教育科学研究方法

教育科学研究方法

教育科学研究方法

概述

教育科学研究方法是研究教育领域的理论和实践问题，

以指导教育实践和改进教育质量为目的，应用各种现代研究方法进行数据搜集和分析，对于推进教育科技改革与开展教育创新具有重要作用。

教育科学研究方法主要包括以下几种：

1. 实验研究法

实验研究法是教育科学研究中最重要的研究方法之一。

它是以科学实验为手段进行系统地、规范地、系列化地考察现象，以达到判断现象性质和探求规律的目的。实验作为一种科学方法，具有实验可控、实验可重复、实验可证的特点，通过实验研究来探讨教育领域中的问题，不断地改进教育实践。

实验研究法又分为实验组和对照组，将两组对照，观察

其差异性，并据此评估其中的因果关系，以此来评价实验效果。

2. 调查研究法

调查研究法是指运用各种调查手段、研究教育现象的本质、规律、特征和变化。调查研究法是教育研究的主要方法之一，一方面可用来了解教育事实、收集相关资料；另一方面可用来预测、检验假设、发现问题及其原因，通过调查研究不断完善教育。

调查研究法的核心是样本的选择和数据的收集，无论选

择何种调查方式，需要掌握严格的调查程序和统计方法。

3. 实践研究法

实践研究法是把观察、描述、解释和验证等科学研究方

法应用于实践中的问题研究，以指导和改进实践活动的一种研究方法。指将问题提出、方案设计、实践实施、成果评价等所经历的整个过程视为研究对象，结合理论体系、科学方法进行研究，以形成规律、总结经验、改进现状。

实践研究法的核心是实践与理论的相互关系，既需要关

注实践场景，更需评估研究方法的有效性与可操作性。

4. 文献研究法

文献研究法是指查阅、分析、概述文学资料，并据此推

导出结论和观点，以进一步推动教育研究的方法和工作。文献研究法是教育研究领域中广泛使用的一种方法，它包括书籍、期刊、论文、报告、统计数据和其他各种形式的写作资料，以此为基础，展开研究文献的特征、思想、方法、研究的源起及其发展的趋势，从而推进教育领域的研究进展。

文献研究法的关键是如何找到适合自己研究对象和研究

目的的文献，并进行必要的筛选和分类，便于统计与总结。

综上所述，不同的教育科学研究方法有不同的侧重点，

实验研究侧重探究因（教育策略或教学方法）果（学生学习成效）的因果关系；调查研究方法侧重于从大量数据中归纳总结并分析相关因素；实践研究方法侧重于解决实际教育问题，将理论付诸实践；而文献研究法则侧重于探讨各种思想、理论和实践问题的演变和趋势，以及评估教育政策效果的长期稳定性。

教育科学研究方法的选择既需要考虑研究对象的特性和

目的，也需兼顾自身的能力和资源的现实情况，以达到科学、可行、有效的研究成果。