第五单元综合测试卷(单元测试)统编版语文四年级上册

四年级上册语文第五单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分
一、读语段，按要求完成练习。

(18分)
ji à r ì( )里，爷爷带我去爬泰山。

爷爷 ni án j ì( )大了， 他和我一样 p ān( )着铁（莲 链），沿着 sh í j í( ) f èn l ì( )向上爬。

我像一只 h óu zi( )手脚并用，用尽全身的 l ì li àng( )一步步爬着，腿都有点儿发ch àn( )了。

一路上，我和爷爷相．(xi āng xi àng)互g ǔ w ǔ( )，几小时后我们终于爬到了山顶。

爷爷笑呵．(h ē h ā)呵地说:“来,我们照张相．(xi āng xi àng),留作(记 纪)念吧！”咔嚓！照片上我和爷爷开心地笑着，背景是雄鹰展开庞．大的翅膀，在蓝天中（搏 博）击。

1.根据拼音，在括号里写字词。

(8分)
2.用“ ”画出括号里使用正确的字或加点字的正确读音。

(6分)
3.在横线处填入合适的关联词。

(2分)
4.下面是加点字“庞”在字典中的解释。

“展开庞．大的翅膀”中的“庞”应选第 种解释，“文字庞．
杂”中的“庞”应选第 种解释。

(2分) 【庞】①大（指形体或数量）；②杂乱；③面庞，脸盘。

二、选择正确的答案。

（填序号）(12分) 1.下列加点字词的解释完全正确的一项是( ) A.拍打．．翅膀（轻轻地打） 拍打．．雪花（扇动） B.嘴角嫩．黄（淡，浅） 手段太嫩．（动作小） C.牙齿锋利．．（尖锐） 文笔锋利．．
（头尖而刃薄） D.安然．．自若（平静，安定） 安然．．无事（平安，安全） 2.下列短语中搭配有误的一项是( )
A.摔坏木船 唤回猎狗
B.拯救别人 温习功课
C.露出牙齿 露出微笑
D.放慢脚步 保养力量 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.爸爸无可奈何．．．．地摇了摇头，说：“唉，这件事情还真不好办！”
B.真正的朋友并不一定要形影不离．．．．
，但一定要心心相印。

C.看到老李突然中暑倒地，邻居们赶忙手脚并用．．．．地把他抬到阴凉的地方。

D.会议室的门开了，一个女孩搀扶着一位白发苍苍．．．．的老太太走了进来。

4.下列句子中描写方法判断有误的一项是( )
A.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

（动作描写）
B.老爷爷笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友！”（神态、语言描写）
C.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（语言描写）
D.他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。

（动作描写）
5.下列对语段主要内容的概括最恰当的一项是( )
这么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢?它们是用各种各样的塑料,轻质、高强度的钢丝,玻璃纤维和轻金属建造的。

而房屋主体结构的材料则是用“新世纪混凝土”轧制成的。

“新世纪混凝土”的强度比钢材还要大,重量却比木材还要轻。

A.介绍了房屋的漂亮外观。

B.介绍了房屋的建造材料。

C.介绍了房屋的建造过程。

D.介绍了房屋的内部构造。

6.下列说法中正确的一项是( )
A.《麻雀》一文中，“我”急忙唤回猎狗是因为“我”担心它打不过老麻雀。

B.《麻雀》一文具体描写了老麻雀和猎狗争斗的场景，告诉我们要保护小动物。

C.《爬天都峰》一文详细描写了“我”和老爷爷爬天都峰的过程。

D.《小木船》一文重点写了“我”和陈明友谊破裂以及和好的过程，对于持续了很长时间的矛盾，只是一笔带过。

三、按要求完成句子练习。

(5分)
1.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久。

（照样子，用一句话介绍你最喜欢的小动物)(2分)
2.看图并发挥想象，把下图的内容说清楚。

(3分)
四、根据课文内容填空。

(9分)
1.回忆《麻雀》一文，完成思维导图并填空。

(5分) 我可以用“、”等四字词语来形容老麻雀。

2.《爬天都峰》一文告诉我们：在困难面前，要树立;在与人相处的过程中，要善于。

(4分)
五、非连续性文本阅读。

(8分)
仔细阅读海报，完成练习。

1.这张海报的主题是什么？(2分)。

2.根据海报的内容，下列说法中不正确的一项是(2分)( )
A.我们应该敬畏自然，珍爱生命。

B.野生动物非常美味，应该摆上人们的餐桌。

C.人类应该停止随意捕猎野生动物的行为。

3.请你为保护野生动物提两点建议。

(4分)
六、阅读短文，完成练习。

(18分)
白脸山雀和猫头鹰
[日本]椋鸠十
①院子的角落里长着一棵朴树。

②那一天,虽然是冬天,却格外暖和。

昨天刚下的雪被金色的阳光渗透融化,一滴一滴的水珠扑通扑通地从树木的枝头上落下。

③白脸山雀和平常一样，热闹地在盘子上狼吞虎咽。

④这时候，在朴树的窟窿上筑巢的一只猫头鹰把头伸了出来。

猫头鹰的眼睛镶着圆滚滚的金边。

⑤它从洞窟中飞出，轻快地在树枝间飞舞，最后停在叶子掉光的枫树枝上。

它在那里转动滚圆的大眼珠,居高临下地望着脚下的白脸山雀。

⑥猫头鹰是晚上活动的鸟,在白天现身是非常少见的事情。

猫头鹰会趁着小鸟在鸟巢中熟睡时，在黑夜的掩护下把它们吃掉。

⑦“啾啾、啾啾！”枝头上的一只白脸山雀发出高亢的鸣叫。

⑧于是，那群一直在狼吞虎咽的山雀同时停下了口，都把胖乎乎的脑袋骨碌碌地抬起来，注视着猫头鹰。

⑨院子里一点儿声音都没有。

看来白脸山雀也像我们一样，吃了一惊。

⑩但寂静只持续了很短的时间，很快，两三只白脸山雀反应过来，发出高昂的叫声，向猫头鹰冲过去。

剩下的三四十只白脸山雀也瞬间反应过来，一起叫喊着冲着猫头鹰的头上飞去。

⑪被这么多的小鸟一同进攻,猫头鹰已经束手无策。

猫头鹰在夜间让小鸟们吓得浑身发抖，现在却一筹莫展，在枝头上缩成一小团。

⑫忽然,它猛地张开翅膀,迅速地飞起来,想逃到自己的洞窟里。

⑬可是，白脸山雀们却一步也不放松。

它们变成一颗颗的小石头，用身体一个接一个地往猫头鹰身上撞去。

⑭猫头鹰没办法了，只好飞到院子外，朝着大山的树林逃跑了。

白脸山雀们追着猫头鹰,一直追到看不到的地方。

(有删改)
1.联系上下文，解释下列词语。

(2分)
(1)狼吞虎咽：。

(2)束手无策：。

2.根据故事的起因、经过和结果，用“”把短文划分成三部分。

(3分)
3.根据划分后的结构，概括故事的起因、经过和结果。

(6分)
起因：。

经过：。

结果：。

4.结合短文内容，给白脸山雀们发现猫头鹰后采取的措施排序。

（填序号）(4分) ( )很快，两三只白脸山雀反应过来，发出高昂的叫声，向猫头鹰冲过去。

( )它们变成一颗颗的小石头，用身体一个接一个地往猫头鹰身上撞去。

( )那群一直在狼吞虎咽的山雀同时停下了口，都把胖乎乎的脑袋骨碌碌地抬起来，注视着猫头鹰。

( )剩下的三四十只白脸山雀也瞬间反应过来，一起叫喊着冲着猫头鹰的头上飞去。

5.第⑥自然段为什么要介绍猫头鹰在夜间捕猎小鸟？(3分)
七、习作。

(30分)
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

在你身边发生了哪些非常有趣或令你难忘的、意想不到的事情？这件事情的起因、经过、结果是怎样的？选一件令你印象深刻的事情，按照一定的顺序把这件事情写清楚。

题目自拟，不少于350字。

参考答案
一、1.假日年纪攀石级奋力猴子力量颤鼓舞
2.链纪搏xiāng hēxiàng
3.尽管但是
4.①②
二、1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6. D
三、示例：1.我家那只小狗，全身的毛洁白光滑，黑黑的鼻子上方一对大眼睛骨碌碌直转，真可爱！
2.今天一大早，亮亮就起床收拾房间。

他把被子叠得整整齐齐，把床单铺得平平整整，现在正拿着扫把认真地扫地呢！
四、1.①攻击②掩护③吓退示例：勇敢无畏奋不顾身 2.战胜困难的勇气和信心从别人身上汲取力量
五、1.拒绝食用野生动物。

2.B 3.示例：①不捕捉、贩卖野生动物；②不破坏野生动物的生长环境。

六、1.(1)形容吃东西又猛又急(2)形容一点儿办法也没有。

2.①～⑥//⑦～⑬B//⑭
3.起因：猫头鹰出现，伺机吃小鸟。

经过：白脸山雀们发现猫头鹰并反击。

结果：猫头鹰被赶跑。

4.2 4 1 3
5.介绍猫头鹰和白脸山雀之间的天敌关系，和下文猫头鹰被白脸山雀们赶跑形成对比，突出白脸山雀们的勇敢与团结。