重庆市卫生专业技术人员继续教育学分登记卡(绿本)
卫生专业技术人员学分达标标准
药师系列 名称
主任药师 （正高） 副主任药师 （副高） 主管药师 （中级） 药剂师 （初级） 药剂士 （初级）
技师系列 达标标准 名称
主任技师 （正高） 副主任技师 （副高） 主管技师 （中级） 技师 （初级） 技士 （初级）
●总学分 总学分必须大于或者等于20.00分（不区分I类、 II类学分） ●最高分限制 ◇单位自管最高分只能获得10.00分,(超过10.00 分,按10.00分计算学分，下同) ◇自学最高分只能获得5.00分
中医医师系列 名称 达标标准
●总学分 总学分必须大于或者等于25.00分 ●I类学分 其中，I类学分必须大于或者等于10.00分 ●最高分限制 ◇(中医)学术会议最高分只能获得15.00分,(超 过15.00分,按15.00分计算学分，下同) ◇自学最高分只能获得5.00分 ◇单位自管最高分只能获得10.00分 ◇(中医)科室活动最高分只能获得10.00分 ◇学术论文最高分只能获得15.00分 ◇(中医)科研立项最高分只能获得20.00分 ◇(中医)县级以上中医药项目最高分只能获得 15.00分 ◇论著教材最高分只能获得20.00分 ◇(中医)考察调研报告最高分只能获得10.00分
中医药师系列 达标标准
●总学分 总学分必须大于或者等于25.00分 ●I类学分 其中，I类学分必须大于或者等于10.00分 ●最高分限制 ◇(中医)学术会议最高分只能获得15.00分,(超 过15.00分,按15.00分计算学分，下同) ◇自学最高分只能获得5.00分 ◇单位自管最高分只能获得10.00分 ◇(中医)科室活动最高分只能获得10.00分 ◇学术论文最高分只能获得15.00分 ◇(中医)科研立项最高分只能获得20.00分 ◇(中医)县级以上中医药项目最高分只能获得 15.00分 ◇论著教材最高分只能获得20.00分 ◇(中医)考察调研报告最高分只能获得10.00分
继续教育教育学分登记表
认定学时
支农、援外及外出进修
时间月
发表论著、论文、综述
级别；；
共篇
科研项目
级别：
科技成果
级别：
参加单位及科室组织的学术活动
是否主讲
学术报告、专题讲座次（是否）
推广新技术、新业务次（是否）科室查房、教学查房次（是否）
病案讨论、院内会诊次（是否）
审
核
审核结果：Ⅰ类学分共计：；Ⅱ类学分共计：；
医务科意见：
签章：
年月日
单位负责人审定意见：
签章：
年月日
注：学分票统一贴背面、医务科年底统一审核后由本人保管。
蒲县妇幼保健站
继续教育学分登记审核表
姓名
性别
出生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月
最高专业学历
职称
职务
工作单位
蒲县妇幼保健站
所在科室
参加工作年限
类别
继续教育内容
计算依据
累计学分
Ⅰ
类
学
分
参加国家级继教项目
参加次；累计学时
主讲次；累计学时
参加省级继教项目
参加次；累计学时
主讲次；累计学时
Ⅱ
类
学
分
参加市级继教项目
参加次；累计学时
主讲次；累计学时
医学继续教育达标标准
医学继续教育达标标准
医学继续教育的达标标准因专业和地区而异，以下是一些常见的医学继续教育达标标准：
1.基层医疗卫生机构专业技术人员每年应完成20学分，其中初级专
业技术职务卫生专业技术人员获得的学分不低于20学分，中级及以上专业技术职务的卫生专业技术人员获得的学分不低于25学分。
2.参加市级继续医学教育学习学分应每年至少不低于5学分。
3.每年参加各种医学教育形式的学习，如国家级和自治区级继教项
目活动、自学、进修培训、在刊物发布论文和综述、申报并获得科研立项、参加远程继教项目等，并达到相应的学分要求。
4.参加各种形式的继教活动，如工作坊、研讨会、讲座等，并达到
相应的学分要求。
5.每年完成一定数量的继教项目，如继教项目的设计、实施和评估
等，并达到相应的学分要求。
需要注意的是，不同的专业和地区可能会有不同的医学继续教育达标标准，因此具体的达标标准应参考当地或相关专业的规定。
同时，医学继续教育的学习和考核应该坚持严谨、规范、有序的原则，以确保达到良好的教育效果。
重庆二级建造师继续教育学分登记和审核
重庆二级建造师继续教育学分登记和审核哎呀，说到重庆二级建造师的继续教育学分登记和审核，真是让人既头疼又有点小兴奋。
你知道吗，这个过程听起来挺简单，但一开始很多人根本不清楚该怎么做，直到卡在某个细节上，才猛然发现，这其中的学问大着呢！整体上来说，也不是那么难，关键是要注意那些容易被忽视的小问题。
想当年，我刚拿到二级建造师证书时，还以为继续教育就像打个卡那样，随便弄弄就行，结果才发现，不是一两天就能搞定的事儿。
幸好有不少老铁前辈给了我不少“经验”，今天就把这些经验分享给大家，免得大家像我一样踩了不少坑。
学分的登记听起来有点像填报志愿，其实也是差不多的意思。
你只需要在规定的时间内，去相应的系统里，把自己的学分输入进去。
那你问，怎么知道自己学分够不够呢？嗯，这个其实挺简单的。
你只要在规定的时间内，完成一定数量的培训，参加一些正规的课程，学分就能自然积累。
而这些课程呢，有些可以在线上完成，也有线下的实操课程，看你选择哪种方式。
简单来说，就是得按照规定的流程来，不然学分就白搭了。
别以为学分是用来“打卡”就行，不管是线上还是线下，都要确保课程内容是被官方认可的，否则再努力也白费功夫。
接着来说说审核这一环节。
大家可以想象一下，像我们这么忙碌的人，每天都得在工地上忙东忙西，哪有时间来关心这些“复杂”的手续？所以，审核这一步，往往成了许多人“掉链子”的地方。
你提交了学分资料，接下来就要等待审核。
审核不通过的情况，其实并不少见，尤其是那些学分填写错误或者缺少必要材料的时候。
别觉得审核是个“简单”的流程，审核员可是个不容小觑的角色啊！有时候他们一眼就能看出你哪里填错了，或者材料不全，这时候再想“补救”，就有点晚了。
所以呢，最重要的就是，填资料时一定得细心，千万不能草草了事。
对了，说到审核，我得提醒大家，不同的地区可能在审核标准上也会有些不同，所以一定要提前了解清楚当地的具体要求。
有些地方可能对线上课程的学分要求比较严格，必须是某个特定平台的课程才算数，或者说有些课程的学时必须符合一定的比例。
重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证
重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证，是重庆市对专业技术人员年度继续教育成果的认可。
继续教育是提高专业技术人员综合素质、更新知识结构、提升创新能力的重要途径。
本文将详细介绍重庆市2023年继续教育的背景、重要性、获取条件、作用和意义，以及如何提高继续教育效果。
一、重庆市2023年专业技术人员继续教育背景介绍随着社会经济的快速发展，对专业技术人才的需求越来越大，而继续教育成为了满足这一需求的重要手段。
重庆市2023年继续教育旨在帮助专业技术人员紧跟时代发展，提升自身能力，为全市经济社会发展提供有力的人才支持。
二、继续教育公需科目的重要性继续教育公需科目是针对全市专业技术人员普遍需求和共性问题的课程，包括政策法规、职业道德、前沿科技、职业技能等方面的内容。
参加继续教育公需科目学习，有助于专业技术人员了解政策动态，提升自身素质，增强团队凝聚力。
三、合格证获取的条件和流程要获得重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证，需按照以下流程操作：1.参加继续教育公需科目学习，学时达标。
2.完成学习后，参加在线考试，成绩合格。
3.考试成绩合格后，申请领取合格证书。
四、合格证的作用和意义重庆市2023年专业技术人员继续教育公需科目合格证具有以下作用和意义：1.证明专业技术人员年度继续教育学时达标，有助于年度考核和职称评定。
2.提升个人综合素质，为职业发展奠定基础。
3.增强团队凝聚力，提高单位整体竞争力。
五、如何提高继续教育效果1.制定个性化学习计划，针对自身需求选择学习内容。
2.注重实践运用，将所学知识运用到工作中。
3.建立继续教育激励机制，鼓励优秀人才脱颖而出。
4.加强继续教育师资队伍建设，提高教学质量。
网上学分登记流程
医疗机构用户使用指南医疗机构管理主要功能是对本院职工申报的学科进行统一管理，监督成员学分的完成情况。
操作流程：先对医院的科室进行登记，再进行人员登记。
编号将成为单位人员进入系统的用户名和密码。
4.1学分管理这是医疗机构的项目进行提交，审核的模块。
进入系统后，点击“学分管理”，选择“发表论文或综述”菜单。
如下图所示：上图分为上下两个区域，上面区域用还审核项目，下面黄色区域用来提交项目。
操作步骤：提交项目：在黄色区域内输入所要提交项目的信息，点击“确定”。
然后点击“提示”系统显示提交成功，那么操作完成。
项目修改：选中要修改的项目即点击对应的“□”内。
点击“修改”，要修改的项目出现红色字体。
在黄色区域进行内容修改。
修改完毕点击“确定”，然后点击“提交”。
系统提示出现修改成功字样，操作完毕注意：当审核通过后就不能在进行修改。
项目删除：选中要删除的项目即点击对应的“□”点击“删除”即可注意：已通过审核的的项目是不可删除的。
审核项目：选中要审核的项目即点击对应的“□”。
点击“审核通过”或“审核未通过”。
系统会出现提交成功字样。
操作完成注意：审核通过的项目不再进行任何操作。
审核未通过的项目可以进行任何操作，重新修改还可以再次审核。
批量导入点击“批量导入”，出现对话框：点击“浏览”，选择要导入的文件，点击“上传”。
注意：上传内容的格式要在“模板下载”里下载。
学分管理里每个模块的操作是一样。
栏目说明：姓名：申请人的姓名。
文章题目：论文或综述的题目。
刊物类别：文章发表于那类刊物。
年，卷、期、页：文章在刊物具体位置。
作者排序：在多人合作撰写文章的情况下，提交文章的作者是处于什么地位。
Ⅱ类学分：给出相应的学分。
按钮说明：审核通过：项目可以给予学分，审核通过后的不可修改。
审核不通过：项目还需修改，修改后可再次审核。
批量导入：审核项目非常多的情况下，可一次性从电脑导入系统。
确定：提交内容取消修改：取消对提交内容的修改。
4.2基本信息管理主要对本单位职工及学分管理进行分类汇总。
重庆市继续医学教育服务管理平台
重庆市继续医学教育服务管理平台重庆市继续医学教育服务管理平台随着社会的发展和人们健康意识的不断提高，人们对于医学知识的需求也越来越大。
尤其是在医学专业领域，专业技能更新和知识更新是医生长期保持专业素养的重要一环。
为了满足医生们的需求，同时推进医疗行业的进步，重庆市继续医学教育服务管理平台应运而生。
一、重庆市继续医学教育服务管理平台概述重庆市继续医学教育服务管理平台是重庆市卫生健康委员会主管的，由重庆市继续医学教育中心主办的，为医生提供在线学习、专业知识交流、学习管理和认证等服务的继续教育平台。
平台采用线上线下相结合、多媒体互动式教学，具有良好的互动性和实效性。
通过该平台，医生们可以访问各类医学学科的课程、讲座、病例讨论、咨询等资源，并能够与医学专家和同行进行交流，推进医学知识的更新与知识的传播，提升医生的专业素养与技能。
二、重庆市继续医学教育服务管理平台功能介绍（一）在线学习功能重庆市继续医学教育服务管理平台提供了丰富的医学学科课程和讲座资源，包括内科、外科、妇产科、儿科、麻醉科、中医等。
医生们可以通过平台在线学习，进行知识的补充、技能的提高和实践经验的分享，提高适应医疗需求的能力和专业素养。
（二）专业知识交流平台开辟了专业知识交流板块，医生们可以在此板块进行互动交流，讨论疑难问题、分享经验和技巧，提高自身专业素养。
同时平台也会邀请专家进行在线解答、指导和讲演，为医生们提供更加权威和专业的意见与建议。
（三）学习管理和认证平台具有课程管理功能，医生们可以通过该功能对于自己的学习进程进行管理，了解自己的学习进展和成果。
同时平台也会对医生们参与的学习情况进行记录和证明，为医生们提供继续教育认证服务，提升医生们的职业素养和竞争力。
三、重庆市继续医学教育服务管理平台的优势和意义（一）增强医生的专业素养平台提供的课程和讲座资源丰富、权威，能够为医生提供最新、最权威的医学知识，帮助医生们进行基本知识的学习和专业技能的提高。
继续医学教育学分IC卡管理系统PPT课件
07 结论与展望
研究结论
继续医学教育学分IC卡管理系统具有 较高的实用性和可操作性，能够有效 地管理医学教育学分，提高管理效率。
通过使用该系统，医生可以更加方便 地获取和更新医学知识，提高医疗水 平和质量。
该系统能够实现医学教育信息的共享 和交流，促进医学教育的普及和发展。
研究不足与展望
虽然该系统已经取得了一定的成果，但在实际应用中仍存在一些问题，如系统稳定 性、数据安全等方面需要进一步改进和完善。
功能模块-查询与统计
学分查询
支持按学员、课程、时间等条件 查询学分情况。
学分统计
对学分数据进行统计和分析，生成 统计报表和图表。
系统日志查询
记录用户的登录、操作等信息，方 便管理员进行监控和管理。
04 系统的技术实现
数据库设计
数据库类型
选择关系型数据库，如MySQL 或Oracle，确保数据存储的安全
系统的发展历程与趋势
发展历程
继续医学教育学分IC卡管理系统的发展经历了从手工管理到计算机化管理，再到目前的网络化、智能 化管理三个阶段。随着技术的发展，该系统在功能、性能和安全性等方面也不断得到提升和完善。
趋势
未来，继续医学教育学分IC卡管理系统将朝着更加智能化、移动化、云端化的方向发展，同时数据安 全和隐私保护也将成为该系统的重要发展方向。此外，该系统还将不断融合新的技术，如人工智能、 大数据等，以提升管理和服务质量。
交互设计
使用AJAX等技术实现前后端交互，提高用户体验。
后端技术
后端语言
选择Java、Python或Node.js等后端语言，根据项目需求和团队 技术栈选择合适的语言。
框架选择
使用Spring、Express或Django等后端框架，简化开发过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆市专业技术人员继续教育登记卡
工作单位：
说明：此卡存入专业技术人员本人的业务档案。专业技术人员申报评定上一级职
姓名 性别 出生 年月 职 称
起止
日期
学习内容 学习方式 学 时 学习成绩
考
核
验
证
意
见
年 月 日 年 月 日 年 月 日
称资格或申请职（执）业资格延续注册时，须提供此卡复印件。（此表为《重庆
市专业技术人员继续教育记载与考核办法》渝人发〔2007〕170号文件附件2）