医学统计学复习题 (1)
医学统计学复习题一、名词解释1．总体：根据研究目的确定的同质的观察单位的全体，更确切的说，是同质的所有观察单位某种观察值（变量值）的集合。
总体可分为有限总体和无限总体。
总体中的所有单位都能够标识者为有限总体，反之为无限总体。
2.样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。
样本应具有代表性。
所谓有代表性的样本，是指用随机抽样方法获得的样本。
3．随机抽样：随机抽样（random sampling）是指按照随机化的原则（总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入到样本中），从总体中抽取部分观察单位的过程。
随机抽样是样本具有代表性的保证。
4．变异：在自然状态下，个体间测量结果的差异称为变异（variation）。
变异是生物医学研究领域普遍存在的现象。
严格的说，在自然状态下，任何两个患者或研究群体间都存在差异，其表现为各种生理测量值的参差不齐。
5.计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料（measurement data）。
计量资料亦称定量资料、测量资料。
.其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。
如某一患者的身高（cm）、体重(kg)、红细胞计数(1012/L)、脉搏（次/分）、血压（KPa）等。
6.计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料（count data）。
计数资料亦称定性资料或分类资料。
其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。
如调查某地某时的男、女性人口数；治疗一批患者，其治疗效果为有效、无效的人数；调查一批少数民族居民的A、B、AB、O四种血型的人数等。
7．等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料(ordinal data)。
等级资料又称有序资料。
如患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效、死亡，各种结果既是分类结果，又有顺序和等级差别，但这种差别却不能准确测量。
8．概率：概率(probability)又称几率，是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值，记为P（A），P（A）越大，说明A事件发生的可能性越大。
0﹤P（A）﹤1。
9.频率：在相同的条件下，独立重复做n次试验，事件A出现了m次，则比值m/n称为随机事件A在n次试验中出现的频率(freqency)。
当试验重复很多次时P（A）= m/n。
10. 随机误差：随机误差（random error）又称偶然误差，是指排除了系统误差后尚存的误差。
它受多种因素的影响，使观察值不按方向性和系统性而随机的变化。
误差变量一般服从正态分布。
随机误差可以通过统计处理来估计。
11．系统误差：是指由于仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，使观察值不是分散在真值的两侧，而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值。
系统误差可以通过实验设计和完善技术措施来消除或使之减少。
12．参数：指总体的统计指标，如总体均数、总体率等。
总体参数是固定的常数。
多数情况下，总体参数是不易知道的，但可通过随机抽样抽取有代表性的样本，用算得的样本统计量估计未知的总体参数。
13．统计量：是指样本的统计指标，如样本均数、样本率等。
样本统计量可用来估计总体参数。
总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
14.频数表（frequency table）用来表示一批数据各观察值或在不同取值区间的出现的频繁程度（频数）。
对于离散数据，每一个观察值即对应一个频数，如某医院某年度一日内死亡0，1，2…20个病人的天数。
对于散布区间很大的离散数据和连续型数据，数据散布区间由若干组段组成，每个组段对应一个频数。
15.算术均数（arithmetic mean）描述一组数据在数量上的平均水平。
总体均数用μ表示，样本均数用表示。
16.几何均数（geometric mean）用以描述对数正态分布或数据呈倍数变化资料的水平。
记为G。
17.中位数（median ）将一组观察值由小到大排列，n 为奇数时取位次居中的变量值；为偶数时，取位次居中的两个变量的平均值。
18.极差（range ）亦称全距，即最大值与最小值之差，用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。
19.百分位数（percentile ）是将n 个观察值从小到大依次排列，再把它们的位次依次转化为百分位。
百分位数的另一个重要用途是确定医学参考值范围。
20.四分位数间距（inter-quartile range ）是由第3四分位数和第1四分位数相减计算而得，常与中位数一起使用，描述偏态分布资料的分布特征，较极差稳定。
21.方差（variance ）：方差表示一组数据的平均离散情况，由离均差的平方和除以样本个数得到。
22.标准差（standard deviation ）是方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本、小样本均可，最为常用。
23.变异系数（coefficient of variation ）用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。
用CV 表示。
24.正态分布：若指标X 的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该指标服从正态分布（normal distribution ）。
通常用记号),(2σμN 表示均数为μ，标准差为σ的正态分布。
25．标准正态分布:均数为0、标准差为1的正态分布被称为标准正态分布（standard normal distribution ），通常记为2(0,1)N 。
26.抽样误差：抽样研究中，由抽样引起的样本统计量与总体参数间的差别称为抽样误差（sampling error ）。
统计上用标准误（standard error ，SE ）来衡量抽样误差的大小。
其产生的本质原因是由于个体间存在变异。
27.可信区间：按预先给定的概率确定的包含未知总体参数的可能范围。
该范围称为总体参数的可信区间（confidence interval ，CI ）。
它的确切含义是：可信区间包含总体参数的可能性是1-α，而不是总体参数落在该范围的可能性为1-α。
28.相对数（relative number ）是两个有联系的指标之比，是分类变量常用的描述性统计指标，常用相对数有率、构成比、比等。
29.率（rate）又称频率指标，说明一定时期内某现象发生的频率或强度。
30.构成比（proportion）又称构成指标，说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。
31.标准化法(standardization method)是常用于内部构成不同的两个或多个率比较的一种方法。
标准化法的基本思想就是指定一个统一“标准”（标准人口构成比或标准人口数），按指定“标准”计算调整率，使之具备可比性以后再比较，以消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响。
32.统计表：将统计资料及其指标以表格形式列出，称为统计表（statistical table）。
狭义的统计表只表示统计指标。
33.统计图(statistical graph)：是将统计指标以点的位置、线段的升降、直条的长短或面积的大小等几何图形直观的表示事物间的数量关系。
34.普通线图适用于连续性资料。
用线段的升降来表示一事物随另一事物变化的趋势。
35.散点图以点的密集程度和趋势表示两种事物间的相关关系。
二、简答题1. 一位研究人员欲做一项实验研究，研究设计应包括那几方面的内容？答：一般来讲，研究设计应包括两方面的设计：专业设计和统计设计。
专业设计是针对专业问题进行的研究设计，如选题、形成假说、干预措施、实验对象、实验方法等；统计设计是针对统计数据收集进行的设计，如样本来源、样本量、干预措施的分配、统计设计类型测量指标的选择等。
统计设计是统计分析的基础，任何设计上的缺陷，都不可能在统计分析阶段弥补和纠正。
2.试述极差、四分位数间距、标准差及变异系数的适用范围。
答：这三个指标均反映计量资料的离散程度。
极差与四分位数间距可用于任何分布，后者较前者稳定，但均不能综合反映各观察值的变异程度；标准差最为常用，要求资料近似服从正态分布；变异系数可用于多组资料间度量衡单位不同或均数相差悬殊时的变异程度比较。
3.简述医学中参考值范围的涵义及制定参考值范围的一般步骤。
医学中常把绝大多数正常人的某指标范围称为该指标的参考值范围，也叫正常值范围。
所谓“正常人”不是指完全健康的人，而是指排除了所研究指标的疾病和有关因素的同质人群。
制定参考值范围的一般步骤：（1）定义“正常人”，不同的指标“正常人”的定义也不同。
（2）选定足够数量的正常人作为研究对象。
（3）用统一和准确的方法测定相应的指标。
（4）根据不同的用途选定适当的百分界限，常用95%。
（5）根据此指标的实际意义，决定用单侧范围还是双侧范围。
（6）根据此指标的分布决定计算方法，常用的计算方法：正态分布法、百分位数法。
4.正态分布的特征：服从正态分布的变量的频数分布由均数、标准差完全决定。
(1) 是正态分布的位置参数，描述正态分布的集中趋势位置。
正态分布以为对称轴，左右完全对称。
正态分布的均数、中位数、众数相同，均等于。
(2) 描述正态分布资料数据分布的离散程度，越大，数据分布越分散，越小，数据分布越集中。
也称为是正态分布的形状参数，越大，曲线越扁平，反之，越小，曲线越瘦高。
5. 四格表资料卡方检验校正条件：分析四格表资料时，应注意连续性校正的问题，当1<T<5，n>40时，用连续性校正2χ检验；T≤1，或n≤40时，用Fisher精确概率法。
6.统计表的结构与编制要求统计表由标题、标目、线条和数字所构成。
如下表所示：顶线表号标题横标目名称纵标目名称合计横标目合计数字底线（1）标题位于表的上方，概括表的主要内容，一般需注明时间与地点。
（2）标目有横、纵标目之分，分别说明横行和纵行数字的含义，应做到文字简明，层次清楚。
（3）线条多采用三条半线，即顶线、底线、纵标目下的横隔线及合计上的半线。
忌斜线和竖线。
（4）数字表内数据一律采用阿拉伯数字。
同一指标小数点位数要一致，位次要对齐。
表内不应有空项，无数字用“—”表示，数字若为零则填“0”，暂缺项或未记录用“…”表示。
（5）备注不为表的必备内容，如有必要，可在表内用“*”号标记，然后在表的下方加以说明。
7．统计表的种类统计表可分为简单表(simple table)和复合表(combinative table)两种类型。
简单表：只按单一特征或标志分组。
复合表：按两个或两个以上主要标志分组,如年龄和性别结合起来分组。
8.制图的基本要求(1)根据资料的性质和分析目的，选择合适的图形。
(2)标题扼要说明图的主要内容，位于图的下方，必要时注明时间和地点。
医学统计学题库1
绪论知识点1. 只要增加例数就可以避免抽样误差。
A. +B.-2. 等级资料也可认为是一种计数资料。
A. +B.-3. 概率的取值一定在0〜1范围内，频率的取值则不一定。
A. +B.-4. 客观事物中同质是相对的，变异是绝对的。
A. +B.-5. 观察单位数不确定的总体称为有限总体。
A. +B.-6. 统计量针对于样本，参数针对于总体。
A. +B.-7. 统计描述就是用样本推断总体的统计过程。
A. +B.-8. 有序分类资料就是等级资料A. +B.-9. 统计分析一般包括统计描述和统计推断。
A. +B.-10. 如果对全部研究对象都进行了调查或测定就没有抽样误差。
A. +B.-11. 对于统计资料的描述可用统计指标和统计图表两种手段。
A. +B.-12. 有序变量也称连续型变量，变量值可取连续不断的实数。
A. +B.-13. 分类资料中的各类别必须互相排斥，不能相互包含。
A. +B.-14. 离散变量在数值很大时可以取小数值，可近似地看成连续型变量。
A. +B.-15. 统计指标是用来综合说明总体某一特征的，而标志是说明个体某一特征的。
16. 若以舒张压〉90mmHg高血压，调查某地1000人中有多少个高血压患者，这是。
a.计量资料 b .还不能决定是计量资料还是计数资料c.计数资料e.等级资料17.某医院用一种中单药治疗卜表。
d .既可作计量也可作计数资料9名高血压病人，治疗前后的舒张压见病人号1 23 4 56711 111211 111010、人疗刖5 090 699治111011疗后 6 90892 90087欲比较治疗前后有无差异，这是_________ Oa .计量资料b.还小能决A E是订里贡料还是计数资料c .计数资料d.既口」作计里也可作计数资料e.等级资料18. 一批病人的血球沉降率（%是__a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料.计数资料.既可作计量也可作计数资料e.等级资料19. 统计一批肝炎病人的住院天数是。
医学统计学方法试题及答案(一)
医学统计学方法试题及答案（一）1.呈对数正态分布的数值变量资料，描述集中趋势的指标最宜选用（）A.几何均数B.众数C.算术均数D.调和均数E.中位数2.某课题组获得某校新入学大学男生腹部皮下脂肪厚度(cm)和身高(cm)资料，现比较这两个变量的离散趋势，最佳的指标是（）A.变异系数B.全距C.方差或标准差D.偏度系数E.四分位数间距3.研究者预比较两种中成药对口腔溃疡的治疗效果是否有差别，用“有效、一般、无效”作为评价疗效的指标。
宜采用的统计分析方法是（）A.t检验B.方差分析C.Z检验D.秩和检验E.回归分析4.不是四分位数间距特点的是（）A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.较极差稳定D.考虑了每个变量值的变异情况E.不受两端极大值、极小值的影响5.对于正偏态分布的资料，M与X的关系为（）A.M=XB.M<XC.M>XD.M=2XE.M与X无确定关系6.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指（）A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围7.对于一组经对数变换后亦不服从正态分布的偏态分布资料，描述该组的离散趋势应选用（）A.方差B.样本标准差C.总体标准差D.四分位数间距E.变异系数8.不是正态分布特征的是（）A.曲线位于横轴上方均数处最高B.以零为中心，左右对称C.均数为其位置参数D.标准差为其变异度参数E.正态分布曲线下面积有一定分布规律9.某病住院日的频数分布呈单峰分布。
平均住院日为10日。
中位数为5日，则住院日的分布是（）A.正态分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.左偏态分布E.对称分布10.下列指标为相对比的是（）A.中位数B.几何均数C.均数D.标准差E.变异系数11.某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为4cm，求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的（）A.99%医学参考值范围B.95%医学参考值范围C.99%总体均数可信区间D.95%总体均数可信区间E.97.5%总体均数可信区间12.正态分布是（）A.以+值为中心的频数分布B.以参数为中心的频数分布C.以变量为中心的频数分布D.以观察例数为中心的频数分布E.以均数为中心的频数分布13.计算相对数的目的是（）A.为了进行显著性检验B.为了表示绝对水平C.为了便于比较D.为了表示实际水平E.为了表示相对水平14.对计数资料进行统计描述的主要指标是（）A.平均数B.相对数C.标准差D.变异系数E.中位数15.说明两个有关联的同类指标的比即为（）A.率B.相对比C.构成比D.频率E.频数16.说明某事物内部各组成部分的比重或分布的指标称为（）A.率B.标准差C.频率D.相对比E.构成比17.说明某现象发生强度的指标为（）A.全距B.相对比C.率D.均数E.比值比18.假设检验的目的是（）A.检验参数估计的准确度B.检验参数估计的糖确度C.检验总体参数是否不同D.检验样本统计量是否不同E.检验样本统计量与总体参数是否不同19.某医生治疗了两例视网膜炎患者，1例有效，说法错误的是（）A.总有效率为50%B.最好用绝对数表示C.必须用率表示时，应同时给出其可信区间D.分母太小，用相对数不可靠E.最好是增大样本量在进行统计描述20.经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/105，经统一年龄构成后，甲地标化率为4.5/105，乙地为3.8/105。
医学统计学总复习练习题（含答案）
医学统计学总复习练习题（含答案）、最佳选择题1．卫生统计工作的步骤为 CA. 统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B. 统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C. 统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D. 统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E. 统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2．统计分析的主要内容有 DA. 统计描述和统计学检验B. 区间估计与假设检验C. 统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断 E. 统计描述和统计图表3．统计资料的类型包括 EA. 频数分布资料和等级分类资料B. 多项分类资料和二项分类资料C. E. 正态分布资料和频数分布资料数值变量资料和分类变量资料D. 数值变量资料和等级资料 4．抽样误差是指 BA. 不同样本指标之间的差别B. 样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别 A. 全距 B. 标准差C. 变异系数D. 四分位数间距 7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 CA. 正偏态分布B.负偏态分布 C. 正态分布和近似正态分布 D. 对称分布E. 任何分布8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 AA. 变异系数B.方差C. 极差D.标准差E. 四分位数间距9．频数分布的两个重要特征是 CA. 统计量与参数B.样本均数与总体均数C . 集中趋势与离散趋势 D. 样本标准差与总体标准差E.样本与总体10．正态分布的特点有 BA. 算术均数 =几何均数B. 算术均数 =中位数C. 几何均数 =中位数D.算术均数 =几何均数 =中位数E. 以上都没有6． D E. 方差描述一组偏态分布资料的变异度，宜用 C. 样本中每个体之间的差别D. 由于抽样产生的观测值之间的差别E. 测量误差与过失误差的总称 5. 统计学中所说的总体是指 BA. C. E. 任意想象的研究对象的全体根据地区划分的研究对象的全体根据人群划分的研究对象的全体 B. D. 根据研究目的确定的研究对象的全体根据时间划分的研究对象的全体12. 下列哪个变量为标准正态变量 DA.- B. -— C. - D. -— E.—SS xxS13. 某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指 C该指标在所有人中的波动范围该指标在所有正常人中的波动范围该指标在绝大部分正常人中的波动范围该指标在少部分正常人中的波动范围该指标在一个人不同时间的波动范围14. 下列哪一变量服从t 分布e 16. 可信区间估计的可信度是指A. =0.05B. =0.01C. =0.10D. =0.20E. =0.0220.当样本含量n 固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验效能最咼 A. =0.01 B. =0.10 C.=0.05D. =0.20E. =0.02 21.在假设检验中， P 值和的关系为EA. P 值越大,值就越大B. P 值越大, 值就越小C. P 值和值均可由研究者事先设定D. P值和值都不口」以由研究者事先设D19. 两样本比较时，分别取以下检验水准，哪一个的第二类错误最小D 11. 正态分布曲线下右侧 A. C.E. 卩 +1.96 (T 卩 +2.58 (5%对应的分位点为DB. 卩-1.96 （T D. 卩 +1.64 （TA. B. C. D. E. A. — B. C. x x x x D. E.■x15. 统计推断的主要内容为B 统计描述与统计图表区间估计和点估计参数估计与统计预测A. C. E.B. D. 参数估计和假设检验统计预测与统计控制A.B.1-C.D.1-E.估计误差的自由度17 .下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大 C标准误 A. 变异系数 B. 标准差 C. D. 极差 E. 四分位数间距18. 两样本比较作t 检验，差别有显著性时， A. C. E. I 两样本均数差别越大B. 越有理由认为两总体均数不同 D. 型错误越大 P 值越小说明C 两总体均数差别越大越有理由认为两样本均数不同E. P 值的大小与值的大小无关22. 假设检验中的第二类错误是指DA.拒绝了实际上成立的H 0B. 不拒绝实际上成立的H 0C.拒绝了实际上成立的H1D. 不拒绝实际上不成立的H 0E.拒绝H0 时所犯的错误23. 多组均数的两两比较中，若不用q 检验而用t 检验，则CA. 结果更合理B. 结果会一样C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大E. 以上都不对24. 说明某现象发生强度的指标为EA. 构成比B. 相对比C. 定基比D. 环比E. 率25. 对计数资料进行统计描述的主要指标是BA. 平均数B. 相对数C. 标准差D. 变异系数E. 中位数26. 构成比用来反映CA.某现象发生的强度B. 表示两个同类指标的比C. 反映某事物内部各部分占全部的比重D. 表示某一现象在时间顺序的排列E. 上述A与C都对27. 下列哪一指标为相对比EA. 中位数B. 几何均数C. 均数D. 标准差E. 变异系数28. 两个样本率差别的假设检验，其目的是BA. 推断两个样本率有无差别B. 推断两个总体率有无差别C. 推断两个样本率和两个总体率有无差别D. 推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E. 推断两个总体分布是否相同29. 用正态近似法进行总体率的区间估计时，应满足DA. n 足够大B. p 或( 1-p )不太小C. np 或n(1-p) 均大于5D. 以上均要求E. 以上均不要求30. 由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P〈0.05 ，则DA. 两样本率相差很大B. 两总体率相差很大两样本率和两总体率差别有统计意义两总体率相差有统计意义其中一个样本率和总体率的差别有统计意义的关系为34.四格表2检验的校正公式应用条件为C.D.E. 31. 假设对两个率差别的显著性检验同时用u 检验和2检验，则所得到的统计量u 与2 A. 值较2值准确 B. 2值较u 值准确 C. u= D. u=E. 32. 四格表资料中的实际数与理论数分别用 A 与T 表示，其基本公式与专用公式求 2的条件为EA. A > 5B. T D. A > 5 且 n 》40 E. T > 5> 5且n 》40C. A > 5 且 T > 5 33.三个样本率比较得到2> 0.0!(2)，可以为A. C. E.三个总体率不同或不全相同三个样本率都不相同 D. 三个总体率中有两个不同B. 三个总体率都不相同三个样本率不同或不全相同且 T>5 B. n<40 且 1<t40</tC. n>40E. n>4035. 下述哪项不是非参数统计的优点 DA. C. E. 不受总体分布的限定B. 适用于等级资料D. 适用于未知分布型资料36. 秩和检验和t 检验相比，其优点是计算简便，不受分布限制检验效能咼第二类错误概率小A. C. E. D. 且T>5 且 1<t<5< p="">简便、易掌握检验效能高于参数检验AB. 公式更为合理抽样误差小 37. 等级资料比较宜用 A. t 检验CB. u 检验C. 秩和检验D. 2检验 E. F 检验38. 从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其2检验结果为：甲文0.01(1)，乙文0.05⑴，可认为 C A. 两文结果有矛盾B.两文结果基本一致C. 甲文结果更可信D. 乙文结果更可信E. 甲文说明总体间的差别更大39. 拟以图示某市1990?1994年三种传染病发病率随时间的变化，宜采用AA. 普通线图B. 直方图C. 统计地图D. 半对数线图E. 圆形图40. 调查某地高血压患者情况，以舒张压》90mmH为高血压，结果在1000人中有10名高血压患者，99名非高血压患者，整理后的资料是：BA.计量资料B. 计数资料C.多项分类资料D. 等级资料E. 既是计量资料又是分类资料41. 某医师检测了60例链球菌咽炎患者的潜伏期，结果如下。
医学统计学试题(1)
《医学统计学》试题姓名：组别：学号：成绩：一、单项选择题（40小题，每小题1分，共40分）1．抽签的方法属于（ D单纯随机抽样）A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样2．测量身高、体重等指标的原始资料叫（ B 计量资料）A．计数资料 B．计量资料 C．等级资料 D．分类资料3．将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤（C整理资料）A．统计设计 B．收集资料 C．整理资料 D．分析资料4．各观察值均加（或减）同一数后（B均数改变，标准差不变）A．均数不变，标准差改变 B．均数改变，标准差不变C．两者均不变 D．两者均改变5．用样本推论总体，具有代表性的样本指的是（A．依照随机原则抽取总体中的部分个体）A．依照随机原则抽取总体中的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体6．下列观测结果属于等级资料的是（D．病情程度）A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度7．收集资料不可避免的误差是（A. 随机误差）A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差8．某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是（A. 中位数）A. 中位数B. 几何均数P百分位数C. 均数D.959．算术均数与中位数相比，其特点是（B．能充分利用数据的信息）A．不易受极端值的影响 B．能充分利用数据的信息C．抽样误差较大 D．更适用于偏态分布资料10．一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是（D. 数值分布偏向较小一侧）A. 数值离散度较小 B. 数值离散度较大C. 数值分布偏向较大一侧D. 数值分布偏向较小一侧11．变异系数主要用于（A．比较不同计量指标的变异程度）A．比较不同计量指标的变异程度 B. 衡量正态分布的变异程度C. 衡量测量的准确度D. 衡量偏态分布的变异程度12．对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是（C. 标准差）A. 变异系数B. 离均差平方和C. 标准差D. 四分位数间距13．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用（A．四分位数间距）A．四分位数间距 B．标准差C．变异系数 D．方差14．样本均数的标准误越小说明（C. 由样本均数估计总体均数的可靠性越大）A. 观察个体的变异越小B. 观察个体的变异越大C. 由样本均数估计总体均数的可靠性越大D. 由样本均数估计总体均数的可靠性越小15．正态分布是以（D. 均数为中心的频数分布）A. t值为中心的频数分布B. 参数为中心的频数分布C. 变量为中心的频数分布D. 均数为中心的频数分布16．对于正偏态分布的总体, 当样本含量足够大时, 样本均数的分布近似为( C. 正态分布）A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. 正态分布D. t分布17．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围（A X±1.96S ）A X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD X±2.58S18．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是（A总体中个体之间存在变异）A总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少19．假设检验的目的是（D. 检验总体参数是否不同）A. 检验参数估计的准确度B. 检验样本统计量是否不同C. 检验样本统计量与总体参数是否不同D. 检验总体参数是否不同20．正态分布曲线下,横轴上,从均数到+∞的面积为（B.50% ）A.95%B.50%C.97.5%D.因标准差未知,不能确定21．6人的血清滴度为<1:20、1：20、1：40、1：80、1：160、1：320，描述其平均滴度宜采用（C.几何均数）A.算术均数B.中位数C.几何均数D.平均数22．现调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者的变异程度，结果（D.两者标准差不能直接比较）A.体重变异程度大B.身高变异程度大C.两者变异程度接近D.两者标准差不能直接比较23．反映均数抽样误差的统计指标是（B、标准误）A、标准差B、标准误C、变异系数D、全距E、方差24．以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用（D.区间估计）A.抽样误差估计B.点估计C.参考值范围估计D.区间估计25．参数可信区间估计的可信度是指（B.1一α）A.αB.1一αC.βD.1一β二、是非题（对者打“+”，错者打“-”，20题，每题1分，共20分）（对）1.在假设检验中，所有的假设都是对总体特征的假设。
医学统计学复习资料①（期中单选题库+解题思路整理）
医学统计学复习资料①（期中单选题库+解题思路整理）期中考试选择题题库，单选：1、某研究者测量了某地237⼈晨尿中的氟含量，结果见表1-1，对该资料的集中趋势和离散趋势进⾏描述宜选⽤（）B表1-1：0.2~（75）0.6~（67）1.0~（30）1.4~（20）1.8~（16）2.2~（19）2.6~（6）3.0~（2）3.4~（1）3.8~（1）A、均数与标准差B、中位数与四分位数间距C、众数与标准差D、均数与变异系数E、中位数与变异系数1、某⼚发⽣⾷物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、10、2、34+（⼩时），问该⾷物中毒的平均潜伏期为多少⼩时？（）CA、5B、5.5C、6D、10E、122、正态分布是以（）EA、t值为中⼼的频数分布B、z值为中⼼的频数分布C、变量为中⼼的频数分布D、观察例数为中⼼的频数分布E、均数为中⼼的频数分布3、某次研究进⾏随机抽样，测量得到该市120名健康成年男⼦的⾎红蛋⽩数，则本次研究总体为（）CA、所有成年男⼦⾎红蛋⽩数B、该市所有成年男⼦⾎红蛋⽩数C、该市所有健康成年男⼦⾎红蛋⽩数D、120名该市成年男⼦⾎红蛋⽩数E、120名该市健康成年男⼦⾎红蛋⽩数4、以舒张压≥12.7kPa为⾼⾎压，测量1000⼈，结果有990名⾮⾼⾎压患者，有10名⾼⾎压患者，该资料属于（）资料BA、计算B、计数C、计量D、等级E、都对5、某病患者8⼈的潜伏期（天）为：2、3、3、3、4、5、6、30＋，则平均潜伏期为（）DA、7天B、3天C、4天D、3.5天E、⼤于7天6、确定某指标的医学参考值范围时，其正常⼈是指（）DA、从未患过病的⼈B、只患过⼩病但不影响被研究指标的⼈C、健康状况良好的⼈D、排除了影响被研究指标的疾病或因素的⼈E、排除了患过某病或某因素的⼈7、关于假设检验，下列哪个说法正确（）CA、单侧检验优于双侧检验B、采⽤单侧检验还是双侧检验取决于检验统计量的⼤⼩C、若P值⼤于0.05，应不拒绝H0D、若P值⼩于0.05，接受H1可能犯错误，所以接受H0E、⽤z检验进⾏两样本总体均数⽐较时，对样本量没有要求8、t分布曲线⽐标准正态分布曲线（）CA、中⼼位置右移，但曲线形状相同B、中⼼位置左移，但曲线形状相同C、中⼼位置相同，但曲线峰部偏低D、中⼼位置相同，但曲线峰部偏⾼E、中⼼位置相同，且曲线形状相同9、下列哪项指标为统计量（）（x指x-bar）CA、µB、бC、SxD、ΠE、бx11、下列哪个变量为标准正态变量（D）医学统计学作业4第7题，选D12、统计上所说的样本是指（）DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分B、随意抽取总体中任意部分C、有意识的抽取总体中有典型部分D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分E、总体中的每⼀个个体13、下列哪个公式可⽤于估计医学95%参考值范围（A）14、在2011年我国死亡⼈⼝中，恶性肿瘤占27.79%，则27.79%是（）BA、率B、构成⽐C、绝对数D、标化率E、平均率15、某种疗法治疗患者41⼈，治疗结果如下，该资料的类型是（）D治愈：8，显效：23，好转；6，恶化：3，死亡：1A、计数资料B、计量资料C、⽆序分类资料D、有序分类资料E、数值变量资料16、样本量⼀定，标准差越⼤时，下列认识中错误的是（）BA、观察个体之间变异越⼤B、观察个体之间变异越⼩C、样本的抽样误差可能越⼤B、样本对总体的代表性可能越差E、由样本估计总体参数可能越容易出现偏差17、良好的实验设计，能减少⼈⼒、物⼒，提⾼实验效率，还有助于消除或减少（）BA、抽样误差B、系统误差C、随机误差D、责任事故E、以上都不对18、关于抽样误差说法正确的是（）BA、抽样研究中抽样误差是可以避免的B、从同⼀总体中随机抽样，获得的各样本均数间也存在抽样误差C、抽样误差的⼤⼩可以⽤标准差来说明D、造成抽样误差的唯⼀原因是个体差异E、控制抽样误差⼤⼩的最佳⽅法是减⼩个体变异19、对成倍增长的计量资料描绘其集中趋势，宜⽤（）BA、算数均数B、⼏何均数C、中位数D、众数E、百分位数20、假设检验中，结果为P＜0.05，有统计学意义。
中级-医学统计学习题1
医学统计方法复习题一、绪论与统计图表(一)选择题1、统计工作的前提是A、计划设计B、收集资料C、整理资料D、分析资料2、一时性资料的来源是A 、专题调查或专题实验 B、专用报告卡、病历C、统计报表D、日常卫生工作记录3、统计学中所说的总体是指A 、根据研究目的确定的研究对象的全体B、根据地区划分确定的研究对象的全体C、根据时间划分确定的研究对象的全体D、根据人群划分确定的研究对象的全体4、为了由样本推断总体，样本应该是A、总体中任意的一部分B、总体中有意义的一部分C、总体中典型的一部分D、总体中随机抽取的一部分5、随机样本的特点是A、能消除系统误差B、能消除测量误差C、能缩小抽样误差D、能消除样本偏性6、统计学中的系统误差和抽样误差，在实际工作中A、两种误差都不可避免B、系统误差不可避免C、两种误差都可避免D、抽样误差不可避免7、抽样误差是指A 、个体值和总体值之差 B、个体值和样本值之差C、样本值和总体值之差D、总体值和总体值之差8、统计表有广义和狭义两种，狭义统计表是指A、调查表B、统计表C、整理汇总表D、统计分析表9、要制定某年某县恶性肿瘤男女年龄别死亡率(1/10万)的统计分析表，则主要标志是 A 、性别 B、年龄别 C、死亡率 D、性别和年龄别10、应用统计图，必须根据资料的性质和分析目的，正确选择适宜的图形A、连续性分组资料宜选用直条图B、比较两种或两种以上事物变化速度宜选用普通线图C、表示某现象数量随另一现象而变动的趋势宜选用半对数线图D、无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用直条图11、若要比较某地区三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制A、直方图 B 、构成比直条图 C、半对数线图 D、直条图12、直方图可用于表示A、某现象的内部构成B、某现象随另一现象的伴随变化趋势C、某现象频数分布D、某现象的发展速度13、某地区两年的三种死因别死亡率，若需绘制统计图，可选用A、线图B、构成图C、直条图D、直方图14、表示某县1950-1960年肝炎发病率的变动趋势，应绘制A、圆形图B、直方图C、直条图 D 、普通线图二、平均数与标准差(一)是非题1、平均数是用来分析分类变量资料的一种指标，反映其集中趋势。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述（）。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案：B2. 在医学研究中，双盲法的主要目的是（）。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案：B3. 下列哪种情况下，使用卡方检验是合适的？（）A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案：B4. 在医学统计分析中，多元线性回归可以用来评估（）。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案：B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念？（）A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案：A二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案：方差2. 为了减少样本误差，提高统计效能，医学研究中常用的抽样方法是________。
答案：分层随机抽样3. 在医学研究中，用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案：独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案：治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案：直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛，它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释，从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者正确设计研究方案，确保研究的有效性和可靠性；其次，通过统计分析，可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况，为临床治疗提供指导；再次，统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差，提高研究结果的准确性；最后，统计学方法在临床试验中尤为重要，它能够确保试验结果的客观性和科学性，为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学题库一
第九章医学统计学的基本内容一、单选题1．以下有关小概率事件的描述，正确的是A、在一次抽样中就会发生的事件B、在一次抽样中发生的概率≤0.05C、在一次抽样中不可能发生的事件D、即使多次抽样也不可能发生的事件E、在多次抽样中发生的概率≤0.052．医学统计学的研究内容是A、样本B、个体C、变量之间的相关关系D、总体E、资料或信息的收集、整理和分析3．医学统计工作的基本步骤是A、搜集资料、整理资料、描述资料、设计B、搜集资料、整理资料、推断资料、设计C、设计、搜集资料、整理资料、分析资料D、统计描述、统计推断、统计设计E、搜集资料、描述资料、推断资料4．用某种新药治疗白血病患者50名，治疗的结果如下死亡恶化好转显效治愈治疗结果369284治疗人数该资料的类型是A、计量资料B、计数资料C、等级资料D、分层资料E、定量资料5．随机样本的特点是A、能消除系统误差B、能消除随机测量误差C、能减少抽样误差D、能消除研究者有意无意带来的样本偏性E、能消除过失误差6．统计学中的总体是指A、任意想象的研究对象的全体B、根据研究目的确定的研究对象的全体C、根据地区划分的研究对象的全体D、根据时间划分的研究对象的全体E、根据人群划分的研究对象的全体7．为了由样本推断总体，样本应该是A、总体中任意的一部分B、总体中的典型部分C、总体中有意义的部分D、总体中有价值的一部分E、总体中有代表性的一部分8．抽样误差是指A、不同样本指标之间的差别B、样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C、样本中每个个体之间的差别D、由于抽样产生的观测值之间的差别E、系统误差与过失误差之间的差别9．可以通过增加例数的方法减少的误差是A、系统误差B、随机测量误差C、抽样误差D、过失误差E、以上均无法减少10．关于统计学中的过失误差、系统误差、随机测量误差和抽样误差，正确的是A、4种误差均不可避免B、系统误差和随机测量误差不可避免C、系统误差和抽样误差不可避免D、随机测量误差和抽样误差不可避免E、过失误差和抽样误差不可避免11． P(A)=0时，表示事件A、很可能发生B、极可能发生C、不可能发生D、在一次抽样中不会发生E、已经发生二、判断题1．概率是描述随机事件发生的可能性大小的一种度量，用P表示，其值介于0.01~100之间。
（完整版）医学统计学试题和答案
（一）单项选择题3．抽样的目的是（ b ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（b ）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（d）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（c）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（b）不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（ c ）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（ c ）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（ c ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（ c ）。
A. 一定大于 1B.一定小于 1C. 可大于1，也可小于 1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（ b ）。
医学统计习题[1]
《医学统计学》练习题单选题（在四个答案中选择一个最佳答案）1. 要反映某市连续5年甲肝发病率的变化情况，宜选用A．直条图B．直方图C．线图D．百分直条图2. 下列哪种统计图纵坐标必须从0开始，A. 普通线图B.散点图C.百分分直条图D.直条图3. 关于统计表的列表要求，下列哪项是错误的？A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧B．线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格D．备注用“*”标出，写在表的下面4. 医学统计工作的基本步骤是A．统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断B．调查、搜集资料、整理资料、分折资料C．设计、搜集资料、整理资料、分析资料D．设计、统计描述、统计推断、统计图表5. 统计分析的主要内容有A. 描述性统计和统计学检验B.统计描述和统计推断C．统计图表和统计报告 D.描述性统计和分析性统计6 制作统计图时要求A．纵横两轴应有标目。
一般不注明单位B. 纵轴尺度必须从0开始C．标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方D. 在制作直条图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取5：77. 痊愈、显效、好转、无效属于A. 计数资料B. 计量资料C. 等级资料D.以上均不是8. 均数和标准差的关系是A．x愈大，s愈大B．x愈大，s愈小C．s愈大，x对各变量值的代表性愈好D．s愈小，x对各变量值的代表性愈好9. 对于均数为μ，标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为A. μ－σ ~ μ＋σB. μ－1.96σ ~ μ＋1.96σC. μ－2.58σ ~ μ＋2.58σD. 0 ~ μ＋1.96σ10. 从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是A．总体中的个体值存在差别B．样本中的个体值存在差别C．总体均数不等于0 D．样本均数不等于011 从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n > 60），样本均数的分布。