知对象或试验对象的选择,可按照以下两大类进行:一方面可选择主要承受轴向 载荷的推力轴承,另一方面可选择主要承受径向载荷的向心轴承.对于轴承尺寸的选择可按照当地的特色 

选择小型、中小型、中型、中大型、 大型、特大型等,并应附带滚动轴承 相应的外组件或分部件,如套圈、滚 动体、保持架等.综合以上几点,再 结合本地的特色,本实验室选择的滚 动轴承样件如表1所示. 2常用轴承检测手段及仪器的购置 

表1轴承实验室滚动轴承样件选取 

2.1 滚动轴承套圈的尺寸及精度检测 在各轴承生产企业中,滚动轴承套圈的轴承实验室测量是轴承检测的主要方面,所以应安排滚动轴承 

收稿日期:2O12一O1—05 作者简介:吴鸣宇(1981~),男,辽宁抚顺市人,讲师,主要从事精密、超精密加工方面研究. 吴呜宇,等 浅谈高职院校机械类滚动轴承实验室建设 21 套圈尺寸及其精度测量实验并购置相应的检测设备,但是轴承尺寸及精度检测的仪器种类繁多,检测手段 也多种多样,综合考虑实际情况后,确定具体的测量内容包括:(1)测量滚动轴承套圈的宽度、宽度的变 动量,检查轴承端面跳动量;(2)测量滚动轴承套圈的外径偏差、单一径向平面内外径变动量、外径表面 母线对基准面倾斜度变动量和圆形偏差、内沟道直径、沟直径变动量等;(3)测量滚动轴承套圈内尺寸、 单一径向平面内和内径变动量、内圈沟道对内孔厚度的变动量及沟道直径和单一径向平面内沟道直径的变 动量;(4)测量滚动轴承外圈的外沟直径、单一径向平面内外沟直径的变动量、沟位置、沟道对基准端面 的平行度、沟道对外径的厚度变动量;(5)测量滚动轴承内沟直径,单一径向平面内内沟直径的变动量, 沟位置,沟道对基准端面的平行度;(6)测量外圈滚道直径、单一径向平面内外圈滚道直径的变动量、角 度偏差、外圈滚道母线对基准端面的倾斜度变动量、滚道对外景厚度的变动量等;(7)沟道直径、单一径 向平面沟道直径变动量、角度偏差、内圈滚道母线对基准面的倾斜度变动量.其测量设备如表2所示. 表2滚动轴承实验室尺寸及精度仪器选择表 仪器名称 测量位置 G905型轴承高度测量仪 D924型轴承套圈内外经测量仪 D914型轴承套圈外径测量仪 D713型圆锥滚子轴承外圈滚道直径和母线倾斜度检查仪 D013型球轴承外圈滚道直径,圆度,滚道位置测量仪 D724型圆锥滚子轴承内圈滚道直径和母线倾斜度检查仪 轴承零件及成品的高度及平行度误差 轴承内外圈内径外径尺寸,误差等 滚动轴承套圈的外径 圆锥滚子轴承外圈的滚道直径和母线倾斜度及壁厚差 向心球轴承外圈滚道直径,圆度,滚道位置,滚道厚度变动量 滚道直径和母线倾斜度误差 

另外,配合相应专用的轴承尺寸及精度检测仪器,还应有千分比较仪、量块、量规等,并且在进行套 圈尺寸及精度测量时还应考虑仪器与测量样件的匹配度. 2.2滚动轴承理化检测 作为机械零部件,针对滚动轴承应进行物理化学实验,以检测滚动轴承硬度、强度、刚度等力学性 能,进而计算滚动轴承寿命,额定载荷等参数.硬度检测主要检测滚动轴承的滚子、钢球及套圈的硬度 值,而且因为轴承材料、热处理、光饰光整等原因,滚动轴承套圈各表面的硬度并不相同,另外还应考虑 硬度仪的价格及实验室面积.考虑本实验室面积、投入成本及产品特性最终确定选择EQUOSTAT便携 式硬度测试仪.使用该仪器可方便测量尺寸较小的套圈、套圈锻件及滚子的硬度值,而且读数清楚,使用 方便,学生操作简单,在企业中应用也较广. . 2.3滚动轴承晶相检测 高校作为滚动轴承的教学及科研单位,应进行滚动轴承组织材料、金相组织的微观尺度的观察与检测 实验。一般来讲,应先安排金属抛光机及酸洗检测仪进行样件的表面处理,然后使用金相显微镜进行微观 尺度的观测,并同时使用超声探伤仪进行套圈、锻件等的元损检测.因为各院校的基础不尽相同,所以此 类实验可以根据已有的实验设备进行灵活安排. 另外,根据滚动轴承的失效形式还应该安排滚动轴承寿命实验及冲击破碎实验,但此类实验周期较 长,且投入较多,根据高职类院校的滚动轴承课程的安排及中小型企业特点等综合考虑,对于高职类院校 的轴承实验室可暂时不安排滚动轴承寿命实验及冲击破碎实验. 

3实验人员的配备 为确保教学质量及学生安全,在 进行轴承的各种实验时应配备相应的 实验老师进行指导及辅助学生完成各 种实验,各单位可根据具体的专业规 模,办学人数及实验学时量进行配 备.针对于本校实际,滚动轴承实验 人员配备如表3所示. 

4 结语 

表3滚动轴承实验室人员配备表 

本文根据滚动轴承专业的特色,高职院校学生的培养及就业特点以及轴承企业对学生专业技能的需求 目标,介绍高职院校中机械类专业滚动轴承实验室的建设要求,提出轴承实验室主要应从滚动轴承实验样 件的选择、仪器的购置、实验员的配备等方面进行构建,并给出参考的实验仪器及人员安排(下转106页) 1O6 辽宁师专学报 2012年第1期 本是按照房产的取得价值征税.如果对房产的登记统计不够准确,投机炒房者偷逃二套房的登记,那么房 产税的税收收入将大打折扣,也不能有效遏制投机炒房行为.因此,首先应以房产的现实评估价作为计税 依据.房产税是对现有房产征收的一种税,而每一套房产的价值增长都很快,取得的价格不能反映出房产 的真实价值水平.当然,以现价作为计税依据,需要政府组织专家对房产价值做出相对准确、公正的评 估,否则,将会激化社会矛盾.其次,应提高征税幅度.对房产税的征收,必须实行差别税率,对高档住 房及以投机炒房为目的的住房课征高税收,以使这部分人群为国家的财政收人多做一些贡献,缓解地方政 府的税收压力. 任何税收制度都是在经济生活中不断博弈才实现了完美,房地产税制也应在其运用中不断地得到完 善,使其最终能真正发挥出其存在的价值和意义. 

参考文献: [1]钱凯. E2]侯春艳 5895 E3]李芊, 我国房地产税制改革问题研究综述EEB/OI ].http://www.gywyg1.com/55/4728.htm,2006—06—07. 

,杨冲.房地产税制现状、问题、改革与建议EEB/OL-I.http://eti.ctax.org.cn/xsj1/szgg/2O09O9/t20O9O923 17.shtm[,2009~09—23. 周兴荣,梁琦.我国房地产税制存在的问题及改革建议VJ3.财会月刊,2009,(11):35 

On the legal regulations of the system of real estate tax ZHA0 Su—jie (Chaoyang Teachers College,Chaoyang Liaoning 122000) 

Abstract:The system of otlr real estate tax is playing an active role in adjusting the differential land profits。1imiting the excess exploitation and utilization of those 1and resources,and restraining the rapid increasing prices of houses.However,there stil1 exist many problems,i.e.tOO many items of taxation, double taxation,and tax inequity between domestically funded and enterprise with foreign investment.In order to keeP the systern of our read estate tax fully effective,the article further illustrated the current problems of the system。and then put forward to its settlement and measurement. Key Words:system of real estate tax;prices of houses;problems;measurement (审稿人 张敏,责任编辑邵艳艳) 

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