苏教版三年级数学上册重难点汇总
目录第一单元：两、三位数乘一位数 (1)第二单元：千克和克 (3)第三单元：长方形和正方形 (6)第四单元：两、三位数除以一位数 (10)第五单元：解决问题的策略 (13)第六单元：平移、旋转和轴对称图形 (15)第七单元：分数的初步认识 (18)第一单元两、三位数乘一位数重难点：1、整十、整百数乘一位数的口算：用0前面的数去相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2、求一个数是另一个数的几倍：用除法来计算；求一个数的几倍是多少：用乘法来计算。
3、两、三位数乘一位数的笔算：数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘两、三位数的每一位，与哪一位相乘积就写在那一位的下面，哪一位乘得的积满了几十就向前一位进几。
4、估算：把两、三位数看作整十数或整百数去和一位数相乘，乘得多少就约等于多少。
5、0乘任何数都得0。
5、乘数中间有0，积的中间不一定有0；乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。
7、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
练习题一、填空1、因为3×5=15,所以30×5 得 15 个（），300×5 得15 个（）。
2、326×2的积是（）百多。
150×8的积的末尾有（）个0.3、□02×7的积是四千多，□里最小填（），最大填（）二、判断1、3×8的积再加上3，等于3×9的积。
（）2、283与9的乘积至少是2700.（）3、小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔，小红的铅笔是小丽的4倍。
（）4、一辆大客车能坐58人，3辆大客车至少能坐180人。
（）5、两位数与一位数相乘，结果一定是两位数。
（）三、用竖式计算243×2= 3×312= 5×26= 4×150= 198×3= 6×524= 355×8= 7×602=四、解决问题1、2015年有52个星期零1天，2015年有多少天？2、学校有3个书架，每个书架都放了204本书，借出394本，还剩多少本?3、小张加工了 102个零件，小李工作了6小时，每小时加工16个零件。
谁加工的多，多多少？第二单元千克和克重难点;1、千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
2、克：称比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
3、生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
4、它们的进率是1000，即1千克=1000克练习题一、填一填。
1、我们学过的常见的质量单位有（）和（）。
日常生活中称一般重的物品用（）作单位，称较轻的用（）作单位。
2、一袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。
3、一袋盐约重500（），( )袋约重1千克，所以1千克＝( )克。
4、比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。
5、3千克 =（）克 9000克 =（）千克6000克 =（）千克 10千克 =（）克4500克＝( )千克( )克 6543克＝( )千克( )克二、按要求完成下列各题1、请给它们排顺序。
2000千克 2000克 201千克 2001克﹥﹥﹥2、计算3千克+7千克= 5克+8克+18克=25克+56克= 56千克-27千克=三、判断题1、1千克的铁比1千克的棉花重。
（）2、小胖今年2岁，体重2000克。
（）3、5个40克是200克。
（）4、1只乒乓球约重3千克。
（）5、1千克的大米与一千克面粉一样重。
（）四、解决问题1、1千克水果糖平均装两袋，5千克水果糖可以装多少袋？8袋这样的水果糖重多少千克?2、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？3、1千克苹果6元，1千克香蕉5元，买4千克苹果和1千克香蕉。
回答问题：（1）一共需要多少钱？（2）妈妈带了30元钱，够吗？第三单元长方形和正方形重难点：1、长方形：有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。
长边的的长叫长，短边的长叫宽。
2、正方形：有四条边，四条都相等，有四个角，都是直角。
每条边的长叫边长3、周长：一周边线的长度。
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×47、长方形的周长=（长+宽）×2长方形的周长=长+宽+长+宽长方形的周长=长×2+宽×2正方形的周长=边长×48、正方形的边长=周长÷4长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长练习题一、填空1、长方形和正方形都有（）条边，（）个角，它们都是（）角。
2、长方形（）边相等，正方形四条边都（）。
3、明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了96米。
这个正方形花坛的周长是（）米。
4、一个长方形长是10米，长是宽的2倍，宽是（）米，周长是（）米。
5、把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形（铁丝没有剩余），这个正方形的边长是（）厘米。
二、选择题1、篮球场长28米，宽15米。
篮球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是（）。
A、28+15+28+15B、（28+15）×2C、28+152、两个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形。
这个长方形的周长是（）厘米。
A、6B、7C、83、（如右图）小明从家到学校，有两条路可以走。
走哪条路最近？A、第一条近B、第二条近C、一样近4、用边长1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长相等的是（）和（）。
A、 B、 C、5、一个正方形的周长是64米，它的边长是( )米．A、16B、128C、2566、一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长。
A、相等B、大于C、小于三、判断题1、正方形的周长是它的边长的4倍。
（）2、图中有4个正方形。
（）3、正方形周长是4cm，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8cm。
（）4、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长是一样的。
（）5、一个长方形的一组邻边的长是10厘米，它的周长就是20厘米。
（）四、解决问题1、一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？2、一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？3、一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（如下图），其它三面墙围上竹篱笆。
竹篱笆长多少米？第四单元两、三位数除以一位数重难点：1、笔算：从最高位算起，除到哪一位商就写在那一位的上面，哪一位不够除就商0占位，余下的数一定要比除数小。
2、验算：（1）没有余数的除法，用商×除数，看看是否等于被除数；（2）有余数的除法，用商×除数+余数，看看是否等于被除数。
3、0除以任何不是零的数都等于0。
4、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
5、判断商有几位数的方法：看被除数的最高位和除数的关系；（1）当被除数最高位大于或等于除数时，商的位数和被除数的位数一样多；（2）当被除数的最高位小于除数时，商的位数就比被除数的位数少一位。
练习题一、填空1、75的5倍是（），75是（）的5倍。
2、272÷4，最高位在( )位，是( )。
528÷4的十位上是( )。
3、最大的三位数除以7，商是( )，余数是（）4、在（）里填上“<”、“>”或“=”。
270÷3（）90×0 280÷5（）820÷5 34×3（）918÷9735÷3（）735÷5 480÷2÷3（）480÷5 750÷2÷4（）620÷85、下面的长方形表示448，其中涂色部分表示（）。
二、计算1、直接写得数40÷2= 400÷4= 420÷7= 720÷9= 84÷4= 85÷5= 120÷3= 280÷4= 180÷9= 0÷130= 640÷8= 0×100= 38÷2= 80÷4= 54÷3= 930÷3= 360÷9= 300÷2÷5=2、用竖式计算（带要验算）786÷7= 310÷4= 509÷4=540÷3= 683×8= 902÷3=三、解决问题1、明明从学校图书馆借来了一本《哈利波特》，借阅时间是一周，这本书一共有497页，他平均每天至少看多少页才能按期归还？2、学校有95台电脑，每个箱子装4台，至少需要多少个纸箱？如果将这些电脑分成每4人一组的实践活动，最多可以分成几组？3、学校举行队列广播体操比赛，每排站12人，刚好站20排。
如果每排站8人，要站多少排？第五单元解决问题的策略重难点：1、分析法：可以通过列表、画线段，画图或其他的形式呈现。
2、解题的思路：（1）弄清题目的意思，知道题目告诉我们什么已知条件，要我们求什么；（2）从问题入手，去找相关的已知条件，确定先算什么，再算什么；（3）列式解答3、熟记几个关系式：单价×数量=总价；总价÷数量=单价；总价÷单价=数量。
速度×时间=路程；路程÷时间=速度；路程÷速度=时间。
练习题1、商店里一袋花生原价32元，活动期间一律半价，那么现在去买4袋花生要多少元？2、操场上原来有72个学生，又来了18个女生后，男生和女生的人数同样多。
操场上原来有多少个女生？多少个男生？3、根据条件提出不同的问题，并列式解答。
（1）李师傅加工一批零件，已经加工了3天，一共加工了234个。
照这样的速度，李师傅8天才能完成任务。
_________？第六单元平移、旋转和轴对称图形重难点：1、平移：沿直线运动，位置发生改变，但形状、大小不会发生变化；2、旋转：围绕中心转动；3、轴对称：左右对折两边完全重合。
练习题一、填空题。
1.一个图形对折后,两侧的部分能够完全重合,这样的图形就叫（）图形。
2.旋转时,物体的( )和( )发生变化。
3.行驶中的汽车车轮的运动是( )现象,电梯的上下移动是( )现象。
4.写出三个是轴对称图形的数字或汉字,例如,( )、( )、( )。
二、判断题。
1.平移必须是在水平方向上移动。
（）2.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
（）3.当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是平移。
苏教版三年级上册数学 第四单元重难点及易错题整理卷
苏教版三年级上册数学第四单元重难点及易错题整理卷
一、重难点练习：
例1：下图中的大长方形表示420，阴影部分表示多少?
练习1：如下图，长方形表示120，阴影部分表示多少?
练习2：下图中的正方形表示240，阴影部分表示多少?
例2：小红在计算除法时，把除数6错写成了9，她得到的商是7，余数是3，你能知道正确的结果应该是多少吗?
练习3：一道除法题，除数是3，小林错看成了8，计算结果是商49余7，正确的结果应该是多少?
练习4：王磊在计算一道除法算式时，把被除数150看成了105，结果得到的商比正确的商少9，正确的商应是多少?
例3：有同样大小的红、黄、蓝小球，按2红、1黄、3蓝的顺序排列。
第125个小球是什么颜色?
练习5：今天是星期天，从今天起，第100天是星期几?
练习6：有280盆花按2红3黄、1紫的顺序排列，最后一盆花是什么颜色?
练习7：三(1)班有A、B、C、D、E、F六位同学在进行报数游戏，他们围成一图，A从“1”开始依次报数，每个人报的数总比前一个人多1，“190”是谁报的?
例4：四年级一共有315人去参观周恩来纪念馆，其中四年级人数是三年级的2倍。
三、四年级各有多少人?
练习8：甲、乙两所学校，甲校比乙校学生人数多480人，甲校人数是乙校人数的3倍。
甲、乙两校各有学生多少人？
二、易错题练习
例1：用竖式计算，并验算:67÷3。
例2：某商店有89瓶汽水，每8瓶装1箱，这些汽水可以装满几箱?
例3：计算910÷7
三、名校试题精选。
1.(徐州市期末)西山公园的碰碰车每辆车限坐4人，小明在等候的队伍中排在第95个，他应乘坐第几辆碰碰车?
2.(盐城市东台期末)。
苏教版三年级上册数学--第三单元-重难点及易错题整理卷(长方形和正方形)
苏教版三年级上册数学第三单元长方形和正方形重难点及易错题整理卷一、重难点练习例1:求下面图形的周长。
(每个小方格的边长为1厘米)练习1:求下面图形的周长。
(单位:cm)练习2：下图是由10个边长都是1厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是多少厘米?练习3：有一些长20厘米、宽8厘米的长方形木板，按如图的方法，一层、二层、三层……摆下去，共摆8层，求摆好后图形的周长。
例2：一张长方形纸片的周长是40厘米，3张这样的长方形纸片恰好可以拼成一张正方形纸片(如图)，正方形纸片的周长是多少厘米？练习4：小明把一张边长为30厘米的正方形纸片剪成5张同样大的长方形纸片。
每张长方形纸片的周长是多少厘米?练习5：一张长方形纸片的周长是80厘米，4张这样的长方形纸片恰好可以拼成一张正方形纸片，正方形纸片的周长是多少厘米?例3：如图是由一个正方形和一个长方形重叠后组成的图形，已知正方形边长是8厘米，长方形的长是14厘米，宽是3厘米，求这个图形的周长。
练习6：下面的图形由正方形甲、长方形乙两部分拼接而成，求出这个图形的周长。
(单位:cm)练习7：有两个相同的长方形，其中长是8厘米、宽是3厘米，把它们叠放在一起(如图)，所得新图形的周长是多少?练习8：用4个同样大小的长方形和一个周长为16厘米的小正方形拼成一个边长是10厘米的大正方形(如图)。
每个长方形的周长是多少?例4：有两个长都是6厘米、宽都是3厘米的长方形，你会把它们拼成什么样的长方形或正方形?拼成的图形周长各是多少?练习9：把一个长6厘米、宽4厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形像右下图这样拼起来，这个图形的周长是多少厘米?练习10：两个同样大小的正方形，拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和减少了14厘米。
原来每个正方形的周长是多少厘米?练习11：如图是由5个边长2厘米的小正方形拼成的，你能求出它的周长吗?易错题解读：例1：判断:周长相等的两个图形，它们的形状和大小也一定都一样。
苏教版三年级上册数学 第二单元重难点及易错题整理(元和角)
苏教版三年级上册数学第二单元重难点
及易错题整理(元和角)
一、重难点
1. 元的概念：
- 元是中国古代货币单位之一，是元素的简称。
- 学生需要理解元的含义及其与角度的不同。
2. 角的理解：
- 角是由两条射线共同形成的图形，其中两条射线称为边，交点称为顶点。
- 学生需要学会观察环境中的各种角，并能准确描述角的位置和大小。
3. 角度的度量：
- 角度是用来表示角的大小的单位，常用度(°)来表示。
- 学生需要掌握角度的度量方法，并能在实际生活中应用。
二、易错题整理
1. 填空题：
- 一个直角是____度。
（90）
- 两个直角是____度。
（180）
- 垂直交叉的两条直线所成的角是____度。
（90）
2. 选择题：
- 以下哪个是钝角？
A. 30°
B. 45°
C. 90°
D. 120°
- 以下哪个是锐角？
A. 150°
B. 180°
C. 90°
D. 30°
3. 解答题：
- 如何用一个直角和一个锐角组成一个钝角？
以上是苏教版三年级上册数学第二单元重难点及易错题的整理，请学生们认真复，加强对元和角的理解和运用。
苏教版小学数学三年级上册重难点
分母相同的分数加、减法的 计算方法
学习资料收集于网络，仅供参考
体会1千克是多重
第2课时克的认识
认识克
建立克的质量观念，会进行 克与千克之间的单位换算
第三
单元
第1课时 认识长方形和正 方形：例1
初步掌握长方形和正方形的 特征
掌握长方形和正方形的基本 特征
第2课时认识周长：例2
认识周长的含义，会测量并 计算出周长
认识周长的含义，会测量并 计算出周长
学习资料收集于网络，仅供参考
掌握三位数除以一位数（首 位不能整除）的笔算方法
理解三位数除以一位数（首 位不能整除）的笔算除法的 笔算算理
第八课时：三位数除以一位 数（商是两位数）：例7
探究三位数除以一位数（商 是两位数）的笔算方法
理解三位数除以一位数（商
是两位数）的算理
第十一课时：商中间、末尾 有0的除法例8例9
理解“0除以任何不是0的数 都等于0”
理解和运用除法求“一个数
是另一个数的几倍”
第4课时：求一个数的几倍
是多少实际问题：例4
加深“求一个数是另一个数 的几倍”和“求一个数的几 倍是多少”数量关系的认识
明确求一个数的几倍是多少 的问题，就是求几个几是多 少
第7课时：笔算两、三位数 乘一位数（不进位）：例5
掌握算理及竖式书写中乘的 顺序
掌握笔算时乘的顺序，正确 进行计算
第3课时长方形和正方形 周长的计算：例3
掌握长方形和正方形周长的 计算方法
掌握长方形和正方形周长的 计算方法
第四
单元
第一课时：整十整百的数除 以一位数的口算：例1例2
掌握整百整十的数除以一位 数的除法的口算方法
(完整版)苏教版三年级数学上册重难点汇总
苏教版三年级数学（上册）知识点归纳总结目录第一单元：两、三位数乘一位数 (1)第二单元：千克和克 (3)第三单元：长方形和正方形 (6)第四单元：两、三位数除以一位数 (9)第五单元：解决问题的策略 (12)第六单元：平移、旋转和轴对称图形 (13)第七单元：分数的初步认识 (15)第一单元两、三位数乘一位数重难点：1、整十、整百数乘一位数的口算：用0前面的数去相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2、求一个数是另一个数的几倍：用除法来计算；求一个数的几倍是多少：用乘法来计算。
3、两、三位数乘一位数的笔算：数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘两、三位数的每一位，与哪一位相乘积就写在那一位的下面，哪一位乘得的积满了几十就向前一位进几。
4、估算：把两、三位数看作整十数或整百数去和一位数相乘，乘得多少就约等于多少。
5、0乘任何数都得0。
5、乘数中间有0，积的中间不一定有0；乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。
7、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
练习题一、填空1、因为3×5=15,所以30×5 得 15 个（），300×5 得15 个（）。
苏教版三年级数学（上册）知识点归纳总结2、326×2的积是（）百多。
150×8的积的末尾有（）个0.3、□02×7的积是四千多，□里最小填（），最大填（）二、判断1、3×8的积再加上3，等于3×9的积。
（）2、283与9的乘积至少是2700.（）3、小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔，小红的铅笔是小丽的4倍。
（）4、一辆大客车能坐58人，3辆大客车至少能坐180人。
（）5、两位数与一位数相乘，结果一定是两位数。
（）三、用竖式计算243×2= 3×312= 5×26= 4×150= 198×3= 6×524= 355×8= 7×602=四、解决问题1、2015年有52个星期零1天，2015年有多少天？2、学校有3个书架，每个书架都放了204本书，借出394本，还剩多少本?3、小张加工了 102个零件，小李工作了6小时，每小时加工16个零件。
苏教版三年级上册数学知识点归纳总结(一)
苏教版三年级上册数学知识点归纳总结(一)前言在学习数学的过程中，对知识点的归纳总结非常重要。
本文将对苏教版三年级上册数学知识点进行归纳总结，帮助学生和家长更好地理解和掌握这些知识点。
正文第一章：数到100以内•数数：1-10、10-20、20-30…90-100的数数方法•数的表示法：以张为单位、以点为单位、以两位数表示法•数量的比较：大于、小于、等于的概念•数数的奇偶性比较：奇数、偶数的概念•数比数大：包括数的比较、表示和数的顺序第二章：减法•减法的表示法：减法符号、计算方法•减法的应用：减法的应用问题解决第三章：加法•加法的表示法：加法符号、计算方法•加法的应用：加法的应用问题解决第四章：找规律•数字规律：数列的顺序规律、数列的间隔规律•形状规律：几何图形的特征和规律•每日生活中的规律：时间的顺序规律第五章：乘法初步•加法与乘法的联系：乘法的加法性质•乘法的表示法：乘法符号、计算方法•数量的乘法：相同数的倍数、不同数的倍数•乘法的应用：乘法的应用问题解决结尾通过本文对苏教版三年级上册数学知识点的归纳总结，我们可以清晰地了解这些知识点的内容和要点。
希望这份总结对学生和家长们在学习和教学过程中有所帮助，更好地掌握和运用数学知识。
数学是一门需要不断练习的学科，希望大家在日常学习中能多加练习，提高自己的数学水平。
感谢您的继续阅读。
接下来我们将继续对苏教版三年级上册的数学知识点进行归纳总结。
第六章：长度和长度的比较•长度的比较：长短的概念•长度的测量：使用非标准单位、标准单位（米）进行测量•长度的应用：用长度解决问题第七章：形状•平面图形的认识：点、线段、直线、射线、角、平行线•尺规作图第八章：时间•时间的基本概念：秒、分、时、天、星期、月、年•时间的表示法：数字表示法、钟表表示法•时间的比较：早晚、长短的概念•日常生活中的时间问题：日常生活中时间的计算第九章：重量和重量的比较•重量的比较：轻重的概念•重量的测量：使用天平进行重量的比较•重量的应用：用重量解决问题第十章：二维图形•平面图形的辨认：圆、正方形、长方形、三角形第十一章：金钱•面值和组合：金钱面值的概念和组合方式第十二章：四位数的正确读法和写法•数的进位：千、百位数与十、个位数间的关系•四位数的认识：千、百、十、个位数的读法和写法•四位数的拆分与组成：千、百、十、个位数的拆分和组成通过对苏教版三年级上册数学知识点的归纳总结，学生和家长们可以更全面地了解和掌握这些知识点，有助于提升数学学习的效果。
苏教版三年级上册数学。第二单元重难点及易错题整理(千克和克)
苏教版三年级上册数学。
第二单元重难点及易错题整理(千克和克)
苏教版三年级上册数学第二单元重难点及易错题整理（千克和克）
重难点练
例1：已知4桶油和3袋米共重32千克，6桶油和3袋米共重42千克，求每桶油和每袋米各重多少千克？
练1：XXX、XXX和XXX三人共重100千克，其中XXX和XXX共重66千克，XXX和XXX共重68千克，求三人分别重多少千克？
练2：苹果和菠萝重量相等，一个菠萝的重量是一个苹果的几倍？（答案下画“√”）
甲箱取出8千克苹果，甲箱原来有多少千克苹果？
练3：有两箱质量相等的土豆，甲箱取出16千克，乙箱放入20千克，这时乙箱土豆的质量是甲箱的10倍，求甲箱现在有多少千克土豆？
练4：有两箱同样重的苹果，第一次从第一箱中取出3千克，第二次又从第一箱中取出7千克，这时第二箱中苹果的质量是第一箱的3倍，原来两箱苹果各重多少千克？
例3：一桶油和桶连在一起共重200千克，用去一半油后和桶连在一起共重105千克，求这桶油重多少千克？桶的重量是多少？
例2：有两箱质量相等的苹果，第一箱重10千克，第二箱重16千克，乙箱放入6千克，这时乙箱中苹果的重量是甲箱的4倍，求甲箱中有多少千克苹果？
练5：向一个空瓶中倒入2杯水，连瓶共重480克；若倒入3杯水，则连瓶共重580克。
(1)每杯水重多少克？(2)这个空瓶重多少克？
易错题练
例1：填上适当的单位名称：电梯的载重量是1000（千克）。
例2：判断：1千克铁和1千克棉花的重量相等。
（×）
例3：一袋糖果重500克，4袋糖果共重多少千克？
名校试题精选
1.（盐城市东台期末）妈妈买了6包饼干和1袋面包，一共重多少克？合多少千克？。
苏教版三年级数学上册各单元考点整合
苏教版三年级数学上册各单元重点知识点汇总第一单元两、三位数乘一位数1.整十整百数乘一位数的口算：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算2.整十整百数乘一位数的估算：先找到两位数、三位数的近似数，再估算。
3.求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，”也就是“求一个数里面有几个几。
用除法解决。
4.求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算5.两、三位数乘一位数（不进位）：计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
6.两、三位数乘一位数（进一位）：①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几；用一位数乘被乘数十位上的数，积满几百，就向百位进几。
②注意：为了防止忘记，进位数可写小一些记在横线上。
7. 两、三位数乘一位数（连续进位）：①用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；②用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；③用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；④不要漏加进位数字。
8.三位数（中间有0）乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
9. 三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
10. 解决问题一个来回是走了这段路的两次。
对折绳子和对折纸：规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（×）第二单元千克和克1.千克和克的认识：①称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
②2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
书包约重2千克。
(苏教版)小学三年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总
（苏教版）小学三年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总第一单元两、三位数乘一位数1.整十整百数乘一位数的口算：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算2.整十整百数乘一位数的估算：先找到两位数、三位数的近似数，再估算。
3.求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，”也就是“求一个数里面有几个几。
用除法解决。
4.求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算5.两、三位数乘一位数(不进位)：计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
6.两、三位数乘一位数(进一位)：①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几；用一位数乘被乘数十位上的数，积满几百，就向百位进几。
②注意：告诉学生，为了防止忘记，进位数可写小一些记在横线上。
7.两、三位数乘一位数(连续进位)：①用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；②用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；③用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；④不要漏加进位数字。
8.三位数(中间有0)乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数(包括0)，当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用O占位。
9.三位数(末尾有0)乘一位数的笔算：乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
10.解决问题一个来回是走了这段路的两次。
对折绳子和对折纸：规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(x)第二单元千克和克1.千克和克的认识：①称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
②2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
2024年苏教版三年级上册数学全册教案
2024年苏教版三年级上册数学全册教案一、教学目标知识与技能掌握基本的数学概念和运算技能，如整数加减乘除、分数初步认识、长方形和正方形的周长和面积等。
学会运用数学语言描述问题，理解基本的数学概念及其之间的联系。
培养学生独立思考和解决问题的能力，能运用所学知识解决简单的实际问题。
过程与方法引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。
鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。
提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。
情感态度与价值观激发学生对数学学习的兴趣和热情，树立学好数学的信心。
培养学生严谨、细致的数学思维习惯，形成科学的态度和方法。
强调数学与生活的联系，让学生感受到数学的应用价值。
二、教学重点和难点教学重点掌握整数的基本运算技能，理解加法和减法的意义。
理解分数初步知识，会进行简单的分数运算。
认识长方形和正方形，掌握它们的周长和面积的计算方法。
教学难点理解分数的意义和性质，掌握分数与整数之间的联系。
培养学生的空间观念和几何直觉，理解平面图形的性质和特征。
提高学生解决问题的能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、教学过程导入新课通过生活中的实例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
回顾相关知识点，为新课的学习做好铺垫。
探究学习引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。
鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。
提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。
讲解示范教师详细讲解本节课的知识点，重点强调重点和难点。
通过例题示范，让学生理解解题思路和方法。
引导学生总结规律，加深对知识点的理解和记忆。
巩固练习设计多样化的练习题，让学生巩固所学知识点。
鼓励学生互相交流，共同解决问题，提高解决问题的能力。
教师及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习效果。
课堂小结总结本节课的知识点和学习成果，让学生形成清晰的认识。