八年级语文上册《晏子使楚》优秀教学课件_苏教版

法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位 大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被 告罚款5250美元，并让被告当场向曲小雪赔礼 道道歉。曲小雪接过支票，向全场抖了抖，义 正词严地说：“刚才被告不得不向我公开道歉， 你们又非常及时地在法庭上公开给我递上这张 支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个 中国姑娘之所以旷日持久地坚持要打这场官司， 无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官 司的目的，也只有钱能为这场官司画上句号。 可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有 许许多多的中国人都决不会在你们的美元面前 低下自己高贵的头！我打这场官司，是为了讨 回我的尊严！中国人的尊严！美元，在我的尊 严面前一分不值。见鬼去吧！美元。”说着， 曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎， 抛向法庭的上空。
深入探讨
1、晏子对楚王回击的目的是什么?
2、晏子是怎样一个人？
机智勇敢，善于辞令，不辱使命， 极大地维护了国家尊严的出色的外交家。
3、你还知道哪些有关晏子的故事？
总结:
纵观全文，晏子在遭到不礼貌的侵 犯后，并没有表现出常人的激愤，而是
站在国家的利益上，用外交辞令回击 楚王的伤及国格的侮辱，从而维护了 齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又 机灵善辩，所以他与楚王的斗争是针 锋相对，但又很注意分寸，有理有节， 他回驳的出发点及选材均是站在国家 利益这个至高点上。
《晏子春秋》
全书八卷，二百十五章，所有篇章都以晏子 为中心，或记写其讽谏，或记写其答疑，或 叙述其言论、行动及趣事轶闻，皆独立成章。 从“春秋”记实的意义上说，《晏子春秋》 的史学价值很高，足可供后人借鉴。其书叙 述事情、刻画人物、安排故事、描写环境和 渲染气氛艺术性很强，读起来很有兴味，文 学价值也相当高。汉民族文化文史同源的特 点在《晏子春秋》中也得到了充分的体现， 在我国如星汉璀璨的历史文化典籍中，《晏 子春秋》当是具有典型意义的不朽名著之一。
有关晏子的故事：

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬，甚自 得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰： “晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今 者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子 长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾 是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之， 御以实对。晏子荐以为大夫。（《史记》）
( 生活环境不同,导致本质的改变 )
生长于齐
）
人物：楚王 大臣 晏子 卫兵
分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语 言艺术。
楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果
齐人固善盗 乎？ 莫非楚之水土 使民善盗耶？
圣人非所与 熙也。
寡 人 反 取 病 焉
作业：
⒈找出并解释出自这篇文章中的 成语。 ⒉课外阅读《晏子春秋》中的 部分篇章。

中国留美女学生曲小雪维护自己人 格和祖国尊严的故事：

四年前，曲小雪留学美国，在路易斯太太家边 打工边上学。路易斯太太和她的儿子银行家爱 德华瞧不起中国人。曲小雪在多次受到他们难 以忍受的侮辱后，决定辞工。爱德华母子恼羞 成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打， 致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯 曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱 德华母子竟到法庭恶人先告状，告曲小雪无理 取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处打官司。在 漫长的四年时间里，她忍受着病痛的折磨、法 庭内外的巨大压力以及种种意想不到的困难， 使这场官司由地方法庭一直打到美国最高巡回 法庭。
探究学习
归纳晏子形 象
晏子：
春秋后期齐国国相，著名政治家和
外交家。以有政治远见和外交才能， 作风朴素闻名诸侯。他足智多谋， 清正廉洁，大公无私，爱国忧民， 敢于直谏，博闻强识，善于辞令， 主张以礼治国，曾经力谏齐景公轻 赋省刑。
晏子形象归纳：
历仕灵公、庄公、景公三朝，官至一人之
下万人之上的相国，是齐国继管仲之后的 又一名相，从政57年，耿耿效忠于齐国， 政绩显赫，名垂青史。 孔子也称赞他：“不出樽俎之间，而折冲 于千里之外，其晏子之谓也，可谓智矣！” （意为不出酒宴之间，却战胜了千里以外 的敌人，这就是晏子，他真是个智者啊！） 司马迁说：“假令晏子而在，余虽为之执 鞭，所忻慕焉。”

转换角度 通过本文的学习，我们懂得了什么?
从楚王的角度 :
不能以大欺小, 随意侮辱他人. 必须维护国家的尊严， 具有伟大的爱国精神！
从晏子的角度 :
请您欣赏：精彩的外交辞令



（一）在一次招待会上，尼克松问周恩来总理：“总 理阁下，中国好，林彪为什么提出往苏联跑？”周恩 来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所 跑嘛！” （二）曾经有美国记者问：“为什么在中国明明是人 走的路，却叫‘马路’？” 周回答：“很简单，我们 走的是马克思主义的道路。” 又问：“你们中国人走 路都低着头，而我们美国人走路是挺胸抬头。” 周答： “因为我们走的是上坡路，而你们走的是下坡路。” （三）美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到 总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。记者便以带有 几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的 中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理 听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是 一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。 朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留 下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无
有关晏子的故事：

晏子谏杀烛邹 景公（齐国的国君）好弋（捕鸟）。使烛邹 主鸟（管养鸟的事）而亡之，公怒，诏吏杀之。 晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀 之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰： “烛邹！汝为君主鸟而亡之，是罪一也；使吾 君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以 吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕， 请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命（受到教育） 矣。”
中华传统美德课
晏子使楚
《晏子春秋》
复述课文：对照下面三幅图画讲述。
自主探究：学生小组讨论研究
1晏子到达楚国，受到什么样的侮辱？ 2
晏子是否直接反拨楚王的无礼侮辱呢？ 3 晏子首先说了什么？为什么说这个事 情呢？ 4 晏子运用了什么论证方法？
类比推理：
生于淮南
橘 枳
橘
生于淮北
水土异也
历史上的爱国英雄：

汉代的“匈奴未灭，何以家为”的霍去病;“常思奋不 顾身，而殉国家之急”的司马迁;“流胡节不辱”的苏 武；宋代“精忠报国”的岳飞;“僵卧荒村不自哀，尚 思为国戍轮台”的陆游;“臣心一片磁针石，不指南方 誓不休”的文天祥； “天下兴亡，匹夫有责”的顾炎 武；近代虎门销烟、严惩列强的林则徐;勇歼敌舰、为 国捐躯的邓世昌;呼唤着“少年强则国强”的梁启超;发 出“振兴中华”第一声呐喊的孙中山；当代“身无分文， 心忧天下”的毛泽东;“为中华崛起而读书”的周恩来; 在监狱中写下《清贫》和《可爱的中国》的方志敏;念 念不忘“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国 和人民”的邓小平。