大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案
大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》
《蜗牛与黄鹂鸟》幼儿园大班音乐活动教案一、教学目标1.知识与技能目标幼儿能够清晰、准确地演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，掌握歌曲的节奏、音准和旋律，感受歌曲活泼欢快的风格特点。
理解歌曲所表达的故事内容，能够用自然、生动的声音和表情表现出蜗牛和黄鹂鸟的不同形象，增强音乐表现力。
2.过程与方法目标通过倾听、欣赏、模仿、演唱、表演等多种形式，培养幼儿的音乐感知能力、节奏感和音乐表现力，提高幼儿的音乐素养。
鼓励幼儿积极参与小组讨论和合作表演，培养幼儿的团队协作能力、沟通能力和创新思维能力，提升幼儿的综合素质。
3.情感态度与价值观目标引导幼儿从歌曲中体会蜗牛坚持不懈、努力向上的精神，以及黄鹂鸟从嘲笑到敬佩的态度转变，培养幼儿不怕困难、勇往直前的意志品质。
让幼儿在轻松愉快的音乐活动中感受音乐的魅力，体验合作表演的乐趣，激发幼儿对音乐活动的热爱之情，培养幼儿积极向上的情感态度。
二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿熟练掌握歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的演唱技巧，包括节奏的把握、音高的准确、歌词的清晰记忆以及情感的表达，能够富有感染力地演唱整首歌曲。
引导幼儿理解歌曲的故事情节和角色特点，通过音乐表演生动地展现出蜗牛和黄鹂鸟的形象，让幼儿在表演中深入体会歌曲的内涵和情感。
2.教学难点指导幼儿用不同的音色、表情和动作来表现蜗牛和黄鹂鸟的性格特征，如蜗牛的缓慢、坚定和黄鹂鸟的活泼、俏皮，使幼儿的表演更加生动、形象、富有个性，同时避免表演的单一和模式化。
鼓励幼儿在演唱和表演过程中进行自由的创作和发挥，如添加一些简单的对白、动作或表情，改编部分歌词或旋律，以培养幼儿的创新意识和创造力，但要确保不脱离歌曲的主题和风格，这对于幼儿来说具有一定的挑战性。
三、教学方法1.情境创设法：通过讲述故事、展示图片、播放动画等方式，创设出歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的生活场景，营造出轻松、愉快、富有童趣的教学氛围，让幼儿仿佛身临其境，更好地理解歌曲的背景和情感，激发幼儿的学习兴趣和表演欲望。
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班音乐教材，第10册第5课《蜗牛与黄鹂鸟》。
歌曲内容生动有趣，歌词简单易学，旋律欢快，富有教育意义。
歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在树林中相遇，互相问候和交流的故事，通过歌曲让幼儿了解两种动物的特点，培养幼儿热爱大自然的情感。
二、教学目标1. 能让幼儿用自然的嗓音演唱歌曲，培养幼儿的音乐表达能力。
2. 让幼儿通过歌曲学习，了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 通过歌曲教学，培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握歌曲的旋律和歌词，能够用自然的嗓音演唱。
难点：让幼儿在歌唱过程中，正确发出“蜗牛”“黄鹂鸟”等词语的音，并能够用动作表现出歌曲的内容。
四、教具与学具准备教具：电子琴、教学课件、蜗牛和黄鹂鸟的图片、动作头饰。
学具：幼儿音乐教材、画笔、画纸。
五、教学过程1. 引入：教师带领幼儿户外活动，观察树叶、花朵等大自然景象，引导幼儿关注蜗牛和黄鹂鸟。
2. 教学歌曲：教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让幼儿初步感受歌曲的欢快旋律。
3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，讲解歌词中的蜗牛和黄鹂鸟的特点，让幼儿理解歌曲内容。
4. 动作教学：教师示范歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐模仿，培养幼儿的节奏感。
5. 集体演唱：教师组织幼儿集体演唱歌曲，纠正发音和节奏，直至幼儿能够流畅演唱。
6. 情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，扮演蜗牛和黄鹂鸟，用动作和歌声表现歌曲内容。
7. 创意绘画：教师引导幼儿运用画笔和画纸，创作与歌曲相关的绘画作品。
六、板书设计板书设计如下：蜗牛与黄鹂鸟树林中，相遇了我们一起玩吧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的内容和动作。
答案：歌曲讲述了蜗牛和黄鹂鸟在树林中相遇，互相问候和交流的故事。
动作有：蜗牛爬行、黄鹂鸟飞翔。
2. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一个关于蜗牛和黄鹂鸟的手工制品。
大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》
大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》一、教案背景与目标背景在大班音乐教学中，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力是非常重要的。
本教案选取了《蜗牛与黄鹂鸟》这首经典音乐作品作为教学材料，通过歌曲的欣赏与动作的配合，引导幼儿感知动物之美，培养他们的动听音乐欣赏和表演能力，同时提高幼儿的集体协作意识。
目标1.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2.提高幼儿的动听音乐欣赏能力。
3.发展幼儿的集体协作意识。
4.提高幼儿的表演能力。
二、教学内容与方法内容本节课的教学内容主要有以下几个方面：1.《蜗牛与黄鹂鸟》音乐欣赏2.歌曲的动作配合3.表演的练习与准备方法本节课的教学将采用以下方法：1.教师引导幼儿欣赏《蜗牛与黄鹂鸟》音乐，通过展示视频或播放音频，让幼儿感受音乐的美妙与动听。
2.教师示范歌曲的动作配合，引导幼儿跟随动作一起演唱。
3.分组练习与准备表演，让幼儿在小组中分工合作，准备一段小小的表演。
三、教学步骤步骤一：引入《蜗牛与黄鹂鸟》1.教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》音乐，向幼儿介绍这是一首动听的音乐作品。
2.教师和幼儿一起欣赏音乐，指导幼儿注意各种乐器的声音和节奏感。
步骤二：教唱歌曲与动作配合1.教师示范并教唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，鼓励幼儿跟随教师一起唱。
2.教师指导幼儿根据歌曲内容设计动作配合，例如用双手做蜗牛的形状、扇动翅膀等。
步骤三：分组练习与准备表演1.将幼儿分为若干小组，每个小组负责一段歌曲的表演。
2.教师指导幼儿分工合作，分配角色并安排练习时间。
3.幼儿在小组内进行表演的练习，教师根据需要给予指导和帮助。
步骤四：展示与分享1.每个小组轮流进行表演，其他小组观看并鼓励欣赏。
2.教师引导幼儿分享自己的表演感想，鼓励他们互相的赞美和肯定。
四、课堂评价与小结评价方式1.观察幼儿的课堂参与度和合作精神。
2.观察幼儿对音乐的欣赏和表演能力的发展。
小结通过本节课的学习，幼儿们深入感受了，培养了他们集体协作意识和表演能力。
同时，通过观看不同小组的表演，幼儿们也学会了欣赏和赞美他人的能力。
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案一、教案背景此教案适用于大班幼儿园音乐课，以唱歌和舞蹈为主要活动形式，教授歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》并演唱和跳舞。
二、教学目标1.能够正确口吐歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词。
2.能够跟随歌曲的节奏舞蹈，并掌握基本的舞蹈动作。
3.能够与同伴协作完成歌曲和舞蹈表演，提高合作意识。
三、教学准备1.音响设备。
2.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》原版录音带或者CD。
3.已准备好的班级舞蹈区域。
4.教师准备好的蜗牛和黄鹂鸟头饰及宝丽来。
四、教学过程1. 导入让幼儿围坐在音乐区域，播放一首普通的童谣或歌曲，让孩子们轻轻地拍打节奏，并引导孩子们讨论他们所喜欢的歌曲类型及表演，适当提到舞蹈。
2. 歌曲教授1.引导孩子一起聆听并跟随《蜗牛与黄鹂鸟》的原版录音带/CD，老师跑过音乐区域，欣赏他们的表情，让孩子们对歌曲产生兴趣。
2.听完音乐后，老师展示《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词。
并口吟歌词，教授简单的歌词节奏。
3.老师引导孩子们一起跟着歌词和节奏口吟歌曲，并重复训练，让孩子们更好地掌握歌曲。
3. 舞蹈教授1.老师带领学生一起看《蜗牛与黄鹂鸟》的视频片段，让孩子们对这个歌曲有更深的印象。
2.老师展示简单的舞蹈动作，并鼓励孩子们跟随老师模仿。
3.按顺序教授舞蹈，并引导孩子们掌握每种动作的节奏。
4.将歌词与舞蹈相结合，让孩子们练习整个表演。
4. 表演和评价1.让孩子们整合歌曲和舞蹈的表演。
2.老师拍手并鼓励孩子们完成表演，并给予他们反馈和肯定。
五、教学扩展1.让孩子们选择他们最喜欢的歌曲，并反复操作，让他们从音乐中受到的启示入门，培养他们对音乐的兴趣。
2.引导孩子们学习其他类型的舞蹈，例如：典雅舞和民间舞蹈。
3.为孩子们展示其他乐器和弦乐，例如：吉他、小提琴和钢琴，帮助他们了解不同的音乐文化。
六、教学总结通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和舞蹈，孩子们能够更好地掌握音乐和舞蹈，提高合作意识和团队精神。
这些技能将带给孩子们更好的未来，并让他们更充实、更富有成效的人生。
2024年大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》通用
2024年大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》通用一、教学内容本教案依据我国《幼儿园教育指导纲要》以及大班幼儿音乐教育要求，选取《蜗牛与黄鹂鸟》作为教学内容。
该内容出自教材《幼儿园音乐活动手册》第四章第二节，详细内容包括歌曲学唱、节奏敲击、动作创编等。
二、教学目标1. 让幼儿通过学唱《蜗牛与黄鹂鸟》，提高音乐审美能力，培养音乐兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 通过节奏敲击和动作创编，培养幼儿的创造力和表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
教学重点：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，掌握基本的节奏敲击。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小蜗牛和小黄鹂的道具。
学生准备：小鼓、节奏棒、动作创编所需的道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于蜗牛和黄鹂鸟的故事，引导幼儿关注蜗牛和黄鹂鸟的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 歌曲学唱（10分钟）a. 教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让幼儿初步感受歌曲旋律。
b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和音高。
c. 分组学唱，互相交流，提高学唱效果。
3. 节奏敲击（10分钟）a. 教师示范节奏敲击，让幼儿模仿。
b. 分组进行节奏敲击练习，教师巡回指导。
c. 集体进行节奏敲击表演，增强团队协作。
4. 动作创编（10分钟）a. 教师示范动作创编，让幼儿模仿。
b. 鼓励幼儿自由发挥，创编属于自己的动作。
c. 分组展示动作，互相学习和交流。
5. 随堂练习（10分钟）a. 教师挑选几名幼儿进行歌曲演唱展示。
b. 集体进行节奏敲击和动作表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 歌曲节奏图谱3. 动作创编提示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，并展示所学动作。
2. 答案：见课后反思及拓展延伸部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿在学唱、节奏敲击和动作创编方面的不足，进行有针对性的指导。
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案
大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案一、教学内容本节课选自大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的特点，感受音乐中的故事情节，培养幼儿的音乐素养。
二、教学目标1. 感知和理解歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词内容，了解蜗牛和黄鹂鸟的特点。
2. 学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并能用自然、优美的声音演唱。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
教学重点：掌握歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词和旋律，用优美的声音演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、歌词卡片、蜗牛和黄鹂鸟的图片。
学具：小乐器（如铃鼓、沙锤等）、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蜗牛和黄鹂鸟的图片，引导幼儿观察并讲述这两种动物的特点，引发幼儿对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。
（3）分组练习，让幼儿相互纠正，共同进步。
3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的难点，如节奏变化、音高把握等，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）（1）请幼儿用小乐器为歌曲伴奏，培养节奏感。
（2）让幼儿用画笔和画纸，画出蜗牛和黄鹂鸟，巩固歌词内容。
5. 歌曲展示（10分钟）（1）分组演唱，让幼儿展示学习成果。
（2）评选出最佳演唱奖、最佳创意奖等，给予奖励。
六、板书设计1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 歌词卡片：歌词片段，方便幼儿观看和学习。
3. 蜗牛和黄鹂鸟的图片：提示幼儿歌词内容。
七、作业设计1. 家庭作业：回家后，向家长演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并讲述蜗牛和黄鹂鸟的特点。
2. 课后作业：（1）完成一幅以蜗牛和黄鹂鸟为主题的绘画作品。
（2）家长协助幼儿录制演唱歌曲的视频，分享到班级群。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展动物主题的音乐活动，让幼儿了解更多动物的特点。
大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案
大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案1教学活动建议：【活动目标】1、感受台湾民歌歌伴舞的音乐特色及浓厚的生活情趣。
并能随音乐用歌声与动作表现音乐的韵律美和节奏美。
2、认真倾听歌曲并观看表演，理解歌词内容，并利用连线游戏和表演动作帮助i-忆歌词。
3、了解歌曲的韵律美，感受蜗牛坚持不懈的进取精神。
【活动准备】1、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》;视频《蜗牛与黄鹂鸟》。
2、课件：“福台”地图一张;台湾景点幻灯片;大张白纸一张。
3、幼儿人手一张迷宫图，勾线笔。
【活动过程】1、观看“闽台”地图，感受台湾文化。
讲一个很好玩的故事，我们一起来听一听。
2、完整欣赏歌曲，借助绘画理解歌词内容。
3、教师结合绘画，再现故事情节。
4、分析图谱，理解故事内容，感受歌曲寓意。
师：刚才老师是怎么把这音乐里的故事藏在这幅画上面的?5、结合图谱，进一步感受音乐故事与画面的匹配。
师：现在小朋友都已经知道了这个故事，和我一起来找一找音乐里的故事藏在这幅图的什么地方，待会歌词唱到哪我们的小手就指到哪。
6、走迷宫游戏，梳理故事线索。
7、观看视频，感受台湾民歌特色。
(播放台湾视频)模仿视频做动作表演。
大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案2教学目标：1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
2、引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
教学重点：表现歌曲、创编歌词教学准备：磁带、录音机、多媒体课件教学过程：一、导入新课1、听台湾民歌《阿里山的姑娘》自由律动进教室。
师：同学们，你们知道刚才欣赏的歌曲歌名叫什么?它是哪里的名歌?2、请大家谈谈自己所知道的台湾方面的知识。
3、多媒体出示中国地图，指出台湾的地理位置、风土人情等，教师简介台湾。
师：在我国的东南海域上，有一颗璀璨的明珠，它就是我国的宝岛——台湾。
台湾四面环海，四季如春，水稻、甘蔗、樟脑是台湾的“三宝”。
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选)(2024)
孩子们分组进行角色扮演游戏，分别扮演蜗牛、黄鹂鸟等角色，通过表演的形式展现歌曲中的故事情节。
孩子们自由发挥，创作与《蜗牛与黄鹂鸟》相关的舞蹈、朗诵等艺术作品，展示个人才艺和团队协作能力。
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输入标题
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本次活动中，大部分学生能够准确掌握歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律和歌词，并能够自信地进行演唱。
总体而言，学生们在本次活动中表现出了较高的音乐素养和综合能力，但在一些方面还需要继续加强和提高。
在小组合作环节，学生们能够相互配合，共同完成音乐作品的创作和表演。但在一些细节方面，如音准、节奏等方面还需要进一步加强训练和指导。
07
CHAPTER
活动效果评估与总结
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2024/1/28
通过观察和记录，发现大部分孩子都能积极参与到音乐活动中，表现出浓厚的兴趣和热情。
孩子们参与度
孩子们在音乐活动中表现出色，能够准确地演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并且能够通过舞蹈、表演等形式展现歌曲内容。
孩子们的表现
通过问卷调查和口头反馈，了解到孩子们对这次音乐活动非常满意，认为活动有趣、有意义，能够学到很多知识。
家长们对活动的教育理念表示认同，认为音乐活动能够培养孩子们的艺术素养和审美能力。
家长们对活动的组织和实施给予高度评价，认为活动内容丰富、形式多样，符合孩子们的年龄特点和兴趣爱好。
家长们表示将继续支持幼儿园的音乐教育活动，鼓励孩子们积极参与，为孩子们的成长和发展贡献力量。
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2024/1/28
在活动中，部分幼儿表现出注意力不集中、参与度不高等问题，需要改进教学方法和手段，提高活动的趣味性和互动性。
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大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案
教案标题：大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案
一、教学目标
1. 让学生通过音乐教学，了解蜗牛与黄鹂鸟的生活习性和形象特点。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 提高学生的动手能力和合作意识。
二、教学准备
1. 蜗牛与黄鹂鸟的图片或玩具模型。
2. 音乐播放设备。
3. 音乐《蜗牛与黄鹂鸟》的录音或视频。
三、教学内容和步骤
1. 导入：播放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生跟随音乐的节奏摆动身体，感受音
乐的节奏和情感。
2. 学习歌曲：教师带领学生一起学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，教授歌词和旋律。
3. 角色扮演：让学生分成小组，扮演蜗牛和黄鹂鸟的角色，根据歌曲内容进行
表演。
4. 制作乐器：让学生用简单的材料，制作蜗牛和黄鹂鸟的乐器，如小鼓、木琴
等。
5. 合作演奏：让学生分组，用自己制作的乐器，跟随音乐一起演奏。
6. 总结：教师带领学生回顾整个活动，让学生谈谈自己的感受和收获。
四、教学反思
通过本次教学活动，学生能够在音乐中感受蜗牛与黄鹂鸟的形象特点，培养了
他们的音乐欣赏能力和动手能力，同时也增强了学生的合作意识和团队精神。
在今后的教学中，可以结合更多的音乐故事，激发学生的兴趣，促进他们全面
发展。