四年级数学平移练习题
四年级数学平移练习题
一、判断题
1.如下图，把房子（一）向下平移2格，就得到了房子（二）。
（）
2.图形是由平移得到的。
（）
3.图形是由平移得到的。
（）
4.图形是由平移得到的。
（）
二、单项选择题
1.★向（）平移（）格。
A. 右；3
B. 下；4
C. 左；3
2.○向（）平移（）格。
A. 左；3
B. 下；4
C. 右；3
3.△向（）平移（）格。
A. 下；4
B. 左；3
C. 右；3
4.□向（）平移（）格。
A. 上；3
B. 下；4
C. 左；3
5.说说下面三幅图中，图（）是通过图（一）平移得到的。
图（一） A B C
6.图①按（）平移能与图②拼成一个长方形。
A. 图①先向下平移1格，再向右平移5格得到图②。
B. 图①先向下平移2格，再向右平移5格得到图②。
C. 图①先向右平移5格，再向右平移2格得到图②。
7.鸟妈妈想把捉来的虫子送到山上的家中喂小鸟，如果沿格线飞行，可以按路线（）。
A. 先向上平移9格，再向左平移8格。
B. 先向左平移9格，再向左平移8格。
C. 先向上平移10格，再向左平移8格。
8.图①先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到图②，选项正确的是（）。
A. 上，5；下，7
B. 上，5；下，6
C. 不确定
9.图①先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到图③，选项正确的是（）。
A. 左，7；下，3
B. 上，3；右，7
C. 不确定
10.图①先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到图④，选项正确的是（）。
A. 下，4；右，8
B. 右，7；下，4
C. 不能确定
三、画一画
1.画出图①向下平移5格，再向右平移7格后的图形。
2.画出图②向右平移10格，再向下平移4格后的图形。
3.把下图向右平移15格，再向上平移4格，然后再向左平移7格，画出平移后的图形。
4.我想把△向左平移6格，再向下平移5格，最后△应该在什么位置？请你帮我画出来。
答案一、
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×二、
1. A
2. B
3. B
4. A
5. B
6. A
7. A
8. B
9. B
10. A
三、略。
四年级数学上册试题 一课一练2.3《平移与平行》习题1北师大版(含答案)
2.3《平移与平行》习题1
夯实基础
1、下列图形中（）组是平行线。
（多选题）
2、找一找，填一填。
3、把小树向右平移4格，画出平移后的小树，说说哪些线段在平移前后的小树图形中是互相平行的。
4、下面每个图形中哪两条线段是互相平行的？各有几组互相平行的线段？
5、过点A分别作已知直线的平行线和垂线。
6、拿出一个长方体盒子并标上字母，然后分别找出三组平行线和垂线，如AB平行与EF，BD 垂直与DH。
提升能力
7、甲、乙两个工厂要求修一条路与公路连接，你认为怎样修合适？在图中画出来。
参考答案
夯实基础
1、下列图形中（①④⑤）组是平行线。
（多选题）
2、找一找，填一填。
3、把小树向右平移4格，画出平移后的小树，说说哪些线段在平移前后的小树图形中是互相平行的。
略。
4、下面每个图形中哪两条线段是互相平行的？各有几组互相平行的线段？
5、过点A分别作已知直线的平行线和垂线。
略。
6、拿出一个长方体盒子并标上字母，然后分别找出三组平行线和垂线，如AB平行与EF，BD 垂直与DH。
提升能力
7、甲、乙两个工厂要求修一条路与公路连接，你认为怎样修合适？在图中画出来。
略。
人教版四年级数学下册第7单元《平移》专项精选试卷附答案
人教版四年级数学下册核心考点专项评价12．平移一、我会选。
(每小题4 分，共32 分)1．下列属于平移现象的是( )。
A．电梯升降B．电风扇转动C．表针转动D．车轮飞转2．下面不属于平移现象的是( )。
A．向前推桌子B．车辆笔直前行C．图形整体右移D．翻书时纸张的运动3．一列火车从车站出发往正北行驶1200 千米，再往正南行驶400千米，这时这列火车在车站的( )处。
A．正北面1600 千米B．正南面400 千米C．正北面800 千米D．正南面1200 千米4．将一个长方形先向上平移4 格，再向右平移5 格，接着向下平移4 格，最后向左平移3 格。
这时长方形相当于由原来的位置( )。
A．向左平移2 格B．向右平移2 格C．向左平移8 格D．向右平移8 格5．下面图形中，通过平移得到的是( )。
6．将长度为5 厘米的线段向上平移10 厘米，所得线段的长度是( )。
A．15 厘米B．5 厘米C．10 厘米D．无法确定7．将一条线段向某一方向平移，平移前后的两条线段的关系是( )。
A．平行B．垂直C．相交D．重合8．两个正方形的边长一样长，在这两个正方形中各剪去一个长、宽都相等的小长方形，剩下的图形( )。
A．面积相等，B的周长更长B．面积相等，A的周长更长C．面积相等，周长也相等二、我会做。
(共45 分)1．观察下图，图形先向( )平移( ) 格，再向( )平移( )格，最后向( )平移( )格。
(12 分)2．(1) 小猫先向上平移( )格，再向( )平移( )格就能吃到鱼。
(6 分)(2) 小老鼠先向( )平移( )格，再向( )平移( )格就能吃到汉堡。
(8 分)(3) 小猫先向左平移2 格，再向上平移3 格就到家了，请用“★”标出小猫家的位置。
(3 分)3．(1) 图形A 先向( )平移( )格，再向( )平移( )格后与图形B 重合。
(8 分)(2) 画出图形A 向右平移4 格后的图形，画出图形B 向左平移5 格后的图形。
苏教版四年级数学下 对称、平移和旋转练习题
对称、平移和旋转测试题班级 姓名 分数二、画出下面每个图形所有的对称轴（每题5分）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分）1.下面图形不是轴对称图形的是（ ）。
①长方形 ②等腰梯形 ③平行四边形 ④等边三角形2.长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 无数3.从6:00到9:00，时针旋转了（ ）。
① 30° ② 60° ③ 90° ④ 180°四、看图填一填（每空2分）（1）小帆船先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
（2）三角形先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
（注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！！！） 2、指针从B 开始，顺时针旋转90°到（ ）。
指针从B 开始，逆时针旋转90°到（ ）五、按要求画一画 1.将六边形先向下平移4格，再向右平移5格。
（10分）2.将小旗图围绕A点顺时针旋转90°。
（9分）小学二（2）班班规一、安全方面1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
四年级数学下平移旋转练习题
四年级数学下平移旋转练习题平移：1. 将点A(2,4)向右平移3个单位，求新坐标。
解析：平移是指在平面上保持形状不变的移动，只改变位置。
向右平移3个单位，意味着将点A的x坐标增加3。
新坐标：A'(5,4)。
2. 以坐标原点O为中心，将点B(3,1)逆时针旋转90°，求新坐标。
解析：逆时针旋转90°意味着将点B绕坐标原点O逆时针旋转90°。
旋转后，点B将出现在以O为中心的直角坐标系中的三象限。
新坐标：B'(-1,3)。
3. 将线段CD的向量平移7个单位，求新的线段。
解析：向量平移是指将一个向量保持大小和方向不变地沿着平行线移动。
向右平移7个单位，意味着将线段CD的每个点的x坐标都增加7。
新的线段：C'D'，其中C'(9,2)，D'(16,5)。
4. 将三角形EFG向下平移5个单位，求新的三角形。
解析：向下平移5个单位，意味着将三角形EFG的每个点的y坐标都减少5。
新的三角形：E'F'G'，其中E'(3,-3)，F'(-1,-5)，G'(1,-1)。
旋转：1. 以点H(4,3)为中心，将线段IJ逆时针旋转60°，求新的线段。
解析：旋转是指将图形围绕某个点旋转一定角度。
以H为中心，逆时针旋转60°后，线段IJ将顺时针旋转60°，并保持长度不变。
新的线段：I'J'，其中I'(5,4)，J'(3,2)。
2. 将点K(2,-2)绕坐标轴顺时针旋转45°，求新坐标。
解析：绕坐标轴旋转45°意味着将点K顺时针旋转45°。
旋转后，点K将在第四象限。
新坐标：K'(0,-2)。
3. 将正方形LMNO绕点P(1,1)逆时针旋转90°，求新的正方形。
解析：逆时针旋转90°意味着将正方形LMNO的每个顶点绕点P逆时针旋转90°。
北京版四年级数学下册课后练习题-对称、平移和旋转
第5课时对称、平移和旋转
填一填。
1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫做( )，这条直线就是( )。
对称点到对称轴的距离( )，对称点的连线与对称轴( )。
2．平移时物体的( )不变，( )不变。
3．图中点A和点A′到对称轴的距离都是( )小格，点B和点B′到对称轴的距离都是( )小格，点C的对称点是点( )。
4．(1)图形A向( )平移( )格得到图形B。
(2)图形A向( )平移( )格得到图形C。
(3)图形A先向( )平移( )格，再向( )平移( )格得到
图形D。
(4)图形A的对称图形是图形( )。
5.根据对称轴，分别画出下面三个轴对称图形的另一半。
答案提示：
一、1.轴对称图形对称轴相等互相垂直
2.大小形状
3.2 3 C′
4.(1)右10 (2)下8(3)下8 右6(或右 6 下8)
(4)C
5.。
人教版小学四年级下册数学 课时练第7单元《7.2平移》(1) 练习试题试卷含答案
课时练7.2平移一、填空题1．图中每个小方格的面积是1cm2，那么涂色部分图形的面积是（______）平方厘米。
2．用“平移”或“旋转”填空。
拉抽屉是（______）现象电风扇的转动是（______）现象车轮转动是（______）现象直升机的螺旋桨转动是（______）现象升降国旗是（______）现象风车运动是（______）现象3．（1）图中长方形向（________）平移了（________）格；（2）图中六边形向（________）平移了（________）格；（3）图中五角星向（________）平移了（________）格。
4．下图中空白部分的面积占整个图形面积的（______）。
5．哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）在算盘上拨珠的运动是（______）现象；（2）自行车的踏脚运动是（______）现象；（3）电梯里的上下运动是（______）现象；（4）时钟上时针、分针、秒针的运动是（______）现象。
二、选择题1．下面（）中的两个图形只通过平移就可以重合。
A. B. C. D.2．下列现象中，不属于平移的是（）。
A．乘坐电梯B．钟表上的指针运动C．火车行驶3．将长度为6厘米的线段向左平移10厘米，平移后的线段长（）。
A．6厘米B．16厘米C．10厘米4．由图平移后得到的图是（）。
A．B．C．5．把面积是4 ﷻ2的小正方形，按下图①－④的方式进行变换后拼成图形⑤，则图形⑤的面积是（）cm。
A．18B．16C．12D．86．下面现象不是平移运动的是（）。
A．拉动抽屉B．开关伸缩门C．合上书本D．运行的升降电梯7．下列说法正确的是（）。
A．经过平移后的图形，它的大小和形状都发生了变化B．轴对称图形中对称点到对称轴的距离相等C．三角形中只有等边三角形是轴对称图形D．正方形在方格纸上向右平移5格，平移前后两个图形间的格子数就是5格8．小彩虹在玩“俄罗斯方块”游戏，她要将图中上面的图形平移后，和下面的图形拼成一个正方形，正确的平移方法是（）。
四年级上册数学一课一练-2.9图形的平移浙教版含解析
【解析】 【分析】 a 根据平移的性质分别数出图形 ① 向右和向下平移到图形 ② 的距离即可求解； b 先根据
对称轴，分别找出中间图形的对应点，再依次连接即可；
c 如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁
的部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依据定义即可作出所给图形的对称轴。 故答案为：右， 4，下， 5。
故答案为：正确。 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。 8. 【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：如下图所示。
通过观察可以发现，第一个图形中的四个图形都按逆时针方向旋转
90 度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ后，按逆时针方向前进了一格
就得到第二个图形，第二个图形中的四个图形同样也是按逆时针方向旋转
先向 ________平移 ________格， 先向 ________平移 ________格， 再向 ________平移 ________格。 再向 ________平移 ________格。 11.梯形在平移前后，面积大小 ________变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小 ________。 12.图中人物只能横向或纵向移动，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？
故答案为：上； 2；上； 2；上； 1；右； 3。 【分析】此题主要考查了图形的平移，先想办法把马超、赵云向上平移，为关羽向上平移作好准备，然 后当关羽向上平移后，曹操就可以向右平移，找到出口，据此解答。 四、解答题 13.【答案】（ 1）下； 6 （ 2）右； 6 （ 3）解：
【解析】
14.【答案】解： a.图形 ① 平移到图形 ② 的位置，可以先向右平移 4 格，再向下平移 5 格； b、 c 解答如图：
到的。【分析】本题考查平移的相关知识。平移的关键是数出相应点的格数。
苏教版四年级下册数学平移轴对称旋转练习题
苏教版四年级下册数学平移轴对称旋转练
习题
平移、旋转和轴对称是几何学中的基本概念。
平移是指将一个图形沿着某个方向移动一定距离的运动。
平移不会改变图形的形状和大小，对应点之间的距离和角度都不变。
确定平移的向量是平移作图的关键。
旋转是指将一个图形绕一个定点旋转一定角度的运动。
旋转前后图形的形状和大小不变，对应点到旋转中心的距离和角度都保持不变。
确定旋转中心和旋转角度是旋转作图的关键。
轴对称是指将一个图形沿着某条直线对折，两侧部分完全重合的图形。
对称轴可以是直线也可以是射线，轴对称图形的对称轴不一定只有一条。
常见的轴对称图形有正方形、矩形、菱形和等边三角形等。
确定对称轴是轴对称作图的关键。
在练中，我们需要判断图形是否是轴对称图形，并画出对称轴。
例如，图中的正方形、矩形和菱形都是轴对称图形，对称轴可以是中心线或者边线。
而图中的梯形不是轴对称图形。
四年级旋转平移练习题
四年级旋转平移练习题四年级旋转平移练习题在数学学科中，旋转和平移是非常重要的概念。
它们不仅能够帮助我们理解几何形状的变化，还能够培养我们的观察力和逻辑思维能力。
今天，我们就来一起做一些有趣的四年级旋转平移练习题，锻炼一下我们的数学技能吧！1. 旋转练习题首先，我们来做一些旋转练习题。
旋转是指将一个图形按照某个点为中心进行转动。
请你观察下面的图形，并回答问题。
(图片描述：一个正方形，其中心为点O，四个角分别标记为A、B、C、D)问题1：将这个正方形按照点O为中心顺时针旋转90度，你能说出旋转后的图形是什么吗？问题2：将这个正方形按照点O为中心逆时针旋转180度，你能说出旋转后的图形是什么吗？问题3：将这个正方形按照点O为中心逆时针旋转270度，你能说出旋转后的图形是什么吗？通过这些问题，我们可以发现，旋转后的图形与原来的图形有一定的关系。
旋转90度相当于顺时针转动一个直角，旋转180度相当于逆时针转动两个直角，旋转270度相当于顺时针转动三个直角。
这样的观察和思考能够培养我们的空间想象力和逻辑思维能力。
2. 平移练习题接下来，我们来做一些平移练习题。
平移是指将一个图形按照某个方向进行移动，同时保持形状和大小不变。
请你观察下面的图形，并回答问题。
(图片描述：一个正方形，其中心为点O，四个角分别标记为A、B、C、D)问题1：将这个正方形向右平移2个单位长度，你能说出平移后的图形是什么吗？问题2：将这个正方形向上平移3个单位长度，你能说出平移后的图形是什么吗？问题3：将这个正方形向左平移1个单位长度，你能说出平移后的图形是什么吗？通过这些问题，我们可以发现，平移后的图形与原来的图形位置相对应，只是整体移动了一段距离。
这样的观察和思考能够帮助我们理解平移的概念，并培养我们的观察力和抽象思维能力。
3. 综合练习题最后，我们来做一些综合练习题，结合旋转和平移的概念。
请你观察下面的图形，并回答问题。
(图片描述：一个正方形，其中心为点O，四个角分别标记为A、B、C、D)问题1：将这个正方形按照点O为中心顺时针旋转90度，然后向右平移3个单位长度，你能说出旋转平移后的图形是什么吗？问题2：将这个正方形按照点O为中心逆时针旋转180度，然后向上平移2个单位长度，你能说出旋转平移后的图形是什么吗？通过这些综合练习题，我们可以将旋转和平移的概念结合起来，进一步培养我们的综合思考和问题解决能力。
(完整版)数学四年级下册运用平移进行图形变换练习题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。